Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng noäi dung caâu chuyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1... Hoạt động của [r]
(1)Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: TOÁN BAÛNG NHAÂN I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS: - Thành lập bảng nhân (5 nhân với 1, 2, 3, , 10) và học thuộc lòng bảng nhân này Kyõ naêng: - Aùp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân - Thực hành đếm thêm Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuông, Kẽ sẵn nội dung baøi taäp leân baûng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Tính tổng và viết phép nhân tương ứng với tổng sau: 3+3+3+3 5+5+5+5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3 Bài Giới thiệu: (1’) - Trong học toán hôm nay, các em học bảng nhân để giải các bài tập có liên quan Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Gaén taám bìa coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - năm chấm tròn lấy lần? - Bốn lấy lần - lấy lần nên ta lập phép nhân: 5x1=5 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Gaén tieáp taám bìa moãi taám coù chaám troøn Vaäy chaám tròn lấy lần? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhaân baèng maáy? - Viết lên bảng phép nhân: x = và yêu cầu HS đọc Lop2.net - Haùt - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào nháp: + + + + = x = 15 + + + = x = 20 - Nghe giới thiệu - Quan sát hoạt động GV và trả lời có chấm tròn năm chấm tròn lấy lần lấy lần HS đọc phép nhân: nhân Quan saùt thao taùc cuûa GV vaø traû lời: chấm tròn lấy lần lấy lần - (2) pheùp nhaân naøy - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự trên Sau lần HS lập phép tính GV ghi phép tính này lên bảng để có bảng nhân - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân caùc pheùp nhaân bảng có thừa số là 5, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3, , 10 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này - Xoá dần bảng cho HS học thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào vở, HS làm bài trên bảng - Yêu cầu lớp làm bài vào bài tập, HS làm bài trên bảng lớp - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Hỏi: Trong dãy số này, số đứng sau số đứng trước nó đơn vị? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân - Chuaån bò: Luyeän taäp - đó là phép tính x - nhaân baèng naêm nhaân hai baèng Lập các phép tính nhân với 3, 4, 5, 6, , 10 theo hướng dẫn GV - Nghe giaûng - Cả lớp đọc đồng bảng nhân lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhaân - Đọc bảng nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn - Đọc: Mỗi tuần mẹ làm ngày Hoûi tuaàn meï ñi laøm maáy ngaøy? - Laøm baøi: Baøi giaûi Boán tuaàn leã meï ñi laøm soá ngaøy laø: x = 20 (ngaøy) Đáp số: 20 ngày - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Mỗi số đứng sau số đứng trước nó đơn vị - Laøm baøi taäp - Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (3) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN: CHÍNH TAÛ GIOÙ I Muïc tieâu Kiến thức: - Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô Gioù Kyõ naêng: - Trình bày đúng hình thức bài thơ chữ với khổ thơ - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x (làm bài 2,3 a) Thái độ: - Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät II Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu - Yêu cầu HS viết các từ mắc lỗi tiết trước - GV nhaän xeùt - Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc bài thơ - Baøi thô vieát veà ai? - Hãy nêu ý thích và hoạt động gió nhắc đến bài thơ b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô coù maáy caâu thơ? Mỗi câu thơ có chữ? - Vaäy trình baøy baøi thô chuùng ta phaûi chuù yù điều gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - Haõy tìm baøi thô: + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi; + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, có d) Vieát baøi - GV đọc bài, đọc thong thả, câu thơ đọc lần Lop2.net - Haùt HS vieát leân baûng HS đọc bài Baøi thô vieát veà gioù - Gió thích chơi thân với nhà: cù anh mèo mướp; rủ ong mật đến thăm hoa; ù đưa cánh diều; ù ru cái ngủ; gió trèo bưởi, treøo na - Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô coù câu thơ, câu thơ có chữ - Viết bài thơ vào trang giấy, các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết khổ thơ thứ thì các dòng viết tiếp khổ thơ thứ hai + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi: gió, rất, ruû, ru, dieàu + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi - Viết các từ khó, dễ lẫn - - Viết bài theo lời đọc GV (4) e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi lề g) Chaám baøi - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chấm sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Baøi 1( a) - Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi làm Việt 2, tập hai Đáp án: bài nhanh em làm xong đầu tiên tuyên - hoa sen, xen lẫn, hoa súng, xúng xính döông - Sửa bài - Baøi (a) - Hs thảo luận nhóm tìm câu trả lời cho yêu - HS chơi trò tìm từ Đáp án: caàu vaø vieát vaøo VBT ( khuyeán khích caùc nhoùm + muøa xuaân, gioït söông giỏi thực câu b) - Học sinh rèn đọc các từ BT 2,3 sau đã hoàn tất bài làm ( Lưu ý rèn phát âm cho caùc em phaùt aâm sai chuaån Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại bài cho đúng Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (5) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: MÖA BOÙNG MAÂY I Muïc tieâu Kiến thức: - Nghe và viết lại đúng bài thơ Mưa bóng mây Kyõ naêng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x ( làm bài tập 2a) Thái độ: - Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät II Chuaån bò - GV: Tranh veõ minh hoïa baøi thô (neáu coù) Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Gioù - Nhận xét bài cũ và viết lại số từ học sinh đã mắc loãi: ong maät, bay boång Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Trời nắng thì có mưa, sau đó lại nắng người ta gọi là mưa bóng mây Cơn mưa bóng mây đáng yêu và ngộ nghĩnh đứa trẻ Để thấy rõ điều đó,hôm nay, chuùng ta cuøng nghe vaø vieát baøi Möa boùng maây, sau đó làm bài tập chính tả Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây - Côn möa boùng maây laï ntn? - Em beù vaø côn möa cuøng laøm gì? - Cơn mưa bóng mây giống các bạn nhỏ điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu thô? Moãi câu thơ có chữ? Các chữ đầu câu thơ viết ntn? Trong bài thơ dấu câu nào sử dụng? Giữa các khổ thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn và các từ khó viết - Lop2.net - Haùt - HS thực yêu cầu GV - Bức tranh vẽ cảnh trời vừa mưa vừa naéng - - HS đọc lại bài Thoáng mưa tạnh Dung dăng cùng đùa vui Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc xong đã cười Baøi thô coù khoå thô Moãi khoå coù câu thơ Mỗi câu thơ có chữ Vieát hoa Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chaám, dấu ngoặc kép Để cách dòng - Thoáng, mây, ngay,ướt, cười - (6) Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d) Vieát chính taû - HS nghe – vieát - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu e) Soát lỗi - Dùng bút chì, đổi cho để soát - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho lỗi, chữa bài HS chữa g) Chaám baøi - Thu chaám 10 baøi - Nhaän xeùt baøi vieát Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi sương mu,ø xương rồng, đường xa, phù sa - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi vaøo VBT - Nhận xét, chữa bài cho nhóm - Cho học sinh rèn đọc lại các từ vừa tìm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chú ý học lại các trường hợp chính tả cần phân bieät baøi - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (7) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: ĐẠO ĐỨC BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I Muïc tieâu Kiến thức: Giuùp HS bieát: - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình Kyõ naêng: - Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp Thái độ: - Thực nói lời yêu cầu, đề nghị các tình cụ thể II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Biết nói lời yêu cầu, đề nghị - HS trả lời theo câu hỏi GV Baïn - Cho yù kieán veà maãu haønh vi sau ñaây: - Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thò nhận xét tay sang chỗ Hoa lấy gọt bút chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? - Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, HS trả lời theo câu hỏi GV Baïn Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: nhận xét “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị( tt ) Phát triển các hoạt động (27’) - Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS người lớn tuổi - Yêu cầu HS đọc ý kiến - Biểu lộ thái độ cách giơ bìa vẽ khuôn mặt cười khuôn mặt mếu - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình Lop2.net (8) Keát luaän yù kieán 1: Sai Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại - Một số HS tự liên hệ Các HS còn lại + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời nghe và nhận xét trường hợp mà bạn đưa đề nghị, yêu cầu vì là khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã biết không biết nói lời đề nghị yêu cầu - Khen ngợi HS đã biết thực bài học Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chơi thật - Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi theo - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp kết hướng dẫn chôi - HỌC SINH thực hay ko thực - Kết luận chung cho bài học: Cần phải biết nói lời yêu cầu gv tùy theo mức độ lịch yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp lời yêu cầu để tôn trọng mình và người khác Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: - Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (9) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN: KEÅ CHUYEÄN OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I Muïc tieâu Kiến thức: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự câu chuyện Oâng Mạnh thắng Thaàn Gioù Kỹ năng: Dựa vào tranh minh họa, kể lại đoạn và toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp - Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Chuaån bò - GV: tranh minh hoïa caâu chuyeän sgk (phoùng to neáu coù theå) - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa - Goïi HS leân baûng, phaân vai cho HS vaø yeâu cầu các dựng lại câu chuyện Chuyện boán muøa - Nhaän xeùt HS Bài Giới thiệu: (1’) - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng noäi dung caâu chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét - Theo dõi và mở sgk trang 15 - Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù Quan saùt tranh Bức tranh vẽ cảnh Thần Gió và ông Mạnh uống rượu với thân thiện Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän Bức tranh vẽ cảnh ông Mạnh vác cây, khiêng đá để dựng nhà Đây là nội dung đoạn thứ hai câu chuyện Bức tranh minh họa nội dung thứ chuyện Đó là Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay Thần Gió sức tìm cách để xô đổ ngôi nhà cuûa oâng Maïnh nhöng phaûi boù tay, ngoâi nhaø cuûa ông Mạnh đứng vững cây cối Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - - Đây là nội dung thứ câu chuyện? - - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Đây là nội dung thứ câu chuyện? - - Quan sát tranh còn lại và cho biết tranh nào minh họa nội dung thứ chuyện Nội dung đó là gì? - - Lop2.net (10) Hãy nêu nội dung tranh thứ Hãy lại thứ tự cho các tranh theo đúng nội dung câu chuyện b) Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moät soá nhoùm coù em, moät soá nhoùm coù em vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän nhoùm: + Các nhóm có em kể chuyện theo hình thức nối tiếp Mỗi em kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh + học sinh khá giỏi kể lại toàn câu chuyện - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Hoạt động 2: Đặt tên khác cho câu chuyện - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa caùc teân goïi maø mình choïn.( HOÏC SINH khaù giỏi đặt tên cho truyện phù hợp với nội dung Khuyến khích học sinh trung bình neâu yù kieán) - Nhaän xeùt caùc teân goïi maø HS ñöa Neâu cho HS giải thích vì lại đặt tên đó cho caâu chuyeän? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà kể lại truyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - - xung quanh bị đổ rạp HS lên bảng xếp lại thứ tự các tranh: 4, 2, 3, HS tập kể lại toàn câu chuyện nhóm - Caùc nhoùm thi keå - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán Ví duï: Con người đã thắng gió ntn? / Oâng Mạnh và Thần Gió / Oâng Mạnh và Thần Gió đã kết bạn với ntn? / Baïn cuûa oâng Maïnh / Chuyeän Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø cuûa oâng Maïnh… - Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (11) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TAÛ NGAÉN VEÀ BOÁN MUØA I Muïc tieâu Kiến thức: - Biết nghe và trả lời đúng các câu hỏi mùa xuân Kyõ naêng: - Viết đoạn văn có từ đến câu nói mùa hè Thái độ: - Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn II Chuaån bò - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Bài tập viết trên bảng lớp - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đáp lời chào, lời tự giới thiệu - Gọi HS đóng vai xử lý các tình bài tập sgk trang 12 - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong Tập làm văn này, các học cách viết đoạn văn tả cảnh mùa năm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc đoạn văn lần Gọi – HS đọc lại đoạn văn Baøi vaên mieâu taû caûnh gì? Tìm dấu hiệu cho biết mùa xuân đến? - Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi ntn? Tác giả đã quan sát mùa xuân cách nào? Gọi HS đọc lại đoạn văn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết đoạn văn có từ đến câu nói mùa hè Baøi - Qua bài tập 1, các đã tìm hiểu đoạn văn - Lop2.net - Haùt - Thực yêu cầu GV Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Theo doõi Đọc Mùa xuân đến Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, khoâng khí aám aùp Treân caùc caønh caây lấm lộc non Xoan hoa, raâm buït cuõng saép coù nuï - Nhieàu HS nhaéc laïi - Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt và toûa ngaùt höông thôm - Nhìn và ngửi - HS đọc - (12) - miêu tả mùa xuân Trong bài tập 2, các luyện viết điều mình biết mùa hè GV hỏi để HS trả lời thành câu văn Mùa hè tháng nào năm? - - Mặt trời mùa hè ntn? - - Khi mùa hè đến cây trái vườn ntn? - - Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đó đẹp ntn? - - Con thường làm gì vào dịp nghỉ hè? - Con có mong ước mùa hè đến không? - Muøa heø seõ laøm gì? - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào nháp - Gọi HS đọc và gọi HS nhận xét đoạn văn bạn - GV chữa bài cho HS Chú ý lỗi câu từ Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết đoạn văn vào Vở - Chuẩn bị: Tả ngắn loài chim - Mùa hè tháng naêm Mặt trời chiếu ánh nắng vàng rực rỡ Cây cam chín vàng, cây xoài thơm phức, mùi nhãn lồng lịm… Hoa phượng nở đỏ rực góc trời Chúng nghỉ hè, nghæ maùt, vui chôi… Trả lời Trả lời Viết đến phút Nhiều HS đọc và chữa bài Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (13) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: LUYỆN TỪ MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT I Muïc tieâu Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống vốn từ thời tiết Kyõ naêng: - Rèn kỹ đặt câu hỏi với cụm từ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho: naøo? Thái độ: - Dùng đúng dấu chấm và dấu chấm cảm ngữ cảnh II Chuaån bò - HS: SGK Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ các mùa Đặt và trả lời câu hỏi: Khi naøo? - Kieåm tra HS - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tiết Luyện từ và câu tuần này, các mở rộng vốn từ Thời tiết, biết sử dụng dấu chấm, dấu chấmcảm cho phù hợp với câu, biết các cụm từ hỏi thời điểm hay và thú vị Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh thảo luận nhóm và thực bài tập vào phieáu - GV chốt ý đúng và sửa bài - Nhận xét, tuyên dương nhóm Hoạt động đặt câu hỏi với cụm từ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho: nào? Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc câu mẫu, quan sát điểm giống và khác câu mẫu - Thaûo luaän nhoùm vaø tìm caùch laøm baøi, löu yù caùch trình baøy caâu Lop2.net - Haùt - HS thực hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ “Khi nào?” HS 1: Khi naøo caäu caûm thaáy vui nhaát? HS 2: Tớ vui điểm tốt - Đọc yêu cầu HS laøm baøi vaø neâu keát quaû thaûo luaän - HS đọc yêu cầu (14) - - Ngoài cụm từ Khi nào?, để hỏi thời gian ta còn các cụm từ có thể thay cho cụm từ nào: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Học sinh thay các từ đã nêu vào vị trí từ Khi nào câu văn HS neâu keát quaû laøm baøi Nhận xét và chốt các câu đúng Baøi Gọi HS đọc yêu cầu Treo baûng phuï vaø goïi HS leân baûng laøm - HS đọc cụm từ - HS laøm vieäc theo caëp - HS đọc yêu cầu HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Thật độc ác!/ Mở cửa ra!/ Không!/ Sáng ta mở cửa mời ông vào Đặt cuối câu kể Ơû cuối các câu văn biểu lộ thái độ, caûm xuùc - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Khi naøo ta duøng daáu chaám? - Dấu chấm cảm dùng cuối các câu văn nào? - Keát luaän cho HS hieåu veà daáu chaám vaø daáu chaám caûm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Dặn HS nhà làm bài tập và đặt câu hỏi với các cụm từ vừa học - Chuẩn bị: Từ ngữ chim chóc - - Daáu chaám caûm Daáu chaám Ruùt kinh nghieäm - Lop2.net (15) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: TẬP ĐỌC OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I Muïc tieâu Kiến thức: - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc Kyõ naêng: - Hiểu từ ngữ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn năn - Hiểu nội dung bài: Oâng Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ dũng cảm và lòng tâm, nhờ người luôn muốn làm bạn với thiên nhiên Thái độ: - Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy 1 Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Thö Trung thu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài + Tìm các từ khó bài Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu hỏi cuối bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là: loài người, , lồm cồm, lồng lộn, ăn năn, ngạo nghễ, vững chãi, giận dữ, - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập là giọng người kể chuyện, giọng Thần trung vào HS mắc lỗi phát âm) Gioù vaø gioïng cuûa oâng Maïnh - Học sinh đọc nối tiếp câu - Bài tập đọc chia làm đoạn c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng - Lop2.net (16) ai? - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phaân chia ntn? + HS luyện đọc đoạn nhóm Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc Nhận xét, cho ñieåm Cả lớp đọc đồng Hoạt động 1: Tìm hiểu baiø - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận? - Sau xoâ ngaõ oâng Maïnh, Thaàn Gioù laøm gì? - Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù (Cho nhieàu HS keå) - Gọi HS đọc phần còn lại bài Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay? - Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn cuûa mình? Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng tröng cho ai? - - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Thaàn xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay - Thần Gió bay với tiếng cười ngạo nghễ - Oâng vào rừng lấy gỗ dựng nhà Cả ba lần, nhà bị quật đổ Cuối cùng, ông dựng ngôi nhà thật vững chãi Oâng dẫn cây gỗ thật lớn làm cột, chọn viên đá thật to làm tường - HS đọc đoạn 4, trước lớp - Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổ rạp, ngôi nhà đứng vững, chứng tỏ Thần Gioù phaûi boù tay - Oâng Mạnh an ủi và mời Thần Gió tới chơi nhà ông - Oâng Mạnh tượng trưng cho sức mạnh người, còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh cuûa thieân nhieân - Câu chuyện cho ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng tâm và lao động, người cần biết cách sống chung (làm bạn) với thiên nhiên Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hoûi: Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc Chuẩn bị: Mùa xuân đến - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (17) - Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: TẬP ĐỌC MÙA XUÂN ĐẾN I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm Hiểu nội dung bài: Bài ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) c) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc chú giải từ: khướu, đỏm dáng, trầm ngaâm Lop2.net - - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng HS dùng bút chì viết dấu gạch (/) để phân cách các đoạn với HS khá đọc bài HS dùng bút chì gạch chân các từ này (18) Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên đoạn - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ ngữ nào? - Hỏi HS vừa đọc bài: Con đã ngắt giọng câu cuối baøi ntn? - Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng câu văn trên - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn bài Đọc từ đầu hết - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS vaø yêu cầu luyện đọc nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhaân - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hỏi: Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? - Hãy kể lại thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến - Tìm từ ngữ bài giúp cảm nhận hương vị riêng loài hoa xuân? ( câu hoûi daønh cho hoïc sinh khaù gioûi ) - Theo con, qua bài văn này, tác giả muốn nói với chuùng ta ñieàu gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Học sinh đọc lại bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và trả lơì câu hỏi: Con thích vẻ đẹp gì mùa xuân đến? - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại baøi - - Một số HS đọc bài cá nhân HS khá đọc bài Đọc phần chú giải sgk Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét gioïng caâu Một số HS đọc bài cá nhân HS khá đọc bài HS đọc bài - HS đọc bài theo hình thức nối tiếp Luyện đọc theo nhóm Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Hoa maän taøn laø daáu hieäu baùo tin muøa xuaân đến - HS đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi - Höông vò cuûa muøa xuaân: noàng naøn, ngoït, thoảng qua - Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Xuân đất trời, cây cối, chim chóc có thêm sức sống mới, đẹp đẽ, sinh động Ruùt kinh nghieäm Lop2.net (19) - Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MOÂN: TAÄP VIEÁT Q – Quê hương tươi đẹp I Muïc tieâu: Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ - Viết Q (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui ñònh Kyõ naêng: - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư Thái độ: - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu Q Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Vieát : Phong caûnh haáp daãn - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Phương pháp: Trực quan ĐDDH: Chữ mẫu: Q Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Q - Chữ Q cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ Q và miêu tả: + Gồm nét – nét giống nét chữ O, nét là nét cong có đầu uốn ngoài không - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: Lop2.net - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt (20) Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc ngược trái Dừng bút trên đường kẽ - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút xuống đường kẽ 2, viết nét cong trên có đầu uốn ngoài , dừng bút đường kẽ và đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - HS taäp vieát treân baûng Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï - Giới thiệu câu: Quê hương tươi đẹp Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - - HS đọc câu GV viết mẫu chữ: Quê lưu ý nối nét Q và uê HS vieát baûng * Vieát: : Queâ - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết Phöông phaùp: Luyeän taäp ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Chữ hoa R - Dấu nặng (.) e - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Ruùt kinh nghieäm Lop2.net (21)