Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 6 năm 2012

II/Chuẩn bị: - Tranh vẽ như SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC: Tiết 1 Đọc bài 21 và viết bảng con: xe chỉ, củ sả 2.Bài mới: HĐ1.Dạy âm p-ph, nh: HD cách đọc p mím m[r]

Tuần Thứ 2, ngày 24/9/2012 Học vần: Bài 22: P- PH, NH I/Mục tiêu: - Đọc được: p, ph, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng - Viết :p, ph, phố xá, nhà lá - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II/Chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC: Tiết Đọc bài 21 và viết bảng con: xe chỉ, củ sả 2.Bài mới: HĐ1.Dạy âm p-ph, nh: HD cách đọc p mím môi cho bật mạnh âm ph trên chạm môi cho thoát nhẹ, âm nh mặt lưỡi nâng lên cho thoát miệng lẫn mũi Phố xá là đường phố nói chung - So sánh ph, nh: HĐ2.Đọc từ ứng dụng: Phở bò: món ăn gồm bánh tráng thái nhỏ và thịt bò chín tái, nho khô là loại tròn nhỏ sấy khô, phá cỗ là cùng ăn các thứ đã bày sẵn cỗ Tết trung thu trẻ em Tiết HĐ3.Luyện tập: a.Đọc câu ứng dụng : b.Luyện viết: c.Luyện nói: Chủ đề chợ, phố thị xã Giới thiệu tranh vẽ phố có nhiều nhà cao tầng, xe cộ qua lại tấp nập, thị xã nhỏ thành phố lớn thị trấn đ.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng có âm ph, nh - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau g, gh Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net Hoạt động trò - hs đọc - viết b/con theo lớp - HS nhận dạng âm - HS ghép, đọc, viết p, ph, phố, nhà - Phân tích các âm tiếng trên - Giống: h cuối - Khác: p, n đầu - HS nhẩm nhận diện tiếng - Đọc âm tiếng từ ứng dụng - HS nêu nội dung tranh minh hoạ - Đọc tiếng từ câu - HS viết bài 22 theo mẫu T viết - HS biết chợ là nơi tập trung mua bán đồ dùng cần thiết phục vụ cho sống người - HS đọc trơn toàn bài - phủ, phó, phà, nhớ, sư phụ, nhà thờ, Tuần Thứ ngày 24/9/2012 Toán: SỐ 10 I/Mục tiêu: - Biết thêm 10, viết số 10; đọc, đếm từ đến 10; biết so sánh các số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II/Chuẩn bị: - Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại và đồ dùng học toán III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: cột cuối bài / 35 SGK -2 HS - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.Giới thiệu số 10: - Lần lượt giới thiệu tranh cam - HS biết cam thêm 1là 10, thêm cam, chấm tròn thêm chấm tròn thêm chấm tròn là 10 chấm chấm tròn tròn Số 10 viết chữ số và chữ số - HS ghép, đọc, viết số 10 - HS dùng que tính đếm từ đến 10 và từ 10 đến Số 10 đứng liền sau số nào ? số HĐ2.Thực hành: Bài /36 - HS viết chữ số 10 theo mẫu Bài 2/ 36 :HS khá , giỏi có thể làm - HS ghi đúng số lượng nhóm hình Bài 3/37 : HS khá , giỏi có thể làm - HS biết cấu tạo số 10 ( 10 gồm và 1) Bài 4/37 - HS viết theo thứ tự từ đến 10 và ngược lại 3.Củng cố: Bài tập 5/37 (trò chơi) -HS so sánh các số khoanh vào số lớn Luyện Tiếng Việt: P- PH, NH - Đọc được: p, ph, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng - Viết :p, ph, phố xá, nhà lá - HD HS làm bài tập ( BTTV) Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net Tuần Thứ 3, ngày 25/9/2012 Học vần: Bài 23: G, GH I/Mục tiêu: - Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng - Viết :g, gh, gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô II/Chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: Tiết Đọc bài 22 và viết bảng ph, nh, phố xá, nhà lá 2.Bài mới: HĐ1.Dạy âm g, gh - HD cách phát âm g nâng lưỡi cho thoát nhẹ - HS nhận dạng âm g, gh - So sánh g, gh HĐ2.Đọc từ ứng dụng: - Nhà ga là nơi tàu hoả đỗ để hành khách lên xuống bốc dỡ hàng hoá - Gà gô chim rừng cùng họ với gà nhỏ hơn, đuôi ngắn sống đồi cỏ gần rừng Ghi nhớ là điều nhớ mãi không quên Tiết HĐ3.Luyện tập: a.Luyện đọc câu: - theo dõi, sửa sai HS b.Luyện viết: - Quan sát, uốn nắn HS cách ngồi viết c.Luyện nói: Chủ đề gà gi, gà gô d.Đọc bài SGK: GV giới thiệu tranh 3.Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng có âm g, gh - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau qu, gi Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net - Đọc em - viết theo lớp - HS ghép, đọc,viết : g, gh, gà, ghế giống: âm có chữ g khác: gh có thêm chữ h - HS nhận tiếng đọc tiếng ,từ: cá nhân, lớp, nhóm - HS đọc bài ghi tiết 1: cá nhân, lớp - HS đọc thành thạo câu: Nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ HS viết theo mẫu bài 23 - HS biết phân biệt loại gà: gà ri sống nhà, gà gô sống rừng - Biết gà mái khác gà trống - HS đọc trơn toàn bài :lớp, cá nhân Tuần Thứ 3, ngày 25/9/2012 Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 II/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC: Bài 4/37 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập SGK: Bài 1/38 Bài 2/38 : HS khá, giỏi làm Bài 3/39 Bài 4/38 a (>, <, = ) b c C.Củng cố: * Trò chơi: Bài 5/38 : HS khá, giỏi làm - Nhận xét lớp, dặn dò Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net Hoạt động trò - HS - HS nối đúng nhóm vật với số tương ứng(10 lợn nối số 10) - HS biết vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn - HS viết đúng số lượng hình tam giác - So sánh các số đã học viết dấu thích hợp - Viết đúng các số bé 10 - HS xác định các số từ đến 10 số bé là số o, số lớn là số 10 - HS viết đúng cấu tạo số 10 Tuần Thứ 4, ngày 26/9/2012 Học vần: Bài 24: Q-QU, GI I/Mục tiêu: - Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Quà quê II/Chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC: Tiết Đọc bài 23 và viết g, gh, gà, ghế Hoạt động trò - đọc em - viết lớp - Theo dõi, uốn nắn HS 2.Bài mới: HĐ1.Dạy âm q, qu, gi - Hướng dẫn cách phát âm qu tròn môi - HS ghép đọc viết: q, qu, gi, quê, già cho thoát ra, gi phát âm hàm sát vào Cụ già người cao tuổi HĐ2.Đọc từ ứng dụng: - HS nhận tiếng Quả thị có dạng tròn màu vàng chín - Đọc âm ,tiếng, từ; cá nhân, lớp, nhóm có vị Giã giò Làm thịt nạc giã kĩ mịn ướp gia vị gói lá chuối nấu chín Tiết HĐ3.Luyện tập: - HS đọc bài ghi tiết 1: cá nhân a.Luyện đọc câu: - HS nêu nội dung tranh và đọc tiếng từ câu Chú Tư .giỏ cá b.Luyện viết: - HS viết theo mẫu bài 24 - Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết HS c.Luyện nói: Chủ đề Quà quê - HS biết số loại quà quê ổi chuối, mía, dừa, xoài d.Đọc bài SGK - HS đọc trơn toàn bài : cá nhân, nhóm 3.Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng có âm qu, gi - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau ng, ngh Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net Tuần Thứ 5, ngày 27/9/2012 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biếtđọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 - Thứ tự số dãy số từ đến 10 II/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC: Bài 5/39 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.HD-HS làm bài tập SGK Bài 1/40 Hoạt động trò - HS - HS đếm số lượng các nhóm nối với số thích hợp -Viết các số từ đến 10 - HS làm tương tự bài - So sánh các số viết từ bé đến lớn, từ lớn đến bé:1, 3, 6, 7, 10 10, 7, 6, 3, - HS xếp hình theo mẫu SGK Bài 2/40 : HS khá có thể làm Bài 3/41 Bài 4/41 Bài 5/41 : HS khá có thể làm 3.Củng cố, dặn dò: - Một số HS đọc các số từ đến 10 và ngược lại - Chuẩn bị bài sau luyện tập chung Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net Tuần Thứ 5, ngày 27/9/2012 Học vần: Bài 25: NG, NGH I/Mục tiêu: - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng - Viết : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bê, nghé, bé *GDPTTNTT: Không nên đứng gần bê, nghé II/Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC: Tiết1 Đọc bài 24 và viết chợ quê, cụ già - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.Dạy âm ng, ngh: - Hướng dẫn cách phát âm ng lưỡi nâng lên vòm miệng cho miệng lẫn mũi - Cá ngừ mình tròn giống cá thu ngắn hơn, thịt màu đỏ bầm sổng biển - Củ nghệ giống củ gừng ruộc có màu vàng làm gia vị - So sánh ng, ngh HĐ2.Đọc từ ứng dụng: Nghệ sĩ: người chuyên biểu diễn hay sáng tạo môn nghệ thuật với trình độ cao Tiết HĐ3.Luyện tập: a.Luyện đọc câu: b.Luyện viết: - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết HS c.Luyện nói: chủ đề bê, nghé, bé - Ba nhân vật tranh có điểm gì chung ? *GDPTTNTT: Không nên đứng gần bê, nghé d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau y, tr - Nhận xét lớp Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net Hoạt động trò -2 HS - HS ghép đọc viết: ng, ngh, ngừ, nghệ (có phân tích) Giống: âm có chữ n, g Khác: ngh có thêm chữ h - HS nhận tiếng và đọc âm tiếng, từ: cá nhân, lớp, nhóm - HS đọc bài ghi tiết 1: cá nhân - HS nêu nội dung tranh và đọc tiếng từ câu: bàn, lớp, cá nhân - HS viết theo mẫu tập viết còn bé HS biết bê là bò, nghé là trâu, bê, nghé ăn cỏ HS đọc toàn bài :cá nhân Tuần Thứ 6, ngày 28/9/2012 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - So sánh các số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 II/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC: Bài 4/41 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập SGK Bài 1/42 Bài 2/42 Bài 3/42 Bài 4/42 Bài 5/42 : HS khá có thể làm Hoạt động trò -2 HS - HS nhớ vị trí các số điền số thích hợp - HS so sánh các số điền dấu >, < , = 4<5 2<5 8<10 7>5 4=4 10>9 - HS so sánh điền số vào ô trống So sánh số đã cho viết đúng theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé - HS đếm đúng số hình tam giác Nhận xét, dặn dò: - GV củng cố bài - Nhận xét lớp - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra Luyện Toán: LUYỆN TẬP CHUNG - So sánh các số phạm vi 10; cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 - Làm BT BTT Luyện Tiếng Việt: Y, TR - HS nắm vững âm y, tr và số tiếng từ mang âm đã học - Đọc và viết thành thạo âm từ bài - HD HS làm bài tập ( BTTV) Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net Tuần Thứ 6, ngày 28/9/2012 Học vần: Bài 26: Y, TR I/Mục tiêu: - Đọc được: y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng - Viết : y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ II/Chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK II/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: Tiết Đọc bài 25 và viết cá ngừ, củ nghệ - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1 Dạy âm y, tr Y tá là nhân viên y tế bệnh viện, người chăm sóc bệnh nhân theo dẫn bác sĩ HĐ2.Đọc từ ứng dụng: - Trí nhớ khả lưu giữ óc điều đã biết có thể nhắc lại, nói lại Y tế ngành y học chuyên việc phòng và chữa bệnh Tiết HĐ3.Luyện tập: a.Đọc câu ứng dụng: b.Luyện viết: - theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết HS c.Luyện nói chủ đề Nhà trẻ d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng có âm y, tr - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau ôn tập Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net - HS - HS ghép, đọc viết: y, tr, y tá, tre ngà - HS nhận diện tiếng đọc tiếng từ; cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc bài tiết 1: cá nhân - HS nêu nội dung tranh vẽ - Đọc tiếng từ câu: lớp, cá nhân, nhóm - HS viết tập viết theo mẫu HS nhận biết nhà trẻ khác với lớp học, nhà trẻ có nhiều đồ chơi, có cô trông trẻ cho trẻ ăn HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp Tuần 6: SINH HOẠT LỚP I/Đánh giá hoạt động tuần: * Ưu điểm: - Lớp trì tốt sĩ số HS và nề nếp học tập, thể dục, vào lớp - Thực hoàn thành chương trình tuần - Chất lượng học tập có tiến rõ nét - HS trang phục đến lớp sẽ, đảm bảo yêu cầu - Thực tốt vệ sinh lớp và vệ sinh khu vực * Tồn tại: Một số em đọc ,viết chậm, giữ chưa II/Công tác đến: - Dạy và học chương trình tuần - Tiếp tục trì sĩ số HS và nề nếp học tập - Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra - Tăng cường việc rèn chữ viết cho HS - Tập HS sử dụng bút mực Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net