- Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn khoảng 6 câu kể lại một trận thi đấu thể thao.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.[r]
(1)TUẦN 29: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 85+86: Tập đọc+Kể chuyện: BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Chú ý các từ ngữ khó tên riêng nước ngoài: Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi; Ga rô - nê, Nen - li, khuyến khích, khuỷu tay… - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật -** HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: A KIÊM TRA: - Đọc bài: Tin thể thao - GV nhận xét cho điểm - HS đọc bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc toàn bài, hướng dẫn cách đọc - Đọc câu: + GV viết bảng các tên riêng nước ngoài + GV theo dõi uốn nắn - Đọc đoạn nhóm trước lớp + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - GV nhận xét, đánh giá Tìm hiểu bài: - Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? Lop3.net - HS nghe - HS quan sát - - HS đọc - lớp đọc đồng - HS tiếp nối đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc câu văn dài, cách ngắt nghỉ - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm + Đại diện các nhóm thi đọc + HS nhận xét, bình chọn - Cả lớp đọc đồng Đoạn - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cột cao… (2) - Các bạn lớp thực bài tập thể - Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo hai dục nào ? khỉ ; Xtác - thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây… - Vì Nen - li miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù - Vì Nen - li cố xin thầy cho tập - Vì cậu muốn vượt qua chính mình người ? - Tìm chi tiết nói Nen - li ? - Nen - li leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa… - Hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho - HS nêu: Cậu bé can đảm câu chuyện? Nen - li dũng cảm Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn cách đọc - 3HS tiếp nối thi đọc đoạn câu - Theo dõi nhắc nhở chuyện - Tổ chức thi đọc phân vai - HS đọc phân vai - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD học sinh kể chuyện: - GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời nhân vật - Gọi h/s khá kể mẫu - 1HS khá kể mẫu - GV nhận xét - Yêu cầu tập kể theo cặp - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - Từng cặp HS tập kể - Tổ chức thi kể trước lớp - vài HS thi kể trước lớp - HS bình chọn - GV nhận xét ghi điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em học tập gì từ bạn Nen-li bài? - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau _ Tiết 141 : Toán: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.( Bài 1, bài 2, bài 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoạ phần bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Hình nào là hình chữ nhật? - HS nêu ý kiến - GV nhận xét Lop3.net (3) B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật: - GV đưa hình chữ nhật - HS quan sát + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô - Gồm 12 hình ô vuông vuông? + Em làm nào để tìm 12 HV ? - HS nêu: + + 4… + Các ô vuông HCN chia làm hàng ? - Được chia làm hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng hàng có ô vuông có - HCN ABCD, có: tất bao nhiêu ô vuông? = 12 (ô vuông) - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Là cm2 - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích - 12 cm2 bao nhiêu cm2 ? * HCN ABCD có chiều dài cm, chiều rộng cm Tính diện tích HCN ABC? - HS nêu cách tính - Yêu cầu HS thực phép nhân - = 12 - GV giới thiệu cm 3cm = 12cm , 12cm2 là DT HCN ABCD - Vậy muốn tính DT HCN ta làm - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng nào ? (cùng đv đo) - Nhiều HS nhắc lại quy tắc Luyện tập: Bài (152): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Tính diện tích và chu vi HCN nào? - HS nêu ý kiến - Yêu cầu làm bảng phụ - HS làm bài a DT HCN là: 10 = 40 (cm2) - GV gọi HS đọc bài b Chu vi HCN là: - GV nhận xét (10 + 4) = 28 (cm) Bài (152): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS làm bài - Tính diện tích miếng bìa nào? - Yêu cầu h/s làm bài Bài giải: Diện tích miếng bìa HCN là: 14 = 70 (cm2) - GV nhận xét Đáp số: 70 cm2 Bài 3** (152): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào a DT hình CN là: - GV theo dõi gợi ý = 15 (cm2) Lop3.net (4) b Đổi 2dm = 20 cm DT hình chữ CN là: 20 = 180 (cm2) - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? - Về nhà chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 BUỔI 1: Tiết 142: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước - Biết tính diện tích hình chữ nhật.( Bài 1, bài 2, bài 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ bài tập III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu cách tính chu vi, diện tích HCN ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Tính chu vi diện tích nào? - Để thực ta cần chú ý gì đơn vị đo? - Yêu cầu làm vào - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi h/s nêu cách tính - Yêu cầu h/s làm bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu ý kiến, làm bài Bài giải: Đổi 4dm = 40 cm Diện tích HCN là: 40 = 320 (cm2) Chu vi HCN là: (40 + 8) = 96 (cm2) Đáp số: 320 cm2; 96 ccm - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài a Diện tích hình CN ABCD là: 10 = 80 (cm2) Diện tích CN DMNP là: 20 = 160 (cm2) b Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240 (cm2 Đ/S: a, 80 cm2 ; 160cm2 b 240 cm2 Lop3.net (5) Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: Chiều rộng: 5cm Chiều dài gấp đôi chiều rộng Diện tích: … cm2 - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét đánh giá - HS nêu yêu cầu Bài giải: Chiều dài HCN là: = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 10 = 50 (cm2) Đáp số: 50 (cm2) - HS đọc kết C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ta thực nào? - Nhận xét học , dặn chuẩn bị bài sau _ Chính tả: Tiết 57: BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết bài tập 3a III CÁC HĐ DẠY - HỌC: A KIÊM TRA: - GV đọc số từ có l/n - HS viết bảng - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD nghe viết - GV đọc đoạn viết chính tả - HS nghe - HS đọc lại - HD nhận xét: + Vì bạn Nen-li leo lên được? + Những chữ nào đoạn phải viết hoa? - HS nêu ý kiến - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng - GV đọc số tiếng khó: Nen - li, khuỷu - HS luyện viết vào bảng tay, rạng rỡ, … - GV quan sát sửa sai - Đọc chính tả cho h/s viết - HS viết vào - GV quan sát, HD uấn nắn h/s yếu - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì, đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài (2a): - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS lên bảng viết Lớp viết VBT - GV gọi HS đọc bài làm + Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti Lop3.net (6) - GV nhận xét Bài 3(a): - Yêu cầu HS tự làm bài - GV mời HS lên bảng làm - GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào VBT - 3HS lên bảng làm - HS nhận xét a Nhảy xa - nhảy sào - sới vật C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em học tập gì bạn nhỏ bài? - Dặn h/s luyện viết thêm, chuẩn bị bài sau _ Tiết 29: Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2) ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương II CÁC HĐ DẠY HỌC: A KTBC: - Thiếu nước sống người nào? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định các biện pháp * Mục tiêu: HS biết các biện pháp tiết kiệm và bảo vện nguồn nước * Tiến hành: - GV gọi HS trình bày kết điều tra thực trạng Các nhóm lên trình bày việc sử dụng nước địa phương kết điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước - Các nhóm khác nhận xét - HS bình trọn biện pháp hay - GV nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết đưa ý kiến đúng sai * Tiến hành : - GV chia nhóm, phát phiếu học tập - HS thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận - Các nhóm đánh giá ý kiến ghi phiếu và giải thích lý - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm nên trình bày * Kết luận: a Sai vì lượng nước có hạn - HS nhận xét Lop3.net (7) và nhỏ so với nhu cầu người b Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn c Đúng, vì không làm thì từ bây chúng ta không đủ nước dùng… Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh đúng * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước * Tiến hành: - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến cách - HS làm việc theo nhóm chơi - GV nhận xét đánh giá kết chơi - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc * Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng sống có hạn Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lý Dặn dò: + Em đã biết bảo vệ và giữ gìn nguồn nước địa - HS liên hệ phương mình chưa? Sau bài học em cần làm gì? - Đánh giá tiết học Dặn h/s thực hành tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước _ Tiết 57: Tự nhiên và xã hội: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU: - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - Biết phân loại số cây, vật đã gặp + Có thái độ yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên quanh ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: + Vì phải bảo vệ các loài thú? + Nêu tên các phận thể các thú ? + GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành: a GV dẫn HS thăm vườn trường - GV giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật em đã thấy - Dẫn h/s tham quan - GV tới các nhóm theo dõi nhắc nhở Lop3.net - HS theo nhóm (các nhóm trưởng quản lí các bạn không cho khỏi khu vực GV đã định cho nhóm) - Từng HS ghi chép vẽ độc lập (8) b HS báo cáo nhóm - HS báo cáo kết - Tổ chức cho h/s báo cáo kết quan sát thu hoạch sau buổi tham quan Dặn dò: - Em đã làm gì để bảo vệ môi trường thiên nhiên xung quanh? - GV nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn dò học sau Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 ( Cô Nụ soạn giảng) Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 BUỔI 1: Tiết 144: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình vuông (Bài 1, bài 2, bài 3a) - Thực tính diện tích hình vuông II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu quy tắc tính DT hình chữ nhật, - HS đọc quy tắc hình vuông? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực hành: Bài (154): - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào nháp - HS nêu yêu cầu bài tập a Diện tích HV là: = 49 (cm2) b Diện tích HV là: = 25(cm2) - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài (154): - HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS nêu ý kiến - Để tính diện tích phải ốp thêm ta cần tính gì trước? - HS làm bài - Yêu cầu làm vào Bài giải: - GV theo dõi gợi ý Diện tích viên gạch men là: 10 10 = 100 (cm2) DT ốp thêm là: - GV gọi HS đọc bài 100 = 900 (cm2) Lop3.net (9) - GV nhận xét Bài **(154): - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, yêu cầu làm gì? Tính chu vi diện tích nào? - Yêu cầu làm vào phân a - GV tới các bàn gợi ý hướng dẫn h/s còn lúng túng - Yêu cầu h/s khá làm bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét - 2HS nêu yêu cầu bài tâp a Chu vi HCN ABCD là: (5 + 3) = 16 (cm) Diện tích HCN ABCD là: = 15 (cm2) Chu vi hình vuông là: = 16 (cm) * Diện tích hình vuông là: = 16 (cm2) b Chu vi hình chữ nhật chu vi HV Diện tích hình chữ nhậy bé diện tích hình vuông C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 29: Tập làm văn: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC TIÊU: - Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể lại trận đấu thể thao mà các em có dịp - HS kể vắn tắt xem ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : HD học sinh viết bài: - GV nhắc HS: + Trước viết cần xem lại câu hỏi gợi ý bài tập (tuần 28) đó là ND cần kể người viết có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào gợi ý + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu + Nên viết vào giấy nháp ý chính trước viết vào - Yêu cầu HS viết bài vào - GV theo dõi nhắc nhở gợi ý h/s yếu Lop3.net - HS đọc bài - HS theo dõi - HS đọc câu hỏi gợi ý SGK-88 - HS làm bài (10) Gọi h/s đọc bài viết - GV thu chấm số bài - GV nhận xét đánh giá - 1vài HS tiếp nối đọc bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Thể thao có ích lợi gì cho sức khỏe? - Về chuẩn bị bài sau Tiết 29: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a/b a/c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh ảnh các môn thể thao Bảng phụ ghi Bài tập Bảng lớp viết BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kêt tên các môn thể thao mà em biết? - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu h/s làm bài - Từng HS làm bài cá nhân - GV tới các nhóm nhắc nhở - nhóm HS làm bài bảng phụ - GV đính lên bảng bảng phụ chia lớp làm nhóm - HS đính bảng phụ, đọc kết - GV nhận xét Tuyên dương a Bóng: Bóng đá, bóng rổ… b Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô - GV yêu cầu HS đọc bài đúng d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài CN - GV gọi HS đọc bài -3 - HS đọc - HS nhận xét + được, thua, không ăn, thắng, hoà - 1HS đọc lại truyện vui + Anh chàng truyện có cao cờ không? - Anh này đánh cờ kém, không thắng Anh có thắng ván cờ nào chơi ván nào không ? + Truyện đáng cười điểm nào ? - Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua Lop3.net (11) Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào - HS nêu yêu cầu bài tập a Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… b Muốn thể khoẻ mạnh,… c Để trở thành ngoan, trò giỏi,… - -> HS đọc - HS nhận xét - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em cần làm gì để giữ gìn sức khoẻ? - Nhận xét học Chuẩn bị bài sau _ Tiết 29: Mĩ thuật: TẬP VẼ TRANH TĨNH VẬT LỌ VÀ HOA I MỤC TIÊU: - Biết thêm tranh tĩnh vật - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích -**HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh ảnh tĩnh vật Mẫu vẽ: Lọ, hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số tranh tĩnh vật và - HS quan sát tranh khác loại ? + Hãy nêu khác tranh tĩnh - HS nêu ý kiến vật và tranh khác loại? + Vì gọi là tranh tĩnh vật ? - Là loại tranh vẽ đồ vật lọ, hoa, quả…-> Lọ , hoa,quả… + Màu sắc tranh ? - Màu vẽ thực vẽ theo gợi ý Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV treo tranh gợi ý cách vẽ ? - HS quan sát - Gọi h/s nêu các bước vẽ + Vẽ phác hình - GV nhắc lại cách vẽ + Vẽ lọ, vẽ hoa + Cách vẽ màu? - Vẽ theo ý thích - Vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu yêu cầu bài tập: - HS theo dõi + Nhìn mẫu thực để vẽ + Có thể vẽ theo ý thích - GV bày mẫu - HS thực hành vẽ - GV quan sát, HD thêm cho HS Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV trưng bày số bài đã hoàn thành - HS quan sát - HD nhận xét - HS nhận xét về: Lop3.net (12) + Bố cục + Hình vẽ + Màu sắc - GV nhận xét đánh giá * Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Tiết 145: Toán: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU: - Biết cộng các số phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có lời văn hai phép tính.( Bài 1, bài (a), bài 4) II CÁC HĐ DẠY - HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu cách cộng các số có chữ số ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn cách thực phép cộng 45732 + 36194: a Hình thành phép cộng 45732 + 36194 - GV viết phép cộng 45732 + 36194 lên - HS quan sát bảng - HS nêu đề toán: Tìm tổng số 45732 + 36194 - Muốn tìm tổng số ta làm - Thực phép cộng 45732 + 36194 nào? - Dựa vào cách thực phép tính cộng số - HS tính và nêu kết có chữ số, các em hãy thực phép cộng? b Đặt tính và tính 45732 + 36194: - Hãy nêu cách đặt tính thực ? - HS nêu: Viết 45732 viết 36194 xuống cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với … - Bắt đầu cộng từ đâu - đâu ? - Cộng từ phải sang trái… - Hãy nêu bước tính cộng ? - HS nêu SGK 45732 + 36194 81926 Vậy 45732 + 36194 = 81962 - Muốn thực tính cộng các số có chữ - Nhiều HS nhắc lại số với ta làm nào ? Thực hành: Bài 1: Lop3.net (13) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu - GV gọi HS đọc bài nhận xét - 2HS nêu yêu cầu bài tập 18257 +64493 52819 + 6546 18257 52819 + 6546 64439 - GV nhận xét 82696 59365 Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - HS nêu ý kiến - HS làm bài - Yêu cầu làm vào + HS nên bảng Bài giải: Diện tích HCN ABCD là: - GV gọi HS đọc bài, nhận xét = 54 (cm2) - GV nhận xét Đáp số: 54 cm2 Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng làm Bài giải: bài Đoạn đường AC dài là: 2350 - 350 = 2000 (m) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét bài HS Đổi 2000m = 2km lên bảng Đoạn đường AD dài là: - GV nhận xét + = (km) Đáp số: 5km + C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu cách cộng số có năm chữ số ? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau Âm nhạc: (Cô Trang soạn giảng) _ Tiết 58: Chính tả: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc số từ có s/x - GV nhận xét HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc bài chính tả - HS đọc lại - GV giúp HS nắm nội dung bài - Vì người dân phải luyện tập thể - HS nêu ý kiến dục ? + Nêu cách trình bày? - Chữ đầu dòng lùi vào ô, chữ đầu Lop3.net (14) - GV đọc tiếng, từ khó - GV quan sát, sửa sai - GV đọc bài cho h/s viết - GV quan sát, uấn nắn cho HS : - GV đọc lại bài câu, đầu đoạn phải viết hoa - HS luyện viết vào bảng - HS nghe - viết vào - HS đổi soát lỗi - HS chữa lỗi vào - GV thu chấm điểm Bài tập (a): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD h/s làm bài - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu( Bảng - nhóm lên làm bài theo cách thi tiếp phụ) sức - HS nhận xét a Bác sĩ, sáng - xung quanh thị xã - sút - GV gọi HS đọc lại truyện vui - -> HS đọc + Truyện vui trên gây cười điểm nào? - HS nêu C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau ? Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN 29 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 29 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt lớp: - Cán lớp nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 29 - HS lớp nêu ý kiến phát biểu * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 29 * Tổng kết phong trao thi đua học tập chào mừng Ngày thành lập đoàn 26/3 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 30 : - GV tuyên dương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập; học đầy đủ đúng giờ… Nhắc nhở các em chậm tiến cố gắng học tập Hoạt động tập thể : - Tổ chức cho h/s tập văn nghệ chuẩn bị biểu diễn vào ngày 26/3 - GV theo dõi nhắc nhở Lop3.net (15)