Gọi 1 HS đọc phong bì đọc phần đề ngoài phong bì Hướng dẫn HS luyện đọc phần ngoài phong bì: Người gửi: //Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận: //Trần Hoàng [r]
(1)TIEÁT 10 Thuû coâng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (TIẾT 2) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui HS nắm quy trình gấp Kyõ naêng: Gấp thuyền phẳng đáy có mui với các nếp gấp phẳng đều, đẹp Thái độ: HS hứng thú, yêu thích môn gấp thuyền NHẬN XÉT CHỨNG CỨ : II CHUAÅN BÒ: GV: Tranh minh họa, mẫu thuyền phẳng đáy có mui Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui HS: Giaáy thuû coâng, keo, buùt maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Khởi động: (1’) Hát Kiểm tra bài cũ: (4’) “Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1)” Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: (30’) “Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T2)” “Tiết trước chúng ta đã nắm cách gấp và quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui Trong tiết thực hành hôm cô cùng các em gấp và sử dụng thuyền phẳng đáy có mui.” GV ghi bảng tựa bài Lop2.net Hoïc sinh bước: Gaáp taïo mui thuyeàn Gấp các nếp gấp cách Gaáp taïo thaân vaø muõi thuyeàn Tạo thuyền phẳng đáy có mui HS nhaéc laïi (2) Hoạt động 1: Thực hành gấp (20’) Phöông phaùp: Quan saùt – Giaûng baøi Bước 1: HS làm mẫu Cho HS lên thực lại các thao tác Cho lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét, sửa chữa Bước 2: Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền Yêu cầu em lấy tờ giấy thủ công hình chữ nhaät GV löu yù moät soá vieäc gaáp Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí (5’) Phương pháp: Thực hành Bước 1: Hướng dẫn trang trí GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm, dùng bút màu veõ theâm (hoa, laù) vaøo beân maïn thuyeàn hay duøng giaáy thuû coâng caét nhoû daùn vaøo Bước 2: Trang trí Cho HS thực hành trang trí GV đến nhóm để quan sát Chú ý uốn nắn giúp đỡ HS còn yếu, lúng túng Hoạt động 3: Củng cố (5’) Phöông phaùp: Troø chôi GV cho HS thi ñua trình baøy saûn phaåm theo nhoùm để khích lệ khả sáng tạo nhóm GV chọn sản phẩm đẹp số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp Đánh giá sản phẩm HS Toång keát – Daën doø: (1’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: “Kieåm tra chöông I: Kyõ thuaät gaáp hình” Veà nhaø: Taäp gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo Lop2.net HS thực Lớp nhận xét HS laéng nghe, theo doõi HS thực hành nhoùm thi ñua Tröng baøy saûn phaåm leân baøn (3) TIEÁT 37+ 38 Tập đọc SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa các từ và từ quan trọng: cây sáng kieán, laäp ñoâng, chuùc thoï Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà Kỹ năng: - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) Thái độ: Biết thể lòng kính yêu ông bà gia đình II CHUAÅN BÒ: GV: - Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK HS: - SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Khởi động: (1’) Hát Haùt Giới thiệu bài: (1’) Mở SGK trang 78 Phát triển các hoạt động: (32’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài (16’) - Tổ chức ngày lễ cho ông Beù Haø coù saùng kieán gì? baø Thaáy boá ngaïc nhieân, Haø giaûi thích nhö theá naøo? HS neâu Hai boá choïn ngaøy naøo laøm “ngaøy oâng baø”? Vì HS neâu - Chöa bieát chuaån bò quaø sao? gì bieáu oâng baø GV chốt:“Trên giới người ta đã lấy ngày 1/10 làm ngày Quốc tế người cao tuổi” HS neâu Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì? - Chùm điểm mười Hà laø moùn quaø oâng baø thích Hà đã tặng ông bà món quà gì? nhaát GV hoûi: Món quà Hà có ông bà thích không? Beù Haø laø coâ beù ngoan, nhieàu saùng kieán vaø raát kính Beù Haø caâu chuyeän laø coâ beù nhö theá naøo? yeâu oâng baø Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức “ngày ông baø”? HS neâu GV lieân heä, giaùo duïc Hoạt động 2: Luyện đọc lại (15’) Đại diện nhóm lên bốc thăm (1,2,3,4) Đại diện nhóm lên bốc thăm và tự phân vai đọc - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay theo thứ tự số thăm đã bốc Hoạt động 3: (1’) Củng cố Lop2.net (4) Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể SGK Chuaån bò: Böu thieáp Nhaän xeùt HS neâu TIEÁT 46 Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Củng cố cách tìm số hạng chưa biết tổng Phép trừ phạm vi 10ø Giải toán có lời văn Kyõ naêng: HS bieát tìm soá haïng chöa bieát toång HS biết trừ có nhớ phạm vi 10 Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học II CHUAÅN BÒ: GV: - Baûng phuï ghi BT HS: - SGK, BTT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: Tìm soá haïng toång (4’) Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Luyện tập (30’) Hoạt động 1: Tìm số hạng chưa biết (10’) * Baøi 1: Tìm x x + = 10 x + = 10 + x = 58 “Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết” Hoạt động 2: Tính (10’) * Baøi 3: Yeâu caàu nhaåm, ghi keát quaû Vì 10 – – vaø 10 – coù keát quaû baèng nhau? * Baøi 2: Tính nhaåm Hoạt động 3: Giải toán (10’) Lop2.net Hoïc sinh Haùt - HS lên bảng thực - HS nhaéc laïi Hoạt động lớp, cá nhân HS neâu yeâu caàu HS lên bảng làm, lớp làm vào và nêu: x laø soá haïng chöa bieát Neâu quy taéc … HS nhaéc laïi Neâu yeâu caàu, caùch laøm, làm vào BTT Vì = + (5) * Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề Toùm taét: Coù taát caû : 45 quaû Trong đó : 25 cam Coù : …quaû quyùt? GV choát: “Muoán tìm soá quaû quyùt ta laøm theá naøo?” * Bài 5: tự giải Khoanh tròn vào chữ số có kết đúng Muoán tìm soá haïng chöa bieát, chuùng ta laáy toång trừ số hạng đã biết Daën doø: Xem laïi baøi Chuẩn bị “Số tròn chục, trừ số” TIEÁT 19 Neâu caùch nhaåm vaø ñieàn keát quaû, giô baûng Ñ,S HS đọc đề Neâu mieäng: “laáy toång soá trừ số cam” HS neâu: x+5=5 x =5–5 x =0 Cả lớp nhắc lại Chính taû NGAØY LEÃ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Nắm đoạn viết, nội dung đoạn viết: Nói các ngày lễ lớn naêm Nắm luật viết hoa Kyõ naêng: Cheùp laïi chính xaùc baøi chính taû: Ngaøy leã Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, l/n, hỏi, ngã Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận II CHUAÅN BÒ: GV: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát HS: - Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Haùt Baøi cuõ: “Kieåm tra” (4’) HS neâu GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa cuûa HS Bài mới: (34’) “Ngày lễ” HS đọc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (20’) Những ngày lễ GV đọc đoạn chép trên bảng phụ HS neâu: Ngaøy Quoác teá Phuï nữ, … Đoạn chép nói ngày gì? Những chữ nào các ngày lễ viết hoa? GV chốt: Viết hoa vào chữ đầu phận HS vieát baûng teân Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: năm, Quốc tế Lao Lop2.net (6) động, Quốc tế Thiếu nhi GV nhận xét, sửa chữa GV hướng dẫn chép bài vào vở: Lưu ý: Đầu đoạn phải lùi vào ô, chú ý viết hoa chữ đầu phận tên Yêu cầu chép nội dung bài vào Đọc cho HS dò lỗi Yêu cầu HS đổi kiểm tra Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả(10’) Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng c/k GV tổ chức trò chơi tiếp sức Mỗi tổ chọn bạn, bạn điền chữ Đội nào xong trước và đúng thì thaéng.Khi naøo vieát k? Baøi 3: Ñieàn vaøo choã troáng l/n,nghæ hay nghó Toång keát, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø (4’) Khen em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh Em nào chép chưa đạt nhà chép lại Chuaån bò: “OÂng vaø chaùu” TIEÁT 10 Keå chuyeän SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ HS cheùp noäi dung baøi vaøo HS doø loãi Đổi kiểm tra HS đọc yêu cầu bài toå thi ñua caù, kieán caây caàu, doøng keânh Khi đứng trước e, ê, I HS đọc yêu cầu bài HS làm bài tập lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyeàn nan nghæ hoïc, lo nghó , nghæ ngôi, ngaãm nghó I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Nắm vững nội dung câu chuyện Kyõ naêng: Dựa vào ý chính đoạn, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện cách tự nhiên, phối hợp lời kể với nét mặt, điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Có khả tập trung nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng Thái độ: Giáo dục HS luôn quan tâm đến ông bà, biết thể lòng kính yêu ông bà II CHUAÅN BÒ: GV: - Bảng phụ ghi ý chính đoạn HS: - Đọc kỹ câu chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (7) Giaùo vieân OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” (4’) GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa cuûa HS Bài mới: “Sáng kiến bé Hà” “Trong tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Saùng kieán cuûa beù Haø” nheù.” GV ghi tựa bài Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện (17’) Phương pháp: Kể chuyện, gợi mở * Caâu 1: Hướng dẫn HS kể đoạn Lưu ý: GV đặt câu hỏi gợi ý (nếu HS lúng túng) Beù Haø voán laø coâ beù nhö theá naøo? Beù Haø coù saùng kieán gì? Beù giaûi thích vì phaûi coù ngaøy leã cuûa oâng baø? Hai boá choïn ngaøy naøo laøm ngaøy leã cuûa oâng baø? Vì sao? Keå theo nhoùm Kể trước lớp GV có thể định các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể – tuyeân döông Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện (10’) Phöông phaùp: Keå chuyeän * Caâu 1: Cho HS đại diện nhóm thi kể, em kể đoạn, em khác kể nối tiếp Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm Keå caû caâu chuyeän Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: (5’) Trò chơi sắm vai Chọn HS làm người dẫn chuyện HS laøm beù Haø HS laøm baø HS laøm oâng HS laøm boá Lop2.net Hoïc sinh Haùt HS laéng nghe HS nhaéc laïi HS đọc yêu cầu bài HS kể mẫu đoạn 1 HS kể đoạn HS kể đoạn HS kể đoạn HS keå nhoùm Thi ñua keå HS đọc yêu cầu Thực Nhaän xeùt Thi ñua moãi daõy HS HS thực (8) Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá, daën doø (1’) Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuaån bò: “Baø chaùu” Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (9) TIEÁT 47 Toán SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Biết thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có chữ số (có nhớ) Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát toång Kyõ naêng: Rèn kỹ đặt tính, thực phép tính Bieát caùch trình baøy baøi tìm soá haïng chöa bieát Thái độ: Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II CHUAÅN BÒ: GV: - boù que tính (moãi boù 10 que tính) HS: - Bồ đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: “Luyeän taäp” (4’) - Ghi baûng: x + = 10 x + = 10 30 + x = 58 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: (31’) “Số tròn chục trừ số” GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? Hôm chúng ta học bài: “Số tròn chục trừ moät soá” GV ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ (8’) Phương pháp: Trực quan, đàm thoại GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết quaû Coâ coù bao nhieâu que tính? 40 que tính goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? Lop2.net Hoïc sinh Haùt HS leân baûng laøm 40 - HS nhaéc laïi 40 que tính chuïc ñôn vò - HS gaén - que tính (10) Yeâu caàu HS gaén soá Bớt bao nhiêu que tính? Yeâu caàu HS gaén soá Yeâu caàu HS neâu keát quaû Neâu caùch tính Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên bảng đặt tính 40 32 Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn tính (5’) Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Giới thiệu phép trừ: 40 – 18 GV nêu: “Có 40 que tính, bớt 18 que tính, thì ta phaûi laøm pheùp tính gì?” GV ghi baûng: 40 - 18 = ? GV giúp HS tự đặt tính trừ từ phải sang trái GV cho vài HS nhắc lại cách trừ (như bài học) Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động 3: Thực hành (10’) Phương pháp: Luyện tập, thực hành * Baøi 2:Tìm x Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? x + = 40 12 + x = 60 x + 15 = 30 GV sửa bài và nhận xét * Baøi 3: Gọi HS đọc đề toán Đề bài cho biết gì? - 32 que tính HS tự nêu, thực phép tính trừ không mượn thaønh 10 10 trừ bằng2 viết 2,nhớ bớt còn viết HS nhaéc laïi Làm phép tính trừ HS tự nêu - HS neâu HS làm bài tập Đề bài hỏi gì? HS đọc đề toán Meï coù chuïc quaû cam, meï bieáu baø 12 quaû Hoûi meï coøn laïi bao nhieâu quaû cam HS tự nêu Muoán bieát meï coøn laïi bao nhieâu quaû cam em laøm theá naøo? Quaû cam Giaûi Lop2.net (11) - Đơn vị bài toán? Soá quaû cam meï coøn laïi: 30 - 12 = 18 (quaû cam) Đáp số: 18 cam Lớp làm VBT,1 HS giaûi baûng phuï GV sửa bài, nhận xét Cuûng coá, daën doø (1’) Sửa lại các bài toán sai Chuẩn bị bài: 11 trừ số : 11 - Lop2.net (12) TIEÁT 10 Tự nhiên xã hội ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Sau bài ôn tập HS có thể nhớ lại và khắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn uống đã học để hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động quan vận động và quan tiêu hoùa Cuûng coá caùc haønh vi veä sinh caù nhaân Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức đã học vào sống hàng ngày Thái độ: Giáo dục HS có ý thức việc ăn uống, sinh hoạt và giữ vệ sinh NHẬN XÉT CHỨNG CỨ : II CHUAÅN BÒ:GV: - Caùc hình veõ SGK, hình veõ cô quan tieâu hoùa (phoùng to) HS: - SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) HS neâu Bài cũ: Đề phòng bệnh giun (4’) GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: “Ôn tập người và sức khỏe” - daõy thi ñua Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động nói tên các HS nhắc lại Hoạt động nhóm cơ, xương và khớp xương” (17’) Bước1: Hoạt động theo nhóm HS thực theo yêu cầu GV cho HS các nhóm thực sáng tạo số động tác vận động và nói với xem làm động tác thì vùng cơ, xương, khớp xương nào phải Nhóm cử đại diện lên trình cử động baøy Bước 2: Hoạt động lớp Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày Các Các nhóm khác thực nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh tên theo yêu cầu các nhóm cơ, xương, khớp xương thực cử động đó vào bảng bìa giơ lên Nhóm nào viết nhanh, đúng là thắng Hoạt động 2: Trò chơi “Thi hùng biện” (13’) Bước1: GV chuaån bò saün soá thaêm ghi caùc caâu hoûi Moãi nhoùm HS leân boùc thaêm Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng lúc Lop2.net (13) Câu hỏi đưa nhóm để cùng chuẩn bị, sau đó nhóm cử bạn lên trình bày Cuûng coá, daën doø (1’) Về nhà: Ôn lại các bài đã học Chuaån bò baøi: “Gia ñình” Lop2.net Moãi nhoùm HS leân trình baøy (14) TIEÁT 10 AÂm nhaïc ÔN BAØI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT TIEÁT 39 Tập đọc BÖU THIEÁP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: bưu thiếp, nhân dịp Hieåu noäi dung cuûa böu thieáp, taùc duïng cuûa böu thieáp, caùch vieát böu thieáp, caùch ghi phong bì thö Kyõ naêng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ: bưu thiếp, chóng lớn, Phan Thiết, Bình Thuận Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Biết đọc bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với gioïng roõ raøng, raønh maïch Thái độ: Biết chúc mừng thầy cô, bạn bè và người thân gia đình II CHUAÅN BÒ: GV: - Baûng phuï ghi noäi dung cuûa böu thieáp vaø phong bì baøi, SGK Lop2.net (15) HS: - SGK, trả lời câu hỏi, bì thư III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: “Saùng kieán cuûa beù Haø” (4’) Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: “Bưu thiếp” “Trong tiết học hôm nay, các em đọc bưu thiếp, qua đó các em hiểu nào là bưu thiếp, người ta viết bưu thiếp để làm gì, cách viết bưu thieáp theá naøo, caùch ghi phong bì thö Chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu baøi.” GV ghi tựa bài Hoạt động 1: Đọc mẫu (4’) Phương pháp: Quan sát, đàm thoại GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm Gọi HS khá giỏi đọc lần Hoïc sinh Haùt HS đọc bài, trả lời câu hỏi Beù Haø coù saùng kieán gì? Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì? Bé Hà đã tặng ông bà món quaø gì? HS nhaéc laïi Lớp theo dõi HS đọc, lớp mở SGK và đọc thầm theo Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ (15’) Phương pháp: Quan sát tranh, đàm thoại, thực hành Yêu cầu HS đọc nôí tiếp câu bưu thiếp và HS đọc phong bì Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài HS neâu: böu thieáp, choùng lớn,Phan Thiết, Bình Thuaän Gọi vài HS đọc lại các từ khó Yêu cầu HS đọc lại bưu thiếp trước lớp và HS đọc HS đọc phần đề ngoài phong bì Gọi HS đọc bưu thiếp 1: Em hieåu “nhaân dòp” laø nhö theá naøo? HS đọc GV noùi theâm: laø bieåu thò ñieàu saép neâu laø lyù HS neâu: chuù giaûi Lop2.net (16) Ví duï: nhaân dòp sinh nhaät Gọi HS đọc bưu thiếp Vaäy “böu thieáp” laø gì? Gọi HS đọc phong bì (đọc phần đề ngoài phong bì) Hướng dẫn HS luyện đọc phần ngoài phong bì: Người gửi: //Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận: //Trần Hoàng Ngân// 18// đường Võ Thò Saùu// thò xaõ Vónh Long// tænh Vónh Long// Yêu cầu HS đọc nhóm Cho HS thi đọc với tiếp sức, nhóm thi Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung (15’) Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? Gửi để làm gì? Bưu thiếp thứ hai là gửi cho ai? Gửi để làm gì? Bưu thiếp dùng để làm gì? Yêu cầu và hướng dẫn HS viết bưu thiếp chúc thọ chúc mừng sinh nhật ông (hoặc bà) Nhớ ghi ñòa chæ cuûa oâng baø Giải nghĩa thêm: chúc thọ cùng nghĩa với mừng sinh nhaät Nhöng duøng “chuùc thoï” neáu oâng baø ngoài 70 tuổi Nhắc HS ghi lời chúc ngắn gọn phù hợp với yêu caàu Cho HS nối tiếp đọc bài Cuûng coá, daën doø (1’) Nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc HS thực hành cách viết bưu thiếp Chuaån bò: “Thöông oâng” Lop2.net HS đọc HS neâu: chuù giaûi HS đọc HS đọc HS đọc Mỗi HS đọc bưu thiếp hay phong bì Cháu gửi ông bà, chúc mừng ông bà nhân dịp năm Của ông bà gửi cho cháu để báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cháu vaø chuùc teát chaùu Để chúc mừng, thăm hỏi … HS ghi vào nháp lời chúc, ghi vaøo phong bì ñòa chæ người gửi, người nhận (17) TIEÁT 19 TIEÁT 19 Theå duïc I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: _ Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài, động tác tương đối chính xác Nhận xét chứng : II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn _ Coøi, khaên III NOÄI DUNG Noäi dung Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc _ Đứng chỗ, vỗ tay, hát _ Xoay các khớp cổ, chân, đầu goái _ Giậm chân chỗ, đếm theo nhòp Phaàn cô baûn: _ Kieåm tra baøi theå duïc phaùt trieån chung Ñònh lượng 5’ 1’ Tổ chức luyện tập 1’ 2’ 1’ 25’ 18’ _ Theo đội hình hàng dọc Sau đó chuyển thành đội hình hàng ngang Cán lớp điều khieån 7’ _ Đi theo – hàng dọc Phaàn keát thuùc : _ Cúi người thả lỏng _ Nhaûy thaû loûng : – laàn _ Troø chôi Laøm theo maät leänh 5’ 1’ 1’ 1’ 1’ 1’ _ GV nhaän xeùt vaø coâng boá keát Lop2.net _ Theo đội hình hàng ngang _ GV kiểm tra đợt, đợt – HS HS gọi tên đứng vào vị trí chuẩn bị Khi có lệnh, HS tập đồng loạt theo nhịp đếm GV _ Từng tổ thực theo điều khiển cán _ Theo đội hình hàng ngang _ HS chơi theo điều khiển cuûa GV _ Vài HS lên thực lại động tác (18) quaû kieåm tra _ GV giao baøi taäp veà nhaø _ Veà nhaø taäp ñieåm soá vaø ñi Lop2.net (19) TIEÁT 10 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: GIA ĐÌNH, HỌ HAØNG DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ người gia đình, họ hàng Kyõ naêng: Rèn kỹ sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi Thái độ: Biết mối quan hệ người họ II CHUAÅN BÒ: GV: - Baûng phuï ghi baøi taäp 3, tờ giấy ghi nội dung bài tập HS: - Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: Sửa bài kiểm tra kỳ (4’) Nhaän xeùt Bài mới: “Mở rộng vốn từ: Gia đình, họ hàng Daáu chaám, daáu chaám hoûi ” “Trong học luyện từ và câu tuần này các em củng cố, mở rộng và hệ thống hóa các từ người gia đình, họ hàng Sau đó rèn luyện kỹ sử dụng dấu chấm và dấu hỏi.” GV ghi tựa bài Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ người gia đình, họ hàng (17’) Phương pháp: Vấn đáp, thực hành * Baøi 1: Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS mở sách tập đọc bài “Sáng kiến bé Hà” đọc thầm và gạch chân các từ người gia đình, họ hàng, sau đó đọc các từ này lên GV ghi từ đúng lên bảng: bố, ông, bà, con, meï, cuï giaø, coâ, chuù, chaùu, chaùu * Baøi 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Lop2.net Hoïc sinh Haùt HS nhaéc laïi HS đọc HS mở sách đọc, gạch chân các từ cần tìm và đọc các từ lên Lớp làm vào HS đọc (20) Cho HS nối tiếp kể, HS cần nêu từ Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm vào bài tập * Baøi 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Hỏi: họ nội là người quan hệ với gia ñình? Hỏi: họ ngoại là người quan hệ với gia ñình? GV keû baûng laøm phaàn, moãi phaàn baûng chia thaønh cột (họ nội, họ ngoại) Mỗi dãy lên bảng thi tiếp sức, HS dãy viết nhanh lên bảng từ người họ nội hay họ ngoại chuyển bút cho bạn Sau thời gian qui định, dãy nào viết nhiều, đúng thì thắng GV nhaän xeùt vaø keát luaän daõy naøo thaéng cuoäc Hoạt động 2: Sử dụng dấu chấm, dấu hỏi (8’) Phương pháp: Thực hành * Baøi 4: Gọi HS đọc đề bài Gọi HS khá đọc truyện vui bài Hỏi: dấu chấm thường đặt đâu? Hỏi: dấu chấm hỏi thường đặt đâu? Câu hỏi dùng để làm gì? Yêu cầu HS làm bài, dãy thi đua, dãy cử đại diện lên làm bài Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng Truyện ngày buồn cười chỗ nào? Lop2.net HS có thể nêu lại các từ baøi taäp vaø neâu theâm caùc từ như: thím, cậu, bác, dì, mợ, dâu, rể … Làm vào bài tập HS đọc Họ nội là người có quan hệ ruột thịt với bố Họ ngoại là người có quan hệ ruột thịt với mẹ HS lên bảng viết tiếp sức cho Lớp viết vào bài tập HS đọc HS đọc Dấu chấm thường đặt cuoái caâu Dấu chấm hỏi thường đặt cuoái caâu hoûi Câu hỏi dùng để hỏi HS cuûa daõy leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt baøi treân baûng đúng hay sai và chỉnh sửa bài mình cho đúng Nam xin lỗi ông bà “vì chữ xaáu vaø coù nhieàu loãi chính tả” Nhưng chữ thư là chị Nam không phaûi cuûa Nam vì Nam chöa biết viết chữ (21)