Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu nêu tên các bạn trong lớp hôm - Hoạt động nhóm, HS nay có đầu tóc quần áo gọn gàng, sạch sẽ, trả lời.. vì sao?[r]
(1)Tuần Ngày dạy: 23/08/2010 ( Tiết 1) I Mục tiêu - Học sinh biết được: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học, vào học lớp em có nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, trường lớp mới, em học nhiều điều lạ - Học sinh phải có thái độ vui vẻ, phấn khởi học, tự hào mình là học sinh lớp - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp II Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, tư liệu, ppgd, III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: - Vòng tròn giới thiệu tên - vòng vòng em - Hướng dẫn học sinh đứng vòng tròn và điểm danh từ đến hết - Em số giới thiệu tên mình, em - Lớp tiến hành chơi bài giới thiệu tên em số và tên em tập - GV theeo dõi nhận xét chơi - Hướng dẫn thảo luận chơi trò chơi qua các câu hỏi: - Hoạt động nhóm Lop1.net (2) + Trò chơi giúp em điều gì? - Nhóm trả lời em + Khi giới thiệu tên mình em cảm thấy sao? - GV kết luận: Mỗi người có cái - Lớp nhận xét và cho vài tên, trẻ em có quyền có họ tên em nhắc lại Hoạt động 2: Tự giới thiệu sở thích mình - Hướng dân nhóm bài tập - Yêu cầu giới thiệu với bạn bên cạnh Mỗi nhóm bạn em thích - Lớp nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Mỗi người có sở thích khác nhau, cần phải tôn trọng sở thích riêng bạn Hoạt động 3: Kể ngày đầu tiên học mình - GV hướng dẫn các câu hỏi: + Em đã mong chờ và chuẩn bị nào? + Bố mẹ anh chị + Em có thấy vui - Lớp bổ sung cho vài em + Em làm gì? - Gv kết luận: Vào lớp em có nhắc lại thêm nhiều bạn và học thật giỏi ngoan Lop1.net (3) Tuần Ngày dạy: 30/08/2010 ( Tiết 2) I Mục tiêu - Học sinh biết được: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học, vào học lớp em có nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, trường lớp mới, em học nhiều điều lạ - Học sinh phải có thái độ vui vẻ, phấn khởi học, tự hào mình là học sinh lớp - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp II Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, tư liệu, ppgd, III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát và kể chuyện - Yêu cầu học sinh quan sát bài tập và - Hoạt động nhóm và đại chuẩn bị kể chuyện theo tranh diện nhóm 6-8 em kể lại - GV kể lại chuyện thao tác tranh truyện tranh + T 1: Đây là bạn Mai tuổi, năm nay, Mai vào lớp 1, nhà vui vẻ, chuẩn bị cho Mai học - HS nhận xét bổ sung + T 2: Mẹ Mai đưa Mai đến trường Trường Mai đẹp, cô giáo đón Mai vào Lop1.net (4) lớp + T 3: Cả lớp học, Mai học nhiều điều + T 4: Mai có thêm nhiều bạn + T 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ, trường lơp thầy cô và các bạn Cả nhà vui - Hát lớp em vẻ vì Mai là học sinh lớp Hoạt động 2: - đến em đọc lại + - Cho HS vui múa hát động tác Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV sơ lại các bài tập vừ học - HS theo dõi và đọc lại - Hướng dẫn học sinh đọc thơ “ Năm từ đến em lớn lên, không còn nhỏ nữa, hồi lên 5” - Gv kết luận: Chúng ta cần học giỏi để xứng đáng là học sinh lơp - Dặn dò + Về xem lại các bài tập vừa học mình + Xem bài tập tiếp theo, sau học tốt Lop1.net (5) Tuần Ngày dạy: 06/09/2010 (Tiết 1) I Mục tiêu - Học sinh hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, - Ích lợi việc ăn mặc - Biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng II Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD, III Các hoạt động dạy học GV HS Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu nêu tên các bạn lớp hôm - Hoạt động nhóm, HS có đầu tóc quần áo gọn gàng, sẽ, trả lời vì sao? Hoạt động 2: Quan sát trả lời - Quan sát và trình - Bài tập 1: Giải thích yêu cầu bài tập 1, bày hướng dẫn quan sát - Lớp nhận xét - GV nhận xét, bổ sung nhấn mạnh cá nhân - Bài tập 2: Yêu cầu tập là chọn - HS quan sát và trình quần áo học cho bạn nữ và bạn nam bày theo nhóm - Gv nhận xét - bổ sung - Mặc quần áo học phải phẳng phiêu, - Lớp nhận xét vài em Lop1.net (6) lành lặng, sẽ, gọn gàng nhắc lại - Không mặc quần áo nhào nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, xộc xệch đến lớp Lop1.net (7) Tuần Ngày dạy: 06-09-2010 (Tiết 2) I Mục tiêu - Học sinh hiểu: Thế nào là ăn mặc gọn gàng, - Ích lợi việc ăn mặc - Biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng II Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD, III Các hoạt động dạy học GV HS Hoạt động 1: Quan sát và trả lời - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh - Lớp quan sát theo bài tập và trả lời các câu hỏi sau: nhóm + Bạn nhỏ tranh làm gì? - Hướng dẫn nhóm trình + Bạn có gọn gàng, không? bày trước lớp - GV nhận xét và bổ sung - Kết luận: Chúng ta nên các bạn 1, 3, 4, 5, 7, và không nên làm theo các bạn và Hoạt động Bài tập - Nêu yêu cầu bài: Em hãy giúp bạn sửa soạn quần áo, đầu tóc, cho gọn gàng - Gv nhận xét - bổ sung Lop1.net (8) Hoạt động 3: - Bắt giọng cho lớp bài hát: “Rửa mặt mèo” - Hỏi: Lớp mình có bạn nào giống mèo không? - GV: Ý thức giáo dục vệ sinh cá nhân Hoạt động Đọc thơ - Đầu tóc em phải chải gọn gàng, áo quần - HS đọc( từ đến em) em càng thêm vui Hoạt động 5: Củng cố - GV nêu câu hỏi và gọi học sinh trả lời bất kì: - HS lắng nghe và trình bày ý kiến + Như nào là đầu tóc gọn gàng sẽ? + Vì cần phải giữ gìn sinh thân thể? - Dặn dò: Về nhà xem bài học sau học tốt Lop1.net (9) Tuần: Ngày soạn: 20-09-2010 (Tiết 1) I Mục tiêu - Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền học hành, biết giữ gìn đồ dùng học tập - Giúp các bạn thực tốt việc học mình - H ọc sinh biết yêu quý đồ dùng và sách vỡ cảu mình II Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, các PPGD, III Hoạt động dạy học GV HS Hoạt động 1: Bài tập - Tô màu - GV nêu yêu cầu tô màu vào các đồ dùng học tập - HS tô màu vào các đồ dùng học tập - GV nhận xét - bổ sung Hoạt động 2: Thảo luận - GV yêu cầu đôi HS giới thiệu đồ dùng học tập (ĐDHT)của mình, theo gợi ý: + Tên ĐDHT, đồ dùng đó dùng để làm gì? + Cách giữu gìn ĐDHT Lop1.net (10) - GV Nhận xét - Kết luận: Được học là quyền lợi trẻ em, các em cần thực tốt quyền học mình Hoạt động 3: Thực hành - Đánh dấu vào ô vuông tranh có hành động đúng - GV nhận xét giải thích hành động bạn 1, 2, là đúng, còn 1, là sai - GV nhận xét - kết luận: + Cần phải giữ gìn ĐDHT không làm bẩn, viết vẽ bậy vào sách vỡ, không gập, xé, - HS làm bài tập - HS nhận xét - bổ sung + Học xong cần cất đồ dùng dạy học tập đúng nơi quy định 10 Lop1.net (11) Tuần Ngày dạy: 27-09-2010 (Tiết 2) I Mục tiêu - Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền học hành, biết giữ gìn đồ dùng học tập - Giúp các bạn thực tốt việc học mình - H ọc sinh biết yêu quý đồ dùng và sách vỡ cảu mình II Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, các PPGD, III Hoạt động dạy học GV HS Hoạt động 1: “ Thi vỡ đẹp nhất” - Yêu cầu HS thi là ĐDHT và sách vỡ: - Vòng nhóm Sách vỡ không quăn mép bao bì, cẩn - Kết luận và chấm điểm thận, xếp lên bàn - BGK nhận xét HS so sánh để chọn ĐDHT và sách vỡ đẹp - GV công bố kết khen thưởng các tổ và cá nhân thắng Hoạt động 2: Hát tập thể - Hướng dẫn HS hát bài “Sách vỡ thân - Lớp hát tập thể yêu ơi” - HS đọc - 10 em 11 Lop1.net (12) Hoạt động 3: Ghi nhớ - Gv đọc mẫu lần: Muốn cho sách vỡ bền lâu, đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn - Hướng dẫn đọc cá nhân và đồng - HS đọc - HS theo dõi- nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Cần phải giữ gìn sách vỡ, ĐDHT - Biết giữ gìn ĐDHT giúp các em thực tốt quyền học cảu mình - Dặn dò: Xem bài bài học sau học tốt 12 Lop1.net (13) Tuần Ngày dạy: 04-10-2010 (Tiết 1) I Mục tiêu - HS hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Trẻ em phải biết kính trọng và lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị em và phải yêu thương, đùm bọc lẫn II Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD, III Hoạt động dạy học GV HS Hoạt động 1: Khởi động - Yêu cầu lớp hát bài “Cả nhà - HS hát tập thể thương nhau” - Hoạt động theo nhóm - Kể gia đình em - Hướng dẫn HS kể gia đình mình các câu hỏi: + Gia đình em có ai? + Bố mẹ tên gì? Bao nhiêu tuổi? + Anh chị tên gì? Bao nhiêu tuổi? Đang học lớp mấy? Hoạt động 2: 13 Lop1.net (14) - Gia đình mình gồm có: Ông, bà, - Hoạt động cá nhân, kể gia cha mẹ, anh chị em tổ đình mình ấm phải biết thương yêu và đùm - Lớp bổ sung bọc lẫn Mình phải biết tôn trọng và lễ phép với người xung quanh - Gv nhận xét và kết luận 14 Lop1.net (15) Tuần Ngày dạy: 11-10-2010 (Tiết 2) I Mục tiêu - HS hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Trẻ em phải biết kính trọng và lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị em và phải yêu thương, đùm bọc lẫn II Chuẩn bị - Vở BTĐĐ, SGK, PPGD, III Hoạt động dạy học GV HS Hoạt động 1: HS tự liên hệ thân - Em lễ phép, vâng lời ai? - Trong tình nào? Khi đó ông - Vài HS trình bày trước lớp baø, cha meï daïy baûo em ñieàu gì? - Em đã làm gì đó? - Kết sao? Họ có thái độ gì với em? - Keát luaän: GV nhaän xeùt chung, khen ngợi em biết lễ phép, vâng lời ông baø , cha meï Hoạt động 2: Bài tập 3: Đóng vai theo 15 Lop1.net (16) tranh - Nhoùm 4- HS - Chia nhoùm, phaân vai - Caùc nhoùm thaûo luaän, chuaån bò saém vai - Các nhóm thực - GV nhận xét chung và khen ngợi troø chôi saém vai - HS tự phân tích và caùc nhoùm nhaän xeùt Hoạt động 3: Cả lớp hát bài: “Cả nhà thöông nhau” - Cả lớp hát - GV hướng dẫn lớp hát Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Về nhà tập lễ phép, vâng lời người lớn gia đình - Xem trước bài 16 Lop1.net (17)