Biết ơn là: sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, những người có công với dân tộc, đất nước... Ý nghĩa của sự biế[r]
(1)Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD Ngµy so¹n: 15/08/2010 TIẾT 1: BÀI 1: Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ A) Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Giúp HS hiểu biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ, vµ ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ Kĩ năng: BiÕt tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ; biÕt kÕ ho¹ch tËp thÓ dôc, ho¹t động thể thao Thỏi độ: Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khÎo b¶n th©n B Phương pháp: - Giải t×nh huèng - Tổ chức trò chơi - Thảo luận nhóm C Chuẩn bị : Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh, Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh D Tiến trình lên lớp: I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: dÆn dß ®Çu n¨m III Bài Đặt vấn đề : GV : Cha ông ta thường nói : ‘‘ Có sức khoẻ là có tất cả, sức khoẻ quý vµng’’ Gv Em có suy nghĩ gì quan niệm đó ? HS Tr¶ lêi c¸ nh©n Gv KÕt luËn - vµo bµi Triển khai bài: Hoạt động GVvà HS Nội dung kiến thức * HĐ 1: Tìm hiểu truyện đọc Truyện đọc : " mïa hÌ bæ Ých " GV:- Gọi HS đọc truyện sgk - §µm tho¹i cïng HS Hs - §äc - Tr¶ lêi c¸c c©u hái ë phÇn gîi ý - Mïa hÌ nµy Minh ®îc ®i Gv KÕt luËn b¬i vµ biÕt b¬i - Minh Thầy giáo hướng dÉn c¸ch tËp luyÖn - Con người cần có sức khoẻ để tham gia tốt các hoạt động: học tập, lao động, vui chơi Gi¸o viªn: Văn Đức Tề -1Lop6.net (2) Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD gi¶i trÝ Néi dung bµi häc: a) Nh thÕ nµo lµt tõ rÌnluyÖn th©n thÓ, ch¨m sãc søc khoÎ: * HĐ2: T×m hiÓu nội dung bài học: Gv Qua truyện đọc, để có sức khoẻ tốt thì chóng ta ph¶i lµm g×? Hs Tù rÌn lluyÖn th©n thÓ, ch¨m sãc søc khoÎ Gv Nêu vấn đề để HS thảo luận: VËy c¸c em h¶y nªu c¸c h×nh thøc tù ch¨m sãc ch¨m sãc, g×n gi÷ søc khoÎ vµ rÌn luyÖn th©n thÓ? Hs Th¶o luËn, tr¶ lêi c¸ nh©n: * Tù rÌn luyÖn th©n thÓ: - N¨ng tËp thÓ dôc, ch¬i thÓ thao * Tù ch¨m sãc søc khoÎ: - Vệ sinh cá nhân, - ăn uống điều độ, - Kh«ng dïng chÊt g©y nghiÖn,- BiÕt phßng tr¸nh * Søc khoÎ lµ vèn quý cña người Mỗi người phải Gv KÕt luËn: biÕt giö g×n vÖ sinh c¸ nh©n, ăn uống điều độ, ngày luyện tập thể dục thể thao để søc khoÎ ngµy cµng tèt h¬n * HĐ3: Th¶o lu©n ý nghÜa cña viÖc tù rÌn b) ý nghÜa luyÖn TT, ch¨m sãc SK: Hs.- Chia nhãm - Cử trưởng, thư ký nhóm GV: Nhãm 1, 3: ViÖc ch¨m sãc søc khoÎ vµ tù rÌn luyÖn TT cã ý nghÜa nh thÕ nµo? LÊy VD? Nhóm 2, 4: Nêu hậu việc lười rèn luyện TT và chăm sóc SK( Sức khoẻ không tốt) đến cuéc sèng sinh ho¹t cña chóng ta? Hs -Th¶o luËn theo nhãm, - trưởng nhóm trình bày Gv Bæ sung, KÕt luËn: * Søc khoÎ tèt gióp chóng ta học tập tốt hơn, lao động có Gv LÊy thªm VD hiÖu qu¶, n¨ng suÊt cao, cuéc - KÓ chuyÖn B¸c Hå - Nêu các nguyên nhân suy dinh dưỡng trẻ em, sống lạc quan vui vẽ… bÖnh tËt hiÓm nghÌo H§ 4: RÌn luyÖn Gv Cho HS lµm c¸c bµi tËp a, b, c Bµi tËp IV Cũng cố: Gv Như nào là người khoẻ mạnh Hs Tr¶ lêi c¸ nh©n GV KÕt luËn toµn bµi V Dặn dò: E) Rót kinh nghiÖm: Gi¸o viªn: Văn Đức Tề -2Lop6.net (3) Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD ******************************* Ngµy so¹n: 22/08/2010 TIẾT 2, 3: BÀI 2: Siªng n¨ng, kiªn tr× ( tiÕt) A) Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Giỳp HS hiểu biết biểu đức tính siêng năng, kiên trì, ý nghĩa đức tính đó Thỏi độ: Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác Kĩ năng: Phác thảo kế hoạch vượt khó kiên trì, bền bỉ học tập, lao động để trở thành người tốt B Phương pháp: - Diễn giải - đàm thoại - Giải t×nh huèng - Tổ chức trß chơi - Thảo luận nhãm C Chuẩn bị : Gi¸o viªn: SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh, truyÖn kÓ Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, truyÖn kÓ D TiÕn tr×nh lªn líp: TiÕt I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: C©u hái: H¶y nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ? III Bài Đặt vấn đề : Hoạt động : GV : - KÕt luËn phÇn hái bµi cò - DÉn d¾t HS vµo bµi míi Triển khai bài: Hoạt động GVvà HS Nội dung kiến thức * HĐ 2: Tìm hiểu truyện đọc Truyện đọc : " Bác Hồ học tiếng nước GV:- Gọi HS đọc truyện sgk ngoµi " - §µm tho¹i cïng HS Hs - §äc - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau C©u 1: B¸c Hå sinh vµo ngµy th¸ng n¨m nµo? Quê đâu? Bác Hồ tìm đường cứu nước vào ngµy th¸ng n¨m nµo? C©u 2: B¸c Hå biÕt mÊy thø tiÕng Câu 3: Bác Hồ đã tự học nào? Gi¸o viªn: Văn Đức Tề -3Lop6.net (4) Trường THCS Quỳnh Thắng C©u B¸c tù häc gÆp khã kh¨n g×? Gv Bæ sung - KÕt luËn GV VËy qua c©u chuyÖn trªn chóng ta rót bµi häc g×? HS - Th¶o luËn c¶ líp , - Tr¶ lêi c¸ nh©n GV KÕt luËn: * HĐ3: T×m hiÓu nội dung bài học: Gv Em h¶y lÊy VD thÓ hiÖn sù siªng n¨ng, VD thÓ hiÖn sù kiªn tr×? Hs LÊy VD Gv - LiÖt kª - ghi b¶ng, - bæ sung Gv Yêu cầu HS kể gương mà em biÕt? Hs KÓ Gv KÕt luËn - kÓ chuyÖn: NguyÔn Ngäc Ký, NguyÔn ThÞ Thanh Gv Cho HS lµm bµi tËp ( dïng b¶ng phô) Người siêng năng, kiên trì là Người - Yêu lao động - MiÖt mµi c«ng viÖc - ChØ mong hoµn thµnh nhiÖm vô - Làm việc thường xuyên, đặn - Hoàn thành công việc để khen thưởng - GÆp khã kh¨n th× g¸c l¹i - lµm theo ý thÝch Hs Lªn b¶ng lµm - Bæ sung GV KÕt luËn GV VËy thÕ nµo lµ Siªng n¨ng, Kiªn tr×? Hs Gv KÕt luËn tiÕt - DÆn dß Gi¸o viªn: Văn Đức Tề GIÁO ÁN GDCD Bµi häc: - Muèn häc giái vµ thµnh c«ng ph¶i siªng n¨ng, kiªn tr× vượt khó - Với đức tính siêng năng, kiên trì cao đã giúp Bác Hå thµnh c«ng sù nghiÖp Néi dung bµi häc: a) ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×: - Siªng n¨ng: lµ phÈm chÊt đạo đức người thể hiÖn sù cÇn cï, tù gi¸c, miÖt mài, thường xuyên, đặn - Kiên trì: là tâm đến cïng dï cã khã kh¨n gian khæ -4Lop6.net (5) Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD TiÕt I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: C©u hái: ThÕ nµo lµ sieng n¨ng kiªn tr×? LÊy VD? III Bài Đặt vấn đề : GV : - KÕt luËn phÇn hái bµi cò - DÉn d¾t HS vµo bµi míi Triển khai tiÕt bµi GV Cho HS th¶o luËn nhãm Hs Cử trưởng nhóm, thư ký nhóm C©u hái: Nªu biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× Nhãm Nhãm Nhãm häc tËp Lao động Các hoạt động kh¸c -Ch¨m häc - Thường - TÝch cùc - §i häc xuyªn quýet tham gia… chuyªn cÇn nhµ… - GÆp bµi khã - giao viÖc kh«ng n¶n… khã kh«ng lõa nén… HS - Cử đại diện nhóm trình bày - C¸c nhãm bæ sung GV NhËn xÐt – kÕt luËn GV Tæ chøc trß ch¬i ph¸t hiÖn cho HS GV Yªu cÇu HS ph¸t hiÖn nhanh c¸c c©u ca dao, tôc ng÷, thµnh ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng, kiªn tr×? HS Chia nhãm – Th¶o luËn Gv Ghi Nhãm Nhãm2 Nhãm Nhãm VD: N¨ng nhÆt Cã c«ng ….Siªng Siªng lµm chÆt bÞ… … häc th× th× míi cã hay ¨n… GV VËy tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr× lµ thãi xÊu g×? HS LiÖt kª GV Ghi b¶ng Gv.VËy Siªng n¨ng, kiªn tr× cã ý nghÜa nh thÕ nµo? LÊy VD HS Tr¶ lêi Gv KÕt luËn: Gi¸o viªn: Văn Đức Tề b) BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×: - Trong häc tËp: - Lao động: - Các hoạt động khác: * Nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×: - Lười biếng, cẩu thả, ỷ lại, hêi hît - §ïn ®Èy, trèn tr¸nh - Ng¹i khã, ng¹i khæ; - UÓ o¶i, chÓnh m¶ng c ý ngh×a: -5Lop6.net (6) Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD GV LÊy VD Giúp người thành công B¹n Ph¹m Thuú Dung ë H.Phßng: nhµ nghÌo, m« mäi lÜnh vùc côi mẹ, bố thương binh, học 20 cây số – NH 1998 – 1999: HSG huyện, trường H§ 4: RÌn luyÖn: GV Cho HS lµm c¸c bµi tËp a, b, c Bµi tËp IV Cũng cố: Gv.- KÕt luËn phÇn bµi tËp - KÕt luËn toµn bµi V Dặn dò: E) Rót kinh nghiÖm: ******************************* Gi¸o viªn: Văn Đức Tề -6Lop6.net (7) Trường THCS Quỳnh Thắng Ngµy so¹n: 12/09/2010 TIẾT BÀI 3: GIÁO ÁN GDCD TiÕt kiÖm ( tiÕt) A) Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Giúp HS hiểu biÕt thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm, nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm Kĩ năng: Biết tự đánh giá thân và ý thức thực hành tiết kiệm Thỏi độ: - Quý trọng người tiết kiệm, giản dị - GÐt lèi sèng sa hoa, l¶g phÝ B Phương pháp: - Giải t×nh huèng - Tổ chức trò chơi - Thảo luận nhóm C Chuẩn bị : Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh, Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, ca dao, tôc ng÷ D Tiến trình lên lớp: I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: Nêu ý nghĩa đức tính siêng năng, kiên trì? III Bài Đặt vấn đề : GV : Cha ông ta thường nói : ‘‘ Siêng làm thì có, siêng học thì hay ” Gv Em có suy nghĩ gì quan niệm đó ? HS Tr¶ lêi c¸ nh©n Gv KÕt luËn - vµo bµi Triển khai bài: Hoạt động GVvà HS Nội dung kiến thức * HĐ 1: Tìm hiểu truyện đọc Truyện đọc : GV:- Gọi HS đọc truyện sgk - §µm tho¹i cïng HS Hs - §äc - Tr¶ lêi c¸c c©u hái Gv Nªu c¸c c©u hái: Câu 1: bạn Thảo, Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền không? Vì sao? HS Tr¶ lêi c¸ nh©n C©u 2: Suy nghÜ cña Hµ vµ Th¶o ®îc mÑ thưởng tiền? HS - Hà: Mừng, nhận – chạy đến nhà bạn - Thảo: từ chối, để mẹ mua gạo Gv Qua đó em thấy việc làm Thảo thể đức tính gì? Gi¸o viªn: Văn Đức Tề -7Lop6.net (8) Trường THCS Quỳnh Thắng Hs Tr¶ lêi c¸ nh©n Gv H¶y ph©n tÝch diÔn biÕn suy nghÜ vµ hành vi Hà trước và sau đến nhà Thảo?, từ đó, em hảy cho biết ý kiến mình Hà và th¶o? Hs Th¶o luËn - Trước: + Đòi mẹ thưởng tiền, không nhận khó khăn lúc đó mẹ: “… ” + C»m tiÒn, ch¹y… - Sau: + ©n hËn… + Tù høa tõ kh«ng vßi tiÒn mÑ, biÕt tiÕt kiÖm Gv Cho Hs liªn hÖ b¶n th©n vµ c¸c b¹n xung quanh Hs Liªn hÖ Gv KÕt luËn – chuyÓn ý * HĐ2: T×m hiÓu nội dung bài học: Gv Yªu cÇu HS lÊy sè vÝ dô thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm vµ kh«ng tiÕt kiÖm HS LÊy VD GV - Bæ sung; - §a sè t×nh huèng thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm vµ qu¸ tiÕt kiÖm ( ph©n biÖt tiÕt kiÖm víi tÝnh keo kiÖt, bñn xØn…) Hs Gi¶i thÝch Gv VËy theo em nh thÐ nµo lµ tiÕt kiÖm? Hs Tr¶ lêi c¸ nh©n: Gv KÕt luËn: Gv Vậy theo các em người tiết kiệm là người nh thÕ nµo? HS Tr¶ lêi c¸ nh©n GV KÕt luËn GV TiÕt kiÖm th× mang l¹i lîi Ých g× cho b¶n thân, gia đình, xã hội ? HS -Gv Kể số câu chuyện đức tính tiết kiệm cña b¸c Hå Gv Yêu cầu HS lấy số tượng( hành vi) Gi¸o viªn: Văn Đức Tề GIÁO ÁN GDCD - Thảo có đức tính tiết kiệm - Hà ân hận, thương mẹ; Hà tù høa sÎ tiÕt kiÖm Néi dung bµi häc: a) ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm: Lµ biÕt sö dông mét c¸ch häp lý, đúng mực cải, vật chÊt, thêi gian, søc lùc cña mình và người khác b) BiÓu hiÖn: - Lµ biÕt quý träng kÕt qu¶ lao động thân và người khác b) ý nghÜa - Lµm giµu cho b¶n th©n, gia đình, xã hội, - B¶o vÖ søc khoÎ, - Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch -8Lop6.net (9) Trường THCS Quỳnh Thắng vÒ c¸ch tiªu dïng kh«ng tiÕt kiÖm mµ HS biÕt HS LiÖt kª GV KÕt luËn H§ 4: RÌn luyÖn Gv Cho HS th¶o luËn nhãm HS Chia nhóm; cử trưởng, thư ký nhóm C©u hái: KÓ c¸c viÖc lµm cÇn tiÕt kiÖm ë Nhãm 1: gia Nhãm 2: líp, Nhãm 3: x· đình trường héi - Tận dụng đồ -Giữ gìn bàn - Thu gom r¸c cò… ghÕ… th¶i… GIÁO ÁN GDCD Bµi tËp GV KÕt luËn: HS Lµm c¸c bµi tËp a, b, c IV Cũng cố: Gv Yªu cÇu HS lÊy sè c©u ca dao, tôc ng÷, thµnh ng÷ vÒ tiÕt kiÖm HS LiÖt kª GV KÕt luËn toµn bµi V Dặn dß: E) Rót kinh nghiÖm: Gi¸o viªn: Văn Đức Tề -9Lop6.net (10) Trường THCS Quỳnh Thắng Ngµy so¹n: 21/09/2010 TIẾT ( TuÇn: 5) BÀI 4: GIÁO ÁN GDCD Lễ độ ( tiết) A) Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Giỳp HS hiểu biết nào là lễ độ, biểu lễ độ sống và ý nghĩa lễ độ Thái độ: t«n träng quy t¾c xö sù cã v¨n ho¸ Kĩ năng: Biết tự đánh giá thân vàồen luyện thói quyên lễ độ B Phương pháp: - Giải tình huống, đàm thoại - Tổ chức trò chơi - Thảo luận nhóm C Chuẩn bị : Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh, Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, ca dao, tôc ng÷ D Tiến trình lên lớp: I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: Em hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? LÊy VD? III Bài Đặt vấn đề : GV : H¶y gi¶i thÝch khÈu hiÖu: ‘‘Tiªn häc lÔ, hËu häc v¨n” HS Tr¶ lêi c¸ nh©n Gv KÕt luËn - vµo bµi Triển khai bài: Hoạt động GVvà HS Nội dung kiến thức * HĐ 1: Tìm hiểu truyện đọc Truyện đọc : GV:- Gọi HS đọc truyện sgk - §µm tho¹i cïng HS Hs - §äc - Tr¶ lêi c¸c c©u hái Gv Nªu c¸c c©u hái: C©u 1: H¶y kÓ nh÷ng viÖc lµm cña Thuû khách đến nhà? HS LiÖt kª Câu 2: Qua đó em nhận xết cách xử Thuỷ khách đến nhà? Qua đó cho biết cách xử biểu đức tính gì? HS - Th¶o luËn - Thuû nhanh nhÑn, khÐo lÐo, - Tr¶ lêi lÞch sù GV KÕt luËn - BiÕt t«n träng Bµ vµ kh¸ch - Làm vui lòng và để lại ấn Gi¸o viªn: Văn Đức Tề - 10 Lop6.net (11) Trường THCS Quỳnh Thắng Gv Cho Hs liªn hÖ b¶n th©n vµ c¸c b¹n xung quanh Hs Liªn hÖ Gv KÕt luËn – chuyÓn ý * HĐ2: T×m hiÓu nội dung bài học: Gv §a sè t×nh huèng, yªu cÇu HS nhËn xÕt đúng sai cách xử sự? Và làm bài tạp a SGK? HS NhËn xÐt GV - Bæ sung; - Vậy lễ độ là già: Hs Tr¶ lêi: Gv Th¶o luËn cïng HS Hs - Chia nhãm - cử trưởng nhóm, thư ký nhóm Nhóm 1,2: Lựa chọn cách biểu lễ độ các hoàn cảnh, đối tượng khác nhau? + ¤ng bµ, cha mÑ: t«n träng, biÕt ¬n… + Anh chÞ em ruét: §oµn kÕt, hoµ thuËn… + Chó b¸c, c«, d×: quý träng, gÇn gòi… + Người già cả, lớn tuổi: kính trọng, lễ phép… Nhãm 3,4: H¶y ®a nh÷ng hµnh vi tr¸i víi lÔ độ thể các thái độ sau: + V« lÔ: C¶i l¹i, kh«ng chµo hái + Lời nói thiếu văn hoá: cộc lốc, xấc xược, nói leo, xóc ph¹m, chöi b¹y… + Ngông nghên: tự kiêu, cậy thế, tự đại, học làm sang… Gv KÕt luËn: GV Vậy hảy nêu biểu lễ độ? HS Tr¶ lêi Gv KÕt luËn: GV Dïng b¶ng phô Câu hỏi: hảy đánh dấu x và ý kiến đúng? - Lễ độ giúp bạn bè quan hệ tốt hơn: - Lề độ với người ít tuổi: - Lễ độ là người có đạo đức tốt: - Chỉ lễ độ với người mình biết: - Lễ độ giúp xã hội tién bộ, văn minh: Gi¸o viªn: Văn Đức Tề GIÁO ÁN GDCD tượng cho khách * Thuû lµ HS ngoan, lÔ phÐp Néi dung bµi häc: a) Thế nào là lễ độ: Là cách xử đúng mực với người giao tiếp b) BiÓu hiÖn: - T«n träng, hoµ nh·, lÔ phÐp, v©ng lêi - Lêi nãi cã v¨n ho¸: kh«ng nãi tôc, c¶i l¹i, nãi leo, xóc ph¹m … b) ý nghÜa - 11 Lop6.net (12) Trường THCS Quỳnh Thắng HS GIÁO ÁN GDCD -Gv Kể số câu chuyện đức tính tiết kiệm cña b¸c Hå Gv Yêu cầu HS lấy số tượng( hành vi) vÒ c¸ch tiªu dïng kh«ng tiÕt kiÖm mµ HS biÕt HS lên bảng đánh dấu GV chọn trường hợp hỏi vì sao? HS Th¶o luËn – tr¶ lêi GV Vậy lễ độ có ý nghĩa nào? HS Tr¶ lêi - Quan hệ với người tốt đẹp, - x· héi tiÕn bé v¨n minh Bµi tËp: H§ 4: RÌn luyÖn b) GV Cho tæ chøc trß ch¬i ph¸t hiÖn nhanh C©u hái: t×m c¸c c©u ca dao, tôc ng÷, thµnh ng÷ nãi vÒ lÒ phÐp? Gv Cho HS lµm bµi tËp b HS Lµm c¸c bµi tËp b IV Cũng cố: Gv H¶y gi¶i thÝch c©u ca dao: “ Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau” HS Gi¶i thÝch GV KÕt luËn toµn bµi V Dặn dß: E) Rót kinh nghiÖm: Gi¸o viªn: Văn Đức Tề - 12 Lop6.net (13) Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD Ngày soạn:26/9/2010 TuÇn - TiÕt: Bµi 5: t«n träng kØ luËt I.Môc tiªu bµi häc: 1.VÒ kiÕn thøc - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt - ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kØ luËt Thái độ Có ý thức tự đánh giá hành vi thân và người khác ý thức kỉ luật, có thái độ tôn trọng kỉ luật KÜ n¨ng - Có khả rèn luyện tính kỉ luật và nhắc nhở người khác cùng thực - Có khả đấu tranh chống các biểu vi phạm kỉ luật II.Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện: Những mẩu truyện gương tôn trọng kỉ luật Tục ngữ, ca dao, danh ng«n nãi vÒ t«n träng kØ luËt IV.Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (3 /) Chữa bài tập a trang 13 sgk Liên hệ thân em đã có hành vi lễ độ nào sống, gia đình, trường học Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(2 /) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc Tìm hiểu bài (truyện đọc) truyện và khai thác nội dung truyện đọc (15 /) GV; Cho học sinh đọc truyện sgk sau đó th¶o luËn nhãm ? Qua câu truyện Bác Hồ đã tôn trọng quy định chung nào?, nêu các việc làm - Mặc dù là Chủ tịch nước,nhưng cử Bác đã thể cña B¸c: HS: Cử đại diện trả lời, các nhóm khác bổ sung: tôn trọng luật lệ chung đựoc đặt cho tất người GV: Chốt lại : mặc dù là chủ tịch nước mäi cö chØ cña B¸c ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña Hoạt động 3: Tìm hiểu, phân tích nội dung tổntọng kỉ luật kh¸i niÖm t«n träng kØ luËt (15 /) GV: Yªu cÇu häc sinh tù liªn hÖ xem b¶n th©n mình đã thực việc tôn trọng kỉ luật chưa: HS: Liªn hÖ vµ tr¶ lêi Gi¸o viªn: Văn Đức Tề - 13 Lop6.net (14) Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Trong gia đình Trong nhà trường Ngoµi x· héi - Ngủ dậy đúng - Vào lớp đúng - NÕp sèng v¨n minh - Đồ đạc để ngăn nắp - TrËt tù nghe bµi - Kh«ng hót thuèc l¸ - Đi học và nhà đúng - Làm đủ bài tập - Gi÷ g×n trËt tù chung giê - Mặc đồng phục - §oµn kÕt - Thực đúng tự - Đi giày, dép quai hậu - đảm bảo nội quy häc - Kh«ng vøt r¸c, vÏ bÈn lªn tham quan - Khong đọc truyện bàn - Bảo vệ môi trường - Trực nhật đúng phân - Bảo vệ công giê häc - Hoµn thµnh c«ng viÖc gia c«ng đình giao - §¶m b¶o giê giÊc - Cã kØ luËt häc tËp GV: qua c¸c viÖc lµm cô thÓ cña c¸c b¹n a T«n träng kØ luËt lµ biÕt tù các trường hợp trên em có nhận xét gì? giác chấp hành quy định HS: ViÖc t«n träng kØ luËt lµ tù m×nh thùc hiÖn chung cña tËp thÓ, cña tæ chøc ë các quy định chung mäi n¬i, mäi lóc GV: Ph¹m vi thùc hiÖn thÕ nµo? HS: Mäi lóc, mäi n¬i GV: ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? HS: Tr¶ lêi b BiÓu hiÖn cña t«n träng kØ luËt GV: NhËn xÐt vµ cho häc sinh ghi lµ tù gi¸c, chÊp hµnh sù ph©n ? H·y lÊy vÝ dô vÒ hµnh vi kh«ng tù gi¸c thùc c«ng hiÖn kØ luËt? HS: - GV: ViÖc t«n träng kØ luËt cã ý nghÜa g×? HS: - c ý nghÜa: Nếu người tôn trọng kỉ luật thì gia đình, nhà trường, xã hội có kỉ cương, nếp, mang lại lợi ích cho người và giúp xã Hoạt động 4: Luyện tập nâng cao nhận thức hội tiến vµ rÌn luyÖn sù t«n träng kØ luËt.(8 /) Bµi tËp: §¸nh dÊu x vµo nh÷ng thµnh ng÷ LuyÖn tËp: nãi vÒ kØ luËt: - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có vua, chùa có bụt - Ăn có chừng, chơi có độ - Ao cã bê, s«ng cã bÕn - C¸i khã bã c¸i kh«n - Dét tõ nãc dét xuèng Còng cè, dÆn dß: (2 /) GV: - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Làm các bài tập sgk, xem trước bài V Rót kinh nghiÖm: Gi¸o viªn: Văn Đức Tề - 14 Lop6.net (15) Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD Ngµy soạn: 3/10/2010 TuÇn: TIẾT 7: BÀI 6: BIẾT ƠN A Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS hiểu nào là biết ơn, cần biết ơn ai, cách thể lòng biết ơn và ý nghĩa nó Kĩ năng: HS biết tự đánh giá hành vi thân và người khác lòng biết ơn Có ý thức tự nguyện làm việc thể biết ơn cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, người đã giúp đỡ mình Thái độ: HS trân trọng ghi nhớ công ơn người khác mình Có thái độ không đồng tình, phê phán hành vi vô ơn, bội nghĩa B Phương pháp: - Kích thích tư - Giải vấn đề - Tổ chức trò chơi - Thảo luận nhóm C Chuẩn bị Giáo viên: SGK, SGV, GDCD Tranh ảnh, Học sinh: Bài hát, cd,tn,dn theo chủ đề bài học D Tiến trình lên lớp: I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Tôn trọng kỉ luật mang lại lợi ích gì? Trong hành vi sau, hành vi nào thể tính kỉ luật? a Đi xe vượt đèn đỏ b Đi học đúng c Nói chuyện riêng học d Đi xe đạp dàn hàng ba e Mang đúng đồng phục đến trường g Viết đơn xin phép nghĩ học bị ốm III Bài Đặt vấn đề Các em hãy cho biết chủ đề ngày kỉ niệm sau ( gv chuẩn bị máy chiếu): Ngày 10-3 ( al); ngày 8-3; ngày 27-7; ngày 20-10; ngày 20-11 GV Những ngày trên nhắc nhở chúng ta nhớ đến: Vua Hùng có công dựng nước; Nhớ công lao người đã hy sinh cho độc lập dân tộc; nhớ công lao thầy cô và công lao bà, mẹ Đúng vậy, truyền thống dân tộc ta là sống có tình, có nghĩa, thuỷ chung, trước sau các mối quan hệ, biết ơn là nét đẹp truyền thống Triển khai bài: Gi¸o viªn: Văn Đức Tề - 15 Lop6.net (16) Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD Hoạt động GV và HS * HĐ 1: Tìm hiểu truyện đọc + Gọi HS đọc truyện sgk ? Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng việc gì? HS: - Rèn viết tay phải - thầy khuyên" Nét chữ là nết người" ? Chị Hồng đã có việc làm và ý nghĩ gì thầy? HS: - Ân hận vì làm trái lời thầy - Quyết tâm rèn viết tay phải - Luôn nhớ lời dạy thầy - Sau 20 năm chị tìm thầy và viết thư thăm hỏi và mong có dịp đến thăm thầy ? Ý nghĩ và việc làm chị Hồng nói lên đức tính gì? * HĐ2: T×m hiÓu Nội dung bài học GV: Theo em biết ơn là gì? HS: Thảo luận nhóm ( gv chia lớp thành các nhóm nhỏ- theo bàn) Phát phiếu học tập cho các em * Nội dung: Chúng ta cần biết ơn ai? Vì sao? Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv chốt lại ( gv chuẩn bị bảng phụ) ? Trái với biết ơn là gì? ? Em thử đoán xem điều gì có thể xảy đ/v người vô ơn, bội nghĩa? ? Hãy kể việc làm em thể biết ơn? ( ông bà, cha mẹ, Thầy cô giáo, người đã giúp đỡ mình, các anh hùng liệt sỹ ) HS: Tự trả lời GV: Treo ảnh cho HS quan sát ? Vì phải biết ơn? HĐ3 :Ý nghĩa Gi¸o viªn: Văn Đức Tề Nội dung kiến thức Truyện đọc : "Lá thư học sinh cũ" - Thầy giáo Phan đã dạy dỗ chị Hồng cách đây 20 năm Chị nhớ và trân trọng - Chị đã thể lòng biết ơn thầy - Một truyền thống đạo đức dân tộc ta Thế nào là biết ơn? Biết ơn là: bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và việc làm đền ơn đáp nghĩa người đã giúp đỡ mình, người có công với dân tộc, đất nước Ý nghĩa biết ơn: - Biết ơn là nét đẹp truyền thống dân tộc ta - Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, - 16 Lop6.net (17) Trường THCS Quỳnh Thắng Gv H¶y kÓ c¸c viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n ? HS LiÖt kª nh÷ng viÖc lµm Gv NhËn xÐt * HĐ4: Rèn luyện lòng biết ơn + Hướng dẫn HS làm bài tập a, SGK/18 và bt sbt/17 ? Theo em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn? GIÁO ÁN GDCD lành mạnh người với người Cách rèn luyện: - Trân trọng, luôn ghi nhớ công ơn người khác mình - Làm việc thể biết ơn như: Thăm hỏi, chăm sóc, giúp đỡ, tặng quà, tham gia quyên góp, ủng hộ - Phê phán vô ơn, bội nghĩa diễn sống ngày BT: Cho HS tæ chøc trß ch¬i ph¸t hiÖn nhanh ? H¶y nªu c¸c c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n, ng÷ thÓ hiÖn lßng biÖt ¬n ? Nhãm Nhãm Nhãm Nhãm 1.Ăn Công Mẹ già 1.Qua cháo đá cha lều cầu rút bát núi Thái tranh ván Ăn sơn Sớm Uống nhớ kẻ Nghĩa mẹ thăm tối nước nhớ trồng nguồn nước viếng cây đành nguờn chảy GV: Hãy hát bài hát thể lòng biết ơn? ( còn thời gian gv đọc truyện " Có HS thế" ( sbt/19) cho lớp nghe) IV Cũng cố: Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài V Dặn dò: - Học bài, làm bài tập b, c SGK/19 - Xem trước bài sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp thiên nhiên E Rót kinh nghiÖm : ******************************** Gi¸o viªn: Văn Đức Tề - 17 Lop6.net (18) Trường THCS Quỳnh Thắng GIÁO ÁN GDCD Ngµy so¹n: 10/10/2010 TIẾT 8: BÀI 7: YÊU THIÊN NHIÊN SỐNG HOÀ HỢP VỚI THIÊN NHIÊN A Mục tiêu bài học: Kiến thức: Giúp HS hiểu thiên nhiên bao gồm gì và vai trò thiên nhiên sống người Kĩ năng: HS biết yêu thiên nhiên, kịp thời ngăn chặn hành vi cố ý phá hoại môi trường, xâm hại đến cảnh đẹp thiên nhiên Thái độ: HS biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, thiên nhiên, có nhu cầu sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên B Phương pháp: - Kích thích tư - Giải vấn đề - Tổ chức trò chơi - Thảo luận nhóm C Chuẩn bị : Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh, máy chiếu Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh thiên nhiên D Tiến trình lên lớp: I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: Thế nào là biết ơn? Chúng ta cần biết ơn ai? Vì phải biết ơn? Hãy hát bài hát thể biết ơn? III Bài Đặt vấn đề : GV cho HS quan sát tranh cảnh đẹp thiên nhiên sau đó GV dẫn d¾t vào bài Triển khai bài: Hoạt động GVvà HS Nội dung kiến thức * HĐ 1: Tìm hiểu truyện đọc Truyện đọc : " Một ngày GV: Gọi HS đọc truyện sgk chủ nhật bổ ích " ? Những chi tiết nào nói lên cảnh đẹp địa phương , đất nước mà em biết ? Em có suy nghĩ và cảm xúc gì trước cảnh đẹp thiên nhiên? * HĐ2: Nội dung bài học ?Thiên nhiên là gì? ? Hãy kể số danh lam thắng cảnh đất nước mà em biết? Gi¸o viªn: Văn Đức Tề Thiên nhiên Thiên nhiên là: gì tồn xung quanh người mà không phải người tạo Bao gồm: Không khí, bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi - 18 Lop6.net (19) Trường THCS Quỳnh Thắng ? Thế nào là yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên? HS: Thảo luận nhóm ( gv chia lớp thành các nhóm nhỏ- theo bàn) * Nội dung: Hãy kể việc nên và không nên làm để bảo vệ thiên nhiên Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv chốt lại GV: Thiên nhiên có vai trò ntn sống người? Ví dụ: + Học sinh làm bài tập a sgk/22 ? Hãy kể việc làm em thể yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên? ? Học sinh cần có trách nhiệm gì? GIÁO ÁN GDCD núi, động thực vật, khoáng sản * Yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên là gắn bó, rung động trước cảnh đẹp thiên nhiên; Yêu quý, giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên Vai trò thiên nhiên: - Thiên nhiên cần thiết cho sống người: + Nó là yếu tố quan trọng để phát triển kinh tế + Đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ nhân dân -> Là tài sản chung vô giá dân tộc và nhân loại Trách nhiệm HS - Phải bảo vệ thiên nhiên - Sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên - Kịp thời phản ánh, phê phán việc làm sai trái phá hoại thiên nhiên * HĐ3: Tổ chức trò chơi 1) "Thi vẽ tranh cảnh đẹp thiên nhiên" HS: vẽ theo nhóm Trình bày, nhận xét; gv đánh giá, cho điểm 2) Trò chơi tiếp sức : Đánh dấu x vào ô trống tuơng ứng thể tình yêu thiên nhiên và sống hoà hợp với thiên nhiên a) Mùa hè nhà Thuỷ thường tắm biển Sầm sơn b) Lớp Tuấn tổ chức cắm trại khu đồi có nhiều bãi cỏ xanh thảm c) Trường Kiên tổ chức tham quan vịnh Hạ Long Một di tích văn hoá giới Gi¸o viªn: Văn Đức Tề - 19 Lop6.net (20) Trường THCS Quỳnh Thắng d) Lớp Hương thường xuyên chăm sóc cây và hoa vườn trường e) Bạn Nam xách túi rác nhà mình vứt vườn hoa GIÁO ÁN GDCD IV Cũng cố: Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài V Dặn dò: - Học bài, làm bài tập b SGK/22 - Xem lại nội dung các bài đã học, - Tiết sau kiểm tra tiết ****************************** Ngày soạn: 17/10/ 2006 TIẾT 9: KIỂM TRA TIẾT A Mục tiêu bài học: Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đã học làm bài Thái độ: HS tự giác, nghiêm túc quá trình làm bài B Phương pháp: - Tự luận - Trắc nghiệm C Chuẩn bị Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: Xem lại nội dung các bài đã học D Tiến trình lên lớp: I Ổn định: II Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi KT cña HS Đề Đáp án Câu 1:( 2,5 điểm) Cho hành vi sau đây, Câu 1: ( 2,5 điểm) hãy điền vào cột tương ứng với bổn phận đạo đức đã học: Biết sử dụng cách hợp lí, đúng mức Tiết kiệm cải vật chất, thời gian, sức lực mình và người khác Gi¸o viªn: Văn Đức Tề - 20 Lop6.net (21)