Đang tải... (xem toàn văn)
Qua chuyện, chúng ta cần phải giữ lời hứa, giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã hứa với người khác.Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người quý trọng, tin cậy và noi theo *Mục tiêu[r]
(1)Trường TH Ngãi Đăng Lớp Đạo Đức TIẾT GI Ữ LỜI HỨA (Tiết 1) Ngày dạy: 1/ 9/2009 I.Mục tiêu: -Nêu vài ví dụ giữ lời hứa -Biết giữ lời hứa với bạn bè và người -Quý trọng người biết giữ lời hứa -Nêu nào là giữ lời hứa -Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa II.Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập đạo đức -Tranh minh hoạ : “ Chiếc vòng bạc” III Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học A.Khởi -Cho hs đọc đồng điều Bác Hồ -Cả lớp đọc động ( 1’ ) dạy TNNĐ B.Bài GT (1’) -Gt bài, ghi đề bài -Nghe, hs nhắc lại HĐ *Mục tiêu: Hs biết thể nào là giữ Thảo luận lời hứa Quý trọng người biết chuyện: “ giữ lời hứa Chiếc vòng -Tiến hành: bạc” - Kể chuyện lần -Hs lắng nghe (12 phút ) - Kể chuyện lần kết hợp minh hoạ -Nghe và qs tranh SGK tranh -Mời hs đọc kể lại -2 hs thực -Cho hs chia nhóm, thảo luận 4’ với -Hs thảo luận nội dung: nhóm theo yc +Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm xa? +Em bé và người truyện cảm thấy nào trước việc làm Bác? +Việc làm Bác thể điều gì? +Qua chuyện, em rút điều gì? +Thế nào là giữ lời hứa? Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường TH Ngãi Đăng Lớp HĐ 2: Xử lý tình huống-Đóng vai (15 phút) Đạo Đức +Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào? - YC đại diện nhóm trả lời -Nhận xét -Kết luận: Tuy bận nhiều công việc Bác Hồ không quên lời hứa với em bé dù đã qua thời gian dài,việc làm Bác khiến người kính phục Qua chuyện, chúng ta cần phải giữ lời hứa, giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã hứa với người khác.Người biết giữ lời hứa người quý trọng, tin cậy và noi theo *Mục tiêu: Hs hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè và người Cần làm gì không thể giữ lời hứa với người khác -Tiến hành: - Chia lớp thành nhóm- nêu tình huống: 1, SGK Yc nhóm xử lí hai tình huống: *Tình 1: Tân hẹn chủ nhật sang nhà giúp Tiến học toán Tân vừa thì trên ti vi chiếu phim hay +Theo em, Tân ứng xử nào tình đó? +Nếu là Tân, em chọn cách ứng xử nào? Vì sao? *Tình 2:Hằng có truyện mới, Thanh mượn bạn đem nhà xemvà hứa gữi gìn cẩn thận, vè nhà, Thanh sơ ý để em bé nghịch làm rách truyện +Theo em, có thể làm gì? +Nếu là Thanh, em chọn cách nào? - Giao nhiệm vụ cho các nhóm hoạt động thời gian phút Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net -Hs trả lời, bạn bổ sung -Hs lắng nghe -Mỗi nhóm xử lí hai tình -Các nhóm trao đổi, phân người (3) Trường TH Ngãi Đăng Lớp HĐ Tự liên hệ (5 phút) Hướng dẫn thực hành (2 phút) Nhận xétdặn dò (2 phút) Đạo Đức đóng vai -Mời đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm trình bày -Sau tình huống, gv cho lớp nhận -Lớp nhận xét xét, bổ sung - Nêu các câu hỏi để hs thảo luận theo -Hs bày tỏ các ý tình huống: Em có đồng ý với kiến mình cách xử lí nhóm bạn không? Vì sao? -Kết luận cách xử lí hai tình -Hs lắng nghe -Kết luận chung: Cần phải giữ lời hứa -Hs lắng nghe vì giữ lời hứa là tự tôn trọng và tôn trọng người khác Khi vì lí nào đó, em không thực lời hứa với bạn, em cần phải xin lỗi bạn và giải thích lí -Mục tiêu: HS biết nêu ví dụ giữ lời hứa Biết tự đánh giá việc giữ lời hứa thân - Nêu yêu cầu liên hệ: -Hs tự liên hệ +Thời gian qua, em có hứa với điều gì không? Em có thực điều đã hứa không? Vì sao? +Em cảm thấy nào thực hay không thực điều đã hứa? - Nhận xét, khen hs đã biết gữi -Hs nghe lời hứa và nhắc nhở các em thực bài học sống -Thực giữ lời hứa với bạn bè và -Hs nghe người -Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa với bạn bè lớp, trường -Nhận xét tiết học -Dặn dò hs : đọc trước các bài tập 4,5,6,7 (trang 7,8 bài tập đạo đức) để tiết sau học Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (4) Trường TH Ngãi Đăng Lớp Đạo Đức Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (5)