- Đọc các từ đã ghi trên bảng phụ đã giới thiệu ở phần mục tiêu - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho - Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.. Đọc lần lượt cho đến hết bài.[r]
(1)Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2004 TẬP ĐỌC THÖÔNG OÂNG I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Đọc trơn bài thơ - Đọc đúng các từ: lon ton, bước lên, thủ thỉ, lập tức… (MB) đau chân, lon ton, sáng trong, thủ thỉ, lập tức, nghiệm, đã bảo mà, … (MT, MN) - Đọc đúng nhịp thơ Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: thủ thỉ, thử xem, thích chí - Hiểu nội dung bài: Việt còn nhỏ đã biết thương ông Bài thơ khuyên các em biết thöông yeâu oâng baø cuûa mình, nhaát laø bieát chaêm soùc oâng baø oám ñau, giaø yeáu Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II CHUAÅN BÒ - GV: Bảng phụ viết các nội dung luyện đọc, tranh minh hoạ bài tập đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Böu thieáp - Gọi HS lên bảng, đọc cho lớp nghe bưu thieáp chuùc thoï oâng baø vaø phong bì thö - Nhaän xeùt baøi vaø cho ñieåm HS Giới thiệu: (1’) - Hoûi: Khi oâng baø ñau oám caùc em neân laøm gì? - Bài tập đọc hôm là thơ vui kể Việt Bạn Việt đã làm gì ông mình bị đau ốm Các cùng học bài hôm để biết ñieàu naøy 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Đọc bài đúng từ khó (vần oa, âm l) Biết nghỉ theo nhịp, nhấn giọng từ gợi cảm, gợi tả Hiểu nghĩa từ khó +PP : Trực quan, luyện tập, phân tích a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, giọng đọc vui tươi, hóm hænh b) Hướng dẫn phát âm các từ khó, dễ lẫn - Cho HS đọc các từ khó cần luyện đọc - Haùt - HS neâu - Chaêm soùc oâng baø, laøm oâng baø vui loøng… - Hoạt động lớp, cá nhân - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Đọc các từ đã ghi trên bảng phụ (đã giới thiệu phần mục tiêu) - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu cho - Mỗi HS đọc câu Đọc hết bài đến hết bài c) Đọc đoạn thơ trước lớp - Đọc bài theo đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn + Đoạn 1: Ông bị đau chân … Cháu đỡ d) Đọc nhóm oâng leân e) Thi đọc các nhóm + Đoạn 2: Ông bước lên thềm … Vì nó g) Đọc đồng thöông oâng Lop2.net (2) + Đoạn 3: Đôi mắt sáng … Khỏi + Đoạn 4: Còn lại Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +MT : Hiểu nội dung bài Qua đó giáo dục thương - Hoạt động lớp oâng baø +PP : Đàm thoại - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - OÂng Vieät bò laøm sao? - Từ ngữ (câu thơ) nào cho em thấy, ông Việt - Ông Việt bị đau chân - Noù söng, noù taáy, choáng gaäy, khieãng ñau? - Đọc thầm - Yêu cầu đọc tiếp bài - Việt đỡ ông lên thềm/ Nói với ông là - Việt đã làm gì giúp và an ủi ông? ông đau, thì nói câu “Khoâng ñau! Khoâng ñau”/ Bieáu oâng caùi keïo - Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt mà ông quên - Ông phải phì cười:/ Và ông gật đầu: Khoûi roài! Taøi nhæ! ñau? GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Thi học thuộc lòng - Hoạt động cá nhân +MT : Hoïc thuoäc loøng ít nhaát khoå thô em thích +PP : Thi ñua - GV yêu cầu HS tự học thuộc lòng khổ thơ mà - Một số HS trình bày đọc thuộc lòng khoå thô maø mình thích, giaûi thích vì em thích, giải thích, sau đó thi đọc thuộc lòng em lại thích khổ thơ đó - Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS neâu - Em học Việt bài học gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baø chaùu Lop2.net (3)