- Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết của hình vuông theo ý thích.. - HS khá, giỏi: Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông, tô màu đều gọn trong hình..[r]
(1)Tuần 14 Thứ ngày tháng 12 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3 : Tiếng việt: Vần âm ,ấp Tiết 4:Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu : -Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi HSKT: đọc số B Đồ dùng dạy học : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học toán bài gì? P.cộng phạm vi -cho hs đọc bảng cộng phạm vi -Cho hs làm bảng lớp 6+2= 7–3= +3 +7 +4 8+0= 0+2= -GV nhận xét -Nhận xét phần ktbc 3.Bài : a/Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi : a.1/HD phép trừ : – = và – = -HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán : Có hình tam giác, bớt hình tam giác.Hỏi còn hình tam giác? -Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán *GV nêu : tam giác bớt tam giác còn tam giác hay bớt còn -Cho hs nêu phép tính : – = -8 – = Vậy - = ? -Cho hs đọc : – = và – = a.2/HD phép trừ : – = 8–3=5 8–6=2 8–5=3 8–4=4 HD tương tự trên a.3/Học thuộc bảng trừ : -GV lưu các công thức trừ trên bảng -HD hs học thuộc bảng trừ b/Thực hành : -Bài : Tính +Cho hs làm vào bảng +Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính -Bài : Tính Lop1.net - -CN Lớp -HS làm bài theo y/c HS nhắc lại -HS qsát tranh,trả lời -HS nghe và nhắc lại -HS viết trả lời -HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng trừ (2) +Cho hs làm bài bảng : lần làm cặp +Nhận xét,sửa sai Mối quan hệ phép cộng và trừ -Bài : Tính ( cột ) +Cho hs làm bài vào vở.CN sửa bài trên bảng lớp +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp ( viết phép tính ) +Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng +Nhận xét 4.Củng cố Dặn dò : học thuộc bảng trừ -Nhận xét tiết học -Hs làm vào bảng -Nhận xét -Hs làm b -Nhận xét cặp bài toán HS làm bài vào -KT chéo -CN nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng Tiết 5: Đạo đức ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( t1 ) A.Mục tiêu : -Nêu nào là học và đúng -Biết lợi ích việc học và đúng -Biết nhiệm vụ người học sinh là phải học và đúng -Thực hàng ngày học và đúng Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi Yêu thích học và thực học và đúng * Các KNS đượcgiáo dục: - Kĩ giải vấn đề để học đếu và đúng - Kĩ quản lí thới gian để học đếu và đúng B.Đồ dùng dạy học : vbt đạo đức C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Nghiêm trang chào cờ -Quốc tịch em tên là gì? +Khi chào cờ phải nào? Vì Sao? -HS trả lời câu hỏi +Em hãy mô tả quốc kì VN? -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Đi học và đúng -HS nhắc lại b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động : Quan sát tranh bài tập và thảo luận : -GV giới thiệu : Rùa và Thỏ là hai bạn học cùng lớp Thỏ -HS nghe nhanh nhẹn, Rùa chậm chạp Chúng ta đón xem chuyện gì xảy -CN : xem tranh trình với hai bạn? -Cho hs thảo luận, trình bày : bày Đến vào học, bác gấu đánh trống vào lớp Rùa vào bàn Lop1.net (3) học, Thỏ la cà nhởn nhơ ngoài đường hái hoa, bắt bướm chưa chịu vào lớp -GV nêu câu hỏi : -CN trả lời +Vì Thỏ nhanh nhẹn mà học muộn? Rùa chận chạp mà đến lớp đúng giờ? +Qua câu chuyện trên, em thấy bạn nào đáng khen? Vì sao? -Thỏ la cà nên đến muộn Rùa chậm chập cố gắng học đúng Rùa -HS nghe đáng khen b.2/Hoạt động : đóng vai theo tình trước học -Cho hs thực hành đóng vai theo cặp -HS làm việc cặp -Cho cặp thực hành trước lớp -GV nêu câu hỏi cho hs trả lời : -CN trả lời Nếu em có đó? Em nói gì với bạn? Vì sao? Đến học phải khẩn trương để đến lớp đúng không -HS nghe phải làm phiền thầy cô và người b.3/Hoạt động : HS liên hệ -Trong lớp mình, bạn nào luôn học đúng giờ? -CN kể -Hãy kể việc cần làm để học đúng giờ? -Cho nhiều hs nêu +Được học là quyền lợi trẻ em Đi học đúng giúp các em thực tốt quyền học mình +Để học đúng giờ, cần phải : Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trước .Không thức khuya -HS trả lời .Nhờ bố mẹ gọi dậy đúng 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Đi học và đúng +Vì phải và đúng giờ? +Để học và đúng giờ, em cần làm gì? -Nhận xét 5.Dặn dò : Thực theo bài học -Nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng 12 năm 2013 Tiết 1+2:Tiếng việt -Luyện tập vần có âm cuối với cặp n/t và m/p Tiết 3:Mỹ thuật Vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông I.Mục tiêu - Nhận biết vẻ đẹp trang trí hình vuông - Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông theo ý thích - HS khá, giỏi: Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông, tô màu gọn hình II.Đồ dùng dạy học - Gv: Một số bài vẽ mẫu - Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu… III.Hoạt động dạy học Lop1.net (4) Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài b Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ1:Giới thiệu đường diềm - Cho hs quan sát số tranh hình vuông đã trang trí hoạ tiết - Yêu cầu hs so sánh hình vuông chưa trang trí và hình vuông đã trang trí - Gv kết luận Hđ2: Hướng dẫn hs vẽ - Cho hs quan sát hình vuông có các hoạ tiết và trả lời câu hỏi: + Có hình gì bốn góc? + Ở có hình gì? + Hình tròn đâu? - Hướng dẫn hs cách chọn màu vẽ theo ý thích và cách vẽ màu: + Vẽ xung quanh trước, sau, không vẽ lem màu ngoài, vẽ màu có độ đậm nhạt… Hđ3: Thực hành Nêu yêu cầu thực hành - Cho hs vẽ màu theo ý thích - Gv quan sát, giúp đỡ hs - Chấm, nhận xét số bài - Tuyên dương số bài đẹp IV.Củng cố Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài Dặn HS hoàn thành bài vẽ Tiết :Âm nhạc (Cô Hoàng dạy) Buổi chiều Tiết 1: Toán (TT) Hoạt động học sinh - Quan sát Hs tự so sánh - Quan sát và trả lời: + Có hình lá bốn góc + Có hình thoi + Ở hình thoi - Lắng nghe Thực hành vẽ màu theo ý thích LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi B Đồ dùng dạy học : : bảng con,vở C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : Lop1.net (5) -Tiết trước học bài gì? -Phép trừ phạm vi -Cho hs làm bảng lớp : 8–4= 8–0= 8-1-3= 8–8= 8+0= 8–2–2= -Nhận xét -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Tính ( cột 1, ) +Cho hs làm bảng +Nhận xét cột +Trong phép cộng cá`c số đổi chỗ cho thì kết không đổi .Mối quan hệ phép cộng và phép trừ .Số không phép cộng và phép trừ -Bài : Số? +Cho hs làm bảng +Nhận xét, sửa sai -Bài : Tính.( cột 1, ) +Cho hs đọc y/c +Cho hs làm bài vào +Gọi cá nhân sửa bài +Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs qsát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai -Bài : Nối ô vuông với số thích hợp.(dành cho hs khá giỏi ) +Cho hs trả lời và giải thích +Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập -Cho hs chơi thi tính : + + = 1+4+3= 5+1+2= Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Tiết 2: Tiếng việt (TT) -CN làm bài theo y/c -HS nhắc lại -HS làm vào bảng -HS làm vào bảng -Tính theo hàng ngang -HS làm bài vào -CN -HS kt chéo -HS ghi phép tính -Lớp làm vào -HS trả lời và giải thích Ôn tập: Luyện tập vần có âm cuối m / p - Rèn đọc sách giáo khoa bài : Vần có âm cuối m/ p HS yếu rèn đọc bảng chữ cái, viết chữ cái Luyện viết bảng con, ôli : Vần có âm cuối m/ p Lop1.net (6) Tiết :HĐTT KỂ VỀ BỘ ĐỘI ANH HÙNG I-mục tiêu: -Kể số câu truyện đội -Thấy tinh thần đoàn kết,góp sức đánh giặc nhân dân ta II- Lên lớp: Kể truyện anh đội anh hùng Cho nêu tên truyện mà hs biết nói anh đội cụ Hồ -Giáo viên kể số truyện cho HS nghe: Người Tây Nguyên,.người liên lạc nhỏ cho thi đua hát bài hát mẹ cô.Mỗi nhóm cử học sinh thi hát nhóm nào hát nhiều bài nhóm đó thắng -Giáo viên làm trọng tài theo dõi thi nhận xét tuyên dương Thứ tư ngày tháng 12 năm 2013 Tiết 1:Thể dục RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU - Ôn tư đứng đã học - Bước đầu làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Tiếp tục thực trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” II.ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN : Dọn vệ sinh nơi tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lượng VĐ Nội dung Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu - Khởi động: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp – Đi vòng tròn và hít thở sâu Ôn trò chơi: “Diệt các vật có hại” Phần 1.ôn tư đứng đã học - GV hướng dẫn HS tập phối hợp các động tác - Cả lớp tập lần - Từng tổ thực hiện, GV và lớp nhận xét 2.Học đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho HS tập lần - Tập phối hợp các tư đã học Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” - GV nhắc lại cách chơi và luật chơi - Chơi thi các tổ Lop1.net – 2’ 1‘ 1’ 2’ 10’ 12’ 7’ 5’ Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (7) Phần kết thúc - Thả lỏng hồi tỉnh: Đi thường theo nhịp và hát - Hệ thống lại bài học - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt, - Giao bài tập nhà 1’ – 2’ 1’ 1’ X x x x x x x x x x x x x x x Tiết 2+3:Tiếng việt- vần ang ,ac Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu Thực phép cộng và phép trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.Hoạt động sư phạm 1.Bài cũ: - HS lên bảng làm: BT1, / 73/ tiết 53 Lớp làm bảng - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét 2.Bài mới: Nêu yêu cầu học III.Hoạt động dạy học Giáo viên 1, Hướng dẫn luyện tập Bài 1/ 75 (cột 1,2) - Nêu yêu cầu - Cho HS làm bài, đọc kết - Theo dõi kèm hs yếu, sửa bài Học sinh - Nhắc lại đề bài - Làm bài vào phiếu BT - Nêu kết Bài 2/ 75: Số? - Nêu yêu cầu - Cho HS Thi tiếp sức trên bảng - Sửa bài, nhận xét Bài 3/ 75 (cột 1,2): - Gọi HS nêu yêu cầu: - Hd hs cách làm: + +1 = lấy 4+3 = +1 = - Cho HS làm vào Bài 4/ 75 : - Nêu yêu cầu: - Gọi HS nêu bài toán và phép tính - Cho HS làm trên bảng - Sửa bài, nhận xét - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài VBTT - Nhắc lại yêu cầu - Đại diện dãy thi tiếp sức trên bảng - hs nêu: Tính - Làm bài vào - Dựa vào hình vẽ nêu bài toán và phép tính thích hợp Làm trên bảng Lop1.net (8) Thứ năm ngày tháng 12 năm 2013 Tiết 1+2: Tiếng việt - Vần ăng,ăc Tiết 3:Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu : -Thuộc bảng cộng và biết làm tính cộng phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi HSKT:viết số B Đồ dùng dạy học : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Cho hs làm bảng lớp 4+3+1= 8–4–2= 5+1+2= 8–6+3= -GV nhận xét -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi : a.1/HD phép cộng : + = và + = -HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán : Có hình tam giác vàng,thêm hình tam giác xanh.Hỏi có tất bao nhiêu hình tam giác? -Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán *GV nêu : tam giác vàng thêm tam giác xanh là tam giác hay thêm là -Cho hs nêu phép tính : + = -8 + = Vậy + = ? -Cho hs đọc : + = và + = a.2/HD phép cộng : + = 6+3=9 2+7=9 3+6=9 5+4=9 4+5=9 HD tương tự trên a.3/Học thuộc bảng cộng : -GV lưu các công thức cộng trên bảng -HD hs học thuộc bảng cộng b/Thực hành : -Bài : Tính +Cho hs làm vào bảng +Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính -Bài : Tính.( cột 1, 2, ) +Cho hs làm bảng cột +Nhận xét -Bài 3: Tính ( cột ) Lop1.net -HS trả lời -HS làm bài theo y/c -HS qsát tranh,trả lời -HS nghe và nhắc lại -HS viết trả lời -HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng -Hs làm vào bảng -Nhận xét -Hs làm vào bảng -Nhận xét (9) +Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa bài +Cho hs đổi kt chéo +Nhận xét -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng +Nhận xét 4.Củng cố -Cho hs đọc bảng cộng phạm vi -Cho hs thi điền số : … + … = Nhận xét 5.Dặn dò : học thuộc bảng cộng -Nhận xét tiết học Tiết :Tự nhiên xã hội -CN nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng AN TOÀN KHI Ở NHÀ A.Mục tiêu : -Kể tên số vật có nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy -Biết gọi người lớn có tai nạn xảy Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi Biết cẩn thận sử dụng các đồ dùng nhà * Các KNS đượcgiáo dục: - Kĩ định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay chân,bỏng, điện giật - Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với các tình nhà - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập B Đồ dùng dạy học : tranh, sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.ổn định : hát vui 2.ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Công việc nhà -GV nêu câu hỏi – gọi hs trả lời : -HS trả lời câu hỏi +Em hãy kể số công việc nhà người gia đình em? +Em hãy kể các việc mà em thường làm để giúp bố mẹ? +Điều gì xảy nhà không có quan tâm dọn dẹp? -Nhận xét ktbc 3.Bài : -HS nhắc lại a/GTB : An toàn nhà b/Các hoạt động : -HS thảo luận b.1/Hoạt động : Quan sát tranh theo nhóm -Chia lớp nhóm : quan sát tranh sgk trang 30 +N 1, 2, : quan sát tranh trên +N 4, 5, : quan sát tranh @Trả lời : Lop1.net (10) +Chỉ và nói các bạn làm gì? +Vậy, sử dụng dao đồ dùng sắc nhọn, ta cần lưu ý -Cá nhân trình bày điều gì? -Cho đại diện nhóm trình bày -HS nghe Nhận xét, bổ sung @Khi dùng dao đồ dùng sắc nhọn, dễ vỡ cần -HS làm việc theo phải cẩn thận để tránh bị đứt tay Những đồ dùng này phải để xa tầm với các em nhỏ cặp b.2/Hoạt động : làm việc theo cặp -2 hs ngồi cùng bàn làm thành cặp -Cho hs quan sát hình và trao đổi : +Trong tranh vẽ gì? +Điều gì có thể xảy với bạn? +Nếu em có đó, em làm gì? Tổ : xem tranh Tổ : xem tranh Tổ : xem tranh -CN trả lời -Cho hs trình bày Nhận xét, sửa sai -HS nghe @+Không để đèn dầu các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dùng đễ cháy +Nên tránh xa các vật và nơi có thể gây bỏng và cháy +Khi sử dụng các đồ dùng điện phải cẩn thận, không sờ -HS trả lời vào phích cắm, ổ điện, dây dẫn để phòng chúng hở mạch Điện giật có thể gây chết người -GV nêu câu hỏi – lớp trả lời : +Trường hợp có lửa cháy các đồ vật nhà, em phải làm gì? +Nhà em có điện thoại không? Em gọi số điện thoại cứu -HS trả lời câu hỏi hoả nào? 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -An toàn nhà -Hãy kể số vật sắc nhọn nhà có thể gây đứt tay, chảy máu? -Hãy kể số vật nhà có thể gây nóng, bỏng cháy? -Khi dùng đồ điện phải lưu ý điều gì? 5.Dặn dò : Thực theo bài học -Nhận xét tiết học Buổi chiều (Nghỉ -hoạt động TT) -Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2013 Tiết 1+2 :Tiếng việt - Vần âng , âc Tiết 3: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 Lop1.net (11) A.Mục tiêu : -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học toán bài gì? -P.cộng phạm vi -cho hs đọc bảng cộng phạm vi -CN Lớp -Cho hs làm bảng lớp -HS làm bài theo y/c 8+1= 6+1= 0+9= 5+2= 7–4= 8–5= -GV nhận xét -Nhận xét phần ktbc 3.Bài : -HS nhắc lại a/Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi : a.1/HD phép trừ : – = và – = -HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán : Có hình -HS qsát tranh,trả lời tam giác, bớt hình tam giác.Hỏi còn hình tam giác? -Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán -HS nghe và nhắc lại *GV nêu : tam giác bớt tam giác còn tam giác -HS viết trả lời hay bớt còn -Cho hs nêu phép tính : – = -9 – = Vậy - = ? -Cho hs đọc : – = và – = a.2/HD phép trừ : – = 9–3=6 9–7=2 9–6=3 9–4=5 9–5=4 HD tương tự trên a.3/Học thuộc bảng trừ : -HS đọc nhiều lần cho -GV lưu các công thức trừ trên bảng thuộc bảng trừ -HD hs học thuộc bảng trừ b/Thực hành : -Bài : Tính -Hs làm vào bảng +Cho hs làm vào bảng -Nhận xét +Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính -Hs làm b -Bài : Tính ( cột 1, 2, ) -Nhận xét cột bài +Cho hs làm bài bảng : lần làm cột toán +Nhận xét,sửa sai -HS làm bài vào @Mối quan hệ phép cộng và trừ -KT chéo -Bài : số? ( bảng ) +Cho hs đọc yêu cầu +HD hs mẫu -CN nêu bài toán và ghi 11 Lop1.net (12) +Cho hs làm bài vào vở.CN sửa bài trên bảng lớp +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng +Nhận xét 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -Phép trừ phạm vi -Cho hs đọc bảng trừ phạm vi 5.Dặn dò : học thuộc bảng trừ -Nhận xét tiết học Tiết 4: Thủ công phép tính vào bảng -CN,lớp -HS chơi trò chơi CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I MỤC TIÊU II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung 1:Bài cũ Hoạt động giáo viên *Kiểm tra dụng cụ học tập HS GV nhận xét chương gấp giấy 1:Bài * GV giới thiệu bài hôm học là các Giới thiệu bài - quy ước kí hiệu gấp giấy, gấp hình * GV người ta quy ước số kí hiệu gấp giấy sau: Hoạt động HS *HS mở dụng cụ để kiểm tra *HS quan sát và lắng nghe ma6 Hoạt động HS thực hành * GV nhận xét bài học -Có chuẩn bị không? -Về mức độ hiểu biết các kí hiệu gấp giấy HS Đánh giá kết học tập HS 3: Củng cố dặn * Nhận xét chung tiết học dò Tiết : SINH HOẠT 12 Lop1.net -HS thực hành làm cá nhân -HS lắng nghe để chuẩn bị cho bài sau (13) 1.Nhận xét công viêc tuần qua - Đa số các em đã có nhiều cố gắng học tập ,bên cạnh đó còn số em chưa thật cố gắng học tập Bảo Khang ,Đức - Một số em thường hay quên đồ dùng học tập - Chưa biết bảo quản đồ dùng học tập : Công tác tuần 15 - Thi đua học tập tốt -Tiếp tục ổn định nề nếp vào lớp - Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến - Kiểm tra đồ dùng HS - Học sinh biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô và người lớn tuổi, anh chị em, bạn bè cùng lớp học cùng trang lứa -Biết thương yêu và giúp đỡ bạn học yếu, có hoàn cảnh khó khăn Toång keát tuaàn 13 Lop1.net (14) GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU A.Mục tiêu : -Biết cách gấp các đoạn thẳng cách -Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ.Các nếp gấp có th6ẻ chưa thẳng, phẳng Reøn kyõ naêng gấp hình Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B.Đồ dùng dạy học : biểu mẫu, qui trình gầp C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -GV kt chuẩn bị hs -Giấy có ô li -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : gấp các đoạn thẳng cách -HS nhắc lại b/HD hs quan sát, nhận xét : -Cho hs quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách -HS quan sát mẫu -HD hs nhận xét : Các nếp gấp cách Khi xếp lại chúng có thể chồng khích kên c/HD mẫu, cách gấp : c.1/Gấp nếp thứ : -GV HD mẫu -GV ghim tờ giấy áp sát mặt màu vào bảng -GV gấp mép giấy vào ô theo đường dấu gấp c.2/Gấp nếp thứ hai : -GV ghim tờ giấy mặt màu phía ngoài -Gấp nếp thứ hai giống nếp thứ c.3/Gấp nếp thứ ba : Lật tờ giấy màu lại, áp sát mặt màu vào và gấp nếp thứ ba hai nếp gấp vừa gấp c.4/Gấp các nếp : -Gấp các nếp tương tự các nếp vừa gấp -Lưu ý : lần gấp ta phải lật mặt giấy lại và gấp vào ô theo giấy kẻ ô d/HD hs thực hành : -HS thực hành gấp -Cho hs quan sát qui trình, yêu cầu hs thực hành gấp giấy các nếp gấp có khoảng ô ( giấy trắng ) GV quan sát, sửa sai, giúp đỡ hs 14 Lop1.net (15) -Cho hs thực hành trên giấy màu dán các sản phẩm vào 4.Củng cố : -Cho hs quan sát, nhận xét các sản phẩm -GV nhận xét 5.Dặn dò : Chuẩn bị giấy, chỉ, hồ -Nhận xét tiết học 15 Lop1.net -Nhận xét sản phẩm (16)