Giáo án Bồi dưỡng Tiếng Việt 5

V.D : xe lửa = tàu hoả con lợn = con heo - TĐN không hoàn toàn đồng nghĩa tương đối , đồng nghĩa khác sắc thái : Là các từ tuy cùng nghĩa nhưng vẫn khác nhau phần nào sắc thái biểu cảm [r]

Giáo án chuyên đề Ngêi d¹y : NguyÔn ThÞ Ph¬ng Mai Ngµy d¹y : Ngµy th¸ng n¨m 2011 M«n : TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u BiÖn ph¸p so s¸nh I.Môc tiªu: - HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ so s¸nh? B»ng c¸ch lÊy vÝ dô - HS chØ ®­îc biÖn ph¸p so s¸nh mét sè c©u th¬ c©u v¨n vµ nªu râ t¸c dông cña nã II.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Ví dụ biện pháp so sánh LÖnh: viÕt mét c©u th¬ hoÆc mét c©u v¨n cã sö dông biÖn ph¸p so s¸nh -HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy - GV hỏi: Tác giả đã so sánh hai vật nào với nhau? So s¸nh b»ng tõ g×? B»ng dÊu c©u nµo? Hoạt động 2: Thế nào là biện pháp so sánh? - HS tr×nh bµy - GVkết luận: So sánh là cách đối chiếu đối tượng khác nhảu thực tế, không đồng với hoàn toàn mà có nét giống nào đó, nhằm diễn tả hình ảnh lối cảm nhận mẻ đối tợng Hoạt động 3: Luyện tập: Bài tập 1: Trong khổ thơ đoạn văn dới đây tác giả đã so sánh hai vật nào với nhau? Dựa vào dấu hiệu chung nào để so sánh? So sánh từ gì? a Khi mÆt trêi lªn tá Níc xanh chuyÓn mµu hång Cê trªn tµu nh löa S¸ng bõng c¶ mÆt s«ng b.Xa xa, mÊy chiÕc thuyÒn n÷a còng ®ang ch¹y kh¬i,c¸nh buåm lßng vót cong thon thả Mảnh buồm nhỏ xíu phía sau nom nh chim đanh đỗ sau lái, cổ rín cao s¾p cÊt lªn tiÕng hãt c Th©n dõa b¹c phÕch th¸ng n¨m Quả dừa - đàn lợn nằm trên cao §ªm hÌ hoa në cïng Tµu dõa – chiÕc lîc ch¶i vµo m©y xanh Gi¸o viªn híng dÉn HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng sau: Lop1.net Khổ thơ, Hai vật đợc so sánh với ®o¹n v¨n Dấu hiệu chung để so s¸nh Tõ dïng chØ sù so s¸nh ………………………… ………………………… ………………………… ……………………… ……………………… ………………………… ……………… ……………… …………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………… ………………………… ……………… ………………………… ……………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………… ………………………… ……………… ………………………… ……………… Bài tập 2: Trong bài “ Vàm cỏ đông” nhà thơ Hoài Vũ có viết: §©y s«ng nh dßng s÷a mÑ Níc vÒ xanh ruéng lóa, vên c©y Vµ ¨m ¾p nh lßng ngêi mÑ Chở tình thơng trang trải đêm ngày Đọc đoạn thơ trên, em càm nhận vẻ đẹp đáng quý dòng sông quê hơng nh thÕ nµo? C©u hái gîi ý C©u 1: H·y chØ h×nh ¶nh so s¸nh hai dßng th¬ ®Çu? V× t¸c gi¶ so s¸nh nh vËy? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… C©u 2: H·y chØ h×nh ¶nh so s¸nh ë hai dßng th¬ cuèi vµ nãi râ t¸c dông cña nã? -HS làm bài sau đó vài em trình bày bài làm mình TËp lµm v¨n LuyÖn tËp v¨n t¶ c¶nh Đề bàì: “ Cảnh vật trưa hè đây yên tĩnh, cây cối đứng im lìm, không gian vắng lặng, không tiếng động nhỏ Chỉ màu nắng chói chang.” Dùa vµo néi dung ®o¹n v¨n trªn, kÕt hîp víi sù tëng tîng cña m×nh, em h·y t¶ l¹i c¶nh vËt mét buæi tra hÌ I.Môc tiªu: LuyÖn kÜ n¨ng viÕt v¨n miªu t¶ cho HS II.Hoạt động dạy học: 1.Tìm hiểu đề: - HS đọc đề - GV: §Ò v¨n thuéc thÓ lo¹i v¨n g×? Yêu cầu trọng tâm đề là tả cảnh gì? Nêu đặc điểm bật cảnh tả ? LËp dµn bµi: GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh Bµi v¨n t¶ c¶nh gåm cã ba phÇn: Lop1.net a Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c¶nh sÏ t¶ b Thân bài: Tả phần cảnh thay đổi cảnh theo thời gian c KÕt bµi: Nªu nhËn xÐt c¶m nghÜ cña ngêi viÕt -HS làm bài sau đó vài em trình bày bài làm mình Từ đồng nghĩa ( TĐN ) 1) Ghi nhớ : * TĐN là từ có nghĩa giống gần giống Có thể chia TĐN thành loại : - TĐN hoàn toàn (đồng nghĩa tuyệt đối ) : Là từ có nghĩa hoàn toàn giống nhau, dùng và có thể thay cho lời nói V.D : xe lửa = tàu hoả lợn = heo - TĐN không hoàn toàn (đồng nghĩa tương đối , đồng nghĩa khác sắc thái ) : Là các từ cùng nghĩa khác phần nào sắc thái biểu cảm ( biểu thị cảm xúc , thái độ ) cách thức hành động Khi dùng từ này,ta phải cân nhắc lựa chọn cho phù hợp V.D: Biểu thị mức độ,trạng thái khác : cuồn cuộn, lăn tăn, nhấp nhô, ( trạng thái chuyển động, vận động sóng nước ) + Cuồn cuộn : hết lớp sóng này đến lớp sóng khác, dồn dập và mạnh mẽ + Lăn tăn : các gợn sóng nhỏ, đều, chen sát trên bề mặt + Nhấp nhô : các đợt sóng nhỏ nhô lên cao so với xung quanh 2) Luyện tập:: Bài 1:Phân biệt sắc thái nghĩa từ đồng nghĩa (được gạch chân ) các dòng thơ sau : a- TRời thu xanh ngắt tầng cao (Nguyễn Khuyến ) b- Tháng Tám mùa thu xanh thắm ( Tố Hữu ) c- Một vùng cỏ mọc xanh rì (Nguyễn Du ) d- Nhớ từ sóng Hạ Long xanh biếc (Chế Lan Viên ) e- Suối dài xanh mướt nương ngô (Tố Hữu ) Bài :Gạch chân từ không cùng nhóm với các từ còn lại : Tổ tiên, tổ quốc, đất nước, giang sơn, sông núi, nước nhà, non sông, nước non, non nước Quê hương, quê quán, quê cha đất tổ, quê hương quán, quê mùa, quê hương xứ sở,nơi chôn rau cắt rốn Bài 3:Tìm từ lạc dãy từ sau và đặt tên cho nhóm từ còn lại : a) Thợ cấy, thợ cày, thợ rèn, thợ gặt, nhà nông, lão nông, nông dân Lop1.net b)Thợ điện, thợ khí, thợ thủ công, thủ công nghiệp,thợ hàn, thợ mộc,thợ nề, thợ nguội c) Giáo viên, giảng viên, giáo sư, kĩ sư, nghiên cứu, nhà khoa học, nhà văn, nhà báo Bài :Chọn từ ngữ thích hợp các từ sau để điền vào chỗ trống : im lìm, vắng lặng, yên tĩnh Cảnh vật trưa hè đây , cây cối đứng , không gian không tiếng động nhỏ Bài :Tìm các từ ghép cấu tạo theo mẫu : a) Thợ + X b) X + viên c) Nhà + X d) X + sĩ Bài :Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu đây : a) Câu văn cần (đẽo, gọt, gọt giũa, vót, bào ) cho sáng và súc tích b) Trên sân trường, cây phượng vĩ nở hoa (đỏ au, đỏ bừng, đỏ đắn , đỏ hoe, đỏ gay, đỏ chói, đỏ quạch, đỏ tía, đỏ ửng ) c) Dòng sông chảy ( hiền hoà, hiền lành, hiền từ, hiền hậu ) hai bờ xanh mướt lúa ngô Bài :Tìm và điền tiếp các từ đồng nghĩa vào nhóm từ đây và nghĩa chung nhóm : a) Cắt, thái, b) To, lớn, c) Chăm, chăm chỉ, a) Nghĩa chung : b) Nghĩa chung : c) Nghĩa chung : Bài :Dựa vào nghĩa tiếng “hoà”, chia các từ sau thành nhóm, nêu nghĩa tiếng “hoà” có nhóm : Hoà bình, hoà giải, hoà hợp, hoà mình, hoà tan, hoà tấu, hoà thuận, hoà vốn Bài :Chọn từ ngữ thích hợp (trong các từ ngữ cho sẵn ) để điền vào vị trí đoạn văn miêu tả sau : Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại lần , tất gì sống trên trái đất lại vươn lên ánh sáng mà , nảy nở với sức mạnh khôn cùng Hình kẽ đá khô vì lá cỏ non vừa , hình giọt khí trời ., không lúc nào yên vì tiếng chim gáy, tiếng ong bay ( theo Nguyễn Đình Thi ) Lop1.net (1): tái sinh, thay da đổi thịt, đổi mới, đổi thay, thay đổi, khởi sắc, hồi sinh (2): sinh sôi, sinh thành, phát triển, sinh năm đẻ bảy (3): xốn xang, xao động, xao xuyến, bồi hồi, bâng khâng,chuyển mình, cựa mình, chuyển động (4): bật dậy, vươn cao, xoè nở nảy nở, xuất hiện, hiển (5): lay động, rung động, rung lên, lung lay Bài 10:Tìm từ cùng nghĩa màu đen để điền vào chỗ trống các từ đây Bảng ; vải ; gạo ; đũa ; mắt ; ngựa ; chó Từ trái nghĩa 1) Ghi nhớ : - Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược - Việc đặt các từ trái nghĩa bên cạnh có tác dụng làm bật vật, việc, hoạt động, trạng thái, đối lập *Xem thêm : Một từ có thể có nhiều từ trái nghĩa với nó, tuỳ theo lời nói câu văn khác Sự đối lập nghĩa phải đặt trên sở chung nào đó VD : Với từ “nhạt” : (muối) nhạt > < mặn : sở chung là “độ mặn” (đường ) nhạt > < : sở chung là “độ ngọt” (tình cảm) nhạt > < đằm thắm : sở chung là “mức độ tình cảm” (màu áo) nhạt > < đậm : sở chung là “màu sắc” 2) Luyện tập: Bài 1:Tìm từ trái nghĩa với từ sau : thật thà, giỏi giang,cứng cỏi, hiền lành, nhỏ bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi, vui vẻ, cao thượng, cẩn thận, siêng năng, nhanh nhảu, đoàn kết, hoà bình Bài :Đặt câu với cặp từ trái nghĩa BT1 Bài 3:Với từ gạch chân đây, hãy tìm từ trái nghĩa : a) Già : - Quả già - Người già - Cân già b) Chạy : - Người chạy - Ôtô chạy - Đồng hồ chạy c) Chín : - Lúa chín - Thịt luộc chín - Suy nghĩ chín chắn Bài 4: Tìm cặp từ trái nghĩa nói việc học hành Hãy đặt câu với cặp từ trái nghãi đó Lop1.net Từ đồng âm 1) Ghi nhớ : - Từ đồng âm là từ giống âm ( thường là chữ viết giống nhau, đọc giống ) khác hẳn nghĩa - Muốn hiểu nghĩa các từ đồng âm, cần đặt các từ đó vào lời nói câu văn cụ thể - Dùng từ đồng âm để chơi chữ : Là dựa vào tượng đồng âm, tạo câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe 2) Bài tập thực hành : Bài :Phân biệt nghĩa từ đồng âm các cụm từ sau : a) -Đậu tương - Đất lành chim đậu - Thi đậu b) - Bò kéo xe - bò gạo - cua bò c) - Sợi - chiếu - đường - vàng Bài :Với từ , hãy đặt câu để phân biệt các từ đồng âm : chiếu, kén, mọc ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Bài :Với từ , hãy đặt câu để phân biệt các từ đồng âm : Giá, đậu, bò ,kho, chín Bài 4: Diễn đạt lại câu đây cho rõ nghĩa : Đầu gối đầu gối Vôi tôi tôi tôi Lop1.net Từ nhiều nghĩa 1) Ghi nhớ : * Từ nhiều nghĩa là từ có nghĩa gốc và hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ có mối liên hệ với (Xem thêm : - Một từ có thể gọi tên nhiều vật , tượng, biểu thị nhiều khái niệm ( vật, tượng ) có thực tế thì từ gọi là từ nhiều nghĩa VD1 : Xe đạp : loại xe người đi, có bánh, dùng sức người đạp cho quay bánh Đây là nghĩa từ xe đạp.Vậy từ xe đạp là từ có nghĩa VD2 : Với từ “Ăn’’: Ăn cơm : cho vào thể thức nuôi sống ( nghĩa gốc) Ăn cưới : Ăn uống nhân dịp cưới Da ăn nắng :Da hấp thụ ánh nắng cho thấm vào , nhiễm vào Ăn ảnh : Vẻ đẹp tôn lên ảnh Tàu ăn hàng : Tiếp nhận hàng để chuyên chở Sông ăn biển : Lan ra, hướng đến biển Sơn ăn mặt : Làm huỷ hoại dần phần Như vậy, từ “Ăn” là từ nhiều nghĩa *Nghĩa đen : Mỗi từ có nghĩa chính , nghĩa gốc và còn gọi là nghĩa đen Nghĩa đen là nghĩa trực tiếp, gần gũi, quen thuộc, dễ hiểu ; nghĩa đen không ít phụ thuộc vào văn cảnh * Nghĩa bóng : Là nghĩa có sau ( nghĩa chuyển, nghĩa ẩn dụ ), suy từ nghĩa đen Muốn hiểu nghĩa chính xác từ dùng, phải tìm nghĩa văn cảnh - Ngoài , có số từ mang tính chất trung gian nghĩa đen và nghĩa bóng, chuyển dần từ nghĩa đen sang nghĩa bóng VD : - Tôi sang nhà hàng xóm Đi : (Người ) tự di chuyển từ nơi này đến nơi khác , không kể cái gì Nghĩa này từ không hoàn toàn giống nghĩa đen (hoạt động bàn chân di chuyển từ nơi này đến nơi khác ) Nhưng nó có mối quan hệ với nghĩa đen ( di chuyển từ nơi này đến nơi khác ) Gặp trường hợp này, ta xếp là từ mang nghĩa bóng (nghĩa chuyển ) ) * Lưu ý : Khi làm bài tập giải nghĩa từ, các em cần mô tả chính xác khái niệm từ hiển thị VD : - Bãi biển : Bãi cát rộng, phẳng ven biển.sát mép nước - Tâm : Thổ lộ tâm tư thầm kín mình với người khác - Bát ngát : Rộng và xa đến mức nhìn không thấy giới hạn Tuy nhiên, đôi có thể giải thích cách nôm na, mộc mạc phải đúng nghĩa VD : - Tổ quốc : Đất nước mình - Bài học : Bài HS phải học - Bãi biển : Bãi cát vùng biển - Bà ngoại : Người sinh mẹ - Kết bạn : Làm bạn với 2) Bài tập thực hành : Bài :Dùng các từ đây để đặt câu ( câu theo nghĩa gốc, câu theo nghĩa chuyển ) : nhà, đi, Lop1.net Bài 2:Hãy xác định nghĩa các từ gach chân các kết hợp từ đây phân chia các nghĩa thành nghĩa gốc và nghã chuyển : a)Miệng cười tươi , miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát, miệng túi, nhà miệng ăn b)Xương sườn, sườn núi, hích vào sườn, sườn nhà , sườn xe đạp, hở sườn, đánh vào sườn địch Bài :Trong các từ gạch chân đây, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa : a)Vàng : - Giá vàng nước tăng đột biến - Tấm lòng vàng - Chiếc lá vàng rơi xuống sân trường b) Bay : - Bác thợ nề cầm bay trát tường - Đàn cò bay trên trời - Đạn bay vèo vèo - Chiếc áo đã bay màu Bài :Với từ đây từ, em hãy đặt câu : a) Cân ( là DT, ĐT, TT ) b) Xuân ( là DT, TT ) Bài 5: Cho các từ ngữ sau : Đánh trống, đánh giày, đánh tiếng, đánh trứng , đánh đàn, đánh cá, đánh răng, đánh điện, đánh bẫy a)Xếp các từ ngữ trên theo các nhóm có từ đánh cùng nghĩa với b)Hãy nêu nghĩa từ đánh nhóm từ ngữ đã phân loại nói trên Ôn tập Luyện từ và câu lớp Quan hệ từ (QHT) Lop1.net 1) Ghi nhớ : - QHT là từ nối các từ ngữ các câu, nhằm thể mối quan hệ từ ngữ câu với - Các QHT thường dùng là : và, với, hay, hoặc, ,mà, thì, của, ở, tại, bằng, như, để, về, - Nhiều khi, từ ngữ câu nối với cặp QHT Các cặp QHT thường dùng là : + Vì nên ; Do nên ; Nhờ nên ( biểu thị quan hệ nguyên nhân- kết ) + Nếu thì ; Hễ thì (biểu thị quan hệ giả thiết, điều kiện - kết ) + Tuy ; Mặc dù (biểu thị quan hệ tương phản, nhượng bộ, đối lập ) + Không mà còn ; Không mà còn (biểu thị quan hệ tăng tiến ) 2) Luyện tập:: Bài :Tìm QHT và cặpQHT đoạn trích sau và nêu rõ tác dụng chúng : Cò và Vạc là hai anh em, tính nết khác Cò ngoan ngoãn, chăm học tập, còn Vạc thì lười biếng, suốt ngày nằm ngủ Cò bảo mãi mà Vạc chẳng nghe Nhờ chăm siêng nên Cò học giỏi lớp Bài :Chọn từ ngữ thích hợp các từ sau để điền vào chỗ trống câu : nhưng, còn , và , hay, nhờ Chỉ ba tháng sau, siêng ,cần cù, cậu vượt lên đầu lớp Ông tôi đã già không ngày nào ông quên vườn Tấm chăm Cám thì lười biếng Mình cầm lái cậu cầm lái ? Mây tan mưa tạnh dần Bài :Đặt câu với QHT sau : , để, do, bằng, với , Bài :Hãy đặt câu đó có sử dụng cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ : - Nguyên nhân- kết - Điều kiện ( giả thiết ) - kết - Nhượng (đối lập, tương phản ) - Tăng tiến Lop1.net