Bài kiểm tra học kì II năm học: 2010 – 2011 môn: Vật lí, lớp 6 thời gian làm bài: 45 phút

Chủ đề 3 chuyển thể: sự nóng chảy và được đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ sôi đông đặc, sự bay hơi và ngưng nhiệt độ trong quá trình nóng chảy... tụ, sự sôi.[r]

PHÒNG GD &ĐT VĂN BÀN BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS NẬM MẢ Năm học: 2010 – 2011 Môn: Vật lí, Lớp Thời gian làm bài: 45 Phút Lớp:6 Họ và tên:…………………… Phần duyệt đề Người đề Tổ trưởng CM duyệt Đoàn - Hòa Trần - Dũng Phần chấm bài Nhà trường duyệt Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm) Câu 1: ( điểm) Lựa chọn câu trả lời đúng a) Ròng rọc động cho ta lợi hai lần lực thì A thiệt hai lần đường B lợi hai lần đường b) Để thực nâng vật đòn bẩy thì C cho lợi lực và đường A đòn bẩy dài B đòn bẩy phải có điểm tựa C vật nâng nhẹ C©u 2: (1 ®iÓm) Hãy điền từ Đ(đúng) và S(sai) vào ô thÝch hợp Câu Nội dung Đúng Khi đun nóng vật rắn đồng thì khối lượng vật rắn không thay đổi Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ nước đá tan Sai PHẦN II: TỰ LUẬN Cõu 3: (0,5 điểm) Hãy nêu tên các loại máy đơn giản mà em đã học? Câu 4: (2,5 điểm) a) So s¸nh sù bay h¬i vµ sù s«i? b) So s¸nh sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n, chÊt láng, chÊt khÝ? Cõu 5: (2 điểm) Trong thở người có nước Tại ta chi có thể nhìn thấy thở người vào ngày trời lạnh? Cõu 6: (1,5 điểm) Tại các tôn lợp lại có dạng lượn sóng? Câu 7: (1,5 điểm) Tính xem 300C ứng với bao nhiêu độ F ? BÀI LÀM Lop6.net III ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Ý Đáp án Phần I: Trắc nghiệm khách quan a A b B § Câu 2 S Phần II: Tự luận Có ba loại máy đơn giản: Mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, đòn Câu bÈy + S­ bay h¬i x¶y trªn mÆt tho¸ng cña chÊt láng vµ ë bÊt k× nhiÖt a độ nào chất lỏng + Sự sôi là hoá đặc biệt xảy đồng thời trên mặt thoáng vµ ë lßng chÊt láng Sù s«i cña mçi chÊt láng x¶y ë mét Câu nhiệt độ xác định + Trong c¸c chÊt r¾n, láng, khÝ ChÊt r¾n në v× nhiÖt Ýt nhÊt, chÊt b khÝ në v× nhiÖt nhiÒu nhÊt Mắt ta không thể nhìn thấy không khí nước,do đó trêi nãng ta kh«ng thÓ nh×n thÊy h¬i thë Khi trêi l¹nh, h¬i Câu nước thở gặp lạnh ngưng tụ thành giọt nước nhỏ, đó mắt ta có thể nhìn thấy §Ó trêi nãng c¸c tÊm t«n cã thÓ gi·n në v× nhiÖt mµ kh«ng Câu g©y bÞ ng¨n c¶n Ta có 10 C  1,80 F Câu 300C = 00C + 300C VËy: 300C = 320F +( 300C x 1,80F) = 860F Câu Lop6.net Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,5 BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II PHÒNG GD &ĐT VĂN BÀN Năm học: 2010 – 2011 Môn: Vật lí TRƯỜNG THCS NẬM MẢ Thời gian làm bài: 45 Phút I.MA TRẬN Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: TØ lÖ thùc d¹y Träng sè Néi dung Tæng sè tiÕt LÝ thuyÕt LT (Cấp độ 1, 2) VD (Cấp độ 3, 4) LT (Cấp độ 1, 2) VD (CÊp độ 3, 4) 1.Chủ đề 1: Các máy đơn giản Chủ đề 2: Sự nở vì nhiệt c¸c chÊt Chủ đề 3: Chuyển thể các chÊt 3 1.4 2,1 0,6 0,9 9,3 14 4,0 6 4,.2 1,8 28 12 1,4 2,6 9,4 17,3 4.Chủ đề 4: ứng dụng nở vì nhiÖt Tæng 13 9,1 5,9 60,7 39,3  = 15 b Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra các cấp độ Số lượng câu (chuẩn cần Néi dung (chñ Träng kiÓm tra) §iÓm sè đề) sè T.sè TN TL Cấp độ Cấp độ 1; 2 (1) 1 Chủ đề 9,3  1đ Thêi gian Cấp độ 1; Thêi gian Cấp độ 1; Thêi gian Cấp độ 1; Thêi gian Cấp độ 3; Thêi gian Cấp độ 3; Thêi gian Cấp độ 3; Thêi gian Cấp độ 3; Thêi gian Chủ đề 14  1,5đ Chủ đề 28  2,5 2 Chủ đề 9,4  1 Chủ đề  0,5 1 Chủ đề  0,5 0,5 Chủ đề 12 = 1,5 1,5 Chủ đề 17,3  1,5 100  = 11 Tæng Thêi gian c ThiÕt lËp b¶ng ma trËn 4,5' 1(0,5) 2,25 (0,5) 2,25' (1) 4,5' (3) 13,50' 1(1) 4,5' 1(2) 9' 1(0,5) 2,25' 0,5(0,5) 2,25 1,5 (1,5) 6,75' (1) 6,75' 5(7) 31,5' 4,5' 1,5 6,75' 2,5 11,25' 4,5' 0,5 2,25' 0,5 2,25' 1,5 6,75' 1,5 6,75' 10 45' Lop6.net Tên chủ đề NhËn biÕt TNKQ Th«ng hiÓu TL tiÕt Sè c©u hái: 1,5 Sè ®iÓm: 1,5=15% tiÕt TL Phát biểu được: Tác dụng ròng rọc, đòn bẩy, lấy ứng dụng ròng rọc, đòn bảy sống và sản xuất Chủ đề Chủ đề TNKQ VËn dông a: Phần lớn các chất nóng chảy nhiệt độ xác định, nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy TNKQ Céng TL Giải thích các ứng dụng và nguyên tắc của: ròng rọc và đòn bẩy thực tế (4,5') C1.1a,b (2,25') C2.4 3(6,75') 0,5 1,5 (15%) a Mô tả tượng nở vì nhiệt các chất rắn b Mô tả tượng nở vì nhiệt các chất rắn, lỏng, khí b: Nhiệt độ nóng chảy c Nhận biết các chất khác các chất khác thì khác nở vì nhiệt khác nhau d So s¸nh ®­îc sù në v× nhiÖt c: Trong suốt thời gian nóng cña c¸c chÊt chảy nhiệt độ vật không e giải thích số thay đổi tượng và ứng dụng thực tế nở vì nhiệt Sè c©u hái Sè ®iÓm = 20% (2,25') C3.a 2 (6,75') C4 4; 5b 3(9') 0,5 1,5 2(20%) a Mô tả các quá trình a Dựa vào bảng số liệu đã cho, vẽ Nêu đặc điểm Chủ đề chuyển thể: nóng chảy và đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ sôi đông đặc, bay và ngưng nhiệt độ quá trình nóng chảy Lop6.net tụ, sôi Nêu đặc điểm chất rắn và quá trình sôi nhiệt độ quá trình này b Nêu dự đoán các yếu tố b Nêu phương pháp tìm ảnh hưởng đến bay và xây hiểu phụ thuộc dựng phương án thí nghiệm đơn tượng đồng thời vào nhiều yếu giản để kiểm chứng tác dụng tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu yếu tố tốc độ bay c Vận dụng kiến thức các quá trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan Sè c©u hái (9') C5a.5.a (2,25') C6a.2.2 (6,75') C7c 3(18') 0,5 4,5(45%) Sè ®iÓm 4=40% Chủ đề 9.a: Mô tả nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ nhiệt kế Nhận biết số dùng chất lỏng nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut b: Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế 10.a:Xác định GHĐ và ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ b: Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình c: Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian Nêu ví dụ các vật nở vì nhiệt, bị ngăn cản thì gây lực lớn Sè c©u hái Sè ®iÓm 2,5 = 25% TS c©u hái TS ®iÓm 2(11,25') 3,5 = 35% 5(13,5') = 20% 3( 20,25) 3,5 = 35% (6,75') C10.8 1(11,25') 2(20%) 10 (45') 10,0 (100%) Lop6.net Lop6.net