Giáo án Tiếng việt 3 tuần 6 - Phạm Thị Hoa - Trường Tiểu học Vĩnh Phước 1

Giới thiệu bài Trong giờ Tập làm văn này các em sẽ kể lại buổi đầu đi học của mình, sau đó viết lại thành một đoạn văn ngắn gồm 5 câu.. Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước[r]

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Tuaàn Thứ Tập đọc – Kể chuyện BAØI TAÄP LAØM VAÊN , ngaøy thaùng naêm 200 I MUÏC TIEÂU A – Tập đọc Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - PB:laøm vaên, loay hoay, lia lòa, ngaén nguûi,… - PN:làm văn, loay hoay, rửa bát đĩa, ngắn ngủi, vất vả,…  Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ  Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết phân biệt giọng người kể và các nhân vật Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn,…  Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện B – Keå chuyeän  Sắp xếp lại các tranh minh hoạ theo trình tự câu chuyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn chuyện lời mình  Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạcác đoạn truyện (phóng to, có thể)  Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Một khăn mùi soa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Cuộc họp chữ viết DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Theo saùch giaùo vieân - GV ghi teân baøi leân baûng 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng các từ khó và đọc trôi chảy bài văn Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn bài lượt Chú ý lời các nhân vật: + Gioïng nhaân vaät “toâi”:hoàn nhieân, nheï nhaøng + Gioïng meï: aámaùp, duïi daøng a).Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: + Hdẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (Đọc lượt) HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng thực yêu cầu - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hdẫn GV: - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba giọng đúng các dấu chấm, phẩykhi đọc caâu: - Nhöng/ chaúng leõ laïi noäp moät baøi vaên ngaén nguûn nhö theá naøy?// oâi nhìn xung quanh,/ moïi người viết.// - Coâ-li-a naøy!// Hoâm giaëc aùo sô mi/ vaø quaàn aùo loùt ñi nheù!// - Giải nghĩa các từ khó: - Cho HS xem khaên muøi soa, hoûi: + Đây là loại khăn gì? + Theá naøo laø vieát lia lòa? + Thế nào là ngắn ngủn, hãy đặt câu với từ + Loạikhăn nhỏ, mỏng dùng lau tay, lau mặt + Laø vieát raát nhanh vaø lieân tuïc naøy? - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước + Ngắn ngủn là ngắn và ý chê Đặt câu: Maåu buùt chì ngaén nguûn lớp, HS đọc đoạn - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm baøi SGK - Mỗi nhóm HS, em đọc + Tổ chức thi đọc các nhóm + Yêu cầu HS các tổ tiếp nối đọc đồng đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối bài tập đọc - Mỗi tổ đọc đồng đoạn, tổ đọc 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời tiếp nối từ đầu đến hết bài các câu hỏi bài Cách tiens hành: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Hãy tìm tên người kể lại câu chuyện - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK naøy - Đó chính là Cô-li-a Bạn kể bài tập làm - Cô giáo cho lớp đề văn nào? vaên cuûa mình - Cô giáo giao đề văn là: Em đã làm gì để - Vì Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm giúp đỡ mẹ? vaên? - HS thảo luận theo cặp và trả lời: Vì nhà mẹ thường làm việc cho Cô-li-a Đôi - Cô-li-a thấy khó phải kể việc em Cô-li-a làm số việc vặt đã làm để giúp mẹ vì nhà mẹ thường làm - HS đọc đoạn trước lớp,cả lớp theo dõi việc cho em Thỉnh thoảng, mẹ bận, định và đọc thầm theo baûo em giuùp vieäc naøy, vieäc kia, nhöng thaáy em ñang hoïc, meï laïi thoâi Theá nhöng, Coâ-li-a cố gắng để bài văn mình dài Cô-li-a đã làm cách nào? Chúng ta cuøng tìm hieåu tieáp noäi dung baøi - Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã làm cách gì để bài viết dài ra? - Cô-li-a đã cố nhớ lại việc mà mình đã làm và viết việc mình chöa laøm Coâ-li-a coøn vieát raèng “em muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất - Yêu cầu HS đọc đoạn và thảo luận để trả vả” lời câu hỏi 4, SGK - HS thảo luận theo cặp, sau đó đại diện HS trả lời: Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba a) Khi mẹ bảo Cô-li-a giặt quần áo, lúc đầu em ngạc nhiên vì bạn chưa phải giaët quaàn aùo, meï luoân laøm giuùp baïn vaø ñaây laø lần đầu tiên mẹ bảo bạn giặt quần áo b) Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ vì bạn nhớ đó là việc mà bạn đã viết bài tập làm vaên cuûa mình - HS tự phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em: +Tình thương yêu mẹ + Nói lời biết giữ lấy lời + Coá gaéng gaëp baøi khoù - Em học điều gì từ bạn Cô-li-a? - GV chốt lại: Điều cần học Cô-li-a là biết nhận vì lời nói phải đôi với việc làm 2.4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài Mục tiêu: Hs đọc đúng, diễn cảm bài văn Cách tiến hành: - GV HS đọc tốt đọc mẫu đoạn 3,4 bài - Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhóm - Tổ chức nhóm thi đọc bài tiếp nối - Tuyên dương nhóm đọc tốt - Theo dõi bài đọc mẫu - HS tạo thành nhóm, HS đọc đoạn bài Keå chuyeän HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 4: XAÙC ÑÒNH YEÂU CAÀU - Mục tiêu: HS xếp tranh SGK, quan sát và kể lại Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 47, SGK Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn: 1) Để xếp các tranh minh hoạ theo đúng nội dung truyện, em cần quan sát kĩ tranh và xác định nội dung mà tranh đó minh hoạ là đoạn nào, sau đã xác định nội dung tranh chúng ta xếp chúng lại theo trình tự câu chuyện 2) Sau xếp tranh theo đúng trình tự noäi dung caâu chuyeän, caùc em choïn keå moät đoạn lời mình, tức là chuyển lời Cô-li-a truyện thành lời em 2: KỂ TRƯỚC LỚP Cách tiến hành: - Gọi HS khá kể chuyện trước lớp, HS kể đoạn truyện KEÅ THEO NHOÙM - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc trước lớp Cả lớp theo dõi và đọc thaàm - HS kể, sau lần có bạn kể, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Lần lượt HS kể nhóm mình, Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba HS , yêu cầu HS chọn đoạn truyện và các bạn cùng nhóm theo dõi và chỉnh keå cho caùc baïn nhoùm cuøng nghe sửa lỗi cho KỂ TRƯỚC LỚP - đến HS thi kể đoạn truyện - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay nhaát - Tuyeân döông HS keå toát - đến HS trả lời - Em đã làm giúp bố mẹ việc gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc NGAØY KHAI TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - PB: là, hớn hở,nắng mới, lá cờ, năm xưa, gióng giả,… - PN: hớn hở, ôm vai bá cổ, gióng giả, khăn quàng,…  Ngắt, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ  Đọc trôi chảy và bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui sướng, hồn nhiên Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: tay bắt mặt mừng, gióng giả,…  Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ: Bài thơ cho ta thấy niềm vui sướng HS ngày khai trường Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC   Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Bài tập làm văn DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Em nghĩ gì ngày khai trường? - Theo saùch giaùo vieân 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc trôi chảy toàn bài và đọc đúng các từ khó HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng thực yêu cầu - đến HS trả lời theo suy nghĩ mình - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng vui sướng, hồn nhiên b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc dòng thơ và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: + Hdẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - Hướng dẫn HS đọc khổ trước lớp (Đọc lượt) - Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối độc từ đầu đến hết bài Đọc lượt - Đọc đoạn bài theo hdẫn GV: - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng đọc các khổ thơ: Sáng đầu thu xanh/ Em mặt quần áo mới/ Đi đón ngày khai trường/ Vui nhö laø ñi hoäi.// Gặp bạn,/ cười hớn hở/ Đứa/ tay bắt mặt mừng/ Đứa/ ôm vai bá cổ/ Cặp sách đùa trên lưng.// Nhìn caùc thaày,/ caùc coâ/ Giờ lớp ba./ lớp bốn.// (Các dòng thơ còn lại nghỉ cuối dòng thô.) + Tay bắt mặt mừng có nghĩa là gặp vui vẻ, mừng rỡ Chú Dũng vừa bước vào cửa, nhà đã - Giải nghĩa các từ khó: + Em hiểu nào là tay bắt mặt mừng? Hãy ùa ra, tay bắt mặt mừng đón chú trở gia đình sau thời gian dài công tác đặt câu với cụm từ này + Là tiếng trống vang lên hồi giục giã - Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ thô nhoùm - nhóm thi đọc tiếp nối + Em hieåu theá naøo laø tieáng troáng gioùng giaû? - Mỗi tổ đọc đồng đoạn, tổ đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm từ đầu đến hết bài (tổ đọc khổ đầu) - Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu HS các tổ tiếp nối đọc đồng - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - HS đọc khổ thơ đầu trước lớp, lớp bài thơ, tổ đọc đồng khổ theo dõi và đọc thầm theo 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Caâu thô: Vui nhö laø ñi hoäi - Trong ngày khai trường, học sinh có nhiều niềm vui, niềm vui đó - HS đọc thầm khổ thơ đầu và trả lời: nào? Chúng ta cùng tìm hiểu khổ thơ đầu ngày khai trường thấy các thầy cô trẻ lại, tieân cuûa baøi bạn nào lớn năm trước, sân trường - Tìm câu thơ diễn tả rõ niềm vui vàng nắng mới, lá cờ bay reo bạn học sinh đón ngày khai trường - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ - Ngày khai trường không có nhiều niềm em: Tiếng trống nói với em năm học vui mà còn có nhiều điều lạ Hãy đọc lại đến rồi, bạn hộc sinh hãy vào lớp và học Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba khổ thơ đầu và cho biết: Ngày khai trường có thật tốt nhé gì lạ? - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ cuối và trả - Học thuộc lòng bài thơ lời câu hỏi: Tiếng trống khai trường muốn nói điều gì với em? 2.4 Hoạt động 3: Hoïc thuoäc loøng baøi thô Mục tiêu: HS học thuộc bài thơ Cách tiến hành: - GV tiến hành hướng dẫn HS học thuộc lòng - Một số HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ bài thơ theo các bước đã giới thiệu thừng em tập đọc Mẹ vắng nhà ngày bão, tuần Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Em thích khoå thô naøo nhaát? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: - PB: nhớ lại, hàng năm, lòng tôi lại nao nức,kỉ niệm, nảy nở, quang đãng, gió lạnh, đường làng, nắm tay, lại lần,… - PN: buổi đầu,náo nức, mơn man, tựu trường, nảy nở, mỉm cười, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng,…  Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ  Đọc trôi chảy toàn bài với giọng xúc động, đầy tình cảm Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ : nao nức, mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng,…  Hiểu nội dung bài: bài văn là hồi ức cảm động nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học Học thuộc lòng đoạn văn bài II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU   Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Ngày khai trường DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Cho lớp hát bài Ngày đầu tiên học - Giới thiệu theo sách giáo viên 2.2 Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết đọc đoạn văn với giọng hồi tưởng, nhẹ nhàng tình cảm và đọc đúng các từ khó Cách tiến hành: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng chaäm raõi, tình caûm, nheï nhaøng b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: + Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù: - Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn: + 1: Hằng năm…giữa bầu trời quang đãng + 2: Buoåi mai hoâm aáy… hoâm toâi ñi hoïc + 3: Cuõng nhö toâi… khoûi ruït reø caûnh laï - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp (Đọc lượt) HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng thực yêu cầu - Cả lớp cùng hát - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV: - Dùng bút chì đánh dấu phân chia các đọan baøi - HS đọc bài, HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc câu - Giải nghĩa các từ khó: + Nao nức là hăm hở, phấn khởi Cứ độ + Em hiểu nào là nao nức? Đặt câu với từ thu về, chúng em nao nức đón ngày tựu naøy trường + Môn man coù nghóa laø nheï vaø deã chòu Gioù + Mơn man có nghĩa là gì? Đặt câu với từ thoåi môn man naøy + Là bầu trời sáng sủa, ít mây + Bầu trời nào thì gọi là quang đãng? - Mỗi nhóm HS, HS đọc + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đoạn nhóm + Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hỏi bài Cách tiến hành: - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Hãy đọc đoạn và cho biết: Điều gì gợi tác giả - Đọc thầm đoạn và trả lời: Vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều làm tác giả nhớ đến kỉ niệm buổi tựu trường? nhớ lại buổi tựu trường Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba - Tác giả đã so sánh cảm giác mình nảy nở lòng với cái gì? - Điều đó cho thấy kỉ niệm ngày đầu tiên học tác giả thật đẹp Chúng ta tìm hiểu tiếp để thấy vẻ đẹp này Hãy đọc đoạn - Trong ngày tựu trường đầu tiên, vì tác giả thấy cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn - Đoạn 2, tác giả đã cho chúng ta thấy vẻ khác lạ cảnh vật buổi đầu tựu trường, còn các bạn học sinh buổi đầu tựu trương nào? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối bài 2.4 Hoạt động 3: Học thuộc lòng đoạn văn em thích Mục tiêu: HS học thuộc lòng đoạn văn Cách tiến hành: - Yêu cầu HS khá đọc diễn cảm toàn bài lượt - GV: Em thích đoạn văn nào? Vì sao? Hãy đọc đoạn văn đó - Gọi số HS đọc thuộc lòng đoạn văn mình thích - Tuyên dương các HS đọc thuộc lòng và biết đọc diễn cảm Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Toång keát tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Tuaàn - Tác giả miêu tả cảm giác buổi tựu trường mình giống cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng - HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thaàm theo - HS tự phát biểu ý kiến theo suy nghĩ em - HS đọc đoạn cuối trước lớp, lớp đọc thaàm - HS đọc bài, lớp theo dõi - HS trả lời theo suy nghĩ em - Cả lớp theo dõi và nhận xét Thứ , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû: Nghe-vieát BAØI TAÄP LAØM VAÊN I MUÏC TIEÂU    Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn Viết đúng tên riêng người nước ngoài Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt eo / oeo, s / x, dấu hỏi / dấu ngã II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng phụ giấy khổ to viết sẵn nội dung các bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng viết từ có tiếng chứa vần - HS lên bảng làm Cả lớp viết vào giấy Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba oam - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ sau: + PB: naém côm, laém vieäc, gaïo neáp, lo laéng + PN: cái xẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả này các em viết đoạn toùm taét noäi dung truyeän Baøi taäp laøm vaên vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät eo / oeo, s / x dấu hỏi / dấu ngã 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại - Hỏi: Cô-li-a đã giặc quần áo chưa? - Vì Coâ-li-a laïi vui veû ñi giaëc quaàn aùo? b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Tên riêng người nước ngoài viết naøo? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d) Vieát chính taû e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính ta Mục tiêu: Như mục tiêu bài học Cách tiến hành:û Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS đọc lại bài nhaùp - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi và đọc thầm theo - Chưa Cô-li-a giặc quần áo - Vì đó là việc bạn nói đã làm bài tập laøm vaên - Đoạn văn có câu - Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng phaûi vieát hoa - Chữ cái đầu tiên viết hoa, có dấu gạch nối các tiếng là phận tên riêng - PB: laøm vaên, Coâ-li-a, luùng tuùng,… - PN: Coâ-li-a, quaàn aùo, vui veû, ngaïc nhieân,… - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS lớp viết theo lời đọc GV - Dùng bút chì soát lỗi theo lời GV Ghi tổng số lỗi lề - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, HS lớp làm vào nháp - HS làm bài vào vở: khoeo chân, người lẻo kheûo, ngoeùo tay Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Baøi - Cả lớp đọc đồng GV có thể lựa chọn phần a) b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải a) Gọi HS đọc yêu cầu - Cách làm tương tự bài tập - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc yêu cầu SGK - Lời giải: a) Giaøu ñoâi maét, ñoâi tay Tay sieâng laøm luïng, maét hay kieám tìm Hai mắt mở, ta nhìn Cho sâu, cho sáng mà tin đời b) Toâi laïi nhìn nhö ñoâi maét treû thô Tổ quốc tôi Chưa đẹp Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh ước mơ Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daëën doø HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Tuaàn Thứ , ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû: Nghe-vieát NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MUÏC TIEÂU  Nghe-viết lại chính xác đoạn từ Cũng tôi… cảnh lạ bài Nhớ lại buổi đầu học Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt eo / oeo, tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x ươn / ương  II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Baûng phuï cheùp saün caùc baøi taäp chính taû III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ sau: + PB: khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, giếng saâu + PN: leûo khoeûo, boãng nhieân, nuõng nòu, khoeû khoaén - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả này các em viết đoạn cuối bài Nhớ lại buổi đầu học và làm bài tạp chính tả phân biệt eo / oeo, s / x öôn / öông 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS viết đúng các từ khó và trình bày bài Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn lần - Tâm trạng đám học trò naøo? - Hình ảnh nào cho em biết điều đó? b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính ta HOẠT ĐỘNG HỌC - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào giaáy nhaùp - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Đám học trò bỡ ngỡ, rụt rè - Hình ảnh: đứng nép bên người thân, bước nhẹ, e sợ chim, thèm vụng ao ước mạnh dạn - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu phải viết hoa - PB: bỡ ngỡ, nép, quãng trời, rụt rè,… - PN: bỡ ngỡ, quãng trời, ngập ngừng,… - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành:û Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi GV có thể lựa chọn phần a) b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt giaáy vaø buùt cho caùc nhoùm - Yêu cầu HS tự làm nhóm GV giúp đỡ caùc nhoùm gaëp khoù khaên - Gọi nhóm đọc lời giải, các nhóm khác bổ sung neáu sai - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng b) Tiến hành tương tự phần a) - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, HS lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải và làm vào vở: nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu - HS đọc yêu cầu SGK - Nhận đồ dùng học tập - Tự làm bài - nhóm đọc lời giải - Đọc lại lời giải và viết bài vào vở: siêng naêng – xa – xieát - Lời giải: mướn – hưởng – nướng Hoạt động 2: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặën dò HS nhà ghi nhớ các từ vừa tìm HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRƯỜNG HỌC Daáu phaåy I MUÏC TIEÂU   Mở rộng vốn từ trường học qua trò chơi ô chữ OÂn taäp veà caùch duøng daáu phaåy II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC    Ô chữ bài tập 1, viết sẵn trên bảng lớp chuông nhỏ (hoặc cờ) Cheùp saün caùc caâu vaên cuûa baøi taäp vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm mieäng caùc baøi taäp 1, tiết Luyện từ và câu tuần Mỗi HS laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học, ghi tên bài leân baûng 2.2 Hoạt động 1: Trò chơi ô chữ Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: - GV giới thiệu ô chữ trên bảng: Ô chữ theo chủ đề Trường học, hàng ngang là từ liên quan đến trường học và có nghĩa tương ứng đã giới thiệu SGK Từ hàng dọc có nghĩa là buổi lễ mở đầu năm học - Phổ biến cách chơi: Cả lớp chia làm bốn đội chơi GV đọc nghĩa các từ tương ứng từ hàng đến hàng 11 Sau GV đọc xong, các đội giành quyền trả lời cách rung chuông (hoặc phất cờ) Nếu trả lời đúng 10 điểm, sai không điểm nào, các đội còn lại tiếp tục giành quyền trả lời đến đúng GV thông báo đáp án thì thôi Đội nào giải từ hàng dọc thưởng 20 điểm HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu ô chữ - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn Đáp án: Haøng doïc: Leã khai giaûng Haøng ngang: 1)Lên lớp 2)Dieãu haønh 3)Saùch giaùo khoa 4)Thời khoá biểu 5)Cha meï 6)Ra chôi 7)Hoïc gioûi 8)Lười học Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba 9)Giaûng baøi 10)Coâ giaùo - Toång keát ñieåm sau troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Yêu cầu HS dùng bút chì viết chữ in vào ô - HS viết vào bài tập - Mỗi nhóm HS đọc lại tất các từ hàng chữ bài tập ngang, hàng dọc và lời giải nghĩa từ theo yêu caàu cuûa GV 2.3 Hoạt động 2: On luyen ve cach dung dau phay Mục tiêu: Như mục tiêu bài Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm theo - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm yù HS - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS lớp làm bài vào bài tập - Đáp án: a) Ông em, bố em và chú em là thợ mỏ b) Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan, troø gioûi c) Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội và giữ gìn Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ danh dự Đội - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm các từ nói nhà trường, luyện tập thêm cách sử dụng dấu phaåy Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: D ; Đ I MUÏC TIEÂU    Viết đúng, đẹp chữ viết hoa D, Đ, K Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Kim Đồng và câu ứng dụng: Dao có mài sắc, người cóù học khôn Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC    Mẫu chữ hoa D, Đ, K Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Vở Tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Thu số HS để chấm bài tập vieát veà nhaø - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc: Chu Văn An Chim khoân keâu tieáng raûnh rang Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng - Gọi HS lên bảng viết từ ngữ: Chu Văn An, Chim khôn, Người khôn - Chỉnh sửa lỗi cho HS - Nhận xét tập viết đã chấm DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tieát taäp vieát hoâm caùc em seõ oân lại cách viết chữ viết hoa D, Đ, K có từ và câu ứng dụng 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ viết hoa Mục tiêu: HS viết các chữ hoa D, Đ, K Cách tiến hành: a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa D, Ñ, K - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: D, Đ K -3 HS nhắc lại Cả lớp theo dõi Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba chữ hoa nào? - Treo bảng viết chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết các chữ này đã học lớp - Viết lại mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa GV chỉnh sửa lỗi cho HS 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng Mục tiêu: HS đọc, hiểu và viết các từ ứng dung Cách tiến hành: a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Em biết gì anh Kim Đồng b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Từ ứng dụng gồm có chữ? Là chữ nào? - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? - Khoảng cách các chữ chừng nào? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng:Kim Đồng GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS 2.4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng a) Hoạt động 3: Giới thiệu câu ứng dụng Mục tiêu: Hs đọc, hiểu và viết các câu ứng dụng Cách tiến hành: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên người có châm học khôn ngoan, trưởng thành b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? c) Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Dao vào bảng GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS 2.5 Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào tập viết Mục tiêu: mục tiêu bài Cách tiến hành: - Theo doõi, quan saùt - HS đọc: Kim Đồng - Anh Kim Đồng là đội viên đầu tiên Đội Thiếu niên Tiền Phong Hoà Chí Minh - Từ gồm có chữ Kim Đồng - Chữ K, Đ, g có chiều cao li rưỡi, các chữ coøn laïi cao li - Bằng chữ o - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - HS đọc: Dao có mài sắc, người có học khôn - Các chữ D, g, h, k cao li rưỡi, chữ s cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba - GV chỉnh sửa lỗi - Thu vaø chaám  baøi Hoạt động 5: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết Tập viết 3, tập một, học thuộc câu ứng duïng - HS vieát + dòng chữ Dao cỡ nhỏ + dòng chữ Đ, K cỡ nhỏ + dòng Kim Đồng cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : Thứ Tuaàn , ngaøy thaùng naêm 200 TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I MUÏC TIEÂU   Kể lại buổi học đầu tiên mình Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gồm câu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Ghi sẵn các câu hỏi gợi ý trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: - HS lên bảng thực yêu cầu, các HS + Nêu trình tự các nội dung họp nghe và nhận xét thông thường + Neâu muïc ñích cuoäc hoïp coù noäi dung laø chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ – -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài Trong Tập làm văn này các em kể lại buổi đầu học mình, sau đó viết lại thành đoạn văn ngắn gồm câu Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba 2.2 Hoạt động 1: Kể lại buổi đầu học Mục tiêu: Rèn kỹ nói: Kể lại hồn nhiên, chân thật Cách tiến hành: - Hướng dẫn: Để kể lại buổi đầu học mình em cần nhớ lại xem buổi đầu mình đã học nào? Đó là buổi sáng hay buổi chiều? Buổi đó cách đây bao lâu? Em đã chuẩn bị cho buổi học đó nào? Ai là người đưa em đến trường? Hôm đó, trường học trông nào? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi đầu học kết thúc nào? Em nghĩ gì buổi đầu học đó? - Gọi Đến HS khá kể trước lớp để làm maãu - đến HS kể, lớp theo dõi và nhận xét xem bạn kể có tự nhiên không, nói đã thành caâu chöa - Laøm vieäc theo caëp - Từ đến HS kể, lớp theo dõi và nhận - Yeâu caàu HS ngoài caïnh keå cho nghe xeùt buổi đầu học mình - Gọi số HS kể trước lớp - Vieát baøi - Nhaän xeùt baøi keå cuûa HS 2.3.Hoạt động 2: Viết đoạn văn Mục tiêu: Rèn cho HS kỹ viết Cách tiến hành: - đến HS đọc, lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2, sau đó cho các em tự viết vào bài tập Nhắc HS viết cần đọc lại kĩ trước chấm câu để biết câu đó đã thành câu hay chưa - Yêu cầu số HS đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Soá baøi coøn laïi GV thu để chấm sau tiết học Hoạt động 4: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS tập kể lại buổi đầu học đó với người thân gia đình - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau VD: Kể lại buổi đầu học Năm nay, em đã là học sinh lớp em nhớ in buổi học đầu tiên mình Hôm đó là ngày thu xanh Em dạy từ sáng sớm Mẹ giúp em chuẩn bị quần áo, sách vở, đưa cho em cặp sách và nói: “Mẹ mong gái luôn cố gắng học giỏi Nhở nghe lời cô giáo, nhé.” Bố đèo em đến trường Trường em đây rồi, Trường Tiểu học Thành Công B Đến cổng trường, bố lớp học cho em bảo: “Con hãy mạnh dạn lên và tự mình vào lớp không?” Nhưng em không giám Vậy là bố đã dắt tay em đến trước cô giáo Cô đưa em vào lớp, chỗ ngồi cho em Hôm đó, cô giáo dặn dò chúng em thật nhiều điều em không nhớ hết Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt Lớp Ba Buổi học đầu tiên em bắt đầu Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : TỔ TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU Phạm Thị Hoa – Giáo viênTrường Tiểu học Vĩnh Phước Lop3.net