Đang tải... (xem toàn văn)
III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con: chữ hoa D, Đ - GV cùng cả lớp nhận xét.. Giới thiệu: Nêu MĐYC 2.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp Tuần Ngày soạn : thứ ngày tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: thứ ngày tháng 10 năm 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2+3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN $19 Trận bóng lòng đường I Mục đích yêu cầu Tập đọc: - HS bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - HS hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông., tôn trọng luật lệ quy tắc chung cộng đồng - HS trả lời đúng các câu hỏi SGK 2.Kể chuyện: HS kể lại đoạn câu chuyện và câu chuyện II.Chuẩn bị - Tranh minh họa chuyện - HS thực hành theo nhóm 2,4, cá nhân III.Các hoạt động dạy học Tập đọc Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra HS đọc thuộc lòng đoạn mình thích - GV nhận xét, đánh giá điểm B Bài 1.GTB: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - HS đọc câu và luyện phát âm tiếng khó - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HD HS đọc đoạn + Giải nghĩa từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương, húi cua - HS luyện đọc nhóm Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net Hoạt động trò - Hs đọc thuộc lòng - HS đọc phần nội dung bài - Học sinh lắng nghe - Mỗi HS đọc câu hết bài + phát âm - Đọc đoạn bài theo HD GV + giải nghĩa từ (2) Gi¸o ¸n líp 3 Tìm hiểu bài Câu 1: Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu? Câu 2: Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu? Câu 3: Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? Câu 4: Thái độ các bạn nhỏ nào tai nạn xảy ra? Câu 5: Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gây ra? Câu 6: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? * GV kết luận: Câu chuyện muốn khuyên các em không chơi bóng lòng đường vì gây tai nạn cho chính mình, cho người qua đường Người lớn trẻ phải tôn trọng luật lệ giao thông, quy tắc cộng đồng Luyện đọc lại: vài HS thi đọc toàn truyện theo vai - HS đọc đoạn nhóm, em đọc đoạn bài - Tổ chức thi nhóm đọc tiếp nối - Mỗi tổ tiếp nối đọc đồng đoạn - Các bạn nhỏ chơi đã bóng lòng đường - Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác nóng khiến bọn chạy toán loạn - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo ôm đầu khụy xuống - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy +Quang nấp sau gốc cây, nhìn sang, +Quang sợ tái người +Quang nhận thấy lưng còng ông cụ giống ông nội thế, Quang vừa chạy theo xích lô, vừa mếu máo Ông Cụ (cháu xin lỗi cụ) - Không đá bóng lòng đường - Lòng đường không phải là chỗ đá bóng - Đá bóng lòng đường nguy hiểm dễ gây tai nạn cho chính mình, cho người khác - Không chơi bóng sưới lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật lệ giao thông, quy tắc chung cộng đồng -HS đọc phân vai : Người dẫn chuyện, Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp bác đứng tuổi, Quang - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Mỗi em nhập vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện Giúp HS hiểu yêu cầu bài tập - Câu chuyện vốn kể theo lời ai? -Người dẫn chuyện - Có thể kể lại đoạn câu - Kể đoạn 1: Theo lời Quang, Vũ, Long, chuyện theo lời nhân vật nào? bác xe máy - Đoạn 2: Theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi - Đoạn 3: Theo lời Quang, ông cụ, bác - GV nhắc HS thực đúng yêu cầu đứng tuổi, bác xích lô kiểu bài tập nhập vai nhân vật - HS nhập vai nhân vật để kể để kể - Nhất qúan xưng hô + Nhất quán từ đầu đến cuối chuyện - Từng cặp HS kể vai mình chộn + Nhất quán xưng hô đã chọn - 3, em thi kể chuyện - GV kể mẫu - Cả lớp bình chọn người kể hay - GV nhận xét lời kể - Quang là người biết hối hận Củng cố dặn dò - Quang là ngưới giàu tinh cảm - Em có nhận xét gì nhân vật Quang? - Về nhà tập kể vcho học sinh nghe Tiết : TOÁN $31 Bảng nhân I Mục tiêu: Giúp HS - HS lập bảng nhân và bước đầu học thuộc bảng nhân - HS vận dùng bảng nhân giải toán - HS giải đúng các bài toán SGK II Đồ dùng: - Các bìa có chấm tròn - HS làm việc cá nhân r bảng con, bảng lớp III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (4) Gi¸o ¸n líp A.Kiểm tra bài cũ - YC học sinh làm bảng 48 : 22 : - GV cùng học sinh nhận xét cho điểm B.Bài HD lập bảng nhân - GV dùng các thẻ có chấm tròn - GV yêu cầu HS dùng các thẻ - lấy chấm tròn + lấy lần? + Ta có phép chia tương ứng NTN? - GV hướng dẫn tương tự với phép nhân x 2; x ; x - Cho học sinh đọc các phép nhân vừa lập - Nhận xét tích phép nhân vừa lập - YC học sinh tự lập các phép chia còn lại Luyện tập Bài 1:(31) Tính nhẩm - Những phép tính nào không có bảng nhân 7? Vì sao? - GV và lớp nhận xét Bài 2:(31) - HD học sinh phân tích - tóm tắt tuần : ngày tuần: ngày ? - HS nêu yêu cầu - làm bảng con, bảng lớp 48 : = 24 22 : = ( dư 1) lấy lần , ta có x = 7 lấy lần , ta có x = 14 lấy lần , ta có x = 21 lấy lần , ta có x = 28 - HS đọc phép nhân -Trong bảng nhân 7mỗi tích tiếp liền tích liền trước cộng thêm - HS thực hành cá nhân x = 35 x = 56 x = 42 x = 63 x = 49 x 10 = 70 - HS đọc thuộc lòng bảng nhân - HS nêu yêu cầu- nhẩm miệng cá nhân - HS báo cáo miệng tiếp sức x = 21 x =14 x = 35 x 10 = 70 x = 63 x = 49 x = 56 7x1 =7 x = 42 0x7 =0 x = 28 7x0 =0 - HS đọc lại các phép nhân vừa lập - HS đọc bài ,phân tích , tóm tắt * Củng cố dạng toán tìm tích( cho biết - HS nhận dạng toán ( Tìm tích) - HS giải bảng con, bảng lớp tìm 4) Bài giải Bài 3:(31) tuần có số ngày là Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (5) Gi¸o ¸n líp - GV HD HS làm bài tập + Xác định quy luật dãy số - điền + Trong dãy số này có liên quan gì đến bảng nhân 7? x = 28 (ngày) Đáp số : 28 ngày - Đọc yêu cầu, thực hành +Đếm thêm viết kết vào ô trống 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70 + số liền kém đơn vị và đó chính là tích bảng nhân - HS đọc dãy số vừa hoàn chỉnh Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - VN học thuộc bảng nhân CHIỀU Tiết 1: LUYỆN ĐỌC Trận bóng lòng đường A Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh - Đọc tốt bài trận bóng lòng đường - Học sinh đọc diễn cảm bài văn B Lên lớp Hoạt động thầy Giới thiệu bài –ghi bảng 2.HD học sinh luyện đọc cá nhân - GV đọc mẫu toàn bài - HD học sinh cách đọc + Đọc đúng: Lòng đường, nóng , laođến , khuỵ xuống + Đoạn 1: đọc đoạn văn văn vói giọng dồn dập , nhấn giọng từ tả hành động các nhân vật tham gia trận đấu thái độ hành động nhân vật tham gia trận đấu + Đoạn 2: nhấn giọng các từ hò nhau, sút mạnh …giọng bực tức: chỗ này là chỗ chưoi bóng à ? + Đoạn 3: đọc đúng câu cảm, câu gợi tả - Giọng bực bội: Thật là quá quắt - Lời gọi ngắt quãng cảm động Ông …Cụ ơiCháu xin lỗi cụ! Hoạt động trò - HS theo rõi - đọc thầm - HS luyện đọc câu + phát âm - Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ - HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm đọc đồng đoạn - HS thực hành đọc diễn cảm theo đoạn Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (6) Gi¸o ¸n líp 3 HD học sinh thực hành đọc diễn cảm - GV lưu ý cho HS giọng đọc đoạn - HD học sinh đọc phân vai theo nhóm - GV cùng lớp bình chịn nhóm và cá nhân đọc hay và đúng 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc và kể chuyện cho gia đình nghe - HS đọc phân vai theo nhóm - Từng nhóm thi đọc trước lớp Tiết 2: TOÁN* Ôn luyện I Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố cho học sinh bảng nhân đã học - Học sinh vận dụng làm đúng các bài tập có liên quan đến bảng nhân bài tập II Chuẩn bị : Vở bài tập, bảng HS làm việc cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.GTB:GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.HD học sinh luyện tập Bài 1(39- VBT) Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu, nhẩm miệng cá nhân - GV viết bảng các phép nhân - HS báo cáo kết hình thức trò chơi Chuyền điện x = 14 x = 42 - GV cùng lớp nhận xét x = 28 x = 63 x = 56 x 10 = 70 x = 35 0x7=0 * Củng cố cho HS bảng nhân và tính x = 21 7x0=0 7x1=7 1x7=7 chất phép nhân nhân với số và - HS đọc bài đã hoàn chỉnh nhân với số Bài 2( 39- VBT) Điền số - GV nêu yêu cầu, tổ chức cho HS làm bài - HS nêu yêu cầu, thảo luận tổ hình thức trò chơi thi đua các phút Cử tổ bạn lên thi tổ 7x5= x 10 = Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp * GV cùng lớp nhận xét kết luận đội thắng Bài 3:(39- VBT) Tóm tắt tổ : học sinh tổ : học sinh? 7x3= 6x7= 7x6= 7x4= 7x9= 7x8= 7x7= 7x1= - HS đọc bài ,phân tích , nhận dạng toán - HS nêu cách giải , HS làm bảng , bảng lớp Bài giải Năm tổ có tất số học sinh là: x = 35 (học sinh) Đáp số: 35 học sinh -HS nêu yêu cầu- làm bài tập Bài 4: ( 39- VBT ) - GV nêu yêu cầu - HD học sinh làm VBT 14 21 28 35 42 49 56 63 70 - HS đọc dãy số đã hoàn chỉnh và nêu * Củng cố cho HS cách viết dãy số trên mối liên quan dãy số với nội dung bài tia số học Bài 5(39 - VBT) - GV nêu yêu cầu , HD học sinh làm việc nhóm - GV kiểm tra kết làm việc nhóm - GV cùng lớp nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - CBị bài sau - HS nêu yêu cầu - học sinh làm việc theo nhóm Tiết 3: THỂ DỤC ( GV môn dạy) Sáng Ngày soạn : Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: Thứ ngày tháng 10 năm 1009 Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (8) Gi¸o ¸n líp Tiết 1: TOÁN $ 32: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh - Học thuộc bảng chia 7và vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể - HS làm đúng các bài tập SGK II.Chuẩn bị: - Bảng phụ + PBT - HS làm việc theo nhóm 2, nhóm 4, cá nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, A Kiểm tra bài cũ - HS đọc thuộc bảng nhân - GV nhận xét, đánh giá điểm B.Bài Jj Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học Luyện tập: - HS nêu yêu cầu, HS nhẩm SGK Bài 1(32) - HS báo cáo kết theo nhóm (1 HS - Củng cố bảng nhân đọc phép tính, HS đọc kết quả) a 7x1=7 x = 56 x = 14 x = 63 x = 21 x = 49 b - Em có nhận xét gì kết quả, các thừa số hai phép tính x và x (b) * GV KL: Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi Bài 2(32): - Nêu yêu cầu x = 14 x = 28 x = 14 x = 28 - phép tính này có tích 14.Các thừa số giống thứ tự viết khác Vậy x = x - Nhiều HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu, làm bảng , bảng lớp a x + 15 x + 17 = 35 + 15 = 63 + 17 = 50 = 80 * Khắc sâu cho HS thứ tự thực dãy tính Bài 3:(32) b x + 21 = 49 + 21 = 70 Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net x + 32 = 28 + 32 = 60 (9) Gi¸o ¸n líp -GV nêu yêu cầu - GV chấm - bài nhận xét - HS đọc bài ,phân tích, tóm tắt - HS nhận dạng toán, nêu cách giải - HS làm Tóm tắt Mỗi lọ: bông hoa lọ : bông hoa Bài giải Số bông hoa cắm lọ là: x = 35 (bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa - HS đọc bài, nêu yêu cầu - HS làm bài theo nhóm PBT a x = 28 (ô vuông) b x = 28 (ô vuông) - Đại diện số nhóm báo cáo Bài 4(32) - Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai * Củng cố cho HS chất phép nhân Bài 5(32): - GV nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm thi đua các nhóm báo cáo kết * Củng cố cho HS đếm thêm từ đến 42 bớt đơn vị từ 56 đến 28 - HS đọc yêu cầu bài, tìm quy luật dãy số, thảo luận nhóm - HS báo cáo kết hình thức thi đua tổ a 14, 21, 28, 35, 42 b 56, 49, 42, 35, 28 - HS đọc dãy số vừa hoàn thành 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - CB bài sau Tiết 2: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( GV môn dạy) Tiết 3: TẬP VIẾT $7 Ôn chữ hoa E, Ê I.Mục đích yêu cầu - HS viết đúng chữ hoa E (1dòng), chữ hoa Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng Ê - đê(2 dòng) và lần câu ứng dụng - HS thực hành viết đúng ,đẹp bài viết II Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ viết hoa E, Ê và câu ứng dụng viết sẵn bảng phụ Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (10) Gi¸o ¸n líp - HS luyện viết bảng và TV III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con: chữ hoa D, Đ - GV cùng lớp nhận xét B.Bài Giới thiệu: Nêu MĐYC HD viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có bài? - Có các chữ hoa: E, Ê - GV treo mẫu các chữ viết hoa E, Ê và gọi - HS nêu quy trình viết chữ HS nêu quy trình viết chữ hoa - GV viết lại mẫu cho HS quan sát, vừa - HS quan sát và viết bảng viết vừa nhắc lại quy trình viết - GV chỉnh sửa cho HS HD viết từ ứng dụng a Giới thiệu từ ứng dụng - GT: Ê-đê là dân tộc thiểu số, có trên - HS đọc từ úng dụng.Phân tích cấu 270 000 người sống chủ yếu các tỉnh Đắc tạo Lắc, Phú Yên, Khánh Hoà b Quan sát và nhận xét - Tên dân tộc Ê-đê viết có gì khác với tên riêng người Kinh? - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào? - Giữa các chữ có dấu gạch ngang E - Khoảng cách các chữ chừng nào? c Viết bảng - GV sửa lỗi cho HS 4.HD câu ứng dụng a GT câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng * Giải thích: Câu tục ngữ ý nói anh em thương yêu sống hoà thuận là hạnh phúc lớn gia đình b Quan sát và nhận xét - Trong câu ứng dụng các chữ có độ cao nào? c Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ Em trên bảng Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net £ -Chữ Ê và đ có chiều cao li rưỡi, còn chữ ê cao li - Bằng chữ o - HS viết bảng Ê - đê -3 HS đọc: Em thuận anh hoà là nhà có phúc (11) Gi¸o ¸n líp - GV chỉnh sửa cho HS Viết - Cho HS quan sát bài viết mẫu tập viết - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS Chấm chữa bài - GV thu chấm từ đến bài ,nhận xét C.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - VN luyện viết chữ đẹp - Các chữ E, h, l có độ cao 2,5 li Chữ p cao li, chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao li - HS lên bảng viết - Lớp viết bảng - HS nêu yêu cầu , viết bài vào + dòng chữ E cỡ nhỏ + dòng chữ ê cỡ nhỏ + dòng Ê-đê cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Tiết 4:TIẾNG ANH (GV môn dạy) Chiều Tiết 1: ÂM NHẠC (GV môn dạy) Tiết 2: TOÁN* Ôn luyện A Mục tiêu: - Học thuộc bảng chia và vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể - HS làm đúng các bài tập VBT II.Chuẩn bị: - VBT - HS làm việc cá nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, A Kiểm tra bài cũ - HS đọc thuộc bảng nhân - GV nhận xét, đánh giá điểm B.Bài Jj Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học * HS tự hoàn thành bài Luyện tập: - GV cho HS làm bài vào VBT - bạn chấm bài kiểm tra bài - GV chấm đại diện tổ bài các bạn tổ mình , báo cáo kết Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (12) Gi¸o ¸n líp - GV hỏi số em nội dung các bài vừa làm để HS nắm vững Bài 1(40_- VBT) - Củng cố bảng nhân 7x1=7 x = 14 x = 21 Bài 2(40- VBT): x = 56 x = 63 x = 49 x = x… 6x7=…x6 - Em có nhận xét gì kết quả, các thừa số hai phép tính x và x (b) * GV KL: Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi Bài 3:(40- VBT) * Khắc sâu cho HS thứ tự thực dãy tính x =… x 7x0=0 x… - Nhiều HS nhắc lại a x + 18 = 42 + 18 = 60 b x 10 + 40 = 70 + 40 = 110 c x + 29 d x + 38 = 21 + 29 = 56 + 38 = 50 = 94 Tóm tắt Mỗi túi: kg ngô 10 túi : kg ngô? Bài giải Số kg ngô 10 túi là: x 10 = 70 (kg) Đáp số: 70 kg ngô Bài 4(40 - VBT) - Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai Bài 5(40 - VBT): * Củng cố cho HS đếm thêm từ đến 42 bớt đơn vị từ 56 đến 28 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - CB bài sau a 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70 b 63, 56, 49, 42, 35, 28, 21 - HS đọc dãy số vừa hoàn thành Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt theo chủ đề: Thầy cô, bạn bè Sáng Ngày soạn: Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (13) Gi¸o ¸n líp Tiết 1: THỂ DỤC ( GV môn dạy) Tiết 2: TẬP ĐỌC $ 21: Bận I.Mục đích yêu cầu - HS biết đọc bài thơ với giọng vui sôi - Hiểu nội dung: Mọi người ,mội vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, em niềm vui nhỏ góp vào đời chung - HS đọc thuộc bài thơ - HS biết yêu vật và người xung quanh, yêu lao động II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc - HS đọc bài cá nhân,tổ, nhóm 2, nhóm 4, lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - HS lắng nghe, đọc thầm B.Bài - HS đọc theo câu + luyện phát âm GTB: Dùng tranh - HS đọc tiếp sức theo đoạn và kết hợp HD luyện đọc giải nghĩa từ - GV đọc mẫu, HD học sinh cách đọc Sông Hồng ; vào mùa; đánh thù - GV bao quat chung - GV cùng lớp nhận xét - HS đọc đoạn theo nhóm - Các nhóm thi đọc trước lớp - Cả lớp đọc đồng Tìm hiểu bài Câu 1: Mọi việc người xung quanh bé làm việc gì? Câu 2: Bé bận việc gì? Câu 3: Vì người, vật bận rộn mà vui? * GV chốt lại: Mọi người, vật và bé bận rộn làm công việc có ích - Em có bận rộn không? Em thường bận rộn với công việc gì? - Trời thu - bận xanh Sông Hồng - bận chảy Xe - bận chạy Mẹ - bận hát ru Bà - bận nấu cơm - Bé bận ngủ, bận bú, bận chơi, tập khóc, cười, nhìn ánh sáng - Vì công việc luôn có ích và mang lại niềm vui - HS tự trả lời -Mọi người, vật và em bé bận Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (14) Gi¸o ¸n líp - Qua bài tập đọc này tác giả cho ta thấy điều gì? rộn làm công việc có ích đem niềm vui góp phần vào đời Luyện đọc thuộc lòng - HS đọc bài - HS luyện đọc thuộc lòng theo tổ, lớp - HS cá nhân thi đọc thuộc lòng trước lớp - GV bao quát nhận xét chung - GV cho điểm động viên học sinh thuộc bài lớp C.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 2:TOÁN $33: Gấp số lên nhiều lần I Mục đích yêu cầu - HS nhận biết dạng toán “ Gấp số lên nhiều lần” - HS vận dụng và thực đúng dạng toán( cách lấy số đó nhân vứi số lần) - HS làm đúng các bài tập SKG II.Chuẩn bị: - Sơ đồ đoạn thẳng - HS làm bài cá nhân, nhóm III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - HS làm bảng , bảng lớp 27 x + 16 36 x + 14 - GV nhận xét đánh giá điểm = 189 + 16 = 252 + 14 B Bài = 205 = 266 Giới thiệu: Thông qua ví dụ cụ thể HD HS thực gấp số lên nhiều lần - GV giới thiệu bài toán và viết lên bảng - HS đọc tiếp sức bài toán, phân tích + Bài toán cho biết gì? + Độ dài đoạn thẳng AB là cm và - GVđộ dài đoạn thẳng AB gấp lần thì độ dài đoạn thẳng CD dài bằng độ dài đoạn CD lần độ dài đoạn thẳng AB + Bài toán hỏi gì? + Tính độ dài đoạn thẳng CD - GV cùng HS tóm tắt bài - HS nêu cách tính : làm bảng A B Bài giải D C Đoạn thẳng CD dài là: x = (cm) - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm Đáp số: cm Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (15) Gi¸o ¸n líp nào? Luyện tập: Bài 1:(33) - GV hướng dẫn HS phân tích và giải - GV củng cố gấp số lên nhiều lần - Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần - HS đọc bài ,phân tích ,tóm tắt - HS giải bảng + bảng lớp Bài giải Tuổi chị năm là: x = 12 (tuổi) Bài 2:(33) Đáp số: 12 tuổi -1 HS đọc bài, phân tích - GV chấm tổ bài, nhận xét - HS làm bài vào Bài giải Mẹ hái số cam là: x = 35 (quả) Bài 3:(33) Đáp số: 35 cam - HD học sinh phân tích đề bài và cách làm - HS nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm - Đai diện số nhóm báo cáo kết cột * GV khắc sâu cho HS dạng toán Số đã cho bản: “ Nhiều hơn” và “ Gấp số lên Nhiều đv 11 12 nhiều lần” Củng cố dặn dò Nhiều lần 15 30 20 35 - Nêu dạng toán vừa học - VN xem lại bài và cách làm Tiết 3: CHÍNH TẢ( Tập chép) $13 Trận bóng lòng đường I Mục đích yêu cầu - HS chép và trình bày đúng bài chinha tả - Làm đúng bài tập 2( a) và bài tập SGK - HS viết bài nghiêm túc, cẩn thận chữ viết đẹp II Đồ dùng: - Bảng lớp viết sẵn bài tập chép, phiếu bài tập cho BT và Chuẩn bị ND bài tập bảng phụ - HS làm bài cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng ngặt nghèo ngoeo cổ - GV nhận xét cho điểm B.Bài 1.GTB: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD HS chép chính tả Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (16) Gi¸o ¸n líp a HD HS chuẩn bị - GV đọc thong thả đoạn văn chép trên bảng - Vì Quang lại ân hận sau việc mình gây ra? - Sau đó Quang đã làm gì? - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa - Lời các nhân vật đặt sau dấu câu gì? - HD viết từ khó + Gọi HS lên bảng, lớp viết bảng - GV cùng lớp nhận xét b HS chép bài vào c Chấm chữa bài : GV chấm khoảng - bài nhận xét HD bài tập Bài 2:(56) - HD học sinh phân tích và làm bài PBT - Vì cậu nhìn thấy cái lưng còng ông cụ giống ông mình - Quang chạy theo xích lô và mếu máo xin lỗi cụ - Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng phải viết hoa - Dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng - HS lớp viết bảng + Xích lô, quá quắt, lưng còn - HS nêu lưu ý trước viết bài - HS viết bài vào - Điền vào chỗ chấm và giải câu đố - HS làm bài PBT và bảng phụ Mình tròn mũi nhọn Chẳng phải bò trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn - HS giải câu đố: là cái bút - HS nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm - Cả lớp chữa bài - HS đọc bài làm đã hoàn chỉnh Bài 3:(56) - GV nêu yêu cầu, HD làm bài Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - CB bài sau Chiều - 2, HS nhìn bảng đọc bài Tiết 1:MĨ THUẬT ( GV môn dạy) Tiết 2: TOÁN* Ôn luyện Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (17) Gi¸o ¸n líp I Mục tiêu - Củng cố cho HS dạng toán “ Gấp số lên nhiều lần” - HS vận dụng làm đúng các bài tập VBT II.Chuẩn bị : - VBT - HS làm bài cá nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò GTB: Nêu mục đích yêu tiết học HD học sinh làm bài tập - Cho HS tự làm bài vào VBT - GV tổ - HS đọc kĩ bài tự làm chức chữ bài lớp Bài 1(VBT - 41) Viết theo mẫu a Gấp kg lên lần được: x = 24 kg b Gấp l lên lần : x = 40 l * Vận dụng ghi nhớ c Gấp lên lần được: x = Bài 2(VBT - 41) Tóm tắt Bài giải Lan: Số tuổi mẹ năm là Mẹ x = 35 ( tuổi ) Đáp số : 35 tuổi Bài 3(VBT - 41) Bài giải Lan cắt số bông hoa là x = 15 ( bông ) Đáp số : 15 bông hoa * Củng cố cho HS cách giải bài toán dạng “ “Gấp số lên nhiều lần” Bài 4( VBT - 41) Số đã cho Nhiều 8đv 10 Gấp lần 16 * Giúp HS phân biệt hai dạng “ Nhiều “ và “ít hơn” 15 56 13 40 12 32 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, khen HS có ý thức làm bài tốt - CB bài sau Tiết 3: LUYỆN VIẾT Ôn chữ hoa E , Ê I.Mục đích yêu cầu - HS viết đúng chữ hoa E (1dòng), chữ hoa Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng Ê - đê(2 dòng) và lần câu ứng dụng Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (18) Gi¸o ¸n líp - HS thực hành viết đúng ,đẹp bài viết ( phần viết nhà) II Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ viết hoa E, Ê - HS luyện viết bảng và TV III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu: Nêu MĐYC HD viết chữ hoa - Có các chữ hoa: E, Ê - Tìm các chữ hoa có bài? - GV treo mẫu các chữ viết hoa E, Ê và gọi - HS nêu quy trình viết chữ HS nêu quy trình viết chữ hoa - HS quan sát và viết bảng - GV chỉnh sửa cho HS HD viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng - GT: Ê-đê là dân tộc thiểu số, có trên 270 000 người sống chủ yếu các tỉnh Đắc - HS đọc từ úng dụng.Phân tích cấu Lắc, Phú Yên, Khánh Hoà tạo, viết bảng E 4.HD câu ứng dụng - GT câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng * Giải thích: Câu tục ngữ ý nói anh em thương yêu sống hoà thuận là hạnh phúc lớn GĐ Viết - Cho HS quan sát bài viết mẫu tập viết - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS £ Ê - đê - HS đọc, nêu cách viêt - HS nêu yêu cầu , viết bài vào + dòng chữ E cỡ nhỏ + dòng chữ ê cỡ nhỏ + dòng Ê-đê cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Chấm chữa bài - GV thu chấm từ đến bài ,nhận xét C.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - VN luyện viết chữ đẹp Sáng Ngày soạn : Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Ngày giảng: Thứ ngày tháng 10 năm 2009 Tiết 1: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( GV môn dạy) Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (19) Gi¸o ¸n líp Tiết 2: TOÁN $ 34: Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố cho HS khái niệm “Gấp số lên nhiều lần” và vân dụng vào giải toán - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số - HS làm đúng, chính xác các bài tập SGK II.Chuẩn bị - PBT, bảng phụ viết nội dung bài - HS làm bài cá nhân bảng con, nhóm 2, nhóm 4, tổ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ - GV đề số 1, số - HS số 1: x = 21 + Gấp lên lần - HS số 2: x = 48 + Gấp lên lần - GV nhận xét, đánh giá điểm B.Bài GTB: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD học sinh luyện tập - HS nêu yêu cầu, phân tích, HS thảo luận Bài 1(35) Viết theo mẫu theo nhóm - HD học sinh phân tích mẫu - HS báo cáo kết hình thức thi - Tổ chức cho HS thi đua các tổ đua điền đúng nhanh các tổ gấp lần … gấp lần … gấp lần … gấp lần … - GV cùng HS nhận xét kết luận đội gấp 10 lần … thắng Bài 2(34) Tính - HS làm bảng + bảng lớp 12 14 35 29 44 - GV nêu yêu cầu x x x x x 7 * Củng cố kĩ thực nhân số có 72 98 210 203 264 chữ số với số có chữ số - HS đọc bài, phân tích, nêu cách giải Bài ( 34) - hS giải bảng con, bảng lớp Tóm tắt Bài giải Nam bạn Số bạn nữ có buổi tập múa đó là x = 18 (bạn) Nữ Đáp số: 18 bạn Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (20) Gi¸o ¸n líp * Củng cố cho HS dạng toán “ Gấp số lên nhiều lần” Bài 4( 34) - HS làm việc theo nhóm - GV nêu yêu cầu, HD học sinh làm - Đại diện nhóm học sinh lên trình việc theo nhóm bày * Củng cố cho HS khắc sâu dạng toán “gấp số lên nhiều lần” và “ Tìm các phần số” Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - CB bài sau Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU $ 7: Ôn từ hoạt động, trạng thái So sánh I.Mục đích yêu cầu - HS biết thêm kiểu so sánh : So sánh vật với người - Tìm các từ ngữ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trân bóng lòng đường., bài tâp làm văn cuối tuần em - HS vân dụng làm đúng các bài tập SGK II.Chuẩn bị - Bảng phụ - HS làm việc cá nhân , nhóm III Các hoạt động dạy Hoạt động thầy A.Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS kể tên số từ thuộc chủ đề trường học - GV cùng HS nhận xét đánh giá điểm B Bài GTB: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HD học sinh làm bài tập Bài 1(58) - GV chép phần lên bảng, HD học sinh làm miệng - GV cùng HS nhận xét - Kết luận Hoạt động trò - HS thực hành kể - HS nêu yêu cầu, làm miệng a Trẻ em - búp trên cành b Ngôi nhà - trẻ nhỏ c Cây pơ - mu = người đứng canh Đào Thị Lý Trường Tiểu học số thị trấn Tân Uyên Lop3.net (21)