Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tuần 1 đến 10

Hương sen ngan ngát, thanh khiết *Hoạt động 2: +Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập +Tiến hành: Nêu yêu cầu -.Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần en lớp làm VBT , 1 em lên bảng làm Yêu[r]

TUẦN 29 - -Ngày soạn: Ngày 27 tháng năm 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu: SGV/179 II.Yêu cầu cần đạt: Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán - Hs làm bài tập 1,2,3 SGK III Đồ dùng dạy học : Các bó, bó chục que tính và số que tính rời IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Trên cành có 15 chim, chim đã bay Hỏi trên cành còn lại chim? Bài :1 Giới thiệu cách làm tính cộng a Phép cộng có dạng 35 + 24 : - GV yêu cầu HS lấy 35 que tính - GV thể bảng : Có bó chục, viết cột chục; có que tính rời, viết cột đơn vị - Lấy 24 que tính đặt 35 que tính - Bây giờ, ta gộp lại bó chục và que tính rời, viết cột chục và cột đơn vị * GV hướng dẫn cách đặt tính 35 cộng 9, viết + cộng 5, viết 24 59 35 cộng 24 59 (35 + 24 = 59) b Phép cộng có dạng 35 + 20: c Phép cộng có dạng 35 + 2: - GV hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính trên Thực hành : * Bài Tính * Bài -.Yêu cầu HS làm bài * Bài Yêu cầu HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài Củng cố, dặn dò : Chơi trò chơi : tiếp sức Đội này nêu phép tính, đội nêu kết - Nhận xét tiết học HS lên bảng lớp làm vào nháp - HS thao tác trên que tính - HS quan sát - HS quan sát - HS nêu lại cách cộng ( Nhiều em nhắc lại) - HS quan sát và nêu lại cách cộng - HS quan sát và nêu lại cách cộng - HS lên bảng, lớp làm bảng - Đặt tính tính HS đọc bài toán - HS lên bảng, lớp làm phiếu bài tập Mỗi đội HS tham gia trò chơi Lop1.net Tập đọc ĐẦM SEN I Mục tiêu: STK/212 II.Yêu cầu cần đạt : Kiến thức:Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ : xanh mát , ngan ngát ,thanh khiết , dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá , hoa , hương sắc loài sen -Trả lời câu hỏi , (SGK) Kĩ năng: Rèn cho HS đọcđúng , nhanh và trả lời thành thạo các câu hỏi bài Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý, bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên III.Chuẩn bị:Tranh minh hoạ bài đọc SGK IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì bây Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi mẹ về” và trả lời các câu hỏi SGK SGK Cả lớp viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt Viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt hoảng hoảng 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa Nhắc tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe + Đọc mẫu bài văn (giọng chậm rãi, khoan thai) Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Xanh mát , xoè ra, ngan ngát khiết + HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ 5, em đọc các từ khó trên bảng  Các em hiểu nào là đài sen ? + Bộ phận phía ngoài cùng hoa sen  Nhị là phận nào hoa ? + Nhị: Bộ phận sinh sản hoa  Thanh khiết có nghĩa là gì ? + Thanh khiết: Trong  Ngan ngát là mùi thơm nào? + Ngan ngát: Mùi thơm dịu, nhẹ + Luyện đọc câu: HS đọc các câu theo yêu cầu GV + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhóm em đọc,tổ, lớp đồng Đọc bài Luyện tập: Nghỉ tiết  Ôn các vần en, oen Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần en ? Sen Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ? Các nhóm thi đua tìm Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu … Xoèn xoẹt, nhoẻn cười… Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần en oen? M:Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký hay Lan Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để nhoẻn miệng cười người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Lop1.nettiếp sức 3.Củng cố tiết 1: em đọc Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi HS đọc bài, trả lời các câu hỏi: Khi nở hoa sen trông đẹp nào? Đọc câu văn tả hương sen ? Giáo viên đọc diễn cảm bài Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Luyện nói: Nói sen Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và Hương sen ngan ngát, khiết Học sinh rèn đọc diễn cảm Lắng nghe HS luyện nói theo hướng dẫn giáo viên VD: Cây sen mọc đầm Lá sen màu xanh mát.Cánh hoa màu đỏ nhạt, đài và nhuỵ màu vàng Hương sen thơm ngát, khiết nên sen thường dùng để ướp trà Học sinh khác nhận xét bạn nói sen Nhận xét chung khâu luyện nói học sinh Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài hoa sen 4.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài học 5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, Thực hành nhà xem bài Ngày soạn: Ngày 27 tháng năm 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Tập viết TÔ CHỮ HOA: L, M, N I.Mục tiêu: SGV trang 176 II.Yêu cầu cần đạt: Tô các chữ hoa: L, M, N - Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cái xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết III Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra tập viết - HS để tập viết lên bàn - Yêu cầu HS viết : hiếu thảo, yêu mến - 1HS lên bảng, lớp viết BC Dạy bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài - HS đọc đề bài Hướng dẫn HS tô chữ hoa : a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV đính các chữ hoa lên bảng - HS quan sát, nhận xét * Chữ L, M, N - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa L - GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) * Chữ M, N thực tương tự Lop1.net - Hướng dẫn HS viết BC * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng : - GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng : ong, xanh, oong, cải xoong - GV đọc HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng * Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở TV/25, 26, 27 + Tô chữ hoa : L, M, N dòng + Viết vần, từ: en, oen, ong, oong xanh, cái xoong dòng - Chấm bài, nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp - Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại TV/25, 26, 27 - Bài sau : Tô chữ hoa :O, Ô, Ơ, P - HS viết BC - HS đọc cá nhân, ĐT - Hs nêu chữ trong: tr + ong Chữ xoong : x + oong - HS lên bảng, lớp viết BC - HS múa, hát tập thể - HS mở TV/25, 26, 27 và thực theo yêu cầu GV - Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp Chính tả HOA SEN I.Mục tiêu: SGV/186 II.Yêu cầu cần đạt: Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ khoảng 12-15 phút - Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống - Bài tập 2, SGK II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết nội dung bài chính tả III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - im hay iêm? trái tim, kim tiêm - HS lên bảng, lớp BC - s hay x ? xe lu, dòng sông Dạy bài : a Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - GV ghi đề bài lên bảng.: Hoa sen b Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài thơ - HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ cần chép “Trong đầm mùi bùn” - Cá nhân, ĐT - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : trắng, chen, hôi tanh, mùi bùi - HS viết vào BC * Luyện đọc, viết tiếng khó - HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng chép bài * Hướng dẫn HS tập chép vào - Gv vừa đọc vừa đọc vừa hướng dẫn học sinh nhìn bảng chép - HD cách trình bày bài thơ lục bát - GV đọc HS soát bài - Từng đôi học sinh đổi soát bài * HD chữa bài: - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - HS tự ghi số lỗi lề Lop1.net - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét * Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : BT1 Điền vần en oen : - HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT BT2 Điền chữ g hay gh : - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cho lớp sửa bài vào VBT Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học - Bài sau : Viết : Mời vào - HS múa, hát tập thể - HS nêu yêu cầu, HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào VBT - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2) I Mục đích: Giúp HS: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ + HS khá, Giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : + Khi học về, em chào người lớn nhà - HS trả lời nào ? + Khi em lớp nhà em nói gì với các bạn? B Dạy bài : - HS đọc đầu bài Hoạt động : Làm BT3 - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS thảo luận theo các nội dung BT3: Em chào hỏi nào - HS thảo luận nhóm đôi : các tình sau: a Gặp người quen bệnh viện ? + nói lời chào b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu bóng + nói lời chào lúc biểu diễn ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày * Kết luận : Không nên chào hỏi cách ồn ào gặp người quen bệnh viện, rạp - HS cùng kết luận chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình vậy, em có thể chào hỏi cách hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy Hoạt động 2: Đóng vai BT1 Lop1.net - GV yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình sau : + Tổ 1, 3: Tranh + Tổ 2, : Tranh - Yêu cầu các nhóm trình bày - Liên hệ : Em nào đã thực việc làm các bạn tranh ? Vì em làm ? Hoạt động 3: Liên hệ - GV nêu các nội dung sau : +Khi gặp bạn, người thân, em làm gì? + Khi học, chơi, em làm gì ? + Vì em cần chào hỏi và tạm biệt ? C Củng cố, dặn dò - Bài hát : “Chào ông, chào bà theo em” - Nhận xét tiết học - Hs đóng vai theo nhóm - Đại diện các nhóm lên đóng vai - HS tự liên hệ - HS tự liên hệ : + chào hỏi + chào tạm biệt + thể người lịch - Cả lớp hát Luyện giải Toán LUYỆN PHÉP CÔNG TRONG PHẠM VI 100(cộng không nhớ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm cách cộng , cách đặt tính, giải toán có lời văn phạm vi 100 thành thạo 2.Kĩ năng: Rèn cho HS thực đặt tính và tính, giải toán có lời văn phạm vi 100 thành thạo Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: tính 20 + 60 = 50 + = 27 + 10 = Lớp làm bảng 2.Bài mới: Bài 1: Tính 25 28 34 10 HS nêu cách tính làm vào + + + + + nối tiếp nêu kết 63 41 51 … … … … … em nêu cách đặt tính, lớp nhận xét bổ sung Nêu cách tính ? em lên bảng, lớp làm VBT Bài 2: Đặt tính tính 15 + 44 67+20 3+5 7+31 Yêu cầu các em nêu cách đặt tính *Lưu ý HS cách đặt phép tính + 31 Chấm1/4 lớp, nhận xét sửa sai Bài 3: Bác Nam trồng 38 cây cam em đọc bài toán Và 20 cây bưởi.Hỏi bác Nam trồng tất bao nhiêu cây? Cùng HS phân tích bài toán Phân tích bài toán tự tóm tắt và giải bài toán Yêu cầu các em làm bài vào vào Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai Bài 4: Đo độ dài các đoạn thẳng viết số thích em nêu yêu cầu bài toán hợp vào chỗ chấm Lop1.net A Quan sát hình vẽ kĩ dùng thước có chia vạch cm đo độ dài cạnh ghi số đo vào B C -Đoạn thẳng dài là Lớp làm VBT em lên bảng làm -Đoạn thẳng ngắn là Cùng HS thực hành đo chữa bài 2em nêu cách đặt tính 3.Củng cố -dặn dò : Nhắc lại các bước đặt tính và thực phép tính Thực hành tốt nhà cộng phạm vi 100 Giáo án chiều - Toán Nâng Cao RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu: -Cũng cố giải toán có lời văn -Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính cộng phạm vi 100(không nhới) II.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: HS làm bảng BT1 buổi sáng HS lên bảng Bài *.Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính: 13+22 16+22 41+34 5+62 8+21 HS đọc yêu cầu 36 +| 63 HS đọc yêu cầu : Đặt tính tính HS làm Thi làm nhanh 2.Tính: HS đọc yêu cầu 32+10+4=… 6+11+20=… 53+20+3=… Bài 3: Lan có 36 vở, Lan cho bạn 12 Hỏi Lan còn lại bao nhiêu Cho HS phân tích bài toán Giải vào BT4 Ban đầu Dũng có số hòn bi Dũng cho Nam 21 hòn bi Dũng còn lại 23 hòn bi Hỏi ban đầu Dũng có bao nhiêu hòn bi? Cho HS phân tích bài toán GV chấm chữa bài 3.Chấm bài , nhận sét học Tính HS lên bảng Lớp làm bảng HS tự giải vào HS tự giải vào Lop1.net Thủ công: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2) I.Mục tiêu: SGV II.Yêu cầu cần đạt: Kiến thức Biết cách kẻ,cắt và dán hình tam giác -Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Kĩ năng: Rèn cho HS kẻ, cắt hình tam giác thành thạo Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: Với HS khéo tay: Kẻ và cắt , dán hình tam giác ,đường cắt thẳng Hình dán phẳng -Có thể kẻ , cắt , dán thêm hình tam giác có kích thước khác III.Chuẩn bị: hình tam giác dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo giáo viên dặn tiết trước viên kểm tra Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Vài HS nêu lại  Giáo viên nhắc qua các cách kẻ, cắt hình chữ Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình tam nhật theo cách giác  Nhắc HS thực hành theo các bước: Kẻ hình Học sinh cắt và dán hình tam giác theo cách chữ nhật có cạnh dài ô và cạnh ngắn ô, sau A đó kẻ hình tam giác hình mẫu (theo cách)  Khuyến khích các em khá kẻ theo cách Cho HS thực hành kẻ, cắt và dán cân đối, miết hình thật phẳng Theo dõi, giúp đỡ em yều hoàn thành sản phẩm lớp 4.Củng cố: Gọi học sinh nêu cách vẽ , cắt , dán hình tam giác 5.Nhận xét, dặn dò: B C Chấm bài số em Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác Lắng nghe kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Tiếng việt tự học LUYỆN ĐỌC BÀI: ĐẦM SEN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm cách đọc và đọc thành thạo bài Đầm sen -Viết tiếng có vần en, oen và làm bài tập thành thạo Lop1.net 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng bài tập 3.Thái độ:Giáo dục HS yêu quý loài hoa sen II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Đọc thuộc bài:Vì bây mẹ và trả lời câu hỏi:Khi cắt bánh bị đứt tay cậu bé có khóc không? Cùng HS nhận xét bổ sung 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Luyện cho HS đọc thành thạo , đọc thuộc diễn cảm bài Đầm sen +Tiến hành: Đọc đồng lần Yêu cầu HS đọc nhóm , đọc cá nhân em đọc bài và trả lời câu hỏi , lớp lắng nghe nhận xét sửa sai Đọc đồng theo dãy bàn , đọc lớp HS nối tiếp đọc câu Đọc theo nhóm ( phút) Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm HS thi đọc đoạn nhóm , lớp nhận xét nhóm đọc hay diễn cảm Cùng HS nhận xét , khen nhóm đọc to, trôi chảy, Thi đọc cá nhân hay Hương sen nào? Hương sen ngan ngát, khiết *Hoạt động 2: +Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập +Tiến hành: Nêu yêu cầu -.Bài 1: Viết tiếng bài có vần en lớp làm VBT , em lên bảng làm Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa vần en sen Cùng HS nhận xét bổ sung -Bài 2: Viết tiếng ngoài bài: HS nối tiếp đọc từ có tiếng chứa vần en -Có vần en: Khen ngợi, cái kèn, cuộn len,… -Có vần oen: nhoẻn cười, nông choèn, hoen gỉ Cùng HS nhận xét bổ sung Nêu yêu cầu Bài 3: Khi nở hoa sen trông đẹp nào? em đọc yêu cầu bài tập 1em lên bảng làm, lớp làm VBT Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng Cánh hoa trăng trắng nằm trên lá xanh x Cánh hoa đỏ nhạt xoè , phô đài sen và xanh nhị vàng Cánh hoa đỏ nhạt xoè , phô đài sen và nhị vàng Mỗi cánh hoa giống hệt lá , mỏng manh và có màu sắc rực rỡ Theo dõi giúp đỡ em Khánh và Cường Cùng HS nhận xét bổ sung Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai đọc lại bài Đầm sen 3.Củng cố dặn dò: Thực nhà Đọc và trả lời câu hỏi thành thạo Lop1.net Ngày soạn: Ngày 29 tháng năm 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Thể dục TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: Làm quen với “chuyền cầu theo nhóm người”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức độ định Làm quen với trò chơi “ Kéo cưa lừ a xẻ”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức ban đầu II.Điạ điểm –Phương tiện: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi và có đủ cho HS có cầu trinh và cùng HS chuẩn bị dụng cụ III.Nội dung và phương pháp: NỘI DUNG Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn - Ôn bài thể dục phát triển chung Phần bản: a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: GV nêu tên trò chơi Chuẩn bị: Cho các em quay mặt vào với thành đôi Từng đôi, đứng chân trước chân sau xen vào và hai chân co, hai bàn tay nắm lấy hai cổ tay Cách chơi: Cho đôi lên làm mẫu cách nắm tay và cách đứng chuẩn bị kết hợp với lời giải thích và dẫn GV + Thực hành: Cho HS bắt đầu chơi Khi có lệnh GV, các em vừa đọc vần điệu, vừa co kéo giả làm người xẻ gỗ, kéo cưa b) Chuyền cầu theo nhóm người: _ Cho HS quay mặt vào tạo thành đôi cách 1.5 - 3m Nếu sân hẹp, HS đông, cho HS tập theo đợt, đợt tổ _ Chọn HS có khả thực động tác tốt, dẫn lời cho HS đó làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho lớp biết, cho nhóm tự chơi Phần kết thúc:Thả lỏng + Đi thường theo nhịp + Ôn động tác vươn thở và điều hòa bài TD Củng cố Nhận xét học Giao việc nhà TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Làm quen trò chơi “chuyền cầu theo nhóm người” và“Kéo cưa lừa xẻ - Tập hợp hàng dọc - Từ hàng dọc chạy thành hình vòng tròn - Mỗi động tác x nhịp - Tập hợp HS thành – hàng dọc - Cho HS đọc thuộc vần điệu sau: “ Kéo cưa lừa xẻ, Kéo cho thật khoẻ Cho thật nhịp nhàng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hò dô! Hò dô!” - Hay: “ Kéo cưa, kéo kít, Làm ít ăn nhiều, Làm đâu bỏ đấy, Nó lấy cưa, Lấy gì mà kéo!” - Tập hợp thành (2-4) hàng dọc, em cách em tối thiểu 1m -Đội hình hàng dọc 2-4 hàng -Mỗi động tác x nhịp - GV cùng HS hệ thống bài học - Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt - Tập lại bài TD và tập chơi “ kéo cưa lừa xẻ” Lop1.net Tập đọc MỜI VÀO I Mục tiêu : STK/29 II.Yêu cầu cần đạt: Kiến thức:Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ , khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi -Trả lời câu hỏi , (SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu Kĩ năng: Rèn cho HS đọcđúng , nhanh và trả lời thành thạo các câu hỏi bài Thái độ: Giáo dục HS tích cực , tự giác học tập III.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Đầm sen” và trả lời câu Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: hỏi và SGK 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa Nhắc tựa bài ghi bảng Hôm chúng ta học bài thơ “Mời vào” kể ngôi nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Chúng ta hãy xem người bạn tốt là ? Họ rủ cùng làm công việc gì nhé!  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ (giọng vui, tinh nghịch hợp Lắng nghe với nhịp thơ ngắn, chậm rãi các đọan đối thoại; trả dài 10 dòng thơ cuối) Tóm tắt nội dung bài + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện bài, GV gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Kiễng chân: ( iêng  iên), soạn sửa: (s  x), Vài em đọc các từ trên bảng buồm thuyền: (uôn  uông) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Kiễng chân: Nhấc chân cao lên Các em hiểu nào là kiễng chân? Soạn sửa : Chuẩn bị (ở đây ý nói chuẩn bị Soạn sửa nghĩa là gì? điều kiện để đón trăng lên …) Học sinh nhắc lại Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ (dòng thứ Đọc nối yêu cầu giáo viên nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp em, đọc bài thơ Đọc nối tiếp khổ thơ em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ em đọc, lớp đồng Đọc đồng bài Lop1.net Luyện tập: Ôn vần ong, oong Nghỉ tiết Tìm tiếng bài có vần ong ? Trong Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ? Đọc từ mẫu bài: chong chóng, xoong canh Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Ong: bong bóng, còng, cái chõng, võng,… Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Oong: boong tàu, cải xoong, ba toong, … 3.Củng cố tiết 1: em đọc Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: - Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? Thỏ, Nai, Gió - Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? Soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm biển cả, reo hoa lá, đẩy thuyền buồm, khắp nơi làm việc tốt Nhận xét học sinh trả lời Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ GV đọc lại bài thơ và gọi học sinh đọc lại HTL bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc Học sinh tự nhẩm và đọc thi các nhóm HTL theo bàn, nhóm … Thực hành luyện nói: Chủ đề: Nói vật em yêu thích Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ Ví dụ: Tôi có nuôi sáo Tôi yêu và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói nó vì nó hót hay Tôi thường bắt châu chấu cho nó ăn vật em yêu thích Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK Nhiều học sinh khác luyện nói Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em dung bài đã học 6.Nhận xét- dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Thực hành nhà Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: SGV/182 I.Yêu cầu cần đạt: Kiến thức : Biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100 ; biết tính nhẩm , vận dụng để cộng các số đo độ dài Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo các bài tập Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài , bài II.Chuẩn bị : Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ + Học sinh giải trên bảng lớp Lop1.net + Gọi học sinh giải bài tập trên bảng lớp + Lớp làm bảng con: Đặt tính tính: 30 + 55 + 22 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Bài 1: Biết đặt tính và thực các phép tính cộng phạm vi 100 Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh tự làm vào bảng nêu kết Bài 2: Thực các phép tính cộng có kèm theo tên đơn vị đo độ dài Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu: 20 cm + 10 cm= 30cm Các phần còn lại học sinh tự làm và nêu kết Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh nối phép tính với kết cho đúng: Cùng học sinh nhận xét, chữa bài Bài 4: củng cố cách giải toán có lời văn Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh TT và giải Chấm bài, nhận xét Giải: Lớp em có tất là: 21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số : 35 bạn HS đặt tính và tính kết vào bảng Học sinh nhắc tựa Học sinh đặt tính và tính kết quả, nêu kết cho giáo viên và lớp nghe Học sinh làm theo mẫu: 14cm + 5cm = 19 cm Thi đua nối nhanh kết với phép tính Tóm tắt Lúc đầu : 15 cm Lúc sau : 14 cm Tất : ? cm Giải: Con sên bò tất là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm 3.Củng cố Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương Nêu lại các bước giải toán có văn 4.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Ngày soạn: Ngày 30 tháng năm 2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Thể dục TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: Làm quen với “chuyền cầu theo nhóm người”.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức độ định Làm quen với trò chơi “ Kéo cưa lừ a xẻ”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức ban đầu II.Điạ điểm –Phương tiện: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi và có đủ cho HS có cầu trinh và cùng HS chuẩn bị dụng cụ III.Nội dung và phương pháp: NỘI DUNG Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Làm quen trò chơi “chuyền cầu theo nhóm Lop1.net -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn - Ôn bài thể dục phát triển chung Phần bản: a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: GV nêu tên trò chơi Chuẩn bị: Cho các em quay mặt vào với thành đôi Từng đôi, đứng chân trước chân sau xen vào và hai chân co, hai bàn tay nắm lấy hai cổ tay Cách chơi: Cho đôi lên làm mẫu cách nắm tay và cách đứng chuẩn bị kết hợp với lời giải thích và dẫn GV + Thực hành: Cho HS bắt đầu chơi Khi có lệnh GV, các em vừa đọc vần điệu, vừa co kéo giả làm người xẻ gỗ, kéo cưa b) Chuyền cầu theo nhóm người: _ Cho HS quay mặt vào tạo thành đôi cách 1.5 - 3m Nếu sân hẹp, HS đông, cho HS tập theo đợt, đợt tổ _ Chọn HS có khả thực động tác tốt, dẫn lời cho HS đó làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho lớp biết, cho nhóm tự chơi Phần kết thúc:Thả lỏng + Đi thường theo nhịp + Ôn động tác vươn thở và điều hòa bài TD Củng cố Nhận xét học Giao việc nhà người” và“Kéo cưa lừa xẻ - Tập hợp hàng dọc - Từ hàng dọc chạy thành hình vòng tròn - Mỗi động tác x nhịp - Tập hợp HS thành – hàng dọc - Cho HS đọc thuộc vần điệu sau: “ Kéo cưa lừa xẻ, Kéo cho thật khoẻ Cho thật nhịp nhàng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hò dô! Hò dô!” - Hay: “ Kéo cưa, kéo kít, Làm ít ăn nhiều, Làm đâu bỏ đấy, Nó lấy cưa, Lấy gì mà kéo!” - Tập hợp thành (2-4) hàng dọc, em cách em tối thiểu 1m -Đội hình hàng dọc 2-4 hàng -Mỗi động tác x nhịp - GV cùng HS hệ thống bài học - Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt - Tập lại bài TD và tập chơi “ kéo cưa lừa xẻ” Chính tả MỜI VÀO I.Mục tiêu: SGV/192 II:Yêu cầu cần đạt: Kiến thức:Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 1,2 bài Mời vào khoảng 15 phút -Điền đúng vần ong hay ông ; chữ ng hay ngh vào chõ trống Làm bài tập ,3 ( SGK ) Kĩ năng:Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận, chịu khó III.Chuẩn bị:Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập và IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Lop1.net Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và tuần trước đã làm Gọi học sinh nêu lại quy tắc viết chính tả gh + i, e, ê và cho ví dụ Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Mời vào” 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: nếu, tai, xem, gạc GV nhận xét chung viết bảng HS  Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ, tên riêng các vật bài viết Gạch đầu dòng các câu đối thoại Đọc cho HS viết bài (mỗi dòng thơ GV đọc L)  HD HS cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + GV chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Gọi HS làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm GV cần lưu ý bài tập để khái quát thành quy tắc chính tả GV HD quy tắc chính tả và gọi HS đọc thuộc quy tắc này Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng học sinh nêu quy tắc viết chính tả đã học Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu, GV cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp HS viết vào bảng các tiếng hay viết sai Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành nghe và viết chính tả Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho HS ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài 2: Điền vần ong hay oong: Bài 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2: Boong tàu, mong ngh i Bài tập 3: Ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc e Đọc quy tắc viết chính tả: ê Đứng trước nguyên âm còn lại viết ng (ng + a, o, Âm ngh đướng trước các nguyên âm: i, e, ê Âm ng đứng trước các nguyên âm còn lại ô, ư, u … ) như: a, o, ô, u, … Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 3.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho Lắng nghe đúng, đẹp, làm lại các bài tập Lop1.net Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ I.Mục tiêu: SGV/179 II.Yêu cầu cần đạt: Kiến thức:Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh -Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu quý Bác Hồ Kĩ năng: Rèn cho HS kể câu chuyện theo tranh thành thạo Thái độ: Giáo dục HS biết học tập và làm theo gương đạo đức Bác Hồ *Ghi chú: HS giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh III.Chuẩn bị:Tranh minh hoạ truyện kể SGK.Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Giáo viên yêu cầu học sinh học mở học sinh xung phong kể lại câu chuyện SGK trang 90 để kể lại câu chuyện “Bông hoa “Bông hoa cúc trắng” cúc trắng” Mỗi em kể theo tranh HS khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Gọi học sinh nói ý nghĩa câu chuyện học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa Bác Hồ là vị Chủ tịch nước, bận trăm công nghìn việc Bác lúc nào nhớ đến thiếu nhi Thiếu nhi nước yêu quý Bác, lúc nào mong gặp Bác Câu chuyện cô kể hôm nói gặp gỡ Kể chuyện: GV kể 2, 3L với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: nắm nội dung câu chuyện + Tranh vẽ cảnh gì ? Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác + Câu hỏi tranh là gì ? Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì qua cổng Phủ Chủ tịch? GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn HS lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai: Lời người dẫn chuyện, Lời Bác, Lời các cháu Mẫu giáo) Thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Kể lần GV đóng vai người dẫn chuyện, các lần Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm khác giao cho học sinh thực với kể và bổ sung Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: + Bác Hồ rấy yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Câu chuyện này cho em biết điều gì ? Bác Hồ 3.Củng cố -dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, + Bác Hồ và thiếu nhi yêu quý yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân + Bác Hồ gần gũi, thân ái với thiếu nhi nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Lắng nghe Lop1.net Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : SGV/183 II.Yêu cầu cần đạt: Kiến thức : Biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100 ; biết tính nhẩm , vận dụng để cộng các số đo độ dài Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo các bài tập Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài , bài III.Chuẩn bị : Bộ đồ dùng toán IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ + Học sinh giải trên bảng lớp + Gọi học sinh giải bài tập trên bảng lớp Giải: Lớp em có tất là: 21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số : 35 bạn + Lớp làm bảng con: Đặt tính tính: Học sinh đặt tính và tính kết Ghi vào 30 + 55 + 22 bảng 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Bài 1: Biết đặt tính và thực các phép tính cộng phạm vi 100 Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh tự làm vào bảng Học sinh đặt tính và tính kết quả, nêu kết nêu kết cho giáo viên và lớp nghe Bài 2: Thực các phép tính cộng có kèm theo tên đơn vị đo độ dài Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu: Học sinh làm theo mẫu: 20 cm + 10 cm= 30cm 14cm + 5cm = 19 cm Các phần còn lại học sinh tự làm và nêu kết Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh nối phép tính với Thi đua nối nhanh kết với phép tính kết cho đúng: Cùng học sinh nhận xét, chữa bài Bài 4: củng cố cách giải toán có lời văn Tóm tắt Gọi nêu yêu cầu bài: Lúc đầu : 15 cm Cho học sinh đọc đề bài toán Giáo viên hướng Lúc sau : 14 cm Tất : ? cm dẫn học sinh TT và giải Chấm bài, nhận xét Giải: 4.Củng cố Con sên bò tất là: Hỏi tên bài 15 + 14 = 29 (cm) Nhận xét tiết học, tuyên dương Đáp số : 29 cm 5.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhắc lại tên bài học Nêu lại các bước giải toán có văn Thực hành nhà Lop1.net Giáo án chiều - Tiếng Việt nâng cao Chính tả (Nghe viết): MỜI VÀO I.Mục tiêu: SGV/186 II.Yêu cầu cần đạt: Nghe đọc chép lại và trình bày đúng khổ thơ bài thơ : Mời vào: 28 chữ khoảng 12-15 phút Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống - Bài tập 2, SGK II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết BT chính tả III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - im hay iêm? trái tim, kim tiêm - HS lên bảng, lớp BC - s hay x ? xe lu, dòng sông Dạy bài : a Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - GV ghi đề bài lên bảng.: Mời vào b Hướng dẫn HS viết chính tả : - Cho HS tìm và đọc tiếng khó: kiễng, - HS viết vào BC giữa, quạt mát, buồm thuyền, miền - HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng chép bài * Luyện đọc, viết tiếng khó * Hướng dẫn HS viết chính tả vào - Gv vừa đọc vừa hướng dẫn học sinh viết - GV đọc HS soát bài - Từng đôi học sinh đổi soát bài * HD chữa bài: - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - HS tự ghi số lỗi lề - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét * Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : BT1 Điền vần en oen : - HS nêu yêu cầu, HS lên bảng - HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào VBT - Cho lớp sửa bài vào VBT BT2 Điền chữ g hay gh : - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT - Cho lớp sửa bài vào VBT Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp Tiếng việt tự học LUYỆN ĐỌC BÀI: MỜI VÀO I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm cách đọc và đọc thành thạo bài Đầm sen -Viết tiếng có vần en, oen và làm bài tập thành thạo 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng bài tập Lop1.net 3.Thái độ:Giáo dục HS yêu quý loài hoa sen II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Đọc thuộc bài:Vì bây mẹ và trả lời câu hỏi:Khi cắt bánh bị đứt tay cậu bé có khóc không? 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Luyện cho HS đọc thành thạo , đọc thuộc diễn cảm bài Đầm sen và Mời vào +Tiến hành: Đọc đồng lần Yêu cầu HS đọc nhóm , đọc cá nhân Hoạt động HS em đọc bài và trả lời câu hỏi , lớp lắng nghe nhận xét sửa sai Đọc đồng theo dãy bàn , đọc lớp HS nối tiếp đọc câu Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm Đọc theo nhóm ( phút) Cùng HS nhận xét , khen nhóm đọc to, trôi chảy, HS thi đọc đoạn nhóm , lớp nhận xét hay nhóm đọc hay diễn cảm *Hoạt động 2: Thi đọc cá nhân +Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập +Tiến hành: -.Bài 1: Viết tiếng bài có vần ong Nêu yêu cầu Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa vần lớp làm VBT , em lên bảng làm ong -Bài 2: Viết tiếng ngoài bài: -Có vần ong: HS nối tiếp đọc từ có tiếng chứa vần ong -Có vần oong.: oong Cùng HS nhận xét bổ sung Nêu yêu cầu Bài 3: Những đã đến gõ ngôi nhà? Ghi dấu em đọc yêu cầu bài tập 1em lên bảng làm, lớp làm VBT x vào ô trống trước ý trả lời đúng thỏ, nai , chị gió x thỏ, nai, chị gió cừu, hươu trăng, Cùng HS nhận xét bổ sung Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai 3.Củng cố dặn dò: Thực nhà Đọc và trả lời câu hỏi thành thạo Ngày soạn: Ngày 27 tháng năm 2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 01 tháng năm 2011 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: -Học sinh nắm ưu, khuyết điểm tuần qua để phát huy và sửa chữa -Nắm phương hướng tuần tới II.Tiến hành sinh hoạt: 1.Ổn định tổ chức: Cả lớp hát bài: Bốn phương trời 2.Báo cáo hoạt động tuần qua: -Lớp trưởng điều hành sinh hoạt Lop1.net -Các tổ trương báo cáo tình hình tuần qua -Lớp phó học tập nhận xét chung các mặt -Ý kiến phát biểu các bạn lớp -Lớp trưởng nhận xét tổng kết lại các ý kiến -Giáo viên tổng kết lại: Trong tuần qua, tất các em cố gắng học tập các phong trào Đội đề +Đồ dùng học tập đầy đủ +Trang phục đúng quy định +Làm tốt phong trào giữ vở, viết chữ đẹp Tổ 1, 3: hạng nhì 3.Kế hoạch tuần tới: -Phát động phong trào thi đua học tốt -Duy trì sĩ số, xây dựng nề nếp lớp -Đồ dùng học tập đầy đủ -Trang phục sẽ, đúng quy định -Làm tốt công tác vệ sinh trực tuần Thự tốt sinh hoạt 15phút đầu 4.Tổ chức trò chơi: -Cả lớp thực trò chơi “Trời ta, Đất ta” -Hát tập thể bài “Cả nhà thương nhau” 5.Dặn dò: Thực tốt kế hoạch tuần tới - -Tập đọc CHÚ CÔNG I.Mục tiêu: SGV/194 II.Yêu cầu cần đạt: Kiến thức:Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : nâu gạch , rẻ quạt , rực rỡ , lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Kĩ năng: Rèn cho HS đọcđúng , nhanh toàn bài Thái độ: Giáo dục HS tính tích cực , tự giác học tập III.Chuẩn bị :Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước HS đọc bài: “Mời vào” và trả lời các câu hỏi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Gọi học sinh viết bảng, lớp viết bảng các Học sinh viết bảng, lớp viết bảng các từ từ sau: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền sau: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa Nhắc tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe + Đọc mẫu bài văn (giọng chậm rãi, nhấn giọng các từ ngữ tả vẽ đẹp độc đáo đuôi công) + Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện Lop1.net