GV nhận xét đánh giá thi đua Chốt kiến thức bài tập : Phải so sánh các số với nhau, sau đó xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, số bé nhất xếp trước, số lớn nhất xếp sau cùng.. MT : Giúp H[r]
(1)TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp HS củng cố - Về so sánh và thứ tự các số có chữ số - Cộng, trừ (nhẩm, viết ) các số có chữ số (không nhớ) - Củng cố biểu tượng hình tam giác Kỹ : vận dung các kiến thức đã học để làm đúng các bài tập Thái độ : Yêu thích môn học II.CHUAÅN BÒ : GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1,2 HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Thầy Khởi động : (1’) Baøi cuõ : (5’) Luyeän taäp chung - Cho HS lên bảng sửa bài tập / VBT – 77 Ñieàn daáu : <, >, = 624 …542 400 + 50 + …457 398 …399 700 + 35 …753 830 …829 1000 …999 - GV chấm số nhận xét Giới thiệu : (1’) GV neâu muïc tieâu tieát hoïcvaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động : (26’) * Hoạt động : So sánh và xếp thứ tự các số có chữ số MT : Giuùp HS cuûng coá kyõ naêng so saùnh vaø saép xếp thứ tự các số có chữ số PP : LT, thực hành, thi đua Baøi : <, >, = - Để điền dấu cho đúng ta phải làm gì ? 895 …958 300 + …307 700 …698 300 + 80 + …648 599 …601 300 + 76 …386 - Yêu cầu HS tự làm bài, HS lên bảng quay làm bài tập GV nhận xét, chốt cách so sánh các số có chữ số Xét các chữ số cùng hàng số Lop2.net Hoạt động Trò Haùt HS leân baûng Lớp theo dõi, giơ thẻ Đ,S Sửa Hoạt động nhóm, lớp HS nêu yêu cầu bài toán So sánh theo thứ tự từ hàng cao moät soá HS lớp làm vào VBT Sửa bài : Lớp nhận xét bài làm bạn, giơ thẻ Đ,S – Sửa (2) Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - Để khoanh vào số bé và xếp các số theo thứ tự bài yêu cầu, chúng ta phải làm gì ? Yêu cầu HS tự làm câu a, sau đó sửa bài Cho HS laøm caâu b Đính tờ giấy A3 có nội dung bài tập b lên bảng, tổ chức cho HS sửa bài GV nhận xét đánh giá thi đua Chốt kiến thức bài tập : Phải so sánh các số với nhau, sau đó xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, số bé xếp trước, số lớn xếp sau cùng * Hoạt động : Thực hành tính (viết) các số có chữ số phạm vi 1000 MT : Giúp HS rèn kỹ cộng, trừ (không nhớ ) các số có chữ số cách thành thạo PP : LT, thực hành, động não Baøi : Ñaët tính roài tính : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số 426 + 252 ; 749 – 215… - Yeâu caàu HS laøm baøi Chốt : cần vận dụng quy tắc cộng, trừ số có chữ số để làm bài * Hoạt động : Thực hành xếp hình MT : Giúp HS củng cố biểu tượng tam giác PP : Thực hành, động não - GV ñính hình tam giaùc leân baûng næ Lop2.net - HS đọc a) Khoanh vaøo soá beù nhaát : 672 ; 762 ; 567 ; 576 b) Vieát caùc soá : 497 ; 794 ; 389 ; 503 ; 378 theo thứ tự từ bé đến lớn - Phải so sánh các số với - HS làm VBT, đổi kiểm tra lẫn - HS làm VBT Sửa bài : chia lớp làm nhóm, nhóm cử bạn thi đua tiếp sức -> Nhóm nào nhanh + đúng nhaát thaéng - Lớp nhận xét Đ, S – sửa - Hoạt động lớp, các nhân - HS neâu HS nêu , lớp nhận xét - - HS lớp làm VBT Sửa bài : Cho dãy, dãy vừa hát vừa chuyền bông hoa Bài hát chấm dứt, bông hoa tay ai, người đó lên sửa bài Lớp nhận xét Đ,S - Hoạt động cá nhân (3) Yeâu caàu HS xeáp hình tam giaùc nhoû thaønh hình tam giaùc to - GV theo dõi giúp đỡ Cuûng coá – daën doø : (5’) - GV phát phiếu bài tập, cho HS lớp làm (4’) 1) Tìm số lớn các số sau : 395 ; 695 ; 375 2) viết các số 875 ; 1000 ; 299 ; 420 theo thứ tự từ bé đến lớn - GV thu phieáu, chaám vaø baùo keát quaû ñieåm vaøo tieát ôn tập buổi chiều (lớp buổi vào tiết học hôm sau) - Daën doø : Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát - Lop2.net - HS thực hành cá nhân trên ĐDHT HS leân baûng xeáp hình Lớp nhận xét Đ, S - HS lớp làm bài Sửa bài : HS đọc kết bài làm Lớp nhận xét (4)