d Nhaûy : bChạy: chạy vượt rào, chạy ngắn, chaïy Marathon cĐua: đua xe đạp, đua ngựa, đua thuyeàn,ñua moâtoâ dNhaûy: nhaûy xa, nhaûy caàu, nhaûy cao,nhaûy duø Câu 2 : Đặt dấu phẩy vào nh[r]
(1)TUẦN 29 Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012 Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC I / Mục tiêu: Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền, Trả lời CH SGK Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật * Biết kể toàn câu chuyện ** KNS: - Tự nhận thức; xá định giá trị cá nhân - Thể cảm thông - Đặt mục tiêu - Thể tự tin II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện SGK, tranh gà tây, bò mộng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Cùng vui chơi - Ba em lên bảng đọc bài “C ùng vui chơi“ “ - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện đọc: Đọc diễn cảm toàn bài Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Mời hai em nối tiếp đọc đoạn và 3 Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng đoạn - Hai em nối tiếp đọc đoạn và - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Lop3.net (2) + Các bạn lớp thực tập thể dục nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Vì Nen - li miễn tập thể dục ? + Vì Nen - li cố xin thầy cho tập người ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn và đoạn + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen - li ? + Mỗi em phải leo lên trên cùng cái cột cao đứng thẳng người trên xà ngang trên đó + Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo hai khỉ, Xtác - thở hồng hộc mặt đỏ gà tây… - Lớp đọc thầm đoạn + Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm - Đọc thầm đoạn và đoạn - Em có thể tìm thêm số tên khác thích + Leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hợp để đặt cho câu chuyện ? hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống cậu cố gắng leo Luyện đọc lại: - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn câu + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một chuyện tâm gương đáng khâm phục - Theo doic nhắc nhở cách đọc - Mời tốp 5HS đọc theo vai - Theo dõi bình chọn em đọc hay - em tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện Kể chuyện GV nêu nhiệm vu: Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật - Mời số HS thi kể trước lớp - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? - GV nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài - em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và em cùng nói: “Cố lên !“ - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - HS tự chọn nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời Nen - li hay Đê rốt - xi, Cô - rét - ti, Ga - rô - nê ) - Một em kể mẫu lại toàn câu chuyện - Từng cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật chuyện - em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Truyện ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền Lop3.net (3) Tiết TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I / Mục tiêu : - Biết quy tắc tính diện tích HCN biết hai cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông - Giáo dục HS chăm học II/ Chuẩn bị : 1HCN bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng ô III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các - 2HS lên bảng làm bài số đo diện tích: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn + trăm linh bảy xăng-ti-mét + Ba mươi xăng-ti-mét + Hai nghìn bảy trăm mười tám xăngti-mét B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu Khai thác: Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: - GV gắn HCN lên bảng + Mỗi hàng có ô vuông + Mỗi hàng có ô vuông ? + Có tất hàng + Có tất hàng ? + Số ô vuông HCN là: x = 12 (ô vuông) + Hãy tính số ô vuông HCN ? + Diện tích ô vuông là 1cm2 + Diện tích ô vuông có bao nhiêu cm2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, + Diện tích HCN là: x = 12 (cm2) chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm - HS đọc QT trên nhiều lần nào - Ghi quy tắc lên bảng - Một em đọc yêu cầu và mẫu - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Cả lớp tự làm bài - Phân tích mẫu - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và Chiều dài 10 32 diện tích HCN Chiều rộng - Yêu cầu tự làm bài Chu vi HCN 28 cm 80 cm - Mời em lên bảng chữa bài Diện tích 40 cm2 256 cm2 - GV nhận xét đánh giá HCN Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp phân tích bài toán t]j làm bài vào Lop3.net (4) Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT - Đối chéo để KT bài - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc bài toán - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN Tiết Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 2) I Mục đích, yêu cầu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương * GDMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môI trường thêm đẹp, góp phần BVMT II §å dïng d¹y häc - Vở BT Đạo đức Các tư liệu sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương - PhiÕu häc tËp cho h® 2,3 III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t A ổn định tổ chức: B KiÓm tra bµi cò: 3p - hs tr¶ lêi - Gäi hs tr¶ lêi: + Vì phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Vì nước là nhu cầu thiết yếu người Nước là tài nguyên quý và cã h¹n, nªn chóng ta cÇn ph¶i tiÕt kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị « nhiÔm - Nhận xét đánh giá C Bµi míi: 23-25p Giíi thiÖu bµi: - Giờ học trước chúng ta học bài tiết kiệm và - Hs lắng nghe bảo vệ nguồn nước hôm chúng ta tiếp tục Hoạt động 1: Xác định các biện pháp - Các nhóm lên trình bày kết - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra qu¶ ®iÒu tra thùc tr¹ng vµ nªu c¸c Lop3.net (5) biÖn ph¸p tiÕt kiÖm, b¶o vÖ nguån nước Các nhóm khác trao đổi và bổ sung - C¶ líp b×nh chän biÖn ph¸p hay nhÊt - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ h® cña c¸c nhãm, gt c¸c - Hs c¸c nhãm nhËn phiÕu häc tËp biện pháp hay và khen lớp là nhà vệ đánh giá và giải thích các ý kiến sinh môi trường tốt a, Nước không cạn s b, Nước giếng khơi, giếng khoan kh«ng ph¶i tr¶ tiÒn nªn kh«ng cÇn tiÕt kiÖm s c, Nguồn nước cần đựơc giữ gìn và bv cho cuéc sèng h«m vµ mai sau ® d Nước thải nhà máy bệnh viện cµn ®îc xö kts ® đ Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hại môi trường đ c, Sử dụng nước ô nhiễm là có hại cho sk ® Họat động2: Thảo luận nhóm - Gv chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp, y/c c¸c - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhóm đánh giá các ý kiến nêu phiếu và nhóm # trao đổi, bổ sung gi¶i thÝch lý - h¹n vµ rÊt nhá so víi nhu cÇu rÊt nhá so víi th× tõ b©y giê chóng ta không đủ nguồn nước ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và bệnh tật cho người nhiễm gây - Gọi đại diện nhóm trình bày nhiều bệnh tật cho người * GV kÕt luËn: - Hs l¾ng nghe c¸ch ch¬i: Trong a, Sai, vì lượng nước có khoảng thời gian quy định, các nhóm nhu cầu người phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm b, Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn và bv nguồn nước giấy nhóm nào c, §óng v× nÕu kh«ng lµm nh vËy ghi nhiều nhất, đúng nhất, nước để dùng nhanh nhất, nhóm đó thắng d §óng, v× kh«ng lmµ « nhiÔm - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kq đ, đúng, vì nước bị ô nhiễm lµm viÖc người ô nhiễm gây nhiều - nguồn nước sử dụng sống c, Đúng, vì sử dụng nước bị ô có hợp lý và bv nguồn nước kh«ng bÞ « nhiÔm Hoạt động 3: Trò chơi, nhanh đúng - Chia hs thµnh c¸c nhãm vµ phæ biÕn c¸ch Lop3.net (6) ch¬i ViÖc lµm ViÖc lµm ViÖc lµm ViÖc lµm tiÕt kiÖm g©y l·ng bv nguån g©y « nước phí nước nước nhiÔm nuån nước - Gv nhận xét đánh giá kq chơi - Hs l¾ng nghe D Cñng cè dÆn dß: 3-5p - Nước là tài nguyên quý đó hạn đó chóng ta cÇn sö dông hîp - Cb bµi sau: “ Ch¨m sãc, c©y trång, vËt nu«i” Đọc và xem trước bài - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1: Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : Reøn luyeän kó naêng tính dieän tích hình chö õnhaät II CHUAÅN BÒ : soá pheùp tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh 2HS giaûi baøi2/152 Kiểm tra : Diện tích hình chữ nhật Baøi giaûi Diện tích miếng bìa hình chữ nhật 15 x 4=70 (cm2) Đáp số : 70cm2 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài - HS nhaéc laïi Giới thiệu + ghi tựa HS đọc yêu cầu Bài tập lớp HS tự nhận xét cạnh hình chữ nhật Baøi1 / 153 không cùng số đo Vì trước hết phải đổi cùng đơn vị đo dm = 40cm Baøi giaûi Lop3.net (7) Baøi GV có thể đặt vấn đề “ Ta có mếng bìa H với kích thước cho sẵn (GV vẽ sẵn hình H khái quát mà chưa chia thành các hình chữ nhaät nhö SGK) Tính dieän tích H nhö theá naøo ? Baøi Lưu ý HS : Đây làbài toán hợp ( gồm phép tính) Trước hết tính chiều dài, tính diện tích hình chữ nhật Cuûng coá –Daën doø : Thu – chấm điểm Về nhà làm bài vào Xem baøi Dieän tích hình vuoâng 4dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là 40 x 8=320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là (40 + 8) x 2= 96 (cm ) Đáp số : 320cm2 ; 96cm Giaûi Diện tích hình chữ nhật ABCD là 10x8 = 80 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là 30 x 8= 160 (cm2) Dieän tích hình H laø 80+160= 240(cm2) Đáp số : 80 cm2 ; 240 cm2 Nhaän xeùt HS đoc đề toán + giải vào Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật là 5x2=10( cm) Diện tích hình chữ nhật là 10x5=50 (cm2) Đáp số : 50cm2 Nhaän xeùt Tiết 2.CHÍNH TẢ (Nghe- viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi bài “Buổi học thể dục“ - Viết đúng tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục; Làm đúng các bài tập 3a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 3a C/ Hoạt động dạy - học: Lop3.net (8) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: phút - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ có dấu hỏi/ dấu ngã - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Đoạn văn trên có câu ? + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? + Những chữ nào bài cần viết hoa ? Hoạt động trò - 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, thể dục, thể hình,… - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - GV nhận xét đánh giá Đọc cho HS viết vào Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS đọc cho bạn lên bảng viết tên các bạn HS truyện Buổi học thể dục - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng Bài 3a: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà luyện viết lại chữ đã viết sai - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đặt dấu ngoặc kép + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em nêu yêu cầu BT - HS làm vào - Một em đọc, em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn truyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất: Đê-rốt-xi ; Cô-rét-ti ; Xtác -đi ; Ga-rô-nê và Nen - li - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài, - Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa - nhảy sào sới vật Tiết Toán TC Tiết I: Yªu cÇu: Gióp Häc sinh BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè Rèn cách tính nhẩm, và giải dạng toán liên quan đến việc rút đơn vị II: Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (9) A KiÓm tra bµi cò: Häc sinh tù kiÓm tra bµi tËp lÉn NhËn xÐt ch÷a bµi B Bµi «n: Bµi 1: TÝnh nhÈm: 9000 - 3000 = 4000 = 6000 + 4000 = 7600 - 300 = 7000 + 500 = 200 + 8000 : 2= 9000 +900 + 90 = 300 + 4000 2= NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm 3000 + … 3200 9357 … 8257 6500 + 200 … 6621 46 478 … 36 488 8700 - 700 … 8000 89 429 … 89 410 9000 + 900 … 10 000 ….10 010 Bµi 3: ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ đến lớn 89765 ; 56431 ; 78349 ; 74921; 71293 Yªu – GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm C Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Ra bµi tËp vÒ nhµ Häc sinh tù kiÓm tra lÉn - Học sinh đọc yêu cầu - em lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - em đọc yêu cầu và làm vào - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt - em đọc đề bài, em lên bảng giải, líp lµm vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Học sinh đọc yêu cầu - em lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 ( Đi tập huấn công đoàn – coi giao lưu học sinh giỏi cấp thị xã ) -Thứ năm ngày 29 tháng 03 năm 2012 TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình vuông - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (10) 1.Bài cũ : phút - Gọi HS lên bảng sửa bài tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi, nhận bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu bài tập - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích hình vuông là: a/ x = 49 ( cm2) b/ x = 25 ( cm2) - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 ( cm2) Diện tích viên gạch : 100 x = 900 ( cm2) Đ/S : 900 cm2 - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Diện tích HCN ABCD: x = 15 ( cm2) Chu vi HCN : (5 + x = 16 (cm ) DT H.Vuông EGIH là : x = 16 ( cm2 ) CV H.Vuông EGHI là : x = 16 ( cm ) - em nhắc QT tính diện tích HCN và tính diện tích HV TIẾT : CHÍNH TẢ (nghe – viết) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 a/b BT chính tả phương ngữ - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (11) Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Vì người cần phải luyện tập thể dục ? + Những chữ nào bài cần viết hoa ? - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - GV nhận xét đánh giá * Đọc cho HS viết vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Chiều Tiết Toán TC - Ba em lên bảng viết các từ : nhảy sào, sởi vật, đua xe, điền kinh, duyệt binh, truyền tin … - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - 2HS đọc lại bài Cả lớp theo dõi đọc thầm theo + Để rèn luyện và nâng cao sức khỏe + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng - Cả lớp viết từ khó vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Cả lớp thực vào và sửa bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Một hai HS đọc lại: lớp mình – điền kinh – tin – học sinh - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả TIẾT : Yªu cÇu: Gióp Häc sinh BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè Rè cách tính nhẩm, và giải dạng toán liên quan đến việc rút đơn vị II: Các hoạt động dạy - học: Lop3.net (12) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: Häc sinh tù kiÓm tra lÉn Häc sinh tù kiÓm tra bµi tËp lÉn NhËn xÐt ch÷a bµi B Bµi «n: - Học sinh đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm: - em lªn b¶ng lµm 8000 - 5000 = 3000 = 5000 + 4000 = 6600 - 300 = - Líp nhËn xÐt 5000 + 500 = 200 + 6000 : = 7000 +700 + 70 = 500 + 2000 = -GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2- Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm 5000 + … 5200 8357 … 8257 em đọc yêu cầu và làm vào 6500 + 200 … 6621 46 478 … 36 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt 488 6700 - 700 …6000 89 429 … 89 410 8000 + 900 …9 900 …10 000 - Học sinh đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - em lªn b¶ng lµm Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ bé đến - Lớp nhận xét lín 9875 ; 8765 ; 2987 ; 10000 ; 5999 -1 em nhìn tóm tắt đọc đề bài - GV nhËn xÐt ch÷a bµi -1 em lªn b¶ng gi¶i Bµi 4: Tãm t¾t - c¶ líp gi¶i vµo vë ngµy: 315m - Líp nhËn xÐt ngµy: … m? Gi¶i Mỗi ngày đào là: 315 : = 105 (m) Trong ngày đào là:105 = 840 - Học sinh đọc yêu cầu (m) - em lªn b¶ng lµm Đáp số: 840m mương - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi 5: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau: 15 x + 126 ( 32 + 47 ) x - Häc sinh kh¸ lµm vµo vë - NÕu t¨ng th× tÝch sÏ t¨ng thªm mét sè 3257 - 123 : 1866 : ( 25 - 19) = lÇn thõa sè thø nhÊt VËy lÇn thõa GV yªu cÇu HS tù lµm bµi sè thø nhÊt = 1674 - 1116 = 558 NhËn xÐt ch÷a bµi Thõasèsè thø nhÊt lµ: Bµi : Hai sè cã tÝch b»ng 1116, nÕu t¨ng thõa : = 186 thứ hai thêm đơn vị thì tích bằng558 1674 - HS kh¸c nhËn xÐt T×m thõa sè thø nhÊt Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë Yªu Lop3.net (13) - GV nhËn xÐt ch÷a bµi C Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Ra bµi tËp vÒ nhµ Tiết Tiếng Việt TC Tiết I.Mục tiêu :Giúp hs nhớ và nắm nội dung đã học : Thể thao; Dấu phẩy - Giúp hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú,«n tËp thªm vỊ nh©n ho¸ - Giáo dục hs ham học, tự giác học tập, độc lập suy nghĩ, óc sáng tạo II.Các hoạt động : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Câu 1: Hãy kể tên các môn thể thao Hs đọc yêu cầu đề bài HS thaûo luaän nhoùm ñoâi bắt đầu tiếng sau: Hs làm vào a) Boùng: a)Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng b) Chaïy: roå, boùng chaøy, boùng baàu duïc,boùng c) Ñua: baøn d) Nhaûy : b)Chạy: chạy vượt rào, chạy ngắn, chaïy Marathon c)Đua: đua xe đạp, đua ngựa, đua thuyeàn,ñua moâtoâ d)Nhaûy: nhaûy xa, nhaûy caàu, nhaûy cao,nhaûy duø Câu : Đặt dấu phẩy vào chỗ HS nhận xét thích hợp Hs đọc yêu cầu đề bài -Luyện tập thể dục bồi bổ sức khoe ûlà Hs làm vào bổn phận người yêu -Luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoe nước ûlà bổn phận người yêu -Ở Việt Nam các loài động vật quý nước coù nguy cô bò tuyeät chuûng -Ở Việt Nam, các loài động vật quý -Để bào vệ các loài vật quý có nguy bị tuyệt chủng chúng ta không săn bắn -Để bảo vệ các loài vật quý hiếm, phá hoại môi trường sống chúng chúng ta không săn bắn C©u : §äc ®o¹n th¬ sau : phá hoại môi trường sống chúng Hay nãi Çm Ü HS nhaän xeùt Lop3.net (14) Lµ vÞt bÇu Hay sña ®©u ®©u Hs đọc đoạn thơ Lµ chã vÖn Thảo luận nhóm đôi để thực yêu Hay ch¨ng d©y ®iÖn cÇu bµi tËp Lµ nhÖn ¨n no quay trßn Lµ cèi xayl óa a) H·y nªu tªn c¸c sù vËt ®îc nh©n ho¸ b) C¸c sô vËt ®îc nh©n ho¸ b»ng c¸ch nµo ? B.Toång keát – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Sinh hoạt Liên đội thực ************************************************************************ Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm 2012 Tiết TOÁN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : - Biết cộng các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải toán có lời văn hai phép tính và tính diện tích HCN * HS khá giỏi làm BT - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: Phiếu học tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : phút - Gọi HS lên bảng làm lại BT 2, tiết trước - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : Hướng dẫn thực phép cộng - Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 + 36195 - Yêu cầu tự đặt tính và tính kết ? - Mời em thực trên bảng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét + Muốn cộng hai số có đến chữ số ta làm nào ? Hoạt động trò + HS1 : Lên bảng làm bài tập 2b + HS2 : Làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát lên bảng để nắm cách đặt tính và tính các số phạm vi 100 000 - Một HS thực : 45732 +36195 81927 + Đặt tính cho các chữ số thuộc hàng thẳng cột viết dấu cộng kẻ vạch ngang và cộng từ trái sang phải Lop3.net (15) - Gọi nhiều HS nhắc lại c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời hai em lên giải bài trên bảng - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào Bài 3*: - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá - Nhắc lại QT - Cả lớp thực làm vào - 1HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp tự làm bài - Hai em lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Đổi để KT bài - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt tính tính - Cả lớp cùng thực vào * Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập TIẾT 2:TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO A/ Mục tiêu : - Dựa vào bài văn miệng tiết trước HS viết đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem.Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu thể thao - Giáo dục HS chăm học B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý bài tập tiết tập làm văn tuần 28 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi hai em lên bảng kể trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem bài tuần 28 Hoạt động trò - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã xem qua bài tập đã học Lop3.net (16) - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30 phút a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý để HS có thể nhớ lại nội dung đã kể tuần 28 - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời số em đọc lại bài văn viết trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Một em đọc yêu cầu đề bài - Thực viết lại điều đã kể bài tập đã học tuần 28 thành đoạn văn liền mạch khoảng - câu kể trận thi đấu thể thao - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay - Hai em nhắc lại nội dung bài học TIẾT 3: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA T (tiếp) A/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr) - Viết đúng tên riêng Trường Sơn chữ cỡ nhỏ (1 dòng) Viết câu ứng dụng Trẻ em búp trên cành / Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: phút - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Thăng Long, Thể dục - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Lop3.net (17) b)Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr và S vào bảng Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Trường Sơn - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Tr dòng cỡ nhỏ, chữ S, B: dòng - Viết tên riêng Trường Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - Các chữ hoa có bài: T (Tr), S, B - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Trường Sơn - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Trẻ em búp trên cành Biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan + Thể tình cảm yêu thương Bác Hồ trẻ em Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học - Lớp thực hành viết trên bảng con: Trẻ em - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Nêu lại cách viết hoa chữ Tr TIẾT TVTC TIẾT I Mục đích, yêu cầu: - Hs làm các bài tập và luyện đọc - Hs K, G làm BT 1- Hs y, TB làm BT 1-2 và đọc nhiều bài văn “ Chạy suốt ba tuần ” - Gi¸o dôc hs cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi II §å dïng d¹y häc: - VBT thùc hµnh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (18) A ổn định tổ chức: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: (VBTTH – T80 - Gv đọc mẫu - §äc nèi tiÕp - Yêu cầu Hs đọc - §äc nhãm - Gv nhËn xÐt Bµi 2: (VBTTH – T80, 81) - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs lµm - Hs nêu đáp án - Gv nhËn xÐt - Hs h¸t Bµi 3: (VBTTH – T81) - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs lµm - Hs nêu đáp án - Gv nhËn xÐt - Hs đọc đề bài - Hs nªu a) B¸c sÜ 3) Khuyªn bªnh nh©n nªn tËp ch¹y b) Bªnh nh©n 1) Gäi ®iÖn cho b¸c sÜ c) TËp ch¹y hµng ngµy 2) RÊt tèt cho søc kháe - Hs l¾ng nghe - Hs l¾ng nghe - Từng hs đọc - Hs đọc - Luyện đọc nhóm - Hs đọc đề bài - Hs nªu a) B¸c sÜ khuyªn anh niªn ®iÒu g×? Nªn tËp ch¹y, ngµy ®Çu ch¹y 1km, sau t¨ng dÇn tõ ngµy thø , mçi ngµy ch¹y 5km b) Ba tuÇn sau anh niªn , gäi ®iÖn cho b¸c sÜ, nãi g×? T«i thÊy kháe h¬n rÊt nhiÒu råi c) B¸c sÜ nãi g× víi anh niªn? Chiều nay,anh đến phong khám đê tôi khám để tôi khám lại d) Anh niªn tr¶ lêi thÕ nµo? Tôi chạy suốt ba tuần, đã cách thành phè 100km råi e) Bệnh nhân đã hiểu nhầm lời khuyên b¸c sÜ nh thÕ nµo? Mỗi ngày chạy đoạn, nghỉ đó Mai lại từ đó chạy tiếp C Cñng cè dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu Hs vÒ nhµ lµm l¹i bµi §äc nhiÒu lÇn - Hs l¾ng nghe bµi v¨n Lop3.net (19) SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 SINH HOẠT LỚP I Môc tiªu: - Hs nªu ®îc nh÷ng viÖc lµm ®îc vµ cha lµm ®îc tuÇn qua - Biết phê bình và tự phê bình, nêu phương hướng hoạt động tuần sau II Néi dung: Lớp trưởng : Nhận xét các hoạt động lớp tuần qua các maët a/ Học tập, Vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác b/ Tuyeân döông caùc toå nhoùm caù nhaân laøm toát c/ Nhắc nhở các tổ nhóm , cá nhân làm việc chưa tốt Giáo viên : Nhận xét thêm : Tuyên dương , khuyến khích và nhắc nhở 3.Kế hoạch tới - Thực học tuần 30 Thi đua học tốt, thực tốt nội quy trường, lớp - Thi đua nói lời hay làm việc tốt , phân công tổ trực nhật - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn đồ dùng học taäp toát Lop3.net (20)