Giúp học sinh nắm được cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên.vận dụng giải toán có lời văn, làm được bài tập 1 và 3 HS khá , gi[r]
(1)TUẦN 14 Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tiết Chào cờ Tiết NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Lịch sử Chú đất nung Thu – đông, Việt Bắc “ mồ chôn giặc Pháp” -Đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài, nhấn mạnh các từ gợi tả gợi cảm Phân biệt lời nhân vật -Hiểu các từ ngữ bài -Nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - GV: tranh SGK + bảng phụ - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọcbài : Văn hay chữ tốt và trả lời các câu hỏi 10 3-Bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: -GV Gọi HS đọc to toàn bài -Hướng dẫn chia đoạn: đoạn - Đoạn 1: dòng đầu - Đoạn 2: dòng tiếp - Đoạn 3: còn lại -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn Theo dõi hs đọc chỉnh sủa lỗi phát âm sai Hd hs hiểu từ -Luyện đọc theo cặp -1Lop1.net - Học sinh biết thời gian, diễn biến sơ lượctrên lược đồ ,nắm và ý nghóa cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng 1947 - Trình baøy dieãn bieán chieán dòch Vieät Baéc - Tự hào dân tộc, yêu quê hương, biết ơn anh hùng ngày trước + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Lược đồ phóng to - Tö lieäu veà chieán dòch Vieät Baéc naêm 1947 + HS: Tư liệu lịch sử oån ñònh: Baøi cuõ: HS Nêu dẫn chứng âm mưu “quyết cướp nước ta lần nữa” thực dân Phaùp? - Lời kêu gọi Bác Hồ thể điều gì? - GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng 1947 - HS Thaûo luaän theo nhoùm noäi dung: - Tinh thần cảm tử quân và dân thủ ñoâ Haø Noäi vaø nhieàu thaønh phaàn khaùc vào cuối năm 1946 đầu năm 1947 đã gây cho địch khó khăn gì? - Muoán keát thuùc nhanh cuoäc chieán tranh, ñòch phaûi laøm gì? - Tại Việt Bắc trở thành muïc tieâu taán coâng cuûa ñòch? → Đại diện số nhóm trả lời (2) → Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung → Giaùo vieân nhaän xeùt + choát - Sử dụng đồ giới thiệu địa Vieät Baéc, Hình thành biểu tượng chiến dịch Vieät Baéc thu ñoâng 1947 b- Tìm hiểu nội dung: - GV sử dụng lược đồ thuật lại diễn -HS đọc trả lời câu hỏi: +Cu Chắt có đồ chơi nào? bieán cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng Chúng khác nào? 1947 -Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? • HS Caùc nhoùm thaûo luaän theo nhoùm -HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: Lực lượng địch bắt đầu công Vì chú bé Đất trở thành Đất Nung? leân Vieät Baéc? +Chi tiết “ Nung lửa” tượng trưng cho điều gì? Hiểu: Lửa thử vàng, - Sau hôn moät thaùng taán coâng leân Vieät Baéc quaân ñòch rôi vaøo tình theá nhö theá gian nan thử sức naøo? - Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta đã thu kết nào? - Chiến thắng này có ảnh hưởng gì đến cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta? c- Đọc diễn cảm → HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Gọi HS phân vai toàn bài → Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung Cho HS đọc diễn cảm đoạn → Giaùo vieân nhaän xeùt, choát Gv đọc mẫu Gạch chân từ càn nhấn giọng y/c hs đọc theo nhóm đôi Các nhóm thi đọc Nhận xét tuyên dương 4-Củng cố- Dặn dò: cuûng coá - daën doø: - HS đọc lại bài - Nêu ý nghĩa lịch sử chiến dịch Giáo dục hs Vieät Baéc thu ñoâng 1947? Nhận xét chung tiết học - Neâu soá caâu thô vieát veà Vieät Baéc maø em bieát? GV nhaän xeùt tuyeân döông - Chuẩn bị:”Chiến thắng Biên Giới…” - Nhaän xeùt tieát hoïc Gọi hs đọctoàn bài GV đọc diễn cảm toàn bài 10 10 5 Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu NTĐ4 Lịch sử Nhà Trần thành lập NTĐ5 Tập đọc Chuỗi ngọc lam Học xong bài này học sinh biết - Hoàn cảnh đời nhà Trần - Về nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội Đặc biệt là mối quan hệ 1.- Đọc lưu loát bài văn Phân biệt lời kể với lời giới lời các nhân vật - Hiểu các từ ngữ - Ca ngợi người có loøng nhaân haäu, bieát quan taâm vaø ñem -2Lop1.net (3) II/ ĐDDH vua với quan, vua với dân gần gũi HS giỏi biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố ,xây dựng đất nước :chú ý xây dựng lực lượng quân đội , chăm lo bảo vệ đê điều , khuyến khích nông dân sản xuất - Phiếu học tập học sinh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1 Tổ chức Kiểm tra: HS TL: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai diễn vào năm nào? Do lãnh đạo 10 10 10 Dạy bài - GV tóm tắt hoàn cảnh đời nhà Trần ( SGV trang 34 ) + Hoàn cảnh đời nhà Trần - Cho học sinh đọc SGK trao đổi nhóm đôi TL Hoàn cảnh nước ta cuối kỷ III ntn? Trong hoàn cảnh đó nhà trần đã thay nhà Lý ntn? Nhận xét KL(SGK) Nhà trần xây dựng đất nước - GV Phát phiếu học tập Khoanh vào ý đúng * Đứng đầu nhà nước là vua * Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho * Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ * Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông có điều oan ức cầu xin * Cả nước chia thành các lộ, phủ, trâu, huyện, xã * Trai tráng mạnh khoẻ tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, có chiến tranh thì đem chiến đấu - GV hướng dẫn học sinh làm bài - Gọi các em trình bày - Nhận xét và bổ sung + Làm việc lớp - Sự việc nào bài chứng tỏ vua với quan và vua với dân thời Trần -3Lop1.net lại niềm vui cho người khác trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK HS khá giỏi trả lời câu hỏi + GV: Tranh phóng to Ghi đoạn văn luyện đọc + HS: Bài soạn, SGK oån ñònh: Baøi cuõ: - GV gọi HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi theo đoạn - GV nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hướng dẫn học sinh luyện đọc GV Gọi HS đọc to toàn bài Hướng dẫn chia đoạn: đoạn Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn Thoe dõi chỉnh sửa lỗi phát âm Hiểu nghĩa từ sgk Gọi hs đọc toàn bài Gv đọc mẫu Tìm hieåu baøi • HS thaûo luaän - GV Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK - GV neâu caâu hoûi : * Câu : Cô bé mua chuỗi ngọc lam để taëng ? * Câu : Em có đủ tiền mua chuỗi ngoïc khoâng ? Chi tieát naøo cho bieát ñieàu đó ? * Caâu : Chò cuûa coâ beù tìm gaëp Pi-e laøm gì ? * Câu : Vì Pi-e nói em bé đã trả giá cao để mua chuỗi ngọc ? + Em nghĩ gì nhân vật caâu chuyeän naøy ? Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai - GV đọc diễn cảm bài văn (4) - Giọng đọc trang trọng , câu kết vang lên lời khẳng định - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc Cuûng coá- daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn” - Nhaän xeùt tieát hoïc chưa có cách biệt quá xa - Gọi vài em trả lời - Nhận xét và bổ sung 5 Hoạt động nối tiếp Gọi hs đọc ghi nhớ SGK - Hệ thống bài và nhận xét học Tiết NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Toán Chia tổng cho số Đạo đức Tôn trọng phụ nữ ( T1) I/ Mục tiêu -HS biết tính chất tổng chia cho số, tự phát tính chất chia hiệu cho số thông qua BT -Biết vận dụng tính chất trên vào tính toán HS kh- giỏi làm BT - Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì cần phải tôn trọng phụ nữ - Học sinh biết trẻ em có quyền đối xử bình ñaúng khoâng phaân bieät trai, gaùi - Học sinh biết thực các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ soáng haèng ngaøy - Có thái độ tôn trọng phụ nữ -GV + HS: - Tranh, aûnh, baøi thô, baøi haùt, truyện ca ngợi người phụ nữ Việt Nam II/ ĐDDH *GV :Bảng phụ *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: - HS thực hiện: BT cột 2, BT cột - HS làm bảng, lớp làm bảng - Lớp nhận xét 12 3- Bài mới: Giới thiệu bài và ghi đầu bài: HD HS nhận biết tính chất chia tổngcho số: GV ghi: ( 35+21) : = 56:7 = - HS thực lớp nhận xét Tương tự: 35:7 + 21:7 = 5+3 = - HS thực và so sánh kết Vậy: (35+21):7=35:7+21:7 - Gọi HS rút tính chất Luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -4Lop1.net oån ñònh: Baøi cuõ: - GV gọi HS nêu việc em đã và làm để thực truyền thống kính già yeâu treû cuûa daân toäc ta Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ Phát triển các hoạt động: HS thảo luận tranh trang 22/ SGK - GV nêu yêu cầu cho nhóm: Giới thiệu nội dung tranh hình thức tieåu phaåm, baøi thô, baøi haùt… - Choïn nhoùm toát nhaát, tuyeân döông Học sinh thảo luận lớp + Em hãy kể các công việc phụ nữ mà (5) -Gv hướng dẫn mẫu -y/c hs làm bài theo nhóm.Mỗi nhóm phép tính -Gọi hs trình bày -Nhận xét sửa bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -Viết bài mẫu lên bảng HD -y/c hs làm bài -Phát phiếu riêng cho 2hs làm Bài 3: Gọi HS đọc bài - HS tự tóm tắt giải Chấm số hs - Chữa bài bảng lớp – Nhận xét ĐS : 15 nhóm 5 4-Củng cố- Dặn dò: - Củng cố - Dặn dò nhà làm bài tập em bieát? + Tại người phụ nữ là người đáng kính trọng? + Có phân biệt đối xử trẻ em trai và em gái Việt Nam không? Cho ví dụ: Hãy nhận xét các tượng bài tập (SGK) Làm nào để đảm bảo đối xử công trẻ em trai và gái theo Quyền treû treû em? - Nhaän xeùt, boå sung, choát Thaûo luaän nhoùm theo baøi taäp - Giao nhieäm vuï cho nhoùm hoïc sinh thaûo luaän caùc yù kieán baøi taäp - Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh - Caùc nhoùm thaûo luaän - Từng nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán * Kết luận: Ý kiến (a) , (d) là đúng _Khoâng taùn thaønh yù kieán (b), (c), (ñ) Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ “ (t2) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo (T1) Toán Chia môt STN cho STN mà thương tìm là STP I/ Mục tiêu - Kiến thức : - HS hiểu công lao các thầy giáo, cô giáo HS - Kĩ : - HS phải biết kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo .3 - Thái độ : - HS biết bày tỏ kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo II/ ĐDDH GV : - SGK - Các băng chữ - Hiểu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là moät soá thaäp phaân.vaø vaän duïng giaûi toán có lời văn.Thực các bài tập 1a, baøi - Bước đầu thực phép chia số tự nhiên cụ thể - Reøn hoïc sinh chia thaønh thaïo - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc HS khá giỏi thực bài tập và BT3 + GV:Phaán maøu + HS: Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU -5Lop1.net (6) TG HĐ 1- Ổn dịnh lớp: – Kiểm tra bài cũ : -GV: Em hiểu nào là hiếu thảo với ông bà cha me ? Điếu gì xảy cháu không hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? 10 - Dạy bài : Giới thiệu bài Xử lí tình ( trang 20 , 21 SGK) - HS xem tranh SGK và nêu tình Hãy đoán xem các bạn nhỏ tình huong1 làm gì: -> Kết luận : Các thầy giáo, cô giáođã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: GV Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân Ví duï : 27 : = ? m - Tổ chức cho học sinh làm bài - Lần lượt học sinh trình bày - Cả lớp nhận xét 27 : = m dö m 27 30 6,75 20 Ví duï 43 : 52= ? • GV chốt lại: Theo ghi nhớ Thế nào là biết ơn thầy cô? Thực hành Thảo luận nhóm đôi (bài tập SGK ) * Baøi 1: - Yêu cầu nhóm HS làm bài - Học sinh đọc đề - Nhận xét và đưa phương án đúng - Hoïc sinh laøm baøi1a-Hoïc sinh laøm baûng bài tập + Các tranh , , : Thể thái độ - Học sinh sửa bài kính , biết ơn thầy giáo , cô giáo + Tranh : Không chào cô giáo cô giáo không dạy lớp mình là biểu không tôn trọng thầy giáo , cô giáo Thảo luận nhóm ( Bài tập SGK ) * Baøi 2: - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm - HS đọc đề – Tóm tắt: nhận băng chữ viết tên việc 25 boä quaàn aùo : 70 m làm bài tập và yêu cầu HS lựa chọn việc làm thể lòng boä quaàn aùo : ? m biết ơn thầy giáo , cô giáo - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài * Baøi 3: - Hoïc sinh laøm baøi => GV Kết luận : Có nhiều cách thể - Học sinh sửa bài lòng biết ơn thầy giáo , -6Lop1.net (7) cô giáo - Các việc làm (a) , (b) , (d) , (e) , (g) là việc làm thể kiện lòng bi ết ơn thầy giáo , cô giáo - Củng cố – dặn dò - Viết , vẽ , dựng tiểu phẩm chủ đề bài học ( Bài tập SGK ) - Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ, truyện ca ngợi công lao các thầy giáo, cô giáo Môn Tên bài - HS nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn: Chiếc áo búp bê - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt x/s và ât/âc - Giáo dục HS ý thức rèn viết cẩn thận, tỉ mỉ II/ ĐDDH -GV: tờ phiếu khổ to viết sẵn BT - HS: Vở chính tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết: lỏng lẻo, nợ nần, nóng nảy, tiềm năng, phim truyện, hiểm nghèo - GV nhận xét cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết NTĐ4 NTĐ5 Chính tả Khoa học Chiếc áo búp bê Gốm xây dựng: Gạch, ngói I/ Mục tiêu 15 - Học sinh đọc đề – Tóm tắt: - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2-Hướng dẫn HS viết: - HS đọc bài : Chiếc áo búp bê + Đoạn văn tả cái gì? -7Lop1.net - Kể tên số đồ gốm Kể tên số loại gạch, ngói và công dụng chúng - Phân biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, đồ sứ Làm thí nghiệm để phát số tính chaát cuûa gaïch, ngoùi - Giaoù duïc hoïc sinh yeâu thích say meâ tìm hieåu khoa hoïc GDBVMT: Bieát moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa môi trường và tự nhiên - GV: Chuaån bò caùc tranh SGK Chuaån bị vài viên gạch, ngói khô và chậu nước - HSø: Sưu tầm thông tin và tranh ảnh đồ gốm nói chung và gốm xây xây dựng oån ñònh: Bài cũ: Đá vôi HSTL:+ Kể tên số vùng núi đá vôi nước ta maø em bieát? + Kể tên số loại đá vôi và công dụng noù + Nêu tính chất đá vôi - GV nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Thaûo luaän - HS thaûo luaän: saép xeùp caùc thoâng tin vaø tranh (8) -Hướng dẫn HS viết từ khó, GV đọc- HS viết bảng Lưu ý cách trình bày , ngồi viết đúng tư thế, cách để vở, cầm bút - GV nhắc nhở HS gấp SGK- Viết bài: GV đọc cho HS viết - GV đọc soát lỗi - GV thu 1/3 số bài chấm , còn HS khác đổi cho để chữa GV nhận xét chung bài viết 5 3-Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài phiếu học tập Sau đó dán bài lên bảng - HDHS nhận xét, sửa sai Bài tập 3: - HS làm bài Phiếu học tập Lớp nhận xét, sửa sai - HS làm bài và chữa bài - Chữa bài và nhận xét - Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học- Về nhà làm BT ảnh sưu tầm các loại đồ gốm - HS thaûo luaän nhoùm, trình baøy vaøo phieáu - Đại diện nhóm treo sản phẩm và giải thích - HS phaùt bieåu caù nhaân - HS nhaän xeùt Quan saùt Thaûo luaän nhoùm - Nhieäm vuï thaûo luaän: Quan saùt tranh hình 1, hình nêu tên số loại gạch và công dụng cuûa noù - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi Thực hành - GV giao yêu cầu cho nhóm thực hành + Quan sát kĩ viên gạch ngói em thấy nhö theá naøo? + Thả viên gạch ngói vào nước em thấy có tượng gì xảy ra? + Giải thích có tượng đó? • GV hoûi: - Điều gì xảy ta đánh rơi viên gạch ngói? + Gaïch, ngoùi coù tính chaát gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù cuûng coá - daën doø: GDBVMT: ………………… - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: “ Xi maêng.” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết NTĐ4 LTVC Luyện tập câu hỏi NTĐ5 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu - Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn đó - Bước đầu biết số dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi II/ ĐDDH - GV: Bìa có viết sẵn nội dung BT1, BT3 -Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên, thương tìm là số thập phân Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn.thực bài tập 1, Hs khá, giỏi làm toàn bài tập + GV:Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK Môn Tên bài -8Lop1.net (9) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: - Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho VD Nhận biết câu hỏi qua dấu hiệu nào? - GV nhận xét và ghi điểm 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2-Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS đặt câu hỏi với các phận in đậm Phát phiếu riêng cho hs làm - Lớp nhận xét các từ - GV kết luận Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - Thực theo nhóm - Gọi HS trình bày Nhận xét tuyên dương nhóm làm bài tốt 10 Bài 3: Yêu cầu đọc bài - Gọi HS lên gạch các từ nghi vấn 5 Bài 4, 5: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu: Mỗi HS tự đặt câu hỏi với từ đã cho Mỗi HS tự đặt câu hỏi và nêu trước lớp Lớp nhận xét, GV kết luận 4-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Ghi nhớ các từ BT -9Lop1.net oån ñònh: Baøi cuõ: - Hoc sinh söa bai nha (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Baøi 1: - HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm - HS laøm baøi - Neâu tính chaát aùp duïng : Chia moät STP với STN ; cộng ( trừ) STP với STP - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại: thứ tự thực các phép tính Baøi 2: -GV giaûi thích : vì 10 : 25 = 0,4 vaø neâu taùc duïng chuyeån pheùp nhaân thaønh pheùp chia ( 8,3 x 10 tính nhaåm coù keát quaû laø 83 ) - HS leân baûng tính 8,3 x 0,4 ( = 3,32) - HS làm tương tự các bài khác Baøi ; -GV neâu caâu hoûi : +Muoán tính chu vi vaø dieän tích HCN ta caàn phaûi bieát gì ? - Phaân tích – Toùm taét - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Xác định dạng (Tìm giaù trò cuûa phaân soá) Baøi 4: - HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm - HS toùm taét - Cả lớp làm bài - HS sửa bài – Xác định dạng “So sánh” - Lớp nhận xét cuûng coá - daën doø: - Lam bai nha 2, 4/ 68 - Dan hoc sinh chuan bò xem tröôc bai ô nha - Chuẩn bị: “Chia số tự nhiên cho (10) moät soá thaäp phaân” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH NTĐ4 Khoa học Một số cách làm nước NTĐ5 Chính tả Chuỗi ngọc lam Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi bài tập đọc Chuỗi ngọc lam Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mảu tin theo yêu cầu BT3, làm BT2a/b Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng -GDBVMT: Một số đặc điểm có âm, vần dễ lẫn lộn: tr/ch ao/au chính mơi trường và tài Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ nguyên thiên nhiên - GV: hình vẽ 56-57 SGK + GV: Bảng phụ, từ điển - Dụng cụ thí nghiệm + HS: SGK, Vở - Kể tên số cách làm nước và tác dụng cách - Nêu tác dụng GĐ cách lọc nước đơn giản - Hiểu cần thiết đun sôi nước uống III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1 Ổn định lớp 1.oån ñònh: 2-Kiểm tra bài cũ: Baøi cuõ: HS trả lời câu hỏi: Nguyên nhân việc nhiễm - GV cho HS ghi lại các từ còn sai nguồn nước tiết trước sướng quá, xương xướng, sương mù, việc làm, Việt Bắc, lần lượt, - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 15 3-Bài mới: Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển các hoạt động: Tìm hiểu số cách làm nước Hướng dẫn học sinh viết chính tả - HS nêu số cách làm nước mà - GV đọc lượt bài chính tả gia đình em đã sử dụng -Những cách làm đem lai hiệu - hoïc sinh neâu noäi dung - Đọc cho học sinh viết ntn? - Đọc lại học sinh soát lỗi - HS làm việc theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày - GV kết luận: Có cách (mục bạn cần biết SGK) Thảo luận tác hại ô nhiễm nước GV chaám soá baøi - Yêu cầu: Điều gì xảy nguồn nước bị ô nhiễm? - Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK Luyeän taäp Tìm hiểu quy trình sản xuất nước - HS thực phiếu học tập Baøi 2: - 10 Lop1.net (11) Yêu cầu đọc bài - học sinh đọc yêu cầu bài 2a - Nhóm: tìm tiếng có phụ âm đầu tr – ch - Ghi vào giấy, đại nhiện dấn lên bảng – đọc kết nhóm mình - Cả lớp nhận xét • Giaùo vieân nhaän xeùt Thảo luận cần thiết phải đun sôi * Baøi 3: nước - HS đọc yêu cầu bài - Hỏi: Nước làm cách trên đã - Cả lớp đọc thầm uống chưa?Tại sao? - Điền vào chỗ trống hoàn chỉnh mẫu - Muốn có nước uống ta phải làm gì? tin - HS sửa bài nhanh đúng - HS đọc lại mẫu tin • GV nhaän xeùt 4- Củng cố- Dặn dò: Cuûng coá - daën doø: - GV củng cố lại nội dung bài - Học sinh làm bài vào - Chuẩn bị: Phân biệt âm đầu tr/ ch có hỏi/ ngã - Nhaän xeùt tieát hoïc - Gọi HS lên bảng trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung 5 Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu NTĐ4 Toán Chia cho số có chữ số NTĐ5 LTVC Ôn tập từ loại -HS rèn kĩ thực chia cho số có chữ số -Thực nhanh chính xác -Giáo dục ý thức học tập - Hệ thống hóa kiến thức đã học các từ loại: danh từ chung, danh từ riêngtrong đoạn văn BT1, nêu qui tắc viết hoa danh từ riêngđã học(BT2)tìm đại từ xưng hôtheo yêu cầu BT 3, thực yêu cầu BT 4(a,b,c) - Nâng cao bước kỹ sử dụng danh từ, đại từ - Rèn kỹ sử dụng danh từ, đại từ - Yêu thích Tiếng Việt, tìm từ mở rộng tìm từ đã học HS khá giỏi làm toàn BT4 + GV: Giấy khổ to phô tô nội dung bảng từ loạiï + HS: Bài soạn HS giỏi làm BT3 II/ ĐDDH *GV :Baûng phụ *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - 11 Lop1.net (12) TG HĐ 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: - HS thực hiện: BT2 - HS làm bảng, lớp làm - Lớp nhận xét 3- Bài mới: -Giới thiệu bài và ghi đầu bài: -Trường hợp chia hết - GV ghi: 128672: = Gọi hs lên bảng đặt tính tính y/c hs nêu cách đặt tính và tính - HS thực hiện: Đặt tính; Tính từ trái sang phải, lần tính theo bước: chia, nhân, trừ nhẩm.(SGK) -Trường hợp chia phép chia có dư: GV viết: 230859 : = - HD HS đặt tính và tính Lưu ý HS phép chia có dư số dư bé số chia -Luyện tập: Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đặt tính tính - Chữa bài và nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS nêu cách thực hiện: chọn phép tính thích hợp -HS làm bảng, Phát phếu riêng cho hs làm Thu số hs chấm Nhận xét sủa bài trên bảng Bài 3: Gọi HS đọc bài - HS tự tóm tắt giải - GV chấm số bài - Gọi HS chữa bài trên bảng - Lớp nhận xét, bổ sung Đáp số: 23406 hộp và thừa áo - 12 Lop1.net 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - HS đặt câu có quan hệ từ: vì … nên, … thì, … nhưng, … maø coøn • - GV nhaän xeùtù Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Baøi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài - HS trình baøy ñònh nghóa DTC vaø DTR - Cả lớp đọc thầm đoạn văn để tìm DTC vaø DTR - HS trình baøy keát quaû _ Cả lớp nhận xét Baøi : - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc vieát hoa DTR - Học sinh nêu các danh từ tìm - Nêu lại quy tắc viết hoa danh từ riêng - • Giaùo vieân nhaän xeùt – choát laïi *Baøi 3: - HS đọc bài – Cả lớp đọc thầm - HS laøm baøi - GV sửa bài + Đại từ ngôi : tôi, chúng tôi + Đại từ ngôi 2: chị, cậu + Đại từ ngôi 3: ba * Baøi 4: em leân baûng → GV nhaän xeùt + choát Danh từ đại từ làm chủ ngữ Yeâu caàu hoïc sinh ñaët caâu kieåu: a) DT đại từ làm chủ ngữ kieåu caâu “Ai laøm gì ?” b) DT đại từ làm chủ ngữ kieåu caâu “Ai theá naøo ?” c) DT đại từ làm chủ ngữ (13) 4-Củng cố- Dặn dò: - Củng cố cho HS toàn bài - Dặn dò nhà làm bài tập toán kieåu caâu “Ai laø gì ?” cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: “Tổng kết từ loại (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Thể dục Bài :Ôn tập bài thể dục PTC –Trò chơi “Đua ngựa” I-MUC TIEÂU: -Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và thuộc thứ tự động tác -Trò chơi “Đua ngựa “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách chủ động II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Khởi động các khớp Trò chơi: GV tự chọn Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Trò chơi vận động: Đua ngựa GV nêu trò chơi, giải thích luaät chôi, roài cho HS laøm maãu caùch chôi Tieáp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi mình b Baøi theå duïc phaùt trieån chung Ôn tập toàn bài: GV cho lớp tập bài 2-3 lần, động tác lần nhịp GV hô lần, sau đó cán lớp vừa hô nhịp vừa tập cùng động tác Kiểm tra thử: GV gọi nhóm (mỗi nhóm HS ) lên tập bài TD phát triển chung Cán em đó hô nhịp Sau kiểm tra thử xong GV nhận xét ưu, khuyết điểm HS lớp Cuối cùng GV hô nhịp cho lớp taäp baøi TD phaùt trieån chung Phaàn keát thuùc: – phuùt - 13 Lop1.net HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành hàng HS chôi troø chôi HS chôi troø chôi Nhóm trưởng điều khiển HS thực hành HS thực (14) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Đứng chỗ vỗ tay hát GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự Chú đất nung (tt) chọn ( T3) -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm toàn bài Hiểu nghĩa các từ bài Nội dung:Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện không sợ gian khổ, khó khăn Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống người bột yếu đuối HS giỏi trả lời CH - GV: tranh SGK + bảng phụ - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS đọc bài: Chú Đất Nung và trả lời các câu hỏi 10 HÑ CUÛA HOÏC SINH 3-Bài mới: - Giới thiệu bài: Ghi đầu bài a-Luyện đọc: Gọi HS đọc to toàn bài HD HS chia đoạn Bài chia làm đoạn Đoạn1: Từ đầu đến vào cống tìm công chúa Đoạn 2: Tiếp đến chạy trốn Đoạn 3: Tiếp đến cho se bột lại Đoạn 4: Còn lại Tổ chức cho HS đọc nối tiếp -Hd hs đọc đúng từ khó -Hd hiểu từ bài (sgk) Gọi hs đọc toàn bài GV đọc diễn cảm toàn bài - 14 Lop1.net Kiến thức: Học sinh cần phải biết làm số sản phẩm khâu, thêu naáu aên Kỹ năng: Biết cách thực Thái độ: Yêu thích tự hào sản phaåm mình laøm GV-HS : Maûnh vai, kim khaâu, chæ khaâu Keùo, khung theâu Khởi động (Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ: - Caét khaâu theâu trang trí tuùi xaùch tay ñôn giản thực theo trình tự nào? Bài mới: Giới thiệu bài Giaûng baøi HS thực hành làm sản phẩm tự chọn Gv kiểm tra chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ thực hành học sinh - Gv chia nhóm để học sinh dễ thực haønh - HS thực hành nội dung tự chọn (15) 10 10 5 b- Tìm hiểu nội dung: GVGọi HS trả lời các câu hỏi: +Kể lại tai nạn hai người bột +Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột bị nạn? + Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu hai người bột? Câu nói cộc tuếch đất nung cuối truyện có ý nghĩa gì? -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự đặt tên cho truyện c- Đọc diễn cảm: Gọi 4HS nối tiếp toàn bài theo hình thức phân vai - HS luyện đọc - Các nhóm thi đọc 4- Củng cố- Dặn dò: - HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi: -Đánh giá kết học tập HS trưng bày sản phẩm GV chọn số sản phẩm để đánhgiá Cuûng coá vaø daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị: Cắt khâu, thêu nấu Tiết NTĐ4 Kể chuyện Búp bê NTĐ5 Mĩ thuật VTT T.Trí đường diềm đồ vật thuyết minh với nội dung tranh minh hoạ truyện “Búp bê ai?” 2) Kỹ năng: Kể lại truyện lời búp bê, lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu 3) Thái độ: Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện kể đoạn kết câu chuyện theo tình tưởng tượng - GV: Tranh minh hoạ truyện (sgk) các băng giấy và bút - HS: Sách môn học - Biết cách trang trí đường diềm và vẽ màu theo ý thích - Chọn và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với đường diềm, tô màu đều, rõ hình mảng chính phụ - HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo Môn Tên bài I/ Mục 1) Kiến thức: Dựa vào lời kể GV và - HS thấy tác dụng trang trí tranh minh hoạ học sinh kể, tìm lời đường diềm đồ vật tiêu II/ĐDDH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1) ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Gọi hs kể lại truyện đã chứng kiến và tham gia GV nxét, ghi điểm cho hs - 15 Lop1.net GV : - Đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài trang trí đường diềm đồ vật HS: - Vở tập vẽ - Thước, bút chì, tẩy, màu vẽ 1) ổn định lớp: 2/ Kiểm tra : - HS Để dụng cụ lên bàn - Đồ dùng HS 3) Dạy bài mới: (16) 15 5 3) Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HD kể chuyện: * GV kể chuyện: - GV kể chuyện lần 1: Giọng kể chậm rãi, rõ ràng - GV kể lần theo tranh a) Giới thiệu bài: Quan sát, nhận xét HSTLCH: * Đường diềm thường trang trí đồ vật nào ? * Khi trang trí đường diềm, hình dáng các đồ vật nào ? * Các hoạ tiết dùng để trang trí đường diềm ? *HD tìm lời thuyết minh: Cách trang trí đường diềm - HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp để Bước 1:.Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường tìm lời thuyết minh cho tranh diềm đồ vật - Gv phát băng giấy và bút cho Bước 2: Chia các khoảng cách để vẽ hoạ nhóm tiết - Y/c các nhóm cử đại diện lên trình bày Bước 3: Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết GV nxét, sửa lời thuyết minh Bước 4: Vẽ màu - Y/c hs kể chuyện nhóm - Chọn màu cho hoạ tiết phụ - Gọi hs kể toàn chuyện trước lớp - GV nxét hs kể *Kể chuyện lời búp bê: Thực hành GV hỏi: - HS Mở trang 26- 27 tập vẽ + Kể chuyện lời búp bê là - Tự tạo dáng đồ vật và sử dụng nào? đường diềm để trang trí + Khi kể phải xưng hô nào? - Sửa cho cân đối - Gọi hs kể mẫu trước lớp - Tô màu - Tổ chức cho hs kể trước lớp - QS giúp các em yếu *Kể phần kết chuyện theo tình huống: - Y/c hs đọc bài tập - GV HD hs tưởng tượng mình lần nào đó cô chủ cũ gặp lại búp bê mình trên tay cô chủ mới, chuyện gì xảy ra? - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs trình bày, GV sửa lỗi dùng từ lỗi ngữ pháp cho hs - GV nxét, khuyến khích hs Củng cố – dặn dò : Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đã và chưa hoàn thành - Hướng dẫn HS nhận xét Dặn dò : - Sưu tầm tranh, ảnh quân đội - Nhận xét tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau Tiết - 16 Lop1.net (17) Môn Tên bài Kĩ thuật Thêu móc xích (T2) Tập đọc Hạt gạo làng ta I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách thêu móc xích và ứng dụng thêu móc xích - Thêu các mũi thêu móc xích - Học sinh hứng thú học thêu - Đọc lưu loát bài thơ – Giọng nhẹ nhàng – Tình caûm tha thieát - Hiểu ý nghĩa – Ca ngợi người làm hạt gạo thời chống Mỹ – hạt gạo làm nên từ vị phù sa – từ nước có hương sen thơm – từ mồ hôi công sức nhiều người đó có cha mẹ – caùc baïn thieáu nhi – haït gaïo – laø taám loøng cuûa haäu phương đóng góp cho tiền tuyến năm chiến tranh, trả lời các câu hỏi SGK , thuoäc loøng 2-3 khoå thô - Giaùo duïc hoïc sinh phaûi bieát quí haït gạo, đó là công sức người vất vả làm - Hoïc thuoäc loøng khoå thô yeâu thích + GV: Tranh veõ phoùng to + HS: SGK II/ ĐDDH - Tranh quy trình thêu móc xích - Mẫu thêu móc xích - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Một mảnh vải trắng, len và thêu, kim khâu len và kim thêu, phấn vạch, thước và kéo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1 Ổn định lớp: Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh - Học sinh tự kiểm tra 10 Dạy bài + Học sinh thực hành - Gọi học sinh nhắc lại phần ghi nhớ và thực các bước thêu móc xích - GV nhận xét và củng cố B1: Vạch dấu đường thêu B2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu - GV nhắc lại số điểm lưu ý - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nêu yêu cầu và thời gian hoàn thành 10 - HS thực hành - GV quan sát dẫn và uốn nắn thêu - 17 Lop1.net oån ñònh: Baøi cuõ: “ Chuoãi ngoïc lam “ - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - học sinh khá giỏi đọc toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc tiếp khổ thô - Học sinh đọc khổ thơ - Nêu cách phát âm đúng: tr – s – tiền tuyeán - Đọc lại âm: tr – s Đọc tiếng – câu – đoạn có âm sai - Học sinh đọc phần chú giải • Giáo viên đọc mẫu Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài + Câu hỏi 1: Em hiểu hạt gạo làm nên từ gì? + Câu hỏi 2: Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả người nông dân? + Câu hỏi :Tuổi nhỏ đã góp công sức nào để làm hạt gạo? + Caâu hoûi : Vì taùc giaû goïi haït gaïo (18) 10 + Đánh giá kết thực hành - GV tổ chức trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: - Học sinh dựa tiêu chí tự đánh giá - GV nhận xét và đánh giá kết 5 4.Hoạt động nối tiếp: 1- Củng cố:Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ và kết học tập 2- Dặn dò: Dặn dò nhà chuẩn bị vật liệu để học bài sau laø “haït vaøng” ? Rèn học sinh đọc diễn cảm - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - Hai, ba học sinh đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá - daën doø: - Hoïc baøi xong em coù suy nghó gì? ( Quí haït gaïo) - Học sinh thuộc lòng bài thơ khổ thô em yeâu thích - Chuẩn bị: “Buôn Chư-lênh đón cô giaùo” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH NTĐ4 Toán Luyện tập NTĐ5 Toán Chia STN cho STP Giúp HS: - Rèn kĩ th/h phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - C/cố kĩ giải b/toán tìm số biết tổng và hiệu số đó, b/toán tìm số TBC - Củng cố t/chất tổng chia cho số, hiệu chia cho số Học sinh giỏi làm BT *GV :Baûng phụ *HS :SGK Giúp học sinh nắm cách chia số tự nhiên cho số thập phân biến đổi để đưa phép chia các số tự nhiên.vận dụng giải toán có lời văn, làm bài tập và HS khá , giỏi thực bài tập + GV:Bảng quy tắc chia số tự nhiên cho moät soá thaäp phaân SGK + HS: Bài soạn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1 oån ñònh: oån ñònh: Baøi cuõ: 2- KTBC: - HS sửa bài nhà - GV: Gọi 2HS lên sửa BT ltập thêm - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 10 tiết trc, đồng thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 3-Dạy-học bài mới: *Gthiệu: Bài 1: - Hỏi: BT y/c ta làm gì? - GV: Y/c HS làm bài - GV: Chữa bài & y/c HS nêu các phép chia hết, phép chia có dư trg bài - Nxét & cho điểm HS - 18 Lop1.net Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: - Giáo viên hướng dẫn học sinh hình thành quy taéc Ví duï: baøi a - HS tính baûng (maët 1) 25 : (25 5) : (4 5) (maët 2) (19) - Y/c HS nêu các bc th/h phép tính - Giaùo vieân choát, ghi quy taéc (SGK) leân chia để khắc sâu cách th/h phép chia baûng 5 - GV neâu ví duï 57 : 9,5 = ? m • - GV neâu ví duï 99 : 8,25 - Học sinh thực - Hoïc sinh neâu keát luaän qua ví duï - Giaùo vieân choát laïi quy taéc – ghi baûng Thực hành Bài 2: Baøi 1: - GV: Gọi HS đọc đề - Học sinh đọc đề - Hỏi: Cách tìm số bé, số lớn trg bài - Hoïc sinh laøm baøi toán tìm hai số biết tổng & hiệu - Học sinh sửa bài hai số đó - Lớp nhận xét - Y/c HS làm bài -Gọi 2hs lên bảng làm -Nxét & cho điểm HS Bài 3: - GV: Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS phân tích bài toán giải - Hỏi:+ Bài toán y/c ta tính trung bình cộng số ki-lô-gam hàng bao nhiêu toa xe? + Muốn tính tổng số ki-lô-gam hàng toa xe ta làm nào? - GV: Y/c HS làm bài Phát phiếu riêng cho hs làm - GV: Nxét & cho điểm HS Bài 4: - GV: Y/c HS đọc đề sau đó tự làm - Y/c HS nêu t/chất mình áp dụng để giải bài toán - GV: Chữa bài & cho điểm HS 4-Củng cố-dặn do: - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - So saùnh keát quaû 32 : 0,1 vaø 32 : 10 - Giaùo vieân choát laïi - Chia nhaåm moät soá thaäp phaân cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 Baøi 3: - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh nêu lại cách chia số tự nhiên cho soá thaäp phaân - Lam bai nha 2, 3/ 70 - Dan hoc sinh chuan bò bai tröôc ô nha - Chuaån bò: Luyen tap - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài NTĐ4 Mĩ thuật VTM Mẫu có hai đồ vật - 19 Lop1.net NTĐ5 Kể chuyện Paxtơ và em bé (20) I/ Mục tiêu II/ ĐDDH - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, học sinh kể lại đoạn và toàn câu chuyện “Pa-xtơ và em bé” lời kể mình.biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tài và lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Paxtơ đã khiến cho ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học - Yêu mến, biết ơn các nhà khoa học đã cống hiến tài năng, sức lực cho lợi ích xaõ hoäi HS khá, giỏi kể lại toàn câu - Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật học chuyeän sinh các lớp trước + GV: Boä tranh phoùng to SGK - Đồ dùng học vẽ + HS: Boä tranh SGK - Học sinh nắm hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu - Học sinh biết cách vẽ hình từ ba quát đến chi tiết và vẽ hai đồ vật gần giống mẫu - Học sinh yêu thích vẻ đẹp các đồ vật - Mẫu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp 10 2- ổn định tổ chức: -GV Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3- Dạy bài mới: Quan sát, nhận xét: - GV bày mẫu để HS quan sát: + Mẫu có đồ vật? Gồm các đồ vật gì? + Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt các đồ vật nào? + Vị trí đồ vật nào trước, sau? Cách vẽ : GV:+ So sánh tỉ lệ chiều cao và chiều ngang mẫu để phác khung hình chung, sau đó phác hình riêng vật mẫu + Vẽ đường trục vật mẫu tìm tỉ lệ các phận + Vẽ nét chính trước, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu - 20 Lop1.net OÅn ñònh Baøi cuõ: HS kể lại chuyện tiết trước - GV nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Pa-xtơ và em bé” Phát triển các hoạt động: GV kể toàn câu chuyện dựa vào tranh • GV keå chuyeän laàn • Viết lên bảng tên riêng từ mượn tiếng nước ngoài: Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép, thuoác vaéc-xin,… • GV keå chuyeän laàn - Kể lại đoạn câu chuyện, dựa vaøo tranh HS kể đoạn câu chuyện dựa vào tranh • HS keå theo nhoùm - Lần lượt nhóm, nhóm trưởng cho học sinh kể (Giỏi, khá, trung bình, yeáu) - Hoïc sinh taäp caùch keå laãn (21)