- HS làm miệng rồi chữa.HS yếu có thể dùng QT - ý b, Cho HS thực hiện vào bảng conchú ý cách đặt tính theo cột dọc - GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm và chữa bài viết số thích hợp v[r]
(1)Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 TUẦN 16 Thứ hai: ngày tháng 12 năm 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố bảng trừ phạm vi 10 - Ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 - Tập biểu thị tình tranh phép tính phù hợp II CHUẨN BỊ: - GV: Chọn mô hình phù hợp với các tranh vẽ bài - HS: - Bộ học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV + HS NỘI DUNG A, KIẾM TRA BÀI CŨ: - HS đọc bảng trừ phạm vi 10 - HS đọc , HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét cho điểm * GV hướng dẫn HS thực hành làm bài tập - Cho HS làm miệng, nhận xét, củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS làm miệng chữa.(HS yếu có thể dùng QT) - ý b, Cho HS thực vào bảng con(chú ý cách đặt tính theo cột dọc) - GV cho HS nêu yêu cầu bài làm và chữa bài (viết số thích hợp vào chỗ chấm) - HS tự làm bài chữa - Nhận xét củng cố bảng trừ phạm vi 10 - Giúp HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết kết phép tính ứng với tình tranh.( HS giỏi có thể nêu và làm nhiều cách) - HS nhìn tranh nêu bài toán - GV có thể cho HS nêu nhiều bài toán và phép tính phù hợp với tranh - HS quan sát làm bài cho phù hợp với tình tranh - HS làm việc cá nhân - HS nêu bài toán và phép tính thích hợp - Nhận xét chữa, củng cố cách tập biểu thị tình tranh phép tính tương ứng *Trò chơi để củng cố bảng trừ phạm vi 10 - Nhận xét tuyên dương bạn làm tốt - Dặn dò nhà học bài và làm bài nhà - Chuẩn bị bài hôm sau B, THỰC HÀNH LÀM CÁC BÀI TẬP: - Bài 1: Tính: 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = - Bài 2:Số?(cột1,2) + … =10 … - = - … =1 … + = 10 … … - Bài 3: Viết phép tính thích hợp a + = 10 + = 10 b 10 – = 10 – = C, CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (2) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 - HỌC VẦN : BÀI 64: IM, UM I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết cấu tạo và đọc viết các vần, từ: im, um, chim câu, trùm khăn - Nhận im,um các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:* Sách Tiếng Việt 1, tập I) *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH - GV yêu cầu HS viết: - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng: - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần im và vần um ( HS nghe đọc lại) - Vần im tạo nên âm nào? (HS trả lời) - so sánh vần om với vần im? - Gọi học sinh phân tích vần - GV cho HS phát âm vần im - HS ghép vần im - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có vần om muốn tiếng xóm em thêm âm và dấu gì vị trí nào? - 1,2 HS trả lời - HS ghép tiếng khoá: chim - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá: chim câu - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - GV viết mẫu và HD quy trình viết - HS quan sát và viết bảng con: - GV nhận xét chữa lỗi - GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học ?Tìm tiếng có vần im,um học? - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc+ PT (tủm tỉm: cười nhẹ không nhe răngvà không hở môi) ( đưa tranh em bé mập mạp, xinh xắn để giới thiệu) * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) NỘI DUNG I KIỂM TRA BÀI CŨ: trẻ em, que kem, ghế đệm Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao II.DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy vần* im: a) Nhận diện chữ: +Giống nhau: m đứng sau + Khác nhau: âm o, i đứng trước b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần: im * Tiếng khoá : chim * từ khoá:chim câu *um ( tương tự im) Um, trùm, trùm khăn c) Viết: * Chữ ghi vần: im, um * Chữ ghi tiếng và từ: Chim câu, trùm khăn d) Đọc từ ứng dụng: chim tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (3) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 TIẾT - HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần im, um (chúm, chím) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: im,um - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - 3HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc - Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc.( CN- tập thể) - Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết - im, um, chim câu, trùm khăn *GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng -1 HS đọc chủ đề luỵên nói - Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận, trả lời + Trong tranh vẽ gì? + Những thứ đó có màu gì? + Em biết vật gì có màu xanh? + Em biết vật gì có màu đỏ ? + Em biết vật gì có màuvàng ? + Em biết vật gì có màu tím ? + Trong các màu đó em thích màu nào nhất? Vì sao? + Ngoài các màu đó em còn biết màu gì ? *GV nhận xét kết luận *HS giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần im, um - Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Dặn dò: Về đọc kỹ bài và xem trước bài 65 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: * Đọc câu ứng dụng Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào? * Đọc SGK: b)Viết: im, um, chim câu, trùm khăn c)Luyện nói: * Xanh, đỏ, tím, vàng * hoạt động chung d) *Tìm vần, tiếng, từ có vần: im, um III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (4) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN : BÀI 65: IÊM, YÊM I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc và viết các vần , tiếng, từ : iêm, yêm,dừa xiêm, cái yếm - Nhận iêm, yêm các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng:”Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn con.” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập I) *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH - GV yêu cầu HS viết : - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng: - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần iêm và vần yêm - GV ghi bảng HS đọc lại - Vần iêm tạo nên âm nào? (HS trả lời) - so sánh vần iêm với vần em? - Gọi học sinh phân tích vần - GV cho HS phát âm vần iêm - HS ghép vần iêm - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có vần iêm muốn tiếng xiêm em thêm âm và dấu gì vị trí nào? - 1,2 HS trả lời - HS ghép tiếng khoá: xiêm - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá: dừa xiêm - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Phát âm giống + Khác nhau: yêm bắt đầu yê - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần iêm, yêm - HS quan sát và viết bảng con: - Nhận xét chữa lỗi NỘI DUNG I KIỂM TRA BÀI CŨ: nhím, tủm tỉm, mũm mĩm Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào? II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy vần: *iêm: a) Nhận diện: +Giống nhau: m đứng sau + Khác nhau: âm e, iê đứng trước b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần: iêm * Tiếng khoá : xiêm * từ khoá:dừa xiêm *yêm ( tương tự iêm) yêm, yếm,cái yếm c) Viết: * Chữ ghi vần: iêm, yêm * Chữ ghi tiếng và từ: dừa xiêm, cái yếm d) Đọc từ ứng dụng: kiếm âu yếm quý yếm dãi -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (5) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 - GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học ?Tìm tiếng có vần iêm, yêm học? - GVđọc mẫu Giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) TIẾT 3.Luyện tập: - HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc(KT HS yếu cấu a)Luyện đọc: tạo tiếng từ ) * Đọc các vần tiết 1: - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và * Đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần iêm, yêm(kiếm, yếm) ”Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: iêm, yêm cho nhà tối đến, Sẻ có - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng thời gian âu yếm đàn con.” - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - 3HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc - Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát * Đọc SGK: - Gọi HS đọc - Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) b)Viết: - HS viết bài vào tập viết iêm, yêm,dừa xiêm, cái yếm - iêm, yêm,dừa xiêm, cái yếm *GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng -1 HS đọc chủ đề luỵên nói c)Luyện nói: - Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi * Điểm mười - HS thảo luận, trả lời + Trong tranh vẽ ai?(HS trả lời.) * hoạt động chung + Em nghĩ bạn HS nào cô cho điểm 10 ? + Nếu là em, em có vui không? ( có ) + Khi em nhận điểm 10 em muốn khoe đầu tiên? + Phải học nào thì điểm 10? + Lớp mình bạn nào hay điểm 10? Bạn nào nhiều điểm 10 ? + Em điểm 10 ? + Hôm có bạn nào điểm 10 không ? *GV nhận xét kết luận d) *Tìm vần, tiếng, từ có vần: * Dành cho HS khá giỏi iêm, yêm - HS viết bảng- HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần iêm, yêm III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Dặn dò: Về đọc kỹ bài và xem trước bài 66 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (6) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 TOÁN : BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố bảng cộng và trừ phạm vi 10 biết vận dụng để làm tính - Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - tiếp tục củng cố và phát triển kĩ xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng II CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với các tranh vẽ bài - HS: - Bộ học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV gọi hai em đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Y/c HS nhắc lại(đọc thuộc lòng) các bảng cộng phạm vi 10 và bảng trừ phạm vi 10 - HS đọc thuộc lòng các bảng + và - phạm vi 10 - GV hướng dẫn nhận biết quy luật xếp các công thức tính trên các bảng đã cho - HS nhận biết quy luật - GV có thể yêu cầu HS tính nhẩm số phép tính cụ thể phạm vi 10 Chẳng hạn: - HS tính nhẩm các phép tính GV nêu ( Tương tự) - Yêu cầu HS xem sách, làm các phép tính và tự điền kết vào chỗ chấm - HS nêu và viết phép tính tương ứng vào bảng - Hướng dẫn nhận biết cách xếp các công thức trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan hệ các phép tính cộng, trừ - HS đọc lại các phép cộng trên bảng * HD HS thực hành làm các bài tập ý a, GVHDHS làm miệng ý b, cho HS làm bảng nhận xét củngcố đặt tính theo cột dọc - Cho hs tự tìm hiểu 'lệnh" bài toán, làm bài và chữa.(chú ý diễn đạt câu ngắn gọn, chính xác) - ý a, HD xem tranh và nêu bài toán(gồm các câu điều kiện và câu hỏi), chẳng hạn: Hàng trên có thuyền, hàng có thuyền Hỏi hàng có bao nhiêu thuyền? - HS làm bài , NX chữa ( HS giỏi làm nhiều cách) - ý b, HD đọc tóm tắt nêu bài toán lời sau đó nêu cách giải và tự điền số và phép tính - HS nêu đề bài ,ghi phép tính tương ứng - GV chấm số Nhận xét, chữa bài - Dặn dò nhà học bài làm bài nhà I KIỂM TRA : II ÔN TẬP CÁC BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ ĐÃ HỌC: 4+5= 10 - = 2+8= 9-2= … … III THÀNH LẬP VÀ GHI NHỚ BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10: 1+9= 2+8= 3+7= 4+6= …… 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = ……… IV THỰC HÀNH làm bài 1,3 còn thời gian làm hết các bài - Bài 1: Tính: - Bài 2: - Bài 3:Viết phép tính thích hợp: a + = + =7 b 10 – = V CỦNG CỐ - DẶN DÒ:- -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (7) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN : BÀI 66: UÔM, ƯƠM I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc và viết các vần, tiếng, từ : uôm, ươm,cánh buồm, đàn bướm - Nhận uôm,ươm các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng:”Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn ” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ong, bướm, chim, cá cảnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập I) *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH - GV yêu cầu HS viết : - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng: - GV nhận xét và cho điểm NỘI DUNG I KIỂM TRA BÀI CŨ: kiếm, quý hiếm, yếmdãi “Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn con.” II BÀI MỚI: TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần uôm và vần ươm 1.Giới thiệu bài: - HS nghe và đọc lại 2.Dạy vần: *uôm: - Vần uôm tạo nên âm nào? (HS trả lời) a) Nhận diện: - So sánh vần uôm với vần iêm? +Giống nhau: m đứng sau - Gọi học sinh p tích vần - GV cho HS phát âm vần uôm + Khác nhau: âm uô, iê đứng - HS ghép vần uôm trước - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần: ? Có vần uôm muốn tiếng buồm em thêm âm và dấu uôm gì vị trí nào? - HS ghép tiếng khoá: buồm * Tiếng khoá : buồm - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá: cánh buồm - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Kết thúc m * từ khoá:cánh buồm + Khác nhau: Bắt đầu uô, ươ * ươm ( tương tự - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần … uôm) - HS quan sát và viết bảng con:- Nhận xét chữa lỗi ươm, bướm, đàn bướm - GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học c) Viết: * Chữ ghi vần: ?Tìm tiếng có vần uôm, ươm học? uôm, ươm - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ: (nhuộm vải:Làm cho * Chữ ghi tiếng và từ: vải có màu khác đi;Vườn ươm:chuyên đẻ trồng ươm cây Cánh buồm, đàn bướm giống …) - Gọi HS đọc phân tích d) Đọc từ ứng dụng: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (8) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 * Luyện đọc:- GV đọc mẫu (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.) ao chuôm vườn ươm TIẾT nhuộm vải cháy đượm - HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - KT học sinh yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uôm, ươm (nhuôm, bướm) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: uôm, ươm - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc - Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc - Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết - uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm *GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng -1 HS đọc chủ đề luỵên nói - Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận, trả lời + Trong tranh vẽ gì? + Con chim có lợi ích gì ? (bắt sâu bọ ) + Con bướm thích gì ?( thích hoa ) +Con ong thích gì?( thích hút mật hoa) + Con cá cảnh để làm gì?(Để làm cảnh) + Em thích nào các ong, bướm, chim,cá cảnh?Vì sao? +Nhà em nuôi gì? *GV nhận xét kết luận *Dành cho HS giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân tìm nhiều tiếng từ có vần uôm, ươm - Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Dặn dò: Về đọc kỹ bài và xem trước bài 67 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: * Đọc câu ứng dụng ”Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn ” * Đọc SGK: b)Viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm c)Luyện nói: * ong, bướm, chim, cá cảnh * hoạt động chung d) Tìm vần, tiếng, từ có vần: uôm, ươm III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (9) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 - TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố và rèn kĩ thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 - Tiếp tục củng cố kĩ từ tóm tắt bài toán, hìng thành bài toán giải bài toán II CHUẨN BỊ: - GV: Chọn mô hình phù hợp với các tranh vẽ bài - HS : Bộ học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV + HS NỘI DUNG A, KIỂM TRA BÀI CŨ: - Cho HS đọc bảng cộng phạm vi 10 - Nhận xét bổ sung * GV hướng dẫn HS làm các bài tập B, THỰC HÀNH LÀM CÁC BÀI TẬP: Hướng dẫn cho HS sử dụng các công - Bài 1: Tính:(cột1,2,3) thức cộng trừ phạm vi 10 để điền kết phép tính + = 2+8= 3+7= … - HS làm miệng chữa 10 – = 10 – = 10 – = ( HS yếu phân tích cấu tạo số 10 ) … GVyêu cầu HS tìm hiểu lệnh bài toán, 6+4= 8+2= 9+1= … tự làm bài chữa bài 10 – = 10 – = 10 – = - Nghe GV hướng dẫn cách thực … - Trước hết: HS phải thực phép trừ 10 - = - Bài 2: Số ?(phần1) lấy + = 5; Tiếp tục - = và cuối cùng + = 10 Như vậy: Bông hoa xuất phát là số 10 và ngôi kết thúc là số 10 - HS làm SGK , nhận xét và chữa - GV có thể hướng dẫn cách hỏi gợi ý.Chẳng hạn:10 trừ 5? cộng 5? - GV hướng dẫn HS nêu cách làm làm và chữa, củng cố cách tính nhẩm - HS thực vào sách GK - Nhận xét chữa - Bài 3: >, <, = (dòng1) - Hướng dẫn đọc tóm tắt bài toán nêu điều kiện và câu hỏi bài toán từ đó hình thành bài toán - HS nhìn tranh nêu bài toán - HS đọc tóm tắt bài toán - Bài 4:Viết phép tính thích hợp: - Nhận xét chữa, củng cố cách tập biểu thị tình tranh phép tính tương ứng.Sau đó + =10 HS tự giải bài toán lời và điền số và phép tính tương ứng - HS QS làm bài cho phù hợp với tình tranh - Nhận xét, tuyên dương ban làm bài tốt - Dặn dò HS nhà học bài và làm bài nhà - Chuẩn bị bài hôm sau C CỦNG CỐ - DẶN DÒ:- -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (10) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI 67:ÔN TẬP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc viết chắn các vần kết thúc m - Nhận tiếng, từ có chứa vần kết thúc m sách báo bất kì - Đọc đúng câu ứng dụng; Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đi tìm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:* Sách Tiếng Việt 1, tập I) *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói *Bảng ôn các vần kết thúc m III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV gọi HS Lên bảng viết: - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS đọc câu ứng dụng: - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: - GV giới thiệu ghi bảng tên bài ( HS đọc lại) - GV gắn bảng ôn đã phóng to lên bảng, cho HS kiểm tra bảng ôn với danh sách vần mà GV đã ghi góc bảng Những vần có kết thúc m - GV cho HS đọc theo tay GV - Cho HS tự ghép các tiếng và đọc - Cho lớp đọc đồng - GV chép số từ ngữ ứng dụng lên bảng - Cho HS đọc - Gv nhận xét chỉnh sửa phát âm - GV treo các chữ từ ngữ đã viết sẵn lên bảng, cho HS đọc và nhận xét độ cao, khoảng cách, nét nối - GV viết mẫu - Cho HS viết bảng - Nhận xét chỉnh sửa - Cho HS đọc tổng hợp nội dung bài tiết - HS tự ghép và đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Lớp đọc đồng bảng ôn tập sau đã ghép xong HOẠT ĐỘNG CỦA HS I.Kiểm tra bài cũ: ao chuôm, vườn ươm, cháy đượm “Những bông hoa cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn.” II.Dạy - Học bài mới: Giới thiệu bài: 2.Ôn tập: a.Ôn các vần đã học: am, ăm, âm,om, ôm, ơm, um, em, êm,im, iêm, yêm, uôm, ươm b.Ghép âm thành vần: c.) Đọc từ ngữ ứng dụng: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa d.) Tập viết từ ngữ ứng dụng: xâu kim, lưỡi liềm -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (11) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 TIẾT - Cho HS nhắc lại bảng ôn tiết trước - HS đọc bài ôn và từ ứng dụng - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét chỉnh sửa - GV chép câu ứng dụng lên bảng, gọi HS đọc - HS nhắc lại - HS đọc câu ứng dụng tìm tiếng từ có vần vừa ôn - GV đọc mẫu- HS đọc lại( CN+ tập thể) - HS đọc và nhận xét độ cao, khoảng cách, nét nối - HS quan sát - HS viết bảng - HS viết vào tập viết - GV yêu cầu HS viết vào ô li số từ ngữ - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện lên bảng và yêu cầu HS nêu tên câu chuyện - HS đọc tên chuyện - GV kể chuyện theo tranh - HS lắng nghe - GV đặt các câu hỏi cho HS trả lời theo tranh vẽ: - HS trả lời câu hỏi và kể theo nội dung tranh + Câu chuyện có nhân vật,là ai? + Câu chuyện xảy đâu? + Hãy quan sát tranh và kể lại chuyện? - Vậy bạn nào có thể nêu lại nội dung tranh đó? Tranh 2, 3, 4,(tương tự) - HS kể lại theo nội dung tranh - Thi tìm nhanh tiếng từ có vần vừa ôn - Cho HS đọc lại bài ôn và từ ứng dụng - Khuyến khích HS tự tìm các chữ và âm đã học bảng ôn sách báo - Dặn dò HS nhà học bài Xem trước bài 68 Luyện tập; a.Luỵên đọc:, * luyện đọc bài tiết *luyện đọc câu ứng dụng Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào b) Luyện viết: xâu kim, lưỡi liềm c) Kể chuyện: * Đi tìm bạn * Trò chơi : Nếu có thời gian III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (12) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm2010 HỌC VẦN : BÀI 68: OT, AT I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: -Đọc và viết các vần, tiếng, từ : ot, at,tiếng hót, ca hát - Nhận ot, at các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng : Ai trồng cây Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát -Giáo dục học sinh trồng và bảo vệ cây xanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV + HS - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 67 TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần ot và vần at - HS nghe đọc lại - Vần ot tạo nên âm nào? (HS trả lời) - so sánh vần ot với vần on? - Gọi học sinh phân tích vần - GV cho HS phát âm vần ot - HS ghép vần ot - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa.( kết hợp KT HS yếu CT tiếng từ) ? Có vần ot muốn tiếng hót em thêm âm và dấu gì vị trí nào? - 1,2 HS trả lời - HS ghép tiếng khoá: hót - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá: tiếng hót - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác -HS : + Giống nhau: Kết thúc t + Khác nhau: Bắt đầu o, a - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - HS quan sát và viết bảng con: - GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học ?Tìm tiếng có vần ot, at học? - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc PT - Luyện đọc: (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.) NỘI DUNG I KIỂM TRA BÀI CŨ: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa Chờ con, phần cháu bà chưa trảyvào II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy vần: *ot: a) Nhận diện: +Giống nhau: o đứng trước + Khác nhau: âm t, n đứng sau b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần ot * Tiếng khoá : hót * từ khoá:tiếng hót *at ( tương tự ot) At, hát, ca hát c) Viết: * Chữ ghi vần: ot, at * Chữ ghi tiếng và từ: Tiếng hót, ca hát d) Đọc từ ứng dụng: bánh bãi cát trái nhót chẻ lạt -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (13) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 TIẾT - HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần ot, at (hót, hát) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ot, at - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc - Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc - Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết - ot, at, tiếng hót, ca hát *GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng -1 HS đọc chủ đề luỵên nói - Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận, trả lời + Trong tranh vẽ gì? + Các vật tranh làm gì?( gáy, hót ) + Các bạn nhỏ tranh làm gì?(hát) + Chim hót nào?( líu lo, thánh thót …) + Gà gáy làm ? ( ò ó o …) + Em hãy vào vai chú gà để cất tiếng gáy? + Em có hay ca hát không ? Thường vào lúc nào ? + lớp các em thường ca hát vào lúc nào ? + Em có thích ca hát không? Em biết hát bài hát nào ? *GV nhận xét kết luận * Dành cho học sinh khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần ot, at - Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Dặn dò: Về đọc kỹ bài và xem trước bài 69 Tìm tiếng từ ngoài bài có vần ot, at 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: * Đọc câu ứng dụng Ai trồng cây Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say * Đọc SGK: b)Viết: ot, at, tiếng hót, ca hát c)Luyện nói: * Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát * hoạt động chung d) Tìm vần, tiếng, từ có vần: ot, at III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (14) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 - TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết số lượng phạm vi 10.Thứ tự các số dãy số từ đến 10 - Củng cố kĩ thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 - Củng cố thêm bước các KN ban đầu việc chuẩn bị giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với các tranh vẽ bài - HS: - Bộ học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KIỂM TRA : - GV kiểm tra bài tập và chấm điểm cho số em * GV hướng dẫn học sinh làm các bài tập - GVhướng dẫn HS đếm số chấm tròn nhóm viết số số lượng chấm tròn vào ô trống tương ứng.(theo mẫu) - HS đếm số chấm tròn nhóm viết số lượng chấm tròn vào ô trống tương ứng - GVhướng dẫn cho hs đọc các số từ đến10, từ 10 đến - HS làm bài miệng chữa - Yêu cầu HS tự thực các phép tính theo cột dọc chữa bài và chấm bài - HS làm bảng con.nhận xét củng cố đặt tính theo cột dọc - HD HS hiểu "lệnh" bài toán, thực phép tính điền kết các ô trống tương ứng - HS nêu cách làm và làm chữa a, Yêu cầu HS vào tóm tắt bài toán để nêu các điều kiện bài toán - Tiếp theo HS nêu câu hỏi bài toán: " Có tất quả?" Sau đó HS tự nêu bài toán giải lời và điền phép tính vào dòng còn trống - Nhận xét, chữa bài b, Hướng dẫn tương tự - Nhận xét, tuyên dương bạn làm bài tốt - Dặn dò HS nhà học bài và làm bài nhà II.HD TỔ CHỨC CHO HS TỰ LÀM CÁC BÀI TẬP: - Bài 1:Viết số thích hợp(theo mẫu) (cột3,4) - Bài 2: Đọc các số từ đến 10, từ 10 đến - Bài 3: Tính: - Bài 4:Số ?(còn thời gian thì làm) - Bài 5:Viết phép tính thích hợp (còn thời gian thì làm) a) + = b)7 – = III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (15) Giáo án lớp tuần 16 Năm học 2010-2011 - SINH HOẠT : TỔNG KẾT TUẦN 16 A.Mục tiêu: Giúp HS: - Tổng kết các hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm - Phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày 22-12 B Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt C.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt - Nhận xét các hoạt động lớp tuần: + Nề nếp vào lớp: + Nề nếp truy bài đầu giờ: + ý thức học bài và làm bài nhà: Hoạt động 2: - Các tổ bình xét thi đua tuần - GV tuyên dương: Hoạt động 3: - GV nêu công việc tuần tới: + Phát huy ưu điểm + Khắc phục mặt còn tồn - GV cho các tổ tập hát bài hát anh đội - GV nhận xét học Ký duyệt Ban giám hiệu: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (16)