Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: GV: Các em tìm số liền sau của một số rất tốt hãy tìm thêm số liền sau của các số này nhé chiếu lai - Cho học sinh nêu yêu cầu.. HS lắng nghe..[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TOÁN BÀI: BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 Giáo viên dạy: Võ Thị Ngữ Đơn vị: Trường Tiểu học Bình hàng Tây I.MỤC TIÊU BÀI DẠY: Nhận biết 100 là số liền sau 99; đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100; biết số đặc điểm các số bảng II.CHUẨN BỊ: Que tính Bảng Sách giáo khoa Bảng phụ Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hát tập thể Hôm có quý thầy cô đến thăm lớp, các em hãy hát chào quý thầy cô Các em hát hay Tiết học chúng ta bắt đầu Kiểm tra bài cũ: -Các em lấy bảng để lên bàn và viết theo tổ Tổ 1: Viết số liền sau 61 là… Tổ 2: Viết số liền sau 49 là… Tổ 3: Viết số liền sau 90 là… - GV quan sát học sinh thực GV: Gọi học sinh tổ hỏi: Số liền sau 61 là bao nhiêu? -HS nhận xét -GV nhận xét GV: Gọi học sinh tổ hỏi: Số liền sau 49 là bao nhiêu? Liên hệ GVCN chọn bài hát to, vui HS viết: 62 ; 50 ; 91 Số liền sau 61 là 62 Số liền sau 49 là 50 Lop1.net (2) -HS nhận xét - GV nhận xét GV: Gọi học sinh tổ hỏi: Số liền sau 90 là bao nhiêu? -HS nhận xét -GV nhận xét GV hỏi: Muốn tìm số liền sau số em làm nào? Số liền sau 90 là 91 Lấy số trước cộng thêm Bài mới: GV: Các em tìm số liền sau số tốt hãy tìm thêm số liền sau các số này nhé ( chiếu lai) - Cho học sinh nêu yêu cầu HS lắng nghe GV: Các em hãy suy nghĩ tìm thời gian phút ( hết phút) - Gọi học sinh nêu: - Số liền sau 97 là 98 -HS nhận xét -GV nhận xét - Chiếu kết - Gọi học sinh nêu: - Số liền sau 98 là 99 -HS nhận xét -GV nhận xét - Chiếu kết Chiếu tiếp lai hỏi: GV: Vậy số liền sau số 99 là bao nhiêu ? Chúng ta tìm trên thao tác que tính GV nói: Các em lấy 99 que tính để trên bàn GV đến HS kiểm tra que tính HS lấy bó chục que tính và que lẻ để trên bàn Hỏi: Em lấy 99 que tính cách nào? GV: Các em đã lấy 99 que tính Cô HS nhìn lên bảng lớp có 99 que tính các em (Chiếu lai 99 que tính ) GV: Đã có 99 que tính để tìm số liền sau 99 em làm sao? Đếm thêm que Lop1.net (3) -HS nhận xét -GV nhận xét GV:Các em lấy thêm que lẻ để trên bàn GV đến HS kiểm tra que tính HS để que kề bên que lẻ GV chiếu lai thêm que trên bảng nói: Cô lấy thêm que tinh HS nhìn lên bảng GV vào các que lẻ hỏi: Có que tính thêm que em bao nhiêu que tính? Có que tính thêm que em 10 que tính ( Nếu HS trả lời chục GV khỏi hỏi) HS nhận xét HS nhận xét GV nhận xét GV: chiếu lai gom que lẻ và que gom lại thành chục que tính HS nhìn lên bảng 10 còn gọi là bao nhiêu? ( Nếu cần) Một chục HS nhận xét HS nhận xét GV nhận xét GV cầm 10 que tính nói: Hãy đổi 10 que tính HS thực lẻ thành thẻ chục GV đến lớp kiểm tra Chiếu lai đổi que tính trên bảng HS nhìn bảng Cô đổi thành thẻ chục que tính các em Các em đếm xem trên bàn có chục que tính? -HS đếm HS nhận xét HS nhận xét -Có 10 chục que tính GV nhận xét 10 chục còn gọi là 100 HS nghe - HS nhắc lại 10 chục còn gọi là 100 HS đọc - GV: Cô giới thiệu với các em, đây là thẻ 100 que tính ( lấy thẻ 100 que tính đính trên Lop1.net (4) bảng lớp ) - 100 còn gọi là bao nhiêu? - Các em lấy thẻ 100 que tính thay cho 10 chục que tính - 100 còn gọi là 10 chục GV quan sát lớp, nhận xét: Các em lấy thẻ 100 que tính Vậy bạn nào cho lớp biết: - Số liền sau 99 là bao nhiêu? Số liền sau 99 là 100 HS nhận xét GV nhận xét Chiếu lai số 100 - Gọi HS đọc số 100 - 10 HS đọc GV hướng dẫn viết số 100: - 100 là số có chữ số, chữ số đứng trước, chữ số đứng sau ( vừa nói vừa viết ) - Theo dõi HS viết - Nhận xét ( chọn bảng viết đúng mẫu ) HS viết bảng con: 100 - GV giới thiệu tựa bài: Các em đã biết các số từ đến 100 Đó là nội dung bài học hôm ( chiếu lai tựa bài – gọi HS đọc tựa bài hs đọc tựa bài ) d Nghĩ giải lao: * Bài tập 2: - GV chiếu bảng số lên bảng - Gọi hs nêu yêu cầu HS quan sát Hướng dẫn HS cách điền: Đây là bảng các số từ đến 100 có các ô trống còn thiếu số chưa điền, điền các em điền theo thứ tự từ trái sang phải từ trên xuống -Yêu cầu HS điền vào SGK, thời gian phút - GV theo dõi, hỗ trợ HS -HS nêu kết -Gọi HS nhận xét HS quan sát HS nêu yêu cầu: Viết số còn thiếu vào ô trống bảng các số từ đến 100 -HS điền SGK HS nêu dòng ( nêu các số cần Lop1.net (5) -GV nhận xét điền) - GV: Chỉ vào hàng ngang đầu tiên hỏi: Xem các số hàng ngang xếp nào ? Hỏi: Hơn bao nhiêu đơn vị ? - GV vào hàng dọc đầu tiên hỏi: Các số hàng dọc nào? - Hàng đơn vị ? - Hàng chục ? GV kết luận: Các số hàng ngang xếp theo thứ tự tăng dần, đơn vị Các số cột dọc xếp theo thứ tự tăng dần chục -HS đọc bảng số từ đến 100 *Bài tập 3: - Cho HS nhìn vào phiếu bài tập Chiếu lai BT3 - HD HS làm bài: GV vào lai: Các em dựa vào bảng số từ đến 100, hãy tìm các số có chữ số, các số tròn chục, số bé có hai chữ số, số lớn có hai chữ số , các số có hai chữ số giống điền vào phiếu bài tập Thời gian: phút - GV phát bảng phụ cho HS làm - GV theo dõi, hỗ trợ HS Chữa bài: Gọi HS nhận xét Từ bé đến lớn đơn vị Giống Tăng dần chục HS đọc nối tiếp - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào phiếu - HS làm bảng phụ nêu kết - HS khác nhận xét - GV nhận xét… - HS nối tiếp đọc lại bài hoàn chỉnh III Củng cố - dặn dò: - Cho hs chơi trò chơi: Chọn hình đóan số - Hướng dẫn cách chơi, quy luật chơi - Cho hs tiến hành chơi - Tổng kết, nhận xét trò chơi, khen thưởng - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài luyện tập cho tiết sau - HS tham gia chơi - HS nhận xét Tuyên dương Lop1.net (6) Lop1.net (7)