_ ..có lòng yêu nước, muốn canh tân để đất nước phát triển _Khâm phục tinh thần yêu nước của NTT _Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp luaän _ Hình thành g[r]
(1)LỊCH SỬ TUAÀN Ngày soạn : Ngày 17 tháng năm 2010 “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH Tieát : I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là gương tiêu biểu phong trào chống thực dân Pháp Nam Kì - Học sinh nêu các kiện chủ yếu Trương Định : lòng yêu nước, Trương Định đã không theo lệnh vua, lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược - HS biết các đường phố, trường học,… số địa phương mang tên Trương Ñònh Kó naêng: - Reøn hoïc sinh keå laïi dieãn bieán caâu chuyeän, taäp trung theå hieän taâm traïng Tröông Ñònh Thái độ: - Giáo dục học sinh biết cảm phục và học tập tinh thần xả thân vì nước Tröông Ñònh II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh SGK/4 - Hoïc sinh: SGK vaø tö lieäu veà Tröông Ñònh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK + ÑDHT Giới thiệu bài mới: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Trương Định Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Hoàn cảnh dẫn đến phong trào kháng chiến huy Trương Định Phương pháp: Giảng giải, trực quan - GV treo đồ + trình bày nội dung - HS quan sát đồ - Sáng 1/9/ 1858 , thực dân Pháp nổ súng công Đà Nẵng, mở đầu xâm lược nước ta Tại đây, quân Pháp đã vấp phải chống trả liệt nên chúng không thực kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh - Năm sau, thực dân Pháp phải chuyển hướng, đánh vào GĐ Nhân dân Nam Kì Lop2.net (2) khắp nơi đứng lên chống Pháp, đáng chú ý là phong trào kháng chiến huy cuûa Tröông Ñònh - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp, giảng giaûi - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời - Ngày 1/9/1858 gian naøo? - Năm 1862 xảy kiện gì? - Triều đình kí hòa ước cắt tỉnh miền Đông Nam Kì cho thực dân Pháp, lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng khaùng chieán cuûa nhaân daân vaø ñi An Giang nhậm chức lãnh binh -> GV nhận xét + giới thiệu thêm Trương Ñònh - GV chuyển ý, chia lớp thành nhóm tìm - Mỗi nhóm bốc thăm và giải hieåu noäi dung sau: yeâu caàu + Ñieàu gì khieán Tröông Ñònh laïi baên khoaên, - Tröông Ñònh baên khoaên laø oâng laøm lo nghó ? quan maø khoâng tuaân leänh vua laø maéc toäi phản nghịch, bị trừng trị thảm khốc Nhöng nhaân daân thì khoâng muoán giaûi tán lực lượng và tiếp tục kháng chieán + Trước băn khoăn đó, nghĩa quân và - Trước băn khoăn đó, nghĩa dân chúng đã làm gì? quân và dân chúng đã suy tôn ông làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái” + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin - Để đáp lại lòng tin yêu nhân dân, yeâu cuûa nhaân daân? Trương Định không tuân lệnh vua, lại cuøng nhaân daân choáng giaëc Phaùp -> Caùc nhoùm thaûo luaän phuùt - Các nhóm thảo luận -> Nhómtrưởng đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän -> HS nhaän xeùt -> GV nhận xét + chốt yêu cầu -> GV giaùo duïc hoïc sinh: - Em học tập điều gì Trương Định? - HS neâu -> Rút ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ SGK/4 - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - Em có suy nghĩ nào trước việc TĐ - HS trả lời tâm lại cùng nhân dân? Toång keát - daën doø: Lop2.net (3) - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN Ngày soạn : Ngày 18 tháng năm 2010 NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC Tieát 2: I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh nắm vài đề nghị chính canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm giàu mạnh cho đất nước Kó naêng: HS khá, giỏi biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hieän Thái độ: Giáo dục học sinh lòng kính yêu Nguyễn Trường Tộ II Chuaån bò: - Thầy: Tranh SGK/6, tư liệu Nguyễn Trường Tộ - Trò : SGK, tư liệu Nguyễn Trường Tộ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Tröông Ñònh - Hãy nêu băn khoăn, lo nghĩ - Học sinh nêu Trương Định? Dân chúng đã làm gì trước băn khoăn đó? - Học sinh đọc ghi nhớ - Học sinh đọc Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước” Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải - Nguyễn Trường Tộ quê đâu? - Ông sinh gia đình theo đạo Thiên Chúa Nghệ An - Ông là người nào? - Thông minh, hiểu biết người, goïi laø “Traïng Toä” - Naêm 1860, oâng laøm gì? - Sang Pháp quan sát, tìm hiểu giàu có văn minh họ để tìm cách đưa đất Lop2.net (4) nước thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu -Sau nước, Nguyễn Trường Tộ đã - Trình lên vua Tự Đức nhiều điều laøm gì? trần , bày tỏ mong muốn đổi đất nước Giaùo vieân nhaän xeùt + choát Nguyễn Trường Tộ là nhà nho yêu nước, hiểu biết người và có lòng mong muốn đổi đất nước * Hoạt động 2: Những đề nghị canh tân - Hoạt động dãy, cá nhân đất nước Nguyễn Trường Tộ Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi, vaán đáp - Lớp thảo luận theo dãy A, B - dãy thảo luận đại diện trình bày hoïc sinh nhaän xeùt + boå sung - Những đề nghị canh tân đất nước -Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán Nguyễn Trường Tộ là gì? với nhiều nước, thuê chuyên gia nước ngoài, mở trường dạy đóng tàu , đúc súng, sử dụng máy móc… - Những đề nghị đó có triều đình thực - Triều đình bàn luận không thống hieän khoâng? Vì sao? nhất,vua Tự Đức cho không cần nghe theo NTT , vua quan baûo thuû _Neâu caûm nghó cuûa em veà NTT ? _ có lòng yêu nước, muốn canh tân để đất nước phát triển _Khâm phục tinh thần yêu nước NTT _Đại diện nhóm trình bày kết thảo * Hoạt động 3: Làm việc lớp luaän _ Hình thành ghi nhớ - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố - Theo em, Nguyễn Trường Tộ là người - Học sinh nêu nào trước họa xâm lăng? - Tại Nguyễn Trường Tộ người - Học sinh nêu đời sau kính trọng ? Giaùo duïc hoïc sinh kính yeâu Nguyeãn Trường Tộ Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Cuộc phản công kinh thành Hueá” - Nhaän xeùt tieát hoïc Duyeät cuûa Ban Giaùm hieäu …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (5) …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát : TUAÀN Ngày soạn : Ngày tháng năm 2010 CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh biết: - Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức Kĩ năng: - Biết tên số người lãnh đạo các khởi nghĩa lớn phong traøo Caàn vöông : Phaïm Baønh – Ñinh Coâng Traùng,… - Nêu tên số trường học, đội Thiếu niên,…ở số địa phương mang tên các nhaân vaät noùi treân Thái độ: Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc II Chuaån bò: - Thầy: - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 - Bản đồ Hành chính Việt Nam - Phieáu hoïc taäp - Troø : Söu taàm tö lieäu veà baøi III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước - Đề nghị canh tân đất nước Nguyễn - Học sinh trả lời Trường Tộ là gì? - Nêu suy nghĩ em Nguyễn Trường - Học sinh trả lời Toä? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Cuộc phản công kinh thành Huế” Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân * Hoạt động 1: ( Làm việc lớp) Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải - GV giới thiệu bối cảnh lịch sử nước ta sau Lop2.net (6) triều Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Patơ-nốt (1884) , công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp trên toàn đất nứơc ta Tuy triều đình đầu hàng nhân dân ta khoâng chòu khuaát phuïc Trong quan laïi, trí thức nhà Nguyễn đã phân hoá thành hai phái: phái chủ chiến và phái chủ hoà - Daønh cho hoïc sinh khaù, gioûi - Phaân bieät ñieåm khaùc veà chuû tröông cuûa phaùi chuû chieán vaø phaùi chuû hoøa trieàu ñình nhaø Nguyeãn ? - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị choáng Phaùp? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi Tôn Thất Thuyết lập miền rừng núi, tổ chức các đội nghĩa quân ngày đêm luyện tập, sẵn sàng đánh Pháp * Hoạt động 2: ( Làm việc theo nhóm ) Phương pháp: Trực quan, vấn đáp - Giáo viên tường thuật lại phản công kinh thành Huế kết hợp trên lược đồ kinh thaønh Hueá - Giáo viên tổ chức học sinh trả lời các câu hoûi: + Cuộc phản công kinh thành Huế diễn naøo? + Do chæ huy? + Cuoäc phaûn coâng dieãn nhö theá naøo? + Vì cuoäc phaûn coâng bò thaát baïi? Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Toân Thaát Thuyeát, vua Haøm Nghi vaø moät soá quan laïi trieàu muoán choáng Phaùp neân cuoäc phản công kinh thành Huế đã diễn với tinh thần chiến đấu dũng cảm cuoái cuøng bò thaát baïi * Hoạt động 3: ( Làm việc lớp ) Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, giảng giaûi - Phái chủ hòa chủ trương hòa với Pháp ; phaùi chuû chieán chuû tröông choáng Phaùp - Tôn Thất Thuyết cho lập kháng chieán - 1, em baùo caùo - Caùc em khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh quan sát lược đồ kinh thành Hueá + trình baøy laïi cuoäc phaûn coâng theo trí nhớ học sinh - Ñeâm ngaøy 5/7/1885 - Toân Thaát Thuyeát - Học sinh trả lời - Vì trang bò vuõ khí cuûa ta quaù laïc haäu - Hoạt động nhóm Lop2.net (7) - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: - … định đưa vua hàm Nghi và đoàn + Sau phản công thất bại, Tôn Thất tùy tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị ( Thuyết đã có định gì? Đây là kiện quan trọng xaõ hoäi phong kieán ) - Hoïc sinh thaûo luaän theo hai daõy A, B - Hoïc sinh thaûo luaän đại diện báo cáo Giaùo vieân nhaän xeùt + choát Giới thiệu hình ảnh số nhân vật lịch sử - Học sinh cần nêu các ý sau: + Toân Thaát Thuyeát quyeát ñònh ñöa vua Hàm Nghi và triều đình lên vùng rừng núi Quảng Trị để tiếp tục kháng chiến + Tại kháng chiến, Tôn Thất Thuyết đã nhân danh vua Hàm Nghi thảo chieáu "Caàn Vöông", keâu goïi nhaân daân caû nước đứng lên giúp vua đánh Pháp + Trình bày phong trào tiêu biểu Rút ghi nhớ Học sinh ghi nhớ SGK - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Động não, vấn đáp - Em nghĩ suy nghĩ và hành - Học sinh trả lời động Tôn Thất Thuyết ? Neâu yù nghóa giaùo duïc Toång keát - daën doø: - Học bài ghi nhớ - Chuẩn bị: XH-VN cuối kỷ XIX đầu theá kyû XX - Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN Ngày soạn : Ngày tháng năm 2010 XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh biết vài điểm tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam đầu kỉ XX Kĩ năng: Rèn bước đầu tìm hiểu mối quan hệ KT & XH Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc II Chuaån bò: - Thầy: Hình SGK/9 - Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh tư liệu KTXH Việt Nam thời - Trò : Xem trước bài, SGK Tieát : Lop2.net (8) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Cuộc phản công kinh thành Hueá - Neâu nguyeân nhaân xaûy cuoäc phaûn coâng kinh thành Huế? - Giớ thiệu các khởi nghĩa tiêu biểu cuûa phong traøo Caàn Vöông? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Xã Hội Việt Nam cuối kỉ XIX, đầu theá kæ XX” Phát triển các hoạt động: Tình hình xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kæ XIX, đầu kỉ XX * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Giáo viên nêu vấn đề: Sau dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang nhân dân ta, thực dân Pháp đã làm gì? Việc làm đó đã tác động nào đến tình hình kinh tế, xã hội nướcta ? - Giáo viên chia lớp theo nhóm thảo luận noäi dung sau: + Trình bày chuyển biến kinh tế nước ta? - HS khá, giỏi nêu nguyên nhân biến đổi KT-XH nước ta HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh trả lời - Hoạt động lớp, nhóm - Hoïc sinh neâu: tieán haønh cuoäc khai thaùc KT mà lịch sử gọi là khai thác thuộc địa lần thứ I nhằm vơ vét tài nguyên và bóc lột sức lao động nhân dân ta - Học sinh thảo luận theo nhóm đại diện nhóm báo cáo - Học sinh cần nêu được: + Những biểu thay đổi kinh tế VN cuối TK XIX-đầu TK XX + Những biểu thay đổi xã hội VN cuối TK XIX- đầu TK XX + Đời sống công nhân, nông dân VN thời kì này _HS xem tranh - Hoạt động lớp Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Phương pháp: Đàm thoại, tổng hợp - HS khá, giỏi nắm mối quan hệ _GV tổ chức HS thảo luận câu hỏi : +Trước bị thực dân Pháp xâm lược, KT và giai cấp XH kinh tế VN có ngành kinh tế nào chủ yếu ? Sau thực dân Pháp xâm lược, ngành kinh tế nào đời nước Lop2.net (9) ta ? Ai hưởng các nguồn lợi phaùt trieån kinh teá ? +Trước đây, XH VN chủ yếu có giai cấp nào Đời sống công nhân và nông daân VN ? * Hoạt động 3: (làm việc lớp) Phương pháp: Động não _GV hoàn thiện phần trả lời HS _ Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän * Hoạt động : (làm việc lớp) _GV tổng hợp các ý kiến HS, nhấn mạnh biến đổi kinh tế, XH nước ta đầu TK XX Giaùo duïc: caêm thuø giaëc Phaùp Toång keát - daën doø: - Học bài ghi nhớ - Chuaån bò: “Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du” - Nhaän xeùt tieát hoïc Duyeät cuûa Ban Giaùm hieäu …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát : TUAÀN Ngày soạn : Ngày tháng năm 2010 PHAN BOÄI CHAÂU VAØ PHONG TRAØO ÑOÂNG DU I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh biết: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỷ XX Kĩ năng: Rèn kỹ tóm tắt kiện và rút ý nghĩa lịch sử Thái độ: Giáo dục học sinh yêu mến, kính trọng, biết ơn Phan Bội Châu II Chuaån bò: - Thầy: Ảnh SGK - Bản đồ giới - Tư liệu Phan Bội Châu và phong traøo Ñoâng Du - Troø : SGK, söu taàm tö lieäu veà Phan Boäi Chaâu III Các hoạt động: Lop2.net (10) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Baøi cuõ: “Xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kyû XIX đầu kỷ XX” - Đầu kỷ XX, xã hội Việt Nam có chuyển biến gì mặt kinh tế? - Cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, xã hội Việt Nam có chuyển biến gì mặt xaõ hoäi? - Cuộc sống tầng lớp nào, giai cấp nào không thay đổi? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại - Em bieát gì veà Phan Boäi Chaâu? - Oâng sinh naêm 1867, moät gia ñình nhaø nho ngheøo, taïi laøng Ñan Nhieäm, là xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn, tỉnh Ngheä An Giáo viên nhận xét + giới thiệu thêm Phan Boäi Chaâu (keøm hình aûnh) + Phan Bội Châu (1867 - 1940) quê làng Ñan Nhieãm, xaõ Xuaân Hoøa, huyeän Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Ông lớn lên đất nước đã bị thực dân Pháp đô hộ 17 tuổi đã hưởng ứng phong trào Cần Vương, ông là người thông minh, học rộng, tài cao, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp xâm lược Chủ trương lúc đầu ông là dựa vào Nhật để đánh Pháp + Năm 1924, Phan Bội Châu tiếp xúc với lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc và toan theo đường lối XHCN chưa kịp thi hành thì bò Phaùp baét - Tại Phan Bội Châu lại chủ trương dựa - Nhật Bản trước đây là nước phong vào Nhật để đánh đuổi giặc Pháp? kiến lạc hậu Việt Nam Trước nguy - GV giúp đỡ HS yếu nước, Nhật Bản đã tiến hành cải cách 10 Lop2.net (11) và trở nên cường thịnh Phan Bội Châu cho rằng: Nhật là nước Châu Á nên hy vọng vào giúp đỡ Nhật để đánh Pháp Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Phan Bội Châu là người có ý chí đánh đuổi Pháp và chủ trương ông là dựa vào Nhật vì Nhật là nước Châu Á - Hoạt động nhóm đôi, trả lời câu hỏi * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) phieáu HT Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận - Giáo viên giới thiệu: hoạt động tiêu - Học sinh đọc ghi nhớ biểu Phan Bội Châu là tổ chức cho niên Việt Nam sang học Nhật, gọi laø phong traøo Ñoâng Du - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp - Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc năm - Bắt đầu từ 1905, chấm dứt năm 1908 naøo? - Phong trào Đông du khởi xướng và - Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo lãnh đạo? - Muïc ñích? - Cử người sang Nhật học tập nhằm đào tạo nhân tài cứu nước - Phong traøo dieãn nhö theá naøo? - 1905: người sang Nhật nhờ chính phủ Nhật đào tạo - Phan Bội Châu viết “Hải ngoại huyết thư” vận động: + Thanh niên yêu nước sang Nhật du học + Kêu gọi đồng bào quyên tiền ủng hộ phong traøo - 1907: 200 người sang Nhật học tập, quyên góp vạn đồng - Học sinh Việt Nam Nhật học - Học sinh trả lời môn gì? Những môn đó để làm gì? - Ngoài học, họ làm gì? Tại họ làm - Học sinh nêu nhö vaäy? - Phong trào Đông Du kết thúc - 1908: lo ngại trứơc phong trào Đông Du, naøo? thực dân Pháp đã cấu kết với Nhật chống laïi phong traøo Chính phuû Nhaät leänh truïc xuaát nieân Vieät Nam vaø Phan Boäi Chaâu khoûi Nhaät Baûn 11 Lop2.net (12) Giáo viên nhận xét - rút lại ghi nhớ * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Động não, hỏi đáp - Tại chính phủ Nhật thỏa thuận với Phaùp choáng laïi phong traøo Ñoâng Du? Rút ý nghĩa lịch sử - Học sinh đọc ghi nhớ - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh dãy thi đua thảo luận trả lời - Thể lòng yêu nước nhân dân ta - Giúp người Việt hiểu phải tự cứu sống mình Giáo dục tư tưởng: yêu mến, biết ơn Phan Boäi Chaâu Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Quyết chí tìm đường cứu nước - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : TUAÀN Ngày soạn : tháng năm 2011 QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I Muïc tieâu: -HS biết ngày 5-6-1911, bến Nhà Rồng, với lòng yêu nước, thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước II Chuaån bò: Moät soá aûnh tö lieäu veà Baùc nhö: phong caûnh queâ höông Baùc, caûng Nhaø Roàng, taøu La-tu-sơ Tờ-rê-vin Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du - Giaùo vieân treo moät gioû traùi caây Troø chôi “Baõo thoåi” em + Haõy neâu hieåu bieát cuûa em veà Phan Boäi Chaâu? + Haõy thuaät laïi phong traøo Ñoâng Du? + Vì phong traøo thaát baïi? GV nhận xét + đánh giá điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hoïc sinh choïn quaû (coù ñính caâu hoûi) đọc câu hỏi trả lời - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu 12 Lop2.net (13) Giới thiệu bài mới: “Quyết chí tìm đường cứu nước” Giaùo vieân ghi baûng Phát triển các hoạt động: Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước * Hoạt động 1: - Giaùo vieân chia nhoùm laäp thaønh - Giaùo vieân cung caáp noäi dung thaûo luaän: a) Em biết gì quê hương và thời niên thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh b) Nguyễn Tất Thành là người naøo? c) Vì Nguyeãn Taát Thaønh khoâng taùn thành đường cứu nước các nhà yêu nước tiền bối? d) Trước tình hình đó, Nguyễn Tất Thaønh quyeát ñònh laøm gì? - Giáo viên gọi đại diện nhóm đọc lại keát quaû cuûa nhoùm Giáo viên nhận xét nhóm rút kiến thức - học sinh nhắc lại tựa bài - Hoạt động lớp, nhóm Tieán haønh hoïp thaønh nhoùm - Đại diện nhóm nhận nội dung thảo luận đọc yêu cầu thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày miệng nhóm khaùc nhaän xeùt + boå sung Dự kiến kết thảo luận: a) Nguyeãn Taát Thaønh teân luùc nhoû laø Nguyeãn Sinh Cung, sinh ngaøy 19/5/1890, làng Sen, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Cha laø Nguyeãn Sinh Saéc, moät nhaø nho yêu nước Cậu bé lớn lên hoàn cảnh nước nhà bị Pháp xâm chiếm b) Là người yêu nước, thương dân, có ý Giáo viên nhận xét nhóm giới chí đánh đuổi giặc Pháp Anh khâm phục các vị yêu nước tiền bối không tán thieäu phong caûnh queâ höông Baùc thaønh caùch laøm cuûa caùc cuï c) Vì Nguyeãn Taát Thaønh nghó raèng cuï Phan Bội Châu dựa vào Nhật chống Pháp laø ñieàu raát nguy hieåm, chaúng khaùc gì “ñöa hổ cửa trước, rước beo cửa sau” Còn cụ Phan Chu Trinh thì laø yeâu caàu Phaùp laøm cho nước ta giàu có, văn minh là điều Giaùo vieân nhaän xeùt không thể, “chẳng khác gì đến xin giặc rủ loøng thöông” d) Quyết định tìm đường 13 Lop2.net (14) để có thể cứu nước, cứu dân Quá trình tìm đường cứu nước - Hoạt động lớp, cá nhân Nguyeãn Taát Thaønh * Hoạt động 2: Học sinh làm vào bài tập a) Nguyễn Tất Thành nước ngoài để a) Học sinh nêu: để xem nước Pháp và các laøm gì? nước khác tìm đường đánh Pháp b) Anh lường trước khó khăn nào b) Học sinh nêu: gặp nhiều điều mạo nước ngoài? hieåm, nhaát laø oám ñau c) Theo Nguyễn Tất Thành, làm nào c) Làm tất việc gì để sống và để để có thể sống và các nước nước chính đôi bàn tay mình ngoài? d) Nguyễn Tất Thành tìm đường d) Tại Bến Cảng Nhà Rồng, vào ngày cứu nước đâu? Lúc nào? 5/6/1911 Giaùo vieân choát: - học sinh đọc lại Ngày 5/6/1911, với lòng yêu nước, HS khá, giỏi biết vì Nguyễn Tất Thành thương dân, Nguyễn Tất Thành đã tìm đường cứu nước mớ : không tán thành đường cứu nước các nhà yêu chí tìm đường cứu nước nước trước đó - Hoạt động nhóm bàn, cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: “Đảng Cộng sản Việt Nam” - Nhaän xeùt tieát hoïc 14 Lop2.net (15) TUAÀN Ngày soạn : tháng năm 2011 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Muïc tieâu: - Học sinh biết: Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập đảng + Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng Hội nghị ngày 3-2 -1930 Nguyễn Ái Quốc chủ trì II Chuaån bò: Ảnh SGK - Tư liệu lịch sử III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: Quyết chí tìm đường cứu nước - Tại anh Ba chí tìm đường cứu - Học sinh trả lời nước? - Nêu ghi nhớ? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện thành lập - Hoạt động nhóm Đảng Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp - Giaùo vieân trình baøy: Từ năm 1926 - 1927 trở đi, phong trào CM nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng năm 1929, nước ta đời tổ chức Cộng Sản Các tổ chức Cộng Sản đã lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp, giúp đỡ lẫn số 15 Lop2.net (16) đấu tranh lại công kích lẫn Tình hình đoàn kết, thiếu thống lãnh đạo khoâng theå keùo daøi - Học sinh đọc đoạn “Để tăng cường .thống lực lượng” - Lớp thảo luận nhóm bàn, câu hỏi sau: - Tình hình đoàn kết, không thống lãnh đạo đã đặt yêu cầu gì? - Ai là người có thể làm điều đó? Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi Nhằm tăng cường sức mạnh CM nên cần hợp tổ chức Đảng Bắc, Trung, Nam Người Quốc tế Cộng Sản Đảng cử hợp tổ chức Đảng là lãnh tụ Nguyễn Aùi Quoác * Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Đảng Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK - Chia lớp theo nhóm trình bày diễn biến hội nghị thành lập Đảng diễn nào? - GV giúp đỡ HS yếu - Giaùo vieân löu yù khaéc saâu ngaøy, thaùng, naêm vaø nôi dieãn hoäi nghò Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi Hội nghị diễn từ 7/2/1930 Cửu Long Sau ngaøy laøm vieäc khaån tröông, bí mật, đại hội đã trí hợp tổ chức Cộng Sản: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời - Haøng vaïn noâng daân Höng Yeân keùo veà thò xaõ Vinh Hô to hiệu chống đế quốc Pháp cho máy bay ném bom vào đoàn người làm cho hàng trăm người chết và bị thương Do đó, ngaøy 12/9 laø ngaøy kyû nieäm Xoâ Vieát Ngheä 16 Lop2.net - Học sinh đọc - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn - đến nhóm trình bày kết thảo luaän caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung - Các nhóm nói đựơc ý sau: Cần phải sớm hợp các tổ chức Công Sản, thành lập Đảng Việc này đòi hỏi phải có lãnh tụ đủ uy tín và lực làm Đó là lãnh tuï Nguyeãn Aùi Quoác - Hoạt động nhóm - Hoïc sinh chia nhoùm theo maøu hoa - Các nhóm thảo luận đại diện trình baøy (1 - nhoùm) caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt vaø boå sung (17) Tónh - Giáo viên nhắc lại kiện naêm 1930 * Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa việc thành lập Đảng Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, giảng giải - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp hoïc sinh thaûo luaän noäi dung phieáu hoïc taäp: +Sự thống các tổ chức cộng sản đã đáp ứng điều gì cách mạng Việt Nam ? +Liên hệ thực tế - Giaùo vieân goïi soá nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát: _ Cách mạng VN có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đúng đắn * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Thi đua, động não - Trình bày ý nghĩa việc thành lập Đảng Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: Xoâ vieát Ngheä- Tónh - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động nhóm bàn - Học sinh nhận phiếu đọc nội dung yeâu caàu cuûa phieáu - Học sinh đọc SGK + thảo luận nhóm baøn ghi vaøo phieáu - Hoïc sinh trình baøy + boå sung laãn - Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh neâu TUAÀN Ngày soạn : tháng năm 20111 XOÂ VIEÁT NGHEÄ TÓNH I Muïc tieâu: Kể lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An Biết số biểu xây dựng sống thôn xã II Chuaån bò: Hình aûnh phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh SGK/16 Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: Đảng CSVN đời 17 Lop2.net (18) Giới thiệu bài mới: “Xoâ Vieát Ngheä Tónh” Giáo viên ghi tựa bài bảng lớp Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu tình ngaøy 12/9/1930 - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK đoạn “Ngày 12-9-1930, hàng trăm người bò thöông” - Giáo viên tổ chức thi đua “Ai mà tài thế?” Hãy trình này lại biểu tình ngày 12-91930 Nghệ An Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Ghi baûng: ngaøy 12/9 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh - Giáo viên nhắc lại kiện naêm 1930: Suoát thaùng vaø thaùng 10/1930 nông dân tiếp tục dậy đánh phá các huyện lị, đồn điền, nàh ga, công sở Những kẻ đứng đầu các thôn xã bỏ trốn đầu hàng Nhân dân cử người lãnh đạo Lần đầu tiên, nhân dân có chính quyền cuûa mình Giaùo vieân choát yù: Từ nhân dân ta có chính quyền, có người lãnh đạo thì đời sống các thôn xã nào, các em bước sang hoạt động * Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển biến các thôn xã - Giaùo vieân thảo luận nhoùm - Giaùo vieân ñính saün noäi dung thaûo luaän các tên nhóm: Hưng Nguyên, Nghệ An, Haø Tónh, Vinh - Caâu hoûi thaûo luaän a) Trong thời kì 1930 - 1931, các thôn xã Nghệ Tĩnh đã diễn điều gì mới? - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc SGK + chú ý nhớ các số lieäu ngaøy thaùng xaûy cuoäc bieåu tình (khoảng - em) - Học sinh trình bày theo trí nhớ (3-4 em) - Học sinh đọc lại (2 - em) - Hoạt động nhóm, lớp - HS hoïp thaønh nhoùm - nhóm trưởng lên nhận câu hỏi và choïn teân nhoùm + nhaän phieáu hoïc taäp a) Khoâng heà xaûy löu manh, troäm caép Bãi bỏ ma chay, đình đám, phong tục lạc hậu, rượu chè, cờ bạc Đời sống tưng bừng, phấn khởi b) Sau nắm chính quyền, đời sống tinh b) Đời sống tinh thần nhân dân có 18 Lop2.net (19) thaàn cuûa nhaân daân dieãn nhö theá naøo? nhiều thay đổi c) Bọn phong kiến và đế quốc có thái độ c) Bọn đế quốc, phong kiến dùng nhö theá naøo? thủ đoạn dã man để đàn áp d) Hãy nêu kết phong trào Xô Viết c) Bọn đế quốc, phong kiến dùng Ngheä Tónh? thủ đoạn dã man để đàn áp d) Đến năm 1931, phong trào bị daäp taét Giaùo vieân phaùt leänh thaûo luaän Giáo viên nhận xét nhóm Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh dã man Chúng điều thêm lính đóng đồn bốt, triệt hạ làng xóm Hàng ngàn Đảng viên cộng sản và chiến sĩ yêu nước bị tù đày bị giết Giaùo vieân nhaän xeùt + choát - Học sinh đọc lại * Hoạt động 3: Ý nghĩa phong trào Xô - Hoạt động cá nhân vieát Ngheä - Tónh +Phong trào Xô viết Nghệ- Tĩnh có ý nghĩa +Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả gì ? cách mạng nhân dân lao động +Cổ vũ tinh thần yêu nước nhân daân ta Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: Hà Nội vùng đứng lên - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : Tuaàn CAÙCH MAÏNG MUØA THU I Muïc tieâu: - Tường thuật lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi - Biết Cách mạng tháng nổ vào thời gian nào, kiện cần ghi nhớ, kết - HS khá giỏi biết ý nghĩa khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội; sưu tầm và kể lại kiện đáng nhớ Cách mạng tháng Tám địa phương II Chuaån bò: - Thầy: Tư liệu Cách mạng tháng Hà Nội và tư liệu lịch sử địa phương - Troø: Söu taäp aûnh tö lieäu 19 Lop2.net (20) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Xoâ Vieát Ngheä Tónh” - Haõy keå laïi cuoäc bieåu tình ngaøy 12/9/1930 Hưng Nguyên? - Trong thời kỳ 1930 - 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn điều gì mới? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Hà Nội vùng đứng lên …” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945 Hà Nội Muïc tieâu: Naém khaùi quaùt tình hình Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc đoạn “Ngaøy 18/8/1945 … nhaûy vaøo” - Giaùo vieân neâu caâu hoûi + Không khí khởi nghĩa Hà Nội mieâu taû nhö theá naøo? + Khí đoàn quân khởi nghĩa và thái độ lực lượng phản cách mạng theá naøo? GV nhaän xeùt + choát (ghi baûng): Muøa thu naêm 1945, Haø noäi vuøng leân phaù tan xieàng xích noâ leä + Kết khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội? GV chốt + ghi bảng + giới thiệu số tư liệu Cách mạng tháng Hà Nội Ngaøy 19/8 laø ngaøy leã kæ nieäm Caùch mạng tháng nước ta Hoạt động 2: Ý nghĩa lịch sử Mục tiêu: H nêu ý nghĩa lịch sử Tổng khởi nghĩa Cách mạng tháng GV nhaän xeùt, boå sung Hoạt động 3: Củng cố - Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK/20 - Không khí khởi nghĩa Hà Nội 20 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu Hoạt động lớp - Hoïc sinh (2 _ em) - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu HS khá giỏi biết ý nghĩa khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội; sưu tầm và kể lại kiện đáng nhớ Cách mạng tháng Tám địa phương HS laøm vieäc caù nhaân (21)