Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của thầy - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua.. tích, đánh vần.[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 30 : ua - ưa I Mục tiêu : 1) Kiến thức: - HS đọc và viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía ,dừa, thị cho bé - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa trưa 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài đẹp 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa , thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học : Thời gian TIẾT 5phút 10 phút phút phút Nội dung 1) KTBC 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ uaưa”; tiếng “ cua, ngựa”;từ “ cua bể , ngựa gỗ” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ua- ưa” phân tích, đánh vần, đọc trơn;tiếng “cua, ngựa” từ “ cua bể, ngựa gỗ” Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng con:ia, lá tía tô, lá mía, vỉa hè, chia quà - Viết bảng con: tía tô - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần : ua - Vần ua ghép từ âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ua” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “ cua”p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh:- từ “ cua bể” - Giảng nghĩa từ - Có tiếng nào chứa vần “ ua” - Đọc tổng hợp: ua- cua- cua bể - Dạy tương tự vần: ưa - So sánh vần: ua-ưa - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ ua” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “ cua” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần từ ứng dụng Hoạt động trò - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uaưa” - gọi HS p/t , đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, lớp (2) Thời gian phút Nội dung * Hoạt động : HD viết bảng * Mục tiêu:HS viết đúng chữ ghi vần: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ * Củng cố tiết Tiết 10 phút phút * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng Hoạt động thầy - HD HS cách viết : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ua, ưa - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao 10 phót 10 phút 3phút Hoạt động trò -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ua,ưa cua bể, ngựa gỗ -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS -Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: Giữa trưa -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Tranh vẽ gì? Tại biết? +Giữa trưa là lúc giờ? +Buổi trưa người thường đâu? Làmgì? + Buổi trưa thường làm gì? +Bà vui hay buồn? + Tại trẻ em không nên chơi đùa vào lúc trưa? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ ua, ưa.” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học 3) Củng cố Dặn dò NX - Thi đọc theo tổ IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 31: Ôn tập I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS đọc, viết cách chắn vần và chữ vừa học tuần: ua, ưa, ia - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : KhØ vµ Rïa Kĩ năng:HS có kĩ ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có bài ôn; kĩ viết đúng mẫu Tình cảm, thái độ:Thấy kẻ gian ác, kiêu căng bị trừng phạt II ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt cña GV, HS Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn : KhØ vµ Rïa, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu: mïa da, ngùa tÝa III Các hoạt động dạy học Thời gian TIẾT 5phút Nội dung I KTBC: II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 10 phút phút phút Các hoạt động: a H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ vÇn võa häc * Môc tiªu: HS nhËn diện, phat âm đúng các vần đã học tuần: ua, a, ia b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng * Môc tiªu: HS ghÐp ®îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng âm, chữ đã học c H§3:§äc tõ ng÷ øng dông * Mục tiêu: HS đọc đúng c¸c tõ øng dông d H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông * Môc tiªu: Gióp HS viÕt đúng mẫu chữ, cỡ chữ: mïa da, ngùa tÝa trªn b¶ng Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS đọc: ua, ưa, cua bể, ngựa tía, tre nứa, xưa kia, nô đùa - Gọi HS đọc bài SGK - Cho c¶ líp viÕt b¶ng con: tre nøa NhËn xÐt chung - em đọc - Y/c HS đọc các âm chưa ôn - GV ghi góc bảng - GV gắn bảng ôn - Hs nêu các vần đã học tuần qua - Hs lên bảng vào các vần vừa học tuần - Yêu cầu hs đọc - Gv không thứ tự - Hs tự và đọc - Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang bảng - Gv điền trên bảng - Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv thứ tự, kô thứ tự - Hs ghép trên bảng lớp - Hs ghép SGK - CN-N-TT đọc - Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn - Gv gthích số từ khó - Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs - GV nêu quy trình viết - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết bảng - Gv chinh sửa cho hs - em - tập thể viết bảng - 5-10 em - hs đọc (CN-N-TT) - CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn - Lắng nghe - Hs đọc - Lắng nghe - Quan sát - Viết trên bảng - CN – N – TT đọc, phân Lop1.net (4) Thời gian Tiết 10 phút 10 phút Nội dung a HĐ 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng tiếng, từ tiết và c©u th¬ øng dông: Hoạt động thầy - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học tuần qua 3phút phút tích, đánh vần - em đọc và nêu tiếng chứa vần đã học - CN–N–TT đọc câu - em nêu b H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt * Mục tiêu: HS viết đúng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n đúng khoảng cách các chữ, đặt đúng dấu thanh., trình bày sạch, đẹp, cân đối phút Hoạt động trò - Yêu cầu hs nêu các chữ viết - Lắng nghe, quan sát bài - Gv hướng dẫn cách viết - Nêu quy trình viết - Hs viết vào tập viết - Yêu cầu hs viết vào tập viết (Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi ) - Lắng nghe - Gv kể lần : giúp hs nắm nội c H§ 3: KÓ chuyÖn: - Quan sát tranh và lắng dung câu chuyện Khỉ và rùa - Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh nghe * Môc tiªu: HS hiÓu néi và nắm nội dung tranh - Hs lắng nghe và trả lời dung, ý nghÜa c©u - Gv yêu cầu hs nêu nội dung câu hỏi chuyÖn, kÓ l¹i ®îc tõng tranh qua các câu hỏi gợi ý - 2-3 nhóm lên kể ®o¹n c©u chuyÖn - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua - Nhận xét tranh - Nêu nội dung truyện - Cn –N – TT đọc Yêu cầu hs đọc lại bài d HĐ 4: Luyện đọc tổng - GV chỉnh sửa cách phát âm hs hîp * Mục tiêu: HS đọc đúng, (nếu sai) ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã bµi - Lắng nghe, thực - Dặn hs nhà ôn lại bài III Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài 32 IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (5) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 32: oi - I Mục tiêu : 1) Kiến thức: - HS đọc và viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Đọc câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sẻ,ri, bói cá, le le 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang Viết bài đẹp 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa , thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học : Thời gian TIẾT 5phút 10 phút Nội dung Hoạt động thầy 1) KTBC - Gọi HS đọc bảng con: mua, mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ đọc SGK - Viết bảng con: mùa dưa 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ oi-ai ”; tiếng “ ngói, gái”;từ “ nhà ngói, bé gái” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “oi- ai” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “ngói, gái” từ “nhà ngói , bé gái” - Giới thiệu vần : oi - Vần oi ghép từ âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “oi” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “ ngói ”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh:- từ “ nhà ngói” - Giảng nghĩa từ - Có tiếng nào chứa vần “ oi” - Đọc tổng hợp: oi- ngói- nhà ngói - Dạy tương tự vần: - So sánh vần: oi-ai - Đọc tổng hợp bài khóa - Nghỉ giải lao phút Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần từ ứng dụng Hoạt động trò - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Ghép vần “ oi” - Làm theo yêu cầu GV - Ghép tiếng “ ngói” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oiai” - gọi HS p/t , đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, lớp -Viết bảng (6) Thời gian 5phút Nội dung Hoạt động thầy * Hoạt động : HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: oi, ai, nhà ngói, bói cá * Củng cố tiết - HD HS cách viết : oi, ai, nhà ngói, bói cá - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét TIẾT * Hoạt động 1: 10phút Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng 3phút - Thi đọc toàn bài- Hoạt động trò - Thi đọc - Đọc SGK, bảng 5phút Nghỉ giải lao -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:oi- - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó 15phút * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:oi, ai, nhà ngói, bé gái -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS -Nêu y/c -Viết bài - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ oi, ai.” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học 7phút * Hoạt động : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: Sẻ , ri, bói cá, le le 3phút 3) Củng cố Dặn dò -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: trình bày + Trong tranh vẽ vật gì ? +Em biết vật nào NX vật này? +Chim bói cá và le le sống đâu?Chúng thích ăn gì? +Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu? - Thi đọc toàn bài theo tổ - Thi đọc theo tổ - NX tuyên dương HS IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (7) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 33: ôi - I Mục tiêu : 1) Kiến thức - HS đọc và viết được: ôi, ơi, bơi lội, trái ổi - Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lễ hội 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang Viết bài đẹp 3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa , thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học : Thời gian TIẾT 5phút 10 phút phút phút Nội dung 1) KTBC 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ ôi- ơi” tiếng “ổi, bơi” từ “ bơi lội, trái ổi” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ôi- ơi” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “ bơiổi” từ “bơi lội, trái ổi” Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng con:oi, , nhà ngói, bé gái - HS khác đọc : ngà voi, cái còi, gà mái, bài - Viết bảng con: bé gái - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần : ôi - Vần ôi ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ôi” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “ ổi”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu chùm ổi:- từ “ trái ổi” - Có tiếng nào chứa vần “ ôi” - Đọc tổng hợp: ôi- ổi- trái ổi - Dạy tương tự vần: - So sánh vần: ôi-ơi - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ ôi:” - Làm theo yêu cầu GV - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc, trơn các tiếng chứa âm vần từ ứng dụng Hoạt động trò - Ghép tiếng “ ổi” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ôiơi” - gọi HS p/t , đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp Lop1.net - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Đọc cá nhân, tổ, lớp (8) Thời gian phút Tiết 10 phút phút Nội dung Hoạt động thầy * Hoạt động : HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội * Củng cố tiết - HD HS cách viết : ôi, ơi, trái ổi, bơi -Viết bảng lội - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ôi- - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết - Đọc SGK, bảng - Nghỉ giải lao 10 phút phút 3phút Hoạt động trò -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS - Nêu y/c -Viết bài * Hoạt động : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: Lễ hội -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: + Trong tranh gì ? Tại biết? +Quê em có lễ hội nào? +Trong lễ hội có gì? + Con thường hội với ai? - Thi đọc toàn bài theo tổ - NX tuyên dương HS - Thảo luận nhóm - Đại diện số nhóm trình bày - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt các từ mang vần “ ôi- ơi” - NX tuyên dương - Thi tìm từ có âm vừa học 3) Củng cố Dặn dò - NX - Thi đọc theo tổ IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (9) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Lĩnh Nam - Môn: Học Vần Tiết số: Tuần: Ngày:…… /……/…… Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 33: ui - ưi I Mục tiêu : 1) Kiến thức: - HS đọc và viết được: ui, ưi, núi đồi, gửi thư - Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về, nhà vui quá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồi núi 2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang Viết bài đẹp 3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng TV GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa , thẻ từ, tập viết III Các hoạt động dạy học : Thời gian TIẾT 5phút 10 phút phút phút Nội dung 1) KTBC 2) Bài a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động * Hoạt động 1: Dạy chữ ghi vần “ uiưi”tiếng “núi, gửi” từ “đồi núi, gửi thư” * Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng vần: “ui- ưi” phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng “núi, gửi” từ “ đồi núi, gửi thư” Hoạt động thầy - Gọi HS đọc bảng con:ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, cái chổi, ngói - Đọc SGK - Viết bảng con: bơi lội - NX - Đọc và viết bảng theo yêu cầu GV - Giới thiệu vần : ui - Vần ui ghép với âm nào? - Hướng dẫn HS ghép vần “ui” - Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - HD ghép tiếng “ núi” p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng - Giới thiệu tranh:“ đồi núi” - Có tiếng nào chứa vần “ui” - Đọc tổng hợp: ui- núi- đồi núi - Dạy tương tự vần: ưi - So sánh vần: ui-ưi - Đọc tổng hợp bài khóa - Ghép vần “ ui” - Làm theo yêu cầu GV -Viết từ ứng dụng lên bảng: -Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uiưi” - gọi HS p/t , đánh vần, đọc trơn - Đọc trơn từ đó - Cho HS đọc tổng hợp - Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài - Nghỉ giải lao Hoạt động Đọc từ ứng dụng * Mục tiêu: HS nhận diện, p/t đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần từ ứng dụng Hoạt động trò Lop1.net - Ghép tiếng “ núi” - HS đọc - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể - Múa hát tập thể - Đọc cá nhân, tổ, lớp (10) Thời gian phút Tiết 10 phút phút Nội dung phút - HD HS cách viết : ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS ->Nxét -Viết bảng - Thi đọc toàn bài- - Thi đọc * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học tiết và đọc đúng câu ứng dụng -Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1) - Cho xem tranh – câu ứng dụng: Dì Na gửi thư Cả nhà vui quá - Giảng nội dung - Tiếng nào mang vần:ui-ưi - Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó - Đọc SGK, bảng * Hoạt động : Luyện nói * Mục tiêu: HS nói số câu thuộc chủ đề: Đồi núi 3phút Hoạt động trò * Hoạt động : HD viết bảng * Mục tiêu: HS viết đúng chữ ghi vần: ui, ưi, đồi núi, gửi thư * Củng cố tiết - Nghỉ giải lao * Hoạt động 2: HS viết tập viết * Mục tiêu: Viết đúng mẫu chữ:uiưi- đồi núi- gửi thư 10 phút Hoạt động thầy 3) Củng cố Dặn dò -Tìm tiếng ->Đọc - Chơi trò chơi -GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách , viết - Tại “ Dì, Na , Cảphút lại viết hoa? - Nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút -Quan sát giúp đỡ HS Nêu y/c - Tên riêng, đứng đầu câu -Viết bài - Thảo luận nhóm -Cho HS quan sát tranh và thảo luận: - Đại diện số nhóm + Trong tranh gì?Đồi núi thường có trình bày đâu? +Em biết tên vùng nào có đồi núi? +Trên đồi núi thường có gì? - NX + Đồi khác núi nào? - Thi đọc toàn bài theo tổ - Thi đọc theo tổ - NX tuyên dương HS - Thi tìm từ có âm vừa - Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt học các từ mang vần “ ui-ưi” - NX tuyên dương IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: Lop1.net (11)