Đang tải... (xem toàn văn)
-Trình bày kết quả thí nghiệm nhóm -Nhận xét theo nhóm -Làm cá nhân câu C2 – Tham gia thảo luận để thống nhất -Làm C3-Tham gia thảo luận, thống nhất.. -Đọc sách, trả lời câu hỏi GV vừa n[r]
(1)Trường: Hương phong GV: Lương Văn Thành Thiết kế bài giảng vật lý (2007- 2008) Ngày soạn: 03/12/2007 Tiết 14: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức: -Hiểu nguyên lý và cấu tạo các loại máy đơn giản -Kể tên số máy đơn giản thường dùng 2-Kỹ năng: -Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng vật và lực dùng để kéo trực tiếp lên theo phương thẳng đứng 3-Thái độ: -Hợp tác nhóm – Áp dụng kiến thức đã học vào đời sống II-CHUẨN BỊ: 1-Giáo viên: -Tranh vẽ phóng to hình 13.1; 13.2 ; 13.5 ; 13.6 (SGK) 2-Học sinh: *Mỗi nhóm HS : -2 lực kế có giới hạn đo từ 2N đến 5N Một nặng 2N III-TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: 1-Ổn định tổ chức lớp (2’) 2- Bài cũ: ( 5’ ) -Phát bài thực hành – Vào điểm sổ điểm ( nhận xét ) T/G 3’ 23’ Trợ giúp GV Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập: -Như SGK -Giới thiệu phương án thông thường -Kéo vật lên theo phương thẳng đứng Hoạt động 2: Nghiên cứu kéo vật lên theo phương thẳng đứng *Y/c HS đọc mục 1đặt vấn đề và quan sát hình 13.2 (SGK) và gọi HS dự đoán câu trả lời *Tổ chức HS thí nghiệm, kiểm tra dự đoán -Giới thiệu, hướng dẫn HS làm thí nghiệm -Y/c đọc mục thí nghiệm Hỏi: Để làm thí nghiệm cần dùng dụng cụ gì và phải đo lực nào? -Phát dụng cụ thí nghiệm Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Tiết 14: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN -HS thảo luận, đề nhiều cách giải khác cho tình -HS dự đoán-Lớp lắng nghe *Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực có cường độ ít trọng lượng vật *Các máy đơn giản thường dùng là mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc -Trả lời câu hỏi theo điều khiển GV -Làm thí nghiệm theo hướng dẫn SGK ghi kết đo vào bảng 13.1 Lop6.net (2) Trường: Hương phong GV: Lương Văn Thành -Y/C nhóm HS tự tiến hành t/n SGK *Tổ chức cho HS nhận xét và rút kết luận *Cho HS: -Cho HS đại diện nhóm trình bày kết t/n -Dựa vào kết trả lời C1 -Thống kết - Nhận xét tất các nhóm -Y/c cá nhân HS làm Câu C2 rút kết luận -Tổ chức HS thảo luận để thống rút kết luận -Y/c làm C3: Nêu khó khăn cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng -Hướng dẫn toàn lớp thực thống câu trả lời 5’ 4’ Hoạt động 3: Tổ chức HS tìm hiểu máy đơn giản -Cho HS đọc SGK vài phút và trả lời C4 -Đặt thêm câu hỏi : Thực tế các em có biết ngườl ta thường làm nào để khắc phục khó khăn vừa nêu Thiết kế bài giảng vật lý (2007- 2008) Ngày soạn: 03/12/2007 -Trình bày kết luận -Trình bày kết thí nghiệm nhóm -Nhận xét theo nhóm -Làm cá nhân câu C2 – Tham gia thảo luận để thống -Làm C3-Tham gia thảo luận, thống -Đọc sách, trả lời câu hỏi GV vừa nêu Hoạt động 4: Vận dụng: -Cho HS ghi phần ghi nhớ -Làm C5 ; C6 – 13.1 đến 13.4 SBT IV-HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: (3’) - Về nhà làm lại bài 13.1 ; 13.3 ; 13.4 SBT - Soạn bài: MẶT PHẲNG NGHIÊNG V-RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (3)