Đang tải... (xem toàn văn)
c.Bài tập 3 -Yêu cầu 1 hs đọc nội dung bài tập và 8-10 phút mẫu câu, nhắc lại yêu cầu của bài tập tìm các câu đã viết theo mẫu: Ai làm gì?. Chỉ rõ bộ phận trả lời câu hỏi: Ai?[r]
(1)Luyện từ và câu (Tiết 11): Đề bài: CỦNG CỐ TỪ NGỮ VỀ : QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU : AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu: 1.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ quê hương 2.Củng cố mẫu câu: Ai làm gì? II Đồ dùng dạy học: -Ba từ giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập kèm 3,4 phiếu giống ghi các từ ngữ bài tập cho hs thi xếp từ ngữ theo nhóm -Bảng lớp kẻ sẵn bài tập (2 lần) III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS dạy học A.Bài cũ -Gv kiểm tra hs nối tiếp làm miệng -3 hs làm bài tập lớp (5 phút) bài tập (LTVC-tuần 10): theo dõi -Mỗi em làm ý bài a,b,c -Gv nhận xét và củng cố kiến thức đã học so sánh B.Bài 1.Gt bài -Củng cố từ ngữ quê hương… (1 phút) -Gv ghi đề bài -2 hs đọc lại đề bài 2.HD hs làm bài a.Bài tập -Mời hs đọc bài tập 1- SGK, nhắc lại -Nêu yêu cầu bài (10 phút) yêu cầu bài tập ( xếp từ ngữ đã tập cho vào nhóm) 1.Chỉ vật quê hương 2.Chỉ tình cảm quê hương: -Gv dán từ phiếu lên bảng, mời hs -3 hs làm bài trên thi làm nhanh, đúng bảng -Yêu cầu hs làm bài vào -Cả lớp làm bài vào -Nhận xét bài làm -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: bạn 1.Chỉ vật Cây đa, dòng sông, -3,4 hs đọc lại bài quê hương đò, mái đình, núi, phố phường 2.Chỉ tình gắn bó, nhớ thương, Lop3.net (2) cảm yêu quí, thương yêu, quê hương bùi ngùi, tự hào b.Bài tập -Hs đọc thầm bài tập SGK, nêu (8-10 phút) yêu cầu bài tập -Gv hướng dẫn hs dựa vào SGK, làm bài vào vở, sau đó, nêu kết để các bạn nhận xét (kết hợp giúp hs hiểu nghĩa từ: giang sơn (giang san), sông núi (dùng để đất nước) Sau đó, cho hs đọc lại đoạn văn với thay từ ngữ thích hợp vừa chọn -Từ thay cho từ quê hương là: quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn cắt rốn c.Bài tập -Yêu cầu hs đọc nội dung bài tập và (8-10 phút) mẫu câu, nhắc lại yêu cầu bài tập (tìm các câu đã viết theo mẫu: Ai làm gì? Chỉ rõ phận trả lời câu hỏi: Ai? làm gì? -Mời hs làm bài trên bảng (viết đúng, nhanh vào bảng các phận câu đáp ứng theo yêu cầu), lớp làm bài vào -Gv hướng dẫn hs chữa bài, kết hợp củng cố các mẫu câu đã học Ai Cha -Đọc thầm, nêu yêu cầu -Tự làm bài -Nhận xét -Đọc nội dung và mẫu -2 hs lên bảng làm bài -Lớp làm bài vào -Nhận xét, sửa bài Làm gì? làm cho tôi chổi để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp Chị tôi đan nón lá cọ và …xuất d.Bài tập -Gọi hs nêu yêu cầu bài tập (dùng -Nêu yêu cầu (4-5 phút) từ ngữ đã cho để đặt câu theo đúng mẫu: Ai làm gì? -Trao đổi theo cặp để -Gv nhắc hs: với từ ngữ đã cho, đặt câu Lop3.net (3) 3.Củng cố, dặn dò (2 phút) các em có thể đặt nhiều câu: -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, viết các -Nêu các câu đã đặt câu văn đã đặt -Hs phát biểu ý kiến, gv nhận xét, chữa -Nhận xét, bổ sung bài -Bác nông dân cày ruộng -Bác nông dân gánh lúa nhà -Những chú gà chạy lon ton theo gà mẹ -Những chú gà kiếm ăn sau vườn -Đàn cá tung tăng bơi lội -Đàn cá bơi lội tung tăng ao -Gv nhận xét tiết học, biểu dương hs học tốt -Dặn hs nhà xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị bài sau: Ôn từ hoạt động, so sánh Lop3.net (4)