Đang tải... (xem toàn văn)
Môn : Tập đọc Bài : Ôn tập I.Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : Quả tim khỉ - Biết đọc đúng , biết chọn đúng những từ để điền vào chỗ trống thích hợp - Giáo [r]
(1)Thứ ngày 18 tháng năm 2008 Môn : Đạo đức Bài : Lịch nhận và gọi điện thoại ( TT ) I Mục tiêu : - HS hiểu nhận và gọi điện thoại là nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng - Lịch nhận và gọi điện thoại thể tôn trọng người khác và chính thân mình - Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai nhận và gọi điện thoại - Thực nhận và gọi điện thoại lịch - Tôn trọng , từ tốn, lễ phép nói chuyện điền thoại - Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai nói chuyện điện thoại II Chuẩn bị : - Băng ghi âm đoạn hội thoại - Bộ đồ chơi điện thoại III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Lịch nhận -2 em lên bảng trả lời nội dung bài và gọi điện thoại ( T1 ) - Nhận xét đánh giá Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Tìm hiểu bài : * HĐ1: Trò chơi sắm vai + Mục tiêu : Biết đóng vai các tình huống, biết nhận và gọi điện thoại - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu các - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành nhóm suy nghĩ Xây dựng kịch và thảo luận xây dựng kịch cho tình đóng vai các tình sau : và sắm vai diễn lại tình + Em gọi điện hỏi thăm sức khỏe - Nhận xét đánh giá cách xử lý tình người bạn cùng lớp bị ốm xem đã lịch chưa, chưa thì xây + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà dựng cách xử lý cho phù hợp em + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác * HĐ2: Xử lý tình + Mục tiêu : Biết lễ phép nhận và gọi điện thoại - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm xử lý - Thảo luận và tìm cách xử lý tình tình sau : + Có điện thoại bố bố không có - Lễ phép với người gọi điện đến bố nhà không có nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại Nếu biết có thể thông báo bố + Có điện thoại mẹ mẹ bận - Nói rõ với khách mẹ là mẹ cháu bận bác chờ cho chút + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ngoài Lop2.net (2) thì chuông điện thoại reo - Kết luận : Trong bất kì tình nào các em phải cư xử cách lịch sự, nói rõ ràng, rành mạch Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài học sau lát gọi lại Môn : Tập đọc Bài : Quả tim khỉ I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật + HS trung bình, yếu đọc trôi chảy đoạn Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ :trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò, - Hiểu nộ dung truyện : Khỉ kết bạn với cá sấu , bị cá sấu lừa đã khôn khéo nghĩ mẹo thoát nạn Nhưng kẻ bội bạc, giả dối cá sấu không có bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ :kiểm tra bài : Sư tử xuất quân - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu b.Luyện đọc: Tiết -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm - Nhận xét , tuyên dương c Tìm hiểu bài : Tiết - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK + Câu 1,2 trang 51 cho HS trả lời cá nhân Học sinh - em lên bảng đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi nội dung bài -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn ( HS yếu đọc đoạn ) -Đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm - HS trả lời ( HS khá , giỏi trả lời trả lời mẫu, HS Lop2.net (3) trung bình, yếu trả lời sau ) - HS khá , giỏi trả lời + Chuyện quan trọng mà bạn chẳng bảo trước - HS trả lời ( HS khá , giỏi trả lời trả lời mẫu, HS trung bình, yếu trả lời sau ) - HS thảo luận nhóm , trình bày + Khỉ : tốt bụng , thật thà, thông minh + Cá sấu : giả dối, bội bạc, độc ác - Luyện đọc phân vai theo nhóm - HS thi đọc trước lớp ( HS trung bình, yếu đọc đoạn trôi chảy) + Câu HS trả lời cá nhân - Câu nói nào khỉ làm cá sấu tin khỉ ? + Câu cho HS trả lời cá nhân + Câu HS tổ chức cho HS thảo luận b Luyện đọc lại: - Cho HS đọc toàn bài theo phân vai - Nhận xét , tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài - Liên hệ giáo dục - đọc bài , chuẩn bị bài học sau Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh kĩ tìm thừa số phép nhân Giải toán có lời văn phép tính chia - Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép nhân - Các em vận dụng tốt kiến thức vào làm bài III Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Tìm thừa số chưa biết phép nhân - Nhận xét ghi điểm 2.Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Tìm x - Gọi HS đọc đề - Cho HS khá giỏi tự làm - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , sửa sai * Bài 2: Tìm y - Gọi HS đọc đề - Cho HS khá, giỏi tự làm - Kèm HS trung bình , yếu Lop2.net Học sinh - em lên bảng làm bài 4, lớp đổi chéo kiểm tra - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình , yếu làm bài a,b - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình , yếu làm bài a,b (4) - Gọi số em đọc bài làm * Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS đọc đề - Cho HS khá giỏi tự làm - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Gọi số em nêu cách làm * Bài 4: Giải toán - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS khá giỏi tự làm - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , sửa sai * Bài : Giải toán - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS khá giỏi tự làm - Nhận xét sửa sai Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài , chuẩn bị bài học sau - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình , yếu làm cột - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : kg gạo - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : lọ hoa Chiều thứ ngày 18 tháng năm 2008 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn luyện cho học sinh dạng toán bảng chia và nâng cao - Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức làm bài tốt II Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ : kết hợp ôn 2.Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 2: Điền số ? - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào Học sinh - Hát - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình, yếu làm cột 21 : = : = 24 : = 18 : = 6:3=2 27 : = 12 : = 15 : = 30 : = 10 3:3=1 - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào SBC 15 24 27 21 18 Lop2.net (5) - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 3: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm SC TH - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình , yếu làm phép tính 27 : + 32 x + 43 30 : – = + 32 = 24 + 43 = 10 – * Bài 4: Bác Loan có 17 lít dầu , bác Loan = 41 = 67 =3 cho cô Liên lít, số dầu còn lại rót vào các can, can lít Hỏi số dầu còn lại - Đọc đề, nêu dự kiện bài rót can dầu ? - em lên bảng , lớp làm vào * Bài 5: Thầy giáo có 27 vở, thầy Bài giải thưởng cho HS hạng nhì Hỏi HS Số lít dầu còn lại là : thưởng bao nhiêu ? 17 – = 15 ) lít ) - Gọi HS đọc đề, nêu dự kiện bài Số can dầu rót là : - Cho HS khá, giỏi tự làm vào 15 : = ( can ) - GV kèm HS yếu Đáp số : can - Gọi số em đọc bài làm + Bài 4: Đáp số : - Nhận xét , sửa sai - HS khá, giỏi làm bài 1,2,3,4,5 - Thu chấm, nhận xét - HS trung bình , yếu làm bài 1,2,3,5 3.Củng cố, dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Môn : Tập làm văn Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Củng cố lại cách đáp lời khẳng định và viết nội quy trường học - Biết đáp lời khẳng định cách nhanh và đủ ý hay, rõ nghĩa - Trình bày bài làm cẩn thận và đẹp II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : - Gọi HS lên bảng đáp lời xin lỗi - Nhận xét 2.Bài : a Giới thiệu bài : Trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Tiết : Luyện nói * Bài 1: Nói lời đáp em : a.Mẹ có phải hươu không ? Học sinh - Kể mùa hè - Đọc đề, nêu `1yêu cầu - Đại diện số nhóm trình bày + Phải / Trông nó dễ thương quá Lop2.net (6) b.Con báo có trèo cây không ? c.Thưa bác bạn Lan có nhà không ? - Gọi HS đọc đề , nắm yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét tuyên dương * Bài 2: Nội quy trường học - Đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm miệng - Nhận xét , bổ sung ! / Nó giống hươu phim mẹ ? / Nó xinh quá + Được nó trèo giỏi / Nó trèo giỏi./ Nó giỏi trèo + Có Lan học bài trên gác./ May quá cháu xin phép bác lên gác để hỏi bài./ Cháu xin phép bác len gặp bạn Lan ạ./ bác cho cháu lên gặp bạn Lan nghe bác - Đọc yêu cầu bài - Nhiều em nêu miệng + Điều 1: Khi đến trường học phải ăn mặc quần xanh áo trắng - Nói lễ phép kính trọng thầy cô giáo + Điều 2: Trong học tập phải có đầy đủ sách , đồ dùng học tập - Thực tốt các điều dạy bảo thầy cô giáo + Điều 3: Gữi gìn vệ sinh thân thể, tham gia công tác vệ sinh chung - Biết bảo vệ tài sản nhà trường + Điều 4: Tham gia tốt các hoạt động giáo dục nhà trường đề + Điều 5: Không nói thô tục, không hút thuốc - Không đọc lưu hành sách báo có tác hại xấu * Tiết 2: Viết bài + Điều 6: Học sinh chấp hành tốt nội quy - Hướng dẫn HS dựa vào bài làm miệng xếp loại hạnh kiểm tốt BT2viết lại nội quy trường học - Viết bài vào - Theo dõi kèm HS yếu - Một số em đọc bài làm - Thu chấm , nhận xét - HS khác nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Đọc số bài hay cho lớp nghe - Về làm lại bài cho hay Thứ ngày 19 tháng năm 2008 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Giúp hoc sinh lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho ( chia bảng ) - Áp dụng bảng chia để giải các bài toán có liên quan + HS trung bình , yếu thuộc ½ bảng chia lớp Lop2.net (7) II Đồ dùng dạy học : - Các bìa bìa có chấm tròn Giáo viên Bài cũ : Gọi HS lên bảng làmbài, lớp số em đọc bảng nhân - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : Các em đã thuộc bảng nhân Hôm chúng ta dựa vào bảng nhân để lập bảng chia * Yêu cầu HS lấy bìa , bìa có chấm tròn - Trên bảng cô có các bìa, bìa có chấm tròn Cô lấy bìa Em nào cho cô biết chúng ta lấy tất bao nhiêu chấm tròn ? - Vì em biết có 12 chấm tròn ? - Viết lên bảng x = 12.Gọi HS nêu tên gọi các thành phần và kết phép nhân - Có 12 chấm tròn cô chia vào các bìa , cho bìa có chấm tròn , ta bìa ? - Từ phép nhân x = 12 , có thể lập cho cô phép chia để có kết ? - Dựa trên sở nào em lập phép chia này - Các em thấy từ phép nhân x = 12 ta có thể lập phép chia 12 : = Đây là phép tính bảng chia - Các em dựa trên sở phép chia vừa lập và dựa vào bảng nhân hãy lập tiếp các phép tính còn lại bảng chia theo nhóm thời gian phút ( Riêng các bạn nhóm lập cho cô phép tính đầu bảng chia , lập xong các em có thể lập tiếp các phép tính ) - Gọi các nhóm báo cáo kết - Em nào có nhận xét gì SBC, SC, thương - Chốt lại Lop2.net Học sinh - em làm bài - Lấy để lên bàn - Mỗi chúng ta lấy 12 chấm tròn - Vì chấm tròn lấy lần nên có x = 12 - Nêu là thừa số , là thừa số , 12 là tích - Ta bìa - 12 : = - Em dựa vào phép nhân x = 12, em lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Nhiều em nhắc lại phép chia 12 : = - Thảo luận nhóm , lập các phép tính còn lại - Nêu theo yêu cầu GV - Trả lời : = 1( các phép tính sau tương tự) 4:4=1 8:4=2 12 : = 12 : = 20 :4 = 24 : = 28 : = 32 : = 36 : = 40 : = 10 - SBC chính là tích bảng nhân có thứ tự từ đến 40 , số liền kề (8) kém đơn vị , SC 4, thương là các số tự nhiên có thứ tự từ đến 10 , số liền kề kém - Cho HS luyện đọc thuộc - Khi viết kết phép tính bảng chia đơn vị , em quên không nhớ kết - Lớp đọc đồng lớp , tổ , cá nhân phép chia nào đó , em làm nào ? - Em dựa vào bảng nhân để khôi phục và * Luyện tập : tìm lại kết phép chia đó * Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho dựa vào bảng chia tự nhẩm nêu kết Riêng các em nhóm nhẩm cột , còn - Đọc đề , nêu yêu cầu - Một số em đọc bài làm thời gian các em nhẩm tiếp các phép tính còn lại * Bài 2: Giải toán - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS khá , giỏi tự giải - Theo dõi kèm HS yếu - Đọc đề , nêu yêu cầu * Bài 3: Giải toán - em lên bảng , lớp làm - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài + Đáp số : học sinh - Cho HS khá , giỏi tự giải - Theo dõi kèm HS yếu - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm VBT Củng cố , dặn dò : + Đáp số : hàng - Chốt lại bài - Về học thuộc bảng chia , chuẩn bị bài học sau Môn : Kể chuyện Bài : Quả tim khỉ I Mục tiêu: - Biết dựa vàotrí nhớ, kể lại đoạn câu truyện - Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện, bước đầu thể đúng giọng người kể chuyện, giọng khỉ, giọng cá sấu - Biết tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn ` + HS trung bình , yếu thuộc nội dung tranh II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Bài cũ : kiểm tra bài : Bác sĩ sói - em lên kể trước lớp - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn kể: * Kể lại đoạn câu chuyện : - Cho HS quan sát tranh - Hướng dẫn kể mẫu đoạn - Quan sát tranh Lop2.net (9) - Tổ chức cho HS luyện kể theo nhóm - Theo dõi kèm nhóm HS trung bình , yếu - Nhận xét , bổ sung * Phân vai dựng lại câu chuyện: - Cho HS kể lại toàn câu chuyện theo phân vai - Theo dõi , tuyên dương Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Tuyên dương em kể hay - Về luyện kể lại bài , chuẩn bị bài sau - Lắng nghe - Luyện kể nhóm - Đại diện các nhóm trình bày + Vào ngày nắng đẹp, khỉ vui vẻ leo trèo trên hàng dừa vên sông……… + Một hôm cá sấu mời khỉ đến chơi nhà Khỉ nhận lời nhảy tót lên lưng cá sấu Sấu vội bơi xa bờ, nói với khỉ : “ Vua chúng tôi ốm nặng, phải ăn tim khỉ…… + Sấu tưởng thật liền đưa khỉ trở lại bờ Đến nơi , khỉ vội đu mình lên cây…… + Sấu xấu hổ quá vội lặn sâu xuống nước biến - Thi kể trước lớp theo vai ( HS khá , giỏi kể câu chuyện theo vai ; HS trung bình , yếu kể đoạn ) Môn : Chính tả Bài : Quả tim khỉ I Mục tiêu : - Nghe , viết chính xác , trình bày đúng đoạn bài : Quả tim khỉ - Rèn cho các em làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn : s / x; ut / uc - Các em có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết - Viết : lúa , lao động , lễ phép, làm lụng, bảng lợn lòi, nồi , nương rẫy, nước lã, nấu - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn nghe , viết: - Đọc đoạn viết - em đọc lại - Những chữ nào bài chính tả - Cá Sấu , Khỉ viết hoa ? -Tìm lời Khỉ và Cá Sấu Những - Lời Khỉ ( “ Bạn là ? Vì bạn khóc lời nói đặt dấu gì ? ?”) đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng - Lời Cá Sấu (“ Tôi là Cá Sấu Tôi khóc vì Lop2.net (10) - Cho HS viết từ khó - Nhận xét ,sửa sai c.Viết bài : - Đọc câu cho HS viết - Theo dõi chỉnh sửa HS trung bình , yếu - Thu em chấm , nhận xét d Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2:Điền vào chỗ trống s / x ; ut / uc ? - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Tìm tiếng có vần uc / ut, có nghĩa sau : - Gọi HS đọc đề - Cho HS nêu miệng - Nhận xét, sửa sai Củng cố , dặn dò : - Tuyên dương em viết đẹp - Nhận xét tiết học Về chuẩn bị bài sau chả chơi với tôi.” ) đặt sau dấu gạch đầu dòng - Viết bảng :Cá Sấu, khóc, chơi, ăn - Nghe viết bài vào - Đổi chéo sửa lỗi - Đọc đề , nêu yêu cầu - làm bài , đọc bài làm + say sưa, xay lúa + xông lên, dòng sông + chúc mừng , chăm chút + lụt lội, lục lọi - Nêu yêu cầu - Nhiều em nêu miệng + Co lại : rút + Dùng xẻng để lấy đất , đá, cát : xúc + Chọi sừng đầu : húc Môn : Tập đọc Bài : Ôn tập I.Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : Quả tim khỉ - Biết đọc đúng , biết chọn đúng từ để điền vào chỗ trống thích hợp - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Ổn định : 2.Bài cũ : Kết hợp ôn 3.Bài : * Giới thiệu bài : trực tiếp * Hướng dẫn ôn : Em hãy ghi lại từ ngữ đã dùng bài để miêu tả dáng vẻ tợn , bạo cá sấu - Hát - Đọc kỹ bài và làm vào - Gọi số em đọc bài làm Câu 1: Màu lông trắng toát, cao gần mét , nặng tới 800 kg… Tìm từ gần nghĩa cùng nghĩa với Câu : bội bạc – giả dối… :bội bạc , thẳng thắn Thẳng thắn – thẳng… hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời Lop2.net (11) đúng Tính nết khỉ và cá sấu nào ? □Khỉ và cá sấu thẳng thắn , chân thành □ Khỉ và cá sấu bội bạc lừa lọc □ Khỉ thẳng thắn, chân thành; còn cá sấu bội Câu 3: điền vào ý bạc , lừa lọc - Cho HS suy nghĩ tự làm vào - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Chấm bài nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về đọc lại bài và tìm hiểu lại nội dung bài Chiều thứ ngày 19 tháng năm 2008 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn luyện cho học sinh dạng toán bảng chia và nâng cao - Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức làm bài tốt II Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ : kết hợp ôn 2.Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 2: Điền số ? - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 3: Tính Học sinh - Hát - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình, yếu làm cột 24 : = : = 20 : = 16 : = 12 : = 28 : = 32 : = 36 : = 40 : = 10 4:4=1 - Đọc đề , nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào SBC 16 24 32 40 28 SC 4 4 TH 10 Lop2.net (12) - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm * Bài 4:Một bao đường cân nặng 50 kg, sau bán 18 kg đường, cô Lan chia số đường còn lại vào túi Hỏi túi có bao nhiêu kg đường ? * Bài 5:Có 32 kg đường chia vào túi Hỏi túi có bao nhiêu kg ? - Gọi HS đọc đề, nêu dự kiện bài - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , sửa sai - Thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình , yếu làm phép tính x + 45 36 : +34 3x7:3-6 = 32 + 45 = + 34 = 21 : - = 47 = 43 =7–6=1 - Đọc đề, nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào Bài giải Sau bán còn lại số đường là : 50 – 18 = 32 ( kg ) Mỗi túi có số kg đường là : 32 : = ( kg ) Đáp số : kg + Bài 4: Đáp số : kg - HS khá, giỏi làm bài 1,2,3,4,5 - HS trung bình , yếu làm bài 1,2,3,5 Môn : Tập viết Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn luyện thêm cho HS viết đúng đẹp chữ hoa T và cụm từ ứng dụng - Các em viết chữ đúng kích thước , nét , trình bày rõ ràng - Có ý thức luyện chữ viết II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Ổn định : Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu lên bảng -Hát - Gọi HS nêu lại cách viết chữ T - Hướng dẫn viết bảng - Nhận xét - Gọi HS nêu lại cách viết câu ứng dụng - Nhiều em nêu - Viết bảng chữ T hoa T Thẳng ruột ngựa - Nhận xét , sửa sai - Quan sát - Nêu cách viết - Viết nháp Lop2.net (13) * Viết vở: - Chữ T viết dòng ( cỡ vừa , cỡ nhỏ ) - Câu ứng dụng viết dòng - Theo dõi HS viết - Chấm bài , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Nhận xét học , tuyên dương em viết đẹp - Về viết lại bài cho đẹp - Viết bài Thứ ngày 20 tháng năm 2008 Môn : Tập đọc Bài : Gấu trắng là chúa tò mò I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Các em đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng - Bước đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ : Bắc cực, thủy thủ , khiếp đảm - Hiểu nội dung bài : Gấu trắng Bắc cực là vật tò mò Nhờ biết lợi dụng tính tò mò gấu trắng mà chàng thủy thủ đã thoát nạn III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Quả tim Khỉ - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu, kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : Bắc cực, thủy thủ , khiếp đảm - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm - Nhận xét , tuyên dương Học sinh - em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn ( HS trung bình, yếu đọc câu ) -Đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm c Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hói SGK + Câu 1,2 trang 54 cho HS trả lời cá nhân - HS trả lời ( HS khá, giỏi trả lời mẫu, HS Lop2.net (14) trung bình , yếu trả lời sau ) + Câu HS trả lời cá nhân - HS khá, giỏi trả lời + Hành động người thủy thủ cho thấy - Anh thông minh, xử trí nhanh gặp anh là người nào ? nạn b Luyện đọc lại - Cho HS luyện đọc lại toàn bài - Thi đọc trước lớp lại toàn bài - Nhận xét , tuyên dương (HS trung bình , yếu câu) 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại cách đọc - Liên hệ giáo dục - đọc bài , chuẩn bị bài học sau Môn : Luyện từ và câu Bài : Mở rộng vốn từ : Từ ngữ loài thú Dấu chấm , dấu phẩy ? I Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ loài thú ( tên, số đặc điểm chúng ) - Biết dùng dấu chấm , dấu phẩy đoạn văn - Suy nghĩ làm bài đúng và trình bày bài làm đẹp và Biết bảo vệ loài thú II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : Kiểm tra bài : MRVT: Từ ngữ muông thú - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Chọn từ đúng đặc điểm cho vật tranh - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung * Bài 2: Chọn tên vật - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS suy nghĩ trả lời - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Nhận xét tuyên dương Học sinh - em lên bảng làm bài - Đọc đề, nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày + cáo tinh ranh , gấu trằng tò mò , Thỏ nhút nhát, Sóc nhanh nhẹn , Nai hiền lành , Hổ tợn - Đọc đề , nêu yêu cầu - Nhiều em trả lời + Dữ hổ + Nhát thỏ + Khỏe voi + Nhanh sóc Lop2.net (15) * Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS trả lời miệng nhiều em - Nhận xét , bổ sung - Đọc đề , nêu yêu cầu - Nhiều em trả lời miệng + Từ sáng sớm, Khánh ….thăm vườn thú Hai ……cầu thang Ngoài đường, người…… Trong vườn thú, trẻ em…tăng 3.Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài học , chuẩn bị bài học sau Môn : Toán Bài : Một phần tư I Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận biết “ Một phần tư” hiểu viết và đọc phần tư - Hiểu và làm đúng thành thạo các bài tập - Suy nghĩ làm bài đúng , trình bày bài làm đẹp II Đồ dùng dạy học : - Các mảnh bìa hình vuông , hình thoi, hình tròn III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : Kiểm tra bài : Bảng chia - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Giới thiệu : Một phần tư - Cho HS quan sát hình vuông - Hình vuông chia thành bốn phần nhau,trong đó có phần tô màu Vậy đã tô màu phần ? - Như là hướng dẫn học sinh viết : 1/4 ; đọc : phần tư - Lấy thêm số ví dụ cho HS xác định 1/4 c Luyện tập : * Bài : HS trả lời đúng đã tô màu 1/4 hình nào - Nhận xét * Bài : HS quan sát hình vẽ và trả lời : -Hình thức làm bài - Nhận xét * Bài : HS quan sát hình vẽ và trả lời : - Hình nào đã khoanh vào 1/4 thỏ - Nhận xét Củng cố , dặn dò : - Trò chơi nhanh thắng Học sinh - em lên bảng đọc thuộc - Quan sát - Đã tô màu phần tư hình vuông Chia hình vuông thành phần , lấy phần ( tô màu ) 1/4 hình vuông - Viết : 1/4 ; đọc : phần tư - Tô màu phần - Xác định 1/4 - Nhiều em nêu miệng - Đã tô màu hình A,B,C - Hình A,B,D đã tô màu 1/4 số ô vuông - Hình a đã khoanh ¼ số thỏ - Hai đội thi đua Lop2.net (16) - HS thực hành cắt mảnh giấy hình vuông thành bốn phần - Tuyên dương đội thắng - Về ôn bài , chuẩn bị bài học sau Thứ ngày 21 tháng năm 2008 Môn : Tập viết Bài : Chữ hoa U, Ư I Mục tiêu: - Hướng dẫn các em nắm cách viết chữ cái hoa U, Ư Các em biết viết ứng dụng câu : ươm cây gây rừng - Rèn cho các em viết đúng , trình bày cẩn thận , chữ nét , nối chữ đúng quy định - Các em có ý thức luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa , bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : chũ hoa T - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết chữ hoa : - Cho HS quan sát chữ mẫu UƯ - Chữ U cao li ? Gồm nét ? - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu + Hướng dẫn HS viết chư Ư tương tự chư U , viết thêm râu nhỏ có đuôi Học sinh - em lên bảng viết chữ hoa T và câu ứng dụng, nêu độ cao các chữ - Quan sát - Cao li , gồm nét là nét móc hai đầu ( trái – phải ) và nét móc ngược phải - Theo dõi - Luyện viết chữ U, Ư Lop2.net (17) dính vào phần đầu nét + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Cho HS quan sát mẫu - Quan sát , nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Nhiều em nêu - Viết bảng chữ Ươm Ươm cây gây rừng - Hãy nêu độ cao các chữ - Viết mẫu , hướng dẫn cách viết - Nhận xét , sửa sai c Viết bài : - Cho HS viết bài vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách viết - Về luyện viết bài nhà cho đẹp - Viết bài Môn : Tập đọc Bài : Voi nhà I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Các em đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài Biết ngắt , nghỉ đúng chỗ - Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung đoạn; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật + HS trung bình , yếu đọc trôi chảy đoạn Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu các từ ngữ : khựng lại, rú ga, thu lu - Hiểu nội dung bài : Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp người II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa số loài chim III Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Gấu trắng là chúa tò mò - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b.Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu, kết hợp luyện từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng Học sinh - em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn Lop2.net (18) dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : khựng lại, rú ga, thu lu - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm - Nhận xét , tuyên dương c Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hói SGK + Câu 1,2 trang 57 cho HS trả lời cá nhân + Câu HS trả lời cá nhân - Tại người nghĩ là voi nhà ? b Luyện đọc lại: - Cho HS luyện đọc lại toàn bài - GV xóa dần câu - Nhận xét , tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại cách đọc - Liên hệ giáo dục - đọc bài , chuẩn bị bài học sau ( HS trung bình, yếu đọc câu ) -Đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm - HS trả lời ( HS khá, giỏi trả lời mẫu, HS trung bình , yếu trả lời sau ) - HS khá, giỏi trả lời + Vì voi nhà không tợn, phá phách voi rừng mà hiền lành , biết giúp người - Luyện đọc thi trước lớp toàn bài (HS trung bình , yếu đọc đoạn ) Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Giúp HS thuộc lòng bảng chia , làm bài tập đúng - Rèn luyện kĩ vận dụng bảng chia đã học đẻ làm các bài tập - Tính đúng nhanh , chính xác , trình bày bài làm đẹp II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Một phần tư - Quan sát hình trả lời - HS trả lời đúng đã tô màu 1/4 hình nào? - Đã tô màu 1/4 hình vuông ( hình A ) Bài : - Đã tô màu 1/4 hình vuông ( hình C ) a Giới thiệu bài : trực tiếp - Đã tô màu 1/4 hình vuông ( hình D ) b.Luyện tập: * Bài : Tính nhẩm - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - Tính nhẩm ghi kết vào - Kèm HS yếu - HS trung bình , yếu nhẩm cột - Nhận xét : = 12 : = 20 : = * Bài : Tính nhẩm ………………………… - Thực bài - Hai em lên bảng lớp làm vào - Nhận xét - HS trung bình , yếu nhẩm cột * Bài : Giải toán - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Đọc đề, nêu dự kiện bài Lop2.net (19) - Cho HS khá , giỏi tự làm - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Nhận xét , sửa sai * Bài : Gọi HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS nêu dự kiện bài toán - HS khá, giỏi tự làm - Nhận xét * Bài 5: Gọi HS đọc đề , cho HS trả lời miệng - Nhận xét , sửa sai Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài -Gọi HS đọc bảng chia - Nhận xét học - Về nhà làm xong bài bài tập - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : 10 học sinh - Đọc đề, nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : thuyền - Nắm yêu cầu - Nhiều em nêu + Hình a khoanh ¼ số hươu - Nối tiếp đọc bảng chia Chiều thứ ngày 21 tháng năm 2008 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn luyện cho học sinh bảng chia , phần tư và giải số bài toán nâng cao - Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức làm bài tốt II Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1.Bài cũ : kết hợp ôn 2.Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Số - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 2: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống Học sinh - Hát - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình, yếu làm cột □ :4=3 □ :4=9 □ :4=5 □: = - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình, yếu làm phép tính 20 : +17 28 : + 35 x – 12 = + 17 = + 35 = 28 – 12 = 22 = 42 = 16 Lop2.net (20) - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét, sửa sai * Bài 4:Trong bãi để xe có ô tô bánh và số xe máy bánh Số bánh xe có tất là 18 bánh xe Hỏi bãi để xe có xe máy ? Gọi HS đọc đề, nêu dự kiện bài - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét , sửa sai * Bài 5:Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng Trên bàn có 20 cam, ¼ số cam trên bàn có là : A qủa B C.10 D.8 - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu bài - Cho HS khá, giỏi tự làm vào - GV kèm HS yếu - Thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - HS trung bình, yếu làm phép tính SBC 20 28 24 36 16 SC 4 4 TH - Đọc đề, nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào - HS khá , giỏi làm Bài giải Số bánh xe máy có là : 18 – = 14 ( bánh xe ) Số xe máy bãi để xe có là : 14 : = ( xe máy ) Đáp số :7 xe máy + Bài 5: đáp án đúng chọn B.5 - HS khá, giỏi làm bài 1,2,3,4,5 - HS trung bình , yếu làm bài 1,2,3,5 Môn : Chính tả Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh viết đúng , chính xác đoạn bài: Gấu trắng là chúa tò mò - Làm thành thạo dạng bài tập - Các em trình bày bài đẹp II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn nhận xét : - Đọc bài viết - Người thủy thủ đã làm cách nào để khỏi bị gấu vồ ? Học sinh - Viết : bỗng, trẫm, khiển, giao, sa lỡ bước - em đọc lại - Anh vừa chạy vừa vứt dần các đồ vật có trên người để gấu dừng lại … Lop2.net (21)