Đang tải... (xem toàn văn)
chỉnh sửa cách đọc b Luyện viết - Hướng dẫn viết vào vở tập viết: s, r sẻ, rễ - Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Thu một số bài chấm điể[r]
(1)Tuần (Từ ngày 16/ 09/ 2011 đến ngày 20/ 09/ 2012) Thứ - Ngày Thứ Hai (16-09) Thứ Ba (17 - 09) Thứ Tư (18 - 09) Thứ Năm (19 – 09) Thứ Sáu (20 - 09) TTT 5 5 TPPCT 41 42 17 42 43 18 45 46 19 10 47 48 20 49 50 5 Môn học Học vần Học vần Đạo đức Toán SHĐT Học vần Học Vần Thủ công Toán Phụ đạo Âm Nhạc Học Vần Học Vần Toán Phụ Đạo Mỹ thuật Học Vần Học Vần Toán TNXH Học vần Học vần GDNG Thể dục SHL Trang Lop1.net Tên Bài Dạy U-Ư Tiết Giữ gìn sách và đồ dùng học tập Số Sinh hoạt cờ Bài 18; X- Ch Tiết Xé dán hình tròn Số Tiếng việt Bài 19: S- R Tiết Số Toán Bài 20: K- Kh Tiết Số Vệ sinh thân thể Bài 21: Ôn tập Tiết Giáo dục học sinh an toàn giao thông Sinh hoạt lớp (2) TUẦN Thứ hai ngày 16 tháng năm 2013 Học vần BÀI 17: U- Ư A.Mục tiêu: KT-KN: - HS đọc và viết : U- Ư, nụ thư - Đọc các từ ngữ , câu ứng dụng: - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: “bố mẹ, ba má” TĐ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị GV: Tranh SGK,bộ chữ dạy vần HS: SGK, bangr chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học I Kiểm tra bài cũ - Mời em lên bảng đọc bài 16 SGK,.Cả lớp viết vào bảng lá mạ, da thỏ - Mời em đọc câu ứng dụng: : Cò bố mò cá, Cò mẹ tha cá tổ - Nhận xét,ghi diểm II Giảng bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài 17: U- Ư ghi bài bảng - Lớp nghe nhắc lại bài lớp 2.Dạy chữ ghi âm: u - HD.nhận diện chữ u - Viết u và nói: chữ gồm nét siên phải - Lắng nghe,quan sát nét móc ngược - HD đọc phát âm và đánh vần tiếng *Phát âm: - Phát âm mẫu: n - Lắng nghe, -HD đọc phát âm n, nơ - Cá nhân,nhóm,cả lớp đọc tiếp nối - Giúp đỡ,HS đọc chỉnh sửa cách - Lắng nghe phát âm cho HS - Nhận xét, - tiếng nụ có :n đứng trước,u đứng ? Vị trí tiếng nụ sau dấu nặng đặt u - Hướng dẫn HS đánh vần: nờ- u- nu- - Cá nhân,nhóm,cả lớp đọc tiếp nối - nò –u – nu- nặng – nụ (nụ) nặng- nụ - giúp đỡ,chỉnh sửa cách đánh vần cho - Lắng nghe,quan sát lớp ghép HS bảng gài u- nụ HD ghép chữ u- nụ - Nhận xét khen ngợi - Cả lớp viết bảng - Hướng dẫn viết chữ u- nụ - Lắng nghe,quan sát - Viết mẫu,kết hợp giới thiệu cách viết: - Viết bảng u n - HD viết vào bảng con: u- nụ - Lắng nghe,quan sát - Viết mẫu,kết hợp giới thiệu cách viết: - Viết bảng nụ nơ Trang Lop1.net (3) - HD viết vào bảng con: nụ ( chú ý nét nối n với u) - Nhận xét,biểu dương 3.Dạy chữ ghi âm ( tương tự trên) - Chữ gồm1 nét xiên phải và nét móc ngược - HD so sánh chữ u với - Lắng nghe - Lắng nghe,quan sát - Giống : có nét móc ngược - Khác: có nhiều nét móc trên - Phát âm - Phát âm: hai môi tròn lại bật ra,hơi thoát miệng lẫn mũi - Hướng dẫn viết bảng ư, thư - Cả lớp vết bảng - Viết mẫu thư Hướng dẫn nét nối từ t - ư- thư sang h và nét nối từ t sang - Nhận xét chỉnh sửa chữ viết sai - Đọc ttừ ngữ ứng dụng SGK, bảng lớp - Quan sát đọc tiếp nối cá nhân, -HDHS đọc tiếng ứng dụng nhóm, lớp -Giúp đỡ học sinh yếu đọc kết hợp - Cá thu Thứ tự - Đu đủ Cử tạ giảng từ - Nhận xét,chỉnh sữa, cách đọc - Lắng nghe * Củng cố - Đọc lại bài trên bảng - Cả lớp đọc ? Âm, tiếng học - Âm ư- ư, nụ, thư - Chuẩn bị học tiết Tiết 4.Luyện tập a.Luyện đọc - HDHS đọc lại các âm ,tiếng - Đọc theo nhóm, bàn, lớp các âm đã học tiết 1:u, ư, nụ, thư - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc - Lắng nghe,quan sát, Trả lời câu - HD quan sát và thảo luận tranh minh hỏi họa câu ứng dụng: tranh vẽ gì? Các bạn - Tranh vẽ lớp học Các bạn đang làm gì? tập vẽ - Nhận xét,biểu dương - HDHS đọc câu ứng dụng cá nhân, - Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm,cả lớp nhóm, lớp - GIúp đỡ học sinh đọc - Nhận xét,chỉnh sữa cách đọc cho HS - Đọc câu ứng dụng:Thứ tư bé Hà thi vẽ - Thứ tư bé Hà thi vẽ - Nhận biết tiếng có âm học b.Luyện viết: HD tập viết u, nụ, thư tập viết - Nhắc lại tư ngồi viết, đặt vở, cầm - Cả lớp viết bài vào tập viết - Quan sát viết đúng theo mẫu viết - Giúp đỡ học sinh viết bài Trang Lop1.net (4) - Thu số bài chấm điểm - Nhận xét bài viết - Thực viết bài vào c Luyện nói theo chủ đề : Thủ đô - Lớp quan sát tranh - HD quan sát tranh thảo luận - Lớp thảo luận nhóm đôi ? Tranh vẽ cảnh gì? Mọi người làm - Tranh vẽ cô và các bạn gì - Giới thiệu Thủ đô Hà nội Thủ đô - Lắng nghe nước - HD đọc tên bài luyện nói: Thủ đô - Nhận xét,biểu dương C.Củng cố, dặn dò - Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp ? Âm, tiếng học - Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 18 - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 1) A Mục tiêu: KT-KN: - Biết tác dụng sách và đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng TĐ: Giáo dục HS qua bài học : Biết giữ gìn sách và đồ dùng học tập bền B Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa bài tập đạo đức HS Vở bài tập đạo đức C Hoạt động dạy – học I Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước em học bài gì ? - Thế nào là ăn mặc gọn gàng ? - Em đã thực điều gì qua bài học ? -Nhận xét đánh giá II Giảng bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài học,ghi bảng: Bài 3: Giữ gìn sách và đồ dùng học - Lớp lắng nghe nhắc lại bài tập 2.Hoạt động : Làm bài tập - Cho HS mở ĐĐ quan sát tranh - HS tô màu các đồ dùng tranh BT1 - Hướng dẫn HS tô màu vào các đồ dùng học tập tranh vẽ - Quan sát giúp đỡ , nhắc nhở học sinh yếu.cách tô Trang Lop1.net (5) - Nhận biết các đồ dùng tranh + Các đồ dùng em có là gì ? + Đồ dùng đó dùng làm gì ? Hoạt động 2( Liên hệ ) -Hướng dẫn HS làm bài tập.2 - Hướng dẫn học sinh giới thiệu với các loại đồ dùng với bạn theo cặp - Quan sát giúp đỡ học sinh thảo luận - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp Nhận xét khen ngợi - Liên hệ tích hợp ? Giữ gìn sách và đồ dùng học tập thì ta tiết kiệm gì ? - Liên hệ đồ dùng mình và đồ dùng tranh - Từng cặp giới thiệu với các loại đồ dùng mình vơi bạn - Đại diện các cặp lên giới thiệu - Lớp nhận xét - Giữ gìn sách và đồ dùng học tập thì ta tiết kiệm tiền và nguồn nhiên liệu - Lớp lắng nghe theo dõi thực tiết kiệm - Giảng : tiết kiệm tiền cưa nguồn nhiên liệu là nguồn tài nguyên để sản xuất sách và đồ dùng học tập là ta đã tiết kiệm lượng việc sản xuất sách và đồ dùng học tập Hoạt động : Tự liên hệ - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa sang - Cá nhân tự sửa lại đồ dùng lại sách vở, đồ dùng mình mình III.Củng cố,dặn dò - Giáo dục học sinh qua bài học luôn giữ gìn sách và đồ dùng học tập cẩn thận gọn gàng - Về nhà nhớ xem, học lại bài - Chuẩn bị bài sau học tiếp tiết - Nhận xét tiết học TOÁN BÀI: SỐ A Mục tiêu Kiên thức, Kỹ năng: - Biết thêm viết số - Đọc, đếm từ đến - So sánh các số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến Thái độ : Giáo dục học sinh châm học tập , cẩn thận, chính xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị - Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán - Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán Trang Lop1.net (6) C Các hoạt động dạy - học I Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng :Số Điền dấu >, < , = vào chỗ chấm .3 .4 - Nhận xét ghi điểm II Giảng bài Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài - Lớp lắng nghe nhắc lại bài bảng lớp : Số Giảng bài a Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết - Lớp quan sát tranh đếm số các bạn chơi ? Có bạn chơi - Có bạn chơi ? Có bạn chạy tới - Có bạn chạy tới ? bạn thêm bạn tất có bạn - Có tất bạn - Giới thiệu số qua các hình vẽ SGK - Lớp quan sát nhận biết - Hướng dẫn đếm ,nhận biết dãy số từ - Lớp đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 đến và ngược lại - Số là số lớn các số đã - Nghe theo dõi học , số nhỏ - Hướng dẫn viết số - Cả lớp viết bảng : số - Đọc, đếm số từ đến và ngược lại - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc, đếm, viết số b Thực hành - em lên bảng viết số - Bài 1: Hướng dẫn viết số độ cao ô - Cả lớp viết vào số li + Quan sát giúp đỡ học sinh viết + Nhận xét chữa bài - Lớp quan đếm các nhóm đồ vật - Bài 2: Nêu yêu cầu bài : Số - em lên bảng làm + Hướng dẫn đếm các nhốm đồ vật và - Lớp làm bài vào SGK điền số vào ô trống + Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các - Có cái bàn ủi nhóm đồ vật, viết số vào ô trống + Nhận xét chữa bài - Có bướm - Có bút chì - Bài 3: Hướng dẫn viết số thích hợp - Lớp quan sát hình vẽ SGK.Đếm số vào ô trống ô vuông viết số vào ô trống - em lên bảng làm + Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các - Lớp làm bài vào SGK hàng ô vuông , viết số vào ô trống + Nhận xét chữa bài + 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 +7, 6, 5, 4, 3, 2, Trang Lop1.net (7) 3.Củng cố dặn dò - Hôm em học số ? Số đứng liền sau số nào ? - Cho lớp đọc lại từ số đến số và từ đến - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 17 tháng năm 2013 HỌC VẦN BÀI 18 : X- CH A Mục tiêu Kiến thức - Kỹ - Đọc và viết được: x, ch, xe, chó - Đọc các tiếng và từ ngữ ứng dụng sách giáo khoa - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: : Xe bò, xe lu, xe ô tô Giáo dục : Qua bài học biết vận dụng bài học vào sống cẩn thận xe , chăm sóc các vật nuôi B Đồ dùng dạy học: Giáo viên -Tranh minh hoạ sach giáo khoa, chữ dạy vần -Tranh minh hoạ phần luyện nói Học sinh : Sách giáo khoa,bảng , chữ thực hành và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học : I Kiểm tra bài cũ : ? Hôm trước.chúng ta học bài gì - Mời em đọc bài 17 sách giáo khoa - Cả lớp viết bảng con: Cá thu, cử tạ - Nhận xét ghi đểm II Giảng bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: - GV treo tranh Cho học sinh quan sát : - Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ gì? - Con chó, cái xe ô tô Hôm nay, chúng ta học chữ và âm - Lớp nghe nhắc lại bài x, ch mới:X- CH ghi bài bảng lớp 2.Dạy chữ ghi âm: Âm x a) Nhận diện chữ: x -Lớp quan sát nhận xét - Viết lại chữ x trên bảng và nói: Chữ x gồm hai nét cong, hở phải và nét cong hở trái -Hướng dẫn tìm chữ x chữ? - Cả lớp ghép chữ x - Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm - GV phát âm mẫu: âm xờ (lưu ý học Trang Lop1.net (8) sinh phát âm bình thường - Chỉnh sữa cách phát âm cho học sinh * Giới thiệu tiếng: - GV gọi học sinh đọc âm x - Theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh - Có âm x muốn có tiếng xe ta thêm âm gì đã học - Hướng dẫn cài tiếng dê - Nhận xét số bài ghép các em - Gọi học sinh phân tích tiếng xe - Hướng dẫn đánh vần - Chỉnh sữa cách đánh vần - Phân tích tiếng xe - Đọc lại bài c) Hướng dẫn viết chữ: Hướng dẫn viết chữ( chữ đứng riêng) - Viết mẫu: x- xe - Hướng dẫn viết bảng con: x- xe -Hướng dẫn viết bảng con: xe Lưu ý: nét nối x và e - Giúp đỡ học sinh viết bài - Nhận xét và chữa lỗi sai + Âm ch (dạy tương tự âm x ) - Chữ “ch ” gồm hai chữ c và h ghép lại - So sánh chữ “ch " và chữ “th ” - Cá nhân đọc - Ta thêm âm e Cả lớp ghép chữ xe bảng gài - Tiếng xe có âm x đứng trước âm e đứng sau - Đọc tiếp nối: xờ - e- xe - Tiếng xe có âm x đứng trước âm e đứng sau - Lớp lắng nghe theo dõi , đọctiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp viết bảng - Quan sát viết đúng chữ mẫu - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp quan sát nhận biết ch - Giống âm cuối h Khác âm đầu c và t - Cả lớp viết bảng : ch, chó - Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu Viết bảng con: ch– chó - GV nhận xét và sửa sai - Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng d) Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng, kết hợp - Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - Thợ xẻ Chì đỏ giảng từ (thợ xẻ ) - Xa xa Chả cá ? Tiếng có âm học - em lên bảng tìm , lớp tìm SGK - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc Gọi HS lên gạch chân tiếng chứa âm vừa học 3, Củng cố - Đọc lại bài trên bảng lớp - Cả lớp đọc ? Âm, tiếng - x, ch, xe, chó - Chuẩn bị học bài tiếp tiết Tiết 4.Luyện tập a)Luyện đọc: Trang Lop1.net (9) - Luyện đọc lại bài tiết trên bảng lớp - Cá nhân, nhóm - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc cho học sinh - Luyện đọc câu -Hướng dẫn quan sát tranh - Lớp quan sát tranh thảo luận - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - Tranh vẽ xe ô tô “ Xe ô tô chở cá thị xã ” - Hướng dẫn đọc đánh vần , đọc trơn - Lớp, nhóm, cá nhân đọc - Nhận biết tiếng có âm học , - tiếng xe, chở, xã - Gọi đọc trơn toàn câu - Giúp đỡ học sinh yếu đọc - GV nhận xét b Luyện viết -Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Cả lớp viết bài vào tập viết - Quan sát chữ mẫu, viết đúng mẫu tập viết - Nhắc lại tư ngồi viết , đặt vở, cầm viết - Viết đúng theo mẫu, sạch, đẹp - Giúp đỡ học sinh viết bài - Thu số bài chấm điểm -Nhận xét bài chấm c Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm - Lớp quan sát tranh thảo luận là xe bò, xe lu, xe ô tô” - GV gợi ý câu hỏi qua tranh - Tranh vẽ ba cái xe ? Tranh vẽ gì? ? Em biết loại xe nào? - Em có biết ba xe này - Em đã loại xe - Em xe ô tô - GV đọc mẫu hướng dẫn học sinh đọc - Cả lớp đọc bài trên bảng nhận biết tiếng - GV nhận xét cho điểm III Củng cố - Đọc lại toàn bài, đọc bài trên bảng, đọc bài sách giáo khoa ? Âm, tiếng - Về nhà xem đọc lại bài, làm bài bài tập - Xem đọc trước bài 19 - Nhận xét tiết học - Nhận xét ghi điểm THỦ CÔNG BÀI: XÉ, DÁN HÌNH TRÒN A Mục tiêu Kiến thức – Kỹ - Biết cách xé, dán hình tròn , - Xé hình tròn Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thích môn học Biết vận dụng bài học vào xé dán các hình đôn giản Trang Lop1.net (10) B Chuẩn bị GV: Bài mẫu xé, dán hình tròn Giấy màu, hồ dán HS: Vở thủ công đồ dùng học thủ công: Giấy màu, hồ dán C.Hoạt động dạy - học I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài tiết trước chưa hoàn thành - Kiểm tra đồ dùng học sinh lớp : Vở, giấy màu, hồ dán - Nhận xét đánh giá II Giảng bài Hoạt động GV Giới thiệu bài học : Xé dán hình tròn 2.Hướng dẫn quan sát và nhận xét bài mẫu - Cho H S xem bài mẫu và nhận xét vật nào xung quanh mình có dạng hình tròn , - Kết luận: Xung quanh ta co nhiều đồ vật có dạng hình tròn các em hãy ghi nhớ đặc điểm các hình tròn đó để tập xé dán cho đúng hình 3.Hướng dẫn mẫu a) Vẽ và xé dán hình tròn * Làm mẫu các thao tác vẽ và xé: từ hình vuông xé sửa bốn góc - Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, đánh dấu, đếm ô và vẽ hình vuông có cạnh 8ô - Thao tác xé góc cạnh tạo hình tròn - Hướng dẫn cách dán và trình bày sản phẩm - Lật mặt sau , bôi nhẹ hồ dều hình và dán nhẹ vào phần trình bày sản phẩm Thực hành xé dán hình - Nhắc lại các thao tác - quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Thu số bài chấm điểm - Nhận xét bài chấm Hoạt động HS - Lớp nghe nhắc lại bài - Lớp quan sát nhận xét bàì mẫu - Có cái bánh xe , cái nón, cái thau - Lớp nghe theo dõi Lớp quan sát cách xé làm theo - Làm nháp - Lớp nhớ lại cách xé hình - Cả lớp làm bài trên giấy thủ công - Dán và trình bày sản phẩm C.Củng cố, dặn dò - Nhắc lại bài học - Nhận xét số bài chấm - Về nhà hoàn tốt sản phẩm chuẩn bị bài tiết sau xé dán cam - Nhận xét tiết học Trang 10 Lop1.net (11) TOÁN BÀI: SỐ A Mục tiêu Kiên thức –Kỹ năng: - Biết thêm viết số - Đọc, đếm từ đến - So sánh các số phạm vi biết vị trí số dãy số từ đến Thái độ : Giáo dục học sinh châm học tập , cẩn thận, chính xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị - Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán - Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học I Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng :Số bảng - Đọc, đếm từ đến và ngược lại ; em II Giảng bài Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài - Lớp lắng nghe nhắc lại bài bảng lớp : Số Giảng bài a Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết - Lớp quan sát tranh đếm số các bạn chơi ? Có bạn chơi - Có bạn chơi ? Có bạn chạy tới - Có bạn chạy tới ? Có bạn thêm bạn tất có - Có tất bạn bạn - Lớp quan sát nhận biết - Giới thiệu số qua các hình vẽ SGK - Hướng dẫn đếm ,nhận biết dãy số từ - Lớp đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 đến và ngược lại - Số là số lớn các số đã - Nghe theo dõi học , số nhỏ - Hướng dẫn viết số 8bangr - Cả lớp viết bảng : số - Đọc, đếm số từ đến và ngược lại - Cả lớp đọc, đếm từ đến và ngược - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc, đếm, lại viết số b Thực hành - Bài 1: Hướng dẫn viết số độ cao ô li + Quan sát giúp đỡ học sinh viết - em lên bảng viết số - Cả lớp viết vào số + Nhận xét chữa bài - Bài 2: Nêu yêu cầu bài : Số + Hướng dẫn đếm các nhóm đồ vật và - Lớp quan đếm các nhóm đồ vật - em lên bảng làm điền số vào ô trống - Lớp làm bài vào SGK Trang 11 Lop1.net (12) + Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các - Quan sát nhận biết nhóm đồ vật, viết số vào ô trống + Nhận xét chữa bài - Có chấm thêm chấm là - Có chấm thêm chấm là - Có chấm thêm chấm là - Có chấm thêm chấm là - Bài 3: Hướng dẫn viết số thích hợp - Lớp quan sát hình vẽ SGK.Đếm số ô vào ô trống vuông viết số vào ô trống + Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các - em lên bảng làm - Lớp làm bài vào SGK hàng ô vuông , viết số vào ô trống - Nhận xét chữa bài - 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, Củng cố - Nhắc lại bài học - Đếm xuôi, đếm ngược từ đến từ đến - Về xem lại bài, làm bài bài tập - Xem trước bài số - Nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO: TIẾNG VIỆT A Mục tiêu Kiến thức – Kỹ - Củng cố kiến thức đã học bài 17, 18,Đọc viết các âm vần và các từ ngữ ứng dụng - Iuyện kỹ nghe nói đọc viết đúng Giáo dục học sinh chăm học tập B, Đồ dùng dạy học - GV; SGK, chữ - HS; SGK, bảng con, chữ C; Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1; Luyện đọc - Đọc mẫu các âm bài 17, 18 - Lắng nghe theo dõi -HD đọc đánh vần, đọc trơn các âm, - Cá nhân đọc tiếng u, ư, x, ch Nhà Na có chó xù - HD ghép các âm, dấu tạo - Cá nhận nghép chữ Nụ , chó tiếng - Quan sát cách đọc, nghép em - Giúp đỡ các em đọc đánh vần, đọc trơn - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc nghép - Quan sát chữ mẫu choHS Hoạt động 2, Luyện viết - Viết theo trên không viết vào bảng - HD v iết bảng con Trang 12 Lop1.net (13) - Viết mẫu lên bảng : xe - HD; độ cao chữ x, e cao ô li nét nối liền mạch x và e - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Chỉnh sửa chữ viết sai - Đọc lại chữ vừa viết D; Củng cố dặn dò - Đọc lại bài - Về ôn lại bài, luyện viết bảng, - Chuẩn bị bài học sau ; bài 20k- kh - Nhận xét tiết học xe - Cá nhân đọc Thứ tư ngày 18 tháng năm 2013 HỌC VẦN BÀI 19: S , R A Mục tiêu Kiến thức, kỹ năng: - Đọc và viết được: S, R, sẻ, rẽ - Đọc các tiếng và từ ngữ ứng dụng: Su su, chũ số rổ rá, cá kho - Đọc câu ứng dụng SGK - Luyện nói – câu theo chủ đề: Rổ rá Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học biết yêu quý các vặt nuôi, châm sóc cây trồng Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị : Giáo viên - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khoá: và câu ứng dụng: - Tranh minh hoạ phần luyện nói Học sinh : Sách giáo khoa, và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học : I Kiểm tra bài cũ : ? Bài học trước - Đọc ; em lên bảng đọc bài 18 sách giáo khoa - Cả lớp viết bảng con.: Thợ xẻ , chì đỏ - GV nhận xét chung, ghi điểm II Giảng bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu qua tranh đưa tranh hỏi: - Lớp quan sát tranh thảo luận Tranh vẽ gì? - Hôm nay, chúng ta học bài 19 chữ - Con chim, củ hành - Theo dõi nhắc lại bài và âm mới: S, R (viết bảng r, s) 2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: Trang 13 Lop1.net (14) - Âm S - Viết S hỏi: Chữ S giống nét nào đã học? - Hướng dẫn học sinh tìm chữ s trên chữ - Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm - Phát âm mẫu: âm s (lưu ý học sinh phát âm đầu lưỡi chạm bật ra) - GV chỉnh sữa cách phát âm cho học sinh * Giới thiệu tiếng:sẻ - Gọi học sinh đọc âm s - Có âm s muốn có tiếng sẻ ta thêm âm và dấu gì đã học - Hướng dẫn gài tiếng sẻ - GV nhận xét và ghi tiếng sẻ lên bảng - Hướng dẫn phân tích tiếng sẻ * Hướng dẫn đánh vần - GV hướng dẫn đánh vần lần - GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh c)Hướng dẫn viết chữ - Hướng dẫn viết chữ (chữ đứng riêng) - Viết mẫu: s- sẻ - Hướng dẫn viết tiếng( chữ kết hợp) - Lưu ý HS nét nói s và e, dấu hỏi trên e - Nhận xét và chữa lõi sai - Âm h (dạy tương tự âm s) - So sánh chữ “s " và chữ r” - Giống nét xiên phải, nét thắt - Cả lớp thực hiện.ghép chữ s, sẻ - Lắng nghe - Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm - Lắng nghe - Thêm âm e đứng sau âm s hỏi trên âm e - Cả lớp cài tiếng :sẻ - Lắng nghe - Tiếng sẻ có âm s đứng trước, âm e đứng sau dấu hỏi đặt trên e - Sờ - e - se – hỏi – sẻ ( sẻ ) - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát chữ mẫu - Viết vào bảng con: s - Viết vào bảng con: - s- sẻ - Giống Cùng có nét xiên phải nét thắt Khác nhau: Âm s có thêm nét cong trái - Phát âm: Đầu lưỡi cong bật - Lắng nghe mạnh, -? Tiếng rễ có âm r thêm âm gì , dấu gi - Có âm r thêm âm ê dấu ngã trên ê tiếng rẽ Hướng dẫn viết: r, rẽ ( lưu ý có nét - Cả lớp viết bảng r rễ nối r và ê - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Đọc lại âm - GV nhận xét và sửa sai - Cả lớp đọc lại Trang 14 Lop1.net (15) d) Đọc , từ ngữ ứng dụng Su su rổ rá Chữ số cá rô - Nhận biết tiếng có âm học - Kết hợp giảng từ - Nhận xét và chỉnh sửa cho học sinh c Củng cố -Đọc lại bài trên bảng ? Âm, tiếng học - Chuẩn bị học bài tiết Đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Hai em lên bảng tìm, lớp lìm SGK - 2,3 em đọc các từ ngữ ứng dụng - Lớp nghe nhớ - Lắng nghe, đọc đồng - Cả lớp đọc - Âm s, r, sẻ, rễ Tiết 3.Luyện tập a) Luyện đọc - Luyện đọc lại các âm tiết - Nhận biết âm, tiếng - Đọc câu ứng dụng - Hướng dẫn quan sát tranh ? Tranh vẽ gì Giới thiệu tranh câu ghi bảng: Bé tô cho rõ chữ và số -Hướng dẫn đánh vần tiếng rõ, số , đọc trơn tiếng ? tiếng có âm - Gọi đọc trơn toàn câu - GV nhận xét chỉnh sửa cách đọc b) Luyện viết - Hướng dẫn viết vào tập viết: s, r sẻ, rễ - Nhắc lại tư ngồi viết, đặt vở, cầm viết - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Thu số bài chấm điểm - Nhận xét bài viết c) Luyện nói theo chủ đề rổ, rá - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh : - Lần lượt phát âm s, r, sẻ, rễ - Đọc các từ, tiếng ứng dụng:cá nhân, nhóm, lớp - Lớp quan sát tranh thảo luận - Cô giáo dạy các bạn học bài - Đánh vần tiếng rõ, số , đọc trơn tiếng - Tiếng rõ, số - Đọc trơn toàn câu ứng dụng:cá nhân, nhóm, lớp - Viết vào tập viết - Quan sát chữ mẫu - Viết đúng mẫu s, r, sẻ, rễ - Đọc tên bài luyện nói :rổ rá - Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh - GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề ? Người ta dùng cái gì để rửa rau ,vo gạo - Người ta dùng cái rổ để rửa rau rá để ,vo gạo ? Rổ rá làm gì -Rổ rá làm nhựa ,tre - Nhận xét khen ngợi - Cả lớp đọc - Đọc bai bài luyện nói nhận biết tiếng có Trang 15 Lop1.net (16) âm 3.Củng cố,dặn dò: - Chỉ bảng cho lớp đọc lại bài, đọc bài sách giáo khoa - Tìm tiếng mang âm học - Ôn lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà; xem trước bài mới; bài 20 - Nhận xét tiết học TOÁN BÀI: SỐ A Mục tiêu Kiên thức –Kỹ năng: - Biết thêm , viết - Biết đọc, biết viết số đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi - Nhận biết số lượng phạm vi vị trí số dãy số từ đến Thái độ : Giáo dục học sinh châm học tập , cẩn thận, chính xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị - Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán - Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học I Kiểm tra bài cũ - Cả lớp làm bảng :Số bảng - Đọc, đếm từ đến và ngược lại ; em - Nhận xét ghi điểm II Giảng bài Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài - Lớp lắng nghe nhắc lại bài bảng lớp : Số Giảng bài a Hướng dẫn quan sát tranh nhận biết - Lớp quan sát tranh đếm số các bạn chơi ? Có bạn chơi - Có bạn chơi ? Có bạn chạy tới - Có bạn chạy tới ? Có bạn thêm bạn tất có - Có tất bạn bạn - Lớp quan sát nhận biết - Giới thiệu số qua các hình vẽ SGK - Lớp đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Hướng dẫn đếm ,nhận biết dãy số từ 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, - nghe theo dõi đến và ngược lại - Số là số lớn các số đã học , số nhỏ - Hướng dẫn viết số bảng - Cả lớp viết bảng : số - Đọc, đếm số từ đến và ngược lại - Cả lớp đọc, đếm từ đến và ngược - Nhận xét chỉnh sửa cách đọc, đếm, lại Trang 16 Lop1.net (17) viết số b Thực hành - Bài 1: Hướng dẫn viết số độ cao ô li + Quan sát giúp đỡ học sinh viết - em lên bảng viết số - Cả lớp viết vào số + Nhận xét chữa bài - Bài 2: Nêu yêu cầu bài : Số + Hướng dẫn đếm các nhốm đồ vật và - Lớp quan đếm các nhóm đồ vật - em lên bảng làm điền số vào ô trống + Quan sát giúp đỡ học sinh đếm các - Lớp làm bài vào SGK - Quan sát nhận biết nhóm đồ vật, viết số vào ô trống + Nhận xét chữa bài - Có chấm thêm chấm là - Có chấm thêm chấm là - Có chấm thêm chấm là - Có chấm thêm chấm là - Lớp quan sát , so sánh hai số và điền dấu - Bài 3: Hướng dẫn so sánh hai số và - em lên bảng làm điền dấu > , < = vào chỗ chấm + Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Lớp làm bài vào SGK + Nhận xét chữa bài 8<9 7<8 9>8 9>8 8=8 9>7 9=9 7<9 9>6 - Bài 4: Số - Lớp quan sát nhận biết điền số vào + Hướng dẫn điền số thích hợp vào chỗ chỗ chấm - em lên bảng làm, chấm ? nhỏ - Lớp làm bài SGK ? Số nào lớn số 8<9 7<8 7< 8<9 + Nhận xét chữa bài 9>8 8>7 6< <8 Củng cố - Nhắc lại bài học - Đếm xuôi, đếm ngược từ đến từ đến - Về xem lại bài, làm bài bài tập - Xem trước bài số - Nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO TOÁN A Mục tiêu - Củng cố các lại các số lai các số từ số đến só 9, nhận biết các dấu so sánh các số từ dến - Luyện kỹ đọc viết và so sanh các số đúng chính xác B ; Đồ dùng dạy học - Các số, que tính và các dấu - Bảng vở, que tính C; Các hoạt động dạy học Trang 17 Lop1.net (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Đọc đếm các số từ dến Và ngược lại 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, - HD nhận biết vị trí các số - Chỉnh sửa cách đọc đếm đúng chính xác các số Hoat động 2; So sánh các số - HD; so sánh số và điền dấu 7,,,,,,2 3,,,,,,,,1 1,,,,,,,,4 ,,,,,,,,8 - Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài - Khen ngợi các em làm đúng - Động viên các em làm chưa đúng cần cố gắng Hoạt động 3; Củng cố dựn dò - Đọc đếm lại các số ? ; lớn hon ? bé Về ôn laaij bài chuẩn bị bài sau luyện tập -Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Lắng nghe theo dõi - Cá nhân đọc đếm - Lắng nghe theo dõi - Làm bài vào bảng > 3> 1<4 8=8 - Cá nhân đếm - lớn 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - bé 2, 3, 4, 5, 8, 7, 8, Thứ năm ngày 19 tháng năm 2013 HỌC VẦN BÀI 20 : K – KH A Mục tiêu Kiến thức – Kỹ năng: - Đọc và viết được: k, kh, kẻ, khế - Đọc các từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng: chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu Thái độ : Giáo dục học sinh cham học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày B Chuẩn bị Giáo viên -Sách giáo khoa, chữ dạy vần -Tranh minh hoạ bài học câu ứng dụng và bài luyện nói Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học Trang 18 Lop1.net (19) I Kiểm tra bài cũ - Mời 3-4 em đọc bài 19 SGK: - Cả lớp viết bảng con; Chữ số, rổ rá - Nhận xét ghi điểm II Giảng bài Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu qua tranh đưa tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Hôm nay, chúng ta học bài 20 chữ và âm mới: K-KH (viết bảng k- kh) 2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: - Âm K - Viết k hỏi: Chữ k giống nét nào đã học? Hoạt động HS - Lớp quan sát tranh thảo luận - TRanh vẽ bé học bài, rổ khế - Theo dõi nhắc lại bài - Giống nét khuyết trên nét thắt - Cả lớp thực hiện.ghép chữ k, - Hướng dẫn học sinh tìm chữ k trên - Lắng nghe chữ - Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phát âm - Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, - Phát âm mẫu: âm k (lưu ý học sinh phát âm phát âm bình thường - GV chỉnh sữa cách phát âm cho học sinh * Giới thiệu tiếng:kẻ - Lắng nghe - Gọi học sinh đọc âm k - Có âm k muốn có tiếng kẻ ta thêm âm - Thêm âm e đứng sau âm k hỏi và dấu gì đã học trên âm e - Hướng dẫn gài tiếng kẻ - GV nhận xét và ghi tiếng sẻ lên bảng - Cả lớp cài tiếng :kẻ - Lắng nghe - Hướng dẫn phân tích tiếng kẻ -Tiếng kẻ có âm k đứng trước, âm e * Hướng dẫn đánh vần đứng sau dấu hỏi đặt trên e - GV hướng dẫn đánh vần,đọc trơn - k - e - ke – hỏi – kẻ ( kẻ ) - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh c)Hướng dẫn viết chữ Hướng dẫn viết chữ(chữ đứng riêng) - Quan sát chữ mẫu - Viết mẫu: k- kẻ - Viết vào bảng con: k - Hướng dẫn viết tiếng( chữ kết hợp) - Lưu ý HS nét nói k và e, dấu hỏi - Viết vào bảng con: - k-kẻ trên e - Nhận xét và chữa lõi sai Trang 19 Lop1.net (20) - Âmr kh (dạy tương tự âm k) - So sánh chữ “k" và chữ kh” - Lớp quan sát và so sánh - Giống Cùng có âm k Khác nhau: Âm kh có thêm h - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc Phát âm - Phân tích tiếng khế -?Có âm kh thêm âm gì , dấu gi - Có âm kh thêm âm ê dấu sắc trên ê tiếng khế - Hướng dẫn viết: kh – khế ( lưu ý có - Cả lớp viết bảng kh- khế nét nối kh và ê - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài - Đọc lại âm GV nhận xét và sửa sai - Cả lớp đọc lại d) Đọc , từ ngữ ứng dụng Đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, nhóm, - Kẽ hở khe đá bàn, lớp - Kì cọ cá kho - Nhận biết tiếng có âm học - Hai em lên bảng tìm, lớp lìm SGK - Kết hợp giảng từ - 2,3 em đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc lại bài - Lớp nghe nhớ - Nhận xét và chỉnh sửa cho học sinh - Lắng nghe, đọc đồng c Củng cố -Đọc lại bài trên bảng ? Âm, tiếng học - Cả lớp đọc - Chuẩn bị học bài tiết - Âm k, kh kẻ, khế Tiết 3.Luyện tập a) Luyện đọc - Luyện đọc lại các âm tiết - Lần lượt phát âm k, kh kẻ, khế - Nhận biết âm, tiếng - Đọc các từ, tiếng ứng dụng:cá nhân, - Đọc câu ứng dụng nhóm, lớp - Hướng dẫn quan sát tranh ? Tranh vẽ gì - Lớp quan sát tranh thảo luận Giới thiệu tranh câu ứng dụng ghi bảng: - Cô giáo dạy các bạn học bài (Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê) -Hướng dẫn đánh vần tiếng kha, kẻ , đọc - Đánh vần tiếng kha, kẻ , đọc trơn trơn tiếng ? tiếng có âm tiếng - Gọi đọc trơn toàn câu - Tiếng kha, kẻ - GV nhận xét chỉnh sửa cách đọc - Đọc trơn toàn câu ứng dụng:cá nhân, b) Luyện viết nhóm, lớp - Hướng dẫn viết vào tập viết: k, kh, kẻ, khế - Viết vào tập viết - Nhắc lại tư ngồi viết, đặt vở, cầm - Quan sát chữ mẫu - Viết đúng mẫu k, kh, kẻ, khế viết - Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài Trang 20 Lop1.net (21)