Đang tải... (xem toàn văn)
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hiểu được mắt, mũi tai ,lưỡi ,tay,dalà các bộ phận giúp ta biết được các vật xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : a/ Của [r]
(1)PHIEÁU BAÙO GIAÛNG *************** TUẦN 3: từ ngaỳ tháng đến ngày tháng năm 2011 THỨ TIEÁT TEÂN BAØI DAÏY HAI 5-9 BA 6-9 TƯ 7-9 NĂM 8-9 SÁU 9-9 Chào cờ Hoïc vaàn2 Đạo đức chào cờ đầu tuần Baøi 8:l,h Goïn gaøng,saïch seõ Hoïc vaàn2 Toán TN-XH Baøi 9:o,c Luyện tập Nhaän bieát caùc vaät xung quanh Hoïc vaàn2 Toán Thủ công Baøi 10:oâ,ô Bé Dấu bé < Xé dán hình tam giác Hoïc vaàn2 Toán Baøi 11:OÂn taäp Lớn ,Dấu > Maøu vaø veõ maøu ñôn giaûn Mó thuaät Hoïc vaàn Toán ATGT SHTT Lop1.net Baøi 12:i,a Luyện tập Khi qua đường người Sinh hoạt lớp (2) Thứ hai ngaøy thaùng 9naêm 2011 HOÏC VAÀN BAØI 8: l, h I/YÊUCẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :l,h,lê,hè,và câu ứng dụng -Viết :l,h,lê,hè(viết 1/2số dòng qui định Tập Viết 1,tập moät) -luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề le le II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/giaùo vieân:Tranh SGK b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Cho HS đọc: ê, v, bê, ve, bé vẽ - em - Gọi HS lên viết : ê, v, bê, ve - em viết Lớp viết bảng - Đọc SGK - em đọc - Nhận xét bài cũ Ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu chung: - Nghe Hôm học chữ ê, v - Viết đề bài 2/ Dạy chữ l, lê - Phát âm ê (cá nhân), tổ lớp - Giới thiệu chữ ê Phát âm mẫu - HS đọc: bê ( cá nhân, tổ, lớp) - Giới thiệu chữ bê Đọc bê - HS phân tích - Gọi phân tích chữ bê - Đánh vần - Gọi đánh giá chữ bê - Xem tranh và đọc “bê” - Giới thiệu tranh: bê ( bò con) - HS đọc quy trình (cá nhân, đồng thanh) - Chỉ đọc: b, ê, bờ - ê - bê, bê 3/ Dạy chữ h, hè - HS phát âm v (vờ) Quy trình giống chữ ê - Phân tích chữ ve - Đánh vần: vờ e ve - Xem tranh ve ve 4/ Tập viết chữ ê, v, bê, ve - HS viết bảng - Hướng dẫn xem cấu tạo chữ ê, v, bê, ve Cho HS viết bảng 5/ Từ ứng dụng: - HS đọc: lê lề lễ - Viết tiếng ứng dụng bắt đầu chữ he hè hẽ l(lờ), chữ h (hờ) - Quan tâm luyện đọc Lop1.net (3) Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Cho HS nhìn bảng đọc lại bài tiết - Sửa phát âm cho HS - Quan tâm HS yếu đọc 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Treo tranh - Hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Nói: Mùa hè về, các bạn nhỏ thích chơi ve ve - Yêu cầu đọc câu văn - Hỏi: Tiếng nào câu chứa chữ h - Cho phân tích, đánh vần - Cho luyện đọc Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết TV Gồm dòng: l, h, lê, hè - Nhắc cách ngồi cầm bút, cách viết khoảng cách - Theo dõi chửa sai cho HS - Chấm số đã xong - Cho HS cất vào hộc bàn dặn nhà viết tiếp Họat động 3: Luyện nói - Đọc chủ đề và cho HS nhắc lại - Treo tranh và hỏi nội dung tranh vẽ gì? - Hỏi: Con le le gần giống gì? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - trò chơi: Đọc tiếng từ - Dặn đọc lại bài và chuẩn bị bài hôm sau em đọc lại bài trên bảng - Lớp đọc đồng lần - Xem - Trả lời - Nghe - Đọc: ve ve ve, hè - Trả lời: tiếng “hè” - Đọc cá nhân, tổ, lớp HS viết tập viết - Nghe - HS đọc: le le -Phát biểu: hồ nưcớ có le le bơi - Phát biểu - Đọc toàn bài (4 em) Lớp đọc lần - HS phát biểu ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG, SẠCH SẼ(Tiết 1) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,đầu tóc gọn gàng II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa các bài tập b/ Của học sinh : Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Lop1.net (4) Hoạt động giáo viên Ổn định lớp Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 1/ Mời em trả lời câu hỏi - Được vào lớp em phải làm gì? - Câu thơ nào nói HS lớp 1? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Cho xem tranh để phân biệt bên nào đáng khen, bên nào chưa khen vì bạn đó khen, vì bạn đó chưa khen - Nhấn mạnh: bạn này khen vì ăn mặt gọn gàng, - Ta có bài học hôm nay- Ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Hoạt động 1: Liên hệ thực tế mời cặp lên kiểm tra trang phục, tóc tai - Hoạt động 2: Bài tập - Cho HS nhận xét các tranh bài tập, tranh nào đã gọn gàng, sẽ, tranh nào chưa - Hoạt động 3: Bài tập - Gọi HS lên nối tranh Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương - Dặn dò Hoạt động học sinh Cả lớp hát bài: Rửa mặt mèo - Trả lời (HS 1) - Đọc thơ ( HS 2) - Xem tranh - Phát biểu ý kiến - Lắng nghe - Hoạt động nhóm 2: Quan sát nhận biết bạn cùng nhóm đã gọn gàng , chưa - Lần lượt em lên bảng - Tranh 1, - Tranh 3, - Tranh 5, - Tranh 7, - HS tự làm bài và chữa bài - HS nghe Thứ ba ngày tháng năm 2011 HOÏC VAÀN BAØI 9: O,C I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Đọc :o,c,bò,cỏ,từ và câu ứng dụng -viết o,ôbò,cỏ Lop1.net (5) -Luyện nói từ 2-3theo chủ đề:vó bè II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh bò, baûng caøi b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Mời em đọc bảng - em đọc: l, h, lê, hè - Mời em viết bảng lớp - em viết: lê, hè Mời em đọc SGK - Lớp viết bảng Nhận xét - Ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu chung: Hôm học chữ o - c 2/ Dạy chữ ghi âm o - Phát âm cá nhân, tổ, lớp - Ghi chữ o - Chữ b đứng trước, chữ O đứng sau - Phát âm mẫu (tròn môi) cho HS có dấu huyền - HS: bờ - o - bo - huyền - bò phát âm - Giới thiệu chữ bò, viết chữ bò Cho HS phân tích chữ bò - Hướng dẫn đánh vần chữ bò - Cho xem tranh vẽ: bò - HS đọc em - Giải nghĩa: Con bò ăn cỏ Bò - HS đọc đồng thanh, cá nhân đưcợ nuôi nông trại - Cho đọc trơn tiếng bò - Cho đọc theo quy trình -HS viết lần lượt: o, c, bò, cỏ 3/ Dạy chữ ghi âm c ( giới thiệu bước chữ o) 4/ Luyện viết bảng chữ o, c, - HS đọc đồng thanh, cá nhân bò, cỏ - Viết mẫu, hỏi cấu tạo các nét ( chữ o gồm nét cong kín, chữ - HS đọc C là nét cong hở phải) 5/ Tiếng ứng dụng: - Đọc - Ghi tiếng: bo, bò, bỏ co, òc, cọ - Nhắc nhở động viên HS đọc yếu kém 6/ Cũng cố: Cho HS đọc lại toàn bìa lần HOÏCVAÀN BAØI 9:O,C(TT) Lop1.net (6) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: a/ Kiến thức : Củng cố đọc, viết O, C, bò, cỏ Đọc câu ứng dụng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Cho HS đọc lại bài tiết Hoạt động học sinh 2/ Cho xem tranh luyện đọc - Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Cho HS đọc nội dung viết - Giảng lại cách viết - Chấm chữa vài HS Họat động 3: Luyện nói - Nêu chủ đề và cho HS nhắc lại chủ đề - Cho xem tranh và trả lời theo nội dung câu hỏi + Trong tranh em thấy gì? + Vở bé dùng làm gì? + Vở bé thường đặt đâu? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng có chứa chữ o,c - HS đọc: o, c, bò, cỏ bo, bò, bỏ co, cò, cọ - HS thảo luận: bò và bê ăn cỏ - HS đọc: bò bê có cỏ, bó cỏ - HS đọc cá nhân, lớp - HS: o, c, bò, cỏ - HS viết vào tiếng Việt - HS : vó bè - Phát biểu - Phát biểu TOÁN : LUYỆN TẬP I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: I-Nhận biết các số phạm vi 5,biết dọc viết ,đếm các sổtong phạm vi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ theo SGK b/ Của học sinh : Bảng con-SGK Lop1.net (7) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi kiểm tra em HS đếm số lượng viết số tương ứng, viết theo thứ tự từ đến 5, từ đến Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : Ôn luyện các số từ đến - Ghi đề bài 2/ Các họat động - Bài tập và - Yêu cầu: Đếm, đọc, viết - Bài tập 3: Nêu yêu cầu bài tập: Điền số thích hợp theo thứ tự lớn dần bé dần - Có thể cho HS dùng bảng cài số xong cho luyện viết các số trên bảng Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt - Hoạt động học sinh - em lên bảng trình bày - Đếm số lượng, viết số - Viết 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, - Đọc lại đề bài - HS làm bài SGK - Đếm số lượng, đọc số và viết chữ số tương ứng - em chữa bài - HS lên bảng vừa đọc vừa điền số TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hiểu mắt, mũi tai ,lưỡi ,tay,(da)là các phận giúp ta biết các vật xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : a/ Của giáo viên : Tranh các bài tập b/ Của học sinh : SGK- Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài - HS : trả lời + Em kể cho các bạn xem lớn lên người theo giai đoạn nào? - Phát biểu Lop1.net (8) + Muốn thân thể mau lớn, mạnh khỏe, em phải nhớ điều gì? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Cơ thể chúng ta ngày càng lớn lên, các phận thể ta đã giúp cho ta nhận biết các vật xung quanh - Ghi đề bài 2/ Trò chơi: Đoán vật gì? 2/ Các hoạt động: - Hoạt động 1: Quan sát hình và mô tả số vật xung quanh + Hướng dẫn nói tên các đồ vật có lớp + Hướng dẫn nói tên các đồ vật có trên bàn cô giáo, cho ngửi mùi và nói tên - Hoạt động 2: Hướng dẫn thảo luận chung + Nêu các nội dung thảo luận + Nhờ gì em nhận biết lá cờ màu đỏ? + Nhờ gì em biết vỏ chôm chôm sần sùi? + Vì em biết mùi dầu thơm? - Hoạt động 3: Thảo luận chung + Điều gì xãy đôi mắt ta bị hỏng? - Lắng nghe - Tham dự chơi (2 em) - HS làm việc nhóm đôi - Tranh cho em biết vật đó là ly kem, hoa kèn, mèo - Cái tủ, cái bàn cô giáo, bàn ghế HS - Phát biểu: Quả chôm chôm, ly nước lạnh - Nói: mùi dầu thơm - Nhờ đôi mắt - Nhờ da - Nhờ mũi - HS thảo luận (4 em) - Mù, không thấy gì? Thứ tư ngày tháng năm 2011 HOÏC VAÀN BAØI 10:OÂ, Ô I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :ô,ơ,cô,cờ,từ và câu ứng dụng -Viết :ô,ơ,cô,cờ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bờ hồ I/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh cô, cờ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop1.net (9) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS: em đọc, em viết - Gọi HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: ô, 2/ Dạy chữ ghi âm ô: - Phát âm ô (môi tròn, kéo dài) - Giới thiệu chữ cô: phân tích Hoạt động học sinh - HS đọc: hổ, bờ - HS đọc: bờ hồ - HS viết: cô, cờ - HS viết: lô, lơ - em đọc SGK: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - HS đọc: ô, (cả lớp) - HS phát âm cá nhân ( em) - Cả lớp đọc ô ( lần) - HS: chữ c + ô - HS: cờ - ô - cô - Đánh vần - HS đọc trơn tiếng cô (cá nhân, lớp) - Giới thiệu: Cô giáo dạy HS viết: cô - em đọc, lớp đọc - Cho đọc trơn - Cho HS đọc theo quy trình - HS phân tích tiếng cờ 3/ Dạy chữ ghi âm - Xem lá cờ và đọc trơn cờ ( giới thiệu bước chữ ô) 4/ Luyện viết bảng chữ ô, ơ, cô, - HS viết bảng cờ - Viết mẫu cho HS nắm cấu tạo các nét - Sửa chữa chổ sai 5/ Đọc tiếng ứng dụng: - Các tiếng bắt đầu chữ h - HS: hô, hồ, hổ - Các tiếng bắt đầu chữ b - HS: bơ, bờ, bở - Hướng dẫn phân tích và đánh vần 6/ Cũng cố: Cho HS đọc lại toàn bài và phân tích - Hs nhìn bảng đọc ( tổ, lớp, cá nhân) vài tiếng HOÏC VAÀN Baøi 10: Ô - Ơ (tt) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :Bờ hồ I/ĐỔ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp Lop1.net (10) 1/ Cho HS đọc trơn lại bài tiết ô - cờ- cô - cờ - cờ hô hồ hổ bơ bờ bở 2/ Cho xem tranh và nêu nội - Tranh vẽ bé đàng giới thiệu vẽ dung tranh mình - Giới thiệu câu văn luyện đọc: Bé có vẽ - Gọi HS đọc câu ứng dụng -Lần lượt HS đọc - Hỏi: Tiếng nào có chứa chữ ô, ơ, - HS: tiếng “vở” - em đọc cho phân tích, đánh vần - Yêu cầu HS đọc lại Bé có vẽ Hoạt động 2: Luyện viết - HS viết tập viết - Giới thiệu bài viết - Nhắc HS ngồi cầm bút - Quan tâm sửa sai cho HS yếu kém - Chấm, chữa HS viết xong Họat động 3: Luyện nói - Giới thiệu tranh và cho HS nói nội - Phát biểu sau thảo luận cặp dung tranh vẽ gì? - Nêu chủ đề luyện nói: Bờ hồ + Các bạn nhỏ làm gì? + Cảnh vật vào mùa nào? + Bờ hồ là nơi làm gì? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Phát biểu - Hướng dẫn đọc SGK - Phát biểu - Trò chơi tìm tiếng - Dặn dò: đọc lại bài và chuẩn bị bài - Mở SGK ( em đọc) hôm sau TOÁN BÉ HƠN - DẤU < I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Bước đầu biết so sánh số lượng ,biết sử dụng từ bé và dấu bé để so sánh các số II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng (4 em) - Gọi HS lên củng cố đọc, đếm, Đếm từ đến viết số thứ tự lớn dần, bé dần Đếm từ đến dãy số từ đến Hoạt động 2: Bài Lop1.net (11) 1/ Giới thiệu: Cho HS đếm và viết theo thứ tự từ đến - Hỏi: Đọc số bé số 2/ Nhận xét quan hệ bé - Hướng dẫn HS thao tác que tính - Hỏi: Tay trái, tay phải bên nào ít que tính - Nói: que tính ít que tính - CHo HS nhìn tranh minh họa: ô tô và ô tô bông hoa và bông hoa - Nói : để thay từ ít ta dùng dấu bé (<) - Giới thiệu dấu bé và hỏi dấu bé có phần đỉnh nhọn hướng phía nào? - Hướng dẫn viết < - Hướng dẫn đọc và viết < 2; < Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Viết số đúng, đẹp Bài 2, 3: Quan sát tranh ghi số lượng hai bên so sánh ký hiệu dấu < Bài 4: Điền dấu < Bài 5: Trò chơi: nối Hoạt động 4: Tổng kết- Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò: làm hoàn chỉnh bài tập còn lại - Nghe - HS cầm tay phải que tính, tay trái que tính - Phát biểu - HS: ô tô ít ô tô bông hoa ít bông hoa - HS: tay trái - HS viết bảgn dấu < - HS: bé 2 bé - HS viết dấu < - HS làm và chữa bài - HS làm và chữa bài - nhóm chơi THUÛ COÂNG Baøi 3:XEÙ ,DAÙN HÌNH TAM GIAÙC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Bieát xeù daùn hình tam giaùc -Xé ,dán hình tam giác.Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa.Hình daùng coù theå chöa phaúng II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Baøi maãu veà xeù, daùn hình tam giaùc - Một tờ giấy màu (không dùng màu vàng) - Giaáy traéng laøm neàn -Hoà daùn, khaên lau tay 2.Hoïc sinh: Lop1.net (12) -Giaáy thuû coâng maøu - Giaáy nhaùp coù keû oâ - Hoà daùn, buùt chì -Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt: -Cho xem baøi maãu, hoûi: + Những đồ vật nào có dạng hình tam + Quan sát đồ vật xung giaùc? quanh -GV nhaán maïnh: xung quanh ta coù nhiều đồ vật dạng hình tam giác,em hãy ghi nhớ đặc điểm hình đó để tập xé, dán cho đúng Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Veõ vaø xeù hình tam giaùc: -Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình -Quan sát tam giaùc coù - Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát -Quan sát cạnh hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình, các thao tác để xé các cạnh - Sau xé xong lật mặt có màu để HS quan sát hình chữ nhật - Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, Nếu còn nhiều HS chưa nắm vẽ và xé hình chữ nhật thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể laøm laïi - Xeù xong laät maët maøu cho HS quan -Quan saùt saùt c) Daùn hình: Sau đã xé dán xong hình chữ nhật và hình tam giác, GV hướng daãn daùn: - Laáy ít hoà daùn, duøng ngoùn tay troû di đều, sau bôi lên các góc hình và di doïc theo caùc caïnh * Để hình dán không nhăn, thì sau Lop1.net (13) dán xong nên dùng tờ giấy đặt leân treân vaø mieát tay cho phaúng -Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước dán Học sinh thực hành: - Thực vẽ các bước vẽ hình chữ nhaät Nhaéc HS veõ caån thaän - Yeâu caàu HS kieåm tra laïi hình - Xé cạnh hình chữ nhật -Nhắc HS cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, coøn nhieàu veát raêng cöa - Nhaéc HS kieåm tra laïi saûn phaåm -Trình baøy saûn phaåm 4.Nhaän xeùt- daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc: Nhaän xeùt tình hình học tập và chuẩn bị giấy pháp có keû oâ, giaáy maøu, buùt chì … Đánh giá sản phẩm: - Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm, đánh dấu, vẽ và xé hình tam giác Quan saùt _ Thứ năm ngày tháng năm 2011 HOÏC VAÀN BAØI 11: ÔN TẬP I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc được:ê,v,l,h,o,c,ô,ơ các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài đến bài 11 -Viết được:ê,v,l,h,o,c,ô,ơ,các từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 11 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể:hổ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc: hô, hồ, hổ - Gọi HS: em lên đọc bài - HS đọc: bơ, bờ, bở + em đọc - HS viết: bố, cờ + em viết - HS viết: bờ hồ - Gọi HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập các bài ê, - Nghe v, l, h, o, c, ô, Lop1.net (14) 2/ Hướng dẫn HS nêu các chữ đã học, các bài tuần 3/ Lập bảng ôn: Cho HS đối chiếu để phát thiéu sót - Cho HS đọc các chữ ghi âm hàng ngang, hàng dọc 4/ Hướng dẫn ôn tập - Ghép và đọc thành tiếng bảng ôn 5/ Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ và phân tích vài tiếng - theo dõi chữa sai - Giải nghĩa từ ngữ Hoạt động 3: Củng cố - Đọc lại bảng ôn, từ ngữ Giải lao chuẫn bị qua tiết - HS phát biểu - HS phát biểu - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp - HS đọc dãy tiếng bắt đầu chữ l, chữ h, chữ c (cá nhân, tổ, lớp) - HS đọc: (tổ, nhóm, cá nhân) - HS thi đua đọc lại (4 em) HOÏC VAÀN Baøi 11: ÔN TẬP (tt) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết trả lời 2-4câu chuyện :Hổ và mèo II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc bảng ôn 1/ Cho HS đọc bài trên bảng tiết - HS đọc từ ngữ ưng dụng (đọc tổ, nhóm, cá nhân) 2/ Giới thiệu tranh và câu ứng dụng - Phát biểu “Bé vẽ cô, bé vẽ cờ” - Cho HS luyện đọc - HS đọc (tổ, nhóm, cá nhân) - GV gọi tổ đọc Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết TV - HS đem TV - Nhắc HS ngồi cầm bút Lop1.net (15) - Chấm, chữa số bài Họat động 3: Luyện nói (Kể chuyện) - Giới thiệu cau chuyện có tựa đề là hổ - Treo tranh minh họa - GV kể vừa tranh + Tranh 1: Hổ và mèo kết bạn Hổ xin mèo dạy võ nghệ + Tranh 2: Ngày ngỳa Hổ theo Mèo tập luyện + Tranh 3: Hổ định trở mặt làm phản Mèo + Tranh 4: Mèo biết ý đồ Hổ nhảy tót lên cây cao Hổ bất lực vừa xấu hổ vừ bực tức - Cho HS thi đua kể theo nhóm Họat động 4: Tổngcố - Dặn dò - Nhận xét - Tuyên dương - Dặn kể lại cho bố mẹ nghe - Nhắc lại tựa đề - Quan sát tranh - HS lắng nghe GV kể - Lắng nghe, nhìn tranh - HS thi đua nhìn tranh kể lại câu chuyện - Lớp bổ sung TOÁN LỚN HƠN - DẤU > I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Bước đầu biết so sánh số lượng ,biết sử dụng dụng từ bé đến lớn và dấu > để so sánh các số II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Các nhóm mẫu vật b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ < - Gọi HS lên kiểm tra - HS 1: - So sánh hai mẫu vật ký hiệu - HS 2: Nối ô trống đến số 3, 4, dấu < - Nối với số thích hợp Hoạt động 2: Bài - Quan sát tranh 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài - Hai bướm nhiều Lớn Dấu > bướm 2/ Nhận xét quan hệ lớn - Hai hình tròn nhiều hình - Đặt câu hỏi gợi ý tròn - Ba bông hoa nhiều bông hoa - HS đọc: lớn ba lớn ba Lop1.net (16) - Nói: lớn lớn 3/ Hướng dẫn HS so sánh dấu <> (đầu nhọn số bé hơn) 4/ Hướng dẫn HS viết lớn 1; lớn Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Yêu cầu viết dấu > Bài 2, 3: Yêu cầu viết kết so sánh Bài 4: Yêu cầu điền dấu > vào ô trống Bài 5: Yêu cầu làm giống bài học trước Hoạt động 4: Tổng kết- Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò cần thiết - HS viết > 1; > - HS viết dấu > - HS làm bài và chữa bài - Nghe MÓ THUAÄT Baøi : MAØU VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH ÑÔN GIAÛN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết màu:đỏ vàng xanh lam -Biết chọn màu,vẽ màu vào hình đơn giản,tô màu kín hình -Thích vẻ đẹp tranh tô màu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: _ Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam _ Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam hộp sáp màu, quần áo, hoa v.v _ Bài vẽ HS các năm trước Hoïc sinh: _ Vở tập vẽ _ Maøu veõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu màu sắc: màu đỏ, vaøng, lam - GV cho HS xem hình (3 màu -HS quan sát hình và trả lời câu hỏi cô baûn) vaø hoûi: + Kể tên các màu hình Nếu HS gọi tên màu sai, GV sửa +Mũ màu đỏ, vàng, lam… để các em nhận +Quả bóng màu đỏ, vàng, lam… Lop1.net (17) màu: đỏ, vàng, lam + Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vaøng, lam? -GV keát luaän: 2.Thực hành: * Veõ maøu vaøo hình ñôn giaûn (h.2, h.3, h.4, bài 3, Vở bài tập vẽ 1) - GV đặt câu hỏi để HS nhận các hình hình 2, hình 3, hình và gợi ý màu chúng: + Lá cờ Tổ quốc Yêu cầu HS vẽ đúng màu cờ + Hình quaû vaø daõy nuùi Yeâu caàu -GV hướng dẫn HS cách cầm bút vaø caùch veõ maøu: -GV theo doõi vaø giuùp HS: + Tìm maøu theo yù thích + Vẽ màu ít ngoài hình vẽ Nhận xét, đánh giá: - GV cho HS xem moät soá baøi vaø hỏi + Bài nào màu đẹp? + Bài nào màu chưa đẹp? - GV yeâu caàu HS tìm baøi veõ naøo đẹp mà mình thích 5.Daën doø:GVtuyên dương học sinh vẽ tốt +Màu đỏ hộp sáp, hộp chì… +Màu xanh cỏ cây, hoa trái… +Màu vàng giấy thủ công… +Nền cờ màu đỏ, ngôi màu vàng -HS thực hiện: + Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ daøng + Nên vẽ màu xung quanh trước, sau -HS veõ maøu theo yù thích: - Quả xanh chín - Daõy nuùi coù theå laø maøu tím, maøu xanh laù caây, maøu lam… -Caùc em nhaän xeùt Thứ ngày tháng năm 2011 HOÏC VAÀN Baøi 12:i,a I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc được:i,a,bi,cá,từ và câu ứng dụng -Viết được:i,a,bi,cá -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề lá cờ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Lop1.net (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc từ ứng dụng SGK - Gọi HS viết Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: i, a 2/ Dạy chữ ghi âm i: - Giới thiệu ghi chữ i: phát âm mẫu - Gọi HS phát âm - Giới thiệu chữ bi - Giới thiệu: hòn bi, tiếng bi Hoạt động học sinh - HS đọc: lò cò, vơ cỏ “ Bé vẽ cô, bé vẽ cờ” - HS viết: lò cò, vơ cỏ - HS phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Nêu cấu tạo tiếng bi Đánh vần - Đọc trơn: bi (cá nhân, tổ, lớp) 3/ Dạy chữ ghi âm a - Ghi chữ a - Giới thiệu chữ cá - Phát âm : a - Phân tích chữ cá - Giới thiệu : cá - Đánh vàn chữ cá 4/ Hướng dẫn đọc theo quy trình i, a - Đọc tiếng cá 5/ Luyện viết bảng - HS đọc: (đồng thanh, cá nhân) - Viết mẫu nhận diện chữ i ( nét xiên phải + nét móc ngược, nét - HS viết bảng i, a chấm tròn) - Viết mẫu chữ a ( nét cong hở phải bi, cá + nét móc ngược) - Viết bi ( b + i) cá (c + a + ') 6/ Từ ngữ ứng dụng - Ghi tiếng - HS đọc - Cấu tạo tiếng bi vio li - Hướng dẫn đọc trơn ba va la HOÏC VAÀN Baøi 12: i - a (tt) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: a/ Kiến thức : Cũng cố đọc, viết, trả lời đúng chủ đề b/ Kỹ : Biết trả lời tự nhiên, đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc: i, bờ i bi - bi Lop1.net (19) - Đọc bài trên bảng tiết a-cờ-a-ca-sắc cá-cá - HS đọc bi vi li; ba va la - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng + Cho HS xem tranh để tìm hiểu tranh vẽ gì? + Giới thiệu câu luyện đọc: Bé hà có ô li + Cho HS nhận biết tiếgn có chứa: i, a + Đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện viết - Cho HS viết vào TV, theo dõi, nhắc nhở Họat động 3: Luyện nói - Nêu chủ đề: Lá cờ - Hướng dẫn HS luyện nói + Trong tranh vẽ lá cờ? + Lá cờ tổ quốc có màu gì? Ở có hình gì? + Lá cờ đội có hình gì giữa? + Lá cờ hội có gì đặc biệt? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn HS đọc SGK - Trò chơi: đọc nhanh tiếng - Dặn dò: đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - HS xem tranh và phát biểu - HS đọc câu (đồng thanh, cá nhân) - hà, li - em đọc lại - HS viết vào TV - HS đọc lại: lá cờ - lá cờ - Phát biểu - Phát biểu - Phát biểu - HS đem SGK - Nghe TOÁN LUYỆN TẬP I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Biết sử dụng các dấu <,>và các từ bé ,lớn ,khi so sánh hai số ,bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn (có 2<3 thì có 3>2) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh Bài tập 2, mô hình trò chơi b/ Của học sinh : Bảng con-Bảng cài III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS 1: 2; - Gọi em HS lên làm Toán trên - HS 2: 3; bảng lớp - Cho lớp làm bài vào bảng Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : Ghi đề bài 2/ Các họat động + Bài tập 1: Lop1.net (20) - Nêu yêu cầu: Điềm vào dấu < hay > + Bài tập 2: -Nêu yêu cầu bài tập: Điền số so sánh theo mẫu Trước tiên so sánh nhóm trên và nhóm dưới, so sánh ngược lại - Cho HS lên chữa bài, phải nêu so sánh cho lớp nghe - Bài tập 3: Yêu cầu bài này dùng làm trò chơi - Giải thích trò chơi: Nối nhanh với các số thích hợp Mỗi nhóm chơi có em - Cài bảng phụ cho nhóm Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học Tuyên dương - HS nhắc lại yêu cầu xong, làm bài - Nhắc lại yêu cầu -HS làm bài em chữa bài - Nghe - Cử HS chơi trò chơi - Thực trò chơi - Cả lớp cổ động - Cả lớp làm bài tập vào số - Nghe SINH HOẠT TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP A/ MỤC TIÊU: -Tổng kết các ưu điểm và tồn củacác mặt tuần và biện pháp khắc phục -Rèn cho HS tính tự quản cá nhân HS -Giáo dục HS tinh tự giác tích cực II/CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/Ổn định :hát 2/qua Rút kinh nghiệm tuần : -Các tổ trưởng báo cáo theo 4maët :Học tập ,chuyên cần vệ sinh kỷ luật ,phong tào Các ý kiến đóng góp cho tổ,bình chọn tổ xuất sắc ,cá nhân điển hình :Cách , Trâm , Đoàn ,Tuấn ,Hân -Các tổ điều khiển văn nghệ ,múa hát tập thể ,trò chơi Như học tập ,sao ngoan ngoãn -Lớp trưởng nhận xét chung *GV nhận xét rút kinh nghiệm -Học tập:Các em học tốt và làm tốt các việc cô giao nhà Có ý thức việc rèn chữ đẹp ,như :Ngọc,Trinh ,Dương -Tác phong :Thực tốt ,đầu tóc gọn gàng -Kỷ luật:Các em nam chơi còn nghịch -Chuyên cần:Các em học đầy đủ 3/Phổ biến công tác tuần đến: -GV:Phát động phong trào:Kiểm tra bài đầu buổi -Nhắt nhở HSmặt quần xanh áotrắng học -Nhắc nhở HS làm bài tập các ngày nghỉ 4/Các hoạt động khác -Tổng kết phong trào lớp Lop1.net (21)