-Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ là thường xuyên tắm gội, chải đầu tóc, quần áo được giặt sạch, đi giày dép sạch, … mà không được lười tắm gội, mặc quần áo rách bẩn … 2/ Học sinh có thái độ: -M[r]
(1)TUAÀN: ……… Thứ …………………, ngày…………… tháng……………… năm…………………… Môn: ĐẠO ĐỨC Baøi 2: GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (tieát 2) I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1/ Giúp HS biết được: -Ăn mặc gọn gàng, làm cho thể sạch, đẹp, khỏe mạnh, người yêu mến -Ăn mặc gọn gàng, là thường xuyên tắm gội, chải đầu tóc, quần áo giặt sạch, giày dép sạch, … mà không lười tắm gội, mặc quần áo rách bẩn … 2/ Học sinh có thái độ: -Mong muốn, tích cực, tự giác ăn mặc gọn gàng, 3/ Học sinh thực nếp sống vệ sinh các nhân, giữ quần áo, giày dép gọn gàng, nhà trường và nơi khác II Đồ dùng dạy học: -Saùch giaùo khoa -Một số đồ dùng: lược, gương, kẹp tóc, vài quần áo đẹp,… III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Hát bài: Rửa mặt mèo -Cho lớp hát -Caâu hoûi: Baïn meøo baøi haùt coù saïch hay khoâng? Vì bieát? Rửa mặt không mèo thì có tác hại gì? -Kết luận: Hằng ngày, các phải ăn mặc để bảo đảm sức khỏe, người khỏi chê cười Hoạt động 2: Học sinh kể việc thực ăn mặc gọn gaøng, saïch seõ -Yeâu caàu HS keå -Haùt -HS haùt -Trả lời câu hỏi -Vài HS kể lại: tắm rửa, gội đầu, chải tóc, giữ giày dép,… -Kết luận: Khen HS biết ăn mặc gọn gàng, và đề nghị các bạn vỗ tay hoan hô Nhắc nhở bạn chưa thực tốt Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi theo bài tập -Từng cặp HS thảo luận -Quan saùt tranh, thaûo luaän nhoùm HS: -Trả lời theo tranh Ở tranh, bạn làm gì? Caùc caàn laøm nhö baïn naøo? -Kết luận: Hằng ngày, các cần làm các bạn tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8: chải đầu, mặc quần áo ngắn, cắt móng tay, thắt dây giày, rửa tay cho gọn gàng và saïch seõ Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc ghi nhớ cuối bài +Haùt: IV Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà tự xem lại cách ăn mặc mình trước đến trường Lop1.net (2) Lop1.net (3)