Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn HS thực hiện động tác nhanh chóng, trật tự, theo đúng đội hình tập luyện và biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật.. - Giáo dục HS ý thức kỷ luật và tự giác trong tập luyện[r]
(1)Soạn: 8/9/07 Dạy: 10/9/07 Lớp 2: Tuần: BÀI GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” I / Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình Thể dục 2, số qui định học Thể dục Biên chế tổ, chọn cán môn Học giậm chân chỗ - đứng lại Ôn trò chơi Diệt các vật có hại - Giúp HS biết số nội dung chương trình, biết điểm và bước vận dụng vào quá trình học tập, thực tương đối đúng động tác giậm chân chỗ - đứng lại Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Giáo dục HS có thái độ học tập đúng, tạo nếp II / Chuẩn bị: Sân bãi; còi III / Các hoạt động dạy học: A Phần mở đầu: 5p Ổn định lớp: GV tập hợp lớp điểm danh HS Phổ biến 2p x x x x x x nội dung yêu cầu học x x x x x x Khởi động: HS Đứng chỗ, vỗ tay và hát bài Giậm 3p x x x x x x chân chỗ, đếm theo nhịp - 2, - † B Phần bản: 25 p Giới thiệu chương trình Thể dục Gv tóm tắt nội dung 4p x x x x x x x chương trình học tập môn Thể dục 2: Gồm ĐHĐN; bài thể dục phát triển chung Đ.tác; bài tập rèn luyện thân thể và kĩ x x x x x x x x x x x x x x vận động bắp; trò chơi vận động 2.Một số qui định Thể dục: Tiết học tổ chức sân 3p † bãi;cán môn điều khiển lớp tập hợp ĐHĐN + Trang phục : Phải gọn gàng, nên dày dép có quai hậu x x x x x x x + Trong học muốn vào lớp phải xin phép Chấp hành x x x x x x x nghiêm túc nội qui tiết học x x x x x x x Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự: GV nêu dự kiến, lớp 3p † định, bầu cán Tổ tập luyện tức là tổ học tập Học giậm chân chỗ - đứng lại: GV làm chậm các bước 9p x x x x x x x động tác, kết hợp giảng giải kĩ thuật động tác x x x x x x x - HS quan sát và thực hành theo GV Khẩu lệnh: “Giậm chân x x x x x x x † chỗ giậm!” - “Đứng lại đứng” - HS thực động tác (Tập thể, nhóm) - GV quan sát sửa x x x x x x x sai cho học sinh x x x x x x x † Trò chơi:Diệt các vật có hại : GV nêu tên trò chơi, 6p hướng dẫn cách chơi và luật chơi; tổ chức cho HS chơi, C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay và hát bài GV hệ p thống bài học Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét học; Về nhà ôn luyện x x x x x x x Đ.tác giậm chân chỗ – đứng lại x x x x x x x x x x x x x x † Lớp 3: BÀI GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Lop1.net (2) TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I / Mục tiêu: - Phổ biến số quy định tập luyện.Yêu cầu HS hiểu và tập luyện đúng - Giới thiệu chương trình môn học.Yêu cầu HS biết điểm chương trình, có thái độ và tinh thần tập luyện tích cực - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II / Chuẩn bị: Sân bài; Còi, sân bãi cho trò chơi III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: 5p x x x x x x x Ổn định lớp: Cho lớp tập hợp hàng dọc Điểm danh phút x x x x x x x † GV phổ biến nội dung học x x x x x x x Khởi động: Cho HS vỗ tay và hát bài phút B Phần bản: 25 p Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự: Tổ lớp phút x x x x x x x x x x x x x x học là tổ tập luyện Phân công khu vực tập luyện các † tổ lhi ôn luyện Cho HS bầu chọn cán môn Phổ biến lại nội quy tập luyện và nội dung môn học: phút - GV nhắc lại nội qui học tập đã rèn luyện lớp x x x x x x x cho HS; chú ý trang phục phải gọn gàng, tác phong x x x x x x x x x x x x x x nhanh nhẹn.Tích cực tham gia gia tập luyện, bảo đảm an † toàn và tính kỉ luật học tập - Cho HS chỉnh sửa lại trang phục Trò chơi: Nhanh lên bạn phút - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi - Cho HS chơi thử – lân - Tổ chức cho HS chơi thi đua các tổ (nhóm) - GV nhận xét, và tuyên dương HS các nhóm quá trình chơi * Ôn số động tác đội hình đội ngũ đã học: phút - Cán lớp điều khiển, ôn luyện tập hợp hàng dọc, x x x x x x x dóng hàng, điểm số, quay phải (trái), đứng nghiêm x x x x x x x † (nghỉ), dàn hàng,dồn hàng x x x x x x x - GV theo dõi uốn nắn, sửa sai cho HS C Phần kết thúc : 5p † Động tác hồi tĩnh: Cho HS thường theo nhịp – 2, phút – 2, và hát bài x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống bài học x x x x x x x Nhận xét – Dặn dò: x x x x x x x - GV nhận xét học, kết thúc học cách hô phút † “ Giải tán!”, H/S hô đồng “ Khoẻ!” Lớp 4: BÀI GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “CHUYển BÓNG TIẾP SỨC” I / Mục tiêu: Lop1.net (3) - Giới thiệu chương trình Thể dục Một số quy định nội quy yêu cầu tập luyện biên chế tổ chức lớp Trò chơi Chuyền bóng tiếp sức - Giúp HS biết số nội dung chương trình và đặc điểm để thực học Thể dục, đồng thời nắm cách chơi và tham gia chơi chuyền bóng - Giáo dục HS chấp hành tốt nội qui học tập và có thái độ đúng và kỉ luật tập luyện II / Chuẩn bị: Sân bãi; còi bóng nhỏ III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút Ổn định lớp: Tập hợp lớp điểm danh, phổ biến nội phút x x x x x x x dung học x x x x x x x Khởi động: Cho HS xoay các khớp tay, chân, phút † hông, vỗ tay và hát bài x x x x x x x B Phần bản: 21-23 Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4: GV giới phút phút x x x x x x x thiệu tóm tắt nội dung chương trình môn Thể dục - Thời lượng: tiết/tuần x 35 tuần = 70 tiết x x x x x x x - Nội dung gồm: ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, x x x x x x x bài tập rèn luyện kỹ vận động bản, trò chơi † vận động và đặc biệt có môn học tự chọn đá cầu, x x x x x x x ném bóng, Phổ biến nội qui yêu cầu tập luyện: x x x x x x x - Chấp hành đúng giờ, có tính kỉ luật cao Trang phục phút x x x x x x x gọn gàng, dày dép có quai sau † Biên chế tổ tập luyện: x x x x x x x - Cho HS bầu chọn cán môn (nhanh nhẹn, có phút x x x x x x x sức khoẻ, thông minh, ) x x x x x x x - Chia tổ tập luyện theo tổ lớp học, quy định khu vực † tập luyện các tổ quá trình tự ôn luyện Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi - Tổ chức cho HS chơi thử -3 lần, sau đó cho các tổ thi đua và chơi chính thức GV theo dõi đánh giá thi đua các tổ chơi C Phần kết thúc : Động tác hồi tĩnh: Đứng chỗ, vỗ tay và hát bài GV hệ thống bài học Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét, đánh giá học Về nhà chuẩn bị đầy đủ trang phục để tiết sau học Tự tổ chức trò chơi Chuyền bóng tiếp sức thôn xóm mình cùng với bạn Lớp 5: BÀI x x x x x phút phút phút Lop1.net x x x x x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x † GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I / Mục tiêu: x x x x x (4) - Phổ biến nội qui yêu cầu học tập, biên chế tồ học tập, giới thiệu chương trình Thể dục Trò chơi “Kết bạn” - Giúp HS nắm điểm chính môn Thể dục lớp 5, biết cách chơi, biết tham gia trò chơi cách hứng thú - Giáo dục HS có tinh thần và kỉ luật học tập và rèn luyện thân thể II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút x x x x x x x Ổn định: Tập hợp lớp điểm danh, phổ biến nhiệm phút x x x x x x x † vụ, yêu cầu bài học x x x x x x x Khởi động: cho H/S xoay các khớp tay, chân, phút hông, vỗ tay và hát bài x x x x x x x B Phần bản: 26 x x x x x x x Giới thiệu tóm tắt chương trình Thể dục lớp 5: x x x x x x x phút - GV nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỉ luật phút † Phổ biến nội qui yêu cầu tập luyện: - Chấp hành đúng giờ, vào lớp phải xin phép x x x x x x x Trang phục gọn gàng, dày dép có quai sau phút x x x x x x x - Cho HS chỉnh sửa trang phục cá nhân x x x x x x x Biên chế tổ tập luyện: † - Cho HS bầu chọn cán môn (nhanh nhẹn, có phút x x x x x x x sức khoẻ, thông minh, ) - Chia tổ tập luyện theo tổ lớp học, quy định khu vực x x x x x x x tập luyện các tổ quá trình tự ôn luyện x x x x x x x Đội hình đội ngũ:: GV Hướng dẫn H/S cách chào † và báo cáo Khi bắt đầu và kết thúc học Cách xin phút phép ra, vào lớp - GV làm mẫu, sau đó dẫn cho cán & lớp cùng tập Trò kết bạn: - Cho HS tập hợp vòng tròn, GV nêu tên trò chơi và 5phút hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi - Tổ chức cho HS chơi trò chơi (HS thay đổi để chơi) C Phần kết thúc : Gv hệ thống bài phút Nhận xét – Dặn dò: phút - GV nhận xét, đánh giá học Về nhà chuẩn bị đầy x x x x x x x đủ trang phục để tiết sau học Ôn luyện các động tác x x x x x x x quay phải, trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, phút x x x x x x x † Lớp 2: BÀI TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐCHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP I / Mục tiêu: Lop1.net (5) - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học lớp Học cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học - Rèn HS thực tương đối chính xác và nhanh các động tác ĐHĐN Bước đầu thực tương đối đúng cách chào báo cáo - Giáo dục HS tính kỉ luật, trật tự tập luyện Thể dục II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: Phút x x x x x x x Ổn định lớp: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu Phút x x x x x x x † cầu học x x x x x x x Khởi động: Cho HS đứng chỗ, vỗ tay và hát Phút bài x x x x x x x B Phần bản: 23 Phút x x x x x x x Ôn số kỹ đội hình, đội ngũ: 10 Phút x x x x x x x - GV điều khiển lớp ôn luyện: Tập hợp hàng dọc, lần † dóng hàng, điểm số x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, dóng – lần x x x x hàng, điểm số GV theo dõi và uốn nắn HS x x x x - GV điều khiển các em ôn giậm chân chỗ - đứng x x x x lại Kết hợp sửa sai cho HS x x x x - Gọi tổ lên thực lại các nội dung trên, cho † lớp quan sát và nhận xét – GV đánh giá chung Học chào, báo cáo giáo viên nhận lớp và kết Phút x x x x x x x thúc học: x x x x x x x - Từ đội hình hàng dọc, cho lớp quay thành đội hình x x x x x x x hàng ngang x x x x x x x - GV hướng dẫn cán và lớp thực cách x chào, báo cáo (Cán lớp báo cáo sĩ số cho GV, † x x x x x x x điều khiển lớp hô chúc GV.) - Khi kết thúc học, GV hô “Giải tán!”, HS đáp x x x x x x x “Khoẻ” x x x x x x x - HS tập luyện, GV uốn nắn và nhắc nhỡ cho HS † * Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Diệt các vật có Phút x x x x x x x hại x x x x x x x C Phần kết thúc : x x x x x x x Động tác hồi tĩnh: Phút † - Giậm chân chỗ, vỗ tay và hát bài Phút Nhận xét – Dặn dò: - GV hệ thống bài học, nhận xét học Phút - Về nhà ôn luyện các động tác ĐHĐN đã học và bắt đầu tiết học sau vào tiết học cán lớp tập hợp lớp điểm số và chờ GV vào nhận lớp để báo cáo Lớp 3: BÀI ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY” I / Mục tiêu: - Ôn tập số kỹ đội hình đội ngũ đã học lớp 1, Chơi trò chơi Nhóm ba Lop1.net (6) nhóm bảy - Rèn HS thực động tác nhanh chóng, trật tự, theo đúng đội hình tập luyện và biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật - Giáo dục HS ý thức kỷ luật và tự giác tập luyện, đoàn kết giúp đỡ II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định lượng Lop1.net Hình thức tổ chức (7) A Phần mở đầu: Ổn định lớp: GV hướng dẫn lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: Cho HS giậm chân chỗ đếm theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường 40m - Chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh B Phần bản: Ôn số kỹ đội hình đội ngũ: - Cho lớp trưởng điều khiển lớp ôn tập hợp hàng dọc Sau đó cho quay thành hàng ngang - GV làm mẫu và nhắc lại kĩ thuật động tác: Quay trái, quay phải, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo và xin phép (vào) lớp để HS nhớ và nắm lại GV điều khiển lớp thực các động tác trên, kết hợp sửa sai cho HS - Lớp trưởng điều khiển lớp thực các động tác trên GV theo dõi nhắc nhởHS tập luyện - Cho HS tự luyện tập theo tổ - Gọi các tổ lên trước lớp biểu diễn, thi xem tổ nào thực tốt các động tác GV cùng lớp quan sát các tổ tập luyện và đánh giá thi đua các tổ Nhận xét sửa sai cho HS còn yếu Phút 26 Phút 15 Phút lần lần - lần Phút 1lần/tổ x x x x x x x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x † † x x x x x x Phút Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy - GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi, luật chơi trò chơi Tổ chức cho HS chơi thử lần Sau đó điều khiển HS lớp chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy - Nhận xét tuyên dương HS chơi tốt và nắm đúng luật luật C Phần kết thúc : Động tác hồi tĩnh: Đứng vỗ tay và hát bài GV cùng HS hệ thống nội dung bài học Nhận xét - Dặn dò: GV nhận xét học, tuyên dương HS thực tốt nội dung bài học Về nhà ôn luyện động tác hai tay chống hông (dang ngang Lớp 4: Phút Phút Phút BÀI TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM ĐỨNG NGHỈ – TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I / Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ Trò chơi Chạy tiếp sức Lop1.net (8) - Rèn HS thực nhanh, trật tự, các động tác phải đều, dứt khoát, đúng theo lệnh Biết chơi đúng luật và tham gia chơi cách hào hứng, sôi - Giáo dục HS ý thức kỷ luật và tính nhanh nhẹn luyện tập Thể dục thể thao II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, lá cờ đuôi nheo III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút x x x x x x x Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp điểm số, báo phút x x x x x x x cáo GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học x x x x x x x Nhắc lại nội qui tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ trang † phục Khởi động: Cho HS chơi trò chơi Tìm người phút huy Cho các em hát bài B Phần bản: 24 phút Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng 14 phút x x x x nghiêm, đứng nghỉ: x x x x - GV điều khiển lớp tập luyện kết hợp nhận xét, sửa 1–2 x x x x sai cho HS chưa thực đúng động tác lần x x x x - Cho HS tự luyện tập theo tổ, điều khiển lần tổ trưởng GV quan sát sửa sai cho HS các tổ † - Cho các tổ lên trước lớp trình diễn, GV cùng HS lần xxxxx x theo dõi, nhận xét đánh giá thi đua các tổ x x x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện lại nội dung lần † trên GV quan sát, đánh giá kết tập luyện x x x x x x x Trò chơi “Chạy tiếp sức”: x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, cho HS đứng vào vị trí đội 10 phút hình chơi Hướng dẫn cách chơi và luật chơi Cho tổ lên chơi thử để lớp quan sát Cả lớp chơi thử - GV điều khiển các tổ thi chạy tiếp sức Nhận xét biểu dương tổ chơi thắng C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: HS theo vòng tròn và thực các động tác thả lỏng toàn thân phút - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học phút Nhận xét - Dặn dò: - GV nhận xét học Về nhà ôn luyện các nội phút dung vừa học Lớp 5: BÀI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I / Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”, “Lò cò tiếp sức” Lop1.net (9) - Rèn HS thực thục động tác và cách báo cáo(to, rõ, đủ nội dung báo cáo) Biết chơi trò chơi trò chơi đúng luật, hào hứng chơi - Giáo dục HS ý thức kỉ luật, đoàn kết và tự giác tập luyện II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số phút x x x x x x x GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học x x x x x x x Khởi động: Cho HS giậm chân chỗ, vỗ tay và x x x x x x x hát bài Sau đó cho các em xoay các khớp tay, chân, phút † hông B Phần bản: x x x x Ôn cách chào, báocáo bắt đầu và kết thúc 25 phút x x x x học, cách xin phép ra, vào lớp phút x x x x - GV điều khiển lớp ôn luyện kết hợp nhận xét, sửa x x x x sai cho HS lần - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện nội dung trên † GV theo dõi và uốn nắn sửa sai tư động tác cho các – lần em - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển tập -GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho h/s 10 phút † - Cho HS các tổ thi đua trình diễn GV cùng lớp nhận xét và đánh giá thi đua Trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”và trò chơi “ Lò cò tiếp sức”: - Cho lớp tập hợp theo đội hình chơi, GV nêu tên trò phút chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi HS nhắc lại cách chơi và luật chơi trò chơi, chơi thử - GV cho lớp thi đua chơi; GV quan sát, nhận xét, biểu dương C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: - Cho HS thực động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học Nhận xét – Dặn dò: phút - GV nhận xét học, tuyên dương HS thực phút x x x x x x x tốt bài tập x x x x x x x - Về nhà ôn luyện các động tác đôi hình đội ngũ x x x x x x x phút học † Lớp 2: BÀI DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG – TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI” I / Mục tiêu: Lop1.net (10) - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học lớp 1, chào báo cáo giáo viên nhận lớp và kết thúc học Trò chơi Qua đường lội - Rèn HS thực các động tác ĐHĐN tương đối chính xác, nhanh, trật tự và biết cách chơi và tham gia trò chơi cách khéo léo - Giáo dục HS ý thức kỉ luật học tập và rèn luyện sức khoẻ II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, kẻ sân cho trò chơi Qua đường lội III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút x x x x x x x Ổn định lớp: phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, GV nhận lớp x x x x x x x † phổ biến nội, dung yêu cầu học - Cho HS luyện tập cách chào, báo cáo GV nhận x x x x x x x lớp x x x x x x x Khởi động: phút x x x x x x x - Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp † - HS chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 55m Đi thường, x x x x x thực hít thở sâu nhẹ nhàng B Phần bản: 22 phút Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học lớp 1: 12 phút x x x x - GV điều khiển lớp tập luyện: Tập hợp hàng dọc, dóng x x x x hàng, điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân x x x x x x x x chỗ - đứng lại Sau đó cho quay thành hàng ngang thực - lần dàn hàng ngang, dồn hàng GV theo dõi nhận xét sửa sai † - Lớp trưởng điều khiển lớp luyện tập lại nội dung trên GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS lần - Chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng GV theo dõi nhắc nhỡ các tổ tập luyện phút - Thứ tự các tổ lên thực trước lớp các nội dung trên GV cùng HS đánh giá thi đua các tổ lần/tổ Trò chơi Đi qua đường lội: - Cho HS tập hợp trước khu vực kẻ sân chơi, nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi trò 10 phút chơi Cho HS chơi thử Chia lớp làm hai đội và tổ chức cho HS thi trò chơi Đi qua đường lội C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: x x x x x x x - Cho HS vỗ tay và hát bài phút x x x x x x x - Cho HS chơi trò chơi Có chúng em phút x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống nội dung học † Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét học, tuyên dương HS học tập tốt - Về nhà ôn luyện theo nhóm các nội dung vừa học phút Lớp 3: BÀI ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I / Mục tiêu: 10 Lop1.net (11) - Ôn tập theo - hàng dọc Trò chơi Kết bạn - Rèn HS thực động tác mức đúng Biết cách chơi và tham gia trò chơi cách tương đối chủ động - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tinh thần đoàn kết, thương yêu II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút x x x x x x x Ổn định lớp: phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số GV † x x x x x x x nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: phút x x x x x x x - Cho HS giậm chân chỗ đếm theo nhịp, sau † x x x x x đó cho chạy nhẹ nhàng 50m - Chơi trò chơi Chim bay cò bay B Phần bản: 22 phút x x x Ôn theo - hàng dọc: phút - GV làm mẫu và giải thích lại kĩ thuật động tác x x x x cho HS quan sát - Điều khiển lớp tập thường sau đó thực phút x x x x theo nhịp hô - 2, - Kết hợp uốn nắn x x x x x x x x † tư động tác cho HS thực còn sai - Cho lớp trưởng điều khiển GV sửa sai choHS phút x x x x x các tổ x - Cho HS luyện tập theo tổ điều khiển tổ trưởng GV theo dõi nhắc nhỡ và uốn nắn cho HS Trò chơi Kết bạn: GV nêu tên trò chơi, hướng phút dẫn cách chơi và luật chơi Tổ chức cho HS chơi phút kết bạn C Phần kết thúc: phút Động tác hồi tĩnh: - Cho HS thường theo vòng tròn, vỗ tay và hát bài phút - GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học phút Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét học, tuyên dương HS thực tốt các nội dung học - Về nhà ôn luyện đều, các kĩ và trò chơi học Lớp 4: BÀI QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “XẾP HÀNG NHANH” I / Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Trò chơi Thi xếp hàng nhanh 11 Lop1.net (12) - Rèn HS thực động tác đúng kĩ thuât, đẹp, đúng lệnh và dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự Tham gia trò chơi cách chủ động và đúng luật - Giáo dục HS tính nhanh nhẹn và kỉ luật trật tự học tập và rèn luyện sức khoẻ II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút x x x x x x x Ổn định lớp: phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số GV nhận lớp x x x x x x x † phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: phút x x x x x x - Cho HS giậm chân chỗ vỗ tay và hát bài xx x x x x - Xoay các khớp tay, chân, hông x x x x x x B Phần bản: 23 phút † Đội hình đội ngũ: 14 phút - GV điều khiển lớp luyện tập: Quay phải, quay trái, 2lần x x x x x x dàn hàng, dồn hàng Kết hợp nhận xét sửa sai cho HS x x x x x x - Cho HS luyện tập theo tổ, điều khiển tổ x x x x x x trưởng GV quan sát uốn nắn, sửa chữa sai sót † cho HS các tổ x x x x x x - Lần lượt các tổ lên trước lớp thực lại nội dung x trên GV cùng HS nhận xét, đánh giá kết tập luyện 1lần/tổ x x x x x x số HS và sửa sai cho HS còn sai sót - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện nội dung trên x x x x x x GV theo dõi và uốn nắn kĩ thuật động tác cho HS x x x x x xx † Trò chơi Thi xếp hàng nhanh: 2lần - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật x x x x x x x x x x x x x x chơi Cho lớp chơi thử lần - Điều khiển lớp chơi trò chơi, kết hợp nhận xét và phút đánh giá thi đua giữac các tổ † C Phần kết thúc: x x x x x x x Động tác hồi tĩnh: - Cho HS thực các động tác thả lỏng toàn thân - GV cùng HS hệ thống nội dung học phút x x x x x x x Nhận xét – Dặn dò: phút x x x x x x x - GV nhận xét học, tuyên dương các tổ và cá nhân x x x x x x x thực tốt nội dung bài học phút † - Về nhà ôn luyện quay trái, quay phải, tập luyện Lớp 5: BÀI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC” I / Mục tiêu: - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào,báo cáo bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Trò chơi “ Chạy tiếp sức” 12 Lop1.net (13) - Rèn HS báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với lệnh Tham gia vào trò chơi cách chủ động - Giáo dục HS ý thức kỉ luật, và tính tự giác tập luyện và rèn luyện sức khoẻ II / Chuẩn bị: Sân bãi, cờ nhỏ, còi Bài cũ: III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút x x x x x x x Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp điểm số báo phút x x x x x x x cáo GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học x x x x x x x Khởi động: † - Cho HS xoay các khớp tay, chân, hông, giậm chân phút x x x x x x chỗ và vỗ tay hát bài x x x x x x x 3.Bài cũ: HS thực quay trái, phải, x x x x x B Phần bản: phút Ôn cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc bài 25 phút † 15 phút học, cách xin phép vào lớp Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, x x x x x x x x quay trái, quay sau - GV điều khiển lớp ôn luyện, kết hợp sửa sai † x x x x sót cho HS 2lần x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện nội dung trên GV theo dõi và nhận xét, sửa sai cho HS tư kĩ 2lần x thuật động tác - Cho HS tự luyện tập theo tổ điều khiển x x x x tổ trưởng GV quan sát sửa sai cho HS các tổ 4lần x - Cho các tổ thi đua trình diễn,GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có thành tích cao 2lần/ tổ x x x x x x x Trò chơi “ Chạy tiếp sức” x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, 10 phút † giải thích cách chơi và quy định chơi Cho lớp chơi x x x x x thử lần - Tổ chức cho lớp chơi - GV đánh giá thi đua các đội chơi 2lần C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: phút - Cho HS thực các động tác thả lỏng bắp 2phút x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học x x x x x x x Nhận xét – Dặn dò: x x x x x x x - GV nhận xét học, tuyên dương các tổ và cá nhân 3phút † thực tốt nội dung bài học Lớp 2: BÀI DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I / Mục tiêu: - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ, trò chơi “Nhanh lên bạn ơi.” 13 Lop1.net (14) - Rèn HS thực động tác đội hình đội ngũ chính xác và đẹp trước Biết cách chơi và tham gia trò chơi cách chủ động - Giáo dục HS tính nhanh nhẹn và ý thức tự giác học tập II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi, bóng nhỏ Bài cũ: III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: Phút x x x x x x x Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số phút x x x x x x x GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học x x x x x x x - Ôn cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp † Khởi động: x x x x x x x - Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - 2, phút x x x x x x x x x x x x x x - Ôn bài Thể dục lớp 1, động tác lần x nhịp † 3.Bài cũ: HS thực dàn hàng và dồn hàng B Phần bản: x x x x x x x Ôn số kĩ đội hình đội ngũ: phút x x x x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, dóng 23 phút X hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ; điểm số, quay phải, 15 phút x x x x x x x quay trái (xoay) GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho † HS - GV điều khiển lớp ôn luyện dàn hàng (cách xxxxxx cánh tay), dồn hàng (cách khuỷu tay) Kết xxxxxx xxxxxx hợp sửa sai cho HS tư động tác Sau lần dàn hàng, dồn hàng lại, chọn HS làm chuẩn vị trí khác (HS đứng hàng làm chuẩn thì HS này † không phải đưa tay lên cao HS đứng đầu hàng.) Trò chơi Nhanh lên bạn ơi: - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi, cho số HS chơi thử - Tổ chức điều khiển tổ thi chơi trò chơi Nhanh lên bạn GV nhận xét và tuyên dương tổ thắng C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: - Cho HS thường theo nhịp hô GV Vỗ tay và hát bài - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học phút Nhận xét – Dặn dò: phút - GV nhận xét học, tuyên dương HS học tập tốt vàcó tiến học tập - Về nhà ôn luyện lại nội dung bài học phút Lớp 3: BÀI ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” 14 Lop1.net (15) I / Mục tiêu: - Ôn – hàng dọc; theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy Học trò chơi “Tìm người huy” - Rèn HS thực động tác tương đối chính xác Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tự giác học tập II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi Bài cũ III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: Phút Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số phút x x x x x x x GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học x x x x x x x Khởi động: phút x x x x x x x - Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp Đứng † chỗ vỗ tay và hát bài - Chơi trò chơi “Có chúng em” Sau đó chạy nhẹ nhàng 80m 3.Bài cũ: HS thực B Phần bản: phút x x x x Ôn – hàng dọc: 23 phút † - GV điều khiển lớp tập luyện và kết hợp sửa tư phút động tác cho HS x x x x x x x - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn luyện GV theo dõi và x x x x x x x † uốn nắn tư động tác cho HS còn sai Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy: phút - Cho lớp thực theo đội hình hàng dọc: theo xx x x x vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy GV theo dõi và nhận xét, sửa sai động tác cho HS xx x x x Trò chơi “Tìm người huy”: - Cho HS tập hợp vòng tròn, GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi Cho lớp chơi phút thử - lần tổ chức chơi chính thức Sau số lần thì đổi vị trí người chơi * Chơi trò chơi Chạy tiếp sức: GV nhắc lại cách chơi và luật chơi trò chơi Tổ chức cho các tổ thi chạy tiếp sức - GV nhận xét và tuyên dương tổ thắng chơi C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: Cho HS thường theo nhịp và hát - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét học, tuyên dương HS hoàn thành tốt bài tập Về nhà ôn luyện nội dung bài học 15 Lop1.net phút phút phút phút (16) Lớp 4: BÀI ĐỘNG TÁC QUAY SAU – TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I / Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, Học kĩ thuật động tác quay sau Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh.” - Rèn HS thực động tác quay trái, phải, đều: đều, đúng lệnh Bước đầu nhận biết hướng xoay người và làm quen với quay sau Tham gia chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tự giác tập luyện II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: Phút Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số phút x x x x x x x GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học x x x x x x x Khởi động: x x x x x x x - Cho HS chơi trò chơi Diệt các vật phút † 3.Bài cũ: HS thực quay trái, phải, B Phần bản: phút x x x x Đội hình đội ngũ: 24 phút † a Ôn quay phải, quay trái, đều: 16 phút x x x x x x - GV điều khiển lớp luyện tập, kết hợp sửa sai động phút x x x x x x tác cho HS x x x x x x - Cho HS luyện tập theo tổ điều khiển tổ trưởng GV quan sát và sửa chữa sai sót cho HS các tổ † b Học kĩ thuật động tác quay sau: x x x x x - GV làm mẫu động tác cho HS quan sát kết hợp giải x thích kĩ thuật động tác Sau đó gọi - HS lên thực 10 phút lại động tác GV nhận xét sữa chữa x x x x x x - Cho lớp thực động tác theo lệnh, GV kết x x x x x x hợp quan sát và sửa sai kĩ thuật động tác cho HS x x x x x x - Cho HS luyện tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển GV theo dõi và nhận xét, sửa sai cho HS các tổ † Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”: - GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi và luật chơi x x x x x Cho số HS chơi thử lớp quan sát x - Tổ chức cho các tổ thi đua chơi trò chơi - GV nhận xét và tuyên dương tổ thắng phút C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: - Cho HS vỗ tay và hát bài - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học Nhận xét – Dặn dò: phút - GV nhận xét học, tuyên dương HS thực tốt phút các động tác đã học Về nhà ôn luyện: Quay phải, quay x x x x x x x trái, đều; quay sau x x x x x x x phút 16 Lop1.net (17) x x x x x x x † Lớp 5: BÀI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN” I / Mục tiêu: - Ôâân tập củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Thực trò chơi kết bạn - Rèn HS thực đúng kĩ thuật động tác và đẹp Tham gia trò chơi cách chủ động và đúng luật - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tự giác tập luyện thể dục và rèn luyện sức khoẻ II / Chuẩn bị: -Sân bãi, còi -Bài cũ: 5A; K.Anh, T Anh, Duyên, Đức; 5B: K Anh Giang, Hằng, T Hằng; 5C III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút Ổn định lớp: 2phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: phút † - Cho HS xoay các khớp tay chân, hông, giậm chân phút x x x x chỗ vỗ tay và hát bài 3.Bài cũ: HS thực tập hợp hàng dọc, dóng † hàng, quay phải, trái, quay sau B Phần bản: 22 phút x x x x x x x Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay 15 phút x x x x x x x x x x x x x x phải, trái, đứng nghiêm, nghỉ, quay sau: - Lớp trưởng điều khiển lớp tập luyện GV theo dõi x và uốn nắn, sửa sai cho HS x x x x x x x - Cho HS luyện tập theo tổ, điều khiển tổ † trưởng, GV quan sát và sửa sai cho HS các tổ x x x x x x x - Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn Gv quan lần/tổ x x x x x x x sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương - Cả lớp tập điều khiển GV để củng cố x x x x x x x lần x x x x x x x Trò chơi “ Kết bạn”: † - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi , quy định luật chơi phút Cho lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, xử lí tình xảy và tổng kết trò chơi C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: - Cho HS vỗ tay hát bài Thực các động tác thả lỏng bắp phút 17 Lop1.net (18) - GV cùng HS hệ thống nội dung bài học phút Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét học, tuyên dương HS thực tốt phút các động tác đội hình đội ngũ Về nhà ôn luyện nội dung bài học TUẦN Lớp 2: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x † BÀI QUAY PHẢI ,QUAY TRÁI - TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I / Mục tiêu: - Ôn số động tác ĐHĐN đã học Học quay trái, quay phải Trò chơi Nhanh lên bạn - Rèn HS thực các động tác ĐHĐN tương đối chính xác và bước đầu thực động tác quay trái, quay phải tương đối đúng kĩ thuật Tham gia trò chơi cách chủ động - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và rèn luyện sức khoẻ II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi Bài cũ: 2A: Bộ, Duyên, Dương, Đăng ; 2B: Anh, V Anh, Bình, Đức; 2C: K Hoà, K Huyên, K Khuyến, K Kì III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút x x x x x x x Ổn định lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cacó sĩ số phút x x x x x x x GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học x x x x x x x Khởi động: Cho HS thực chạy nhẹ nhàng 50 m † Sau đó chuyển thường hít thở sâu Chơi trò chơi Diệt phút x x x x x các vật có hại x x x x 3.Bài cũ: HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, † phút x x x x đứng nghiêm, nghỉ B Phần bản: † * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng : - GV điều khiển 23 phút x x x lớp luyện tập, kết hợp sửa sai cho HS lần x x x Học quay phải, quay trái: x x x - GV làm mẫu động tác và giải thích kĩ thuật Sau đó lần † cho HS thực theo GV: + TTCB: Đứng nghiêm + Động tác: Quay phải (trái), lấy gót chân phải (trái) và nửa trên bàn chân trái (phải) làm trụ quay người sang phải (trái), sau đó đưa chân trái (phải) sát chân tư đứng nghiêm (Khi quay tay áp nhẹ bên đùi không để thăng bằng) - HS thực động tác, GV quan sát và sửa sai tư động tác cho HS Trò chơi Nhanh lên bạn ơi: GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi, luật chơi trò chơi - Điều khiển HS chơi thi đua theo tổ C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay và hát bài phút GV cùng HS hệ thống nội dung bài học Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét học Tuyên dương HS học tập tốt Về nhà ôn luyện quay phải, quay phút 18 Lop1.net (19) trái phút phút Lớp 3: BÀI TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ I / Mục tiêu: - Ôn tập: tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng Trò chơi “Tìm người huy” - Yêu cầu HS thực thục, tương đối chủ động đội hình hàng dọc, quay phải, trái Thực động tác tương đối đúng đội hình hàng ngang Biết cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động - Giáo dục HS tính tự giác tập luyện và kỉ luật trật tự II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi Bài cũ: Lớp 3A:Đông, Hiếu, P Hiếu, Hoa; 3B: Lớp 3C: Dương, Duyết, Hảo, Hiền III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình Định Hình thức tổ chức lượng A Phần mở đầu: phút x x x x x x x Ổn định lớp: phút x x x x x x x - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV nhận lớp, x x x x x x x † phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: phút † - Cho HS giậm chân chỗ theo nhịp Sau đó chạy x x x x x nhẹ nhàng 80 m 3.Bài cũ: HS thực quay phải, trái, đứng phút x x x x nghiêm, nghỉ Đi nhanh chuyển sang chạy † B Phần bản: 23 phút Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng,quay phút x x x x x x x x phải, trái: x x x x x x x x † - Lớp trưởng điều khiển lớp luyện tập GV quan sát và nhận xét sửa sai cho HS Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng: - GV giới thiệu và làm mẫu trước lần, sau đó HS tập theo động tác mẫu GV - Cho lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng ngang, dóng hàng.GV theo dõi và sửa sai cho HS - Cho HS luyện tập theo tổ điều khiển tổ trưởng GV đánh giá thi đua các tổ Trò chơi Tìm người huy: - GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi, luật chơi Tổ chức cho HS đổi để chơi C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: 19 Lop1.net x 10 phút phút phút phút x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x x x x x x x † x x x x x x x † (20) - Cho HS thường theo nhịp và hát - GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét học Tuyên dương HS học tập tốt Về nhà ôn luyện nội dung bài học Lớp 4: phút BÀI ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I / Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kĩ thật: Đi đều, đứng lại, quay sau Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ - Rèn HS nhận biết đúng hướng quay, đúng động tác, đúng lệnh Tham gia trò chơi đúng luật và hào hứng - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tự giác rèn luyện sức khoẻ II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi Bài cũ: Lớp 4A:Đào, Gấm, Hạnh, Hậu 4B: Hà, Huệ, Linh, M Linh 4C: Guyn, Hà, Hợp, Lộc III / Các hoạt động dạy học: Nội dung tiến trình A Phần mở đầu: Ổn định lớp: -Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: - Cho HS chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh Đứng chỗ, vỗ tay và hát bài 3.Bài cũ: HS thực động tác quay sau B Phần bản: Đội hình đội ngũ: Ôn đều, đứng lại, quay sau - GV điều khiển lớp luyện tập, kết hợp sửa sai cho HS - Cho HS luyện tập theo tổ, điều khiển tổ trưởng GV quan sát và nhắc nhỡ các tổ tập luyện - Gọi tổ lên biểu diễn trước lớp GV theo dõi và nhận xét sửa sai, tuyên dương các tổ tập luyện tốt - Lớp trưởng Đ/Khiển lớp luyện tập lại nội dung trên Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: - GV nêu tên trò chơi Nhắc lại cách chơi và luật chơi trò chơi, cho HS ôn lại vần điệu Gọi HS lên làm mẫu trước lớp, để lớp quan sát - Tổ chức cho HS lớp chơi Kéo cưa lừa xẻ C Phần kết thúc: Động tác hồi tĩnh: - Cho HS thực các động tác thả lỏng các khớp bắp Vỗ tay và hát bài - GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học Nhận xét – Dặn dò: 20 Lop1.net Định lượng phút phút phút phút 22 phút phút lần lần phút phút phút phút phút Hình thức tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x † x x x x † x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x † x x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x x † x x x x x x x x x x x x x x † (21)