3, Bµi míi: a- Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke b- Thực hành Bài 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Dùng ê ke để vẽ góc vuông - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực[r]
(1)Trường tiểu học Nµ §on Gi¸o ¸n Lãp TuÇn TiÕt 1: TiÕt + 3: GVCN: Dương La Vệ Thø hai, ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Chµo cê Tập đọc – kể chuyện ¤n tËp gi÷a häc kú I (TiÕt 1) I Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho (BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiÕng/ phót) II §å dïng d¹y häc : - Phiếu viết tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần đến tuần sách Tiếng Việt 3, tập (gồm các văn thông thường) - B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë BT B¶ng líp viÕt (2 lÇn) c¸c c©u v¨n ë BT III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra : GV gọi HS đọc bài Những HS đọc bài và TLCH chu«ng reo vµ TLCH II Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu néi dung häc tËp tuÇn - Giíi thiÖu M§, YC Kiểm tra tập đọc khoảng 1/4 số HS) + Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS đọc đoạn bài theo - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ giáo dục định phiếu và trả lời câu hỏi TiÓu häc Bµi tËp 2: + 1HS nªu yªu cÇu C¶ líp theo dâi - Treo b¶ng phô - 1HS ph©n tÝch c©u lµm mÉu - Gạch tên hai vật so sánh với - Cả lớp làm vào - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - Nhận xét, chọn lời giải đúng - C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi tËp 3: +1HS nªu yªu cÇu C¶ líp theo dâi - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS làm việc độc lập vào -2HS lªn b¶ng thi lµm bµi nhanh vµ đúng, đọc kết - C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ nhµ HTL nh÷ng c©u v¨n cã h×nh - Dặn HS đọc lại các truyện đã học các ảnh so sánh đẹp BT và tiÕt T§ tõ ®Çu n¨m, nhí l¹i c¸c c©u chuyÖn ®îc nghe c¸c tiÕt TLV Tập đọc – kể chuyện ¤n tËp gi÷a häc kú I (TiÕt 2) Lop3.net (2) I Môc tiªu : - Đọc đúng rµnh mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện đã học (BT3) II §å dïng d¹yhäc : - Phiếu ghi tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) tuần đầu - Bảng phụ viết sẵn các câu văn BT 2, ghi tên các truyện đã học tuần ®Çu III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS đọc đoạn bài theo - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục định phiếu và trả lời câu hỏi TiÓu häc Bµi tËp 2: +1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu - Nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi đúng - HS làm việc độc lập - HS nối tiếp nêu câu hỏi mình đặt - C¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - 2HS đọc lại câu hỏi đúng Bµi tËp 3: + 1HS nªu yªu cÇu C¶ líp theo dâi - Treo b¶ng phô - HS nói nhanh tên các truyện đã học - Nhận xét, bình chọn người kể chuyện hấp các tiết TĐ từ đầu năm và nghe c¸c tiÕt TLV dÉn - HS suy nghÜ, tù chän néi dung, h×nh thøc vµ thi kÓ C¶ líp nhËn xÐt , b×nh chän HS lµm bµi vë (nÕu cßn thêi gian) Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nh÷ng HS cha kiÓm tra T§ hoÆc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc TiÕt 4: TiÕt 5: MÜ thuËt VÏ trang trÝ: VÏ mµu vµo h×nh cã s½n (GV chuyªn) Toán Góc vuông, góc không vuông I Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ góc vuông (theo mẫu) Lµm ®îc c¸c bµi tËp SGK II Đồ dùng dạy học: Lop3.net (3) Gi¸o ¸n Lãp Trường tiểu học Nµ §on GVCN: Dương La Vệ - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, (3 hình dòng 1), 3, III Hoạt động dạy học: 1, Khởi động : - Hát 2, Bài cũ : Luyện tập - Cho hs lµm bµi tËp : Chia sè cã ch÷ sè cho sè - Hs thùc hiÖn cã ch÷ sè - Nhận xét 3, Bài : - Giới thiệu bài : góc vuông, góc không vuông) - Học sinh quan sát 1- Giới thiệu góc ( làm quen với biểu tượng góc ) - Cho học sinh quan sát đồng hồ thứ SGK và nói : hai kim các mặt đồng hồ trên có chung điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc - Cho học sinh quan sát đồng hồ thứ 2, - Học sinh quan sát và nhận xét : SGK hai kim đồng hồ trên có chung điểm gốc, hai 2- Giới thiệu góc vuông và góc không vuông kim đồng hồ này tạo thành - Giáo viên vẽ lên bảng góc vuông AOB và giới góc thiệu : đây là góc vuông - Học sinh đọc : A Góc đỉnh O, cạnh OA, OB Góc đỉnh D, cạnh DE, Dg Góc đỉnh P, cạnh PM, PN - Học sinh quan sát O B + Nhìn vào hình vẽ, hãy nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành góc vuông AOB ? - Giáo viên vẽ hai góc MNP, CED lên bảng và giới thiệu : góc MNP và góc CED là góc không - Học sinh nêu : Góc vuông đỉnh là O, cạnh là OA và OB vuông M C O N E D - Học sinh trình bày Bạn nhận xét + Nhìn vào hình vẽ, hãy nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành góc 3- Giới thiệu ê ke - Học sinh quan sát - Giáo viên cho học sinh quan sát ê ke loại to và giới thiệu : đây là thước ê ke Thước ê ke dùng để kiểm tra góc vuông hay góc không vuông và để vẽ góc vuông - Thước ê ke có hình tam giác ? + Thước ê ke có hình gì ? Lop3.net (4) + Thước ê ke có cạnh và góc ? + Tìm góc vuông thước ê ke + Hai góc còn lại có vuông không ? * muốn dùng ê ke để kiểm tra xem góc là góc vuông hay không vuông ta làm sau ( Giáo viên vừa hướng dẫn vừa thực thao tác cho học sinh quan sát ) 4- Thực hành Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS nhà ôn bài - Thước ê ke có cạnh và góc - Học sinh quan sát và vào góc vuông ê ke mình - Hai góc còn lại là hai góc không vuông - Nhận xét: Dùng ê ke để nhận biết góc vuông hình bên đánh dấu góc vuông ( theo mẫu ) - Học sinh làm bài vào - Lớp nhận xét - Học sinh đọc : Dùng ê ke để vẽ góc vuông có : - Học sinh làm bài vào - Lớp nhận xét - Học sinh đọc : Viết tiếp vào chỗ chấm ( theo mẫu ) : - Học sinh làm bài vào - Lớp nhận xét - Học sinh làm bài vào - Lớp nhận xét ************************************ Thø ba, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng £-ke I- Môc tiªu: Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản.Lµm ®îc c¸c bµi tËp SGK II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1,Khởi động : - Hát 2,Bài cũ : góc vuông, góc không vuông GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Lop3.net (5) Trường tiểu học Nµ §on Gi¸o ¸n Lãp GVCN: Dương La Vệ Nhận xét bài cũ 3, Bµi míi: a- Giới thiệu bài : thực hành nhận biết và vẽ góc vuông ê ke b- Thực hành Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Dùng ê ke để vẽ góc vuông - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành vẽ góc - Học sinh thực hành vẽ góc vuông đỉnh O : đặt đỉnh góc vuông ê ke trùng với vuông đỉnh O theo hướng dẫn và O và cạnh góc vuông ê ke trùng với cạnh đã tự vẽ các góc còn lại cho Vẽ cạnh còn lại góc vuông ê ke Ta góc vuông đỉnh O - Học sinh làm bài vào - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Dùng ê ke kiểm tra số góc vuông hình : Có … góc Có … góc Có … góc vuông vuông vuông - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn - Giáo viên nhận xét c Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS nhà ôn bài Dặn dò: Thực hành kiểm tra góc vuông TiÕt 2: - Học sinh làm bài vào Lớp nhận xét Nối hai miếng bìa để ghép lại góc vuông : - - Học sinh làm bài vào Lớp nhận xét Tập đọc ¤n tËp gi÷a HK I (TiÕt 3) I Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Đặt – câu mẫu Ai là gì ? (BT2) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh họat câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) II §å dïng d¹yhäc : Lop3.net (6) - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu) - 4, tờ giấy trắng khổ A4 để làm BT III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (1/4 số HS) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS đọc đoạn bài theo - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục định phiếu và trả lời câu hỏi TiÓu häc Bµi tËp 2: - 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - HS lµm viÖc c¸ nh©n ë vë - Ph¸t giÊy cho 4, HS lµm bµi 4, HS lµm bµi vµo giÊy d¸n nhanh lên bảng, đọc kết Cả lớp nhận xét - Nhận xét, chốt lại câu đúng Bµi tËp 3: - Hướng dẫn HS làm bài, giải thích thêm - 1HS đọc yêu cầu bài và mẫu SGV tr 179 và giải đáp thắc mắc đơn Cả lớp đọc thầm theo - Nhận xét nội dung điền đơn - HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë - số HS đọc lá đơn mình trước líp Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết lá đơn đúng thủ tục cần thiết - Nh¾c nh÷ng HS cha kiÓm tra T§ hoÆc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc TiÕt 3: Thñ c«ng Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán hình (Tiết 1) I.Môc tiªu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít đồ chơI đã học II §å dïng d¹y – häc: - Các mẫu các bài trước III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Néi dung bµi kiÓm tra: - §Ò kiÓm tra: Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n - HS lµm bµi kiÓm tra thùc hµnh hình đã học chương I gÊp, c¾t, d¸n mét nh÷ng s¶n - GV nêu mục đích, yêu cầu bài học phẩm đã học chương - GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học chương I Sau đó GV cho HS quan sát lại các mẫu - Sau HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chức cho - HS nhắc lại các bài đã học HS làm bài thực hành gấp, cắt, dán sản chương I phẩm đã học chương Trong qu¸ tr×nh HS thùc hiÖn bµi thùc hµnh, GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em - HS làm bài Lop3.net (7) Trường tiểu học Nµ §on Gi¸o ¸n Lãp GVCN: Dương La Vệ hoµn thµnh s¶n phÈm cña m×nh 2- §¸nh gi¸: - Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoµn thµnh (A) – SGV tr.212 + Cha hoµn thµnh (B)- SGV tr.212 3- Cñng cè – dÆn dß: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giÊy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài Cắt, dán chữ cái đơn giản TiÕt 4: ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a häc kú I (TiÕt 4) I Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì (BT3) - Nghe – viết đúng , trình bày , đúng qui định bài CT ( BT3) tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút , không mắc quá lỗi bài II §å dïng d¹yhäc : - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu) - B¶ng líp chÐp s½n c©u ë BT III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (số HS còn lại) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS đọc đoạn bài theo - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục định phiếu và trả lời câu hỏi TiÓu häc Bµi tËp 1: - 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: - HS làm việc cá nhân và đổi - Hai c©u nµy ®îc cÊu t¹o theo mÉu c©u ch÷a bµi nµo? - 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm - NhËn xÐt, viÕt nhanh lªn b¶ng c©u hái theo đúng - HS làm việc độc lập Bµi tËp 3: - HS nèi tiÕp nªu c©u hái m×nh đặt - GV đọc lần đoạn văn - GV đọc thong thả cụm từ, câu - Cả lớp nhận xét và chữa bài - Chấm, chữa đến bài, nêu nhận xét - 2HS đọc lại câu hỏi đúng - Thu vë cña HS vÒ nhµ chÊm - 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK tr 180 - Tù viÕt nh¸p nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai - GÊp SGK vµ viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ Cñng cè, dÆn dß Lop3.net (8) - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài TĐ cã yªu cÇu HTL tuÇn ®Çu TiÕt 5: Tù nhiªn x· héi Ôn tập và kiểm tra: người và sức khỏe (tiết 1) I/ Môc tiªu: - Gióp c¸c em hÖ thèng ho¸ c¸c kÜ thuËt vÒ cÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng c¸c c¬ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Vẽ tranh và vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như: Thuốc lá, rượu, bia, II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk phãng to - Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi để HS bốc thăm - GiÊy A4 vµ bót vÏ III/ Hoạt động dạy học: ổn định T.C: H¸t KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÖc lËp thêi gian biÓu cña HS Hướng dẫn ôn tập: a) Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu, yªu cÇu tiÕt häc - Nghe giíi thiÖu - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Nhắc lại đề bài b) Néi dung «n tËp * Tæ chøc trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt? Ai -N¾m v÷ng vµ hÖ thèng ®îc c¸c KT: đúng? + CÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng cña c¸c c¬ - Môc tiªu: quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, nước tiÓu, vµ hÖ thÇn kinh + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các quan đã học - GV tổ chức hướng dẫn chơi trò chơi + GV chia líp thµnh nhãm vµ s¾p xÕp l¹i bµn ghÕ phï hîp víi trß ch¬i - GV phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i + GVnªu c©u hái, HS l¾c chu«ng TLCH - Cách tính điểm: Trả lời đúng: đ’; Trả lêi sai: Kh«ng trõ ®iÓm - GV cho HS chuẩn bị trước - Chia lµm nhãm: + HS lµm gi¸m kh¶o, cïng theo dâi, ghi lại câu trả lời các đội - §éi nµo cã c©u tr¶ lêi th× l¾c chu«ng - HS trao đổi đội thông tin đã học từ trước - Cö ban gi¸m kh¶o - Nghe thèng nhÊt - Héi ý víi HS cö b¹n vµo ban gi¸m kh¶o Ban giám khảo nhận đáp án, để theo dõi, nhận xét Hướng dẫn ban giám khảo đánh - Nghe câu hỏi và bấm chuông trả lời VD: gi¸, ghi chÐp Lop3.net (9) Trường tiểu học Nµ §on Gi¸o ¸n Lãp GVCN: Dương La Vệ - GV đọc các câu hỏi và điều -> Cơ quan hô hấp gồm phận: khiÓn cuéc ch¬i VD: Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n, l¸ phæi + C¬ quan h« hÊp gåm nh÷ng bé phËn -> Tim, c¸c m¹ch m¸u nµo? -> Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, + Cơ quan tuần hoàn gồm phận ống đái nµo? - Ban gi¸m kh¶o héi ý vµ thèng nhÊt + Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm điểm, tuyên bố cho các đội bé phËn nµo? - §¸nh gi¸ tæng kÕt - §¸nh gi¸, nhËn xÐt *********************************** Thø t, ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n §Ò-ca-met, HÐc-t«-mÐt I Môc tiªu: - Biết tên gọi , kí hiệu để-ca-met, hec-tô-met - Biết quan hệ hec-to-met và đê-ca-met - Biết đổi từ đê-ca-met , hec-tô-met đổi mét - Lµm ®îc c¸c bµi tËp SGK II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1( dòng 1, 2, ), 2(dòng 1, 2, ), 3(dòng 1, 2) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ1: Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học: - Các em đã học đơn vị đo độ dài nào? - HS nêu: mm, cm, dm, m, km b) HĐ 2: GT đề- ca- mét, héc- tô- mét - HS đọc - GV GT: Đề - ca- mét là đơn vị đo độ dài, - HS nghe- Đọc: dam kí hiệu là : dam - Độ dài 1dam độ dài 10m - Héc-tô-mét là đơn vị đo độ dài.kí hiệu - HS đọc: dam = 10m - HS nghe- Đọc: hm là:hm - Độ dài 1hm độ dài 100m và - HS đọc: 1hm = 100m 1hm = 10dam độ dài 10dam c) HĐ 3: Luyện tập: * Bài 1: - Điền số vào chỗ chấm - BT yêu cầu gì? - Làm miệng- Nêu KQ + hm = .m ; m = dm + dam = .m ; m = cm Lop3.net (10) + 1hm = dam ; cm = mm - Nhận xét, cho điểm * Bài 2: +GV HD: -1dam bao nhiêu m? - 4dam gấp lần 1dam? - Muốn biết 4dam dài bao nhiêu mét ta lấy 10m x = 40m - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - BT yêu cầu gì? + Tính theo mẫu : + 25 dam + 50 dam = ; 45 dam – 16dam = + hm + 12 hm = ; 67 hm -25hm = + Lưu ý: Nhớ viết tên đơn vị đo sau KQ tính - Chấm bài , nhận xét 3/ Củng cố: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò:- Ôn lại bảng đơn vị đo độ dài TiÕt 2: - 1dam = 10 m - 4dam gấp lần 1dam - Làm phiếu HT 4dam = 40m 1hm = 100m 8hm = 800m - Tính theo mẫu - HS đọc mẫu - Làm LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a HK I ( TiÕt 5) I Môc tiªu : - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật ( BT2) - Đặt – câu mẫu Ai là gì ? ( BT2) II §å dïng d¹yhäc : - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - B¶ng líp chÐp ®o¹n v¨n BT - tê giÊy tr¾ng khæ A4 cho HS lµm BT III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi - Cho điểm theo hướng dẫn HTL Bµi tËp 2: - HS đọc thuộc lòng bài khổ - Chỉ bảng lớp chép sẵn đoạn văn, nhắc HS đọc thơ, đoạn văn theo định kÜ phiÕu - Yêu cầu HS (khá, giỏi) giải thích vì chọn - 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm tõ nµy mµ kh«ng chän tõ kh¸c theo - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm - Xo¸ trªn b¶ng tõ kh«ng thÝch hîp, gi÷ l¹i tõ viÖc c¸ nh©n ë vë thÝch hîp, ph©n tÝch lÝ - 3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, cã thÓ gi¶i thÝch v× chän tõ nµy Lop3.net (11) Trường tiểu học Nµ §on Gi¸o ¸n Lãp Bµi tËp 3: - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu - Ph¸t giÊy cho 3, HS lµm bµi -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Nhận xét, chốt lại câu đúng Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt - Nh¾c nh÷ng HS cha cã ®iÓm HTL vÒ nhµ tiếp tục luyện đọc GVCN: Dương La Vệ mµ kh«ng chän tõ kh¸c C¶ líp nhËn xÐt - 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - C¶ líp ch÷a bµi vë - 1HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thÇm theo - HS lµm bµi c¸ nh©n ë vë - 3, HS lµm bµi vµo giÊy d¸n nhanh lên bảng, đọc kết Cả lớp nhận xÐt TiÕt 3: ThÓ dôc Động tác: vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung (GV chuyªn) TiÕt 4: Đạo đức Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕt 1) I Môc tiªu: - BiÕt ®îc b¹n bÌ cÇn ph¶i chia sÎ víi cã chuyÖn vui, buån - Nªu ®îc mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui, buån cïng b¹n - BiÕt chia sÎ buån vui cïng b¹n cuéc sèng h»ng ngµy * GDKNS: KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn cña b¹n; kÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng, chia sÎ b¹n vui buån (H§1&H§2) II §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập Đạo đức - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương, ca dao, tục ngữ tình bạn, c¶m th«ng, chia sÎ vui buån víi b¹n - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS th¶o luËn nhãm nhá vÒ c¸c 1- Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình c¸ch øng xö t×nh huèng vµ huèng - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh t×nh huèng vµ ph©n tÝch kÕt qu¶ cña mçi c¸ch øng xö cho biÕt néi dung tranh - GV giíi thiÖu t×nh huèng BT1 - HS th¶o luËn nhãm, x©y dùng 2- Hoạt động 2: Đóng vai - BT2 kịch và chuẩn bị đóng vai - GV kÕt luËn: Lop3.net (12) + Khi b¹n cã chuyÖn vui, cÇn chóc mõng, chung vui víi b¹n + Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viªn vµ gióp b¹n b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng 3- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - BT3 - GV đọc ý kiến - GV kÕt luËn - Các nhóm HS lên đóng vai - HS c¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm - Thảo luận lý HS có thái độ t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh hoÆc lưỡng lự ý kiến ********************************* Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n Bảng đơn vị đo độ dài I Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại - Biết mối quan hệ các đơn vị đo thông dụng ( km , và m ; m vµ mm ) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập 1(dòng 1, 2, 3), 2(dòng 1, 2, 3), 3(dòng 1, 2) III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: 1hm = .dam - HS làm trên bảng 1dam = m - HS khác nhận xét 1hm = m - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ 1: GT bảng đơn vị đo độ dài - Vẽ bảng đơn vị đo độ dài SGK( chưa điền thông tin) - Em hãy điền các đơn vị đo độ dài đã học? - HS điền + GV nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét coi là đơn vị - Lớn mét có đơn vị đo nào? - Là : km, hm, dam + Ta viết đơn vị này vào bên trái cột mét - đơn vị nào gấp mét 10 lần? - Là : dam + GV ghi: 1dam = 10m - HS đọc - Đơn vị nào gấp mét 100 lần? - Là hm - 1hm bao nhiêu dam? - 1hm = 10dam + GV ghi: 1hm = 10dam = 100 m - HS đọc + Tương tự với các đơn vị còn lại - HS đọc bảng đơn vị đo độ dài b) HĐ 2: Thực hành * Bài : + 1km= hm 1m = dm - HS tự làm bài- HS làm trên bảng Lop3.net (13) Trường tiểu học Nµ §on Gi¸o ¸n Lãp Hoạt động Thầy + 1km= m m= cm + 1hm= .dam 1m= mm - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: + Điền số : + 8hm = m 8m= dm + 9hm= m 6m= cm + 7dam= m 8cm= mm * Bài 3: - Muốn tính 32dam x ta làm ntn? + 25 m x = 36hm : = +15km x = 70km : = - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: - Đọc bảng đơn vị đo độ dài? * Dặn dò: Ôn lại bài TiÕt 2: GVCN: Dương La Vệ Hoạt động Trò - lớp làm bài vào vỡ HS tự làm bài- HS làm trên bảng - lớp làm bài vào vỡ + Làm - Ta lấy 32 x 96 viết tên đơn vị vào 25 m x = 50m 15km x = 60km 36hm : = 12hm 70km : = 10km ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a hk I (TiÕt 6) I Môc tiªu : - Đọc đúng rµch mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật ( BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp câu ( BT3) II §å dïng d¹yhäc : - phiếu, phiếu ghi tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL - Hai tê phiÕukhæ to viÕt néi dung BT - Mêy b«ng hoa thËt (hoÆc tranh ¶nh) : hoa huÖ tr¾ng, hoa cóc vµng, hoa hồng đỏ, vi-ô-lét tím nhạt (giúp HS làm tốt BT 2) - B¶ng líp viÕt c©u v¨n BT (theo hµng ngang) III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS) - Cho điểm theo hướng dẫn Hoạt động HS - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi HTL - HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ, đoạn văn theo định phiếu Bµi tËp 2: - 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Chỉ bảng lớp đã viết các câu văn, giải theo thÝch nh SGV tr 183 - HS quan s¸t hoa thËt hoÆc tranh - Cho HS xem mÊy b«ng hoa (hoa thËt hoÆc ¶nh tranh ¶nh) - HS đọc kĩ đoạn văn , suy nghĩ làm Lop3.net viÖc c¸ nh©n ë vë - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng (14) TiÕt 3: TËp viÕt Kiểm tra định kì HK I (Đọc - hiểu) TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi Ôn tập và kiểm tra: người và sức khỏe (Tiếp) I/ Môc tiªu: - Gióp c¸c em hÖ thèng ho¸ c¸c kÜ thuËt vÒ cÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng c¸c c¬ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Vẽ tranh và vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như: Thuốc lá, rượu, bia, II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk phãng to - Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi để HS bốc thăm - GiÊy A4 vµ bót vÏ III/ Hoạt động dạy học: 1- Môc tiªu: HS vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuý, 2- GV hướng dẫn: Yêu cầu HS chọn - HS chän néi dung nội dung để vẽ tranh vận động VD: + Vận động không hút thuốc lá + Không uống rượu + Kh«ng sö dông ma tuý - Hướng dẫn HS thực hành - Chän néi dung vµ - Giúp đỡ các nhóm còn yếu thùc hµnh vÏ - Yêu cầu SH trình bày, đánh giá - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña nhãm m×nh và cử đại diện nêu ý tưởng tranh 3- §¸nh gi¸, nhËn xÐt vận động nhóm - Khen các ý tưởng hay m×nh vÏ - Nhãm kh¸c b×nh luËn, DÆn dß: gãp ý - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau ***************************************** Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc Lop3.net (15) Trường tiểu học Nµ §on Gi¸o ¸n Lãp GVCN: Dương La Vệ Ôn hai động tác : vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung TiÕt 2: (GV chuyªn) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc , viết số đo độ dài có hai đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị thành số đo độ dài có đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia) II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1b(dòng 1, 2, 3), 2, 3(cột 1) III Hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc tên các đơn vị đô độ dài - HS đọc - Nhận xét bảng đơn vị đo độ dài? 3/ Bài mới: a)Bài 1: GT số đo có hai đơn vị đo: - Vẽ đoạn thẳng AB dài 1m9cm Gọi HS - HS thực hành đo - HS đọc đo - HD cách đọc là: 1mét xăng- ti- mét - Ba mét đề- xi- mét -+ 1b :Ghi bảng: 3m2dm Gọi HS đọc? - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực - 3m = 30dm đổi - m bao nhiêu dm? + 3m2dm 30dm cộng với 2dm - 3m2dm = 32dm - 4m7dm = 47dm 32dm + GV KL: Khi muốn đổi số đo có hai - 4m7cm = 407cm đơn vị thành số đo có đơn vị ta đổi - 9m3dm = 93dm thành phần số đo có hai đơn vị, + HS chữa bài sau đó cộng các thành phần đã đổi với + Làm phiếu HT 8dam + 5dam = b) Bài :Cộng, trừ, nhân, chia các số đo 13dam 57hm – 28hm = độ dài - HD : Thực với STN sau đó 29hm 12km x 4= 48km ghi thêm đơn vị đo vào KQ - Chấm bài, nhận xét 27mm : = 9mm c) Bài 3: So sánh các số đo độ dài - Đọc yêu cầu BT 3? + 6m 3cm 7m + 6m3cm 6m + 6m 3cm .630cm + 6m 3cm 603cm - Chấm bài, nhận xét Lop3.net - Làm 6m3cm < 7m 6m3cm > 6m 6m 3cm < 630cm 6m 3cm = 603cm (16) 4/ Củng cố: - Trò chơi: Ai nhanh 5cm2mm = mm 6km4hm = hm * Dặn dò: Ôn lại bài TiÕt 3: - HS thi điền số nhanh ¢m nh¹c - Ôn bài hát: bài ca học; đếm sao; gà gáy (GV chuyªn) TiÕt 4: TËp lµm v¨n KiÓm tra gi÷a HK II (ViÕt : ChÝnh t¶ + TËp lµm v¨n) TiÕt 5: Sinh ho¹t líp ******************************************* Lop3.net (17)