- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo tổ về kết quả học tập, lao động của tổ mình trong tháng vừa qua Mời đại diện các tổ báo cáo trước lớp - GV nhận xét- g[r]
(1)TUẦN 22 Soạn:28 /1/2011 Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện (43) NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I Mục tiêu 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài hiểu nội dung bài:Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ, trả lời các câu hỏi SGK Kể lại nội dung câu chuyện 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng khâm phục nhà bác học Ê-đi -xơn giàu sáng kiến II Đồ dùng dạy- học Thầy: Tranh SGK, bảng phụ Trò : SGK III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy * Tiết 1 Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài “ Bàn tay cô giáo”.Trả lời câu hỏi nội dung bài Nhận xét - Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(2') Cho HS quan sát tranh SGK- Giới thiệu 3.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a HĐ Hướng dẫn luỵên đọc - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung, cách đọc - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HD đọc câu GV theo dõi, sửa sai cho HS HD đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng bảng phụ HD đọc nối đoạn Hoạt động trò - Hát, báo cáo sĩ số - HS đọc bài - Nhận xét - Quan sát tranh SGK - Lắng nghe - Nối tiếp đọc câu - Đọc ngắt nghỉ câu dài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớpgiải nghĩa từ ngữ cuối bài (8em) HD đọc bài nhóm Lop3.net (2) HD thi đọc các nhóm - Đọc bài theo nhóm - nhóm thi đọc trước lớp, lớp nhận xét GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt GV gọi HS đọc bài b HĐ HD đọc, tìm hiểu bài - HS đọc bài- lớp nhận xét - Câu 1(SGK)?(Ê-đi -xơn là nhà bác học - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm người Mỹ, Ông đã cống hiến cho loài người - Trả lời 1000 sáng chế.Tuổi thơ ông đã vất vả Ông phải bán báo kiếm sống và tự mày mò học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi ông trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt giới - Câu 2(SGK)?(Câu chuyện xảy ông - Đọc thầm đoạn - Trả lời vừa sáng chế đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ là số người đó - Câu 3(SGK)?(Bà cụ mong có cái xe không cần ngựa mà lại êm, mong muốn đó gợi cho Ê-đi -xơn nghĩ xe điện) - Câu 4(SGK)?(Nhờ có sáng tạo, yêu thương người lao động và miệt mài lao động ông đã giữ đúng lời hứa - Câu 5(SGK)?(Khoa học cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho sống tươi đẹp hơn) Câu chuyện nói lên điều gì? * Nội dung: Câu chuyện ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi -xơn giầu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ cho người * Tiết c HĐ HD luyện đọc lại: Hướng dẫn HS đọc theo trình độ Gọi nhóm thi đọc phân vai GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt, ghi điểm d HĐ HD kể chuyện GV giao nhiệm vụ: Hãy phân vai dựng lại Lop3.net - em đọc đoạn - HS quan sát tranh SGK - Trả lời - HS đọc thầm đoạn - Trả lời - Trả lời (HSKG) - HS đọc ý chính, liên hệ -Lắng nghe GV hướng dẫn - HSTB đọc nối đoạn - HSKG đọc phân vai theo nhóm - nhóm thi đọc, lớp nhận xét (3) câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện Cho HS thi kể trước lớp - Lắng nghe Bổ sung, GDHS sau bài học 4.Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Kể chuyện nhóm - nhóm thi kể chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt - em nhắc lại nội dung câu chuyện - L¾ng nghe - Ghi nhí Toán (106) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố cho HS số tháng năm, số ngày tháng 2.Kĩ năng: Củng cố kĩ xem lịch 3.Thái độ: Biết quý trọng thời gian II Đồ dùng dạy- học Thầy: Tờ lịch năm 2010, bảng nhóm cho bài Trò : SGK, III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Nêu y/c Nhận xét- Chấm điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Nêu mcj tiêu bài 2.2.Hướng dẫn HS làm bài tập - HD làm miệng theo nhóm đôi GV nêu câu hỏi SGK, yêu cầu HS nêu miệng GV bổ sung, kết luận - Cho HS quan sát tờ lịch năm 2010- Trả Lop3.net Hoạt động trò - HS làm bài 2(108), nhận xét - Lắng nghe + Bài 1: Xem lịch năm 2004(SGK) và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận theo nhóm đôi - Trả lời miệng - Nhận xét + Bài 2: Xem lịch 2010 và cho (4) lời câu hỏi: Ý a HD trả lời miệng biết - Nêu yêu cầu bài - Quan sát tờ lịch năm 2010 Bổ sung Ý b HD làm bài vào - Thứ hai đầu tiên năm 2010 là ngày nào? - Thứ hai cuối cùng năm 2010 là ngày nào? - Các ngày chủ nhật tháng 10 là ngày nào? - Trả lời các câu hỏi bài - Nhận xét - Đọc câu hỏi và trả lời vào - em đọc kết trước lớp Nhận xét Bổ sung, kết luận - HD làm bài vào bảng nhóm + Bài 3: Trong năm a Những tháng nào có 30 ngày? b Những tháng nào có 31 ngày? - Đọc thầm yêu cầu bài tập - Trình bày vào bảng nhóm Nhận xét Kết luận: Tháng 4, 6, 9, 11 có 30 nggày Tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 có 31 ngày Tháng có 28 29 ngày - HD làm bài vào SGK bút chì Kết luận: Ngày 30 tháng là chủ nhật thì ngày tháng cùng năm đó là thứ tư Vậy khoanh vào chữ C 3.Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài + Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - HS đọc yêu cầu bài - Viết kết bảng - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Đạo đức (22) TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TIẾT 2) I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Lop3.net (5) Hiểu nào là tôn trọng khách nước ngoài 2.Kĩ năng: Biết cư xử lịch với khách nước ngoài 3.Thái độ: Có thái độ tôn trọng, lịch gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài II Đồ dùng dạy- học Thầy: Phiếu bài tập cho hoạt động Trò : VBT đạo đức III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài? Bổ sung - đánh giá 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Hoạt động 1: Liên hệ thực tế * Tiến hành: - Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua tivi, đài, báo, ) - Em có nhận xét gì hành vi đó? Hoạt động trò - 1HS trả lời, nhận xét - Lắng nghe HS biết số hành vi lịch với khách nước ngài - Từng cặp HS trao đổi với - Một số HS trình bày, HS khác * GV kết luận: Cư xử lịch với khách nhận xét- bổ sung nước ngoài là việc làm tốt, chúng ta lên - Nghe học tập b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi HS biết nhận xét các hành vi ứng - GV chia lớp làm nhóm xử với khách nước ngoài - GV giao cho 2nhóm thảo luận tình huống: N + : Tình a N + + : Tình b - Các nhóm thảo luận theo tình - GV gọi các nhóm trả lời *GV kết luận: - T/H.a, Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khách nước ngoài hỏi chuyện, không hiểu ngôn ngữ củ họ - T/H.b, Giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả là tỏ lòng mến khách Lop3.net - Đại diện các nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét (6) c Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai - GV giao nhiệm vụ - GV gọi các nhóm đóng vai * Kết luận: a Cần chào đón khách niềm nở b Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò trỏ Đó là việc làm không đẹp * Kết luận chung :Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam 3.Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, GDHS sau bài học Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau HS biết cách cư xử các tình cụ thể - Lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm đôi, chuẩn bị đóng vai - 1số nhóm lên đóng vai theo tình - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe - Ghi nhí Soạn:28 /1/2011 Giảng chiều : Thứ ba ngày tháng năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng làm bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổ định tổ chức: - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Hát Bài 1: Tính giá trị biểu thức : 12 x : = 35 + 15 : = Lop3.net (7) 940 : + 123 = 309 : – 21 = - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài vào - Nhận xét, sửa sai - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận Bài : Đặt tính tính : 847 : 836 : - HS nêu yêu cầu bài tập 984 : - HS làm vào bảng Bài 3: Bài toán : Một tổ công nhân phải - Chia nhóm, giao việc… trồng 324 cây và tổ đã trồng số cây đó Hỏi tổ đó còn phải trồng bao nhiêu cây ? * HSKG : giải hai cách - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm bào theo nhóm - Đại diện các nhóm lên bảng gắn phiếu nhóm - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận, tuyên dương nhóm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Luyện viết ĐẤU CỜ I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng đoạn từ “ Từ đầu… thử tài cao thấp ” ; trình bày đúng hình thức văn xuôi - HSKG: Luyện viết chữ nghiêng chữ sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết - HS: Bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Bài mới: Hoạt động trò - Hát Lop3.net (8) 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài - Chú ý lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - Tìm từ khó bài - Đọc từ khó cho học sinh viết - Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho - Luyện viết trên bảng học sinh - Tự sửa lỗi (nếu sai) - em nêu cách trình bày bài viết * Hướng dẫn cách trình bày: - Gọi HS nêu cách trình bày bài - HS nêu, lớp nhận xét - GV nêu lại b Hoạt động : Viết bài * Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào - Tự đọc lại bài soát lỗi - Tự sửa lỗi xuống cuối bài - Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến * Chấm, chữa bài học sinh Củng cố: - Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - em nêu - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Về nhà tự luyện viết thêm bài nhà - Lắng nghe và chuẩn bị bài sau Tập làm văn BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu Biết báo cáo hoạt động tổ tháng Viết báo cáo ngắn gọn gửi thầy(cô) giáo theo mẫu đã cho II Đồ dùng dạy- học GV: Mẫu báo cáo HS :VBT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại câu chuyện “Chàng trai làng Phù - HS kể lại câu chuyện - Cả lớp nhận xét ủng” - Nhận xét- Chấm điểm Lop3.net (9) 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2.Các hoạt động tìm hiểu bài Hướng dẫn HS làm bài tập - Lắng nghe + Bài 1: Dựa vào báo cáo kết tháng thi đua Hãy báo cáo kết học tập, lao động tổ em tháng qua - HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo tổ kết học tập, lao động tổ mình tháng vừa qua Mời đại diện các tổ báo cáo trước lớp - GV nhận xét- ghi điểm - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV cho HS quan sát mẫu báo cáo và hướng dẫn HS cách viết báo cáo Yêu cầu HS viết bài vào VBT Mời số HS trình bày GV nhận xét, sửa chữa cho HS Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài - Các tổ trao đổi, thảo luận kết học tập, lao động tổ mình - Đại diện các tổ trình bày, các tổ khác nhận xét + Bài 2: Hãy viết lại nội dung báo cáo gửi thầy(cô)giáo theo mẫu - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát mẫu báo cáo, HS đọc mẫu báo cáo - Viết báo cáo vào - Một số HS trình bày, lớp nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Soạn:28 /1/2011 Thứ tư ngày tháng năm 2011 Toán (107) HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, đường kính, bán kính, biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước 2.Kĩ năng: Biết cách vẽ hình tròn thành thạo 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học Thầy: Com pa, số vật có dạng hình tròn Lop3.net (10) Trò : Com pa nhỏ III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Những tháng nào năm có 30 ngày? Những tháng nào có 31 ngày? Hoạt động trò - Hát, báo cáo sĩ số - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt Bổ sung - Chấm điểm 3.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ HD tìm hiểu bài - Giới thiệu hình tròn Cho HS quan sát đồng hồ có dạng hình tròn yêu cầu HS quan sát, nhận xét GV vẽ hình tròn lên bảng, giới thiệu Hình tròn tâm O Bán kính O Đường kính A Nhận xét, khắc sâu nội dung cần nhớ * Trong hình tròn Tâm O là trung điểm đường kính AB Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính - Vẽ hình tròn GV giới thiệu com pa và cho HS quan sát Hướng dẫn HS vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước Xác định độ com pa cm, đặt đầu nhọn com pa trùng với tâm, vẽ vòng tròn thành hình tròn b HĐ HD Thực hành - HD làm miệng Bổ sung, kết luận: Đáp án: Hình 1: Có các bán kính :OM, OP,ON,OQ Đường kính:MN,PQ Hình 2: Bán kính OA và OB Đường kính: 10 Lop3.net - L¾ng nghe - Quan s¸t, nhËn xÐt - Quan s¸t h×nh vÏ - Lắng nghe để nhận biết - Nªu t©m, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh cña h×nh trßn - NhËn xÐt - Quan s¸t com pa vµ c¸ch vÏ h×nh tròn có tâm và bán kính cho trước + Bài 1: Nêu tên các bán kính có hình - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu c¸c b¸n kÝnh vµ ®êng kÝnh cã h×nh vÏ - Một số HS trình bày trước lớp - NhËn xÐt (11) AB - HD làm bài vào nháp Yêu cầu HS nêu cách vẽ và vẽ giấy nháp Quan sát, giúp đỡ HS Bổ sung, khắc sâu nội dung cần nhớ - HD làm bài vào HD làm bài vào HD làm miệng Bổ sung: Đáp án đúng: Độ dài đoạn thẳng OC phần hai độ dài đoạn thẳng CD 4.Cñng cè: - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - GV nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi + Bài 2:Em hãy vẽ hình tròn có tâm O bán kính cm, tâm I bán kính cm - Mét HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Nªu c¸ch vÏ h×nh trßn vµ vÏ h×nh giÊy nh¸p Nhận xét + Bài 3: a, Vẽ bán kính OM, đường kính CD hình tròn sau: b,Câu nào đúng, câu nào sai? - HS đọc yêu cầu bài tập - Tù vÏ b¸n kÝnh OM vµ ®êng kÝnh CD - HS lªn b¶ng vÏ- C¶ líp vÏ vµo - C¶ líp nhËn xÐt - §äc yªu cÇu, suy nghÜ vµ tr¶ lêi ý b - NhËn xÐt - em nhắc lại nội dung bài - L¾ng nghe - Ghi nhí Thể dục (43) BÀI 43 I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" Yêu cầu biết cách chơi và biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh - Phương tiện: dây để nhảy III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - ĐHTT: A Phần mở đầu : 11 Lop3.net (12) - Cán báo cáo sĩ số x x - GV nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu x x học B Phần : - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - ĐHTL: x x x x x x x x x x x x - HS đứng chỗ tập so dây, trao dây và tập chụm chân bật nhảy nhẹ nhàng - HS tập theo tổ - GV quan sát, sửa sai cho HS - Cả lớp nhảy dây đồng loạt lần - Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - HS thi chơi theo tổ (có phân thắng thua) C PhÇn kÕt thóc : - GV cho HS thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - GV giao BTVN Tập hợp hàng dọc Thực theo y/c em nhắc lại bài học Nghe, thực Chính tả: N-V(43) Ê-ĐI- XƠN I Mục tiêu 1.Kiến thức: Nghe- viết chính xác đoạn văn bài Ê-đi-xơn Làm đúng các bài tập chính tả theo y/c 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày đẹp 3.Thái độ: HS có ý thức rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy- học Thầy: Bảng phụ viết nội dung bài tập Trò : Bảng III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp từ có phụ âm đầu tr/ch: trí thức, 12 Lop3.net Hoạt động trò - HS lên bảng viết- lớp viết bảng (13) chữa bệnh, chế tạo, Bổ sung - Chấm điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ HD viết bảng Gọi em đọc bài +Những chữ nào bài viết hoa?( các chữ đầu câu, đầu đoạn và tên riêng Êđi-xơn phải viết hoa) GV đọc từ khó viết cho HS viết vào bảng Bổ sung, chỉnh sửa b HĐ HD viết bài vào Đọc cho HS viết bài vào GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, trình bày viết bài - Nhận xét - Lắng nghe - HS đọc bài - Trả lời - Viết từ khó vào bảng Ê-đi-xơn, sáng tạo, loài người Nhận xét - em nhắc lại các quy định viết bài - Nghe, nhẩm viết bài vào - Thảo luận, bình chọn bài viết đẹp Nhận xét, khen ngợi HS viết đẹp, có tiến c HĐ Hướng dẫn HS làm bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Gắn bảng phụ Gọi HS lên bảng làm bài Bổ sung, kết luận: Lời giải a:Thứ tự cần điền là: tròn, trên, chui Là mặt trời .Lời giải b: chẳng, đổi, dẻo, đĩa Là cánh đồng 3.Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét học Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau + Bài Điền vào chỗ trống - Một HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài vào VBT(1 HS lên bảng làm bài bảng phụ) - Cả lớp nhận xét - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Ghi nhớ Tự nhiên và Xã hội (43) RỄ CÂY I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Biết đặc điểm các loại rễ cây, phân loại các loại rễ cây đã sưu tầm 13 Lop3.net (14) 2.Kĩ năng: Nhận dạng các loại rễ cây Biết tác dụng rễ cây 3.Thái độ: HS có hứng thú với môn học II Đồ dùng dạy- học Thầy: Các hình vẽ SGK Trò : Sưu tầm số loại rễ cây III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: ? Hãy nêu chức và ích lợi thân cây Bổ sung, đánh giá 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Họat động 1:Làm việc với SGK * Mục tiêu: Nêu đặc điểm các loại rễ: rễ cọc, rễ chùm, rễ củ, rễ phụ Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm 2, nói đặc điểm các loại rễ cây quan sát Gọi đại diện các nhóm trình bày GV kết luận : * Đa số cây có rễ to, dài xung quanh rễ đó mọc nhiều rễ loại rễ đó gọi là rễ cọc * Rễ mọc thành chùm gọi là rễ chùm * Một số loại cây còn có rễ phình to tạo thành củ, gọi là rễ củ b Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Phân biệt các loại rễ cây đã sưu tầm Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lớn - Cho các nhóm giới thiệu sưu tập rễ cây nhóm mình Mời đại diện các nhóm trình bày Hoạt động trò - 2em trả lời, nhận xét - HS làm việc theo cặp - Quan sát hình 1, 2, 3, (82) mô tả đặc điểm rễ cọc, rễ chùm - Quan sát hình 5, 6, (83) Mô tả đặc điểm rễ phụ và rễ củ - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét - Nghe, nhắc lại và nêu số VD khác - HS làm bài theo nhóm - Mỗi nhóm bảng phụ và băng dính - Các nhóm dính các loại rễ đã sưu tầm và ghi chú - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét GV nhận xét, biểu dương nhóm trình bày tốt ? Rễ cây có nhiệm vụ gì? Kể tên số loại - HSKG trả lời rễ cây có thể dùng làm thuốc nam? 14 Lop3.net (15) c Hoạt động HD làm bài tập VBT Kết luận, chốt lại ý đúng 3.Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, GDHS sau bài học Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS nêu y/c và làm bài tập lớp - Làm bài, nhận xét - em đọc nội dung SGK - Lắng nghe - Ghi nhớ Soạn:28 /1/2011 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Tập đọc (44) CÁI CẦU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Thấy tình yêu và lòng tự hào người cha bạn nhỏ bài thơ 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng kính yêu cha mẹ, tự hào cha mẹ II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ - HS : SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS nối tiếp đọc bài “Nhà bác học và bà cụ” , trả lời câu hỏi nội dung bài 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Hoạt động HD đọc * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Theo dõi, sửa sai cho HS - Đọc khổ thơ trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc bài nhóm 15 Lop3.net Hoạt động trò - em đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bµi - L¾ng nghe - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc dòng thơ - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ sau dßng th¬, khæ th¬ - em đọc lại khổ thơ (16) - §äc bµi theo nhãm - nhóm thi đọc - NhËn xÐt - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Gọi HS đọc bài b Hoạt động HD đọc, Tìm hiểu bài: + Câu 1: Người cha bài thơ làm nghề gì? + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào bắc qua sông nào? + Câu 2: Từ cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến gì? - em đọc toàn bài thơ - §äc thÇm bµi th¬, trả lời câu hỏi + Người cha bạn nhỏ làm nghề x©y dùng cÇu + CÇu Hµm Rång b¾c qua s«ng M· + Câu 3: Bạn nhỏ yêu cầu nào ? + Câu 4: Em thích câu thơ nào? Vì sao? + Bài thơ cho ta biết điều gì? *Ý chÝnh: B¹n nhá rÊt yªu vµ tù hµo vÒ cha cho nªn chiÕc cÇu cha lµm lµ to nhÊt, đẹp nhất, đáng yêu c Hoạt động HDluyện đọc lại: - Gọi HS đọc diễn cảm bài thơ + Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ cầu giúp nhện qua chum nước, giã gióp s¸o sang s«ng, l¸ tre nh chiÕc cÇu gióp kiÕn qua ngßi + B¹n nhá yªu nhÊt chiÕc cÇu ảnh vì đó là cầu cha mình lµm + Em thÝch h×nh ¶nh chiÕc cÇu lµm sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh đẹp, kì lạ + Em thÝch h×nh ¶nh chiÕc cÇu tre nh võng ru người qua lại mắc trên s«ng M· - Nªu ý chÝnh - em đọc lại ý chính - em đọc diễn cảm bài thơ - NhËn xÐt - §äc thuéc lßng tõng dßng th¬, c¶ bµi th¬ - Thi đọc thuộc lòng trước lớp - NhËn xÐt - Gắn bảng phụ - Hướng dẫn đọc thuộc bài thơ dựa vào ®iÓm tùa Nghe, bổ sung 4.Cñng cè: - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ Thể dục (44) BÀI 44 16 Lop3.net (17) I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức độ tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Điạ điểm: Trên sân trường, VS an toàn nơi tập - Phương tiện: còi, dây nhảy III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy A Phần mở đầu: + Nhận lớp: - Cán báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học Hoạt động trò - ĐHTT: x x x x x x x x x x x x + Khởi động: - Tập bài TD chung - Trò chơi " chim bay, cò bay" B Phần bản: - ĐHTT: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai x x chân x x x x x x - GV quan s¸t, söa sai - GV tæ chøc thi xem HS nµo nh¶y ®îc nhiÒu nhÊt Ch¬i trß ch¬i " Lß cß tiÕp søc" - GVnªu tªn trß ch¬i vµ nªu c¸ch ch¬i - GV chia líp thµnh nhãm, tõng cÆp thi víi - GV quan s¸t, söa sai C PhÇn kÕt thóc: - GV cho HS thừờng quanh sân tập - GV nhËn xÐt giê häc, giao BTVN - HS tËp nh¶y d©y theo tæ - HS thi nh¶y - Thùc hiÖn ch¬i theo tæ, tõng cÆp thi nh¶y víi - Đi thường theo đội hình hàng dọc quanh sân trường - em nhắc lại nội dung bài - Nghe, thực nhà Toán (108) VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: 17 Lop3.net (18) Biết dùng com pa để vẽ hình tròn theo mẫu Biết cách trang trí hình tròn đúng và đẹp 2.Kĩ năng: Rèn kĩ vẽ hình và trang trí hình tròn 3.Thái độ: Có hứng thú học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Com pa - HS : com pa nhỏ, bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng vẽ hình tròn tâm O, bán kính OM = cm - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Hướng dẫn vẽ theo mẫu: - HDHS làm bài vào Cho HS quan sát mẫu SGK Hoạt động trò - Hát - em lên bảng vẽ hình tròn - Nhận xét - Lắng nghe Hướng dẫn HS vẽ hình tròn theo bước + Bước 1:Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OA + Bước 2:Vẽ trang trí hình tròn (tâm A, bán kính AC Tâm B, bán kính BC) + Bước 3: Vẽ trang trí hình tròn ( tâm C, bán kính CA Tâm D, bán kính DA) - HDHS tô màu vào hình bài Cho HS quan sát mẫu để vẽ và tô màu Nhắc HS tô màu gọn, màu sắc hài hoà Mời số em trưng bày sản phẩm Nhận xét, biểu dương em có bài vẽ đẹp 4.Củng cố: - Nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS tập vẽ và tô màu hình tròn + Bài 1: Vẽ hình (theo mẫu): Vẽ hình tròn tâm O - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát, lắng nghe - Tự vẽ vào (HSTB vẽ đến bước 2, HSKG vẽ đến bước 3) + Bài 2: Tô màu hình đã vẽ bài - em đọc yêu cầu bài tập - Quan sát mẫu và vẽ vào vở, số em vẽ vào giấy A4 - Số em trưng bày sản phẩm - Nhận xét - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Thực nhà 18 Lop3.net (19) Soạn: 28 / 01 / 2011 Giảng chiều : Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết phép tính Tính giá trị biểu thức Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng làm bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức : x + 25 = 50 + 20 x = 70 + 60 : = 11 x + = * HSKG : 968 : – 13 x = - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài vào - Nhận xét, chấm, chữa - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận nhóm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài Bài : Điền dấu >, <, = ? 5869 … 5986 000 … 1km 3642 … 3624 1kg … 500 g 1giờ 30 phút … 90 phút - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng Bài 3: Bài toán : Một kho có 6470 kg gạo tẻ Gạo nếp ít gạo tẻ 32 kg Hỏi kho đó có tất bao nhiêu kg gạo ? mẹ bao nhiêu tuổi ? * HSKG: làm cách - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm theo nhóm - Đại diện các nhóm lên gắn phiếu - Lắng nghe 19 Lop3.net (20) - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - Lắng nghe - Lắng nghe Ôn luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I Mục tiêu Mở rộng vốn từ Tổ quốc Ôn tập dấu phẩy II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng phụ chép bài - HS : - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Nhận xét Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hoạt động trò - Hát - Lắng nghe Bài : Tìm từ ngữ để điền vào chỗ trống cho phù hợp a Những từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc: đất nươc, nước nhà, … b Những từ cùng nghĩa với từ Bảo vệ : giữ gìn, giữ, … b Những từ cùng nghĩa với từ Xây dựng : dựng, kiến thiết, … - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài - HD học sinh làm - GV nhận xét - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài CN - nối tiếp phát biểu ý kiến Bài : Hãy nói theo gợi ý vị anh hùng có công với nước số các số các vị anh hùng sau dân tộc ta : Lý Thượng Kiện, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Huệ, Hồ Chí Minh * Gợi ý : - Vị này sống thừi đại nào triều đại nào ? 20 Lop3.net (21)