đơn công nhận sáng kiến

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Lạng Sơn Tỷ lệ (%) đóng góp Nơi cơng Trình Ngày vào việc tạo sáng Số tác (hoặc Chức độ Họ tên tháng kiến (ghi rõ TT nơi thường danh chuyên năm sinh đồng tác giả , trú) mơn có) 01 Dương Thị Trường Giáo Cử 100% 21/9/1987 Thanh THPT viên nhân Loan Đồng Lịch sử Bành Tôi (chúng tôi) ghi tên đây: Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số kỹ ôn luyện học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 11 trường THPT Đồng Bành - Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Trường THPT Đồng Bành - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Khoa học xã hội - Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: Năm học 20142015 - Mô tả chất sáng kiến: + Với sáng kiến Giáo viên giúp học sinh nâng cao chất lượng dạy học, hình thành kĩ năng, lực cho học sinh, tạo hứng thú, tích cực tìm tịi sáng tạo cho học sinh Giúp giáo viên dần đổi tư dạy học thời kì đổi giáo dục sống Học sinh thấy khả học tập mơn Lịch sử, học tập tốt mơn thông qua việc làm đơn giản, gần gũi ngày + Sáng kiến hệ thống kỹ để giáo viên áp dụng nhằm giảng dạy ôn luyện thi học sinh giỏi môn Lịch sử đạt hiệu chất lượng Tạo cho học sinh tự tin, chủ động, hứng thú học tập từ giúp em tiếp thu vận dụng tốt kiến thức học - Những thông tin cần bảo mật (nếu có): Khơng - Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: + Sự đạo cấp quản lí giáo dục; + Sự đạo Ban giám hiệu nhà trường + Trình độ chuyên mơn, đầu tư trí tuệ, cơng sức lòng tận tụy giáo viên + Sự ủng hộ phụ huynh học sinh + Cơ sở vật chất, tài liệu tham khảo cho giáo viên, học sinh - Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả: Giáo viên qua nhiều năm ôn luyện, đặc biệt áp dụng sáng kiến có tự tin kiến thức phương pháp lôi học sinh dạy học q trình ơn tập Số lượng học sinh u thích môn đăng ký thi Học sinh giỏi môn Lịch sử tăng lên đáng kể Học sinh tin tưởng vào lực thầy cô môn u thích, nỗ lực kiên trì học tập tạo kết đáng mừng qua kì thi + Năm 2013 – 2014: đạt giải + Năm học 2014- 2015: Với 18 học sinh tham gia thi chọn học sinh giỏi lớp 11 12 đem lại cho nhà trường 14 giải học sinh giỏi có giải Ba, 10 giải khuyến khích Và điều đáng ghi nhận số 14 giải có đến giải vượt cấp( giải vượt cấp lớp 12 giải vượt cấp lớp 11) + Năm học 2015- 2016 môn đạt 08 giải( giải Ba, giải khuyến khích) có 01 giải khuyến khích vượt cấp lớp 12 + Năm học 2016- 2017 có 10 học sinh thi học sinh giỏi lớp 12 đạt 08 giải có 02 giải Ba, 06 giải khuyến khích( Có 01 giải khuyến khích vượt cấp) + Năm học 2017 – 2018 đạt: 04 giải – giải Nhì, ba, 1KK + Học kì I năm học 2018 – 2019 đạt: 03 giải – giải Ba, 01 giải KK vượt cấp Giúp đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cho tương lai địa phương Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Chi Lăng, ngày 08 tháng năm 2019 Người nộp đơn Dương Thị Thanh Loan ...- Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả: Giáo viên qua nhiều năm ôn luyện, đặc biệt áp dụng sáng kiến có tự tin kiến thức phương pháp lôi học sinh dạy... địa phương Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Chi Lăng, ngày 08 tháng năm 2019 Người nộp đơn Dương Thị Thanh Loan ... đem lại cho nhà trường 14 giải học sinh giỏi có giải Ba, 10 giải khuyến khích Và điều đáng ghi nhận số 14 giải có đến giải vượt cấp( giải vượt cấp lớp 12 giải vượt cấp lớp 11) + Năm học 2015-