Dạy vần ưa: Qui trình tương tựưa- ngựangựa gỗ - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Hoạt động 2:Tập viết: -MT:HS viết đúng quy trình và từ trên bảng con -Cách tiến hành:Hướng dẫn viế[r]
(1)Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C TuÇn : Thø ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 Chào cờ Tiết 1: Tiết 2,3: *********************** Häc vÇn : Bài 30 : ua - ưa I.Mục tiêu: - Đọc : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ ; từ và các câu ứng dụng Viết : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Giữa trưa - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Giữa trưa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ : cua bể, ngựa gỗ;Câu ứng dụng:Mẹ chợ mua khế, mía, dừa,thị … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Giữa trưa -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, trỉa lá( – em đọc, lớp viết bảng con) - Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá ( em) - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : vần ua, ưa – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần: ua-ưa +Mục tiêu: nhận biết vần ua, ưa và từ cua bể ngựa gỗ +Cách tiến hành : Dạy vần ua: -Nhận diện vần : Vần ua tạo bởi: u và a Phát âm ( em - đồng thanh) GV đọc mẫu Phân tích vần ua -Giống: a kết thúc Hỏi: So sánh: ua và ưa? Khác : ua bắt đầu u Đánh vần( c nhân - đ thanh) Đọc trơn( c nhân - đthanh) -Phát âm vần: Phân tích và ghép bìa cài: cua Đánh vần và đọc trơn tiếng,từ -Đọc tiếng khoá và từ khoá: cua, Quan s¸t tranh rót tõ cua bể Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ:ua-cua-cua bể Lop1.net Nguyễn Thị Hương (2) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C Hoạt động GV Hoạt động HS Dạy vần ưa: ( Qui trình tương tự)ưa- ngựangựa gỗ - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Hoạt động 2:Tập viết: -MT:HS viết đúng quy trình và từ trên bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng các từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : “Giữa trưa” Theo dõi qui trình Viết b con: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) (c nhân 10 em – đthanh) HS mở sách.Đọc (10 em) Tô tập viết Quan sát tranh và trả lời +Cách tiến hành : Hỏi: -Quan sát tranh em thấy gì? -Tại em biết đây là tranh vẽ mùa hè? -Giữa trưa là lúc giờ? -Buổi trưa người thường làm gì, đâu? -Tại trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa? Lop1.net Nguyễn Thị Hương (3) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C Hoạt động GV Hoạt động HS + Kết luận : Ngủ trưa cho khoẻ và cho người nghỉ ngơi? 4:Củng cố dặn dò TiÕt 4: ********************************* THEÅ DUÏC BAØI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I .Môc tiªu: -Ôn số kĩ đội hình đội ngũ -Ôn tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, Trß ch¬i: ®iqua ®êng léi II .§å dïng d¹y häc: Coøi, saân baõi … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc Yêu cầu cán cho lớp hát Gợi ý cán hô lớp giậm chân choã OÂn troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” 2.Phaàn cô baûn: Thi taäp hoïp haøng doïc, doùng haøng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay traùi Thi taäp hoïp haøng doïc, doùng haøng Gọi tổ thực Cho oân daøn haøng, doàn haøng, oân laàn Làm mẫu tư đứng bản, tập 2, laàn Làm mẫu tư đứng đưa tay trước, tập 2, lần Hoạt động học sinh HS sân Đứng chỗ vỗ tay và hát Hoïc sinh laéng nghe naémYC baøi hoïc Đứng chỗ vỗ tay hát Giậm chân đếm theo nhịp 1, 2, 1, 2, … Cả lớp cùng tham gia Các tổ tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hô cho tổ viên mình thực từ -> lần toå cuøng thi Thực theo hướng dẫn GV QS GV laøm vaø laøm theo QS GV laøm vaø laøm theo Cả lớp cùng tham gia HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và haùt Lop1.net Nguyễn Thị Hương (4) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C Ôn trò chơi “Qua đường lội” 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp HS GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Làm động tác vừa học ********************************* Đạo đức : BAØI : GIA ÑÌNH EM (TIEÁT 2) TiÕt 5: I .Môc tiªu: Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc Nêu trẻ enlàm để thể kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà cha mÑ LÔ phÐp , «ng bµ , cha mÑ II .§å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoïa caâu chuyeän cuûa baïn Long III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em GV neâu caâu hoûi : Em haõy keå veà gia ñình cuûa mình? Ở tranh bạn nào sống với gia đình? Baïn naøo soáng xa cha meï? GV nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Kể chuyện có tranh minh hoạ Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa baïn Long? Ñieàu gì seû xaûy Long khoâng vâng lời mẹ? Hoạt động : Yêu cầu học sinh tự liên hệ thực tế.Sống gia đình em quan taâm nhö theá naøo? Em đã làm gì để cha mẹ vui loøng? Hoạt động học sinh HS neâu teân baøi hocï HS keå: Hoïc sinh quan saùt vaø chæ Vaøi HS nhaéc laïi Bạn Long chưa vâng lời mẹ Khoâng thuoäc baøi, bò oám ñi naéng Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi cuûa GV Chăm sóc, thương yêu, nuôi dưỡng, Lop1.net Nguyễn Thị Hương (5) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C daïy baûo Gọi nhóm lên trình bày trước lớp Yêu thương kính trọng vâng lời ông GV nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa caùc baø cha meï Lần lượt các nhóm lên phát biểu em Keát luaän: Gia đình là nơi em yêu thương, chăm sóc nuôi dưỡng, dạy bảo, các Lắng nghe em cần chia sẻ với bạn không soáng cuøng gia ñình, caùc em phaûi yeâu quyù gia ñình, kính troïng, leõ pheùp, Laéng nghe coâ toùm noäi dung baøi vâng lời ônh bà cha mẹ hoïc 3.Cuûng coá : Hoûi teân baøi Trò chơi: Đổi nhà GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức cho các nhóm chơi đổi nhà Nhaän xeùt, tuyeân döông em neâu : Gia ñình em 4.Dặn dò : Học bài, xem bài Caùc nhoùm chôi troø chôi Thực nhà ****************************************************************** Thø ngµy 13th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1+2: Bài 31: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc : ia , ua , ưa ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 Viết : ia , ua , ưa ; các từ ngữ ứng dụng Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và rùa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Khỉ và Rùa -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ( viết, lớp viết bảng con) Lop1.net Nguyễn Thị Hương (6) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C -Đọc từ ngữ ứng dụng : cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia( em) -Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé ( em) -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hỏi:Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to Hoạt động :Ôn tập: HS nêu +Mục tiêu:Ôn các vần đã học +Cách tiến hành : HS lên bảng và đọc vần Ôn các vần đã học: HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng Ghép chữ và vần thành tiếng ngang bảng ôn Giải lao Hoạt động 2:Đọc từ ngữ ứng dụng: -MT:HS đọc các từ ngữ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ Hoạt động 3:Luyện viết -MT:HS viết các từ ứng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đoạn thơ ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết các từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Lop1.net Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn.Đọc (c nhân - đ thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết b con: mùa dưa ( cá nhân - đồng thanh) HS khá , giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Quan sát tranh HS đọc trơn (cnhân– đthanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Nguyễn Thị Hương (7) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3:Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: “Khỉ và Rùa” HS đọc tên câu chuyện +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Rùa và Thỏ là đôi bạn thân Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa có tin mừng.Vợ Khỉ vừa sinh HS khá , giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn không biết cách nào lên thăm vợ Khỉ vì nhà Khỉ trên cây cao Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà mình Tranh 3:Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy chào Rùa quên mình ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ Thế là bịch cái, Rùa rơi xuống đất Thảo luận nhóm và cử đại Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt Thế là từ diện lên thi tài đó, trên mai Rùa có vết rạn + Ý nghĩa : Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, có hại Khỉ cẩu thả vì đã bảo bạn ngậm đuôi mình Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân Truyện còn giải thích tích mai Rùa 4: Củng cố dặn dò ******************************** TiÕt 3: TOÁN BAØI 29 : LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi 3, -Kĩ : Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp -Thái độ : Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng phạm vi 4) 1HS trả lời Làm bài tập 1/47 :(Tính) (1 HS nêu yêu cầu) 1+3=… 3+1=… 1+1=… (3 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) 2+2=… 2+1=… 1+2=… Lop1.net Nguyễn Thị Hương (8) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II:( 15’) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm +Cách tiến hành : *Bài tập1/48: HS làm bảng Hướng dẫn HS làm, yêu cầu HS trình bày Đọc yêu cầu bài1:” Tính” 1HS lên bảng làm bài và chữa bài: thẳng cột GV ø chấm điểm và nhận xét bài làm HS đọc to phép tính.Cả lớp đổi để chữa bài cho bạn HS -1HS đọc yêu cầu:”viết só thích hợp *Bài 2/48: viết só thích hợp vào ô trống” vào ô trống” Cả lớp làm phiếu học tập Hướng dẫn HS nêu cách làm :(Chẳng hạn : -3HS làm bài bảng lớp, lớp làm Lấy cộng 2, nên điền vào ô phiếu học tập đôỉ phiếu chữa bài trống…) GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS 1HS đọc yêu cầu:”Tính” *Bài 3/48 : Tính Làm bảng 2HS làm bảng lớp, lớp làm bảng GV nêu và hướng dẫn HS làm bài:(Chẳng hạn vào + + =… nêu lấy cộng với lấy cộng 3, viết vào sau dấu bằng: + + = 3) ( Không gọi 1+1+1 là phép cộng, nói:“ Ta phải tính cộng cộng một” GV chấm điểm nhận xét kết HS làm HS nghỉ giải lao 5’ Bài tập 4/48: Ghép bìa cài HD HS: VD: HS nêu “Một bông hoa và bông hoa là bông hoa? Lop1.net HS đọc yêu cầu bài 4:” Tính” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết kết phép tính ứng với tình tranh.HS trả lời:” Một bông hoa và bông hoa là hai bông hoa”và viết vào sau dấu = để có + = Tương tự hai tranh vẽ sau Nguyễn Thị Hương (9) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh hai phép tính cộng thích hợp + Cách tiến hành: Làm bài tập 5/48: HS thi đua ghép bìa cài HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: + + = ; + + = -HS nêu yêu cầu bài toán:“Viết phép tính thích hợp:” -HS nhìn tranh nêu bài toán” Có bạn cầm bóng, ba bạn chạy đến Hỏi có tất bạn?” trao đổi HD HS nêu cách làm bài: ý kiến xem nên viết gì vào ô trống ( nêu viết phép cộng) GV giúp HS thấy mối liên hệ tình -Cho 2HS lên bảng thi đua tự ghép tranh vẽ (một bạn thêm ba bạn phép cộng vào bìa cài: + = nữa) với phép tính + = lớp ghép bìa cài GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3’) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Phép cộng phạm vi 5” -Nhận xét tuyên dương Trả lời (Luyện tập ) Lắng nghe ***************************** TiÕt 4: Moân : Mó Thuaät BAØI : VẼ HÌNH VUÔNG - HÌNH CHỮ NHẬT I .Môc tiªu: -Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật -Bieát caùch veõ caùc hình treân -VÏ ®îc h×nh vu«ng , h×nh ch÷ nhËt vµo h×nh cã s½n vµ vÏ mµu theo ý thÝch -Giaùo duïc oùc thaåm myõ II .§å dïng d¹y häc: -Một hình vuông, hình chữ nhật -Vở tập vẽ, màu, tẩy … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : K/ tra đồ dùng học tập các Vở tập vẽ, tẩy,chì,… em 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài GV giới thiệu số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật Lop1.net Nguyễn Thị Hương (10) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C Caùi baûng ñen coù hình gì? Vieân gaïch boâng hình gì? Gọi học sinh nêu thêm số đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình vuông mà em bieát? Cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän daïng caùc hình SGK Hướng dẫn học sinh vẽ hình : GV vừa nói vừa vẽ, học sinh thực hành theo giấy nháp Cho vẽ hình CN có chiều dài ô vở, rộng ô Hình vuông có cạnh ô Học sinh thực hành : GV theo dõi uốn nắn học sinh yếu giúp các em hoàn thành bài vẽ mình Thu baøi chaám Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh 5.Cuûng coá : Hoûi teân baøi Nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà Hình CN Hình vuoâng Caùi baøn cuûa coâ hình CN,… HS thực hành giấy nháp HS thực hành tập vẽ Hoïc sinh neâu caùch veõ hình CN, hình vuoâng Thực nhà ************************************************************************ Thø ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1+2: Hoïc vaàn Bài 32 : oi - I.Mục tiêu: - Đọc : oi , , nhà ngói , bé gái ; từ và các câu ứng dụng Viết : oi , , nhà ngói , bé gái Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Sẻ , ri , bói cá , le le - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Sẻ, ri ri, bói cá, le le II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nhà gói, bé gái; Câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩa gì thế?… -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Sẻ, ri ri, bói cá, le le -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Gió lùa kẽ lá…( em) 10 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (11) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : vần oi, ai– Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần oi-ai +Mục tiêu: nhận biết :oi, và nhà gói, bé gái +Cách tiến hành : Dạy vần oi: -Nhận diện vần : Vần oi tạo bởi: o và i GV đọc mẫu Hỏi: So sánh: ua và ưa? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá: ngói, nhà ngói -Đọc lại sơ đồ: oi ngói nhà ngói Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự) gái bé gái - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ ứng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Luyện đọc -MT:HS đọc các từ ứng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ ngà voi gà mái cái còi bài -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc 11 Lop1.net Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vần oi Giống: o ( i) Khác : i ( o) Đánh vần( c nhân - đ thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ngói Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: oi, ai,nhà ngói, bé gái Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Nguyễn Thị Hương (12) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C Hoạt động GV Hoạt động HS +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩa gì thế? Chú nghĩa bữa trưa Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết vần từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HA viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : “Sẻ, ri ri, bói cá, le le” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ vật gì? -Em biết chim nào? -Con le le, bói cá sống đâu và thích ăn gì? -Chim sẻ, chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu? -Chim nào hót hay? Tiếng hót nào? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò- Nhận xét học Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời ********************************** TiÕt 3: To¸n: I.MỤC TIÊU: PhÐp céng ph¹m vi -Kiến thức: Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Kĩ : Biết làm tính cộng phạm vi -Thái độ : Thích làm tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập BT 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng con.Vở Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) 1HS trả lời Làm bài tập 2/ 48: (Điền số ) 1HS nêu yêu cầu (4 HS lên bảng lớp làm, lớp làm bảng con) 12 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (13) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C GV nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi +Mục tiêu:Nắm và ghi nhớ phép cộng pv +Cách tiến hành : a,Giới thiệu các phép cộng + = -Hướng dẫn HS quan sát: Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính GV vào hình vẽ nói:”Bốn thêm năm” Ta viết” bốn thêm năm” sau: + = b,Giới thiệu phép cộng + = 5.( Tương tự trên) c, GV đính sơ đồ ven lên bảng, hỏi HS: chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn? cộng mấy? GV ghi bảng 4+1=5 chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn? cộng mấy? Ghi bảng + = Quan sát hình vẽ thứ bài học để tự nêu bài toán :(Có cá thêm cá Hỏi có tất cá?) HS trả lời HS nhắc lại:HS đọc: cộng 5.( cn- đt) HS:” Bốn chấm tròn thêm chấm tròn là năm chấm tròn” HS:4 cộng “Một chấm tròn thêm bốn chấm tròn là năm chấm tròn” cộng Đọc 1+4 = (cn-đt) HS đọc phép tính: +1=5 1+4= HS đọc phép tính: + = 3+2= HS đọc thuộc lòng các phép cộng trên bảng.(cn- đt) GV nêu tính chất giao hoán phép cộng:” Khi thay đổi vị trí hai số kết không thay đổi” d,Giới thiệu phép tính + = 5, + = ( Tương HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” tự + = 5, + = 5) GV che bảng, tổ chức cho HS học thuộc các công 4HS làm bài, chữa bài: Đọc kết quả: thức trên bảng 4+1 =5 ; +3 =5 ; 2+ =4 ; +1 =5 HS nghỉ giải lao 5’ HOẠT ĐỘNG III:HS thực hành cộng PV 3+ 2=5 ; +4 =5 ; +3 =5 ; +1 =4 ( 8’) 13 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (14) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C *Bài 1/49: Cả lớp làm Toán Hướng dẫn HS : GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS *Bài 2/49: Làm BT Toán GV lưu ý ( viết kết thẳng cột dọc) GV chấm và nhận xét *Bài3/49: Làm bảng HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính” 1HS làm bảng lớp, lớp làm TB Toán -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Điền số“ -4HS làm bảng lớp, CL làm bảng 4+1= 5; 5= 4+1 ; 3+2 = ; = 3+2 1+4= 5; 5= 1+4 ; 2+3 = ; = 2+3 GV nhận xét bài HS làm HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) + Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp +Cách tiến hành: 1HS nêu yêu cầu bài tập 4: *Bài 4/49: HS ghép bìa cài “ Viết phép tính thích hợp” HS đội thi đua quan sát GV yêu cầu HS: tranh và tự nêu bài toán, tự Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác giải phép tính: và tự nêu nhiều phép tính khác a,4 + =5 + 4= GV nhận xét kết thi đua đội b,3 + =5 + =5 HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm Trả lời:“Phép cộng -Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập” phạm vi5” -Nhận xét tuyên dương Lắng nghe **************************** TiÕt 4: Thñ c«ng Xé, dán hình cây đơn giản(t1) I Môc tiªu: Biết cách xế dán hình cây đơn giản XÐ d¸n ®îc h×nh l¸ t¸n c©y , th©n c©y.§êng xÐ cã thÓ bÞ r¨ng ca Hình dán tương đối phẳng , cân đối II §å dïng: - MÉu xÐ d¸n s½n 14 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (15) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C -Kh¨n lau tay - GiÊy mÇu c¸c lo¹i III Lªn líp : KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra từ đến h/sinh chưa hoàn thành trước - Giáo viên nhận xét, đánh giá Giíi thiÖu bµi míi: - Giíi thiÖu mÉu - Gi¸o viªn ghi ®Çu bµi D¹y bµi míi: - G/v treo mÉu lªn b¶ng - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt - G/v hướng dẫn mẫu - H/s quan s¸t GV lµm mÉu * Xé, dán hình cây đơn giản - Häc sinh nh¾c thao t¸c lµm - GV Hướng dẫn đánh dấu - H/s làm vào giấy ô li sau đó làm vào vë b»ng giÊy mµu * XÐ h×nh t¸n c©y - XÐ l¸ c©y trßn - XÐ tõ h×nh vu«ng - XÐ t¸n l¸ c©y dµi - XÐ tõ h×nh ch÷ nhËt * XÐ h×nh th©n c©y - XÐ tõ h×nh ch÷ nhËt - Häc sinh nh¾c l¹i c¸c thao t¸c lµm cña gi¸o viªn - Häc sinh quan s¸t gi¸o viªn lµm mÉu - Häc sinh d¸n ph¼ng h×nh xÐ trªn mÆt * Hướng dẫn dán hình giÊy Thùc hµnh: -Häc sinh thùc hµnh xÐ, d¸n -.Học sinh xé trên giấy nháp có kẻ ô - Gi¸o viªn quan s¸t nh¾c nhë Cñng cè: - Gi¸o viªn nhận xét Tæng kÕt : NhËn xÐt dÆn dß ************************************************************ Thø ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1+2: Häc vÇn Bài 33: ôi - I.Mục tiêu: - Đọc : ôi , , trái ổi , bơi lội ; từ và các câu ứng dụng Viết : ôi , , trái ổi , bơi lội - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Lễ hội 15 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (16) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Lễ hội II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái ổi, bơi lội; Câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố … -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Lễ hội -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết: ngà voi, cái còi, gà mái, bài ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩa gì thế? ( em) Chú nghĩa bữa trưa -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần : vần ôi, – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần ôi-ơi +Mục tiêu: nhận biết :ôi, và trái ổi, bơi lội +Cách tiến hành :Dạy vần ôi: -Nhận diện vần : Vần ôi tạo bởi: ô và i GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ôi và oi? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : ổi, trái ổi Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vàghép Giống: kết thúc i Khác : ôi bắt đầu bắng ô Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ổi Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: ôi ổi trái ổi Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự) bơi bơi lội - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) 16 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (17) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C Hoạt động GV Hoạt động HS Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cái chổi ngói thổi còi đồ chơi -Đọc lại bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ Theo dõi qui trình Viết b con: ôi, ,trái ổi, bơi lội Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết vần từ vào -Cách tiến hành:gV đọc HS viết vào Hoạt động 3:Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Lễ hội” +Cách tiến hành : Hỏi:-Tại em biết tranh vẽ lễ hội? Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời (cờ treo, người ăn mặc đẹp, hát ca, các trò vui,…) -Quê em có lễ hội nào? Vào mùa nào? -Trong lễ hội thường có gì? -Qua ti vi, nghe kể em thích lễ hội nào nhất? 4: Củng cố ,dặn dò **************************** TiÕt To¸n LuyÖn tËp I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi 17 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (18) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C -Kĩ : Tập biểu thị tình tranh phép cộng -Thái độ : Thích làm tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 1, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) Bài cũ học bài gì? ( Phép cộng phạm vi 5)- ( 1HS trả lời) Làm bài tập 3/49: ( Điền số) (1 HS nêu yêu cầu) + = … ; = + … ; + = … ; = + … (4HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) 4+1=…; 5=1+…; 2+3=… ; 5=2+… GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II:( 15’) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi +Cách tiến hành : Đọc yêu cầu bài1:” Tính” 3HS lên bảng làm bài và chữa Hướng dẫn HS tự nêu cách làm, Sau chữa bài, GV cho HS nhìn vào dòng bài: HS đọc to phép tính Cả lớp in đậm cuối bài: + = + ; + = + đổi để chữa bài cho bạn 4, giúp HS nhận xét :” Khi đổi chỗ các số -HS học thuộc bảng cộng trong phép cộng thì kết không thay đổi” phạm vi GV ø chấm điểm và nhận xét bài làm HS *Bài 2/50: Tính: Cả lớp làm phiếu học tập -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính” Hướng dẫn HS nêu cách làm :(Chẳng hạn : -3HS làm bài bảng lớp, lớp Lấy cộng 4, viết cho thẳng cột làm phiếu học tập đôỉ phiếu dọc) chữa bài GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS *Bài 3/50 : Tính: Làm bảng 1HS đọc yêu cầu:”Tính” GV nêu và hướng dẫn HS làm 3HS làm bảng lớp, lớp làm bài:(Chẳng hạn vào + + =… bảng nêu:Lấy cộng với lấy cộng 4, viết vào sau dấu bằng: + + = 4) ( Không gọi 2+1+1 là phép cộng, nói:“ Ta *Bài tập1/50: Tính: HS làm Toán 18 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (19) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C phải tính hai cộng cộng một”) GV chấm điểm, nhận xét kết HS làm HS nghỉ giải lao 5’ Bài tập 4/50: Điền dấu (>,< ,=.) Toán HD HS: Khi chữa bài GV lưu ý HS : phâøn + … + có thể điền dấu = vào ô trống, không cần phải tính 2+ và + GV chấm điểm và nhận xét bài làm HS HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh hai phép tính cộng thích hợp + Cách tiến hành: Làm bài tập 5/50: HS thi đua ghép bìa cài HD HS nêu cách làm bài: GV giúp HS thấy mối liên hệ tình tranh vẽ (ba chó thêm hai chó là năm chó) với phép tính + = Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán và tự giải nhiều phép tính với tình tranh GV nhận xét thi đua hai đội HS đọc yêu cầu bài 4:” Điền dấu >,< ,=” HS tính kết phép tính + = trước , sau đó lấy so sánh với ta điền dấu =).Tương tự với các bài tập sau HS làm bài chữa bài -HS nêu yêu cầu bài 5:“Viết phép tính thích hợp:” a,HS nhìn tranh nêu bài toán” Có ba chó , thêm hai chạy đến Hỏi có tất chó?” trao đổi ý kiến xem nên viết gì vào ô trống ( nên viết phép cộng) -Cho 2HS lên bảng thi đua tự ghép phép cộng vào bìa cài: + = + = 5, lớp ghép bìa cài b, Cách làm tương tự trên Sau đó HS tự nêu phép tính :1+ = + = ghép bìa cài Đội nào nêu nhiều tình đội đó thắng HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3’) -Vừa học bài gì? Trả lời (Luyện tập ) -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Số phép cộng ” -Nhận xét tuyên dương Lắng nghe 19 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (20) Trường tiểu học Thanh Thuỷ-Lớp 1C TiÕt 4: TiÕt 8: ¢m nh¹c: Häc bµi h¸t: Lý c©y xanh D©n ca Nam Bé A Môc tiªu: KiÕn thøc: D¹y HS h¸t "Lý c©y xanh" ®©y lµ mét bµi h¸t d©n ca Nam Bé Sau bµi häc HS biÕt: - HS biÕt ®îc bµi h¸t "Lý c©y xanh" lµ mét bµi h¸t d©n ca Nam Bé - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu lêi ca -Biết hát kết hợp vỗ tayhoặc gõ đệm theo bài hát Gi¸o dôc: Yªu thÝch m«n häc B Gi¸o viªn chuÈn bÞ - Häc thuéc bµi h¸t - Mét sè tranh ¶nh phong c¶nh Nam bé - ChÐp s½n lêi ca lªn b¶ng phô C Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh I KTBCL - Yêu cầu HS hát và làm động tác bài "Tìm - - HS b¹n th©n" lêi vµ lêi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (linh ho¹t) Hoạt động 1: Dạy bài hát "Lý cây xanh" - Nghe h¸t mÉu - GV h¸t mÉu lÇn - HS nghe - Em c¶m nhËn vÒ bµi h¸t nµy nh thÕ nµo? Bµi h¸t nhanh hay chËm? DÔ h¸t hay khã - HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn h¸t? - GV: §©y lµ mét bµi h¸t hay mµ còng dÔ h¸t, c¸c em sÏ biÕt h¸t bµi nµy tiÕt häc h«m + Ghi c©u h¸t - GV treo b¶ng phô vµ thuyÕt tr×nh: Bµi cã c©u h¸t, trªn b¶ng phô mçi c©u h¸t - HS theo dâi lµ mét dßng - Tập đọc lời ca 20 Lop1.net Nguyễn Thị Hương (21)