HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn... - Nghe GV giới thiệu bài..[r]
(1)Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Thứ Tuaàn 15 , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc - Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MUÏC TIEÂU A - Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : hũ bạc, siêng naêng, nhaém maét, kieám noåi, daønh duïm, vaát vaû, thaûnh nhieân, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm, Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn B - Keå chuyeän Biết xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Moät chieác huõ (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội - HS lên bảng thực yêu cầu dung bài tập đọc Một trường tiểu học vùng cao HS lên bảng kể trường em - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong học này, các em cùng đọc và - Nghe GV giới thiệu bài tìm hiểu câu chuyện cổ tích Hũ bạc người cha Đây là câu chuyện cổ tích người Chăm, dân tộc thiểu số sống chủ yếu vùng Nam Trung Bộ nước ta Câu chuyện cho chúng ta thấy quí giá bàn tay và sức lao động người 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc, hiểu các từ khó và đọc trôi chảy toàn bài Caùch tieán haønh: Tiến hành theo quy trình hướng dẫn luyện đọc - Theo dõi GV đọc mẫu Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (2) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba đã giới thiệu các bài tập đọc trước a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chúù ý : + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ raøng + Giọng người cha đoạn 1: thể khuyên bảo, lo lắng cho con; đoạn 2: nghiêm khắc; đoạn 4: xúc động, có yên tâm, hài lòng con; đoạn 5: trang trọng, nghiêm tuùc b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ baøi - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn giaùo vieân - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu khoù : - Cha muốn trước nhắm mắt / thấy kiếm noåi baùt côm.// Con haõy ñi laøm / vaø mang tieàn veà ñaây.// - Bây / cha tin tiền đó chính tay làm ra.// Có làm lụng vất vả,/ người ta biết quý đồng tiền.// - Nếu lười biếng, / dù cha cho trăm hũ bạc/ không đủ.// Hũ bạc tiêu không hết/ chính là hai bàn tay - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ HS đặt câu với từ thản nhiên, dành duïm - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi baøi SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK lớp, HS đọc đoạn - Caâu chuyeän coù nhaân vaät laø oâng laõo, baø meï - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm vaø caäu trai - Ông là người siêng năng, chăm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Ông lão buồn vì người trai ông 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các lười biếng - Ông lão mong muốn người tự kiếm caâu hoûi cuûa baøi bát cơm, không phải nhờ vả vào người khác Caùch tieán haønh: - Người dùng số tiền mà bà mẹ cho để - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp chôi maáy ngaøy, coøn laïi moät ít thì mang veà - Câu chuyện có nhân vật nào ? nhaø ñöa cho cha - Ông lão là người nào ? - Người cha ném số tiền xuống ao - OÂng laõo buoàn vì ñieàu gì ? - Vì ông muốn biết đó có phải là số tiền mà Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (3) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba - Ông lão mong muốn điều gì người ? người tự kiếm không Nếu thấy tiền mình bị vứt mà không xót nghĩa là đồng - Vì muốn mình tự kiếm bát cơm nên tiền đó không phải nhờ lao động vất vả ông lão đã yêu cầu và kiếm tiền kiếm mang nhà Trong lần thứ nhất, người - Vì người cha phát số tiền anh mang đã làm gì ? không phải anh tự kiếm nên anh phải - Người cha đã làm gì với số tiền đó ? tieáp tuïc ñi vaø kieám tieàn - Vì người cha lại ném tiền xuống ao ? - Anh vất vả xay thóc thuê, ngày baùt gaïo, anh chæ daùm aên moät baùt Ba thaùng, anh dành dụm 90 bát gạo liền đem bán laáy tieàn vaø mang veà cho cha - Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền - Vì người phải lần thứ hai ? - Hành động đó cho thấy vì anh đã vất vả kiếm tiền nên quí trọng nó - Người dã làm lụng vất vả và tiết kiệm - Ông lão cười chảy nước mắt thấy tieàn nhö theá naøo ? biết quí trọng đồng tiền và sức lao động - HS đọc thầm đoạn 4, và trả lời : Có làm lụng vất vả người ta biết quí trọng - Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người đã tiền./ Hũ bạc tiêu không hết chính là baøn tay laøm gì ? - đến HS trả lời : Chỉ có sức lao động - Hành động đó nói lên điều gì ? chính đôi bàn tay nuôi sống đời / - Ông lão có thái độ nào trước hành Đôi bàn tay chính là nơi tạo nguồn cải không cạn./ Con phải chăm làm động ? - Câu văn nào truyện nói lên ý nghĩa lụng vì có chăm nuôi sống đời caâu chuyeän ? - HS tạo thành nhóm và đọc bài theo - Hãy nêu bài học mà ông lão dạy các vai : người dẫn truyện, ông lão lời em 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: HS đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo vai, sau đó gọi số nhóm trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS KEÅ CHUYEÄN XAÙC ÑÒNH YEÂU CAÀU - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - HS đọc trang 122, SGK Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (4) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba - Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi giấy thứ tự saép xeáp cuûa caùc tranh - Gọi HS nêu ý kiến, sau đó GV chốt lại ý kiến đúng và yêu cầu HS kiểm tra phần xeáp tranh cuûa baïn beân caïnh KEÅ MAÃU - Yêu cầu HS kể trước lớp, HS kể lại nội dung tranh - Làm việc cá nhân, sau đó HS ngồi cạnh đổi cheùo keát quaû saép xeáp cho - Đáp án : - - - 1- - HS kể chuyện theo yêu cầu Nội dung chính cần kể tranh là : + Tranh : Người cha đã già làm lụng chăm chỉ, đó anh trai lại lười biếng + Tranh : Người cha yêu cầu làm và mang tieàn veà + Tranh : Người vất vả xay thóc thuê và dành dụm bát gạo để có tiền mang nhaø + Tranh : Người cha ném tiền vào lửa, người vội vàng thọc tay vào lửa để lấy tiền + Tranh : Hũ bạc và lời khuyên người cha với - Nhận xét phần kể chuyện HS KEÅ TRONG NHOÙM - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể cho - Kể chuyện theo cặp baïn beân caïnh nghe KỂ TRƯỚC LỚP - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét vòng Sau đó, gọi HS kể lại toàn câu chuyeän - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø - Hỏi : Em có suy nghĩ gì nhân vật - đến HS trả lời theo suy nghĩ em truyeän ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (5) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Thứ Tuaàn 15 , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc NHAØ BỐ Ở I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Páo, tiếng suối, nhoà dần, cửa sổ, quanh co, leo đèo, Đọc đúng nhịp các câu thơ và thể tâm trạng ngạc nhiên bạn nhỏ Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : sừng sững, thang gác, Hiểu nội dung bài thơ : Bạn Páo miền núi bố đưa thăm thành phố, thấy gì baïn cuõng ngaïc nhieân thích thuù nhöng khoâng queân vuøng nuùi queâ mình Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội - HS lên bảng thực yêu cầu dung bài tập đọc Hũ bạc người cha DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là - Nghe GV giới thiệu bài baïn Paùo vaø boá cuûa baïn Paùo laø moät baïn nhoû sống vùng núi Lần đầu bố cho thăm thành phố, Páo đã có suy nghĩ và tình caûm nhö theá naøo, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua bài tập đọc Nhà bố - Ghi teân baøi leân baûng 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (6) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Mục tiêu: HS đoc được, hiểu các từ ngữ khó và trình bày bài văn Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý thể đúng tâm trạng Páo : + Khổ : háo hức thăm thành phoá + Khổ 2, : ngạc nhiên trước điều lạ thaønh phoá + Khổ : bâng khuâng nhớ quê hương b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Theo dõi GV đọc mẫu - HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu muïc tieâu - Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ bài theo hướng dẫn khoù cuûa GV - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt bài Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi giọng đúng các dấu chấm, phẩy và nhịp thơ ngaét gioïng neáu HS maéc loãi : - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước khổ thơ nhóm lớp, HS đọc khổ thơ - Tổ chức thi đọc các nhóm - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Quê Páo miền núi, các câu thơ cho biết 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài điều đó là : Ngọn núi lại cùng mây ; Tiếng Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời suối nhoà dần mây ; Quanh co Páo caùc caâu hoûi leo đèo ; Gió đỉnh núi ta ; Nhớ đèo dốc quê nhà Caùch tieán haønh: - Páo thăm bố thành phố - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Quê bạn Páo đâu? Câu thơ nào cho em - Thành phố có nhiều điều làm Páo thấy lạ, đó là đường rộng ; sông thì sâu không lội biết điều đó? qua suối quê Páo ; có đông người và xe lại gió thổi ; nhà cao sừng sững, ngước lên thấy mái ; lên nhà thang gác nằm vào ruột - Páo thăm bố đâu? - Những điều gì thành phố khiến Páo thấy - Páo thấy nhà cao giống trái núi quê ; Bố trên tầng năm lộng gió gió laï? laøng queâ höông ; leân xuoáng thang gaùc gioáng Páo leo đèo, leo dốc quê nhà - Vì Páo yêu và nhớ quê hương mình - Lần đầu tiên bố cho thăm thành phố, Páo thấy có nhiều điều lạ thành phố còn có điều làm Páo thấy - Thi đọc thuộc lòng bài thơ Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (7) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba giống quê mình Em hãy tìm hình ảnh thành phố mà Páo thấy giống quê mình ? - Theo em, vì Páo có thể thấy điểm giống quê nhà và cảnh vật thành phố ? 2.4 Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: - GV tiến hành hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo các bước đã giới thiệu tiết tập đọc Hai bàn tay em tuần Hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Thứ Tuaàn 15 , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : múa rông chiêng, vướng mái, giỏ mây, truyền lại, bếp lửa, bảo vệ, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài, biết nhấn giọng các từ gợi tả Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : múa rông chiêng, nông cụ, Hiểu nội dung bài : Bài văn giới thiệu với chúng tavề nhà rông các dan tộc Tây Nguyên, qua đó giới thiệu sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Nhà bố - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Giờ học này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài Nhà rông Tây nguyên Qua bài tập đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời bạn - Nghe GV giới thiệu bài Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (8) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba naøy caùc em seõ hieåu theâm veà ñaëc ñieåm cuûa nhaø rông và các sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông đồng bào các dân tộc Tây Nguyên 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc được, hiểu các từ khó và đọc trôi chảy bài Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thả, nhấn giọng các từ gợi tả b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Theo dõi GV đọc mẫu - HS nhìn bảng đọc các từ cần chú ý phát âm đã nói phần Mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ giọng đúng các dấu chấm, phẩy và các khoù cụm từ Một số câu cần chú ý : - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp, theo - Thực yêu cầu GV dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng, neáu coù - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu đoạn nhóm nghĩa các từ khó - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Tổ chức thi đọc các nhóm - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nhà rông thường làm các loại gỗ Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời bền và lim, gụ, sến, táu caùc caâu hoûi - Vì nhà rông sử dụng lâu dài, là nơi thờ Caùch tieán haønh: thần làng, nơi tụ họp người làng - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp vào ngày lễ hội Nhà rông phải cao để - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn đàn voi qua không chạm sàn, phải cao để - Nhà rông thường làm các loại gỗ múa rông chiêng giáo không vướng naøo ? maùi - Vì nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao ? - Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách có treo giỏ mây đựng hòn đá thần Đó là hòn đá mà già làng nhặt lấy lập làng Xung quanh hòn đá, người ta treo caønh hoa ñan baèng tre, vuõ khí, noâng cuï cuûa cha ông truyền lại và chiêng trống dùng để - Gian đầu nhà rông trang trí cúng tế naøo? - Vì gian là nơi đặt bếp lửa nhà rông, nơi các già làng tụ họp để bàn việc lớn và cuõng laø nôi tieáp khaùch cuûa nhaø roâng - Từ gian thứ ba trở là nơi ngủ trai tráng - Như ta thấy, gian đầu nhà rông là nơi làng đến 16 tuổi, chưa lập gia đình Họ Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (9) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba thiêng liêng, trang trọng nhà rông Gian tập trung đây để bảo vệ buôn làng coi là trung tâm nhà rông Hãy giải thích vì gian lại gọi là trung taâm cuûa nhaø roâng ? - Từ gian thứ ba nhà rông dùng để laøm gì ? - GV : Nhaø roâng laø ngoâi nhaø ñaëc bieät quan trọng các dân tộc Tây Nguyên Nhà - Tự luyện đọc đoạn, sau đó đến HS rông làm to, cao và chắn Nó là đọc đoạn văn mình chọn trước lớp Cả lớp trung tâm buôn làng, là nơi thờ thần làng, theo dõi và nhận xét nơi diễn các sinh hoạt cộng đồng quan trọng người dân tộc Tây Nguyên 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: HS đọc các từ khó và đọc trôi chảy toàn bài Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS chọn đọc đoạn em thích bài và luyện đọc - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 4: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Thứ Tuaàn 15 , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MUÏC TIEÂU Nghe - viết chính xác đoạn từ Hôm đó quý đồng tiền bài Hũ bạc người cha Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt : ui/uôi, s/x âc/ât II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû treân baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, HS đọc cho lớp - HS lên bảng đọc, HS lớp viết vào nghe nháp: lá trầu, đàn trâu, tim, nhiễm bệnh, tiền baïc - Nhận xét, cho điểm HS Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (10) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Tiết chính tả này các em viết đoạn từ Hôm đó quý đồng tiền bài tập đọc Hũ bạc người cha và làm các bài tập chính tả phân biệt ui/uôi, s/x âc/ât 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu cuûa baøi Caùch tieán haønh: a) Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn lượt - Hỏi : Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người đã làm gì ? - Hành động người giúp người cha hieåu ñieàu gì ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? - Lời nói người cha viết naøo? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Nhö muïc tieâu cuûa baøi: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Theo dõi sau đó HS đọc lại - Người vội thọc tay vào lửa lấy tiền - Người cha hiểu tiền đó anh làm Phải làm lụng vất vả thì quý đồng tiền - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu : Hôm, Ông, Anh, Ông, Baây, Coù - Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng - sưởi lửa, thọc tay, đồng tiền, vất vả, quý, - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nhaùp - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, HS lớp làm vào nhaùp - Đọc lại lời giải và làm bài vào - mũi dao - muỗi; hạt muối; múi bưởi ; núi lửa - nuôi nấng; tuổi trẻ - tủi thân - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi - GV có thể lựa chọn phần a) phần b) tuỳ theo lỗi mà HS địa phương thường mắc a) Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt giaáy vaø buùt daï cho caùc nhoùm - Gọi nhóm lên dán bài trên bảng và đọc lời giaûi cuûa mình - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu SGK - HS tự làm nhóm - HS đại diện cho nhóm lên dán bài và đọc lời giải HS nhóm khác bổ sung (nếu có) - Đọc lại lời giải và làm bài vào soùt - xoâi ; saùng - Lời giải : mật - - gấc Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (11) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba b) Tiến hành tương tự phần a) Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát cuûa HS - Dặn HS nhà học thuộc các từ vừa tìm HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải vieát laïi baøi - HS lớp chuẩn bị bài sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Thứ Tuaàn 15 , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MUÏC TIEÂU Nhớ - viết chính xác đoạn từ Gian đầu nhà rông dùng cúng tế bài Nhà rông Taây Nguyeân Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt ui/ươi, tìm tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu s/x ât/âc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng lớp, bảng phụ Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (12) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng yêu cầu viết các từ cần - HS đọc cho HS viết trên bảng lớp và HS chú ý phân biệt viết tiết chính tả trước lớp viết vào bảng hạt muối, múi bưởi, núi lửa, mật ong, gấc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Giờ chính tả này các em nghe và viết đoạn từ Gian đầu nhà rông dùng cúng tế bài Nhà rông Tây Nguyên và làm bài tập chính tả : phân biệt ui/ươi, s/x ât/âc 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc - Theo dõi GV đọc và HS đọc lại Caùch tieán haønh: - Đó là nơi thờ thần làng : có giỏ mây a) Trao đổi nội dung đoạn văn đựng hòn đá thần treo trên vách Xung quanh - GV đọc đoạn văn lượt - Hỏi : Gian đầu nhà rông trang trí hòn đá treo cành hoa tre, vũ khí, noâng cuï, chieâng troáng duøng cuùng teá theá naøo ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu : Gian, Đó, Xung - gian, thaàn laøng, gioû, chieâng, troáng, truyeàn, - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nhaùp - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng HS lớp làm vào nhaùp - Đọc lại lời giải và làm bài vào : khung cửi gửi thư mát rượi sưởi ấm cưỡi ngựa tưới cây - HS đọc yêu cầu SGK Baøi - Nhận đồ dùng học tập GV có thể chọn phần a) phần b) tuỳ vào - HS tự làm nhóm Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (13) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba lỗi mà HS thường mắc a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt giaáy vaø buùt cho caùc nhoùm - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi nhóm đọc các từ mình vừa tìm GV ghi nhanh leân baûng - Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung - Nhận xét, chốt lại các từ vừa tìm b) Làm tương tự phần a) - HS đọc - Bổ sung có các từ khác - Đọc lại lời giải và làm bài vào + xaâu : xaâu kim, xaâu chuoãi, xaâu xeù, xaâu baùnh, xaâu xaáu, + saâu : saâu boï, chim saâu, noâng saâu, saâu xa, saâu saéc, saâu roäng, + xẻ : xẻ gỗ, thợ xẻ, xẻ rãnh, xẻ tà, máy xẻ, + sẻ : chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhường cơm sẻ aùo, - Lời giải : + bật : bật lửa, bật đèn, bật điện, bật, tắt baät, run baàn baät, baät baøi, baät daây cung, + bậc : cấp bậc, bậc thang, bậc cửa, thứ bậc, + : thứ nhất, đẹp nhất, thống nhất, trí, nhaát, haïng nhaát, + nhaác : nhaác boång, nhaác leân, nhaác chaân, nhaác goùt Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà học thuộc các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải vieát laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Thứ Tuaàn 15 , ngaøy thaùng Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁC DÂN TỘC LUYEÄN ÑAËT CAÂU COÙ HÌNH AÛNH SO SAÙNH Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net naêm 200 (14) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba I MUÏC TIEÂU Mở rộng vốn từ các dân tộc : kể tên số dân tộc thiểu số nước ta ; làm đúng bài tập điền các từ cho trước vào chỗ trống Đặt câu có hình ảnh so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Caùc caâu vaên baøi taäp 2, vieát saün treân baûng phuï Thẻ từ ghi sẵn các từ cần điền bài tập Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS làm miệng bài tập 1, tiết - Học sinh lên bảng làm bài, lớp theo dõi Luyện từ và câu tuần 14 vaø nhaän xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong học hôm nay, chúng ta cùng mở - Nghe Giáo viên giới thiệu bài rộng vốn các dân tộc,sau đó tập đặt câu có sử dụng so sánh 2.2 Hoạt động 1: Mở rông vốn từ các dân toäc Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc - Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà Caùch tieán haønh: em bieát Baøi - Là các dân tộc có ít người - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Người dân tộc thiểu số thường sống các vuøng cao, vuøng nuùi - Hoûi : Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá ? - Làm việc theo nhóm, sau đó các nhóm dán - Người dân tộc thiểu số thường sống đâu bài làm mình lên bảng Cả lớp cùng GV trên đất nước ta ? kiểm tra phần làm bài các nhóm Cả lớp - Chia HS thành nhóm, phát cho nhóm đồng đọc tên các dân tộc thiểu số nước tờ giấy khổ to, bút dạ, yêu cầu các em ta mà lớp vừa tìm nhoùm tieáp noái vieát teân caùc daân toäc thieåu số nước ta mà em biết vào giấy (Về đáp án cuûa baøi taäp naøy GV coù theå xem phaàn phuï luïc giới thiệu 54 dân tộc Việt Nam cuối bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đề bài thieát keá naøy.) SGK Baøi - HS lên bảng điền từ, lớp làm bài vào - Yêu cầu HS đọc đề bài - Chữa bài theo đáp án : a) baäc thang - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài b) nhaø roâng c) nhaø saøn d) Chaêm - Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm - Cả lớp đọc đồng tra bài nhau, sau đó chữa bài - Nghe giaûng - Yêu cầu HS lớp đọc các câu văn sau đã điền từ hoàn chỉnh Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (15) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba - GV : Những câu văn bài nói sống, phong tục số dân tộc thiểu số nước ta - Neáu coù tranh aûnh veà ruoäng baäc thang, nhaø roâng thì GV cho HS quan saùt hình 2.3 Hoạt động 2: Luyện tập so sánh Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát cặp hình thứ và hoûi: Caëp hình naøy veõ gì ? - Hướng dẫn : Vậy chúng ta so sánh mặt trăng với bóng bóng với mặt trăng Muốn so sánh chúng ta phải tìm điểm giống mặt trăng và boùng Haõy quan saùt hình vaø tìm ñieåm gioáng cuûa maët traêng vaø quaû boùng - Haõy ñaët caâu so saùnh maët traêng vaø quaû boùng - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại, sau đó gọi HS tiếp nối đọc câu mình - Quan sát hình minh hoạ - HS đọc trước lớp - Quan sát hình và trả lời : vẽ mặt trăng và boùng - Mặt trăng và bóng tròn - Traêng troøn nhö quaû boùng - Một số đáp án : + Bé xinh hoa / Bé đẹp hoa / Bé cười töôi nhö hoa / Beù töôi nhö hoa + Đèn sáng + Đất nước ta cong cong hình chữ S - HS đọc thành tiếng trước lớp - Nghe GV hướng dẫn, sau đó tự làm bài vào bài tập Đáp án : a) Công cha nghĩa mẹ so sánh núi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Thái Sơn, nước nguồn Baøi b) Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn : Ở câu a) muốn điền đúng các (như thoa lớp dầu nhờn) em cần nhớ lại câu ca dao nói công cha, c) Ở thành phố có nhiều toà nhà cao núi nghĩa mẹ đã học tuần ; câu b) Em hãy hình dung đến lúc phải trên đường đất vào trời mưa và tìm thực tế sống các chất có thể làm trơn mà em đã gặp (dầu nhớt, mỡ, ) để viết tiếp câu so sánh cho phù hợp ; câu c) em có thể dựa vào hình ảnh so sánh mà bạn Páo đã nói bài tập đọc Nhà bố - Yêu cầu HS đọc câu văn mình sau đã điền từ ngữ Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết lại và ghi nhớ tên các dân tộc thiểu số nước ta, tìm thêm các tên khác các tên đã tìm bài tập Tập đặt câu có sử dụng so sánh Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (16) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Tuaàn 15 Thứ , ngaøy thaùng naêm 200 Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : L I MUÏC TIEÂU Củng cố cách viết chữ viết hoa L Viết đúng, đẹp các chữ hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng : Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu chữ viết hoa L Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Vở Tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Thu, chấm số HS - Gọi Học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc : Yết Kiêu Khi đói cùng chung tiết trước Khi reùt cuøng chung moät loøng - Học sinh lên bảng viết, HS lớp viết - Gọi Học sinh ên bảng viết từ Yết Kiêu, Khi vaøo baûng - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi caùch viết chữ viết hoa L có từ và câu ứng duïng 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu: HS đọc, hiểu va viết các chữ - Có chữ hoa L hoa L.ø Caùch tieán haønh: - HS nhắc lại, lớp theo dõi a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa L - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? - Treo bảng mẫu chữ viết hoa L và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học lớp - Viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy - Học sinh lên bảng viết HS lớp viết vaøo baûng trình vieát cho HS quan saùt b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa L vào bảng GV - HS đọc Lê Lợi chỉnh sửa lỗi cho HS 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - HS nói theo hiểu biết mình Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết các câu ứng dụng Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (17) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Caùch tieán haønh: a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Em biết gì Lê Lợi ? - Giải thích : Lê Lợi là vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc laäp cho daân toäc, laäp trieàu ñình nhaø Leâ b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết Lê Lợi vào bảng GV chỉnh sửa lỗi cho các em 2.4 Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng duïng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết câc câu ứng dụng Caùch tieán haønh: a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta nói với người phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình thấy deã chòu vaø haøi loøng b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết : Lời nói, Lựa lời vào bảng - Chữ L cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Bằng chữ - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - HS đọc : Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - Chữ L, h, g, l cao li rưỡi, chũ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - HS vieát : + dòng chữ L, cỡ nhỏ + dòng chữ Lê Lợi, cỡ nhỏ + dòng câu tục ngữ, cỡ nhỏ 2.5 Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào Tập vieát Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu Tập viết 3, tập Sau đó yêu cầu HS viết bài và theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu và chấm đến bài Hoạt động 5: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng vaø chuaån bò baøi sau Ruùt Kinh nghieäm tieát daïy: Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (18) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Thứ Tuaàn 15 , ngaøy thaùng naêm 200 Taäp laøm vaên NGHE – KEÅ : GIAÁU CAØY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I MUÏC TIEÂU Nghe và kể lại câu chuyện Giấu cày Hiểu nội dung câu chuyện và tìm chi tiết gây cười truyện Nghe và nhận xét lời kể bạn Dựa vào bài tập làm văn tuần 14, viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn nội dung các bài tập trên bảng lớp, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng yeâu caàu keå laïi caâu chuyện Tôi bác và giới thiệu tổ cuûa em - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng - 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: - GV keå truyeän laàn - Hỏi : Khi gọi ăn cơm bác nông dân noùi theá naøo ? - Vì bác bị vợ trách ? - Khi baùc maát caøy, baùc laøm gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Nghe GV keå chuyeän - Bác nông dân nói to : "Để tôi giấu cái cày vào bụi đã." - Vợ bác trách vì bác đã giấu cày mà lại la to nhö theá thì keû gian bieát laáy maát - Bác chạy nhà thì thào vào tai vợ : "Nó laáy maát caøy roài." - Vì baùc noâng daân ngoác ngheách, giaáu caøy cần kín đáo để người không biết thì bác Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (19) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba laïi la thaät to choã baùc giaáu caøy, maát caøy - Vì câu chuyện đáng cười ? đáng lẽ phải hô to cho người biết mà tìm giuùp thì baùc laïi chaïy veà nhaø thì thaøo vaøo tai vợ - HS khá kể, lớp theo dõi và nhận xét phaàn keå chuyeän cuûa baïn - HS ngoài caïnh keå laïi caâu chuyeän cho - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện nghe - đến HS thực hành kể truyện trước lớp trước lớp - Yêu cầu HS thực hành kể truyện theo cặp - Gọi số HS kể lại câu chuyện trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.3 Hoạt động 2: Viết đoạn văn kể tổ em Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: - Gọi đến HS đọc lại gợi ý tập làm vaên tuaàn 14 - Goïi HS keå maãu veà toå cuûa em - HS đọc trước lớp - Học sinh kể mẫu, Học sinh lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - Vieát baøi theo yeâu caàu - HS trình bày bài viết, HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý và phần kể đã trình bày tiết trước và viết đoạn văn vào - Gọi HS đọc bài trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS - Thu để chấm các bài còn lại lớp Hoạt động 3: CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå caâu chuyeän Giaáu caøy cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ký duyệt Tổ trưởng Kyù duyeät cuûa Ban Giaùm hieäu Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (20) Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Huỳnh Thị Kim Mai – Giáo viên Trường tiểu học Phước Tiến Lop3.net (21)