- .Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Trẻ em và loài vật ai cũng có lớp học của mình II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dâ[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) TUẦN :1 (Từ ngày 30 tháng 08 năm 2010 đến ngày 03 tháng 09 năm 2010) Ngày soạn: 25/07/2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 30 tháng 08 năm 2010 TIẾNG VIỆT ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC (2 tiết)) I Mục tiêu : - ổn định nề nếp lớp học - Giúp học sinh làm quen với nề nếp học tập( cách chào hỏi, xưng hô, chỗ ngồi ổn định, làm quen với bạn bè) - HS biết tác phong học cấp tiểu học - Bầu ban cán lớp, chia tổ học tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV I Ổn định, tổ chức : - Hát , múa II Bài : Bầu ban các lớp : - GV cùng HS bầu ban cán lớp + Lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó văn thể mỹ, lớp phó lao động + Chia lớp làm : tổ + Sao nhi đồng : Xây dựng nếp: a Giới thiệu các ký hiệu : - GV giới thiệu đến HS số ký hiệu thường dùng học :Gĩư yên lặng ; lấy ; lấy bảng ; lấy SGK ; lấy ĐDHT ( Vừa nêu GV vừa gắn các ký hiệu lên bảng để HS quan sát ) b Các quy định chung: - GV giới thiệu và tập cho HS số quy định chung : Xin ngoài , xin vào lớp giơ tay phát biểu xây dựng bài, giơ bảng con, bảng cài - Cách trả lời bài , cách xưng hô với bạn, với thầy cô giáo - Biết đứng dậy chào có khách vào lớp Thực hành : - GV yêu cầu HS nhắc lại các quy định vừa học - GV nhận xét , chữa sai III Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu HS thực đúng các quy định vừa học Bài sau : Các nét Hoạt động HS - HS tham gia hát , múa - HS giới thiệu các bạn vào ban cán - HS lắng nghe và ghi nhớ tên ban cán lớp - HS nhớ tên và vị trí tổ mình - HS nhớ tên Sao và các bạn cùng - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS thực hành - Nhiều em nhắc lại - HS lắng nghe và ghi nhớ ============================ Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.MỤC TIÊU: - Tạo không khí vui vẻ lớp , HS tự giới thiệu mình bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập học toán -Thái độ: Ham thích học Toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Sách Toán -HS: Bộ đồ dùng họcToán lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra bài cũ :(4 phút) -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) +Mục tiêu: -Nhận biết việc thường phải làm các tiết học Toán -Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập Toán +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS sửù dụng sách Toán 1: a GV cho HS xem sách Toán b GV hướng dẫn HS lấy sách toán và hướng dẫn HS mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên ” HS mở sách Toán đến trang có “Tiết -Sau tiết học đầu tiên, tiết học phải có phiếu Tên bài học đầu tiên ” học đặt đầu trang Mỗi phiếu thường có phần bài học, phần thực hành Trong tiết học Toán HS phải làm việc để phát và ghi nhớ kiến thức -GV hướng dẫn HS: Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn sách 2.Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập Toán lớp Cho HS mở sách Toán Hướng dẫn HS thảo luận: HS mở sách Quan sát tranh ảnh thảo luận xem HS lớp thường có hoạt động nào, cách nào sử -Lưu ý: Trong học tập Toán thì học cá nhân là quan dụng dụng cụ nào các tiết trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo học Toán hướng dẫn GV Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau học Toán Lắng nghe GV giới thiệu yêu cầu và trọng tâm: -Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số … -Làm tính cộng, tính trừ -Nhìn hình vẽû nêu bài toán nêu phép tính, giải bài toán -Biết giải các bài toán -Biết đo độ dài, biết các ngày tuần lễ Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ … HOAT ĐỘNG III:(10 phút) Giới thiệu đồ dùng học toán HS -Mục tiêu: HS biết sử dụng hộp đồ dùng học toán -Cách tiến hành: Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) GV giơ đồ dùng học Toán GV nêu tên gọi đồ dùng đó Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì -Cuối cùng nên hướng dẫn HS: HS lấy đồ dung theo GV Đọc tên đồ dùng đó Lắng nghe Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo yêu cầu GV, cất đồ dùng vào hộp, bỏ hộp HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) vào cặp -Vừa học bài gì? -Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Nhiều Lắng nghe hơn, ít hơn” Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Ngày soạn: Ngày 25 tháng 07 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 31 tháng 08 năm 2010 TOÁN NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I.MỤC TIÊU: -Kiến thức:Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -Kĩ năng: Biết sử dụng từ “nhiều hơn”,” ít hơn”khi so sánh số lượng -Thái độ: Thích so sánh số lượng các nhóm đồ vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số nhóm đồ vật cụ thể.Phóng to tranh SGK -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1.Sách Toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Kiểm tra đồ dùng học toán lơp -HS lấy đồ dùng và nêu tên đồ dùng đó (3 HS trả lời…) -Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) +Mục tiêu:Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật +Cách tiến hành: 1.So sánh số lượng cốc và số lượng thìa -GV dặt cái cốc lên bàn,( không nối là năm) -GV cầm số thìa trên tay(chưa nói là bốn) -Gọi HS: -Hỏi lớp : Còn cốc nào chưa có thìa? +GVnêu đặt vào cốc cái thìa thì còn cốc chưa có thìa.Ta nói:”Số cốc nhiều số thìa” +GVnêu:Khi đặt vào cốc cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại.Ta nói:”Số thìa ít số cốc” -Gọi vài HS nhắc lại: 2.GV hướng đẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Lên bàn đặt vào cốc cái thìa -Trả lời và vào cốc chưa có thìa -3 HS nhắc lại… -3 HS nhắc lại Trang (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) -VD:(Ta nối nắp chai vối cái chai Nối củ cà rốt vớí côn thỏ…) +Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít -GV hướng dẫn: -2 HS nêu: “Số cốc nhiều số thìa” nêu:” Số thìa ít số cốc” HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi: “Nhiều hơn, ít hơn” (10 phút) -GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác -HS thực hành theo hình vẽ bài học, HS có thể thực hành trên các nhóm đối tượng khác (So số bạn gái với số bạn trai Hình vuông với hình tròn…) -GV nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Về nhà tập so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài:”Hình vuông, hình tròn” -Nhâïn xét, tuyên dương -HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều nhóm nào có số lượng ít -Trả lời: “ Nhiều hơn, ít hơn” -Lắng nghe Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TIẾNG VIỆT CÁC NÉT CƠ BẢN I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tên gọi các nét - HS biết các chữ viết tạo thành các nét II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn các nét - Vở tập viết, phấn màu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ : LT bắt bài hát B Dạy bài : Giới thiệu bài : Hôm cô cho các em biết tên gọi số nét mà các em cần phải biết - Ghi đề bài - GV mở bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài học, dùng que vào các nét và đọc tên nét - GV yêu cầu HS đọc lại tên các nét - GV nhận xét , chữa sai Luyện viết : - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết bảng Giáo viên: Quản Thị Hạnh Hoạt động HS - Cả lớp hát - HS lắng nghe - HS đọc lại tên các nét Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) - GV nhận xét - Chữa sai Tiết - HS viết vào bảng Luyện tập : a Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại tên các nét b Luyện viết : - HS đọc cá nhân, ĐT - GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu - HS viết tập viết - GV thu chấm , nhận xét - HS nộp theo yêu cầu Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : “ Soi chữ ” - HS tham gia trò chơi - GV nhận xét chung tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ - Yêu cầu HS học thuộc tên các nét vừa học - Bài sau : e ============================ Ngày soạn: Ngày 28 tháng 07 năm 2010 Ngày giảng: Thứ t ư, ngày 01 tháng 09 năm 2010 (tuần 1) TIẾNG VIỆT BÀI 1: E I.Mục tiêu: - Nhận biết chữ và âm e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Trẻ em và loài vật có lớp học mình II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe,ve, giấy ô li, sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói các lớp học chim, ve,ếch -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Qua tìm hiểu tranh Hoạt động : Nhận diện chữ và âm e Thảo luận và trả lời: be, me,xe +Mục tiêu: Nhận biết chữ e và âm e +Cách tiến hành : Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi dây vắt chéo -Nhận diện chữ:Chữ e gồm nét thắt (Cá nhân- đồng thanh) Hỏi:Chữ e giống hình cái gì? -Phát âm: Theo dõi qui trình Hoạt động 2:Luyện viết MT:HS viết chữ e theo đúng quy trình trên Cả lớp viết trên bàn bảng Viết bảng -Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Củng cố, dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu:HS phát âm âm e Giáo viên: Quản Thị Hạnh Phát âm e(Cá nhân- đồng thanh) Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) Hoạt động GV +Cách tiến hành :luyện đọc lại bài tiết a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Hoạt động 2: b.Luyện viết: MT:HS tô đúng chữ e vào Cách tiến hành: Hướng dẫn HS tập tô chữ e Hoạt động 3: c.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật có lớp học mình +Cách tiến hành : Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài vật nào? - Các bạn nhỏ tranh học gì? - Các tranh có gì chung? + Kết luận : Học là cần thiết vui.Ai phải học và học hành chăm 4.:Củng cố dặn dò Hoạt động HS Tô tập viết Các bạn học - HS khá , giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK Bổ sung – rút kinh nghiệm : ======================== ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP ( t 1) I/ Mục tiêu : 1/ Mục tiêu chung : Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường tên lớp, tên số bạn bè lớp , tên thầy cô giáo - Bước đầu biết giới thiệu tên mình và điều mình thích trước lớp 2/ Mục tiêu riêng: Biết giới thiệu tên mình với bạn II/ Đồ dùng: bài tập đạo đức, các bài hát quyền học tập trẻ em … III/ Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Diệu Ái Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên(bài tập 1) - GV HD HS cách giới thiệu tên: - HS tiến hành giới thiệu - Giới thiệu HS điểm danh từ1-10 Em thứ giới thiệu tên tên mình, emthứ2 nhắc lại tên bạn và giơi thiệu mình tên mình.Em thứ3 nhắc lại tên 2bạn và GT tên -Nhắc tên mình… hết+Trò chơi này số bạn mà Ái giúp em hiểu gì ?+Em có thấy sung sướng biết tự hào giới thiệu tên mình và nghe bạn nhắc -Hoạt động lớp tên mình không? - KL: người có cái tên,TE có quyền có họ tên - Nhiều em nhắc lại Hoạt động 2: HS tự GT sở thích mình - GV giao nhiệm vụ: + Hãy GT với bạn bên cạnh điều mình + 2-3 cặp lên GT trước lớp Nói 1- Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) thích - Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ? - KL người có sở thích khác nhau.Chúng ta phải biết tôn trọng sở thích người khác Hoạt động 3: HS kể ngày đầu tiên học - GV giao nhiệm vụ:Hãy kể ngày đầu tiên học em ? + để xứng đáng là HS lớp1 em làm - KL:Vào lớp em có thêm nhiều bạn mới,thầy cô giáo mới,em học nhiều điều lạ… Củng cố dặn dò: + Hoạt động tập thể điều mình thích - Hoạt động tập thể - Dành cho HS khá giỏi - Một số em nhắc lại - Hát bài : ngày đầu tiên học Nói tên người đưa em học Vỗ tay theo bạn ============================ Ngày soạn: Ngày 29 tháng 07 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 02 tháng 09 năm 2010 (tuần 1) TOÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Nhận và nêu đúng tên hình vuông hình tròn -Kĩ : Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật -Thái độ: Thích tìm các đồ vật có dạng hình vuông hình tròn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình vuông hình tròn bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra bài cũ :(4 phút) -GV đưa số lượng hai nhóm đồ vật khác nhau.( HS so sánh số lượng hai nhóm đồ vật đó) -Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) -Giới thiệu hình vuông, hình tròn +Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên hình vuông hình tròn +Cách tiến hành: Giới thiệu hình vuơng: -GV giơ bìa hình vuông -Mỗi lần giơ hình vuông và nói:”Đây là hình vuông” -HS quan sát -Hướng dẫn HS: -HS nhắc lại:”hình vuông” -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất các hình vuông đặt lên bàn học -Gọi HS: -HS giơ hình vuông và nói:”Hình vuông” Cho HS xem phần bài học toán -Thảo luận nhóm và nêu tên vật nào có hình vuông Sau đó nhóm nêu kết trao đổûi nhóm.(Đọc tên vật có hình vuông) Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) 2.Giới thiệu hình tròn Tương tự giới thiệu hình vuông HOAT ĐỘNG III: Thực hành.(10 phút) +Mục tiêu: Nhận hình vuông hình tròn từ các vật thật +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK phiếu học tập -Bài 1: Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn sách Nhận xét bài làm HS -Bài 2: Đọc yêu cầu:(Tô màu) HS tô màu phiếu học tập.Dùng bút khác màu để tô hình búp bê Nhận xét bài làm HS -Bài : Đọc yêu cầu: (Tô màu) HS dùng bút chì màu khác để tô màu.(hình vuông và hình tròn tô màu khác nhau) GV chấm số phiếu học tập HS Nhâïn xét bài làm HS -Bài 4: Đọc yêu cầu HS dùng mảnh giấy có hình dạng hình thứ và hình thứ hai bài gấp các hình vuông chồng lên để có hình vuông SGK HS mở sách Đọc yêu cầu:(Tô màu) HS tô màu phiếu học tập Trả lời GV nhận xét cách làm HS HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? Lắng nghe -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Hình tam giác” Nhận xét tuyên dương Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TIẾNG VIỆT CHỮ: B I.Mục tiêu: - Nhận biết chữ và âm b Đọc : be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Các hoạt động học tập khác trẻ em và các vật II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà, giấy ôli,sợi dây -Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt,bảng con,phấn,khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : On định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết :e (Trong tiếng me,ve,xe) - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài-GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: +Mục tiêu: Nhận biết chữ b và âm b +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ b gồm nét :nét khuyết trên và nét thắt Hỏi: So sánh b với e? -Ghép âm và phát âm: be,b Hoạt động 2: Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình chữ b -Cách tiến hành:GV viết mẫu trên bảng lớp -Hướng dẫn viết bảng : Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng âm b ,be -Cách tiến hành: Đọc bài tiết GV sữa lỗi phát âm cho học sinh Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS tô đúng âm b và tiếng be vào Cách tiến hành:GV hướng dẩn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “Việc học tập cá nhân” MT:HS nói các hoạt động khác trẻ em Cách tiến hành: Hỏi: -Ai học bài? Ai tập viết chữ e? - Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc chữ không? - Ai kẻ vở? Hai bạn nhỏ làm gì? - Các tranh có gì giống và khác nhau? 4: Củng cố và dặn dò Đọc SGK -Củng cố và dặn dò –Nhận xét và tuyên dương Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, bóng Giống: nét thắt e và nét khuyết trên b Khác: chữ b có thêm nét thắt Ghép bìa cài Đọc (C nhân- đ thanh) Viết : b, be Đọc :b, be (C nhân- đ thanh) Viết Tập viết Thảo luận và trả lời Giống :Ai tập trung vào việc học tập Khác:Các loài khác có công việc khác Bổ sung – rút kinh nghiệm : ======================== Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) Ngày soạn: 30/08/2010 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 03 tháng 09 năm 2010 (tuần 1) TOÁN HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Nhận và nêu đúng tên hình tam giác -Kĩ : Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật -Thái độ: Thích tìm các đồ vật có dạng hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình tam giác bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp , sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) - GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông hình tròn màu sắc khác (4HS nêu tên các hình đó ) -Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) 1.Giới thiệu hình tam giác +Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên hình tam giác +Cách tiến hành: -GV giơ bìa hình tam giác -Mỗi lần giơ hình tam giác và nói:”Đây là hình tam giác” -HS quan sát -Hướng dẫn HS: -HS nhắc lại:”Hình tam giác” -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất các hình -Gọi HS: tam giác đặt lên bàn học -HS giơ hình tam giác hộp đồ dùng và -Cho HS xem các hình tam giác phần bài học nói:”Hình tam giác” -Thảo luận nhóm và nêu tên vật nào có hình tam giác Sau đó nhóm nêu kết +Lưu ý: GV chưa gọi tên tam giác đều, tam giác vuông, tam trao đổûi nhóm.(Đọc tên vật có giác thường Tất gọi là” hình tam giác” hình tam giác).(2phút) HOẠT ĐỘNG III: Thực hành xếp hình.(10 phút) +Mục tiêu: Nhận hình tam giác từ các vật thật +Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS : -HS dùng các hình tam giác ,hình vuông có màu sắc khác để xếp thành các hình (như số mẫu sách Toán 1) -GV có thể nêu các mẫu khác sách Toán -HS xếp xong hình nào có thể đặt tên hình -Nhận xét bài làm HS HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.(5phút) +Mục tiêu: Nhận biết nhanh hình tam giác +Cách tiến hành: -GV gắn lên bảng các hình đã học(VD: 5hình vuông, hình 3HS lên bảng thi đua , em chọn nhanh hình tròn, hình tam giác) theo yêu cầu GV Phổ biến nhiệm vụ : GV nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) Trả lời -Vừa học bài gì? Lắng nghe -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường nhà)ø -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập” Nhận xét tuyên dương Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang 10 (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ TIẾNG VIỆT BÀI 3: DẤU SẮC / I.Mục tiêu: - Nhận biết dấu sắc và sắc - Đọc : bé - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các hoạt động khác trẻ em II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá,lá,chó,khế -Tranh minh hoạ phần luyện nói : số sinh hoạt bé nhà trường -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng ,con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc : b, be (Viết bảng và đọc 5-7 em) -Chỉ b ( Trong các tiếng : bé , bê, bóng) (Đọc 2-3 em) - Nhận xét KTBC Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài- GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +Mục tiêu: nhận biết dấu và sắc , biết ghép tiếng bé +Cách tiến hành : a.Nhận diện dấu: Dấu sắc là nét nghiên phải (/) Hỏi:Dấu sắc giống cái gì ? Hoạt động HS Đọc dấu sắc các tiếng bé, lá, chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước đặt nghiêng b Ghép chữ và phát âm: -Hướng dẫn ghép: -Hướng dẫn đọc: Tiếng be thêm dấu sắc tiếng bé(Ghép bìa cài) Hoạt động 2:Tập viết MT:HS viết đúng dấu sắc tiếng bé -Cách tiến hành: c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng tiếng bé -Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết GV sữa lỗi phát âm Hoạt động 2: Luyện viết +Mục tiêu: HS tô đúng:be ,bé vào +Cách tiến hành :Hướng dẫn HS tô theo Giáo viên: Quản Thị Hạnh bé(Cá nhân- đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết bảng con: (Cnhân- đthanh) Phát âm bé(Cá nhân- đồng thanh) Tô tập viết Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang 11 (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) Hoạt động GV Hoạt động HS dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: “Nói các sinh hoạt thường gặp các em bé tuổi đến trường” +Cách tiến hành :Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy gì? -Các tranh có gì chung? -Em thích tranh nào ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: -Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có hoạt động nào khác? -Ngoài học,em thích làm gì nhất? -Đọc lại tên bài này? Củng cố dặn dò -Đọc SGK, bảng lớp -Củng cố dặn dò -Nhận xét – tuyên dương Thảo luận nhóm ( Các bạn ngồi học lớp.Hai bạn gái nhảy dây Bạn gái học) Đều có các bạn học Bé(Cá nhân- đồng thanh) Bổ sung – rút kinh nghiệm : SƠ KẾT TUẦN ======================== TUẦN (Từ ngày 06 tháng 09 năm 2010 đến ngày 10 tháng 09 năm 2010) Ngày soạn: Ngày 03 tháng 09 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 06 tháng 09 năm 2010 TIẾNG VIỆT BÀI 4: DẤU HỎI ?, DẤU NẶNG (2 tiết) I.Mục tiêu: - Nhận biết dấu hỏi và hỏi , dấu nặng và nặng - Đọc : bẻ , bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Thái độ:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái vàcác - nông dân tranh II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Oån định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang 12 (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) - Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- em) - Nhận xét KTBC 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +Mục tiêu:-Nhận biết dấu hỏi, dấu nặng Thảo luận và trả lời -Biết ghép các tiếng : bẻ, bẹ Đọc tên dấu : dấu hỏi +Cách tiến hành : Đọc các tiếng trên(Cá nhân- đồng thanh) a Nhận diện dấu : - Dấu hỏi :Dấu hỏi là nét móc Hỏi:Dấu hỏigiống hình cái gì? Thảo luận và trả lời : giống móc câu đặt ngược, cổ ngỗng - Dấu nặng : Dấu nặng là dấu chấm Thảo luận và trả lời Hỏi:Dấu chấm giống hình cái gì? Đọc tên dấu : dấu nặng b.Ghép chữ và phát âm: Đọc các tiếng trên (Cá nhân- đồng thanh) -Khi thêm dấu hỏi vào be ta tiếng bẻ Thảo luận và trả lời : giống nốt ruồi, ông ban đêmGhép bìa cài -Phát âm: -Khi thêm dấu nặng vào be ta tiếng bẹ Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh) -Phát âm: Ghép bìa cài Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng : bẻ, bẹ Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng dấu ? , ,tiếng bẻ ,bẹ -Cách tiến hành:viết mẫu trên bảng lớp +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt Từ tuần 2-3 trở , GV cần chú ý rèn tư đọc viết) đúng cho HS +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng bẻ ,bẹ -Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS tô đúng bẻ , bẹ Tô tập viết : bẻ, bẹ -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bẻ” -MT:HS luyện nói theo nội dung đề tài bẻ -Cách tiến hành:treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? Chú nông dân bẻ bắp Một bạn gái bẻ -Các tranh có gì chung? bánh đa chia cho các bạn Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái -Em thích tranh nào ? Vì ? trước đến trường 4:Củng cố dặn dò Đều có tiếng bẻ để các hoạt động -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Từ tuần 2-3 trở , GV cần chú ý rèn tư đọc đúng cho HS Bổ sung – rút kinh nghiệm : ===== ======================= Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang 13 (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Nhận biết và nêu đúng tên các hình tam giác, hình vuông, hình tròn -Kĩ : Bước đầu nhận biết nhanh hình tam giác, hình vuông, hình tròn từ các vật thật -Thái độ: Thích tìm các đồ vật có dạng hình tam giác,hình vuông, hình tròn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình tam giác,hình vuông ,hình tròn bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác nhau.Pho to phiếu học tập Phóng to tranh SGK - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra bài cũ: GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác (3HS nêu tên các hình đó ) (4phút) -Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: -Nhận biết và nêu đúng tên hình tam giác, hình vuông, hình tròn +Cách tiến hành: Bài 1: Làm phiếu học tập - Hướng dẫn HS: -HS đọc yêu cầu -HS dùng bút chì màu khác để tô màu vào các hình + Lưu ý HS: -Các hình vuông tô cùng màu -Các hình tròn tô cùng màu -Các hình tam giác tô cùng màu -HS dùng hình tam giác, hình vuông để ghép thành hình (như hình mẫuVD Nhận xét bài làm HS sách) HOẠT ĐỘNG III:Thực hành ghép,xếp hình(10phút) +Mục tiêu: Biết ghép và xếp các hình đã học để thành hình -HS dùng các hình vuông, hình tam giác(như khác trên) để lần lược ghép thành hình (a),hình (b), hình (c) +Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS thi đua: -GV khuyến khích HS dùng các hình vuông và hình tam giác đã -HS thực hành ghép số hình khác (như cho để ghép thành số hình khác (VD hình cái nhà…) SGV ) -Thực hành xếp hình vuông,hình tam giác -Nhận xét bài làm HS các que diêm que tính +Cho HS dùng các que diêm( que tính)Để xếp hành hình vuông HS thi đua, tìm nhanh hình vuông, hình tròn, hình tam giác hình tam giác các đồ vật phòng học, nhà… HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.(5phút) +Mục tiêu: Nhận biết nhanh hình tam giác,hình vuông, hình tròn Trả lời(Luyện tập) từ vật thật Lắng nghe +Cách tiến hành: -GV phổ biến nhiệm vụ : GV nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường, nhà…) -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Các số 1,2,3” Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang 14 (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) Nhận xét tuyên dương Bổ sung – rút kinh nghiệm : ======================== Ngày soạn: Ngày 04 tháng 09 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 07 tháng 09 năm 2010 (tuần 2) TOÁN CÁC SỐ 1,2,3 I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Có khái nệm ban đầu số 1, số 2, số -Kĩ năng: Biết đọc, viết các số 1,2,3.Biết đếm từ đến và từ đến Nhận biết số lượng các nhóm có ; 2; đồ vật và thứ tự các số 1; 2; phận đầu dãy số tự nhiên -Thái độ: Thích đếùm số từ 1dến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các nhóm 1; 2; đồ vật cùng loại tờ bìa,trên tờ bìa đã viết sẵn các số 1; 2; 3;3 tờ bìa,trên tờ bìa đã vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn,3 chấm tròn - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác (2HS nêu tên các hình đó ).Xếp các hình trên thành hình khác.(2 HS xếp hình) -Nhận xét KTBC: 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) Giới thiệu số 1; 2; +Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 1; số 2; số3.Biết đọc số,biết đếm từ đến 3, từ đến +Cách tiến hành: 1.Giới thiệu số 1: Quan sát ảnh có chim có bạn - Bước1: GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm có phần gái, chấm tròn, tính tử (từ cụ thể đến trừu tượng, khái quát) HS nhắc lại: “Có bạn gái” Mỗi lần cho HS quan sát nhóm đồ vật GV tranh và nêu:(VD: Có bạn gái) -Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận đặc điểm chung các HS quan sát chữ số in,chữ số1 viết, HS nhóm đồ vật có số lượng một.GV tranh và nêu: vào số và đọc là:” một”.(cn-đt) Một chim , bạn gái, chấm tròn, tính… HS vào hình vẽ các cột hình lập phương có số lượng là Ta viết sau…( viết số lên bảng) để đếm từ đến 3( một, hai,ba)rồi đọc( ba, hai,một) Làm tương tự với các hình ô vuông Giới thiệu số 2, số 3: để thực hành đếm đọc ngược lại(một, hai, (Quy trình dạy tương tự giới thiệu số 1) hai,một)(một,hai, ba, ba,hai, một) +GV hướng dẫn HS Nhận xét cách trả lời HS HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10phút) +Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; đồ vật và thứ tự các số 1; 2; +Cách tiến hành: Hướng Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Đọc yêu cầu:Viết số 1,2 3: HS thực hành viết số Trang 15 (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) dẫn HS làm các bài tập Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống (theo mẫu) -Bài 1:(HS viết bài tập Toán 1.) HS làm bài.Chữa bài GV hướng dẫn HS cách viết số: GV nhận xét chữ số HS HS nêu yêu cầu.theo cụm hình vẽ -Bài 2: (Viết phiếu học tập) (VD:Cụm thứ xem có chấm tròn Nhận xét bài làm HS điền số vào ô vuông) - Bài 3: Hướng dẫn HS: HS làm bài chữa bài -Chấm điểm.Nhận xét bài làm HS HS giơ tờ bìa có số tương ứng.(1 2, 3) HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi nhận biết số lượng (5phút) 3Trả lời +Mục tiêu: Nhận biết số lượng nhanh +Cách tiến hành: -GV giơ tờ bìa có vẽ một(hoặc hai,ba) chấm tròn GV nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? HS đếm từ đến 3, từ đến -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập” Nhận xét tuyên dương Bổ sung – rút kinh nghiệm : ======================== TIẾNG VIỆT DẤU HUYỀN, DẤU NGà (2 tiết)) I.Mục tiêu: - Nhận biết dấu huyền và huyền , dấu ngã và ngã - Đọc : bè , bẽ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bè và tác dụng nó đời sống II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cò , mèo, gà,vẽ, gỗ, võ, võng -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bè -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Oån định tổ chức Kiểm tra bài cũ : -Viết, đọc : dấu sắc,bẻ, bẹ (Viết bảng và đọc 5- em) -Chỉ dấu hỏitrong các tiếng : củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo (2- em lên chỉ) -Nhận xét KTBC 3.Bài : Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang 16 (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) Hoạt động GV Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: +Mục tiêu: -Nhận biết dấu huyền, dấu ngã -Biết ghép các tiếng : bè, bẽ +Cách tiến hành : a.Nhận diện dấu : +Dấu huyền: Hỏi:Dấu huyền giống hình cái gì? + Dấu ngã: Dấu ngã là nét móc đuôi lên Hỏi:Dấu ngã giống hình cái gì? b Ghép chữ và phát âm: -Khi thêm dấu huyền vào be ta tiếng bè -Phát âm: -Khi thêm dấu ngã vào be ta tiếng bẽ -Phát âm: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng dấu ` , ~ ,bè ,bẽ -Cách tiến hành: -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc -MT:HS phát âm đúng bè ,bẽ -Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết 1: GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS tô đúng bè ,bẽ -Cách tiến hành:GV hướng dẫn theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: “ Bè “ MT:HS luyên nói theo chủ đề -Cách tiến hành :treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Bè trên cạn hay nước ? -Thuyền khác bè chỗ nào ? -Bè thường dùng để làm gì ? -Những người tranh làm gì ? Phát triển chủ đề luyện nói : -Tại dùng bè mà không dùng thuyền? -Em đã trông thấy bè chưa ? -Quê em có thuyền hay bè chưa ? -Đọc tên bài luyện nói 4:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Hoạt động HS Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu huyền Đọc các tiếng trên(C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu ngã Đọc các tiếng trên (Cnhân- đthanh) Quan sát Thảo luận và trả lời : giống thước kẻ đặt xuôi, dáng cây nghiêng Thảo luận và trả lời : giống đòn gánh, làn sóng gió to Ghép bìa cài : bè Đọc : bè(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài : bẽ Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng thanh) Viết bảng : bè, bẽ Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : bè, bẽ Thảo luận và trả lời Trả lời Đọc : bè (C nhân- đ thanh) Bổ sung – rút kinh nghiệm : ======================== Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang 17 (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) Ngày soạn: Ngày 05 tháng 09 năm 2010 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 08 tháng 09 năm 2010 (tuần 2) TIẾNG VIỆT BÀI 6: BE, BÈ, BÉ, BẺ, BẼ, BẸ (2 tiết) I.Mục tiêu: - Nhận biết các âm , chữ e,b và dấu : dấu sắc / dấu hỏi / dấu nặng / dấu huyền / dấu ngã / - Đọc tiếng be kết hợp với các dấu be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ - Tô e,b,bé và các dấu - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Phân biệt các vật, việc, người qua - thể khác dấu II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn : b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tranh minh hoạ các tiếng : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ -Các vật tương tự hình dấu Tranh luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : bè, bẽ (Viết bảng và đọc 5- em) - Chỉ dấu `, ~trong các tiếng : ngã, hè, bè, kẽ, vẽ (2- em lên chỉ) - Nhận xét KTBC 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động : Giới thiệu bài : GV giới thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu Thảo luận nhóm và trả lời Hoạt động Ôn tập : Đọc các tiếng có tranh minh hoạ +Mục tiêu :-Ôn âm, chữ e, b và dấu : ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng -Biết ghép e với b và be với các dấu thành tiếng có nghĩa +Cách tiến hành : a Oân chữ, âm e, b và ghép e,b thành tiếng be Thảo luận nhóm và đọc - Gắn bảng : b e be b.Dấu và ghép dấu thành tiếng : Thảo luận nhóm và đọc - Gắn bảng : Đọc : e, be be, bè bè, be bé ` / ? ~ (C nhân- đ thanh) be bè bé bẻ bẽ bẹ +Các từ tạo nên từ e, b và các dấu - Nêu từ và chỉnh sửa lỗi phát âm Viết bảng con: be,bè,bé, bẻ, bẽ, bẹ Hoạt động 2: Luyện viết MT:HS viết đúng các tiếng có âm và dấu vừa ôn -Cách tiến hành: +Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình đặt viết) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Củng cố dặn dò Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) Tiết 2: Hoạt động 1:Luyện đọc: MT:HS phân biệt các tiếng có âm và dấu Quan sát,thảo luận và trả lời vừa ôn Cách tiến hành: đọc lại bài tiết Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang 18 (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) Hoạt động GV GV sữa phát âm cho HS Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS tô đúng các tiếng có âm và dấu vừa ôn -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS tô theo dòng Hoạt động 3:Luyên nói” Các dấu và phân biệt các từ theo dấu thanh” -MT:Phân biết các vật việc người qua thể khác dấu -Cách tiến hành: Nhìn tranh và phát biểu : -Tranh vẽ gì ? Em thích tranh không ? (Thế giới đồ chơi trẻ em là thu nhỏ lại giới có thực mà chúng ta sống.Tranh minh hoạ có tên : be bé Chủ nhân be bé, đồ vật be bé, xinh xinh ) b.Luyện viết: c.Luyện nói: “ Các dấu và phân biệt các từ theo dấu thanh” Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? Hoạt động HS Đọc : be bé(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : bè, bẽ Quan sát vàtrả lời : Các tranh xếp theo trật tự chiều dọc Các từ đối lập dấu : dê / dế, dưa / dừa, cỏ / cọ, vó / võ -HS chia học nhóm và nhận xét Trả lời Phát triển chủ đề luyện nói : -Em đã trông thấy các vật, các loại quả, đồ vật này chưa ? Ở đâu? -Em thích tranh nào? Vì ? Chia nhóm lên viết dấu phù hợp các -Trong các tranh, nào vẽ người ? Người này tranh làm gì ? -Hướng dẫn trò chơi 4:ủng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP (2 tiết) I/ Mục tiêu: - Mục tiêu chung: HS biết quan sát và kể chuyện theo tranh , Nói câu ngắn - Mục tiêu riêng : Biết phân biệt và nói đúng tên các nhân vật tranh II/ Đồ dùng : Tranh SGK trang 4, , 6( BT4) Hoạt động GV Hoạt đông HS Hoạt động 1: Quan sát& kể chuyện theo tranh GV giao nhiệm vụ: -Quan sát tranh bài tập VBT đạo đức trang 4, - GV kể lại tranh( vừa kể vừa vào tranh) Hoạt động 2: Vẽ tranh chủ đề trường em - GV hướng dấn HS vẽ chủ đề trường em: ngôi trường, cảnh vui chơi, xếp hang vào lớp Kết luận: Giáo viên: Quản Thị Hạnh HS quan sát -HS kể chuyện theo nhóm -Các nhóm thi kể trước lớp Nhóm bạn nhận xét bổ sung Quan sát và phân biệt các nhân vât tranh1, HS làm việc cá nhân - HS tiến hành vẽ theo sở thích mình (GV quan sát giúp đỡ các em) Vẽ ngôi trường theo ý thích Năm học: 2010-20111 Lop1.net Diệu Ái Trang 19 (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHAM GIÁO ÁN LỚP (Lớp 1B) - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Chúng ta thật vui và tự hào đã trỡ thành HS lớp 1Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp - Bình chọn bài vẽ đẹp tuyên dương mình Củng cố dặn dò: - Giáo viên & học sinh hệ thống lại bài - Về nhà hỏi ba mẹ nào là gọn gàng để hôm sau chúng ta học - Về nhà kể lại bài học hôm cho ba mẹ nghe - ======================== Ngày soạn: Ngày 06 tháng 09 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 09 tháng 09 năm 2010 (tuần 2) TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: -Kiến thức: Nhận biết số lượng 1, 2, -Kĩ : Đọc, viết, đếm các số phạm vi -Thái độ: Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) HS đếm từ đến và từ đến 1.(2HS đếm) HS viết các số từ đến 3, từ đến 1.(2 HS viết bảng lớp-cả lớp viết bảng con) Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: -Nhận biết số lượng 1, 2, -Đọc, viết, đếm các số phạm vi +Cách tiến hành: Bài 1: Làm phiếu học tập -HS đọc yêu cầu bài 1:”ĐiềnSố” Hướng dẫn HS -HS làm bài và chữa bài Nhận xét bài làm HS -Bài 2: HS làm Toán Giáo viên: Quản Thị Hạnh Năm học: 2010-20111 Lop1.net Trang 20 (21)