Đang tải... (xem toàn văn)
- Bước 2: Thực hiện - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu của GV - Bước 3: Trình diễn - Mỗi nhóm cử 1 bạn lên trình diễn vẻ mặt của người đang ở trong trạng thái tâm lý[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Nhận xét hoạt động tuần - Triển khai kế hoạch tuần TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TIẾT 23+23: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I.MỤC TIÊU Tập đọc: - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( đám trẻ, ông cụ ) - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4,) Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - H/S khá, giỏi kể đoạn câu truyện theo lời bạn nhỏ Giáo dục kĩ sống: - Xác địnhgiá trị: Biết quan tâm chia sẻ với người khác Thể cảm thông: Cảm thông với người gặp hoàn cảnh khó khăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Tranh ảnh đàn sếu - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẬP ĐỌC : KTBC: - 2, HS đọc thuộc lòng bài thơ " bận " và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét Bài 2.1 GTB ghi đầu bài: 2.2 Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm toàn bài - HS chú ý nghe - GV HS cách đọc b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ và đặt câu với các từ đó Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (2) - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm 2.3 Tìm hiểu bài: - Các bạn nhỏ đâu? - Điều gì gặp trên đường khiến các bạn phải dừng lại ? - Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? - Vì các bạn quan tâm đến ông cụ vậy? - Ông cụ gặp chuyện gì buồn? - Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thấy lòng nhẹ hơn? - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc ( nhóm đọc đoạn ) - Cả lớp nhận xét bình chọn * Cả lớp đọc thầm Đ1 và trả lời - Các bạn nhỏ nhà sau dạo chơi vui vẻ - Các bạn gặp cụ già ngồi ven đường, vẻ mặt u sầu - Các bạn băn khoăn và trao đổi với - Vì các bạn là đứa trẻ ngoan nhân hậu * HS đọc thầm Đ3, - Cụ bà bị ốm nặng, nằm bệnh viện, khó qua khỏi - HS nêu theo ý hiểu * HS đọc thầm đoạn - GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để - HS trao đổi nhóm chọn tên khác cho truyện - Đại diện các nhóm nêu ý kiến - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - HS phát biểu nhiều học sinh nhắc lại 2.4 Luyện đọc lại - HS tiếp nối thi đọc đoạn 2, 3,4,5 - GV hướng dẫn HS đọc đúng - Một tốp em thi đọc theo vai - GV gọi HS đọc bài - Cả lớp + cá nhân bình chọn các bạn đọc KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ - HS chú ý nghe Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ - GV gọi HS kể mẫu đoạn - HS chọn kể mẫu đoạn câu chuyện - GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng học sinh tập kể theo lời nhân vật - GV gọi HS kể - 1vài học sinh thi kể trước lớp - 1HS kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố dặn dò: Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (3) - Các em đã làm việc gì để thể - HS nêu quan tâm đến người khác chưa? * Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau TOÁN TIẾT 36: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán Biết xác định 1/7 hình đơn giản - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ôn luyện: - GV + HS nhận xét Bài mới: Bài 1: - GV yêu cầu HS làm nhẩm - HS đọc bảng nhân - HS đọc bảng chia - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nhẩm - nêu miệng kết - Lớp nhận xét a x = 56 x = 63 56 : = 63 : = b 70 : = 10 28 : = 63 : = 42 : = Bài 2: ( cột 1,2,3 ) - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực bảng 35 21 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 28 bảng 42 25 42 7 Bài 3: - HS nêu yêu cầu - HS phân tích, giải vào - GV nêu yêu cầu lớp giải vào vở, gọi - 1HS lên bảng làm – lớp nhận xét HS lên bảng làm Bài giải: 35 bạn chia số nhóm là: 35 : = (nhóm) - GV nhận xét sửa sai Đáp số: nhóm Bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Muốn tìm số mèo - Đếm số mèo hình a, b chia cho số mèo hình Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (4) VD: b, có 14 mèo; số mèo là: 14 :7 = (con) a Có 21 mèo; số mèo là: - GV gọi HS nêu kết - GV nhận xét, sửa sai III Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau 21: 7= (con) - HS làm nháp - nêu miệng kết - Cả lớp nhận xét - Nêu lại ND bài TỰ NHIÊN Xà HỘI TIẾT 15: VỆ SINH THẦN KINH I MỤC TIÊU - Nêu số việc cần làm đẻ giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các hình SGK Phiếu học tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh * Tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm cùng quan sát các hình trang 32 SGK Đặt câu hỏi trả lời cho hình - GV phát phiếu giao việc cho các - Thư ký ghi kết qủa thảo nhóm vào nhóm phiếu - Bước 2: Làm việc lớp + GV gọi số HS lên trình bày - số lên trình bày ( HS trình bày trước lớp hình) - Nhóm B nhận xét, bổ xung - GV gọi HS nêu kết luận ? - HS nêu: Việc làm hình 1,2,3,4,5,6 có lợi, việc làm hình 3,7 có hại - Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Đóng vai Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (5) * Mục tiêu: Biết tránh việc làm có hại thần kinh * Tiến hành: - Bước 1: Tổ chức + GV chia nhóm và chuẩn bị phiếu, - HS chia nhóm phiếu ghi trạng thái tâm lý: Tức giận Lo lắng Vui vẻ Sợ hãi + GV phát phiếu cho nhóm và - HS chú ý nghe yêu cầu các em tập diễn đạt vẻ mặt người có trạng thái tâm lý ghi phiếu - Bước 2: Thực - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực theo yêu cầu GV - Bước 3: Trình diễn - Mỗi nhóm cử bạn lên trình diễn vẻ mặt người trạng thái tâm lý mà nhóm giao - Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn thể trạng thái tâm lý nào - Nếu người luôn trạng thái tâm - HS nêu lý thì có lợi hay có hại quan thần kinh? - Em rút bài học gì qua hoạt động - HS nêu này? - Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 3: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Kể tên số thức ăn, đồ uống đưa vào thể gây hại quan thần kinh * Tiến hành - Bước 1: Làm việc theo cặp - bạn cùng quay mặt vào cùng quan sát H9 trang 33 (SGK) và trả lời câu hỏi gợi ý - Chỉ và nói tên thức ăn, đồ uống đưa vào thể gây hại gì cho quan thần kinh? - Bước 2: Làm việc lớp - số HS lên trình bày trước lớp - Trong thứ gây hại - HS nêu: Rượu,thuốc lá, ma túy quan TK, thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể trẻ và người lớn? - Kể thêm tác hại ma tuý gây - HS nêu sức khoẻ người nghiện ma Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (6) tuý? Củng cố dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 THỂ DỤC Tiết15: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ I MỤC TIÊU - Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác - Học trò chơi: "Chim tổ" Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi theo đúng luật II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi, kẻ đường đi, vạch CB và XP cho chuyển hướng Vẽ ô vòng tròn cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu Nhận lớp - ĐHTT: - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo sĩ số x x x x x - GV nhận lớp – phổ biến nội dung, x x x x x yêu cầu học x x x x x Khởi động: - Chaỵ chậm theo hàng dọc - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chơi trò chơi: Kéo cưa lửa sẻ B Phần Ôn di chuyển hướng phải, trái - ĐHTT: x x x x x x x x x x - ĐH ôn luyện: x x x x x x x x x x - HS chia tổ tập luyện sau đó lớp thực + Lần 1: GV hướng dẫn + Lần 2: Cán lớp điều khiển + Lần 3: Các tổ thi đua tập luyện Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (7) - GV quan sát, sửa sai cho HS - Gv nêu tên trò chơi và nội quy trò chơi - GV cho HS chơi thử –2 lần - HS chơi trò chơi - ĐHTC: x x x x x x x x x x Học trò chơi: Chim tổ - Dừng lại chỗ, vỗ tay hát C Phần kết thúc - GV, HS hệ thống bài và nhận xét - GV giao bài tập nhà TOÁN TIẾT 37: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I MỤC TIÊU - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV + HS: Các tranh vẽ mô hình gà xếp thành hàng SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ôn luyện: - GV nhận xét Bài mới: 2.1: HD học sinh cách giảm số nhiều lần - GV hướng dẫn HS xếp các gà hình vẽ SGK + hàng trên có gà? - Số gà hàng so với hàng trên? - HS làm lại bài tập - HS làm lại bài tập - HS xếp - - Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng : = (con gà) - GV ghi SGK và cho HS - Vài HS nhắc lại nhắc lại - GV hướng dẫn HS tương tự trên trường hợp độ dài các đoạn thẳng AB và CD (như SGK) - GV hỏi: + Muốn giảm cm lần ta làm - Ta chia cm cho nào? Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (8) + Muốn giảm 10 kg lần? - Ta chia 10 kg cho + Muốn giảm số nhiều lần ta làm - Ta chia số đó cho số lần nào? - Nhiều HS nhắc lại quy tắc 2.2: Thực hành Bài 1: - Vài HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm nháp - HS làm nháp - nêu miệng kết P- GV gọi HS nêu kết - Cả lớp nhận xét - GV sửa sai cho HS Bài 2: - GV gọi yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách giải - GV nhận xét Bài 3: - GV hướng dẫn HS làm phần - GV theo dõi HS làm bài tập Số đã cho 12 48 36 24 Giảm lần 12:4=3 48:4=12 36:4=9 24:4=6 Giảm lần 12:6=2 48:6=8 36:6=6 24:6=4 - Vài HS nêu yêu cầu - HS nêu cách giải ,Hs giải vào 2(b) Bài giải: Công việc đó làm máy hết số là: 30 : = ( ) Đáp số: - Cả lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập - HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng AB - HS làm bài vào a Tính nhẩm độ dài Đ/T CD: : = cm - Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài cm - Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài cm b Tính nhẩm độ dài Đoạn thẳng MN: - = cm - GV nhận xét bài làm HS Củng cố dặn dò: - Nêu lại quy tắc bài? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài? CHÍNH TẢ (nghe viết): TIẾT 15: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I MỤC TIÊU - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (9) - GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập a - HS: Vở CT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KTBC: - GV đọc: Nhoẻn cười, nghẹn ngào - GV nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2.2 HD học sinh nghe viết: a Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn truyện " Các em nhỏ và cụ già" - GV đọc diễn cảm ND đoạn viết: - Đoạn văn kể chuyện gì? - GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả: - Đoạn văn trên có câu? - Những chữ cái nào đoạn viết hoa - Lời ông cụ đánh dấu gì? - Luyện viết tiếng khó: - GV đọc: ngừng lại, nghẹn ngào - GV quan sát sửa sai cho HS b GV đọc bài - GV quan sát, uấn nắn thêm cho HS c Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết 2.3 Hướng dẫn làm bài tập a Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng: Giặt - rát - dọc Củng cố - dặn dò - Nêu lại nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS viết bảng - HS chú ý nghe -HS chú ý nghe - H/S đọc lại - HS nêu - câu - Các chữ đầu câu - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào chữ - HS luyện viết vào bảng - HS nghe viết bài vào - HS đọc vở, soát lỗi - HS chú ý nghe - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào nháp, nêu miệng - Cả lớp chữa bài đúng vào ĐẠO ĐỨC TIẾT 8: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (T2) I MỤC TIÊU Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (10) - Biết đợc viêc trẻ em cần làm để thực quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết đợc vì ngời gia đình cần quan tâm, chăm só lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha me, anh chị em sống hàng ngày gia đình - Biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm chăm sóc ngời thân gia đình việc làm phù hợp với khả * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ lắng nghe ý kiến người thân - Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân - Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - GV: Các bài thơ, bài hát chủ đề gia đình Các bìa đỏ, xanh, vàng, trắng - HS: Giấy trắng, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Xử lý tình và đóng vai * Mục tiêu: HS biết thể quan tâm, chăm sóc người thân tình cụ thể * Tiến hành: - GV chia nhóm và yêu cầu: Mỗi nhóm - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai thảo luận tình sau đó đóng vai - GV gọi các nhóm đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét - tuyên dương - GV kết luận TH1: Lan cần chạy khuyên răn không nghịch dại TH2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến * MT: Củng cố để HS hiểu rõ quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học - HS biết thực quyền tham gia mình: Bày tỏ thái độ tán thành ý kiến đúng và không đồng tình với ý kiến sai - GV đọc ý kiến - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ cách giơ các bìa màu - GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận lý tán thành và - GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng ý không tán thành kiến b là sai Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh mình vẽ các món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em * Mục tiêu: Tạo hội cho HS bày tỏ tình cảm mình người thân gia đình * Tiến hành - HS giới thiệu với bạn ngồi bên cạnh Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 10 (11) tranh vẽ các món quà mình muốn tặng ông bà, anh chị nhân dịp sinh nhật - GV mời vài HS giới thiệu với - 2- HS giới thiệu lớp - GV hỏi: Đây là món quà nào - HS nêu kết luận với em - Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 4: HS hát múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề bài học * Mục tiêu: Củng cố bài học * Tiến hành: - HS tự điều khiển, giới thiệu chương trình, tiết mục - HS biểu diễn tiết mục - Sau phần trình bày GV nêu yêu cầu - HS thảo luận ND và ý nghĩa bài thơ, bài hát * Kết luận chung: - Ông bà cha mẹ anh chị em là người thân yêu em, luôn yêu thương, quan tâm,chăm sóc và dành cho em gì tốt đẹp nhất, Ngược lại em củng có bổn phận quan tâm THỦ CÔNG TIẾT 8: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa các cánh bông hoa tương đối * Với h/s khéo tay: Gấp cắt dán bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh bông hoa - Có thể cắt đợc nhiều bông hoa Trình bày đẹp II CHUẨN BỊ - GV: Tranh qui trình gấp, cắt, dán bông hoa - HS: Giấy màu, kéo, hồ dán… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HS thực hành gấp, cắt dán bông hoa - 1HS nhắc lại thao tác a Nhắc lại qui trình - GV gọi HS nhắc lại và thao tác gấp, cắt, bông hoa - GV treo tranh quy trình, nhắc lại các - Cả lớp quan sát bước - HS nhận xét - HS nghe b Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 11 (12) - GV quan sát uấn nắn thêm cho HS còn - Học sinh thực hành theo nhóm N5 lúng túng - HS trưng bày sản phẩm c Trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho các nhóm trưng bày - HS nhận xét sản phẩm bạn sản phẩm trên bảng - GV nhận xét đánh giá - HS chú ý nghe * Nhận xét - dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần học tập và kết thực hành - Dặn dò học sau Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 MĨ THUẬT TIẾT 8: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khiôn mặt người - Biết cách vẽ và vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - Yêu quý người thân và bạn bè II CHUẨN BỊ - GV: Sưu tầm số tranh ảnh chân dung các lứa tuổi - HS: Hình gợi ý cách vẽ Giấy vẽ, bút chì, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV * Giới thiệu bài: ghi đầu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung - GV giới thiệu số tranh chân dung các em hoạ sĩ và thiếu nhi + Bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người hay toàn thân + Tranh chân dung vẽ gì? Hoạt động HS - HS quan sát - Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu - Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết : mắt, mũi, miệng, tóc … - cổ, vai, thân … - HS nêu + Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì? + Màu sắc nào? Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung - GV vẽ lên bảng vừa vẽ vừa HD - HS quan sát Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý HS vẽ người thân, bạn bè, - HS chọn cách vẽ cô giáo … - HS vẽ vào tập vẽ Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 12 (13) - GV đến bàn HD thêm cho HS Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp cho HS quan - HS quan sát nhận xét sát - GV khen gợi HS có bài vẽ tốt - Dặn dò nhà chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC TIẾT 24: TIẾNG RU I MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (trả lời các CH sgk; học thuộc khổ thơ bài ) - Có ý thức tự giác rèn luyện đọc diễn cảm II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: Tranh minh hoạ bài thơ - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC KTBC: - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? Bài mới: 2.1 GT bài - ghi đầu bài 2.2 Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn cách đọc b GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: - Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ số câu thơ - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS kể lại câu chuyện: Các em nhỏ và cụ già - HS chú ý nghe - Học sinh nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng bài thơ 2.3 Tìm hiểu bài: - Lớp đọc thầm khổ thơ - Con ong, cá, chim yêu - Con ong yêu hoa vì hoa có mật gì? Vì sao? - Con cá yêu nước vì có nước cá Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 13 (14) sống Con chim yêu trời - Hãy nêu cách hiểu em câu - Học sinh nêu theo ý hiểu thơ khổ 2? - Vì núi không chê đất thấp, biển - Núi không chê đất thấp vì nhờ có đất không chê sông nhỏ? bồi mà cao - Câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý - Con người muốn sống ơi/ phải yêu chính bài thơ? đồng chí, yêu người anh em - Nhiều HS nhắc lại ND - Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn HS đọc thuộc khổ thơ - HS đọc khổ, bài - GV hướng dẫn thuộc lòng - GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc khổ, bài - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND chính bài thơ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 8: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I MỤC TIÊU - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng ( BT1) - Biết tìm các pận câu hỏi: Ai (cái gì, gì )? Làm gì? ( BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định.(BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Bảng phu trình bày bảng phân loại (BT1) Bảng lớp viết BT3 và BT4 - HS: SGK, viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KTBC: - GV nhận xét Bài mới: 2.1 GT bài - ghi đầu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - GV gọi HS làm mẫu - GV gọi HS làm bài trên bảng phụ - HS làm miệng các bài tập 2, (tiết7) - HS nêu yêu cầu - HS làm mẫu - Cả lớp làm bài vào nháp - HS lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 14 (15) + Những người cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương - Thái độ, HĐ cộng đồng: Cộng tác, đồng tâm Bài tập 2: - GV giải nghĩa từ (cật) - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm - Cả lớp chữa bài đúng vào - HS đọc yêu cầu BT - HS chú ý nghe - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - GV kết luận: Tán thành thái độ ứng xử câu a, c Không tán thành câu b - GV gọi HS giải nghĩa các câu tục ngữ - HS giải nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ Bài 3: - 1HS nêu yêu cầu + lớp đọc thầm - GV giúp HS nắm vững y/c bài - HS nghe - HS làm bài vào + 3HS làm bảng: - GV nhận xét, kết luận bài đúng - Cả lớp nhận xét a Đàn sếu sải cánh trên cao Con gì? Làm gì? b Sau dạo chơi đám trẻ - Cả lớp chữa bài đúng vào Ai? Làm gì? Bài 4: - HS nêu yêu cầu BT - câu nêu bài viết - Mẫu câu: Ai làm gì? theo mẫu nào? - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS làm bài vào nháp - GV gọi HS đọc bài? - - 7HS đọc bài - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng: - Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? - Ông ngoại làm gì? - Cả lớp chữa bài đúng vào - mẹ bạn làm gì? Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài? HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau TOÁN TIẾT 38: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Có ý thức tự giác, tích cực học tập B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 15 (16) I Ôn luyện: - GV nhận xét II Bài mới: Bài 1: (dòng 2) - GV hướng dẫn cách làm - HS nêu quy tắc giảm số lần - Vài HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc mẫu nêu cách làm - HS làm nháp - nêu miệng kết - GV quan sát HS làm - gọi HS nêu gấp lần = 42 giảm lần = 21 miệng kết gấp lần 24 giảm lần = - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài và nêu cách - HS phân tích - nêu cách giải giải - HS làm bài tập vào - HS lên bảng giải - GV gọi HS lên bảng làm a Bài giải: - GV theo dõi HS làm bài Buổi chiều cửa hàng đó bán là: 60 : 3= 20 (l) Đáp số 20 lít dầu b Trong rổ còn lại số cam là: 60 : = 20 (quả) Đáp số: 20 - Cả lớp nhận xét bài bạn - GV nhận xét - ghi điểm Bài 3: - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm nháp - HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng và giải phần b - GV gọi HS lên bảng lam +lớp làm a Độ dài đoạn thẳng AB dài 10 cm vào nháp - GV theo dõi HS làm bài b Độ dài ĐT AB giảm được: 10 cm : = cm - GV nhận xét - sửa sai cho HS Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 THỂ DỤC Tiết 16: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 16 (17) I MỤC TIÊU - Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, chuyển hướng phải, trái - Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác - Chơi trò chơi " Chim tổ" Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị sân, bàn ghế, còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TRÊN LỚP Nội dung Định lượng A Phần mở đầu Nhận lớp: - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu phương pháp kiểm tra đánh giá Khởi động: - Chạy chậm theo vòng tròn - Tại chỗ khởi động xoay khớp - Chơi trò chơi: Có chúng em B Phần bản: Kiểm tra - GV chia tổ kiểm tra - Nội dung tập hợp hàng ngang - Đi chuyển hướng phải trái - Những HS nào thực còn sai thì tiếp tục tập thêm sau Chơi trò chơi: Chim tổ Phương pháp tổ chức - ĐHTT: x x lần - ĐHKĐ x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tổ trưởng điều khiển các bạn thực nội dung mà GV yêu cầu - ĐHTC: - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV cho HS chơi trò chơi - GV quan sát sửa sai cho HS - ĐHXL: x x x x x x x x x x x x C Phần kết thúc - Đứng chỗ, vỗ tay hát - GV công bố KQ kiểm tra - Giao BTVN TẬP VIẾT TIẾT 8: ÔN CHỮ HOA: G I MỤC TIÊU Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 17 (18) - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng ), C , Kh (1 dòng), viết đúng tên riêng Gò Công và câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài/ Gà cùng mẹ hoài đá (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Có ý thức tự giác rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Mẫu chữ viết hoa G Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li - HS: Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KTBC: - GV nhận xét Bài mới: 2.1 GT bài - ghi đầu bài 2.2 Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS quan sát các chữ VTV - Tìm các chữ hoa có bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - GV đọc: G, K - GV quan s¸t, söa sai cho HS b LuyÖn viÕt rõ øng dông - GV gọi HS đọc - GV giíi thiÖu: Gß C«ng lµ tªn mét thÞ x· thuéc tinh TiÒn Giang - GV đọc: Gò Công - GV quan s¸t, söa sai - LuyÖn viÕt c©u øng dông - GV gọi HS đọc - GV gióp HS hiÓu lêi khuyªn cña c©u tôc ng÷ - GV đọc: Khôn, gà - GV quan s¸t, söa sai cho HS 2.3 HD viÕt vµo vë tËp viÕt - GV nªu yªu cÇu - Ch÷ G: ViÕt dßng - Ch÷ C, kh: dßng - Tªn riªng: dßng - C©u tôc ng÷: lÇn - GV quan s¸t, söa sai cho HS 2.4 ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm ®iÓm - NhËn xÐt bµi viÕt - HS lên bảng viết: - Ê đê, em - HS quan sát - G, C, K - HS chú ý quan sát - HS luyện viết bảng (3 lần) - HS viÕt b¶ng - HS đọc câu ứng dụng - HS chó ý nghe - HS viÕt b¶ng - HS chó ý nghe - HS viÕt bµi vµo vë - HS chó ý nghe Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 18 (19) Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi, chuÈn bÞ bµi - §¸nh gi¸ tiÕt häc To¸n TIẾT 39: TÌM SỐ CHIA I MỤC TIÊU - Biết tên gọi các thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: hình vuông bìa - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ôn luyện : - HS làm BT2 - HS làm BT3 (tiết 38) Bài mới: 2.1 GV hướng dẫn HS cách tìm số chia - HS nắm vững cách tìm số chia và thuộc quy tắc - GV hướng dẫn HS lấy HV và xếp - HS lấy HV và xếp hình vẽ SGK - Có hình vuông xếp thành hàng, - Mỗi hàng có hình vuông hàng có hình vuông? - Em hãy nêu phép chia tương ứng? -6:2=3 - Hãy nêu thành phần phép - HS nêu là số bị chia, là số chia, là tính? thương - Hãy nêu phép tính - HS nêu = 6: - GV viết : = : - Vậy phép chia hết muốn tìm số - Ta lấy số bị chia, chia cho thương chia ta phải làm nào ? - Nhiều HS nhắc lại qui tắc - GV nêu bài tìm x, biết 30 : x = - GV cho HS nhận xét; - Ta phải làm nào ? - Tìm số chia x chưa biết - Muốn tìm số chia x chưa biết ta làm - HS nêu nào ? - GV gọi HS lên bảng làm - 1HS lên bảng làm 30 : x = x = 30 : - GV nhận xét x=6 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 19 (20) 2.2 Thực hành Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào nháp - gọi HS - HS làm vào nháp - nêu miệng KQ nêu kết 35 : = 28 : = 24 : = 35 : = 28 : = 24 : = - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét chung Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 12 : x = 42 : x = x = 12 : x = 42 : GV sửa sai cho HS x=6 x=7 Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - nêu miệng kết a Thương lớn là - GV nhận xét b Thương bé là Củng cố dặn dò: - Nêu lại quy tắc - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau TỰ NHIÊN Xà HỘI TIẾT 16: VỆ SINH THẦN KINH( tiếp) I MỤC TIÊU - Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ * HS đạt mức độ cao biết lập và thực thời gian biểu ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV+HS: Các hình SGK trang 34, 35 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Thảo luận * Mục tiêu: Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ * Tiến hành: Bước1: Làm việc theo cặp - HS quay mặt lại với để thảo luận - GV nêu yêu cầu - Theo bạn ngủ quan nào thể nghỉ ngơi? - Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt - Bước 2: Làm việc lớp - Một số HS trình bày kết làm việc Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 20 (21)