Giáo án trọn bộ lớp 1 - Trường Tiểu học Lê Thanh A

CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Sưu tầm các truyện, tấm gương về trung thực trong học tập tự liên hệ baøi taäp 6, SGK - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm về chủ đề bài học... Giáo viên: Trần Thị Khuy[r]

Trường Tiểu học Lê Thanh A TUẦN 1: Năm học 2011 - 2012 Thứ ngày tháng năm Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu Giúp HS : - Đọc, viết các số đến 100 000 Biết phân tích cấu tạo số.(làm bài: 1,2, bài 3(a) viết số, 3( b), dòng - Giáo dục học sinh yêu thích học môn II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ,bảng nhóm - Học sinh: bảng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS HS để đồ dùng hoc toán trên bàn 2.Bài mới: a.Giới thiệu b.Bài *HĐ1: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng - Gv viết số: 83 251 Yêu cầu HS đọc số này, - HS đọc nêu rõ chữ số thuộc các hàng( đơn vị, chục, trăm, ) - Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? - Đọc từ trái sang phải Tương tự với số: 83001, 80201, 80001 - Nêu quan hệ hai hàng liền kề? - Quan hệ hai hàng liền kề là: + 10 đơn vị = chục + 10 chục = trăm - Yêu cầu HS nêu các số tròn chục, tròn trăm, - HS nêu VD tròn nghìn( GV viết bảng các số HS nêu) Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 *HĐ2:Thực hành Bài 1: Điền số - GV cho HS nhận xét, tìm quy luật viết các - HS nhận xét: số dãy số này: cho biết số cần viết tiếp + số 7000, 8000 là số tròn nghìn theo 8000 là số nào, sau đó là số nào ? + hai số này kém 1000 đơn số trên tia số a và các số dãy số b vị theo thứ tự tăng dần điền tiếp Bài 2: GV treo bảng phụ, cho HS tự phân tích - HS phân tích mẫu, HS làm bài mẫu - Cho HS tự làm bài, gọi HS làm bảng - HS chữa bài - Nhận xét - Chữa, nhận xét Bài 3: GV yêu cầu HS phân tích cách làm và - HS lên bảng làm bài, HS lớp nêu cách làm làm vào - HD làm phần a và b (dong 1) - GV nhận xét và cho điểm *HĐ3.Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị bài : Ôn tập các số đến 100 000(tiếp) - Nhận xét, bổ sung Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Mục tiêu : Giúp HS - Đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật(Nhà Trò,Dế Mèn) - Hiểu ND bài: “Ca ngợi dế mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu - Phát đượcnhững lời nói cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn, bước đầu biết nhận xét nhân vật(trả lời các câu hỏi sgk) - Giáo dục học sinh yêu thích học môn II Đồ dùng dạy học: - GV: nội dung bài, tranh minh hoạ SGK, b¶ng phô viÕt ®o¹n - HS : đọc bài nhà III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra: - GV kiểm tra chuẩn bị sách,vở - Học sinh mở sách,vở HS Dạy bài mới: a.Giới thiệu chủ điểm và bài học: - Cho HS quan sát tranh chủ điểm - HS mở sách và quan sát tranh - GV giới thiệu truyện Dế Mèn phiêu ký Bài TĐ là trích đoạn b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1: Luyện đọc: - HS nối tiếp đọc em - Đọc nối tiếp đoạn đoạn(3lượt) - Luyện phát âm từ khó - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ - HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - HS đọc theo cặp ( đọc theo bàn) - Luyện đọc cá nhân - em đọc bài - GV đọc diễn cảm bài Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 *HĐ2: Tìm hiểu bài: Chia lớp thành nhóm - Các nhóm nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn đọc thầm và trả lời câu hỏi + Đang nghe tiếng khóc đá cuội + Dế Mèn gặp chị Nhà Trò +Thân hình bé nhỏ gầy yếu Cánh H/cảnh? .Vì ốm yếu nên lâm vào cảnh +Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu nghèo ớt? + tơ chặn đường,đe ăn thịt + Lời nói: em đừng sợ Cử chỉ: xoè + Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, doạ ntn? + Tìm hình ảnh nhân hoá mà em thích? - Học sinh nêu Vì sao? - HS nhận xét, bổ sung *HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - học sinh đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét và hướng dẫn đọc diễn cảm bài đoạn (treo bảng phụ và h/dẫn) - HS luyện đọc theo cặp - GV sửa cho học sinh - Nhận xét và bổ sung *HĐ4: Củng cố- Dặn dò: - HS liên hệ - Nhận xét học và dặn chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Đạo Đức: Trung thực học tập (Tiếp ) A MUÏC TIEÂU : - Nêu số biểu trung thực học tập - Biết : Trung thực học tập giúp em học tập tiến , người yêu mến - Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm học sinh - Có thái độ hành vi trung thực học tập B CHUAÅN BÒ - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS I / Mở đầu : - Đồ dùng học tập II / Bài - HS chuaån bò / Giới thiệu bài : - GVgiới thiệu và ghi tựa bài / Baøi giaûng - - HS nhaéc laïi Hoạt động : Thảo luận tình SGK - Xem tranh và đọc mội dung tình huoáng - Lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Toùm taét caùc caùch giaûi quyeát chính + Mượn tranh , ảnh bạn để đưa cô giaùo xem + Nói dối cô là đã sưu tầm để quên nhà + Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm nộp - Neáu em laø Long em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ? Vì laïi choïn caùch giaûi đó ? Giáo viên: Trần Thị Khuyên - Chia nhoùm theo caùch giaûi quyeát vaø thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày* Lớp trao đổi, chất vấn, bổ sung mặt tích cực, hạn chế cách giải Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 * Keát luaän : + Cách giải ( c ) là phù hợp, thể tính trung thực học tập - Vì ta phải biết trung thực học taäp ? - Neâu moät vaøi * GV chốt lại nội dung bài phần ghi nhớ Hoạt động 2: Làm việc cá nhân bài tập 1(SGK ) - Trung thực học tập giúp em học mau tiến và bạn bè thaày coâ yeâu meán, toân troïng - Vài HS đọc lại - Laøm vieäc caù nhaân - Trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn laãn - Neâu yeâu caàu baøi taäp * GV keát luaän + Các việc ( c ) là trung thực học tập - Tự lựa chọn đứng vào các vị trí quy ước theo thái độ : + Caùc vieäc (a), ( b ), (ñ) laø thieáu trung thực học tập + Taùn thaønh Hoạt động : Thảo luận nhóm bài tập ( SGK ) + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận, - Cả lớp trao đổi, bổ sung giải thích lí lựa chọn mình - Đọc ghi nhớ SGK * Keát luaän + Ý kiến (b) , ( c ) là đúng + YÙ kieán (a) laø sai D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Sưu tầm các truyện, gương trung thực học tập tự liên hệ (baøi taäp 6, SGK) - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm chủ đề bài học Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Thứ ngày tháng năm Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp) I.Mục tiêu: Giúp hs: -Thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân, chia số có đến năm chữ số với số có chữ số Biết so sánh, xếp thứ tự các số đến 100000 Làm bài tập1(cột 1),bài 2(a) bài 3(dòng1,2) bài 4(b) - Rèn kĩ cộng trừ thành thạo - Giáo dục học sinh yêu thích học môn II.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: bảng III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra: -1 HS lên bảng làm bài - Kiểm tra VBT HS -10 HS đem VBT lên GV kiểm tra 2.Bài mới: -Cả lớp theo dõi và nhận xétt bài làm a.Giới thiệu-Ghi bài bạn b.Bài *HĐ1: Luyện tập tính nhẩm - Cho HS chơi trò chơi “Tính nhẩm truyền” Bài 1: GV đọc: 7000 – 3000 - HS đọc kết GV đọc: nhân - HS kế bên đứng lên đọc kết GV đọc: cộng 700…… - HS kế bên đứng lên đọc kết - Tuyên dương HS nhẩm nhanh đúng *HĐ2: Thực hành Bài 2:Đặt tính tính - HS làm bảng con-4 Hs làm trên bảng - GV nêu phép tính Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 - Nêu cách đặt tính dọc? - HS nêu cách đặt tính: Đặt số - Nhận xét, đánh giá số cho các chữ số cùng Bài 3: So sánh số( Gắn bảng phụ) hàng thẳng cột với - Nêu cách so sánh số tự nhiên? - 1-2 HS trả lời - Cho HS làm vở, gọi HS làm bảng - HS lên bảng làm bài, lớp làm - Nhận xét, chữa bài vào Bài 4: -HS so sánh và xếp theo thứ tự: - GV yêu cầu HS tự làm bài vào chữa a) 56 731; 65 371; 67 351; 75 631 bài, nêu cách xếp b) 92 678; 82 697; 79 862; 62 978 *HĐ3:Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết sau Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Chính tả(Nghe- viết) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Mục tiêu: Giúp HS - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng các bài tập phân biệt l / n (2a) - Giáo dục học sinh yêu thích học môn II Đồ dùng dạy học: - GV: nội dung bài, bảng phụ chép bài tập 2a - HS: bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra: GV nhắc nhở số điểm - Học sinh lắng nghe cần lưu ý yêu cầu chính tả Dạy bài mới: - GV giới thiệu bài - HS mở sách giáo khoa và theo dõi *HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết: - Cả lớp đọc thầm lại bài viết - GV đọc bài viết - HS theo dõi để ghi nhớ - GV hỏi: Đoạn trích cho em biết điều + hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò; hình gì? dáng yếu ớt, đáng thương Nhà Trò - Luyện viết từ khó - HS tìm và luyện viết bảng + HS viết bảng lớp - HS nhận xét, bổ sung - GV hỏi cách trình bày bài viết - số HS nêu - HS gấp SGK và chuẩn bị viết bài - GV đọc bài cho HS viết vào - HS viết bài vào - GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - HS soát lại bài - GV chấm chữa số bài - Từng cặp đổi soát lỗi cho bạn - Nhận xét chung bài viết Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 *HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a : - GV treo bảng phụ và HD - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nối tiếp lên làm bài tập - GV nhận xét và chữa - em đọc lại bài điền đủ Bài 3a : - Lớp tự chữa bài vào - GV hướng dẫn cách làm - HS đọc yêu cầu bài tập - Ghi lời giải vào bảng GV nhận xét và chữa - Giơ bảng để kiểm tra kết - Một số em đọc lại câu đố và lời giải *HĐ3: Củng cố-Dặn dò: - Lớp làm bài vào bài tập - Hệ thống kiến thức bài - Nhận xét học - Về chữa lại các lỗi sai Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Luyện từ và câu CẤU TẠO CỦA TIẾNG I Mục tiêu: - Nắm cấu tạo bản(gồm ba phận) đơn vị tiếng tiếng Việt - Biết nhận diện các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng mẫu(mục III) HS khá giỏi giải câu đố BT2 mụcIII - Giáo dục học sinh yêu thích học môn II Đồ dùng dạy học: - GV: Nội dung bài, bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng, chữ cái ghép tiÕng - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng - HS mở đồ dùng học tập HS 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: SGV-37 *HĐ1 Phần nhận xét: - HS đọc và thực yêu cầu - GV yêu cầu HS: - Tất vừa đếm vừa vỗ nhẹ tay + Đếm số tiếng câu tục ngữ xuống bàn - kết là có tiếng - Đếm thành tiếng dòng còn lại: tiếng + Đánh vần tiếng : “bầu” và ghi - Tất đánh vần và ghi vào bảng con: bờ- âu- bâu- huyền- bầu - GV ghi lên bảng:cấu tạo tiếng: “ - Nhiều học sinh nhắc lại bầu” + Phân tích các tiếng còn lại - Mỗi em phân tích tiếng Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 - Tổ chức cho HS làm cá nhân - Nhận xét và bổ sung - HS tự phân tích và trả lời câu hỏi + Tiếng phận nào tạo - Bầu, bí, cùng, thành? - Có tiếng: + Tìm tiếng có đủ phận ? - HS đọc ghi nhớ SGK + Tìm tiếng không có đủ phận? - HS nêu phận cấu tạo *HĐ2 Phần ghi nhớ: tiếng *HĐ3 Phần luyện tập: - HS làm bài vào nháp +Bài 1: - số em lên bảng chữa bài - Nhận xét, đánh giá - HS trả lời miệng +Bài 2: - GV nhận xét *HĐ4 Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà ôn lại bài, học thuộc ghi nhớ Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Thứ ngày tháng năm Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO (TIẾP ) I Mục tiêu: - Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân( chia)số có đến chữ số với( cho) số có chữ số Tính giá trị biểu thức - HS ham thích học toán II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm - HS: Bảng III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: Dạy bài mới: *HĐ1: Thực hành Bài 1:GV cho học sinh tÍnh nhẩm - HS làm bài HS chữa bài Bài 2: (b)Yêu cầu HS nêu thứ tự - HS nêu thứ tự thực các phép tính thực các phép tính từng biểu thức biểu thức? HS làm bài, HS chữa bài trên bảng Bài 3: (a;b)HS tự đặt tính tính - Thực trên bảng Nhận xét kết quả, - GV nhận xét, củng cố cách đặt cách đặt tính HS nêu cách tìm x các trường hợp tính Bài tập 4: Yêu cầu HS nhắc lại cách HS làm bài HS chữa bài: tìm thành phần chưa biết các x + 875 = 9936 phép tính cộng, trừ, nhân, chia? - Gọi nhận xét, cho điểm x x =4826 x = 9936 – 875 x = 4826: x x = 2413 = 061 - HS đọc đầu bài, làm vào vở, HS lên bảng chữa : Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Bài tập : 1HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải Trong ngày nhà máy đó sản xuất GV chấm bài Nhận xét 680 : = 170 ( chiếc) Trong ngày nhà máy đó sản xuất 170 x = 1190 ( chiếc) *HĐ2: Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 1190 Nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính, cách tính giỏ trị biểu thức Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Kể chuyện SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Mục tiêu: - Nghe kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạkể nối tiếp toàn câu chuyện tích hồ Ba Bể - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giải thích hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi người giàu lòng nhân ái II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ - HS: Tranh ảnh hồ Ba Bể III Các hoạt đông dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS Bài mới: *HĐ1 Giới thiệu - HS quan sát và nghe giới thiệu Treo tranh ảnh để giới thiệu và ghi bài *HĐ2 Giáo viên kể chuyện: - Mở SGK đọc yêu cầu - GV kể lần 1: Giải nghĩa chú thích sau truyện - GV treo tranh và kể lần *HĐ3 Hướng dẫn HS kể chuyện và trao - 1-2 em đọc các yêu cầu đổi ý nghĩa câu chuyện a Kể chuyện theo nhóm - Chia nhóm bốn để em kể đoạn ( sau kể xong HS trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện) b Thi kể trước lớp: - Từng nhóm kể - Mỗi nhóm chọn em thi kể câu chuyện Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 - GV khen ngợi HS kể hay - HS nhận xét chọn bạn kể hay - Câu chuyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét và ghi điểm - 2-3 HS nêu *HĐ4.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét giờ, tuyên dương HS kể tốt - Về nhà kể lại cho người cùng nghe - Đọc và xem trước bài Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Thứ ngày tháng năm Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I Mục tiêu: - Học sinh bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể - HS ham thích học toán II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài toán phõần ví dụ - HS: sách, III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra: Dạy bài mới: *HĐ1: Giới thiệu biểu thức có chứa chữ - HS đọc bài toán, xác định a Biểu thức chứa chữ cách giải - GV nêu bài toán:Hướng dẫn HS xác định: muốn biết - HS nêu: thêm 1, có tất Lan có bao nhiêu tất cả, ta lấy + với số cho + thêm: +  - Nếu thêm 2, có tất + - GV nêu vấn đề: thêm a vở, Lan có tất bao Lan có + a nhiêu vở? - HS tự cho thêm các số khác GV giới thiệu: + a là biểu thứa có chứa chữ a cột “thêm” ghi biểu b.Giá trị biểu thứa có chứa chữ thức tính tương ứng cột “tất GV hướng dẫn HS tính: cả” Nếu a = thì + a = + = GV nhận định: là giá trị biểu thức + a HS tính giá trị biểu thức Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, 3+a a = 3… với a= 2, 3, Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Mỗi lần thay chữ a số ta tính gì? - Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức *HĐ2: Thực hành - HS làm bài, HS chữa bài Bài tập 1:HS làm chung phần a), thống cách làm Sau đó HS làm các phần còn lại - Nhận xét bài làm HS - HS làm bài Bài tập 2: GV cho học sinh thống cách làm HS sửa & thống kết - Chữa bài, nhận xét - HS làm bài vào Bài tập 3:GV lưu ý cách đọc kết theo bảng: giá trị HS chữa bài trên bảng lớp biểu thức 250+ m với m= 10 là 250 + 10 = 260 Một số HS đọc kết bài làm * HĐ3: Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 Tập đọc MẸ ỐM I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy,bước đầu đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu ND bài:tình cảm yêu thương sâu sắc và long hiếu thảo,biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.trả lời câu hỏi 1,2,3 - Học thuộc lòng bài thơ (1 khổ thơ) II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ nội dung bài, Bảng phụ chép bài thơ 4,5 - HS : Đọc bài nhà III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra - HS nối tiếp đọc bài: Dế Mèn và trả - GV ghi điểm lời câu hỏi Dạy bài a Giới thiệu bài: - Mở sách và lắng nghe b Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: *HĐ1 Luyện đọc: - Đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc nối tiếp em khổ( lượt) - Giúp HS hiểu nghĩa từ và sửa phát âm - Đọc chú giải cuối sách - Đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp(nhóm bàn) - Đọc bài - em đọc diễn cảm bài - GV đọc diễn cảm - HS theo dõi *HĐ2 Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm + TLCH - Mở sách đọc thầm + Những câu thơ sau nói gì:(Lá trầu + Câu thơ cho biết mẹ bạn nhỏ ốm khô cuốc cày sớm trưa)? Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net Trường Tiểu học Lê Thanh A Năm học 2011 - 2012 + Sự quan tâm chăm sóc xóm làng thể + Cô bác đến thăm cho trứng, câu thơ nào? cam anh y sĩ mang thuốc vào +Câu thơ nào bộc lộ tình cảm bạn nhỏ ? + Xót thương mẹ:Nắng mưa nếp nhăn + Mong mẹ khoẻ: Con mong mẹ dần + Làm việc để mẹ vui: + Thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn *HĐ3 HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - em đọc nối tiếp em khổ thơ - Treo bảng phụ + HD đọc khổ 4,5 - HS theo dõi, nhận xét - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc theo dãy bàn, cá nhân - HS xung phong đọc bài( khổ -Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt thơ, bài) *HĐ4 Củng cố-Dặn dò: - Nêu ý nghĩa bài thơ - 1-2 HS trả lời - Nhận xét học - Về đọc thuộc bài thơ và chuẩn bị bài sau Giáo viên: Trần Thị Khuyên Lớp: 4B Lop1.net