- HS luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Các bộ phận của cây dừa lá, ngọn, thân, quả được so sánh với những gì.. - Tác giả đã dùng nhữ[r]
(1)Thứ hai ngaøy 15 thaùng naêm 2010 TIEÁT CHAØO CỜ …………………………………………………………………………………… TIEÁT TẬP ĐỌC KHO BAÙU I Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,5) II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và phương ánh câu hỏi để HS lựa chọn - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ - Ôn tập HK2 Bài Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu GV đọc mẫu b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS đọc câu Yêu cầu HS tìm các từ khó, c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Luyện đọc câu khó - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Gọi HS đọc phần chú giải - Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân - Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt điều gì? Lop2.net (2) - Tính neát cuûa hai trai cuûa hoï ntn? HS khá giỏi trả lời CH4 - Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua hai ông bà? - Trước mất, người cha cho các biết điều gì? - Theo lời cha, hai người đã làm gì? - Keát quaû sao? - Gọi HS đọc câu hỏi - Treo bảng phụ có phương án trả lời - Yêu cầu HS đọc thầm Chia nhóm cho HS thảo luận để chọn phương án đúng - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt - Theo con, kho báu mà hai anh em tìm là gì? - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn câu chuyện 4.Cuûng coá -Qua câu chuyện hiểu điều gì? Daën doø - Daën HS veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi sau: Baïn coù bieát …………………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II Chuyên môn đề …………………………………………………………………………………………… Lop2.net (3) TIEÁT ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT( T1) I Muïc tieâu - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng người khuyết tật./ - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả II Chuaån bò - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh Bài cũ Lịch đến nhà người khác (tiết 2) - GV hỏi HS các việc nên làm và không nên làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Giúp đỡ người khuyết tật Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn học” - Hồng và Tứ là đôi bạn thân, quê Thái Bình Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không đứng Vậy mà Hồng ham học Thấy các bạn ngày ríu rít cắp sách đến trường, em khóc xin mẹ cho học - Tứ cùng xóm với Hồng nhà Tứ nghèo, bố mẹ già thường xuyên đau ốm nên ít tuổi em đã phải lo toan nhiều công việc nặng gia đình Có lẽ vì mà Tứ trông gầy gò bé nhỏ so với các bạn cùng tuổi - Thương Hồng tàn tật, thương mẹ bạn già yếu, lại bận sản xuất, Tứ xin phép giúp bạn Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường lại cõng Hồng nhà, chẳng quản mưa nắng đường xa Những hôm trời mưa, đường làng đầy vết chân trâu, trơn đổ mỡ, cõng bạn trên lưng Tứ phải cố bấm mười đầu ngón chân xuống đất cho khỏi ngã Có hôm bị ốm, sợ Hồng bị buổi, Tứ cố gắng cõng bạn học - Ba năm liền Tứ đã cõng bạn học Tấm gương Tứ đã bạn bè khắp xa gần học tập Giờ đây, cùng với em, có tiểu đội các bạn cùng lớp ngày thay đưa Hồng học Biết câu chuyện cảm động này, Bác Hồ đã khen ngợi và gửi tặng đôi bạn huy hiệu Người Hoạt động 2: Phân tích truyện: Cõng bạn học Tổ chức đàm thoại: - Vì Tứ phải cõng bạn học? - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn ñi hoïc? - Các bạn lớp đã học điều gì Tứ - Em rút từ bài học gì từ câu chuyện này Lop2.net Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thị, trêu chọc bạn khuyết tật (4) - Những người nào thì gọi là người khuyết tật? - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ thì họ vui và sống đỡ vất vả hôn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm việc nên làm và không nên làm người khuyết tật - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình bày và ghi các ý kiến khoâng truøng leân baûng - Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình maø caùc em laøm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 16 tháng năm 2010 TIEÁT KEÅ CHUYEÄN KHO BAÙU I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn cảu câu chuyện ( BT1) II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ - Ôn tập HK2 Bài Giới thiệu: - Trong kể chuyện hôm lớp mình kể lại câu chuyện Kho baùu Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Tổ chức cho HS kể vòng - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå Lop2.net (5) - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý đoạn Ví dụ: Đoạn - Nội dung đoạn nói gì? - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay ntn? - Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? - Tương tự đoạn 2, b) Kể lại toàn câu chuyện - Goïi HS xung phong leân keå laïi caâu chuyeän - Goïi caùc nhoùm leân thi keå - Choïn nhoùm keå hay nhaát - Gọi HS kể toàn câu chuyện - Cho ñieåm HS Cuûng coá - HS dựng lại câu chuyện - Nhận xét học Daën doø - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Những đào HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2) …………………………………………………………………………………………… TIEÁT CHÍNH TAÛ KHO BAÙU I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT2, BT3 ( a/b) BTCT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả - HS: SGK, III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ - Ôn tập HK2 Bài Giới thiệu: - Giờ Chính tả hôm các em viết đoạn bài Kho báu vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ua/ uô; l/n; eân/ eânh Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép - Nội dung đoạn văn là gì? Lop2.net (6) - Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cù? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn dấu câu nào sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - MN: cuốc bẫm, trở về, gà gáy d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau đã điền đúng Baøi 3b - Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Cho ñieåm HS 4.Cuûng coá - HS lên bảng viết các chữ bị sai - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa …………………………………………………………………………………………………… Tieát : Aâm nhaïc HOÏC HAÙT : BAØI CHUÙ EÁCH CON NHẠC & LỜI : PHAN NHÂN I Muïc tieâu - Biết hát theo giai điệu và lời ca ( lời 1) - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Chuaån bò 1.Giaùo vieân : Baêng nhaïc, maùy nghe, hình aûnh caùc chim, caù 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Bài Hoạt động : Dạy bài hát “Chú ếch con” Lop2.net (7) Mục tiêu : Các em biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài “Chú eách con” -PP truyền đạt : Bài hát Chú ếch kể chuyện chú ếch chăm học, chú khen là bé ngoan nhà Mỗi hát xong thì chú hát thi cùng các bạn khác và tất cùng cất tiếng cười vui vẻ -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng bài hát -PP luyeän taäp : GV haùt maãu baøi “Chuù eách con.” -Dạy hát câu ngắn (nghe giai điệu tiếng đàn) -Nhaän xeùt Hoạt động : Tập gõ tiết tấu theo lời ca Mục tiêu : Hát bài “Chú ếch con” kết hợp gõ tiết tấu theo lời ca Biết gõ đệm theo -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ tiết tấu theo lời ca phách, theo nhịp -GV nhắc nhở HS chú ý cách gõ tiết tấu câu hát -Nhaän xeùt -Kết luận: Bài hát có giai điệu vui tươi hồn nhiên Lời bài hát tự nhiên gần gũi với ngôn ngữ các em Tác giả Phan Nhân đã nhân cách hoá chú ếch con, ca ngợi chú ếch siêng naêng chaêm chæ 4.Cuûng coá - HS haùt baøi haùt Daën doø – Taäp haùt laïi baøi …………………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I Muïc tieâu - Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn - Nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm II Chuaån bò - GV: + 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm + 20 hình chữ nhật biểu diễn chục, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thành 10 oâ + 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thaønh 100 hình vuoâng nhoû + Các hình trên làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát + Bộ số bìa nhựa gắn lên bảng + Mỗi HS chuẩn bị ô vuông biểu diễn số trên, kích thước ô vuông là 1cm x 1cm Lop2.net (8) - HS: Vở III Các hoạt động 1OÅn ñònh Baøi cuõ Luyeän taäp chung - Gọi HS sửa bài Baøi giaûi Soá HS moãi nhoùm laø: 12 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Các em đã học đếm số nào? - Từ học này, chúng ta tiếp tục học đến các số lớn 100, đó là các số phạm vi 1000 Bài học đầu tiên phần này là Đơn vị, chuïc, traêm, nghìn Hoạt động 1: Oân tập đơn vị, chục và t răm - Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? - Tieáp tuïc gaén 2, 3, 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc SGK vaø yeâu cầu HS nêu số đơn vị tương tự trên - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = chuïc - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ chục (10) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần đơn vị - 10 chuïc baèng maáy traêm? - Vieát leân baûng 10 chuïc = 100 Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn a Giới thiệu số tròn trăm - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm - Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị trí gắn hình vuông biểu dieãn 100 - Gaén hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm - Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá traêm - Giới thiệu: Để số lượng là trăm, người ta dùng số trăm, viết 200 - Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông trên để giới thiệu caùc soá 300, 400, - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này gọi là số tròn trăm b Giới thiệu 1000 - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn - Vieát leân baûng: 10 traêm = nghìn - Để số lượng là nghìn, viết là 1000 Lop2.net (9) - HS đọc và viết số 1000 - chuïc baèng maáy ñôn vò? - traêm baèng maáy chuïc? - nghìn baèng maáy traêm? - Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành a Đọc và viết số - GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng Bài b Chọn hình phù hợp với số Bài - GV đọc số chục tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc Cuûng coá - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài Daën doø - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau TIEÁT THEÅ DUÏC TROØ CHÔI” TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” I Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm và phương tiện: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập III Các hoạt động dạy học Ổn định KTBC Dạy bài a- Phần mở đầu: Gv phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Khởi động - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu b- Phần bản: Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng và nhảy động tác x nhịp GV điều khiển lớp * Trò chơi “ Tung vòng vào đích” Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Lop2.net (10) Chia tổ cho lớp tập Thi các tổ GV nhận xét c- Phần kết thúc: Đứng chỗ vỗ tay và hát Đi theo hai hàng dọc và hít thở sâu Tập số động tác thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 17 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC CÂY DỪA I Muïc tieâu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lý đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên ( trả lời các câu hỏi 1, 2; thuộc dòng thơ đầu II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ - HS đọc bài Kho báu - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài thơ Giọng nhẹ nhàng Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc câu, câu sáu và câu taùm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài c) Luyện đọc theo đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành đoạn - Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó ngắt - Ngoài cần nhấn giọng các từ địu, đánh nhịp, canh, đủng Lop2.net (11) ñænh - HS luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Các phận cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) so sánh với gì? - Tác giả đã dùng hình ảnh để tả cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói lên điều gì? - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? - Con thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn - GV xoá dần dòn thơ để lại chữ đầu dòng - Goïi HS noái tieáp hoïc thuoäc loøng Cuûng coá - Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - HS nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Những đào TIEÁT LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ? I Muïc tieâu - Nêu số từ ngữ cây cối ( BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì?(BT2) điền đúng dấu chấm, dấu phảy vào đoạn văn có chổ trống ( BT3) II Chuaån bò - GV: + Bài tập viết vào tờ giấy to, bút Cây lương thực, thực phẩm Caây aên quaû Caây laáy goã + Bài tập viết trên bảng lớp - HS: Vở bài tập III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Lop2.net Caây boùng maùt Caây hoa (12) - Ôn tập HK2 Bài Giới thiệu: - Từ ngữ Cây cối Đặt và TLCH:Để làm gì? Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi (Thaûo luaän nhoùm) - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS - Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình - GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây giữ lại bảng - Gọi HS đọc tên cây - Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là caây laáy goã nhö caây: mít, nhaõn… Bài (Thực hành) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân laøm maãu - Gọi HS lên thực hành - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy? - Vì lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? Cuûng coá - YC HS neâu caây aên quaû - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Chuẩn bị: Từ ngữ cây cối ……………………………………………………………………………………………… Thuû coâng LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY/ TIẾT I Muïc tieâu - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay II Chuaån bò 1.Giaùo vieân : •- Mẫu đồng hồ đeo tay giấy •- Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy 2.Học sinh : Giấy thủ công, III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Đồng hồ đeo tay giấy -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt Lop2.net (13) -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Thực hành làm đồng hồ đeo tay -Maãu -PP trực quan : Quy trình làm đồng hồ đeo tay -Giáo viên hướng dẫn theo bước -Bước : Cắt thành các nan giấy -Bước : Làm mặt đồng hồ -Bước : Làm dây đeo đồng hồ -Bước : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ -PP thực hành : Yêu cầu HS thực theo bước Với hs khéo tay: Làm đồng hồ đeo tay, đồng hồ cân đối -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng -Nhắc nhở : Nếp gấp phải sát Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS 4.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò: – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để làm vòng đeo tay ………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Muïc tieâu - Biết cách so sánh các số tròn trăm - Biết thj71 tự các số tròn trăm - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số II Chuaån bò - GV: + 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ Cá hình làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan saùt - HS: Vở III Các hoạt động 1OÅn ñònh Baøi cuõ Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn - GV kiểm tra HS đọc, viết các số tròn trăm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Trong bài học này, các em học cách so sánh các số tròn traêm Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống hình biểu diễn Lop2.net (14) - Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn traêm leân baûng cạnh hình trước phần bài học SGK và hỏi: Có trăm ô vuoâng? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống hình biểu diễn - 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? - Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? - 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? - Gọi HS lên bảng điền dấu >, < = vào chỗ trống của: 200 300 vaø 300 200 - Tiến hành tương tự với số 300 và 400 - Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 200 và 400 số nào lớn hơn? Số naøo beù hôn? - 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? Bài Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bài Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Cho điểm HS Bài Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì? - Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, sau đó vẽ số tia số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn trăm còn thiếu trên tia số Cuûng coá - GV baøi HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt tieát hoïc, Daën doø - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau ………………………………………………………………………………………………… SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG Bài 4: PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG I Mục tiêu: Giúp học sinh nắm vững và bước thực hành chải đúng phương pháp để phòng tránh bệnh viêm nướu và sâu II Các hoạt động dạy và học: Ổn định KTBC Dạy bài Giới thiệu bài - Giới thiệu hàm trên và - Các mặt: Mặt ngoài, mặt và mặt nhai - Chia hàm thành đoạn Lop2.net (15) - Mỗi đoạn từ 2-3 Chải hàm trên trước, sau, chải trái trước phải sau Mỗi đoạn từ – lần Chải mặt ngoài và mặt các Đặt bàn chải với lối nghiêng so với mặt ngoài ép nhẹ lông vừa rung vừa xuống hay lên mặt nhai lặp lại 67 lần GV cho học sinh xem hình mẫu Dùng mẫu hàm và bàn chải kết hợp tranh hướng dẫn các em chải Nhận diện hàm mặt sau - Hướng dẫn học sinh: + Cách cầm bàn chải + cách đặt lông bàn chải + cách chải mặt ngoài, mặt + Cách chải mặt nhai GV hỏi hs: + Chải nào, chải mặt ngoài nào + Chải đúng phương pháp giúp em gì? Từ đó GV rút ghi nhớ 4/ Củng cố - dặn dò: HS nhắc lại câu ghi nhớ Nhận xét tiết học Thứ naêm ngaøy 18 thaùng naêm 2010 TIEÁT TAÄP VIEÁT Y – Yeâu luyõ tre laøng I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa Y ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Yêu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Yêu lũy tre làng ( lấn) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu Y Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: OÅn ñònh Baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: X - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : X – Xuoâi cheøo maùt maùi - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng Lop2.net (16) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Y - Chữ Y cao li? - Viết nét? - GV vào chữ Y và miêu tả: + Gồm nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: viết nét chữ U - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, rẽ bút lên đường kẽ 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống đường kẽ đường kẽ 1, dừng bút đường kẽ phía trên - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Y – Yêu luỹ tre làng Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Yêu lưu ý nối nét Y và êu HS vieát baûng * Vieát: : Y - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết (Mỗi loại chữ viết dòng) * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa A ( kiểu 2) ……………………………………………………………………………………………… Lop2.net (17) TIEÁT MÓ THUAÄT VEÕ TRANG TRÍ– VEÕ THEÂM VAØO HÌNH COÙ SAÜN (VEÕ GAØ) VAØ VEÕ MAØU I Muïc tieâu - Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn bài trang trí - Vẽ hình và vẽ màu theo yêu cầu bài II Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : -Tranh ảnh các loại gà Vài bài có cách vẽ màu khác •- Bài vẽ HS năm trước 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu III Các hoạt động: OÅn ñònh Baøi cuõ PP kiểm tra : Kiểm tra vẽ Nhận xét bài vẽ tiết trước Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -PP trực quan :Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh số gà quen thuộc và gợi ý để HS nhận thấy Trong baøi veõ hình gì ? Baøi veõ coøn coù theå veõ theâm gì ? Nên vẽ thêm hình ảnh nào ? Hoạt động : Cách vẽ thêm hình vẽ màu -PP truyền đạt : GV hướng dẫn học sinh vẽ Tìm hình ñònh veõ Ñaët hình veõ HS khá giỏi: Vẽ tiếp hình, tô màu đều,gọn hình, màu sắc phù hợp Veõ maøu Độ màu Maøu neàn -Giaùo vieân phaùc neùt leân baûng vaøi hình aûnh vaät -Giaùo vieân veõ minh hoïa leân baûng Hoạt động : Thực hành -PP trực quan : GV cho học sinh xem số bài vẽ học sinh năm trước -PP thực hành : GV yêu cầu lớp vẽ vào -GV quan sát và gợi ý hướng dẫn thêm cho học sinh vẽ -Theo dõi chỉnh sửa -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu Hoạt động : Nhận xét, đánh giá -Choïn moät soá baøi nhaän xeùt caùch veõ, caùch veõ maøu Lop2.net (18) Cuûng coá: ( - Tröng baøy saûn phaåm 5.Daën doø – Hoàn thành bài vẽ …………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Muïc tieâu - Nhận biết các số tròn chục từ 110 – 200 - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110-200 - Biết so sánh các số tròn chục II Chuaån bò - GV: + Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục đã giới thiệu tiết 132 + Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học cuûa SGK - HS: Vở III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ So saùnh caùc soá troøn traêm - GV kiểm tra HS so sánh và thứ tự các số tròn trăm - Gọi HS lên bảng viết các số tròn chục mà em đã biết (đã học) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Trong bài học hôm nay, các em học các số tròn chục từ 110 đến 200 Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi: Coù maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Số này đọc là: Một trăm mười - Số 110 có chữ số, là chữ số nào? - Moät traêm laø maáy chuïc? - Vaäy soá 110 coù taát caû bao nhieâu chuïc - Coù leû ñôn vò naøo khoâng? - Ñaây laø soá troøn chuïc - Hướng dẫn tương tự với dòng thứ bảng để HS tìm cách đọc, caùch vieát vaø caáu taïo cuûa soá 120 - Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm cách đọc và cách viết caùc soá: 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän Lop2.net (19) - Yêu cầu lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục - Gaén leân baûng hình bieåu dieân 110 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? - Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn soá 120 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? - 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hình vuoâng hôn, beân naøo coù ít hình vuoâng hôn - Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé hơn? - Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng - Ngoài cách so sánh số 110 và 120 thông qua việc so sánh 110 hình vuông và 120 hình vuông trên, toán học chúng ta so sánh các chữ số cùng hàng hai số với - Hãy so sánh chữ số hàng trăm 110 và 120 - Hãy so sánh chữ số hàng chục 110 và 120 với - Khi đó ta nói 120 lớn 110 và viết 120>110, hay 110 bé 120 và vieát 110 < 120 - Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 vaø 130 Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Baøi 1: Bài - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS lên bảng, HS đọc số để HS coøn laïi vieát soá - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Baøi 2: - Đưa hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cùng hàng Bài Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Để điền số cho đúng, trước hết phải thực so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết so sánh đó Baøi 4: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làmbài - Tại lại điền 120 vào chỗ trống thứ nhất? - Đây là dãy các số tròn chục từ 10 đến 200 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn - Yêu cầu HS kể các số tròn chục đã học theo thứ tự từ bé đến lớn Baøi 5: - Tổ chức cho HS thi xếp hình nhanh các tổ Trong thời gian phút, tổ nào có nhiều bạn xếp đúng và nhanh là tổ thắng Cuûng coá - Caùc soá troøn chuïc laø soá nhö theá naøo? Daën doø - yêu cầu HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết và cách so sánh các số tròn chục đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc, ………………………………………………………………………… Lop2.net (20) TIEÁT THEÅ DUÏC TROØ CHÔI: “TUNG VOØNG VÀO ÑÍCH VAØ CHAÏY TAÏI CHOÃ VOÃ TAY NHAU” I Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Các hoạt động dạy học: Ổn định KTBC Dạy bài mới: a- Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - HS khởi động: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Ôn động tác tay, chân, toàn thân, nhảy động tác 2x8 nhịp - Trò chơi: b- Phần bản: Trò chơi: “ Tung vòng vào đích - Trò chơi: “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” GV nhắc lại cách chơi cho hs chơi thử GV chia tổ cho các tổ tập luyện HS chơi, GV theo dõi uốn nắn GV nhận xét - Sau 10-15 phút GV cho các tổ đổi trò chơi GV giúp đỡ hs còn lúng túng c- Phần kết thúc: Đi theo hàng dọc và hát - tập số động tác thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh - GV cùng hs hệ thống lại bài - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2010 Lop2.net (21)