Kế hoạch dạy tăng buổi môn Tiếng Việt năm 2009

Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 58 VBT - Dẫn dắt hdẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở.. - Chấm chữa bài và nhận xét.[r]

Hồ Thị Xuân Hương KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 30/11/2009 Ôn: Eng – iêng I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Eng, iêng - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Eng, iêng Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Lưỡi xẻng, cồng chiêng, cái kẻng, củ riềng, xà beng, bay liệng, lười biếng, đòn khiêng, chiêng làng, ăn kiêng, cái kiềng, tòng teng, leng keng, lang beng, liểng xiểng, siêng năng, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn II Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập trang 56 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần: Eng, iêng Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Xà beng, củ riềng III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 56: Uông, ương Hoạt động học sinh - Ôn tập: Eng, iêng - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tương ứng với vật - HS điền: Cái xẻng, cái kiềng, bay liệng - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 30/11/2009 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Ôn luyện tập chung I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng, trừ các phạm vi đã học - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng trừ phạm vi đã học II Hướng dẫn luyện tập: - Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng a 5+2= 4+3= 5+3= 6+2= 1+7= 7–2= 7–3 = 0+8= - Ôn tập - Gọi - HS đọc - Làm bảng b 1+4+3= 0+5+2= 7–3–0= 7–2+2= 6+2+0= 7–3–2= - Cho HS làm bảng - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính phần b Bài 2: Tính - Nêu cách đặt tính theo cột dọc Cho HS làm ô ly - - + + - + + - Làm bảng 3 - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Số? Hỏi HS cách điền số vào ô trống 2+ =8 7- = 8= + 7=3 4+ =7 7= 1+ - Cho HS làm vào ô ly Bài 4: Điền dấu > ,< , = – – – + – + – – – + – – - Cho HS làm ô ly - Chấm chữa bài, nhận xét III Dặn dò: - Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 51: phép cộng phạm vi - Làm ô ly - Làm ô ly HS làm và nêu cách làm KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 1/12/2009 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Ôn: Uông –ương I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Uông, ương - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Uông, ương Làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Quả chuông, đường, rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy, mường, sương mai, lương khô, chuồng trâu, buồng cau, xuống núi, cà cuống, đỗ tương, huy chương, đường mòn, đo lường, trường học, mương, ruộng lúa, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học II Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 57 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền: Uông, hay ương Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Vòng tròn, công viên III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 57: Ang, anh Hoạt động học sinh - Uông, ương - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - HS làm bài tập vào bài tập - HS quan sát tranh để nối từ phù hợp với tranh HS điền: Tường vôi trắng, ruộng rau muống, đường làng - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 1/12/2009 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Ôn: phép trừ phạm vi I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép trừ phạm vi - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Ôn phép trừ II Hướng dẫn luyện tập: pvi - Hướng dẫn làm bài tập trang 56 VBT Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng 8 8 8 - Làm bảng - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính theo cột dọc Bài 2: Tính ghi bảng cho HS làm bảng + = + = + = + = – = – = – = – = – = – = – = – = - Kiểm tra, nhận xét KL: phép trừ ngược lại phép cộng Bài 3: tính Gọi HS nêu y/cầu GV ghi lên bảng – = – = – = – = 8–1–2 = 8–2–3 = 8–5–1 = – = 8–2–1 = 8–3–2 = 8–1–5 = – = - Cho HS làm bảng bài tập Kiểm tra, nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn HS quan sát tranh để viết phép tính thích hợp - Làm bảng - Làm bài tập - Làm VBT - = - = - Làm VBT Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Y/cầu HS quan sát tranh để điền phép tính phù hợp III Dặn dò: - Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 48: phép trừ phạm vi - = = KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 2/12/2009 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Ôn: Ang – anh I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Ang, anh - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Ang, anh Làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: cây bàng, cành chanh, buôn làng, hải cảng, bánh chưng, cánh diều, buổi sáng, thành phố, đại bàng, bánh rán, càng cua, mạng nhện, bạn thành, nhanh nhảu, vang dội, hàng hải, rộn ràng, xốn xang, hàng ngang, bành trướng, hành tỏi, lành lặn, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học II Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 58 VBT - Dẫn dắt hdẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối từ để tạo từ - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền: Ang hay anh Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Hải cảng, bánh chưng III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 58: inh, ênh Hoạt động học sinh - Ang, anh - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - Tìm và gạch chân từ vừa viết - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối để tạo từ mới: Chú bé trở thành – chàng trai dũng mạnh, chị mơ gánh rau – vào thành phố, đại bàng dang – đôi cánh rộng HS điền: Bánh cuốn, càng cua, mạng nhện - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 2/12/2009 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Ôn: Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng, trừ các phạm vi - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? - Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng, trừ phạm vi II Hướng dẫn luyện tập: - Hướng dẫn làm bài tập trang 57 Bài 2: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập GV ghi lên bảng cho HS làm bảng - - + + - + - + 4 - - - - luyện tập – HS đọc - Làm bảng 8 - Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Nối(theo mẫu) + 3+5 -1 - Làm bài tập - + 4+ + - Bài 3: Tính Gọi HS đọc y/cầu Hdẫn và cho làm bảng 8–4–2= 4+3+1= 2+6–5= 8+0–5= 8–6+3= 5+1+2= 7–3+4= 3+3–4= - Kiểm tra nhận xét - Các bài học sinh làm VBT - Y/cầu HS nêu cách nối - Chấm chữa bài và nhận xét chung học III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn Xem trước bài 53: Phép cộng phạm vi - Làm VBT HS làm và nêu cách làm KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 3/12/2009 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Ôn: inh - ênh I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: inh, ênh - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: inh, ênh Làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: vi tính, dòng kênh, đình làng, bệnh viện, thông minh, lênh khênh, thênh thang, tinh mơ, kính sáng, linh tính, hình ảnh, minh tinh, bồng bềnh, lênh đênh, mênh mông, lệnh, vênh váo, linh đình, minh mẫn, an ninh, chênh vênh, kênh kiệu, bình minh, bập bênh, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học II Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập trang 59 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối từ để tạo từ - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền: inh hay ênh Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Thông minh, ễnh ương III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 59: Ôn tập Hoạt động học sinh - inh, ênh - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - HS viết và gạch chân - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối để tạo từ mới: Cao – lênh khênh, rông – thênh thang, sáng – tinh mơ Mái đình, gọng kính, bệnh viện - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 3/12/2009 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Ôn: Phép cộng phạm vi I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng các phạm vi - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? - Luyện tập phép - Gọi HS đọc nối tiếp bảng cộng phạm vi cộng phạm vi II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập trang 59 – HS đọc Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu btập GV cho HS làm bảng + + + + + + + + - Kiểm tra, nhận xét Bài 2: tính Gọi HS nêu y/cầu GV ghi bảng.Y/cầu nêu cách tính? - Làm bảng + = + = + = + = + = + = + = + = – = – = – = + = - Cho HS làm bảng - Làm bảng Bài 3: Tính Hdẫn làm bài tập.Cho HS làm vào bài tập + = + = + = + = + + = + + = + + = + + = + + = + + = + + = + + = - Làm bài tập Bài 4: Nối (theo mẫu) Cho HS làm vào bài tập 4+5 6+2 - Làm VBT 5+2 6+3 8+1 9+0 HS làm và nêu cách làm Bài 5: Viết phép tính thích hợp a b + = + = III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 54: phép trừ phạm vi Hoạt động tập thể: Sinh hoạt ( Gv sân quản lý HS cùng tổng phụ trách) KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 4/12/2009 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Ôn:Tự chọn I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần đã học tuần - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần đã học và làm tốt bài tập II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Hoạt động 1: a đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc từ bài 55 - 58 b Luyện nói: Gọi HS nêu các chủ đề luyện nói bài 55, 56, 57, 58 - Giao việc cho các nhóm: Nhóm 1: chủ đề: Ao, hồ, giếng Nhóm 2: chủ đề: Đồng ruộng Nhóm 3: chủ đề: Buổi sáng Nhóm 4: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính - Từng tổ theo cặp luyện nói sau đó trình bày trước lớp - Các tổ tự đánh giá nhận xét lẫn theo nội dung sau: Đúng chủ đề, câu hỏi to rõ ràng, bạn hỏi và bạn trả lời đã lưu loát chưa, II Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Lưỡi xẻng, củ riềng, xiềng gông, cái kẻng,nhiêng ngả, rau muống, chuông, nhag trường, nương rẫy, lương khô, tán bàng, buôn làng, bến cảng, bánh chưng, lưng chừng, củ ngừng, đình làng, minh tinh, lênh đênh, bồng bềnh, bình minh, - Y/cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần học III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần ôn - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 59: Ôn tập Hoạt động học sinh Ôn tập - Đọc cá nhân - đồng - HS thảo luận nhóm - HS trình bày và nhận xét - HS viết bảng - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TOÁN Ngày dạy: 4/12/2009 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Ôn phép trừ phạm vi I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép trừ phạm vi - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập trang 60 VBT Bài 1: Tính Gọi HS đọc y/cầu bài tập GV cho HS làm bảng - - - - - - - - Hoạt động HS - Ôn phép trừ phạm vi 9 - Làm bảng - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính theo cột dọc Bài 2: Tính ghi bảng cho HS làm bảng + = + = + = + = – = – = – = – = – = – = – = – = - Kiểm tra, nhận xét Kết luận ptrừ là ptính ngược lại pcộng Bài 3: tính Gọi HS nêu y/cầu GV ghi lên bảng 9–3–2 = 9–4–5= 9–6–2 = 9–4–1 = 9–8–0 = 9–2–7 = - Cho HS làm bảng bài tập Kiểm tra, nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn HS quan sát tranh để viết phép tính thích hợp a b = = Bài 5: Số? 9 - Làm bài tập - Làm VBT - Làm bảng -3 - Làm VBT +3 III Dặn dò: - Về nhà xem lại bài đã ôn Xem trước bài 55: Luyện tập LUYỆN CHIỀU MÔN : TOÁN ( TC ) - PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A YÊU CẦU : Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương - Giúp HS khắc sâu “ Phép trừ phạm vi “ - Áp dụng làm tốt bài tập B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Phép trừ phạm vi - GV cho HS mở bài tập toán - Hướng dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm bài tập : + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tính -GV treo bài tập lên bảng - Yêu cầu HS - hS làm bảng lớp - Lớp làm trên lên tính kết bài tập 8 8 - Nhận xét - Gọi HS lên bảng điền kết Nhận xét + Bài : - Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - GV ghi bảng bài tập - HS lên bảng tính - Lớp làm vào - Cho HS lên bảng tính kết 1+ + = + + = + + 3= 2+3+3= 2+2+3= 5+0+3= + Bài : Tổ chức điền phép tính đúng - Cho HS thảo luận nhóm đôi - em đọc đề , em đọc phép tính - Nhận xét - Gọi HS nêu phép tính - Nhận xét Có thỏ ăn Có co thỏ bỏ Hỏi còn lại thỏ ? -2 + Bài : Số + = + = + = + = Chấm số bài - Nhận xét   Dặn dò : - Xem và làm lại tất các bài tập đã sửa - Bài sau : Luyện tập = - HS làm trên bảng - Lớp làm vào Thứ ba ngày tháng 12 năm 2005 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương LUYỆN CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT ( TC ) : ÔM - ƠM A YÊU CẦU : - Củng cố cách đọc và viết : các vần , từ có vần : ôm , ơm - Đọc , viết chắn các tiếng , vần đã học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại - ôm , ơm tên bài đã học ? - Cho HS mở SGK luyện đọc -Đọc cá nhân- đồng b Hướng dẫn viết bảng - GV cho HS lấy bảng - GV đọc : tiếng có vần ôm , ơm - HS ghi bảng - HS viết bảng con - Tìm vần : ôm , ơm ,trong các tiếng sau : Bữa cơm, giã cốm, cái nơm, chó đốm, mùi thơm - Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập : Nối từ : - Cho HS nối trên bảng - Cả lớp làm - HS nối : Cây rơm vàng óng, Ngựa phi vào tung bờm, Giọng nói ồm ồm Điền ôm hay ơm : GV tổ chức cho HS thi đua điền vần vào chỗ trống - HS điền : Bữa cơm, giã cốm, cái nơm Viết vảo : Chó đốm, mùi thơm d Trò chơi : Đọc nhanh từ có chứa vần : ôm, ơm + Cách chơi : - GV cầm trên tay số từ : Đốm rơm , tôm, bữa cơm, giã cốm, cái nơm, chó đốm, mùi thơm GV giơ lên chữ nào , yêu cầu - HS tham gia trò chơi HS đọc to chữ đó - Bạn nào đọc đúng , nhanh , bạn đó thắng - Nhận xét - Tuyên dương Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : ôm, ơm - Xem trước bài :em , êm Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương Thứ tư ngày tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU TOÁN ( TC ) : LUYỆN TẬP AYÊU CẦU : - Giúp học sinh củng cố khắc sâu “ Phép trừ , Phép cộng phạm vi “ - Áp dụng làm tốt bài tập B.LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Luyện tập - GV gọi hS đọc “ Phép trừ , phép cộng - 4, em đọc phạm vi “ - HS nêu .Hướng dẫn HS làm bài tập - HS lên bảng thực phép tính -Bài :Tính - GV treo bài tập lên bảng : 8 + + 2 Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS nhắc lại cách đặt tính cột dọc 7 - 7 - 7 -1 - - HS lên bảng nối - Lớp làm vào - HS lên bảng - Lớp làm vào -7 - Gọi HS lên bảng thực phép tính -Số - HS lên bảng thực phép tính + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào - GV ghi bảng : 8-4-2= + + 1= - - = - HS lên bảng điền số thích hợp 8-6+1= + 2= 7-2-4= + Gọi HS lên bảng điền dấu thích hợp Chấm bài - Nhận xét : Dặn dò : - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Xem trước bài tiếp theo:Phép cộng phạm vi - Thứ năm ngày tháng 12 năm 2005 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương LUYỆN CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT : IM - UM A YÊU CẦU : - HS đọc và viết các vần đã học có im, um - Làm tốt bài tập tiếng việt B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động : Đọc bài SGK - Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học GV cho học sinh mở SGK - im, um - HS mở SGK -Đọc cá nhân , nhóm đôi , tổ , đồng - GV ghi bảng :Xâu kim, xem phim, chùm nhãn nhím, tủm tỉm Cho học sinh tìm tiếng có chứa vần im, um - Học sinh xung phong lên bảng tìm gạch chân vần vừa học -Nhận xét b Hoạt động :viết bảng GV đọc cho HS viết bảng : Con nhím, tủm tỉm - Cả lớp viết bảng Giải lao c Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài : Nối từ - GV treo bài tập lên bảng - Yêu cầu HS nối - Nối từ ; Chim bồ câu , Cá kìm, Tôm - Gọi HS lên bảng nối hùm - Nhận xét Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - - Gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống - Cả lớp làm vào - Điền im hay um Xâu kim, Xem phim, chùm nhãn Bài : viết - Con nhím, tủm tỉm dòng d Chấm bài -nhận xét e Dặn dò : - Đọc viết bài vừa học - Bài sau : iêm yêm Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2005 Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương LUYỆN CHIỀU TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ( TC ) : AN TOÀN KHI Ở NHÀ A YÊU CẦU : - Giúp HS biết : kể số vật sắc nhọn nhà có thể gây đứt tay và chảy máu - HS biết cách đề phòng LÊN LỚP : Hoạt động thầy + Hoạt động 1: - Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học ? -GV nêu câu hỏi - HS thảo luận trả lời -Theo nội dung câu hỏi : + Em hãy kể số vật sắc nhọn nhà mà em biết ? + Chúng ta có nên dùng dao kéo để đùa nghịch không ? + Đối với ổ điện , ổ cắm gia đình chúng ta phải làm gì ? + Trường hợp có lửa cháy các đồ vật nhà em phải làmg gì ? Em có biết số điện thoại cứu hoả địa phương không ? + Hoạt động : - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp nội dung thảo luận Giáo viên chốt ý : Các em nên tránh xa các vật và nơi có thể gây bỏng và cháy Dặn dò : - Xem lại bài đã học - Xem trước bài Hoạt động trò - Công việc nhà - HS thảo luận nhóm đôi + Kéo , dao, - Đại diện HS trình bày trước lớp Thứ sáu ngày 09 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU MÔN THỦCÔNG ( TC ) : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương A MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố cách gấp các đoạn thẳng cách - Giáo dục HS giữ lớp sau học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy + Hoạt động : - Kiểm tra dụng cụ học tập HS + Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? GV gọi HS nhắc lai cách gấp đoạn thẳng cách Hoạt động tr,ò - HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra - Gấp các đoạn thẳng cách - HS nhắc lại - GV cho HS lấy giấy thực hành gấp - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu + Nhận xét - Dặn dò : - Về nhà tập gấp lại các đoạn thẳng cách đã học - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau Thứ ba ngày tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU ĐẠO ĐỨC (TC ) : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ A YÊU CẦU : Lop1.net Hồ Thị Xuân Hương - Giúp HS có ý thức học và đúng gìơ B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò + Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Đi học và đúng - GV : Nêu số câu hỏi - Gọi HS trả lời - Cho HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung các câu hỏi : +Hằng ngày em học lúc giờ? + Đi học có đúng và không ? Hoạt động : - Gọi đại diện các nhóm lên trả lời - GV chốt ý :Khen ngợi em luôn học đúng , nhắc nhở em học chưa đúng Hoạt động : - GV treo tranh - Yêu cầu các nhóm thảo luận , phân vai + Các bạn Hà , Sơn làm gì ? + Hà , bạn phải làm gì đó ? - Theo tình HS đóng vai GV : Hà khuyên bạn nên nhanh chân đến lớp , không la cà kẻo trễ học - Sơn từ chối việc đá bóng để học , là học Dặn dò : - Thực tốt các điều đã học - Xem tiếp bài Lop1.net - HS thảo luận nhóm đôi - Từng HS lên trả lời trước lớp - - HS đóng vai - Trình bày trước lớp