- Làm thí nghiệm như gợi ý trong SGK: quan sát và mô tả hiện tượng khi mở nút chai rỗng đang bị nhúng chìm trong nước và hiện tượng khi nhúng miếng bọt biển khô GV kết luận chung cho hoạ[r]
(1)Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần 15 KHOA HOÏC TIẾT 29: TIẾT KIỆM NƯỚC I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí phải tiết kiệm nước - Tuyên truyền động viên người tiết kiệm nước Thái độ: - Có ý thức tiết kiệm nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 60, 61 SGK - Giấy A0 đủ cho các nhóm, bút màu cho HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Bài cũ: Bảo vệ nguồn nước - Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động 1: Tìm hiểu phải làm để tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước Muïc tieâu: HS coù theå: Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước Giải thích lí phải tiết kiệm nước Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời caùc caâu hoûi trang 60,61 SGK - Yeâu caàu caùc em thaûo luaän veà lí caàn phải tiết kiệm nước - GV goïi soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2HS lên bảng trả lời - HS lớp theo dõi nhận xét HS lặp lại tựa - Hai HS quay lại với nhau, vào hình vẽ nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc + Những việc nên làm để tiết kiệm nước: Hình 1: Khoá vòi nước, không để nước chaûy traøn Hình 3: Gọi thợ chữa ống nước hỏng, nước bị rò rỉ Hình 5: Bé đánh răng, lấy nước vào cốc xong, khoá máy + Những việc không nên làm để tránh lãng phí nước: Hình 2: Nước chảy tràn không khoá máy (2) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần 15 10’ 5’ - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế việc sử dụng nước cá nhân, gia đình và người dân địa phương nơi HS sinh sống với các câu hỏi gợi ý: + Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước dùng không? + Gia đình và nhân dân địa phương đã có ý thức tiết kiệm chưa? Keát luaän cuûa GV: - Nước không phải tự nhiên mà có Nhà nước phí nhiều công sức, tiền để xây dựng các nhà máy sản xuất nước Trên thực tế không phải địa phương nào dùng nước Mặt khác, các nguồn nước thiên nhiên có thể dùng là có giới hạn Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm nuớc Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho thân vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước Hoạt động 2:Tuyên truyền tiết kiệm nước Mục tiêu: HS cam kết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước Caùch tieán haønh: GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Xâydựng camkết tiết kiệm nước Phân công thành viên nhómtuyên truyền cổ động người cùng tiết kiệm nước - GV tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ, đảm bảo HS tham gia - GV đánh giá nhận xét, tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền người cùng tiết kiệm nước Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Làm nào để biết có khoâng khí GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net Hình 4: Bé đánh và để nước chảy tràn, không khoá máy Hình 6: Tưới cây, để nước chảy tràn lan + Lí cần phải tiết kiệm nước thể hieän qua caùc hình trang 61 Hình 7: Vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, vặn vòi nước to (thể dùng nước phung phí) tương phản với cảnh ngưới ngồi đợi hứng nước mà nước không chảy Hình 8: Vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, vặn vòi nước vừa phải, nhờ có nước cho người khác dùng - HS trả lời câu hỏi theo hiểu biết mình - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc GV đã hướng dẫn - Cử đại diện phát biểu cam kết nhóm việc tuyên truyền tiết kiệm nước - Các nhóm khác nhận xét góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện (3) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần 15 KHOA HOÏC TIẾT 30: LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Làm thí nghiệm chứng minh không khí có quanh vật và các chỗ rỗng các vật - Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån Thái độ: - Ham tìm hieåu khoa hoïc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 62, 63 SGK - Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: túi ni lông to, dây thun, kim khâu, chậu bình thuỷ tinh, chai không, miếng bọt biển, viên gạch hay cục đất khô TG 1’ 5’ 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động Bài cũ: Tiết kiệm nước - Vì ta phải tiết kiệm nước? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh không khí có quanh vật Mục tiêu: HS phát tồn không khí và không khí có quanh vật Caùch tieán haønh: - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghiệm - GV yêu cầu các em đọc mục Thực hành trang 62 SGK để biết cách làm - GV tới các nhóm để giúp đỡ - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo keát quaû vaø giaûi thích veà caùch nhaän bieát không khí có xung quanh ta - Löu yù: HS coù theå laøm thí nghieäm khaùc để chứng minh không khí có quanh vaät GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS trả lời - HS nhaän xeùt HS lặp lại tựa - Nhóm trưởng báo cáo - HS đọc mục Thực hành - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - Caû nhoùm cuøng thaûo luaän vaø ñöa giaû thieát “xung quanh ta coù khoâng khí” - Làm thí nghiệm chứng minh - Đại diện nhoùm baùo caùo keát quaû Hai bạn nhóm có thể sân để chạy cho túi ni lông căng phồng có thể sử dụng túi ni lông nhỏ và làm cho không khí vào đầy túi ni lông buộc chun lại lớp Laáy kim ñaâm thuûng tuùi ni loâng ñang caêng phồng, quan sát tượng xảy chỗ bị kim đâm và để tay lên đó xem có cảm giác gì? - Cả nhóm thảo luận để rút kết luận qua caùc thí nghieäm treân Lop3.net (4) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần 15 10’ 5’ 5’ Hoạt động 2: Thí nghiệm chứng minh không khí có chỗ rỗng moïi vaät Mục tiêu: HS phát không khí có khắp nơi kể chỗ rỗng caùc vaät Caùch tieán haønh: - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghiệm này - GV yêu cầu các em đọc mục Thực hành trang 63 SGK để biết cách làm - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm gặp khó khaên - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo keát quaû vaø giaûi thích taïi caùc boït khí laïi noåi leân caû thí nghieäm treân - Nhóm trưởng báo cáo - HS đọc mục Thực hành - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - Caû nhoùm cuøng thaûo luaän ñaët caâu hoûi: Có đúng là chai rỗng này không chứa gì? Trong lỗ nhỏ li ti miếng bọt biển không chứa gì? - Làm thí nghiệm gợi ý SGK: quan sát và mô tả tượng mở nút chai rỗng bị nhúng chìm nước và tượng nhúng miếng bọt biển khô GV kết luận chung( cho hoạt động và 2) vào nước - Xung quanh vật và chỗ rỗng - Cả nhóm thảo luận để rút kết luận qua các thí nghiệm trên - Đại diện nhóm báo bên vật có không khí Hoạt động 3: Hệ thống hoá kiến thức cáo kết tồn không khí Muïc tieâu: HS coù theå: Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån Kể ví dụ khác chứng tỏ xung quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng beân vật có không khí Caùch tieán haønh: GV nêu các câu hỏi cho HS thảo - Lớp thảo luận và trả lời câu hỏi luaän - Lớp không khí bao quanh Trái Đất + Lớp không khí bao quanh Trái Đất goïi laø khí quyeån goïi laø gì? - Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có xung + HS tiếp nối nêu ví dụ – HS khác quanh ta và không khí có chỗ nhận xét roãng cuûa moïi vaät Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Không khí có tính chaát gì? GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (5) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần 15 ÑÒA LÍ TIẾT 15: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤTCỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS biết đồng Bắc Bộ là nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống, chợ phiên 2.Kó naêng: - Bieát caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quaù trình saûn xuaát luùa gaïo, saûn xuaát goám - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất 3.Thái độ: - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam - Tranh ảnh trồng trọt, chăn nuôi, nghề thủ công, chợ phiên đồng Bắc Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ - Kể tên cây trồng, vật nuôi đồng baèng Baéc Boä? - Vì đồng Bắc Bộ sản xuất nhieàu luùa gaïo? - Em haõy moâ taû quaù trình saûn xuaát luùa gaïo người dân đồng Bắc Bộ? - GV nhaän xeùt Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài 3- Nôi coù haøng traêm ngheà thuû coâng truyeàn thống đồng Bắc Bộ Hoạt động1: Hoạt động nhóm GV chia nhóm yêu cầu các nhóm dựa vào tranh aûnh, thoâng tin SGK thaûo luaän - Em biết gì nghề thủ công người dân đồng Bắc Bộ (số lượng nghề, trình độ tay nghề, các mặt hàng tiếng, thời gian laøm ngheà thuû coâng, vai troø cuûa ngheà thuû coâng) - Khi nào làng trở thành làng nghề? - Keå teân caùc laøng ngheà thuû coâng noåi tieáng maø em bieát? GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 3HS lên bảng trả lời HS lớp theo dõi nhận xét HS lặp lại tựa - HS các nhóm dựa vào tranh ảnh, SGK, vốn hiểu biết thảo luận - Đại diện nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän trước lớp + Người dân có tới hàng trăm nghề khác nhau, trình độ tay nghề cao, tạo nên nhieàu saûn phaåm noåi tieáng: luïa Vaïn Phúc; gốm sứ Bát Tràng; chiếu cói Kim Sơn; chạm bạc Đồng Sâm + Những nơi nghề thủ công phát triển maïnh taïo neân caùc laøng ngheà + Lụa Vạn Phúc; gốm sứ Bát Tràng; chiếu cói Kim Sơn; chạm bạc Đồng Saâm (6) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần 15 8’ 8’ 3’ 1’ - Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng? - GV noùi theâm veà moät soá laøng ngheà & saûn phaåm thuû coâng noåi tieáng cuûa ÑB Baéc Boä - GV chuyển ý: để tạo nên sản phẩm thủ công có giá trị, người thợ thủ công phải lao động chuyên cần & trải qua nhiều công đoạn sản xuất khác theo trình tự định Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - Quan sát các hình sản xuất gốm Bát Traøng, neâu caùc coâng vieäc quaù trình taïo sản phẩm gốm người dân Bát Tràng? - GV nói thêm công đoạn quan trọng quaù trình saûn xuaát goám laø traùng men cho gốm Tất các sản phẩm gốm có độ bóng đẹp là nhờ việc tráng men Hoạt động 3: Hoạt động lớp Yêu cầu HS đọc thông tin SGK , quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? (hoạt động mua bán, ngày họp chợ, hàng hoá bán chợ) + Người làm nghề thủ công giỏi gọi là ngheä nhaân - HS quan saùt caùc hình veà saûn xuaát gốm Bát Tràng & trả lời câu hỏi + Đào đất -> nhào đất cho gốm -> tạo daùng -> phôi goám -> veõ hoa vaên ->nung goám -> caùc saûn phaåm goám HS đọc thông tin SGK , quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Hoạt động mua bán diễn tấp nập, ngày họp chợ không trùng nhau, hàng hoá bán chợ là sản phẩm sản xuất địa phương và số hàng hoa mang từ nơi khác đến phục vu cho sản xuaát + Chợ phiên có đông người, hoạt động mua bán tấp nập hàng hoá bán chợ là sản phẩm sản xuất địa phương và số hàng hoa mang từ nơi khác đến phục vụ cho sản xuất - Mô tả chợ theo tranh ảnh: Chợ nhiều người hay ít người? Trong chợ có loại hàng hoá nào? Loại hàng hoá nào có nhiều? Vì sao? - GV: Ngoài các sản phẩm sản xuất địa phương, chợ còn có mặt hàng mang từ các nơi khác đến để phục vụ cho đời sống, sản xuất người dân quaàn aùo, giaøy deùp, caøy cuoác… Cuûng coá 2HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ cuối bài - GV yêu cầu HS trình bày các hoạt động sản xuất đồng Bắc Bộ HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuaån bò baøi: Thuû ñoâ Haø Noäi GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (7) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần 15 LỊCH SỬ TIEÁT 15 : NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I/MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: Kiến thức - Kĩ năng: - Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê - Đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sởxây dựng khối đoàn kết dân tộc Thái độ: Có ý thức bảo vệ đê và phòng chống lũ lụt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình minh hoạ (SGK) - Phieáu hoïc taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Nhaø Traàn thaønh laäp - Tình hình nước ta cuối kỉ XII naøo? - Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? - Nhà Trần đã có việc làm gì để củng cố và xây dựng đất nước? GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Nhà Trần và việc đắp đê 1’ GV giới thiệu bài- Ghi tựa bài 12’ Hoạt động 1: Điều kiện và truyền thống choáng luït cuûa nhaân daân ta Mục tiêu: HS nêu thuận lợi khó khăn mà người dân đồng gặp phải + Nghề chính người dân thời Trần là gì? + Sông ngòi nước ta nào? Kể tên số sông nước ta? 14’ + Sông ngòi tạo thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời soáng nhaân daân? + GV nhaän xeùt keát luaän Hoạt động 2: Nhà Trần và việc đắp đê Mục tiêu: HS nêu quan tâm nhà Trần với việc đắp đê phòng lũ và kết thu GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm N1+ 3: Nhà Trần đã tổ chức đắp đê phòng GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS lên bảng trả lời Cả lớp theo dõi - nhận xét Cả lớp theo dõi - nhận xét HS làm việc lớp + Nghề chính người dân thời Trần là ngheà noâng + Heä thoáng soâng ngoøi chaèng chòt : soâng Hồng, sông Đà, sông Cả, sông Mã, sông Thaùi Bình + Sông ngòi là nguồn cung cấp nước cho việc cấy trồng thường xuyên tạo lũ lụt làm ảnh hưởng đến mùa màng - HS các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận trước lớp + Đặt chức Hà Đê Sứ trông coi việc đắp đê + Đặt lệ người phải tham gia đắp (8) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần 15 luõ nhö theá naøo? N2+4: Nhà Trần đã thu kết theá naøo vieäc ñaép ñeâ N5+6: Ở địa phương em người dân đã làm gì để phòng chống lũ lụt? 5’ 1’ GV nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá: 2 HS neâu noäi dung baøi hoïc Nhà trần đã tổ chứa việc đắp đê naøo? Neâu keát quaû cuûa vieäc ñaép ñeâ? Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: Cuoäc khaùng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net ñeâ + Hàng năm trai từ 18 trở lên phải daønh moät soá ngaøy tham gia vieäc ñaép ñeâ + Có lúc vua trần tự chăm coi việc ñaép ñeâ + Hệ thống dê đã dược hình thành vững chaéc doïc theo soâng hoàng vaø caùc soâng lớn khác - Hệ thông đê đã góp phần làm cho nông nghieäp phaùt trieånñôi2 soáng nhaân daân theâm aám no,thieân tai, luõ luït giaûm nheï Ñaép ñeâ còn làm tăng thêm khối đoàn kết dân tộc + Ở địa phương em người dân đã trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước, củng cố đê điều.v.v…… HS nhaäân xeùt yù kieán cuûa baïn 2HS nêu ghi nhớ 2HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt HS nhaän xeùt tieát hoïc (9) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Án Lớp 4- Tuần 15 GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (10)