C¸ch tiÕn hµnh: - Người ta dùng những dụng cụ nào để - Hai em lần lượt lên bản trả lời xác định nhiệt độ , hãy kể một số dụng cụ - Hs khác tập trung chú và nhận xét đo nhiệt độ mà em biế[r]
(1)Ngµy so¹n: 21/02/2010 Ngµy gi¶ng: 22/02/2010 (6A; 6B) TiÕt 25: Bµi 22: NHIEÄT KEÁ –NHIEÄT GIAI A Muïc tieâu : Kiến thức: - Hiểu đựoc nhiệt kế là dụng cụ hoạt động dựa trên nguyên tắc nở vì nhiệt chất loûng - Nhận biết cấu tạo và công dụng các loại nhiệt kế khác - Biết loại nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai Kĩ năng: Phân biệt nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai và có thể chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng nhiệt giai Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực B Chuaån bò: Cho các nhóm: chậu thuỷ tinh, chậu đựng ít nước, ít nước đá, phích nước nóng, nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân, nhiệt kế y tế Cho caỷ lụựp: Hỡnh veừ caực loaùi nhieọt giai, hỡnh veừ nhieọt keỏ rượu coự ủo ụỷ hai nhieọt ủoọ Xenxiuùt vaø Farenhai, keû baûng phuï 22.1 C Phương pháp: - D¹y häc tÝch cùc vµ häc hîp t¸c D Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: (05 phút ) Kiểm tra bài cũ – Giíi thiệu bài Môc tiªu: KiÓm tra ý thøc häc tËp ë nhµ cña häc sinh, t¹o høng thó häc tËp cho häc sinh Các bước tiến hành: Kieåm tra: - Nêu kết luận nở vì nhiệt các - Hai em lên trả lời chaát ? - Hs khaùc taäp trung chuù vaø nhaän xeùt - So sánh mức độ giãn nở vì nhiệt - Nghe noäi dung GV thoâng baùo caùc chaát - Có thể đề xuất phương án giải Đặt vấn đề: Một người bị sốt phải dùng dụng cụ nào để biết chính xác người đó có sốt - Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ người đó hay khoâng ? => Vaäy nhieät keá laø gì ? Coù caáu taïo vaø - Dùng tay sờ trên trán người đó Lop6.net (2) hoạt động dùa trên nguyên tắc nào ? => Chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi hoïc ngaøy hoâm Hoạt động 2: (10 phút ) Thí nghiệm cảm giác nóng lạnh Môc tiªu: N¾m ®îc TN vÒ c¶m gi¸c nãng l¹nh Đồ dùng dạy học: chậu thuỷ tinh, ít nước nong, ít nước đá , ít nước thường C¸ch tiÕn hµnh: Nhieät keá: - Y/c hs nhớ lại bài học lớp ,sau đó - Nhớ lại bài học nhiệt kế ,dự đoán câu quan sát hình 22.1 và 22.2 để dự đoán trả lời C1 câu trả lời C1 - Hoạt động nhóm tiến hành làm thí nghiệm - Ghi các dự đoán hs lên bảng sau đó và rút kết luận => hoàn thành câu C1 : y/c caùc nhoùm tieán haønh thí nghieäm hình Caûm giaùc cuûa tay ta khoâng xaùc ñònh chính 22.2vaø hình 22.2 xác mức độ nóng lạnh - Người ta dùng dụng cụ nào để đo nhiệt độ ? - Nhiệt kế là dụng cụ dùng để làm gì ? * Nhiệt kế là dụng cụ dùng để đo nhiệt ñé KL: VËy qua TN trªn ta thÊy r»ng c¶m giác tay ta không xác định chính x¸c ®îc c¶m gi¸c nãng l¹nh Hoạt động 3: (10 phút ) Tìm hiểu nhiệt kế Mục tiêu: Nắm dụng cụ đo nhiệt độ là nhiệt kế Biết cấu tạo nhiệt kế và c¸ch sö dông nã .§å dïng d¹y häc: Nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân, nhiệt kế y tế C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c hs quan saùt hình veõ 22.3 vaø 22.4 vaø - Laøm vieäc caù nhaân quan saùt hình veõ vaø hoàn thành nội dung C2 hoàn thành C2 : Xác định nhiệt độ 00C và nhiệt độ 1000C trên sở đó vẽ vạch chia - Nhiệt kế hoạt động dựa trên tượng nhiệt kế gì ? * Nhiệt kế hoạt động dựa trện tượng dãn nở vì nhiệt các chất - Em hãy cho biết số nhiệt kế thường *Có nhiều loại nhiệt kế khac : duøng ? Nhiệt kế rượi , nhiệt hế thuỷ ngân , nhiệt - Y/c hs quan sát hình 22.5 sau đó trả lời kế y tế … caâu hoûi C3 - Laøm vieäc caù nhaân quan saùt hình veõ vaø traû Lop6.net (3) lời C3: Loại nhieät keá Giới haïn ño Độ chia nhoû nhaát Coâng duïng Nhieät -200C Đo nhiệt độ keá đến cuûa khí quyeån 1C - Cho hs taùc duïng cuûa choå thaét röoïi 500C nhieät keá y teá baèng caùch quan saùt nhieät keá Nhieät ø– Đo nhiệt độ thật Y/c hs trả lời câu hỏi C4 keá 300C caùc thí 0C thuyû đến nghieäm ngaân 130 C Nhieät 350C Đo nhiät độ keá y đến thể người 1C teá 420C - laøm vieäc taäp theå quan saùt nhieät keá y teá và hoàn thành câu hỏi C4: ống quản gần bầu đựng thuỷ ngân có moät choå thaét , coù taùc duïng cho thuyû ngaân tuït xuoáng baàu ñöa nhieät keá khoûi cô theå , nhờ đó mà có thể đọc nhiệt độ theå Hoạt động 4: (12 phút ) Tìm hiểu nhiệt giai Môc tiªu: N¾m ®îc cÊu t¹o, c¸ch sö dông nhiÖt giai ThÊy ®îc mèi liªn hÖ gi÷a c¸c lo¹i nhiÖt giai Đồ dùng dạy học: Hỡnh veừ caực loaùi nhieọt giai, hỡnh veừ nhieọt keỏ rượu coự ủo ụỷ hai nhieọt độ Xenxiút và Farenhai C¸ch tiÕn hµnh: NhiÖt giai: - Giới thiêu nhiệt giai xenxiút và nhiệt - Lĩnh hội và ghi mối liên hệ nhiệt giai giai Farenhai (theo hình veõ ) Xenxiuùt vaø nhiÖt giai Farenhai - GV nhấn mạnh và cho hs ghi * Trong nhiệt giai xenxíu nhiệt độ nước đá tan lá 00C ,Nhiệt độ nước sôi là 1000C * Trong nhiệt giai Farenhai , nhiệt độ nước tan là 320F , Lop6.net (4) nước sôi là 2120F Vậy nhiệt giai Farenhai và nhiệt - Ví dụ tính xem 200C ứng với bao nhiêu 0F giai xenxiut coù moái lieân heä gì không ? @:200C = 00C + 200C - Giới thiệu mối quan hệ nhiệt giai @:200C = 320F + (20 1.8F ) =680F Xenxiuùt vaø nhieät giai Farenhai - Làm việc cá nhân trả lời + Nhiệt độ nước đá tan là 00C C5 : 300C=00C+300C ứng với 320F 300C=320F+(30.1.80F)=860F + Nhiệt độ nước sôi là 1000C ứng với 2120F => Nghĩa là 1000C ứng với 2120F-320F =1800F 10C=1,80F - Khi hs đã hiểu mối liên hệ nhieät giai Xenxiuùt vaø nhieät giai Farenhai cho hs laøm ví duï sau - Y/c hs trả lời Câu hỏi C5 Hoạt động 5: (08 phút ) Cđng cè – HDVN Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học bài cho HS, nắm các nội dung cÇn ph¶i häc vÒ nhµ C¸ch tiÕn hµnh: - Đọc phần ghi nhớ * Củng cố : Y/c vài học đọc phần ghi nhớ SGK Hướng dẫn: Gợi ý cho hs - Thu thập thông tin hướng dẫn giáo trả lời câu hỏi cuối bài học * HDVN: viên và tham gia cùng với lớp trả lời câu Học thuộc lòng phần ghi nhớ, làm bµi hoûi SGK 22.1đến bài 22.7 - Moãi em chuaån bò moät nhieät keá y teá ,keû saún baûng maãu baùo caùo cho baøi sau Lop6.net (5) Ngµy so¹n: 28/02/2010 Ngµy gi¶ng: 01/03/2010 (6A;6B) TiÕt 26: Bài 23: THực hành đo nhiệt độ A.Muïc tieâu : Kó naêng: - Biết đo nhiệt độ thể nhiệt kế y tế - Biết theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ đường biểu diễn sư thay đổi này Thái độ: Trung thực, tỉ mĩ, chính xác việc tiến hành thí nghiệm và báo cáo B Chuaån bò: Mỗi nhóm: nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân, đồng hồ ,bông y tế, gi¸ TN, 1đèn cồn và cồn đốt, lưới chia nhiệt Cá nhân hs: Chép sẳên mẫu báo cáo vào theo SGK C Phương pháp: - D¹y häc tÝch cùc vµ häc hîp t¸c D Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: (05 phút ) Kiểm tra bài cũ – Gíới thiệu bài Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc cò cho HS, t¹o høng thó häc tËp cho häc sinh C¸ch tiÕn hµnh: - Người ta dùng dụng cụ nào để - Hai em lên trả lời xác định nhiệt độ , hãy kể số dụng cụ - Hs khác tập trung chú và nhận xét đo nhiệt độ mà em biết - Nghe noäi dung GV thoâng baùo - Nước đá tan , nước sôi - Có thể đề xuất phương án giải ứng với nhiệt giai xenxuit thì bao nhiêu độ 0C – nhiệt Farenhai thì bao nhiêu độ 0F - Y/c hs ñöa maãu baùo caùo, nhieät keá y teá leân baøn => GV kieåm tra, khuyeân khích trò chuẩn bị tốt, nhắc nhỡ troø chöa chuaån bò toát - Nhắc nhở hs thái độ cần có làm thực hành Hoạt động 2: (10 phút ) Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể Mục tiêu: Biết cách dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể và biết cách đọc số sau ®o Lop6.net (6) §å dïng d¹y häc: NhiÖt kÕ y tÕ C¸ch tiÕn hµnh: - Hướng dẫn hs theo dõi các bước : - Laøm vieäc theo nhoùm em moät nhoùm + Tìm hieåu ñaëc ñieåm nhieät keá y teá, ghi vaøo maãu baùo caùo - Tiến hành đo nhiệt độ thể theo hướng dẫn GV, ghi kết thí nghiệm + Ño theo tieán trình SGK vaøo phaân a muïc Ghi laïi vaøo muïc caùc - Chú ý theo dõi để nhắc nhở hs : + vaåy nhieät keá phaûi caàm chaéc cho keát quaû ño khỏi văng ra, tránh không để nhiệt kế và đập vào vật khác + đo nhiệt độ cần cho bầu thuỷ ngân tiếp xúc trực tiếp và chặt với da + đọc nhiệt kế không cầm vào baàu nhieät keá - Sau hoïc sinh ño xong y/c hs caát nhieät kế vào hộp đựng Hoạt động 3: (23 phút ) Theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian quá trình đun nước Mục tiêu: Biết thay đổi nhiệt độ theo thời gian quá trình đun nước Đồ dùng dạy học: nhieọt keỏ thuyỷ ngaõn, moọt ủoàng hoà ,boõng y teỏ, giá TN, 1đèn cồn và cồn đốt, lưới chia nhiệt C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c caùc nhoùm phaân coâng nhoùm - Laøm vieäc theo nhoùm mình + Một bạn theo dõi thời gian - Phaân coâng caùc baïn nhoùm theo y/c cuûa GV + Một bạn theo dõi nhiệt độ + Moät baïn ghi keát quaû vaøo baûng - Hướng dẫn hs quan sát nhiệt kế để tìm - Cuøng tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa nhieät keá , ghi hieåu ñaëc ñieåm cuûa nhieät keá baùo caùo thí nghieäm phaàn b muïc - Hướng dẫn hs lắp dụng cụ theo hình - Laép duïng cuï theo hình 23.1 , tieán haønh 23.1, kiểm tra lại trước hs đốt đèn cồn đun nước trí GV - Nhắc nhở hs : + Theo dõi chính xác thời gian để đọc kết quaû treân nhieät keá - Theo dõi ghi lại nhiệt dộ nước vào + Hết sức cẩn thận nước đã đun bảng noùng - Sau 10 phút, tắt đèn cồn Lop6.net (7) - Hướng dẫn hs vẽ đường biểu diễn maãu baùo caùo - Cá nhân hs tự vẽ đường biểu diễn thay + Trục nằm ngang là trục thời gian (mỗi đổi nhiệt độ nước theo thời gian vào oâ laø phuùt ) maãu baùo caùo thí nghieäm + Trục thẳng đứng là trục nhiệt độ (mỗi ô laø 100C ) + Góc thời gian là phút, góc nhiệt độ là nhiệt độ nước lúc chưa đun + Nối lại các điểm thành đường biểu dieãn - Trước hết phút , chưa hoàn thành thì giao nhà hoàn thành nốt - Y/c hs thaùo , caát duïng cuï thí nghieäm Hoạt động 4: (05 phút ) Tổng kết Môc tiªu: Tæng kÕt l¹i toµn bé néi dung thùc hµnh tiÕt, dän dÑp vÖ sinh NHËn xÐt tiÕt thùc hµnh C¸ch tiÕn hµnh: - Thu dọn làm vệ sinh nơi thực hành - Dọn vệ sinh nơi thực hành - Nhận xét kết và thái độ học tập - Tiếp thu đánh giá GV các nhóm và cá nhân -Hướng dẫn các em tự đánh giá kết - Tự đánh giá tiết thực hành thực hành qua phần mục tiêu bài học - Thu báo cáo thực hành - Nộp bài thực hành Hoạt động (02 phút ) Hướng dẫn nhà - Chuaån bò cho baøi hoïc sau : Moãi em moät thước kẻ ,một bút chì , tờ giấy kẻ sẳn ô vuông thông dụng khổ hs để vẽ đường biểu diễn tăng nhiệt độ Lop6.net (8)