1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

Giáo án môn Sinh học lớp 6 - Tiết 1 đến tiết 69, 70

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 211,1 KB

Nội dung

Hoạt động 2: Sự phân chia của tế bào *Mục tiêu: Nêu được sơ lược sự phân chia của tế bào, ý nghĩa của nó đối với sự lớn lªn cña thùc vËt... Hoạt động của GV &HS.[r]

(1)TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : 13/8/2010 Ngµy d¹y: 16/8/2010 Bµi 1: §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng&NhiÖm vô cña sinh häc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Phân biệt vật sống và vật không sống qua nhận biết số dấu hiệu từ số đối tượng - Học sinh nêu đặc điểm chủ yếu thể sống : trao đổi chất, lớn lên, vận động, sinh sản, cảm ứng - Học sinh nắm số VD để thấy đa dạng sinh vật cùng với mÆt lîi, h¹i cña chóng - Biết nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm - HiÓu ®­îc nhiÖm vô cña sinh häc nãi chung vµ thùc vËt häc nãi riªng KÜ n¨ng: - Rèn kĩ tìm hiểu đời sống hoạt động sinh vật Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh vÒ mét vµi nhãm sinh vËt, sö dông h×nh vÏ 2.1 SGK - Tranh phóng to quang cảnh tự nhiên có số động vật và thực vật khác Tranh đại diện nhóm sinh vật chính (hình 2.1 SGK) III phương pháp : Đàm thoại,HĐN, quan sát IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: Më ®Çu nh­ SGK Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống *Môc tiªu: HS nhËn d¹ng vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng qua biÓu hiÖn bªn ngoµi *TiÕn hµnh: Hoạt động GV &HS Néi dung - GV cho học sinh kể tên số; cây, con, đồ 1.Nhận dạng vật sống và vật vật xung quanh chọn cây, con, đồ vật đại không sống: Lop6.net (2) diện để quan sát - HS tìm sinh vật gần với đời sống như: cây nh·n, c©y c¶i, c©y ®Ëu gµ, lîn c¸i bµn, ghÕ - Chọn đại diện: gà, cây đậu, cái bàn - GV yêu cầu học sinh trao đổi nhóm (4 người hay người) theo câu hỏi - Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để sống? - C¸i bµn cã cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn gièng nh­ gà và cây đậu để tồn không? - Sau thời gian chăm sóc đối tượng nào tăng kích thước và đối tượng nào không tăng kích thước? - Trong nhóm cử người ghi lại ý kiến trao đổi, thống ý kiến nhóm - Yªu cÇu thÊy ®­îc gµ vµ c©y ®Ëu ®­îc ch¨m sóc lớn lên còn cái bàn không thay đổi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi - GV cho HS t×m thªm mét sè vÝ dô vÒ vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - Vật sống: lấy thức ăn, nước uèng, lín lªn, sinh s¶n - VËt kh«ng sèng: kh«ng lÊy thøc ¨n, kh«ng lín lªn, kh«ng sinh s¶n Hoạt động 2: Đặc điểm thể sống *Mục tiêu: HS thấy đặc điểm thể sống là trao đổi chất để lớn lên *TiÕn hµnh: Hoạt động GV&HS Néi dung - GV cho HS quan s¸t b¶ng SGK trang 6, 2.§Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng: GV giải thích tiêu đề cột và cột và +Trao đổi chất : tượng thể lấy c¸c chÊt cÇn thiÕt vµ lo¹i bá c¸c chÊt - HS quan s¸t b¶ng SGK chó ý cét vµ th¶i ngoµi.VD:qu¸ tr×nh quang hîp - GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, GV + Lớn lên: Qua thời gian có kÎ b¶ng SGK vµo b¶ng phô tăng tăng kích thước và khối lượng VD:Sự - HS hoàn thành bảng SGK trang lớn lê lớn lên cây bưởi - HS lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ cña m×nh vµo +Sinh s¶n: C¬ thÓ t¹o nh÷ng d¹ng bảng GV, HS khác theo dõi, nhận xét, giống nó VD:Cây phượng có thể bæ sung hoa, kÕt qu¶, h¹t mäc thµnh c©y Lop6.net (3) - HS ghi tiÕp c¸c VD kh¸c vµo b¶ng - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt - GV hái: ?Em hiểu nào là trao đổi chất? Cho vÝ dô? ?Nêu định nghĩa lớn lên? Cho Ví dô? ? Sinh s¶n lµ g×? Cho vÝ dô? ? C¶m øng lµ g×? cho vÝ dô? -?Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng? - HS tr¶ lêi, GV chèt l¹i kiÕn thøc phượng + C¶m øng lµ ph¶n øng cña c¬ thÓ víi kích thích môi trường VD: tượng cụp lá cây xấu hổ * §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng lµ: -Trao đổi chất với môi trường - Lín lªn vµ sinh s¶n - Cã kh¶ n¨ng c¶m øng Hoạt động3: Sinh vật tự nhiên *Môc tiªu: HS n¾m ®­îc giíi sinh vËt ®a d¹ng, sèng ë nhiÒu n¬i vµ cã liªn quan đến đời sống người *TiÕn hµnh: Hoạt động GV &HS Néi dung - GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc  trang SGK 3.Sinh vËt tù nhiªn: - HS hoµn thµnh b¶ng thèng kª trang a Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi sinh vËt: SGK (ghi tiÕp sè c©y, kh¸c) -Sinh vËt tù nhiªn rÊt ®a d¹ng - Qua bảng thống kê em có nhận xét phong phú môi trường sống, kích giới sinh vật? (gợi ý: Nhận xét thước,khả di chuyển nơi sống, kích thước? Vai trò người? ) -HS nhËn xÐt theo cét däc, bæ sung cã hoµn chØnh phÇn nhËn xÐt - Sự phong phú môi trường sống, kích thước, khả di chuyển sinh vËt nãi lªn ®iÒu g×? - Trao đổi nhóm để rút kết luận: sinh vËt ®a d¹ng Hoạt động GV &HS Néi dung - H·y quan s¸t l¹i b¶ng thèng kª cã thÓ b C¸c nhãm sinh vËt: chia thÕ giíi sinh vËt thµnh mÊy nhãm? Lop6.net (4) - HS xÕp lo¹i riªng nh÷ng vÝ dô thuéc động vật hay thực vật - HS cã thÓ khã xÕp nÊm vµo nhãm nµo, GV cho HS nghiªn cøu th«ng tin SGK trang 8, kÕt hîp víi quan s¸t h×nh 2.1 SGK trang - Thông tin đó cho em biết điều gì? - Khi ph©n chia sinh vËt thµnh nhãm, người ta dựa vào đặc điểm nào? ( Gîi ý: + §éng vËt: di chuyÓn + Thùc vËt: cã mµu xanh + NÊm: kh«ng cã mµu xanh (l¸) + Vi sinh vËt: v« cïng nhá bÐ) - HS nghiên cứu độc lập nội dung - Sinh vật tự nhiên chia thµnh nhãm lín: vi sinh vËt, nÊm, th«ng tin - Nhận xét; sinh vật tự nhiên thực vật và động vật chia thµnh nhãm lín: vi sinh vËt, nÊm, thực vật và động vật - HS khác nhắc lại kết luận này để lớp cïng ghi nhí Hoạt động 4: Nhiệm vụ sinh học Hoạt động GV &HS Néi dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK Nhiệm vụ sinh học: trang vµ tr¶ lêi c©u hái: - NhiÖm vô cña sinh häc: nghiªn cøu - NhiÖm vô cña sinh häc lµ g×? các đặc điểm thể sống: hình - HS đọc thông tin SGK từ 1-2 lần, tóm thái, cấu tạo, hoạt động sống, mối tắt nội dung chính để trả lời câu hỏi quan hÖ gi÷a c¸c sinh vËt vµ m«i - HS nghe bổ sung hay nhắc lại phần trường, ứng dụng thực tiễn đời tr¶ lêi cña b¹n sèng cña sinh vËt - GV cho học sinh đọc to nội dung: - Nhiệm vụ thực vật học : Nghiên nhiệm vụ thực vật học cho lớp cứu hình thái, cấu tạo,hoạt động nghe sèng,sù ®a d¹ng , vai trß, øng dông - HS nh¾c l¹i néi dung võa nghe thực tiễn đời sống thực vật Cñng cè: - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái vµ SGK - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - ThÕ giíi sinh vËt rÊt ®a d¹ng ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? Lop6.net (5) - Người ta đã phân chia sinh vật tự nhiên thành nhóm? hãy kể tên các nhãm? - Cho biÕt nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc? Hướng dẫn học bài nhà: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ: sè tranh ¶nh vÒ sinh vËt tù nhiªn - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp ë s¸ch ‘Tù nhiªn x· héi” cña tiÓu häc - Sưu tầm tranh ảnh thực vật nhiều môi trường V.Rót kinh nghiªm: Đại cương giới thực vật *Môc tiªu: Lop6.net (6) - Kiến thức: Nêu các đặc điểm thực vật và đa dạng phong phú chóng +Tr×nh bµy ®­îc vai trß cña thùc vËt + Phân biệt đặc điểm thực vật có hoa và thực vật không có hoa -Kü n¨ng:Ph©n biÖt c©y mét n¨m vµ c©y l©u n¨m +Nªu c¸c vÝ dô c©y cã hoa vµ c©y kh«ng cã hoa - Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích thiên nhiên, ý thức trồng và bảo vệ cây xanh Ngµy so¹n: 14/8/2010 TiÕt Ngµy d¹y: 19/8/2010 Bµi 3: §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Học sinh nêu các đặc điểm thực vật và đa dạng phong phú thực vËt - Tr×nh bµy ®­îc vai trß cña thùc vËt KÜ n¨ng: - Rèn kĩ quan sát, so sánh kĩ hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục lòng yêu tự nhiên, bảo vệ thực vật II CHUÈn bÞ: - GV: Tranh ảnh khu rừng vườn cây, sa mạc, hồ nước - HS: S­u tÇm tranh ¶nh c¸c loµi thùc vËt sèng trªn Tr¸i §Êt ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp s¸ch “Tù nhiªn x· héi” ë tiÓu häc III.PHƯƠNG PHáP: Giảng giải ,vấn đáp, hoạt động nhóm IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Kể tên số sinh vật sống trên cạn, nước và thể người? - Nªu nhiÖm vô cña sinh häc? Bµi míi: Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng thực vật *Môc tiªu: HS thÊy ®­îc sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt *TiÕn hµnh: Hoạt động GV &HS Néi dung - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân và: Sù ®a d¹ng vµ phong phó cña Quan s¸t tranh, ghi nhí kiÕn thøc thùc vËt: Lop6.net (7) - HS quan s¸t h×nh 3.1 tíi 3.4 SGK trang 10 vµ - Thùc vËt sèng ë mäi n¬i trªn Tr¸i c¸c tranh ¶nh mang theo §Êt chóng cã rÊt nhiÒu d¹ng kh¸c Chó ý: N¬i sèng cña thùc vËt, tªn thùc vËt nhau, thích nghi với môi trường sèng,®­îc thÓ hiÖn b»ng: - Hoạt động nhóm người + Th¶o luËn c©u hái SGK trang 11 - Đa dạng môi trườngsống:Thực -GV quan s¸t c¸c nhãm cã thÓ nh¾c nhë hay vËt cã thÓ sèng ë: gîi ý cho nh÷ng nhãm cã häc lùc yÕu + C¸c miÒn khÝ hËu kh¸c VÝ -HS ph©n c«ng nhãm: dụ:hàn đới, ôn đới, nhiệt đới + bạn đọc câu hỏi (theo thứ tự cho nhóm +Các dạng địa hình khác ví cïng nghe) dụ: đồi núi, trung du,đồng bằng, sa + b¹n ghi chÐp néi dung tr¶ lêi cña nhãm m¹c VD: + Thực vật sống nơi trên Trái Đất, + Các môi trường khác nhau: Ví sa mạc ít thực vật còn đồng phong phú dụ: nước, trên mặt đất - Đa dạng số lượng các loài và h¬n + Cây sống trên mặt nước rễ ngắn, thân xốp số lượn số lượng cá thể loài - HS l¾ng nghe phÇn tr×nh bµy cña b¹n, bæ sung nÕu cÇn - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yªu cÇu sau th¶o luËn HS rót kÕt luËn vÒ thùc vËt - GV t×m hiÓu cã bao nhiªu nhãm cã kÕt qu¶ đúng, bao nhiêu nhóm cần bổ sung Hoạt động 2: Đặc điểm chung thực vật *Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung thực vật *TiÕn hµnh: Hoạt động GV &HS Néi dung - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc  SGK 2.§Æc ®iÓm chung cña thùc vËt: trang 11 - Thùc vËt cã kh¶ n¨ng tù tæng hîp - GV kÎ b¶ng nµy lªn b¶ng ®­îc chÊt h÷u c¬(quang hîp): - HS kÎ b¶ng SGK trang 11 vµo vë, hoµn + Thµnh phÇn tham gia: ¸nh s¸ng thµnh c¸c néi dung mÆt trêi , chÊt diÖp lôc l¸, muèi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy khoáng đất,khí các bônic - GV chữa nhanh vì nội dung đơn giản +S¶n phÈm t¹o thµnh: ChÊt h÷u c¬ - GV đưa số tượng yêu cầu HS - Phần lớn thực vật không có khả nhận xét hoạt động sinh vật: di chuyển VD: cây phượng + Con gµ, mÌo, ch¹y, ®i - Kh¶ n¨ng c¶m øng: Ph¶n øng chËm Lop6.net (8) + Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ thời gian ngän cong vÒ chç s¸ng - Nhận xét: động vật có di chuyển còn thực vật không di chuyển và có tính hướng sáng - Từ bảng và các tượng trên rút đặc điểm chung thực vật ? Thực vật có vai trò gì tự nhiên và đời sống người? víi c¸c kÝch thÝch tõ bªn ngoµi Ví dụ: Cử động cụp lá cây xấu hæ Vai trß cña thùc vËt: +§èi víi tù nhiªn:Lµm gi¶m « nhiễm môi trường… + Đối với động vật:Cung cấp thức ¨n, chç ë +Đối với người:cung cấp lương Thùc… Cñng cè: - GV cñng cè néi dung bµi - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Hướng dẫn học bài nhà: - Tranh c©y hoa hång, hoa c¶i - Mẫu cây: dương xỉ, cây cỏ V.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 20/8/2010 TiÕt Ngµy d¹y: 23/ 8/2010 Bài 4: Có phải tất thực vật có hoa I Môc tiªu: KiÕn thøc: -Phân biệt đặc điểm thực vật có hoa và thực vật không có hoa dựa vào đặc điểm quan sinh sản (hoa, quả) Lop6.net (9) - Ph©n biÖt c©y n¨m vµ c©y l©u n¨m KÜ n¨ng: - Ph©n biÖt c©y mét n¨m vµ c©y l©u n¨m -Nªu c¸c vÝ dô c©y cã hoa vµ c©y kh«ng cã hoa Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp,b¶o vÖ ch¨m sãc thùc vËt II ChuÈn bÞ: - GV: Tranh phãng to h×nh 4.1; 4.2 SGK MÉu c©y cµ chua, ®Ëu cã c¶ hoa qu¶, h¹t - HS sưu tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ IIi.Phương pháp : Thực hành ,quan sáttìm tòi, hoạt động nhóm IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm chung thực vật? - Thực vật nước ta phong phú, vì chúng ta cần phải trồng thêm và b¶o vÖ chóng? Bµi míi: Hoạt động 1: Thực vật có hoa và thực vật không có hoa *Môc tiªu: - HS n¾m ®­îc c¸c c¬ quan cña c©y xanh cã hoa - Phân biệt đặc điểm thực vật có hoa và thực vật không có hoa *TiÕn hµnh: Hoạt động GV &HS Néi dung Yêu cầu HS hoạt động cá nhân để tìm h hiểu các 1.Thực vật có hoa và c¬ quan cña c©y c¶i thùc vËt kh«ng cã hoa: - HS quan sát hình 4.1 SGK trang 13, đối chiếu với b¶ng SGK trang 13 ghi nhí kiÕn thøc vÒ c¸c c¬ quan cña c©y c¶i + Có hai loại quan: quan sinh dưỡng và quan sinh s¶n - GV ®­a c©u hái sau: + RÔ, th©n, l¸, lµ -Thùc vËt cã nhãm: + Hoa, qu¶, h¹t lµ thùc vËt cã hoa vµ thùc + Chøc n¨ng cña c¬ quan sinh s¶n lµ vËt kh«ng cã hoa + Chức quan sinh dưỡng là +Thùc vËt cã hoa: C¬ - HS đọc phần trả lời nối tiếp luôn câu hỏi GV quan sinh sản là hoa, (HS kh¸c cã thÓ bæ sung) qu¶, h¹t Lop6.net (10) + Cơ quan sinh dưỡng + C¬ quan sinh s¶n + Sinh sản để trì nòi giống + Nuôi dưỡng cây - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để phân biệt thực vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa - GV theo dõi hoạt động các nhóm, có thể gợi ý hay hướng dẫn nhóm nào còn chậm - HS quan s¸t tranh vµ mÉu cña nhãm chó ý c¬ quan sinh dưỡng và quan sinh sản - KÕt hîp h×nh 4.2 SGK trang 14 råi hoµn thµnh b¶ng SGK trang 13 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV ch÷a bµi b¶ng b»ng c¸ch gäi HS cña c¸c nhãm tr×nh bµy - GV lưu ý HS cây dương xỉ không có hoa có quan sinh sản đặc biệt - GV nêu câu hỏi: Dựa vào đặc điểm có hoa thực vËt th× cã thÓ chia thµnh mÊy nhãm? - GV cho HS đọc mục  và cho biết: - ThÕ nµo lµ thùc vËt cã hoa vµ kh«ng cã hoa? - Dùa vµo th«ng tin  tr¶ lêi c¸ch ph©n biÖt thùc vËt cã hoa víi thùc vËt kh«ng cã hoa - GV chữa nhanh cách đọc kết đúng để HS giơ tay, tìm hiểu số lượng HS đã nắm bài - GV dù kiÕn mét sè th¾c m¾c cña HS ph©n biÖt c©y nh­: c©y th«ng cã qu¶ h¹t, hoa hång, hoa cóc kh«ng cã qu¶, c©y su hµo, b¾p c¶i kh«ng cã hoa - HS lµm nhanh bµi tËp  SGK trang 14 VD:Cây sen, mướp, bầu, bÝ +Thùc vËt kh«ng cã hoa đời không có hoa VD:rêu, dương xỉ,thông Hoạt động 2: Cây năm và cây lâu năm *Môc tiªu: HS ph©n biÖt ®­îc c©y n¨m vµ c©y l©u n¨m *TiÕn hµnh: Hoạt động GV &HS Néi dung - GV viÕt lªn b¶ng sè c©y nh­: 2.C©y mét n¨m vµ c©y l©u Cây lúa, ngô, mướp gọi là cây năm n¨m: C©y hång xiªm, mÝt, v¶i gäi lµ c©y l©u n¨m - Cây năm có đời sống Lop6.net (11) ngắn thường năm - Tại người ta lại nói vậy? + ChØ hoa kÕt qu¶ lÇn - HS th¶o luËn nhãm, ghi l¹i néi dung giÊy Có thể là: lúa sống ít thời gian, thu hoạch cây vòng đời Hång xiªm c©y to, cho nhiÒu qu¶ VÝ dô:b¾p, lóa, khoai lang, - HS thảo luận theo hướng cây đó bao đậu, lạc… nhiêu lần đời để phân biệt cây năm và cây - Cây lâu năm có đời sống nhiÒu n¨m l©u n¨m - GV hướng cho HS chú ý tới việc các thực vật đó + Ra hoa kết nhiều lần đời hoa kết bao nhiêu lần vòng đời - GV cho HS kể thêm số cây loại năm và lâu Ví dụ:mít, nhãn, bưởi, phù¬ng… n¨m Cñng cè: - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3, SGK trang 15 hoÆc lµm bµi tËp nh­ sách hướng dẫn - Gîi ý c©u hái 3* Hướng dẫn học bài nhà: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Chuẩn bị số rêu tường V.Rót kinh nghiÖm: Chương I- Tế bào thực vật *Mục tiêu chương: * KiÕn thøc: -Häc sinh biÕt ®­îc cÊu t¹o ®­îc kÝnh lóp,kÝnh hiÓn vi - KÓ c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tÕ bµo thùc vËt - Nªu ®­îc kh¸i niÖm vÒ m« , kÓ tªn ®­îc c¸c lo¹i m« chÝnh cña thùc vËt - Nêu sơ lược lớn lên và phân chia tế bào, ý nghĩa nó lớn lên thùc vËt * Kü n¨ng: Lop6.net (12) - Biết cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi để quan sát tế bào thực vật - Chuẩn bị tế bào thực vật để quan sát kính lúp và kính hiển vi Thùc hµnh: Quan s¸t tÕ bµo biÓu b× l¸ hµnh hoÆc v¶y, tÕ bµo cµ chua - VÏ tÕ bµo quan s¸t ®­îc * Thái độ: Giáo dục ý thức nghiên túc học tập, yêu thích môn học Ngµy so¹n: 21/8/2010 TiÕt Ngµy d¹y: 25 /8/2010 Bµi 7: CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt I Môc tiªu: KiÕn thøc - Học sinh nắm các quan thực vật cấu tạo tế bào - Nh÷ng thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo - Kh¸i niÖm m« KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, thu thËp kiÕn thøc - KÜ n¨ng nhËn biÕt kiÕn thøc Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng yªu thÝch m«n häc II phương pháp: Đàm thoại,hỏi đáp, hoạt động nhóm, quan sát IIi ChuÈn bÞ: - GV: Tranh phãng to h×nh 7.1; 7.2; 7.3; 7.4 ; 7.5 SGK - HS: S­u tÇm tranh ¶nh vÒ tÕ bµo thùc vËt IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra hình vẽ tế bào thực vật HS đã làm trước nhà Bµi míi: VB: Cho HS nhắc lại đặc điểm tế bào biểu bì vảy hành đã quan sát hôm trước GV có thể đặt câu hỏi: có phải tất các quan thực vật có cÊu t¹o gièng v¶y hµnh kh«ng? Hoạt động 1: Hình dạng kích thước tế bào *Môc tiªu: HS n¾m ®­îc c¬ thÓ thùc vËt ®­îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo, tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng *TiÕn hµnh: Lop6.net (13) Hoạt động GV&HS Néi dung + Vấn đề 1: Tìm hiểu hình dạng tế bào 1.Hình dạng kích thước - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân nghiên cứu tế bào: SGK ë môc I tr¶ lêi c©u hái: T×m ®iÓm gièng c¬ b¶n cÊu t¹o rÔ, th©n, l¸? - HS quan s¸t h×nh 7.1; 7.2; 7.3 SGK trang 23 vµ tr¶ lêi c©u hái - GV lưu ý có thể HS nói là nhiều ô nhỏ đó là tÕ bµo - GV cho HS quan s¸t l¹i h×nh SGK, tranh h×nh d¹ng cña tÕ bµo ë sè c©y kh¸c nhau, nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña tÕ bµo: h×nh nhiÒu c¹nh, h×nh trøng, h×nh sîi dµi - HS thấy điểm giống đó là cấu tạo b»ng nhiÒu tÕ bµo - HS quan s¸t tranh ®­a nhËn xÐt: tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 7.1 SGK trang 23 vµ cho biÕt: cïng c¬ quan tÕ bµo cã gièng kh«ng? - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK - HS đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bµo trang 24 SGK, tù rót nhËn xÐt - HS trình bày, bổ sung cho đầy đủ - Kích thước tế bào khác - GV nhËn xÐt ý kiÕn cña HS, yªu cÇu HS rót nhận xét kích thước tế bào - GV thông báo thêm số tế bào có kích thước nhá (m« ph©n sinh ngän) tÕ bµo sîi gai dµi - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - C¬ thÓ thùc vËt ®­îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo - C¸c tÕ bµo cã h×nh d¹ng vµ kích thước khác Hoạt động 2: Cấu tạo tế bào *Môc tiªu: HS kÓ ®­îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tÕ bµo thùc vËt *TiÕn hµnh: Hoạt động GV &HS Néi dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu độc lập nội dung 2.Cấu tạo tế bào: Lop6.net (14) SGK trang 24 - HS đọc thông tin SGK trang 24, kết hợp quan s¸t h×nh 7.4 SGK trang 24 - Xác định các phận tế bào ghi nhí kiÕn thøc - GV treo tranh câm: sơ đồ cấu tạo tế bào thực vËt - Gäi HS lªn b¶ng chØ c¸c bé phËn cña tÕ bµo trªn tranh - Tõ 1-3 HS lªn b¶ng chØ tranh vµ nªu ®­îc chøc n¨ng tõng bé phËn, HS kh¸c nghe vµ bæ sung - GV cho nhận xét có thể đánh giá điểm - GV më réng: chó ý lôc l¹p chÊt tÕ bµo cã chøa diÖp lôc lµm cho hÇu hÕt c©y cã mµu xanh vµ gãp phÇn vµo qu¸ tr×nh quang hîp - GV tóm tắt, rút kết luận để HS ghi nhớ thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo - TÕ bµo gåm c¸c thµnh phÇn chÝnh: + V¸ch tÕ bµo + Mµng sinh chÊt + ChÊt tÕ bµo + Nh©n - Chøc n¨ng cña c¸c thµnh phÇn: +V¸ch tÕ bµo lµm cho tÕ bµo có hình dạng định +Mµng sinh chÊt bao bäc chÊt tÕ bµo +ChÊt tÕ bµo chøa nhiÒu bµo quan kh¸c nh­ lôc l¹p, kh«ng bµo… Hoạt động 3: Mô *Môc tiªu:HS nªu ®­îc kh¸i niÖm m«, kÓ tªn ®­îc c¸c lo¹i m« chÝnh cña th­c vËt * TiÕn hµnh: Hoạt động GV &HS Néi dung - GV treo tranh c¸c lo¹i m« yªu cÇu HS quan s¸t 3.M«: vµ ®­a c©u hái: - NhËn xÐt cÊu t¹o h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo cña -Kh¸i niÖm:M« lµ mét nhãm tÕ cïng lo¹i m«, cña c¸c lo¹i m« kh¸c nhau? bµo cã h×nh d¹ng, cÊu t¹o - HS quan sát tranh, trao đổi nhanh nhóm giống nhau, cùng thực ®­a nhËn xÐt ng¾n gän chøc n¨ng riªng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn - Nguån gèc:C¸c tÕ bµo cña m« xÐt, bæ sung ph©n sinh ph©n ho¸ cho tÊt - Rót kÕt luËn: m« lµ g×? c¶ c¸c lo¹i m« ? KÓ tªn mét sè lo¹i m« ë thùc vËt - ë thùc vËt cã mét sè lo¹i m« - GV bæ sung thªm vµo kÕt luËn cña HS: chøc nh­: m« b× , m« c¬, m« dÇn, n¨ng cña c¸c tÕ bµo m« nhÊt lµ m« ph©n m« tiÕt, m« ph©n sinh, m« che sinh lµm cho c¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn chở, mô nâng đỡ, mô dự trữ… - gv gi¶i thÝch vÒ nguån gèc cña c¸c lo¹i m« Lop6.net (15) Cñng cè: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2, cuèi bµi - HS giải ô chữ nhanh, đúng, GV đánh giá điểm Hướng dẫn học bài nhà: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Ôn lại khái niệm trao đổi chất cây xanh (lớp dưới) V.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 04/9 /2010 TiÕt Ngµy d¹y: 9/9 /2010 Bµi 8: Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS nêu sơ lược lớn lên và phân chia tế bào, ý nghĩa nó lớn lªn cña thùc vËt KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, t×m tßi kiÕn thøc Thái độ:Giáo dục yêu thích môn học II chuÈn bÞ: - GV: Tranh phãng to h×nh 8.1; 8.2 SGK trang 27 - HS: Ôn lại khái niệm trao đổi chất cây xanh III phương pháp :Thuyết trình ,hỏi đáp, hoạt động nhóm, quan sát Lop6.net (16) IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: - Kích thước tế bào thực vật? - Nªu nh÷ng thµnh phÇn chñ yÕu cña tÕ bµo thùc vËt? Bµi míi: Hoạt động 1: Sự lớn lên tế bào *Mục tiêu: HS nắm tế bào lớn lên nhờ trao đổi chất *TiÕn hµnh: Hoạt động GV&HS Néi dung - GV yªu cÇu HS: Sù lín lªn cña tÕ bµo: + Hoạt động theo nhóm + Nghiªn cøu SGK + Tr¶ lêi c©u hái môc th«ng tin SGK trang 27 - GV gîi ý: - Tế bào trưởng thành là tế bào không lớn thêm ®­îc n÷a vµ cã kh¶ n¨ng sinh s¶n - HS đọc thông tin mục  kết hợp hợp quan sát h×nh 8.1 SGK trang 27 - Trao đổi nhóm, thảo luận ghi lại ý kiến sau + Đặc điểm:Tế bào có đã thống giấy kích thước nhỏ, lớn dần lên - Có thể HS thấy rõ: tăng kích thước thành tế bào trưởng thành - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận ( Tăng kích thước) xÐt, bæ sung + Điều kiện để tế bào lớn - Trên hình 8.1 tế bào phát triển phận lên:có trao đổi chất nào tăng kích thước phận nào nhiều lên? - Tõ gîi ý cña GV häc sinh ph¶i thÊy ®­îc v¸ch tÕ bµo lín lªn, chÊt tÕ bµo nhiÒu lªn, kh«ng bµo to - GV: từ ý kiến HS đã thảo luận nhãm yªu cÇu HS tr¶ lêi tãm t¾t c©u hái trªn Gäi bæ sung vµ rót kÕt luËn Hoạt động 2: Sự phân chia tế bào *Mục tiêu: Nêu sơ lược phân chia tế bào, ý nghĩa nó lớn lªn cña thùc vËt *TiÕn hµnh: Lop6.net (17) Hoạt động GV &HS Néi dung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK theo nhãm 2.Sù ph©n chia cña tÕ - HS đọc thông tin mục  SGK trang 28 kết hợp bào: quan s¸t h×nh vÏ 8.2 SGK trang 28, n¾m ®­îc qu¸ - C¸c thµnh phÇn tham tr×nh ph©n chia cña tÕ bµo gia: nh©n, chÊt tÕ bµo - GV viết sơ đồ trình bày mối quan hệ lớn lên vách tế bào vµ ph©n chia cña tÕ bµo - Qu¸ tr×nh ph©n chia: - HS theo dõi sơ đồ trên bảng và phần trình bày + Phân chia nhân: từ GV mét nh©n h×nh thµnh hai - Tế bào non lớn dần thành tế bào trưởng thành phân nhân chia thµnh tÕ bµo non míi +Ph©n chia tÕ bµo chÊt - GV: yªu cÇu th¶o luËn nhãm theo c©u hái ë môc + H×nh thµnh v¸ch ng¨n  ngăn đôi tế bào cũ thành - GV gîi ý: sù lín lªn cña c¸c c¬ quan cña thùc vËt tÕ bµo míi qu¸ tr×nh: * ý nghÜa cña sù lín lªn + Ph©n chia tÕ bµo vµ ph©n chia cña tÕ + Sù lín lªn cña tÕ bµo bào:Tăng số lượng và - HS th¶o luËn vµ ghi vµo giÊy kích thước tế bào=> + Qu¸ tr×nh ph©n chia: SGK trang 28 giúp cây sinh trưởng và + TÕ bµo ë m« ph©n sinh cã kh¶ n¨ng ph©n chia ph¸t triÓn + C¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn nhê tÕ bµo ph©n chia + C¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn nhê tÕ bµo ph©n chia - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - §©y lµ qu¸ tr×nh sinh lÝ phøc t¹p ë thùc vËt GV cã thÓ tæng kÕt toµn bé néi dung theo c©u hái th¶o luận HS để lớp cùng hiểu rõ - GV ®­a c©u hái: Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bào có ý nghĩa gì thực vật? - HS ph¶i nªu ®­îc: lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo làm tăng số lượng và kích thước tế bàogiúp thực vật lớn lên ( sinh trưởng và phát triển) Cñng cè: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng nhất: Lop6.net (18) Bµi tËp 1: C¸c tÕ bµo ë m« nµo cã kh¶ n¨ng ph©n chia c¸c m« sau: a M« che trë b Mô nâng đỡ c M« ph©n sinh §¸p ¸n c Bµi tËp 2: Trong c¸c tÕ bµo sau ®©y tÕ bµo nµo cã kh¶ n¨ng ph©n chia: a TÕ bµo non b Tế bào trưởng thành c TÕ bµo giµ §¸p ¸n b Bµi tËp 3: §iÒn tõ hoÆc côm tõ vµo chç sèng: “ Quá trình phân bào: đầu tiên hình thành sau đó chất tế bào , v¸ch tÕ bµo h×nh thµnh tÕ bµo cò thµnh tÕ bµo non” Hướng dẫn học bài nhà: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ mét sè c©y röa s¹ch nh­: C©y rau c¶i, c©y cam, c©y nh·n, c©y rau dÒn, c©y hµnh, c©y cá V.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 04/9 /2010 TiÕt Ngµy d¹y: 10/9 /2010 Bµi 5: Thùc hµnh:KÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh nhËn biÕt ®­îc c¸c bé phËn cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi - Biết cách sử dụng kính lúp, các bước sử dụng kính hiển vi KÜ n¨ng: - Biết cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi để quan sát tế bào thực vật Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi iI ChuÈn bÞ: - GV: KÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi MÉu: vµi b«ng hoa, rÔ nhá - HS: đám rêu, rễ hành Lop6.net (19) III phương pháp :thực hành quan sát , thuyết trình,hỏi đáp, hoạt động nhóm IV TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: - Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa? - Kể tên cây trồng làm lương thực? Theo em, cây lương thực trên thường lµ c©y n¨m hay l©u n¨m? Bµi míi: Hoạt động 1: Kính lúp và cách sử dụng *Môc tiªu: HS biÕt c¸ch sö dông kÝnh lóp cÇm tay *TiÕn hµnh: Hoạt động GV &HS + Vấn đề 1: Tìm hiểu cấu tạo kính lúp -GV yêu cầu HS đọc thông tin  SGK trang 17, cho biÕt kÝnh lóp cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? - HS đọc thông tin, nắm bắt, ghi nhớ cấu tạo - HS cầm kính lúp đối chiếu các phần đã ghi trªn + Vấn đề 2: Cách sử dụng kính lúp cầm tay -HS đọc nội dung hướng dẫn SGK trang 17, quan s¸t h×nh 5.2 SGK trang 17 - Tr×nh bµy l¹i c¸ch sö dông kÝnh lóp cho c¶ líp cïng nghe + Vấn đề 3: Tập quan sát mẫu kính lúp - HS quan s¸t c©y rªu b»ng c¸ch t¸ch riªng c©y đặt lên giấy, vẽ lại hình lá rêu đã quan sát trªn giÊy - GV: Quan sát kiểm tra tư đặt kính lúp HS vµ cuèi cïng kiÓm tra h×nh vÏ l¸ rªu ? C¸ch gi÷ g×n b¶o qu¶n kÝnh lóp? Néi dung 1.KÝnh lóp vµ c¸ch sö dông: -CÊu t¹o: + KÝnh lóp gåm phÇn: tay cÇm b»ng kim lo¹i, tÊm kÝnh låi mÆt -C¸ch sö dông:Tay tr¸i cÇm kÝnh lóp.§Ó mÆt kÝnh s¸t vËt mÉu, m¾t nh×n vµomÆt kÝnh, di chuyÓn kính lúp lên nh×n thËt râ vËt - B¶o qu¶n: lau chïi s¹ch sÏ tÊm kÝnh sau sö dông cÊt vµo hép b¶o qu¶n Hoạt động 2: Kính hiển vi và cách sử dụng *Môc tiªu: HS n¾m ®­îc cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông hiÓn vi *TiÕn hµnh: Hoạt động GV&HS Néi dung + Vấn đề 1: Tìm hiểu cấu tạo kính hiển vi KÝnh hiÓn vi vµ c¸ch Lop6.net (20) -GV yêu cầu HS hoạt động nhóm vì nhóm (1 bµn) cã chiÕc kÝnh (nÕu kh«ng cã ®iÒu kiÖn th× dïng chiÕc kÝnh chung) - Đặt kính trước bàn nhóm cử người đọc SGK trang 18 phÇn cÊu t¹o kÝnh - Cả nhóm nghe đọc kết hợp với hình 5.3 SGK trang 18 để xác đinh các phận kính - Trong nhóm nhắc lại 1-2 lần để nhóm cùng hiểu rõ đầy đủ cấu tạo kính - GV kiểm tra cách gọi đại diện 1-2 nhóm lên trước lớp trình bày - C¸c nhãm cßn l¹i chó ý nghe råi bæ sung (nÕu cÇn) - Bé phËn nµo cña kÝnh hiÓn vi lµ quan träng nhÊt? V× sao? - GV nhấn mạnh: đó là thấu kính vì có ống kính để phãng to ®­îc c¸c vËt + Vấn đề 2: Cách sử dụng kính hiển vi -HS đọc mục  SGk trang 19 nắm các bước sö dông kÝnh - GV làm thao thao tác sử dụng kính để lớp cùng theo dõi bước - NÕu cã ®iÒu kiÖn GV cã thÓ ph¸t cho mçi nhãm tiêu mẫu để tập quan sát - HS cố gắng thao tác đúng các bước để có thể nhìn thÊy mÉu ? C¸ch gi÷ g×n b¶o qu¶n kÝnh hiÓn vi? sö dông: *CÊu t¹o: - KÝnh hiÓn vi cã phÇn chÝnh: + Ch©n kÝnh + Th©n kÝnh + Bµn kÝnh *C¸ch sö dông:SGK trang 19 * C¸ch gi÷ g×n b¶o qu¶n: -Khi di chuyÓn kÝnh ph¶i cÇm b»ng tay, tay ph¶i cÇm cÇm th©n kÝnh, tay trái đỡ chân kính -Kh«ng ®­îc tranh giµnh đẻ tránh rơi vỡ -Lau chïi s¹ch sÏ sau sö dông cÊt vµo hép b¶o qu¶n Cñng cè: - Gäi 1-2 HS lªn tr×nh bµy l¹i cÊu t¹o cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi - Nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm học tốt Hướng dẫn học bài nhà: - Häc bµi - §äc môc “Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ mçi nhãm mang cñ hµnh t©y, qu¶ cµ chua chÝn V.Rót kinh nghiÖm: Lop6.net (21)

Ngày đăng: 30/03/2021, 20:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w