- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Thỏi sắt, thành tài, mài… *Hoạt động 2 : HS tập chép - Hướng dẫn học sinh viết vào vở.. - Yêu cầu học sinh chép bài vào vở.[r]
(1)Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2010 Tuaàn Tieát : 1+2 Tập đọc CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Yêu cầu cần đạt: Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Hiểu lời khuyên từ câu truyện: làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công ( Trả lời các câu hỏi SGK ) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: Ổn định : Cho lớp hat’ Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ mới: Nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, ôn tồn, thành tài - Hướng dẫn đọc bài, ñọc theo nhóm - Thi đọc bài Nhaän xeùt , tuyeân döông Tiết 2: * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Lop2.net Haùt - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Các nhóm học sinh thi đọc bài - Cả lớp nhận xét chọn người đọc tốt Hỗ trợ (2) Tieát : Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: -Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 -Nhận biết các số có chữ số, các số có chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số ; số lớn , số bé có chữ số; số liền trước, số liền sau II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Một bảng các ô vuông - Học sinh: Bảng phụ, bảng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ Haùt Ổn định : Cho lớp hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu số có chữ số - Viết số bé có chữ số - Viết số lớn có chữ số - Cho học sinh ghi nhớ Bài 2: - Hướng dẫn học sinh làm tương tự bài + Số bé có chữ số là số nào ? + Số lớn có chữ số là số nào ? Bài 3: Củng cố số liền sau, số liền trước 1- Học sinh nêu - Học sinh viết bảng số - Học sinh viết bảng số - Đọc ghi nhớ 2- Học sinh nêu: + Số 10 + Số 99 3/ - Học sinh lại các số từ 10 đến 99 - Học sinh viết bảng con: 40; 98; 89; 100 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Lop2.net (3) Tieát :Thể dục GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI: “DIỆT CÁC CON VẬT” I Mục tiêu: - BiÕt ®îc mét sè néi quy giê tËp thÓ dôc, biÕt tªn néi dung c¬ b¶n cña chương trình thể dục lớp - Biết cách tập hiựo hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số mình - BiÕt c¸ch chµo, b¸o c¸o GV nhËn líp - Thực đúng yêu cầu trò chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ Haùt Ổn định : Cho lớp hát KTBC : Bài : Giới thiệu bài , ghi tên baøi * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Giới thiệu chương trình - Giáo viên nhắc lại nội quy tập luyện - Biên chế tổ - Trò chơi “Diệt các vật có hại” Giáo viên nêu cách chơi và làm trọng tài * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài - Học sinh xếp hàng - Học sinh lắng nghe - Học sinh theo dõi - Học sinh tập chung theo tổ - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên - Tập vài động tác thả lỏng - Về ôn lại trò chơi Cuûng coá _ daën doø Nhận xét học Về nhà chơi trò chơi đã học Lop2.net (4) Thứ ngày 17 tháng năm 2010 Tieát : Kể chuyện CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục đích - Yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý tranh kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định : Cho lớp hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Kể đoạn theo tranh theo tranh *Hoạt động : Học sinh kể chuyện + Cho HS QS tranh vaø Kể theo nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp Nhận xét , tuyeân döông - Kể toàn câu chuyện + Giáo viên cho các nhóm kể toàn câu chuyện + Sau lần học sinh kể lớp cùng nhận xét + Giáo viên khen nhóm kể đúng và hay - Đóng vai: Gọi học sinh đóng vai + Người dẫn chuyện + Cậu bé + Bà cụ - Giáo viên nhận xét bổ sung Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe Haùt Quan saùt tranh vaø laéng nghe - Học sinh quan sát tranh - Nối kể nhóm - Cử đại diện kể trước lớp - Một học sinh kể lại - Các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét xem nhóm nào kể hay - Các nhóm cử đại diện lên đóng vai - Cả lớp cùng nhận xét Lop2.net Hỗ trợ (5) Tieát :Chính tả ( Tập chép) CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I-Mục đích - Yêu cầu: - Chép chính xác bài CT (SGK) ; trình bày đúng câu văn xuôi Không mắc quá lçi bµi - Lµm ®îc c¸c bµi tËp (BT) 2,3,4 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Cho lớp hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài Nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Thỏi sắt, thành tài, mài… *Hoạt động : HS tập chép - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi Chấm chữa bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập vào Gọi HS lên bảng chửa bài Nhaän xeùt ,boå sung Cho HS đọc thuộc chữ cái 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái Haùt - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài - Làm bài vào vaø leân baûng chửa bài - Học sinh học thuộc chữ cái vừa nêu Lop2.net Hỗ trợ (6) Tieát :Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp) I Mục tiêu: - Biết viết số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị , thứ tự các số - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ Haùt Ổn định :Cho lớp hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1;Nêu YC đề bài Bài 1: Gọi HS nêu YC đề bài - Học sinh nêu số chục đơn vị viết Cho HS làm vào là: 36; đọc là: Ba mươi sáu Gọi HS lên bảng chữa bài - Số 36 có thể viết thành: 36 = 30 + Nhận xét sửa sai Neâu YC Bài 2: Gọi HS nêu YC đề bài - Học sinh làm bài vào và giải Cho HS làm vào ,Thu bài chấm thích: Gọi HS lên bảng chữa bài Vì đặt >, < = vào chỗ chấm Nhận xét sửa sai Chẳng hạn 72 > 70 vì có chữ số hàng Bài 3: Gọi HS nêu YC đề bài chục là mà > nên 72 > 70 Cho HS làm vào Neâu YC Gọi HS lên bảng chữa bài Nhận xét sửa sai - Học sinh tự làm bài tự chữa bài Bài 4: Gọi HS nêu YC đề bài Neâu YC Cho HS làm vào a) 28; 33; 45; 54 Gọi HS lên bảng chữa bài b) 54; 45; 33; 28 Nhận xét sửa sai Bài 5: Gọi HS nêu YC đề bài Neâu YC Chia nhoùm cho caùc nhoùm thi laøm - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh Nhaän xeùt , tuyeân döông theo hướng dẫn giáo viên Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Lop2.net (7) Tieát : Đạo đức HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Mục đích - Yêu cầu: - Nêu số biểu học tập, sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - BiÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu h»ng ngµy cña b¶n th©n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ định : Cho lớp hát KTBC Bài : Giới thiệu bài, ghi tên bài * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên chia nhóm và giao cho nhóm tình + Nhóm 1, tình + Nhóm 3, tình Nhaän xeùt , tuyeân döông - Kết luận: Làm hai việc cùng lúc không phải là học tập sinh hoạt đúng giấc * Hoạt động 2: Xử lý tình - Giáo viên chia cho nhóm tình - Giáo viên kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác khác * Hoạt động 3: Giờ nào việc -Cho HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy- Nhaän xeùt , tuyeân döông Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc và nghỉ ngơi 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài Haùt - Các nhóm học sinh thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Học sinh nhắc lại - Các nhóm chuẩn bị tình - Các nhóm lên đóng vai - Học sinh trao đổi thảo luận các nhóm - Các nhóm học sinh thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - Học sinh thực theo yêu cầu Lop2.net Hỗ trợ (8) Tieát : Mü ThuËt VÏ trang trÝ :vÏ ®Ëm, vÏ nh¹t I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản bài vẽ trang trí bài vẽ tranh II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: GV :- Sưu tầm số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt.- Phấn màu HS :- GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy vµ mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ 1.Ổn định: Cho lớp hát Haùt KTBC : Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3.D¹y bµi míi:Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Hướng dẫn QS và nhận xét: - Cho HS quan saùt tranh vµ gîi ý häc sinh nhËn biÕt: §é ®Ëm,ñé ®Ëm võa, ñé nh¹t - Gi¸o viªn tãm t¾t : + Trong tranh, ¶nh cã rÊt nhiÒu độ đậm nhạt khác nhau.+ Có sắc độ chính: Đậm - QS vaứ nhaọn xeựt : ủoọ ủaọm Đậm vừa - Nhạt.+ Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài nhaït vẽ sinh động Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: * VÏ ®Ëm: §a nÐt m¹nh, nÐt ®an dµy Nhaän bieát caùch veõ * §é nh¹t: §a nÐt nhÑ tay h¬n, nÐt ®an tha Cã thÓ vÏ: B»ng mµu ,B»ng ch× ®en Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: Cho HS thực hành vẽ Theo dõi giúp đỡ cần Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số bài đã hoàn thành - ẹửa tieõu ủaựnh giaự nhận xét mức độ đậm nh¹t cña bµi vÏ - Cùng HS nhận xét đánh giá Cuûng coá DÆn dß: Em naøo veõ chöa xong veà nhaø veõ tieáp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net Thực hành vẽ Nhaän xeùt baøi cuûa baïn (9) Thứ tư ngày 18 tháng năm 2010 Tieát : Tập đọc TỰ THUẬT I Mục đích - Yêu cầu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phÇn yªu cÇu vµ phÇn tr¶ lêi ë mçi dßng - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm mét b¶n tù thuËt II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ 1.Ổn định: Cho lớp hát Haùt Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Có công mài sắt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Bài : Giới thiệu bài, ghi teân bài * Hoạt động 1: Luyện đọc - Học sinh lắng nghe - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối đọc câu, - Đọc câu, đoạn đoạn - Đọc phần chú giải - Học sinh đọc phần chú giải - Hướng dẫn đọc bài - Học sinh lắng nghe - Đọc theo nhóm - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Thi đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên sách giáo khoa * Hoạt động 3: Luyện đọc lại Luyện đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc lại đoạn Thi đọc trước lớp Tổ chức HS thi đọc trước lớp Nhaän xeùt tuyeân döông Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài Lop2.net (10) Tieát : Toán SỐ HẠNG - TỔNG I Mục tiªu: - BiÕt sè hang ; tæng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp céng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Cho lớp hát Haùt Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu số hạng, tổng - Giáo viên viết phép cộng 35 + 24 = 59 lên bảng - Giáo viên vào số phép cộng và nêu phép cộng này: + 35 gọi là số hạng + 24 gọi là số hạng + 59 gọi là tổng - Chú ý 35 + 24 gọi là tổng - Giáo viên viết lên bảng giáo viên và trình bày sách giáo khoa * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức: Bảng con, miệng, vở, trò chơi, … 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài - Học sinh đọc: Ba mươi lăm cộng hai mươi tư năm mươi chín - Học sinh nêu: Ba mươi lăm là số hạng, hai mươi tư là số hạng, năm mươi chín là tổng - Nhiều học sinh nhắc lại - Học sinh theo dõi và nêu lại - Học sinh làm baøi taäp 1,2,3 Lop2.net Hỗ trợ (11) Tieát : Tự nhiên và xã hội CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục đích - Yêu cầu: - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ - Nhận phối hợp và xương các cử động thể II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Cho lớp hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài vµ ghi đầu bài * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp - Bộ phận nào thể cử động để thực động tác quay cổ ? - Bộ phận nào thể cử động để thực động tác nghiêng người? Cúi gập mình ? - Giáo viên kết luận: * Hoạt động 32 Giới thiệu quan vận động Giáo viên cho học sinh tự sờ nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay mình, uốn dẻo, tay co và duỗi cánh tay, quay cổ tay, … - Nhờ đâu mà các phận thể cử động được? - Giáo viên kết luận: xương và gọi là quan vận động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Haùt - Đầu, cổ - Mình, cổ, tay - Đầu, cổ, tay, bụng, hông - Học sinh nhắc lại - Học sinh thực theo yêu cầu - Nhờ phối hợp hoạt động và xương - Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa - Nhắc lại kết luận Lop2.net Hỗ trợ (12) Thứ naêm ngày 19 tháng năm 2010 Tieát : Luyện từ và câu TỪ VÀ CÂU I Mục đích - Yêu cầu: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các BT thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1,BT2 ) ; viết câu nãi vÒ néi dung mçi tranh (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ 1.Ổn định: Cho lớp hát Haùt Kiểm tra bài cũ: Bài : Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu 1/- Đọc yêu cầu - Học sinh đọc: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, cầu - Đọc thứ tự các tranh - Học sinh đọc tên các tranh - Đọc thứ tự tên gọi - Học sinh đọc: - Yêu cầu học sinh làm bài trường; học sinh; chạy; cô giáo; hoa hồng; nhà; xe đạp; múa Bài 2: Giáo viên phát phiếu học tập cho 2/- Học sinh trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm dán phiếu lên các nhóm - Nhận xét bài làm học sinh bảng và đọc kết - Cả lớp cùng nhận xét Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài 3/- Đọc đề bài - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh - Học sinh làm bài vào - Tự đặt câu viết vào - Giáo viên nhận xét – sửa sai - Học sinh lên bảng làm bài, lớp cùng nhận xét + Huệ cùng các bạn vào vườn hoa chơi + Huệ say sưa ngắm khóm : Củng cố - Dặn dò hồng đẹp - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Lop2.net (13) `Tieát : Tập viết CHỮ HOA: A I Mục đích - Yêu cầu: Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng : Anh ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Anh em thuận hoà ( lần ) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường ch÷ ghi tiÕng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ 1.Ổn định: Cho lớp hát Haùt Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập viết Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết Hướng dẫn viết chữ a hoa - Học sinh quan sát và nhận xét độ - Cho học sinh quan sát chữ mẫu cao các chữ - Nhận xếp chữ mẫu - Học sinh theo dõi giáo viên viết - viết mẫu ,neâu quy trình : A mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng : A Nhận xét, sửa sai Hướng dẫn viết từ ứng dụng Ñọc từ ứng dụng: Anh em hoà - Gọi HS đọc tử ứng dụng thuận - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng giáo viên Vieát baûng con: Anh em hoà thuận vào bảng Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 3: Viết vào tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Học sinh viết vào theo yêu cầu - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai giáo viên * Hoạt động 4: Chấm, chữa Thu baøi chaám nhaän xeùt – - Sửa lỗi Yêu cầu HS tự sửa sai Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần còn lại Lop2.net (14) Tieát :Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - BiÕt céng nhÈm sè trßn chôc cã ch÷ sè - BiÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ 1.Ổn định: Cho lớp hát Haùt Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài 1/- Học sinh làm bài vào bảng tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài Cho HS laøm baûng 2/ Học sinh làm miệng Nhaän xeùt Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm tính 50 + 10 + 20 = 80 60 + 30 = 90 nhẩm 40 + 10 + 10 = 60 Goïi HS neâu keát quaû 40 + 20 = 80 Nhaän xeùt 3/ Làm bài vào Lên bảng chữa bài Bài 3: Hướng dẫn học sinh đặt tính 4/ Giaûi tính Số học sinh thư viện Goïi HS leân baûng laøm là: Nhaän xeùt 25 + 32 = 57 (Học sinh): Đáp số: 57 học sinh Bài 4: HD hoïc sinh toùm taét vaù giaûi Thu baøi chaám nhaän xeùt Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Lop2.net (15) Tieát : Thủ công GẤP TÊN LỬA (Tiết 1) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa; gấp tên lửa - Học sinh yêu thích và hứng thú gấp hình II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu tên lửa bàn giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: Cho lớp hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu tên lửa gấp sẵn - Gợi ý cho học sinh nắm hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp tên lửa * Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo các bước sách giáo khoa - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng * Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Hoạt động học sinh Haùt - Học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh theo dõi - Học sinh nêu các bước gấp tên lửa - Học sinh tập làm theo hướng dẫn giáo viên Lop2.net Hỗ trợ (16) Tieát :Thể dục TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí ( thấp trên – cao ); biết dóng thẳng hàng dọc - Biết cáhc điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng ( cã thÓ cßn chËm ) - BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i vµ thôc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Phần mở đầu - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học * Hoạt động 2: Phần - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số - Chào báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học - Từ đội hình ôn tập giáo viên cho học sinh quay thành hàng ngang sau đó dẫn ban cán lớp và lớp tập cách chào, báo cáo - Trò chơi: Diệt các vật có hại * Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Hoạt động học sinh - Học sinh xếp hàng - Học sinh thực - Học sinh theo dõi - Học sinh tập chung theo tổ - Học sinh làm theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên - Tập vài động tác thả lỏng - Về ôn lại trò chơi Lop2.net Hỗ trợ (17) Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2010 Tieát :Chính tả ( Nghe viết) NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I Mục đích - Yêu cầu: - Nghe viết lại chính xác khổ thơ cuối bài: “Ngày hôm qua đâu ?”; tr×nh bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT3, BT4 ; BT(2) a/ b, BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập:- Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ 1.Ổn định: Cho lớp hát Haùt Kiểm tra bài cũ: Cho HS vieát baûng :chieác kim ,baø cuï vieát baûng :chieác kim ,baø cuï Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - Học sinh lắng nghe - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Học sinh đọc lại - Gọi HS đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào -Luyện bảng con:chaêm chæ, vaãn bảng con: Chăm chỉ, vãn, … - Học sinh theo dõi - Hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh chép bài vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Soát lỗi - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 2: Chấm chửa bài noäp baøi Thu baøi chaám nhaän xeùt Yêu cầu HS tự sửa lỗi viết sai * Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập - Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Học sinh đọc đề bài - Làm bài vào ,lên bảng làm Gọi HS lên bảng chữa bài Nhaän xeùt - Học sinh học thuộc chữ cái Củng cố - Dặn dò vừa nêu - Giáo viên nhận xét học - Học sinh viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái Lop2.net (18) Tieát 2: Tập làm văn TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI I Mục đích - Yêu cầu: Biết nghe và trả lời đúng câu hỏi thân ( BT1); nói lại vài thông tin đã biết bạn (BT2) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài tập sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ; III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Cho lớp hát Haùt Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu baøi * Hoạt độbaig 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1/- Học sinh theo dõi Bài 1: Trả lời câu hỏi thân - Từng cặp học sinh hỏi đáp - Giáo viên làm mẫu câu - Hỏi đáp trước lớp - Cho học sinh hỏi đáp - Cả lớp nhận xét Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm miệng - Giáo viên nhận xét Bài 3: Kể lại nội dung tranh 1, câu để tạo thành câu chuyện - Giáo viên giúp học sinh nắm vững bài - Giáo viên nhận xét sửa sai 2/- Học sinh làm miệng - Học sinh làm nháp việc tranh 3/+ Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa + Tranh 2: Thấy khóm hồng nở hoa đẹp Huệ thích + Tranh 3: Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa vườn + Tranh 4: Hoa vườn là chung người cùng hưởng - Một vài học sinh đọc bài mình Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau Lop2.net Hỗ trợ (19) Tieát : Toán ĐỀ - XI - MÉT I Mục tiêu: - Biết đề-xi-mét là đơn vị đo dộ dài ; tên gọi, kí hiệu nó ; biết quan hệ dm vµ cm, ghi nhí 1dm = 10cm - Nhận biết dộ lớn đơn vị đo dm ; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản ; thực phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Một băng giấy có chiều dài 10 cm Thước thẳng dài dm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ 1.Ổn định: Cho lớp hát Haùt Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm - Giáo viên yêu cầu học sinh đo độ dài - Học sinh đo độ dài băng giấy băng giấy dài 10 cm - Giáo viên nói 10 cm còn gọi là đề xi - Học sinh nhắc lại nhiều lần mét; đề xi mét viết tắt là dm - Giáo viên viết lên bảng: - Học sinh đọc: Mười xăng ti mét 10 cm = dm đề xi mét dm = 10 cm - Một đề xi mét mười xăng ti - Hướng dẫn học sinh nhận biết các mét đoạn thẳng có độ dài dm, dm, dm - Học sinh tìm độ dài trên thước có trên thước thẳng chia vạch cm * Hoạt động 2: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần - Laøm baøi taäp 1,2,3 lượt từ bài đến bài các hình thức: Miệng, bảng con, Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Lop2.net (20)