Đang tải... (xem toàn văn)
C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đề+đáp án Học sinh: Ôn tập kĩ.Làm lại bài kiểm tra tại nhà D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: III.. GV nhận xét sơ bộ từng bài làm của HS 2/[r]
(1)Tiết 35-36 Kiểm tra học kì I theo đề chung Sở GD&ĐT Tiết 37 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Ngày soạn:31/12 Ngày giảng: 9A:1/1 9B:1/1 A/ MỤC TIÊU 1.Kiến thức : Hướng dẫn giải đề thi học kì I 2.Kỷ năng: NHân đa thức, phân tích đa thức thành nhân tử 3.Thái độ: Có thái độ học tập nghiên túc, vận dụng quy tắc nhanh và chính xác, tương tự hóa B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Nêu vấn đề-giải vấn đề, nhóm C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đề+đáp án Học sinh: Ôn tập kĩ.Làm lại bài kiểm tra nhà D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: III Nội dung bài mới: 1/ Đặt vấn đề GV nhận xét sơ bài làm HS 2/ Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: 10’ A Lí thuyết: Câu 1: a Phát biểu định nghĩa hàm số bậc nhất? Nêu điều kiện để hàm số đồng biến b Cho hàm số y=(a-1)x+5 Với giá trị nào a thì hàm số đồng biến? HS lên bảng giải HS: Nhận xét đánh giá GV: Chuẩn hoá Hoạt động 2: 10’ Bài 1: Rút gọn các biểu thức: a M= 75 12 27 Bài 1: a Hàm số bậc là hàm số cho công thức y=-ax+b, với a,b là số cho trước, a≠0 Hàm số bậc y=ax+b đồng biến a >0 b Hàm số y=(a-1)+5 đồng biến a>1 Lop6.net B Bài toán bắt buộc Bài 1: Rút gọn các biểu thức: 1đ 0,5đ 0,5đ (2) b N= ( 1)2 ( 2)2 GV: goi HS lên bảng giải 75 12 27 aM= 25.3 4.3 9.3 2.5 3.2 3 7 0,5đ 0,5d ( 1) ( 2) bN 1 Bài Cho hàm số y=-x+4 Hoạt động 3: 15’ Bài Cho hàm số y=-x+4 a Vẽ đồ thị b Gọi A,B là giao điểm đồ thị với các trục toạ độ Tính khoảng cách từ O đến AB GV: goi HS lên bảng giải HS: Nhận xét đánh giá b OH=2 GV: Chuẩn hoá Hoạt động 4: Bài 4: Cho biểu thức A= 1 a ( ): 1 a 1 a a 1 a Rút gọn biểu thức A b Tính A với a=4 GV: goi HS lên bảng giải HS: Nhận xét đánh giá GV: Chuẩn hoá 0,5đ 1đ 0,5 10’ Bài 4: Cho biểu thức A= 1 a ( ): 1 a 1 a a 1 a Rút gọn biểu thức A 1 a ( ): 1 a 1 a a 1 1 a 1 a a 1 2 ( ) (1 a )(1 a ) a a 1 1,5đ Với a=4 tiính A=-2/3 0,5đ GV trả bài cho HS Nhận xét bàim Củng cố: Hướng dẫn nhà: Nghiên cứu bài E Bổ sung, rút kinh nghiệm: Lop6.net (3)