Mục tiêu: - Tính được số phần tử của một tập hợp - Biết cách viết kí hiệu tập hợp con II.. Học sinh: - Bài cũ, chuẩn bị trước bài mới III.[r]
(1)Trường THCS Đa Mi GV: Đoàn Thị Ngọc Thu Chương ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Tiết 1: Bài Tập hợp Phần tử tập hợp I Mục tiêu: - Học sinh biết tập hợp là gì và biết cách viết, kí hiệu tập hợp II Chuẩn bị: Giáo viên: - Giáo án, SGK, thướt kẽ Học sinh: - SGK, tập viết III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp : (2’) Bài :(2’) Hoạt động thầy và trò HĐ 1: các ví dụ (10’) GV yêu cầu HS đọc mục SGK GV phân tích VD từ đó yêu cầu HS cho VD và phân tích VD HS lấy ví dụ, GV nhận xét HĐ 2: Cách viết Các kí hiệu (20’) GV y/c HS n/c nội dung SGK (2’) GV giải thích vd SGK GV cho HS đọc chú ý SGK/5 GV giải thích theo chú ý GV cho HS đọc kết luận Nội dung ghi bảng Các ví dụ : SGK/4 Cách viết Các kí hiệu - Đặt tên tập hợp chữ cái in hoa VD : A, B, C, - Tập hợp các số tự nhiên nhỏ là : A= ;1 ;2 ;3 Các số ;1 ;2 ;3 gọi là các phần tử tập hợp A * Kí hiệu : A (1 thuộc tập hợp A) A (5 không thuộc tập hợp A) - Tập hợp B gồm các chữ cái B= a, b, c * Chú ý : SGK/5 - Tập hợp A còn đuợc viêt` sau : A= x N/x<4 N là tập hợp các số tự nhiên * Kết luận : SGK/5 Luyện tập củng cố: (10’) - Gv cho HS lên bảng làm ?1 và ?2 Dăn dò – hướng dẫn nhà: (2’) - HS học bài, làm bài tập 1,2,3,4, xem trước bài IV Bổ sung - rút kinh nghiệm Trang 1 Giáo án số học Lop6.net (2) Trường THCS Đa Mi GV: Đoàn Thị Ngọc Thu Tiết 2: Bài TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Phân biệt tập hợp N và N* II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án, SGK, thướt kẽ Học sinh: - Bài cũ, chuẩn bị trước bài III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp và bài cũ : (6’) ? cách viết tập hợp? làm bài tập 1/sgk/6 Bài (2’) Hoạt động thầy và trò HĐ 1: Tập hợp N và tập hợp N* (10’) GV cho HS đọc mục 1/6 GV cho Hs nhắc lại và ghi bài Nội dung ghi bảng Tập hợp N và tập hợp N* - Tập hợp các số tự nhiên kí hiệu là N N= 0;1;2;3;… - Tập hợp các số tự nhiên khác kí hiệu là N* N*= 1;2;3;… HĐ 2:Thứ tự tập hợp số tự nhiên (15’) - Gv cho Hs đọc mục sgk/7 GV cho Hs nhắc lại và ghi bài Thứ tự tập hợp số tự nhiên a) Nếu số a bé số b: - a<b b>a - a<b để a<b a=b - b<a để b<a a=b b) Nếu a<b và b<c thì a<c c) Mỗi số tự nhiên có số liền sau - Hai số tự nhiên lien tiếp thì kém đơn vị Luyện tập củng cố: (10’) ?Gv yc hs làm ? sgk/7 và bt sgk/8 Dăn dò – hướng dẫn nhà: (2’) - HS học bài, làm bài tập 6,8,9,10, xem truớc bài IV Bổ sung - rút kinh nghiệm Trang 2 Giáo án số học Lop6.net (3) Trường THCS Đa Mi GV: Đoàn Thị Ngọc Thu Tiết 3: Bài GHI SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Biết cách phân biệt số và chữ số - HS biết cách đọc và ghi số la mã II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án, SGK, thướt kẽ Học sinh: - Bài cũ, chuẩn bị trước bài III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp và bài cũ : (6’) ? Phân biệt tập hợp N và tập hợp N*? làm bài tập sgk/8 Bài (1’) Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi bảng HĐ1: Số và chữ số (12’) GV yc hs nc sgk Gv: Với 10 chữ số 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9, ta ghi đuợc số tự nhiên VD: số 10 là số có chữ số Gv yc hs cho vd Gv cho hs đọc chú ý Gv lấy vd 16.450.000 và giải thích cho chú ý a) Gv dựa vào bảng sau và giải thích số cho số trăm 4325 43 chữ số hàng trăm số chục 432 chữ số hàng chục Số và chữ số - Thông tin lưu trữ máy tính gọi là liệu * Chú ý: sgk/9 Các chữ số 4,3,2,5 Gv yc hs lấy vd khác HĐ2: Hệ thập phân (12’) Gv cho hs đọc npội dung sgk Gv dựa vào nội dung sgk và giải thích cho hs hiểu Gv cho Hs làm ?/9 HĐ3: Chú ý (7’) GV yc Hs nc SGK GV ghi mẫu vài số la mã và yêu vầu hs đọc Hệ thập phân SGK/9 Chú ý SGK/9,10 Luyện tập củng cố: (6’) ? GV yc hs làm bt 11/10 Dăn dò – hướng dẫn nhà: (1’) - HS học bài, làm bài tập 12,13,14, xem truớc bài IV Bổ sung - rút kinh nghiệm Trang 3 Giáo án số học Lop6.net (4) Trường THCS Đa Mi GV: Đoàn Thị Ngọc Thu Tiết 4: Bài SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP TẬP HỢP CON I Mục tiêu: - Tính số phần tử tập hợp - Biết cách viết kí hiệu tập hợp II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án, SGK, thướt kẽ Học sinh: - Bài cũ, chuẩn bị trước bài III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp và bài cũ : (7’) ? làm bài tập 13 sgk/10 Bài (1’) Hoạt động thầy và trò HĐ1: Số phần tử tập hợp(25’) GV ghi các tập hợp sau và giải thích Tập hớp A có phần tử x và y Tập hợp B có phần tử Tập hợp C có phần tử Tập hợp D có vô số phần tử Gv yc hs làm ?1 Tập hợp D có phần tử Tập hợp E có phần tử Tập hợp H có 11phần tử GV yc Hs làm ?2 Không có số tự nhiên nào mà cộng cho Gv cho hs đọc chú ý sgk VD: N= 0;1;2;3;4;5;6 Số phần tử là: 6-0+1=7 có phần tử tập hợp N Luyện tập củng cố (10’) ? hs làm bt 16sgk/13? Nội dung ghi bảng 1.Số phần tử tập hợp Cho các tập hợp A= x,y B= 1;2;3;4 C= D= 1;2;3; Tập hợp D có vô số phần tử * Chú ý: sgk/12 - Tập hợp rỗng kí hiệu là Vd: tập hợp A không có phần tử nào viết A= * Đối với tập hợp số (có thứ tự) cách tính số phần tử tập hợp sau: phần tử cuối - phần tử đầu + Dăn dò – hướng dẫn nhà: (2’) - Xem mục IV Bổ sung - rút kinh nghiệm Trang 4 Giáo án số học Lop6.net (5) Trường THCS Đa Mi GV: Đoàn Thị Ngọc Thu Tiết 5: Bài SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP TẬP HỢP CON (TT) I Mục tiêu: - Tính số phần tử tập hợp - Biết cách viết kí hiệu tập hợp II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án, SGK, thướt kẽ Học sinh: - Bài cũ, chuẩn bị trước bài III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp và bài cũ : (8’) ? làm bài tập 17 sgk/13 Bài (2’) Hoạt động thầy và trò HĐ1: Tập hợp con(25’) GV cho tập hợp sau Ta thấy phần tử tập hợp A thuộc tập hợp B ta gọi tập hợp A là tập hợp tập hợp B Gv cho hs đọc đn sgk /13 HS nhà xem them phần kí hiệu Gv yc HS làm ?3 Sau chú ý gv yc hs làm ?3 theo cách khác Nội dung ghi bảng 1.Tập hợp Cho các tập hợp A= x,y B= x,y,a,b Mọi phần tử tập hợp A thuộc tập hợp B -> tập hợp A là tập hợp tập hợp B * Định nghĩa: sgk /13 * Kí hiệu: A B hay B A (A là tập hợp tập hợp B) * Chú ý: Nếu A B và B A thì A=B * Chú ý: sgk/12 - Tập hợp rỗng kí hiệu là Vd: tập hợp A không có phần tử nào viết A= * Đối với tập hợp số (có thứ tự) cách tính số phần tử tập hợp sau: phần tử cuối - phần tử đầu + Luyện tập củng cố (8’) ? hs làm bt 19sgk/13? Dăn dò – hướng dẫn nhà: (2’) - học bài, làm bài tập 20, 22,24 IV Bổ sung - rút kinh nghiệm Trang 5 Giáo án số học Lop6.net (6)