* Hoạt động 2: Khối lượng – đơn vị khối lượng 10’ - Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu con số ghi I.. Đơn vị khối khối lượng trên 1 số túi đựng hàng.[r]
(1)Giáo viên: Trần Hữu Tường Vật lý Tiết Trường PTDT Nội Trú Ngày soạn: 13.09.2009 Ngày dạy: 14.09.2009 BÀI KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết số khối lượng trên túi đựng là gì? - Biết khối lượng cân 1kg Kỹ năng: - Biết sử dụng cân Robecvan - Đo khối lượng vật cân - Chỉ GHĐ và ĐCNN cân Thái độ: - Cẩn thận, trung thực, nghiêm túc làm thí nghiệm và đọc ghi kết II Chuẩn bị: - Mỗi nhóm học sinh: o cân o cân Robecvan o vật cần để cân - Cả lớp: Tranh vẽ phóng to các loại cân III Tổ chức hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – tổ chức tình học tập (10’) Kiểm tra bài cũ: + Ta có thể dùng dụng cụ nào để đo thể tích vật rắn không thấm nước? + Thế nào là GHĐ và ĐCNN bình chia độ? Bài + Sửa bài tập 4.1 (c), V3 = 31cm ; 4.2 (c) KHỐI LƯỢNG Tổ chức tình học tập: ĐO KHỐI LƯỢNG Em có biết em nặng bào nhiêu cân không? Bằng cách nào hay dụng cụ nào giúp em biết điều đó? * Hoạt động 2: Khối lượng – đơn vị khối lượng (10’) - Giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu số ghi I Khối lượng Đơn vị khối khối lượng trên số túi đựng hàng Con số đó cho lượng biết gì? Khối lượng C1: Khối lượng tịnh 397g ghi trên hộp sữa sức C1: 397g lượng sữa hộp nặng hộp sữa hay lượng sữa chứa hộp? C2: Số 500g ghi trên túi bột giặt gì? C2: 500g lượng bột giặt - Học sinh điền vào chỗ trống các câu: C3, C4, C5, túi C3: 500g C6 14 Lop6.net (2) Giáo viên: Trần Hữu Tường C4: 397g C5: Khối lượng C6: Lượng Đơn vị khối lượng - Đơn vị đo khối lượng nước Việt Nam là gì? Đơn vị đo khối lượng hợp pháp Gồm các đơn vị nào? nước Việt Nam là kílôgam (kí - Các em quan sát H5.1 (SGK) cho biết kích thước hiệu: kg) - Kílôgam là khối lượng cầu mẫu cân mẫu đặt Viện đo lường - Em cho biết: Quốc Tế Pháp + Các đơn vị thường dụng + Mối quan hệ giá trị các đơn vị khối lượng - Gam (g) 1g = kg Trường PTDT Nội Trú 1000 - Hectôgam (lạng): lạng = 100g - Tấn (t): 1t = 1000 kg - Tạ: tạ = 100g * Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo khối lượng (15’) - Giáo viên thông báo: Người ta đo khối lượng cân Trong phòng thí nghiệm, người ta thường dùng cân Robecvan để đo khối lượng C7: Cho học sinh nhận biết các vị trí: Đòn cân, đĩa cân, kim cân, hộp cân - Học sinh đối chiếu với cân thật để nhận biết các phận cân C8: Em hãy cho biết GHĐ và ĐCNN cân Rô béc van II Đo khối lượng Tìm hiểu cân Rô béc van: C7: C8: - GHĐ cân Rô béc van là tổng khối lượng các cân có hộp - ĐCNN cân Rô béc van là khối lượng cân nhỏ có hộp Cách sử dụng cân Rô béc van: C9: Học sinh tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống C9: - Điều chỉnh vạch số - Vật đem cân - Quả cân - Thăng - Đúng - Quả cân - Vật đem cân C10: Cho các nhóm học sinh lớp thực C10: Các nhóm học sinh tự thảo cách cân vật cân Rô béc van luận thực theo trình tự nội C11: Quan sát hình 5.3; 5.4; 5.5; 5.6 cho biết các dung vừa nêu C11: loại cân 5.3 cân y tế 5.4 cân đòn 5.5 cân tạ 5.6 cân đồng hồ * Hoạt động 4: Vận dụng (10’) - Yêu cầu học sinh nhà tìm hiểu và trả lời cho III Vận dụng 15 Lop6.net (3) Trường PTDT Nội Trú Giáo viên: Trần Hữu Tường câu hỏi C12 và ghi vào bài tập C12: Hãy xác định GHĐ và ĐCNN cái cân mà C12: em (hoặc gia đình em) thường dùng - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân trả lời cho câu C13: Xe có khối lượng trên 5T hỏi C13 không qua cầu C13: Trước cầu có biển báo giao thông trên có ghi 5T Số 5T có ý nghĩa gì? * Hoạt động 5: Củng cố - hướng dẫn nhà (5’) - Giáo viên: Qua bài học em rút kiến thức gì? - Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét và tổng quát - Giáo viên đặt các câu hỏi củng cố: + Khi cân cần ước lượng khối lượng vật cần cân để chọn cân, điều này có ý nghĩa gì? + Cân gạo có cần dùng cân tiểu ly không? Hoặc để cân nhẫn vàng dùng cân đòn có không? * Hướng dẫn nhà: + Trả lời các câu từ C1 đến C13 + Hoàn thành câu C12 vào bài tập + Đọc phần “Có thể em chưa biết” để biết thêm số khối lượng thực tế sống + Làm các bài tập 5.1 đến 5.4 sách bài tập + Chuẩn bị bài 6: Lực – Hai lực cân 16 Lop6.net (4)