Đang tải... (xem toàn văn)
- Vở bài tập Đạo đức,tranh IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/.Ổn định lớp - Nhaän xeùt 2/Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: - Cho Hs quan sát tranh,thảo luận theo nhóm đôinội dung[r]
(1)Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) Tuần 14 Thứ hai ngày 15 / 11 /2010 Môn:Đạo đức Bài : Đi học và đúng (T1) I.Mục tiêu -HS nêu nào là học và đúng -Biết lợi ích học và đúng - Biết nhiệm vụ học sinh là phải học và đúng -Thực ngày học và đúng KG : -Biết nhắc nhở bạn bè học và đúng *GDKNS : -Kĩ giải vấn đề để học và đúng -Kĩ quản lí thời gian để học và đúng II.PP/KTDH -Thảo luận nhóm -Động não -Xử lí tình III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :Vở bài tập Đạo đức _Buùt maøu, giaáy veõ HS : Ôn tập môn đạo đức + SGK - Vở bài tập Đạo đức,tranh IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/.Ổn định lớp - Nhaän xeùt 2/Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: - Cho Hs quan sát tranh,thảo luận theo nhóm đôinội dung tranh - Cho Hs trình bày kết hợp tranh " Thỏ và Rùa là ban học cùng lớp,Thỏ thì nhanh nhẹn,còn Rùa thì chậm chạp,trên đường học Thỏ biết mình là chậm chạp nên lúc nào cố gắng sớm và không la cà dọc đường,còn thỏ luôn nghĩ mình nhanh nhen nên thường xuyên nô đùng la cà gọc đường,bởi lúc nào Thỏ muộn còn Rùa thì luôn di đúng " - Hỏi : + Vì thỏ nhanh nhẹn lại học muộn rùa ? Còn Rùa chậm chạp lại học đúng ? + Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng khen ? Vì Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh quan sát tranh , thảo luận nhóm - Học sinh trình bày nội dung tranh : + Đến học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ la cà nhởn nhơ ngoài đường , hái hoa bắt bướm chưa vào lớp học - Vì Thỏ la cà mải chơi , Rùa thì biết lo xa mạch đến trường , không la cà hái hoa đuổi bướm trên đường Thỏ PHHS (2) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) ? * Giáo viên kết luận : Thỏ la cà nên học muộn , Rùa chậm chạp cố gắng học đúng Bạn Rùa thật đáng khen Hoạt động 2: Học sinh đóng vai - Cho Học sinh quan sát BT2 T1 : Nam ngủ ngon Mẹ vào đánh thức Nam dậy để học kẻo muộn - Cho Học sinh đóng vai theo tình “ Trước học ” - Nhận xét – Tuyên dương - Rùa đáng khen vì học đúng - Học sinh quan sát tranh BT2 Phân nhóm thảo luận đóng vai Học sinh đại diện các nhóm lên trình bày , Học sinh nhận xét , thảo luận rút kết luận : Cần nhanh chóng thức dậy để học đúng Hoạt động : Học sinh tự liên hệ - Giáo viên hỏi : bạn nào lớp mình luôn học đúng - Học sinh suy nghĩ , trả lời giờ? - Tối ngủ sớm, sáng dậy sớm, - Em cần làm gì để học đúng ? hoàn thành vệ sinh cá nhân, ăn * Giáo viên Kết luận : sánh nhanh… - Được học là quyền lợi trẻ em Đi học đúng giúp em thực tốt quyền học mình Để học đúng , cần phải : + Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách từ tối hôm trước , không thức khuya + Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng + Tập thói quen dậy sớm , đúng Hoạt động 3: - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM : ========================================= Moân : Hoïc vaàn Baøi : ĂM - ÂM I.Mục tiêu : - Đọc được: ăm,âm,nuôi tằm,hái nấm từ và câu ứng dụng - viết :: ăm,âm,nuôi tằm,hái nấm (1/2 số dọng quy định VTV - luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Thứ,ngày,tháng,năm - KG: Đọc trơn bài- Viết đủ số dòng quy định VTV II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I, -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Bản phụ -Tranh minh hoạ luyện nói Lop1.net (3) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) III.Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra: - Cho HS viết : đom,đóm,quả cam - Cho HS đọc sgk - nhận xét 2/ Bài Hoạt động GV Hoạt động 1: a/ Dạy vần : ĂM - Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:Bức tranh vẽ gì? Rút vần ĂM + Vần ĂM tạo từ đâu + Cho Hs phân tích + Cho Hs đọc + Cho HS so sánh ĂM và AM + Tìm tiếng có vần ĂM - Cho so sánh với âm đã học - Cho HS đọc - Viết : TẰM – YC HS + Nêu vị trí + Cho Hs đọc phân tích - Đọc trơn TẰM -Cho HS đọc trơn từg ứng dụng: TẰM - GV viết mẫu :ĂM và tiếng,từ ứng dung :NUÔI TẰM + Cho hS viết bảng + Nhận xét b/ Dạy vần ÂM ( Thực vần ĂM) Hoạt động 2: Hoạt động HS PHHS - nuôi tằm - Từ : ă và m - ă- m - ăm - Cá nhân,nhóm - giống - Nhiều HS tìm : thắm, K-G - tờ trước,ăm sau - tờ-ăm- tăm - cá nhân - Cá nhân,nhóm,lớp - Viết bảng - Cá nhân,nhóm,lớp : a/Đọc - Cho HS từ ứng dụng - Cho Hs đọc SGK - Nhận xét b/ Viết: - Cho Hs viết vào VTV -Chấm bài – nhận xét c/ luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề - Quan sát tranh-Hỏi: + Tranh vẽ gì? + Tờ lich cho ta biết gì ? + Thời khóa biểu để làm gì? + Ai đã biết xem lịch và thời khóa biểu? - HS viết bài - thứ,ngày,tháng,năm -HS thảo luận tranh - Lop1.net K-G (4) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) + + Cho HS nói lại toàn ý tranh - Gớp ý-chốt ý tranh - liên hệ thực tế -Giáo dục HS Hoạt động 3: - Cho Hs đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có vần ĂM,ÂM - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau Vần : ÔM,ƠM - Nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM : ================================================================ Thứ ba ngày 16 / 11 / 2010 Moân : Hoïc vaàn Baøi : ÔM - ƠM I.Mục tiêu : - Đọc được: ôm,ơm,con tôm,đống rơm từ và câu ứng dụng - viết : ôm,ơm,con tôm,đống rơm (1/2 số dọng quy định VTV - luyệ nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bữa cơm - KG: Đọc trơn bài- Viết đủ số dòng quy định VTV II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I, -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Bản phụ -Tranh minh hoạ luyện nói III.Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra: - Cho HS viết: chó đốm,mùi thơm - Cho HS đọc sgk - nhận xét 2/ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: a/ Dạy vần :ÔM - Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:Bức tranh vẽ - tôm gì? Rút vần ÔM + Vần ÔM tạo từ đâu - Từ : ô và m + Cho Hs phân tích - ô-m- ô + Cho Hs đọc - Cá nhân,nhóm + Cho HS so sánh ÔM và AM - giống + Tìm tiếng có vần ÔM - Nhiều HS tìm : chôm chôm, - Cho HS đọc Lop1.net PHHS K-G (5) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) - Viết : BÀNG – YC HS + Nêu vị trí + Cho Hs đọc phân tích - Đọc trơn TÔM -Cho HS đọc trơn từg ứng dụng: CON TÔM - GV viết mẫu: TÔMvà tiếng ứng dung : CON TÔM + Cho hS viết bảng + Nhận xét b/ Dạy vần ƠM ( Thực vần ÔM ) Hoạt động 2: a/Đọc : - Cho HS từ ứng dụng - Cho Hs đọc SGK - Nhận xét b/ Viết: - Cho Hs viết vào VTV -Chấm bài – nhận xét c/ luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề - Quan sát tranh-Hỏi: + Mọi người làm gì? + Cảnh này đâu.? + Em ăn cơm buổi,em ăn cơm thường giờ? + Chohs kể cách dọn cơm ăn? + - Gớp ý-chốt ý tranh - liên hệ thực tế -Giáo dục HS Hoạt động 3: - Cho Hs đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có vần ÔM,ƠM - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau Vần:EM, ÊM - Nhận xét tiết học - tờ - trước- ôm sau - tờ -ôm-tôm– - cá nhân - Cá nhân,nhóm,lớp - Viết bảng - Cá nhân,nhóm,lớp - HS viết bài - Bữa cơm -HS thảo luận tranh - Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… =========================== Môn : TOÁN Bài : Phép trừ phạm vi I.Mục tiêu : Lop1.net K-G (6) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) - Hs thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 8; Viết phép tính thích hợp với hình veõ - Bài tập cần làm : bài 1,2,3 (C1),4( viết phép tính) II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS PHHS Hoạt động Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phaïm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức – = 7, 8–7=1 Bước1: _Hướng dẫn HS quan sát bảng lớp, tự nêu bài toán GV gợi ý: +Coù taát caû maáy hình troøn? +Có hình tròn bên phải? +Có hình tròn bên trái? Bước 2: _Cho HS đếm số hình tròn hai nhóm và trả lời câu hỏi bài toán _Cho HS neâu _GV hỏi: Tám trừ mấy? GV vieát baûng: – = Bước 3: _HS nêu lại bài toán Tất có hình tròn, bớt hình tròn Hoûi coøn laïi maáy hình troøn? _8 hình tròn bớt hình tròn còn hình troøn _8 bớt còn _HS đọc: Tám trừ bảy 8–7=1 _Cho HS quan sát bảng lớp và nêu kết cuûa pheùp tính: 8-7 _GV ghi baûng: – = _HS đọc: trừ _Cho HS đọc lại công thức b) Hướng dẫn HS lập các công thức 8–6=2 ; 8– = 8–6=2 8–2=6 _Cho thực theo GV _Cho HS trả lời câu hỏi: trừ mấy? Lop1.net (7) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) _HS đọc: trừ mấy? 8–1=7 8–5=3 8–7=1 8–3=5 Tiến hành tương tự phần b) 8–2=6 8–4=4 d) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ phaïm vi 8–6=2 c) Hướng dẫn HS học phép trừ: 8–5=3 ;8–3=5;8–4=4 _Đọc lại bảng trừ _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhô - HS Lên bảng thực tính Hoạt động Baøi 1: Tính dọc _ Cho 3HS lên bảng làm bài ,lớp làm bảng _Nhận xét 1+7=8 8-1=7 Baøi 2: Tính 8-7=1 _Cho HS lên bảng ,lớp làm _ Nhận xét – chốt Baøi 3: Tính _Cho 3HS lên bảng lớp làm vở, - Nhận xét Bài : Viết phép tính thích hợp: - Cho hs nêu đề toán - HDHD giải bài - Cho HS lên bảng giải - Nhận xét Hoạt động 2: - Về xem lại bài -Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học 2+6=8 8-2=6 8-6=2 8-4=4 8-1-3=4 8-2-2=4 8-5=3 8-2-3=3 8-1-4=3 - = - = - = - = 4+4=8 8-4=4 8-8=0 8-8=0 8-0=8 8-0=8 K-G (C2,3) K-G (D2,3,4) Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… _ MÔN : Thủ công Lop1.net (8) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) Baøi : gấp các đoạn thẳng cách I.Muïc tieâu : Giuùp HS: _ HS biết cách gấp các đoạm thẳng cách _ Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ.Các nếp gấp có yhể chưa thẳng phaúng * HSKG : HS khéo tay gấp các đoạm thăngr cách đều.Các nếp gấp tương đối thẳng, phaúng II.Đồ dùng dạy học: - GV: -Giaáy bìa, giaáy maøu, giaáy nhaùp -Keùo, hoà, thöôc - HS: Giấy màu,hồ ,vở trình bày III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ: - Nhận xét bài kì trước - GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS PHHS Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét: - Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách - Caùch tieán haønh: Hs quan saùt maãu, nhaän xeùt + Em nhận xét gì khoảng cách các nếp gấp? - Quan sát và trả lời câu hỏi So le hay choàng khít leân nhau? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu cách gấp - Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp các đoạn thẳng cách - Cách tiến hành: Hướng dẫn mẫu + Gấp nếp thứ nhất: -Quan sát trên tờ giấy màu Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào ghim trên bảng baûng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu - Hs theo doõi caùc kó naêng + Gấp nếp thứ hai: caùch gaáp Lật mặt màu phía ngoài Gấp tiếp nếp thứ hai vào 1ô + Gaáp neáp gaáp tieáp theo: Phải gấp đúng 1ô Phaûi laät maët giaáy moãi laàn gaáp vaøo - Kết luận: Nêu lại cách gấp các đoạn thẳng Lop1.net (9) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) Hoạt động : Thực hành: - Mục tiêu: Hướng dẫn HS biết cách gấp các đoạn thẳng - Caùch tieán haønh: + Gv nhaéc laïi caùch gaáp theo qui trình, coù theå gaáp vào 2ô để dễ gập + Gv theo dõi, nhắc nhở các Hs yếu + Hướng dẫn HS dán vào + Cho Hs trình bày sản phẩm + nhận xét Hoạt động 4: - Yeâu caàu moät soá Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học bài: “ Gaáp cái quạt” - Về tập gấp lại nhiều lần - Nhận xét tiết học - Hs reøn kó naêng gaáp treân giaáy nhaùp, thaønh thaïo thì gaáp treân giaáy maøu - Trình bày sản phẩm vào - Doïn veä sinh, lau tay - Hs nhaéc laïi RUÙT KINH NGHIEÄM: ==================================================== Thứ tư ngày 17 / 11 / 2010 Moân : Hoïc vaàn Baøi : EM - ÊM I.Mục tiêu : - Đọc được: em,êm,con tem,sao đêm từ và câu ứng dụng - viết : em,êm,con tem,sao đêm (1/2 số dọng quy định VTV - luyệ nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Anh chị em nhà - KG: Đọc trơn bài- Viết đủ số dòng quy định VTV II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I, -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Bản phụ -Tranh minh hoạ luyện nói III.Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra: - Cho HS viết : chôm chôm,sáng sớm - Cho HS đọc sgk - nhận xét 2/ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net PHHS (10) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 11 Hoạt động 1: a/ Dạy vần : EM - Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:Bức tranh vẽ gì? Rút vần EM + Vần EM tạo từ đâu + Cho Hs phân tích + Cho Hs đọc + Cho HS so sánh EM và EN + Tìm tiếng có vần EM - Cho so sánh với âm đã học - Cho HS đọc - Viết : TEM – YC HS + Nêu vị trí + Cho Hs đọc phân tích - Đọc trơn TEM -Cho HS đọc trơn từg ứng dụng: TEM - GV viết mẫu :EM và tiếng,từ ứng dung :CON TEM + Cho hS viết bảng + Nhận xét b/ Dạy vần EM ( Thực vần ÊM) Hoạt động 2: a/Đọc : - Cho HS từ ứng dụng - Cho Hs đọc SGK - Nhận xét b/ Viết: - Cho Hs viết vào VTV -Chấm bài – nhận xét c/ luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề - Quan sát tranh-Hỏi: + Tranh ve ai,đang làm gì? + em co ban không ? + Em làm gì bạn hảy kể lại cho các bạn em nghe? + làm thể lòng nào anh chị em? + + Cho HS nói lại toàn ý tranh - Gớp ý-chốt ý tranh - liên hệ thực tế -Giáo dục HS Hoạt động 3: - Cho Hs đọc lại bài Lop1.net - tem - Từ : e và m - e-m- em - Cá nhân,nhóm - giống - Nhiều HS tìm : xem,mèm,chém K-G - tờ trước,em sau - tờ-em - tem - cá nhân - Cá nhân,nhóm,lớp - Viết bảng - Cá nhân,nhóm,lớp - HS viết bài - Anh chị em nhà -HS thảo luận tranh K-G (11) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 12 - Cho HS tìm tiếng có vần EM,ÊM - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau Vần IM,UM - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… …… ========================= Môn : Toán BÀI : Luyện tập Mục tiêu: - HS thực phép cộng và phép trừ phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HSKG : bài tập cần làm : Bài :1(C1,2),2,3(C1,2)),4 II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành: Bài tập 1:Tính dọc: - Ch Hs lên bảng lớp làm sgk - Nhận xét sửa sai Bài tập Tính - Nêu yêu câu bài - Cho 3HS lên bảng - Nhận xét Bài tập Tính - Nêu yêu câu bài - Cho HS lên bảng - Nhận xét Bài : Viết phép tính thích hợp: - Cho hs nêu đề toán - HDHD giải bài - Cho HS lên bảng giải - Nhận xét Bài :nối với số thích hợp: - Cho hs nêu cách làm - HDHD làm bài - Cho HS lên bảng làm bài 7+1=8 1+7=8 8-7=1 8-1=7 Hoạt động H 6+2=8 5+3=8 2+6=8 3+5=8 8-6=2 8-5=3 8-2=6 8-3=5 PHHS 4+4=8 8-4=4 8-0=8 8-0=8 K-G (C1,2) 5+ 8, 2+6 8; 8- 6; 8-4 4; 8-5 3; + 4+3+1=8 5+1+2=8 - 7 8 Lop1.net 8-4-2=2 8-6+3=5 = 2+6-5=3 7-3+4=8 8+0-5=3 3+3-4=2 K-G (C3,4) >5+2 <8-0 K-G (12) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) - Nhận xét Hoạt động 2: - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học 13 9 >8+0 Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ========================================================== Thứ năm ngày 11 / 11 / 2010 Moân : Hoïc vaàn Baøi : IM - UM I.Mục tiêu : - Đọc được: im,um,chim câu,trùm khăn từ và câu ứng dụng - viết : im,um,chim câu,trùm khăn (1/2 số dọng quy định VTV - luyệ nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Xanh,đỏ ,tím,vàng - KG: Đọc trơn bài- Viết đủ số dòng quy định VTV II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I, -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Bản phụ -Tranh minh hoạ luyện nói III.Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra: - Cho HS viết : que kem,ghế đệm - Cho HS đọc sgk - nhận xét 2/ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: a/ Dạy vần : IM - Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:Bức tranh vẽ - chim câu gì? Rút vần IM + Vần IM tạo từ đâu - Từ : i và m + Cho Hs phân tích - i – m - im + Cho Hs đọc - Cá nhân,nhóm + Cho HS so sánh IM và EM - giống + Tìm tiếng có vần IM - Nhiều HS tìm : lìm,tím Lop1.net PHHS K-G (13) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 14 - Cho so sánh với âm đã học - Cho HS đọc - Viết : CHIM– YC HS + Nêu vị trí + Cho Hs đọc phân tích - Đọc trơn CHIM -Cho HS đọc trơn từg ứng dụng: CHIM - GV viết mẫu :IM và tiếng,từ ứng dung :CHIM CÂU + Cho hS viết bảng + Nhận xét b/ Dạy vần UM ( Thực vần IM) Hoạt động 2: a/Đọc : - Cho HS từ ứng dụng - Cho Hs đọc SGK - Nhận xét b/ Viết: - Cho Hs viết vào VTV -Chấm bài – nhận xét c/ luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề - Quan sát tranh-Hỏi: + Tranh ve ai,đang làm gì? + Quả gì có màu đỏ,vàng,tím ? + màu xanh có đâu? + Nhà em trồng loại trái cây nào co ngững loại màu này? + + Cho HS nói lại toàn ý tranh - Gớp ý-chốt ý tranh - liên hệ thực tế -Giáo dục HS Hoạt động 3: - Cho Hs đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có vần IM,UM - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau Vần IÊM,YÊM - Nhận xét tiết học - chờ trước,im sau - chờ-im - chim - cá nhân - Cá nhân,nhóm,lớp - Viết bảng - Cá nhân,nhóm,lớp - HS viết bài - Xanh,đỏ ,tím,vàng -HS thảo luận tranh - K-G Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ======================================== Lop1.net (14) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 15 MÔN : TOÁN BÀI : Phép cộng phạm vi I.Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 9, viết phép tính thích hợp với hình veõ - HSKG : bài tập cần làm : Bài :1,2(C 1,2,4),3(C1),4 II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động H Hoạt động Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng coäng phaïm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức * + = 9; + = Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh (quan sát bảng lớp), tự nêu bài toán Bước 2: _Cho HS đếm số hình vuông hai nhóm và trả lời: “tám cộng mấy?” _GV vieát baûng: + = Bước 3: _Cho HS quan sát hình vẽ (bảng lớp) và nêu pheùp tính HS nêu lại bài toán Coù hình vuoâng, theâm hình vuoâng Hoûi coù taát caû maáy hình vuoâng? _Taùm coäng moät baèng chín _HS đọc: Tám cộng chín _1+8=9 _HS đọc: + _GV ghi baûng: + = _Cho HS đọc lại công thức b) Hướng dẫn HS lập các công thức 7+2=9 6+3=9 5+4=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 Cho HS nêu phép công 7+2=9 6+3=9 2+7=9 3+6=9 5+4=9 4+5=9 Tiến hành tương tự phần a) c) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng phaïm vi _Đọc lại bảng cộng _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi _HS đọc: 8+1=9 1+8=9 7+2=9 2+7=9 Lop1.net 6+3=9 + 6= 5+4=9 4+5=9 PHHS (15) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 16 nhớ Hoạt động : Thực hành Bài tập 1:Tính dọc - Nêu yêu cầu bài tập - Cho Hs lên bảng - Nhận xét sửa sai +8 +5 +5 +2 +3 +4 2+7=9 4+5=9 3+6=9 8+1=9 Bài tập Tính : - Nêu yêu câu bài 0+9=9 4+4=8 1+7=8 5+2=7 K-G - Cho HS lên bảng,lớp làm vào sgk 8-5=3 7-4=3 0+8=8 6-1=5 (C3) - Nhận xét 4+5=9; 6+3=9; 1+8=9 Bài tập 3: Tính K-G 4+1+4=9; 6+1+2=9; 1+2+6=9 - Cho Hs nêu cách tính (C2,3) 4+2+3=9; 6+3+0=9; 1+5=3=9 - Cho HS lên bảng,lớp làm vào sgk - Nhận xét Bài : Viết phép tính thích hợp: + = - Cho hs nêu đề toán - HDHD giải bài + = - Cho HS lên bảng giải - Nhận xét Hoạt động 2: - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ===================================================== Moân : TN – XH Baøi : An toàn nhà MUÏC TIEÂU : -Kể tên số đồ vật nhsf có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy _Biết gọi người lớn có tay nạn xảy ra.Nêu cách xử lí đơn giản bị bỏng, bị đứt tay,… KG:- nêu cách xử lí đơn giản bị bỏng,đứt tay *GDKNS -Kĩ định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay chân, bỏng, điện giật -Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với các tình nhà -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II/.PP/KTDH -Thảo luận nhóm -Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ -Đóng vai, xử lí tình III/ CHUAÅN BÒ : Lop1.net (16) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 17 Giaùo vieân Tranh minh hoïa theo saùch giaùo khoa Hoïc sinh Saùch Giaùo khoa vaø baøi taäp TN IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1/Kiểm tra bài cũ - Kể mnhuwngx công viêc nhà mà Hs đã làm - Nhận xét Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Quan sát _Mục tiêu: Biết cách phòng tránh đứt tay _Caùch tieán haønh: *Bước 1: - Hs làm việc theo cặp _GV hướng dẫn HS: + Quan saùt caùc hình trang 30 SGK + Chỉ và nói các bạn hình làm gì? + Dự kiến xem điều gì xảy với các bạn hình? + Trả lời câu hỏi trang 30 SGK *Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày Keát luaän: _Khi phải dùng dao đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn, cần phải cẩn thận để tránh bị đứt tay _Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm với các em nhoû Hoạt động 2: Hoạt động nhĩm - HS thỏa luận nhóm - B1 : cho Hs thảo luận tranh GV đưa câu hỏi gợi ý: + Điều gì sãy các tranh? + Nếu có tình sãy em làm gì? - B2 : trình bày thảo luận + Cho Hs trình bày + Nhận xét - B3 :Hỏi lớp +Nếu là em, em có cách ứng xử khác không? + Trường hợp có lửa cháy các đồ vật nhà, em seõ phaûi laøm gì? + lớp ta có đã biết số điện thoại đội cứu hỏa Keát luaän: - Không để đèn dầu các vật gây cháy khác Lop1.net PHHS (17) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 18 màn hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa - Nên tránh xa các vật và nơi có thể gây bỏng vaø chaùy - Khi sử dụng các đồ dùng điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm ổ điện - Hãy tìm cách để chạy xa nơi cháy - Cần gọi điện thoại số 114 để đến cứu Hoạt động - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Rútkinhnghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ================================================================= Thứ sáu ngày 12 / 11 /2010 Moân : Hoïc vaàn Baøi : IÊM - YÊM I.Mục tiêu : - Đọc được: iêm,yê,dừa xiêm,cái yếm từ và câu ứng dụng - viết :iêm,yê,dừa xiêm,cái yếm (1/2 số dọng quy định VTV - luyệ nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Điểm mười - KG: Đọc trơn bài- Viết đủ số dòng quy định VTV II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I, -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Bản phụ -Tranh minh hoạ luyện nói III.Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra: - Cho HS viết: cây sung,củ gừng - Cho HS đọc sgk - nhận xét 2/ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: a/ Dạy vần : IÊM - Cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi:Bức tranh vẽ - dừa xiêm gì? Rút vần IÊM + Vần IÊM tạo từ đâu - Từ : IÊ và M + Cho Hs phân tích - iê-m-iêm + Cho Hs đọc - Cá nhân,nhóm + Cho HS so sánh IÊM và EM - giống Lop1.net PHHS K-G (18) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 19 + Tìm tiếng có vần IÊM - Nhiều HS tìm : chiêm ,tiềm , - Cho so sánh với âm đã học - Cho HS đọc - Viết : XIÊM – YC HS + Nêu vị trí - xờ trước,iêm sau + Cho Hs đọc phân tích - xờ-iêm- xiêm - Đọc trơn XIÊM - cá nhân -Cho HS đọc trơn từg ứng dụng: XIÊM - Cá nhân,nhóm,lớp - GV viết mẫu :IÊM và tiếng,từ ứng dung :DỪA - Viết bảng XIÊM + Cho hS viết bảng + Nhận xét b/ Dạy vần YÊM ( Thực vần IÊM) Hoạt động 2: a/Đọc : - Cá nhân,nhóm,lớp - Cho HS từ ứng dụng - Cho Hs đọc SGK - Nhận xét b/ Viết: - HS viết bài - Cho Hs viết vào VTV -Chấm bài – nhận xét c/ luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề - Quan sát tranh-Hỏi: + Tranh vẽ gì? - Điểm mười + Bạn đã điểm mấy? -HS thảo luận tranh + Lớp ta co điểm 10? + Đạt điểm 10 em có cảm giác nào? K-G + + Cho HS nói lại toàn ý tranh - Gớp ý-chốt ý tranh - liên hệ thực tế -Giáo dục HS Hoạt động 3: - Cho Hs đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có vần IÊM,YÊM - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau Vần : UÔM,ƯƠM - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ================================== Lop1.net (19) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 20 Môn : Toán BÀI : Phép trừ phạm vi I.Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi9; viết đươc phép tính thích hợp với hình veõ - HSKG : bài tập cần làm: Bài 1, Bài (C1,2,3) , Bài 3(B1) , Bài II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phaïm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức – = 8, 9–8=1 Bước1: _Hướng dẫn HS quan sát bảng lớp, tự nêu bài toán GV gợi ý: +Coù taát caû maáy caù? +Có cá bên phải? +Có cá bên trái? Bước 2: _Cho HS đếm số cá hai nhóm và trả lời câu hỏi bài toán _Cho HS neâu _GV hỏi: Chín trừ mấy? GV vieát baûng: – = Bước 3: _Cho HS quan sát bảng lớp và nêu kết quaû cuûa pheùp tính: - _GV ghi baûng: 9– = _Cho HS đọc lại công thức b) Hướng dẫn HS lập các công thức 9–7=2 ; 9– = _Cho thực theo GV _Cho HS trả lời câu hỏi: trừ mấy? trừ mấy? Hoạt động H Tất có cá bớt cá Hỏi còn laïi maáy caù? _9 cá bớt còn cá _9 bớt còn _HS đọc: Chín trừ tám _9–1=8 _HS đọc: trừ _ Hs nêu kết phép tính trừ _9–8=1 _HS đọc: trừ 9–7=2 9–2=7 Lop1.net PHHS (20) Tröông Vaên Thoï ( Lớp :1 A) 21 c) Hướng dẫn HS học phép trừ: 9–6=3 9–5=4 9–3=6 9–4=5 Tiến hành tương tự phần b) d) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ phaïm vi _Đọc lại bảng trừ _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhớ Hoạt động 2: thực hành Baøi 1: Tính - Cho HS lên bảng - Nhận xét Baøi 2: Tính - Cho HS lên bảng làm - Nhận xét _HS đọc: 9–1=8 9–6=3 9–8=1 9–3=6 9–2=7 9–5=4 9–7=2 9–4=5 9 -1 -2 9 -6 -7 8+1=9 9-1=8 9-8=1 -3 -8 7+2=9 9-2=7 9-7=2 -4 -9 6=3=9 9-3=6 9-6=3 -5 -0 5+4=9 9-4=5 9-5=4 K-G (C4) Baøi 3: Số K-G - HDHS cách lam bài - HS làm bài (Bảng - Cho HS lên bảng làm bài 2) - Nhận xét + = Baøi 4: Viết phép tính thích hợp - Cho HS quan sát tranh nêu bài toán - HDHS làm bài - Cho HS lên bảng làm - Nhận xét Hoạt động - Về xem lại bài - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ================================= MOÂN : Âm nhạc BAØI : Ôn bài : Sắp đến tết I/ MUÏC TIEÂU : Lop1.net (21)