Thái độ - Biết tự đánh giá hành vi của bản thân, của người khác về siêng năng, kiên trì trong học tập – lao động và các hoạt động khác.. KÜ n¨ng - Phác thảo kế ho¹ch vượt khó, kiên trì, [r]
(1)Ngµy so¹n:19/08/2010 Líp d¹y: 6A TiÕt TKB Ngµy d¹y 21/08/2010 SÜ sè………… V¾ng 6BTiÕt TKB 3Ngµy d¹y 21/08/2010 SÜ sè………… V¾ng 6CTiÕt TKB Ngµy d¹y 27/08/2010SÜ sè………… V¾ng TiÕt Bµi 1: tù ch¨m sãc rÌn luyÖn b¶n th©n I.Môc tiªu kiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Hiểu thân thể sức khẻo là tài sản quý người, cần tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt - hiÓu ®îc ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ - Nªu ®îc c¸ch tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ cña b¶n th©n KÜ n¨ng - Biết nhận xét, đánh hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân và người khác - Biết đưa cách xử lý phù hợp các tình để tự chăm sóc, rèn luyÖn th©n thÓ - Biết đặt kế hoạch tự chăm sóc , rèn luyện thân thể thân và thực theo kế hoạch đó Thái độ - Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể II.chuÈn bÞ : - GV : -SGK SGV GDCD - Nêu vấn đề, đàm thoại, hoạt động nhóm, kích thích tư - HS : KiÕn thøc, giÊy th¶o luËn III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra s¸ch vë cña häc sinh D¹y bµi míi : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: tìm hiểu truyện đọc GV :Hướng dẫn HS tìm - Học sinh đọc truyện I tìm hiểu truyện đọc hiÓu truyÖn : Muµ hÌ xanh - Minh đinh tập ? Điều kỳ diệu nào đã bơi theo lời khuyên Häc sinh tr¶ lêi đến với Minh thầy quân mùa hè qua - Minh muốn rèn luyện sức ? Vì Minh có khoẻ và nâng chiều cao Häc sinh tr¶ lêi điều kỳ diệu này mình ? Sức khoẻ có cần cho - Sức khoẻ cần cho mọi người không? Vì người Vì có sức khoẻ Lop6.net (2) ? Sức khoẻ người có liên quan tới môi trường sống không? Hoạt động : GV: §Æt c©u hái: ? Theo em làm nào để sức khoẻ ngày tốt Häc sinh tr¶ lêi T×m hiÓu néi dung bµi häc HS: §äc néi dung bµi II.Néi dung bµi häc häc (SGK-Tr4) Häc sinh tr¶ lêi ? Muốn phòng bệnh tốt ta phải làm gì ? Sức khoẻ tốt giúp người điều gì Hoạt động 3: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: + Gọi học sinh lên bảng trắc nghiệm bài tập a + Yêu cầu HS thảo luận nhóm BT c + Yêu cầu học sinh lập kế hoạch tập thể dục thể thao theo bài tập d - Giáo viên nhận xét tổng kết người thực điều mình muốn - Môi trường sống có liên quan và ảnh hưởng trực tiếp tới sức khoẻ người Vì môi trường sống bị ô nhiễm làm cho sức khoẻ người bị giảm sút (Dịch bệnh, …) Häc sinh tr¶ lêi - Chúng ta phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, luyện tập thể dục thể thao thường xuyên để có sức khoẻ tốt - Tích cực phòng bệnh, mắc bệnh phải tích cực chữa cho khỏi bệnh - Sức khoẻ tốt giúp người lao động, học tập có hiệu và sống lạc quan vui vẻ Hướng dẫn làm bài tập häc sinh lµm bµi tËp SGK - Từng nhóm thảo luận và trình bày đáp án - Học sinh tự lập kế hoạch luyện tập thể dục thể thao ngày, tuần và trình bày trước Lop6.net III.Bµi tËp Bµi tËp a - §¸nh dÊu X vµo hµnh vi:1, 2, 3, (3) lớp 3:Cñng cè, luyÖn tËp - ThÕ nµo lµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ - Giáo viên hệ thống nội dung đã học Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài Học các phần nội dung bài học Lop6.net (4) Ngµy so¹n:27/09/2010 Líp d¹y: 6A TiÕt TKB Ngµy d¹y 28/09/2010 SÜ sè………V¾ng…… 6BTiÕt TKB 3Ngµy d¹y 28/09/2010 SÜ sè………V¾ng…… 6CTiÕt TKB 1Ngµy d¹y 03/09/2010 SÜ sè ………V¾ng…… TiÕt Bµi 2: SIÊNG NĂNG – KIÊN TRÌ I.Môc tiªu: kiÕn thøc: - Nêu nào là siêng kiên trì - Hiểu ý nghĩa siêng kiên trì KÜ n¨ng - Tự đánh giá hành vi thân và gng]ời khác siêng, kiên trì học tập và lao đông - Biết siêng kiên trì học tập, lao động và các hoạt động sống hàng ngày Thái độ - Qúy trọng người siêng năng, kiên trì, không đồng tình với biểu lười biếng, hay nản lòng II.chuÈn bÞ : - Giáo viên: SGK, SGV, câu hỏi tình huống, tranh ảnh bài (Nguyễn Ngọc Ký) - Học sinh: Học bài, chuẩn bị bài III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra bµi cò : - Em biết gì tác hại việc hút thuốc lá? D¹y bµi míi : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Kiến thức cần đạt Phân tích truyện đọc: bác hồ tự học ngoại ngữ GV: Cho HS đọc truyện ? Em thấy Bác Hồ học ngoại ngữ nào I tìm hiểu truyện đọc b¸c hå tù häc ngo¹i ng÷ Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi ? Bác gặp khó khăn gì quá trình tự Häc sinh suy nghÜ Lop6.net - Dù mệt Bác học thêm 2h, viết 10 từ tiếng Pháp vào tay vừa làm vừa nhẩm Ở nước Anh, Bác học ngoài vườn hoa, học với giáo sư, bác học hỏi cần thiết - Không có nhiều thời gian, (5) học ? Bác vượt qua khó khăn đó cách nào ? Cách học Bác thể đức tính gì Hoạt động - Yêu cầu học sinh tìm biểu siêng kiên trì sống ? Siêng là gì ? Nó biểu nào ? Em hiểu kiên trì là gì Tr¶ lêi Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi - Bác kiên trì học tập, khắc phục khó khăn sống - Siêng năng, kiên trì học tập T×m hiÓu néi dung bµi häc II.Néi dung bµi häc Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi ? Siêng năng, kiên trì giúp gì cho người sống ? Tìm ca dao tục ngữ nói siêng năng, kiên trì không có người cùng học, … a Kh¸i niÖm: (SGK) - Biểu cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đặn - Là tâm làm đến cùng dù gặp khó khăn, gian khổ b ý nghÜa: Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi - Giúp người thành công công việc, sống + Tay làm hàm nhai Tay quai miệng trễ + Siêng làm thì có + Siêng học thì hay Häc sinh suy nghÜ ? Ám lười biếng Tr¶ lêi + Luyện thành tài Miệt mài tất giỏi + Miệng nói tay làm + Lười người không ưa + Nói chín thì nên làm mười Nói 10 làm kẻ cười người chê Lop6.net (6) 3: Cñng cè, luyÖn tËp - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài - Học bài, chuẩn bị phần còn lại Ngµy so¹n: 02/09/2010 Lop6.net (7) Líp d¹y: 6ATiÕt TKB Ngµy d¹y 04/09/2010 SÜ sè………V¾ng…… 6B TiÕt TKB 3Ngµy d¹y 04/09/2010 sè………V¾ng…… 6C TiÕt TKB Ngµy d¹y 10/09/2010SÜ sè………V¾ng…… TiÕt 3: Bµi 3: Tù träng I.Môc tiªu kiÕn thøc : - Hiểu biểu siêng năng, kiên trì, ý nghĩa việc rèn luyện tính siêng , kiên trì Thái độ - Biết tự đánh giá hành vi thân, người khác siêng năng, kiên trì học tập – lao động và các hoạt động khác KÜ n¨ng - Phác thảo kế ho¹ch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động, … để trở thành người học sinh tốt II.chuÈn bÞ : - Giáo viên : SGK, SGV, câu hỏi tình - Học sinh : Học bài, chuẩn bị bài III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra bµi cò : D¹y bµi míi : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức cần đạt BiÓu hiÖn siªng n¨ng kiªn tr× cuéc sèng - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm HS: th¶o luËn biểu siêng kiên trì sống? - Giáo viên liệt kê biểu học sinh tìm lên bảng Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh giải trắc nghiệm bài tập a I tìm hiểu truyện đọc Học sinh tỡm và nờu biểu hiện: - Lu«n hoµn thµnh nhiÖm vô ®îc giao, gÆp bµi tËp khã kiªn tr× t×m c¸ch gi¶i, giúp đỡ bố mẹ việc nhà, Tập thể dục thường xuyên đặn… Hướng dẫn học sinh làm bài tập Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi Lop6.net III: Bµi tËp Bµi tËp a §¸p ¸n 1, 2, (8) Cñng cè – luyÖn tËp - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp cßn l¹i sgk Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài - Học bài, làm bài tập c, d, - Xem trước bài 3: Tiết kiệm Ngµy so¹n: 09/09/2010 Líp d¹y: 6ATiÕt TKB Ngµy d¹y 11/09/2010SÜ sè………V¾ng…… 6B TiÕt TKB 3Ngµy d¹y 11/09/2010SÜ sè………V¾ng…… Lop6.net (9) 6C TiÕt TKB 1Ngµy d¹y 17/09/2010SÜ sè………V¾ng…… TiÕt 4: Bµi TIẾT KIỆM I.Môc tiªu: kiÕn thøc: - Nêu nào là tiết kiệm - Hiểu ý nghĩa sống tiết kiệm KÜ n¨ng - Biết nhận xét đánh giá việc sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền của, thời gian thân và người khác - Biết đưa cách xử lý phù hợp, thể tiết kiệm đồ dùng , tiền bac, thời gian, công sức các tình - Biết sử dụng sách vở, đồ dùng, tiền bạc, thời gian cách hợp lý, tiết kiệm Thái độ - Ưa thích lối sống tiết kiệm, không thích lối sống xa hoa lãng phí II.chuÈn bÞ : - Giáo viên: SGK, SGV, câu hỏi tình - Học sinh: Học bài, chuẩn bị bài III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra bµi cò : H·y nªu mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng? Vì người cần rèn luyện tính tự trọng? D¹y bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc GV: Giúp HS khai thác HS: Theo dõi và tự đọc truyện đọc SGK để tìm hiểu nội dung ? Sau nhận giấy báo vào lớp 10 Hà yêu cầu mẹ điều gì ? Vì nét mặt mẹ Hà lại bối rối Hà đưa yêu cầu đó ? Cũng Thảo có yêu cầu gì mẹ không ? Khi mẹ nói đưa tiền công đan giỏ Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi Tìm hiểu truyện đọc Th¶o vµ Hµ - Thưởng tiền để liên hoan với bạn - Vì nhà Hà nghèo, mẹ không có tiền - Thảo không đòi hỏi gì Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi - Thảo không nhận và nói : “Con thấy gạo nhà mình hết mẹ để tiền mà mua gạo” - Nhà nghèo, bố sớm, Lop6.net (10) Thảo để Thảo ăn liên hoan Thảo có nhận không ? Hoàn cảnh nhà Thảo nào ? Thảo có suy nghĩ gì mẹ thưởng tiền ? Việc làm Thảo thể đức tính gì Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi ? Hành vi Hà sau đến nhà Thảo nào ? Em có nhận xét gì nhân vật Thảo và Hà truyện Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi ? Hµng ngµy chóng ta ph¶i cã ý thøc tiÕt kiệm.đối víi m«i trường ta cần tiết kiệm nh thÕ nµo? mẹ tần tảo nuôi chị em - Là phải giúp đỡ mẹ, tiền đan giỏ mình giúp mẹ mua gạo nuôi em - Hiếu thuận với cha mẹ và bật là đức tính tiết kiệm Thảo - Hà ân hận đã không biết giúp đỡ mẹ lại vòi tiền mẹ Em hứa với mình từ không đòi tiền mẹ mà phải tiết kiệm tiêu dùng - Thảo và Hà là em bé ngoan lúc đầu Hà chưa ý thức việc làm mình nên chưa có ý thức tiết kiệm - Chóng ta cÇn khai th¸c vµ sö dông tiÕt kiÖm, cã kÕ hoạch nguồn tài nguyªn thiªn nhiªn V× TNTN lµ nguån cña c¶i v« gi¸ nhng kh«ng ph¶i lµ v« tËn Hoạt động T×m hiÓu néi dung bµi häc II: Néi dung bµi häc: - Qua nội dung câu truyện em hiểu nào là tiết kiệm? a Kh¸i niÖm: - TiÕt kiÖm lµ sử dụng hợp lý, đúng mức cải vật chất, thời gian, sức lực mình và người khác b Ý nghÜa: - Tiết kiệm là thể quý trọng thành lao động mình và người khác - Vì phải tiết kiệm? Giáo viên chốt lại: Tiết kiệm đem lại sống bền vững ông cha ta thường nói: “Ăn bữa trước lường bữa sau” Đó chính là lời khuyên Lop6.net (11) cho người biết tiết kiệm để tích luỹ phòng ốm đau, … Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh gi¶i bµi tËp a, b Hướng dẫn học sinh làm bài tập III:Bµi tËp - Học sinh giải bài tập a, b - Học sinh thảo luận tập cho ý kiến thể - Học sinh cho biết ý kiến mình - Giáo viên nhận xét, tổng kết Cñng cè, luyÖn tËp - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Hướng dẫn học sinh học nhà - Thu nhặt phế liệu tiết kiệm - Xem trước bài 4: Lễ độ Ngµy so¹n: 17/09/2010 Líp d¹y: 6ATiÕt TKB Ngµy d¹y 18/09/2010SÜ sè………V¾ng…… Lop6.net (12) 6BTiÕt TKB 3Ngµy d¹y 18/09/2010SÜ sè………V¾ng…… 6CTiÕt TKB 1Ngµy d¹y 24/09/2010SÜ sè………V¾ng…… TiÕt 5: Bµi lễ độ I Môc tiªu KiÕn thøc: - Nêu nào là lễ độ - Hiểu ý nghĩa việc cư xử lễ độ người KÜ n¨ng - Biết nhận xét đánh giá hành vi thân, người khác lễ độ giao tiếp và ứng xử - Biết đưa cách ứng xử phù hợp thể lễ độ các tình giao tiếp Thái độ - Đồng tình ủng hộ các hành vi cư xử lễ độ với người, không đồng tình với hành vi thiếu lễ độ II.chuÈn bÞ : - Giáo viên: SGK, SGV, câu hỏi tình huống, bảng phụ - Học sinh: Học bài, chuẩn bị bài III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiến thức cần đạt tìm hiểu truyện đọc: em thuỷ GV: Cho HS đọc truyện HS: Đọc truyện Tìm hiểu truyện đọc đọc SGK diÔn c¶m em thuû GV: §Æt c©u hái: - Mời anh vào nhà, giới thiệu ? Khi anh Quang đến Häc sinh suy nghÜ anh với bà, mời anh ngồi, pha chơi Thuỷ đã làm gì trà mời bà, mời khách Xin Tr¶ lêi phép bà ngồi tiếp chuyện ? Khi anh Quang hỏi cha mẹ Thuỷ trả lời Häc sinh suy nghÜ khách nào - Dạ … Mẹ em dạy học Tr¶ lêi trường ! ? Thuỷ kể chuyện gì cho anh Quang nghe - Kể chuyện học hành thân, hoạt động đoàn đội lớp, trường Lop6.net (13) ? Khi anh Quang xin Häc sinh suy nghÜ phép về, Thuỷ có hành Tr¶ lêi động gì? Em nói nào - Thuỷ tiễn anh tận ngõ và nói : “Lần sau có dịp mời anh đến nhà em chơi” - Thuỷ đúng là mét học sinh ? Trên đường anh Häc sinh suy nghÜ ngoan, lễ độ Quang có suy nghĩ gì Tr¶ lêi Thuỷ - Cư sử đúng mực, ngoan, lễ ? Em có nhận xét gì phép Đó chính là đức tính lễ cách ứng xử Thuỷ độ người Thuỷ Häc sinh suy nghÜ Tr¶ lêi Hoạt động 2: T×m hiÓu néi dung bµi häc II: Néi dung bµi häc: ? Em hiểu lễ độ là gì Häc sinh suy nghÜ a Kh¸i niÖm: Tr¶ lêi ? Trong sống lễ độ thể nào - Lễ độ là cỏch cư xử đỳng mực người giao tiếp với người khác - Thể tôn trọng, quý ? Lễ độ giúp gì cho Häc sinh suy nghÜ mến mình người khác người sống b ý nghÜa: Tr¶ lêi - Yêu cầu học sinh tìm Häc sinh suy nghÜ hành vi thể lễ độ chưa lễ độ Tr¶ lêi sống? - Giúp quan hệ gi· người với người tốt đẹp Góp phần làm cho xã hội ngày càng văn minh - Giải thích thành ngữ SGK - Hành vi lễ độ:Đi xin phép chµo hái, gäi d¹ b¶o v©ng, nãi n¨ng nhÑ nhµng dÔ hiÓu - Hành vi thiếu lễ độ: Nói trèng kh«ng, nãi bu«ng song,ngắt lời người khác Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Yêu cầu học sinh trắc Häc sinh suy nghÜ nghiệm bµi tËp a: Tr¶ lêi Lop6.net III:Bµi tËp - Bài tập a: + lễ độ:1.3.5.6 (14) độ:2.4.7.8 + ThiÕu Cñng cè, luyÖn tËp - Nêu biểu lễ độ? - Giáo viên hệ thống nội dung bài học - Nhận xét học Hướng dẫn học sinh học nhà - Học bài, làm bài tập b - Chuẩn bị bài : Tôn trọng kỷ luật Ngµy so¹n: 21/09/2010 Líp d¹y: 6A TiÕt TKB Ngµy d¹y 23/09/2010 SÜ sè………V¾ng…… Lop6.net Ô (15) 6B TiÕt TKB Ngµy d¹y25/09/2010SÜ sè………V¾ng…… 6CTiÕt TKB Ngµy d¹y 01/10/2010SÜ sè………V¾ng…… TiÕt 6: Bµi I Môc tiªu KiÕn thøc: TÔN TRỌNG KỶ LUẬT - Nêu nào là tôn trọng kỉ luật - Nêu ý nghĩa tôn trọng kỉ luật - Biết được: Tôn trọng kỉ luật là trách nhiệm thành viên gia đình, tập thể, xã hội KÜ n¨ng - Tự đánh giá ý thức tôn trọng kỉ luật thân và bạn bè - Biết chấp hành tốt nề nếp gia đình, nội quy nhà trường và quy định chung đời sống cộng đồng và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực Thái độ - Tôn trọng kỉ luật và tôn trọng người biết chấp hành tốt II.chuÈn bÞ : - Giáo viên : SGK, SGV, giáo án, sưu tầm gương tốt có liên quan đến bài học - Học sinh: Học bài, chuẩn bị bài III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiến thức cần đạt tìm hiểu truyện đọc: giữ luật lệ chung GV: Cho HS đọc truyện HS: Đọc truyện Tìm hiểu truyện đọc đọc SGK diÔn c¶m gi÷ luËt lÖ chung ? Trước vào chùa Bác đã làm gì - Bác bỏ dép trước vào chùa người - Bác theo hướng dẫn vị sư đến gian thờ và thắp hương ? Khi vào chùa Bác thăm chùa nào ? Khi đường gặp đèn Häc sinh suy nghÜ - B¸c b¶o chó l¸i xe dõng l¹i đỏ, chú cảnh vệ định xin nào đèn xanh Bác cho xe Bác qua Bác Tr¶ lêi nói: Phải gương mẫu tôn trọng đã làm gì Lop6.net (16) luËt lÖ chung ? Qua biểu trên em có nhận xét gì Bác Hồ - B¸c rÊt t«n träng nh÷ng qui định chung và đó chính là viÖc t«n träng kû luËt cña B¸c Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học ? Tôn trọng kỷ luật là gì III Bµi tËp Häc sinh suy nghÜ a Kh¸i niÖm: - T«n träng kû luËt lµ biÕt tù giác chấp hành qui định chung cña tËp thÓ , cña c¸c tæ chøc x· héi ë mäi lóc, mäi n¬i Häc sinh suy nghÜ ThÓ hiÖn ë viÖc chÊp hµnh mäi ? Ý nghĩa việc tôn sù ph©n c«ng cña tËp thÓ nh líp trọng kỷ luật häc, c¬ quan Tr¶ lêi b ý nghÜa: Tr¶ lêi - Gióp cho cuéc sèng nhµ trường và xã hội có nề nếp kỷ ? Lấy vớ dụ biểu Học sinh suy nghĩ cương tôn trọng kỷ luật và - Giúp bảo vệ lợi ích cộng đồng Tr¶ lêi chưa tôn trọng kỷ luật vµ lîi Ých b¶n th©n sống - Thùc hiÖn tèt néi qui nhµ trường, lớp học, thực tốt luËt an toµn giao th«ng… Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Yêu cầu học sinh trắc Häc sinh suy nghÜ nghiệm bài tập a Tr¶ lêi - Thảo luận lớp bài tập b III:Bµi tËp Bµi tËp a: - Hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh kû luËt:2, 6, Bµi tËp b: - Tìm ca dao tục ngữ nói tính kỷ luật Kh«ng V× t«n träng kû luËt là chấp hành qui định chung mäi t×nh huèng đó chính là bước đầu sống tu©n theo ph¸p luËt mµ ph¸p luật là nhà nước đặt để qu¶n lý x· héi tÊt c¶ mäi người phải tuân theo nhằm lµm cho x· héi cã trËt tù, kû cương Lop6.net (17) Cñng cè, luyÖn tËp - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc Hướng dẫn học sinh học nhà - Häc bµi, lµm bµi tËp c - ChuÈn bÞ bµi Ngµy so¹n:29/09/2010 Líp d¹y: 6ATiÕt TKB Ngµy d¹y 30/10/2010 SÜ sè………V¾ng…… Lop6.net (18) 6B TiÕt TKB Ngµy d¹y 01/10/2010SÜ sè………V¾ng…… 6C TiÕt TKB Ngµy d¹y 08/10/2010SÜ sè………V¾ng…… TiÕt 7: Bµi BiÕt ¬n I Môc tiªu KiÕn thøc: - Nªu ®îc thÕ nµo lµ biÕt ¬n - Nªu ®îc ý nghÜa cña lßng biÕt ¬n KÜ n¨ng - Biết nhận xét, đánh giá Thái độ - Có ý thức tự nguyện làm việc thể biết ơn cha mẹ, thÇy gi¸o, c« gi¸o cò vµ thÇy c« ®ang gi¶ng d¹y II.chuÈn bÞ : - ThÇy: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, c©u hái t×nh huèng, tranh bµi -Trß: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ t«n träng kû luËt? Nªu biÓu hiÖn? D¹y bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: t×m hiÓu truyÖn: th cña mét häc sinh cò GV: Gọi HS đọc truyện HS: Đọc truyện diễn Tìm hiểu truyện đọc SGK c¶m th cña mét häc sinh cò ? T¹i h¬n 20 n¨m mµ Hång kh«ng viÕt th th¨m thÇy Phan ? Khi biÕt tin thÇy c«ng t¸c ë thµnh phè Hå ChÝ Minh Hồng đã làm gì ? Trong th Hång nh¾c l¹i ®iÒu g× Suy nghÜ, tr¶ lêi Suy nghÜ, tr¶ lêi Suy nghÜ, tr¶ lêi - Vì Hồng không biết địa cña thÇy - Hång véi viÕt th hái th¨m søc khoÎ cña thÇy - Hồng viết tay trái và đã thÇy quan t©m uèn n¾n - Vì Hồng đã làm trái lời thầy Lop6.net (19) ? T¹i ®îc thÇy cho ®iÓm 10 Hång l¹i hèi hËn Suy nghÜ, tr¶ lêi ? V× Hång kh«ng quªn thầy giáo cũ dù đã 20 năm Suy nghÜ, tr¶ lêi Hoạt động 2: - V× nhê thÇy mµ Hång cã ®îc cuéc sèng ngµy h«m T×m hiÓu néi dung bµi häc II: Néi dung bµi häc: a Kh¸i niÖm: ? Qua truyÖn trªn em thÊy Hång rÊt biÕt ¬n thÇy Phan VËy em hiÓu biÕt ¬n lµ g× Suy nghÜ, tr¶ lêi Suy nghÜ, tr¶ lêi Biết ơn là tỏ thái độ trân träng t×nh c¶m vµ nh÷ng viÖc làm đền ơn đáp nghĩa người đã giúp đỡ mình, người có công với dân , với nước b ý nghÜa: ? Nªu ý nghÜa cña lßng biÕt ¬n BiÕt ¬n t¹o nªn mèi quan hÖ tốt đẹp người với người BiÓu hiÖn: ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn biÕt ¬n cuéc sèng hµng ngµy + Chăm sóc giúp đỡ gia đình liệt sĩ, leo đơn Suy nghÜ, tr¶ lêi + VÖ sinh , ch¨m sãc mé liÖt sÜ + Thăm hỏi, động viên gia đình thương binh liệt sĩ, chất độc màu da cam Hoạt động 3: BàI TậP luyện tập III-Bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh tr¾c nghiÖm bµi tËp a - Th¶o luËn líp bµi tËp c Häc sinh chia nhãm th¶o luËn Bµi tËp a Hµnh vi biÕt ¬n lµ: 1, 3, Bµi tËp c Häc sinh ®a ý kiÕn cña m×nh Cñng cè, luyÖn tËp - BiÕt ¬n lµ g×? Nªu biÓu hiÖn? - T×m ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ biÕt ¬n? - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi Lop6.net (20) - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn học sinh học nhà - Häc bµi, lµm bµi tËp b - ChuÈn bÞ bµi Líp d¹y: 6A Líp d¹y: 6B Líp d¹y: 6C TiÕt TKB: Ngµy d¹y: 06/10/2010 TiÕt TKB: Ngµy d¹y: 08/10/2010 TiÕt TKB: Ngµy d¹y: 11/10/2010 SÜ sè: SÜ sè: SÜ sè: V¾ng: V¾ng: V¾ng: TiÕt 8: Bµi Yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hîp víi thiªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: nhiªn - Nªu ®îc thÕ nµo lµ yªu vµ sèng hßa hîp víi thiªn nhiªn - HiÓu ®îc v× ph¶i yªu vµ sèng hßa hîp víi thiªn nhiªn - Nêu số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiện Lop6.net (21)