Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Biết xem giờ đúng - Cá nhân học sinh tự làm bài – sửa bài tiếp sức Nối mặt đồng hồ với số chỉ giờ đúng Bài 2: Xác định và quay ki[r]
(1)Tiết 37+38: TUẦN 31 Thứ bảy ngày 10 tháng năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: Ngưỡng cửa SGK / 109,110 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa Trả lời câu hỏi (SGK) - HS khá học thuộc lòng khổ thơ B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Người bạn tốt - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Hà hỏi mượn bút đã cho Hà mượn ? ? Ai giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ? ? Tìm tiếng có vần uc, ut ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các dòng thơ - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: ngưỡng cửa, quen, dắt vòng, men =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: men b Luyện đọc dòng, khổ, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc khổ -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: - ăc - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ăt - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần ăt - ăc - HS đọc từ, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa ? (?) Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu ? - Luyện Hs đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích b.Luyện nói: Hăng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đến đâu - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói Lop1.net (2) - Mời HS lên trình bày -> Nhận xét, chốt ý Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 31: Môn: Đạo đức Bài: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (tt) Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực + Yêu cầu phát triển: Nêu lợi ích cây và hoa nơi công cộng môi trường sống B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh, bảng phụ ghi lời bài hát - HS : SGK C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân - HS đọc đề bài tập - GV giải thích yêu cầu bài tập 3a,b - HS thực theo yêu cầu bài tập - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV kết luận : Những tranh việc cần làm góp phần bảo vệ môi trường là tranh 1, 2,4, * Thư giãn: * Hoạt động 2: Thảo luận, đóng vai - Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm - HS tham gia thảo luận , đóng vai - Hs trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung → GV chốt ý : Khi thấy bạn phá cây, bẻ cành các em cần mạnh dạn nhắc nhở, trao đổi với người có trách nhiệmnơi đó để ngăn chặn hành vi sai * Hoạt động : HHDHS hát bài : Ra chơi vườn hoa - Gv HD HS hát và nêu lên ý nghĩa bài hát * NX-DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 7: Thứ hai ngày 12tháng năm 2010 Môn: Tập viết Bài: Tô chữ hoa Q, R Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: Q, R Lop1.net (3) - Viết đúng các vần : ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ : màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần.) + HS Khá giỏi: Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ qui định tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học: - GV : Khung bảng, mẫu chữ viết - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : - Gv nhận xét bài tiết trước - HS luyện viết lại các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P HDHS tô chữ hoa: *Cho học sinh quan sát chữ mẫu Q, R ( Theo thứ tự ) - HS quan sát chữ mẫu và nhận xét: độ cao chữ, cấu tạo các nét; qui trình viết - GVHDHS qui trình viết - HS luyện viết trên không 3.HDHS viết vần, từ ngữ ứng dụng: - HS đọc vần và các từ - GV yêu cầu HS luyện viết bảng - GV nhận xét, kiển tra , chỉnh sửa * Thư giãn : HDHS thực hành viết: - GV chỉnh sửa và nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS thực hành viết – GV quan sát * GV thu HS chấm điểm – Nhận xét bài viết Củng cố : - HS luyện viết các vần , từ chưa đạt * NX - DD: D Bổ sung : …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 13: Môn: Chính tả Bài: Ngưỡng cửa SGK/ 111 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa 20 chữ khoảng - 10 phút - Điền đúng vần : ăc, ăt; chữ g, gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính đoạn thơ cần viết - HS đọc đoạn văn: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng khó dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì Lop1.net (4) - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài tập 2,3 SGK - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các tiếng, từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 121: Môn: Toán Bài: Luyện tập SGK: 163 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thực các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Bài cũ - Hs làm bài tập 1,2, SGK/ 162 → Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Thực các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Học sinh làm bài– Gv yêu cấu học sinh làm bảng – Học sinh tự nhận xét - GV gợi ý để HS rút mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 2: Vận dụng mối quan hệ phép cộng và phép trừ viết các phép tính thích hợp - Học sinh dựa vào mô hình lập các phép tính theo nhóm đôi - GV tổ chức bốc thăm chọn đội thi đua viết phép tính * Thư giãn: Bài 3: Vận dụng phép cộng, trừ các số phạm vi 100 để điền dấu <,>,= - HS làm bài, HS làm bảng - HS nhận xét, sửa sai Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Leo núi * NX- DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 39+40: Thứ ba, ngày 13 tháng 04 năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: Kể cho bé nghe SGK / 112,113 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: Lop1.net (5) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : âm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng Trả lời câu hỏi (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Ngưỡng cửa - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa ? ? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đê đến đâu ? ? Tìm tiếng có vần ăt ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các thơ, khổ thơ - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: âm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: kiếm cớ, be toáng b Luyện đọc câu, khổ, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc bài theo khổ -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp dòng -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: ươc - ươt - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ươc - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần ươc - ươt - HS đọc từ, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời * Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Con trâu sắt bài đựơc gọi là gì ? (?) Con vật gì hay nói ầm ĩ, ( hay hỏi đâu đâu, ăn no quay tròn ….) ? b.Luyện nói: Hỏi đáp vật em biết - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói - Mời HS lên trình bày hỏi đáp theo nhóm đôi -> Nhận xét, chốt ý Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: Lop1.net (6) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 122: Môn: Toán Bài: Đồng hồ - Thời gian SGK : 164 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian B Đồ dùng dạy học: - GV: Mặt đồng hồ lớn - HS : Bộ ĐDHT C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động1: Bài cũ - HS làm bài tập 1,3 SGK/ 163 2.Hoạt động 2: Làm quen với mặt đồng hồ, vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ Hướng dẫn HS cách xem đúng - GV kiểm tra đồ dùng HS - GV yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ Hỏi HS trên mặt đồng hồ có gì ? - GV giới thiệu cho HS cách xem đồng hồ với đúng - HS xem và đọc - HS thực hành xem các thời điểm khác trên đồ dùng học tập * Thư giãn 3.Hoạt động 3: Luyện tập - GV đính các mặt đồng hồ SGK - Yêu cầu HS dùng số đồ dùng để số tương ứng -> Giáo viên, học sinh nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: - Gv tổ chức cho lớp xoay các kim đúng theo yêu cầu – kiểm tra theo nhóm * NX- DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 93: Môn: Thủ công Bài: Gấp cái ví (tt) Thời gian: 30/ A Mục tiêu: - Biết cách gấp cái ví giấy - Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng + Yêu cầu phát triển: Gấp cái ví giấy Các nếp gấp thẳng, phẳng Làm thêm quai xách và trang trí cho ví B Đồ dùng dạy học: - GV: Giấy màu, đoạn gấp mẫu - HS : Giấy màu C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Ôn tập các bước gấp cái ví - Cho học sinh nêu lại các bước gấp cái ví - HS thực gấp và trình bày cách gấp trên giấy khổ to - HS nhận xét, bổ sung, GV nhắc nhở HS cách gấp miết cho các nếp - GV gợi ý cho HS cách trang trí quai xách, các hình trên thân ví * Thư giãn: Lop1.net (7) * Hoạt động 2: Thực hành: - Giáo viên nhắc lại cách gấp - Học sinh thực gấp theo nếp - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh yếu * NX, đánh giá sản phẩm: GV chọn bài để nhận xét * Hoạt động 3:Củng cố - Tổ chức thi đua gấp các nhóm, trưng bày sản phẩm D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 31: Thứ năm, ngày 15 tháng 04 năm 2010 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài: Thực hành : Quan sát bầu trời SGK 64,65 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: cầu cần đạt: + Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa - Yêu cầu phát triển : Nêu số nhận xét bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay lúc đặc biệt có cầu vồng, ngày có mưa bão lớn B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa - HS: SGK, bút chì, giấy vẽ C Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Quan sát tranh a.Mục tiêu: Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa b Cách tiến hành: - HS quan sát tranh SGK / 64,65 và gợi ý cho HS các câu hỏi: ? Nhìn lên bầu trời em có trông thấy mặt trời, đám mây, và khoảng trời xanh không ? ? Trời hôm nhiều mây hay ít mây ? ? Những đám mây có màu gì ? Chúng đứng yên hay chuyển động ? ? Cảnh vật xung quanh khô hay ướt ? ? Em có trông thấy ánh nắng vàng không ? - HS quan sát và trả lời - GV nhận xét, bổ sung, đặt câu hỏi để chốt ý ? Những đám mây trên bầu trời cho ta biết đièu gì ? * Thư giãn: *Hoạt động 2: Thảo luận a Mục tiêu: Nêu số nhận xét bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay lúc đặc biệt có cầu vồng, ngày có mưa bão lớn b Cách tiến hành: - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm : ? Nêu nhận xét bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay lúc đặc biệt có cầu vồng, ngày có mưa bão - HS thảo luận và trình bày - GV chốt ý , nhấn mạnh các tượng thường gặp cảu thời tiết * Củng cố - dặn dò: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… - Yêu Tiết 14: Môn: Chính tả Lop1.net (8) Bài: Kể cho bé nghe SGK/ 114 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Nghe – viết chính xác dòng đâu bài thơ : Kể cho bé nghe khoảng 10-15 phút - Điền đúng chữ ng, ngh; vần ươc, ươt vào chỗ trống Làm bài tập 2, SGK B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính bài thơ cần viết - HS đọc bài thơ: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết cách trình bày bài thơ - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài 2, - HS làm bài tập thi đua theo dãy - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết : Môn: Kể chuyện Bài: Dê nghe lời mẹ SGK : 117 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ + HS khá-giỏi: kể toàn câu chuyện B Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh truyện - HS : SGK C Các hoạt động dạy học: GV giới thiệu câu chuyện GV kể mẫu câu chuyện: - GV kể chuyện lần - GV kể lần kết hợp với tranh minh họa GV HDHS kể chuyện: - GV gợi ý cho HS kể đoạn truyện → HS luyện kể - GV + HS nhận xét, bổ sung * Thư giãn: Lop1.net (9) 4.GVHDHS kể phân vai: - GV yêu cầu HS đóng vai luyện tập và lên kể theo nhóm → chỉnh sửa lời thoại cho Hs Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: - GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ câu chuyện - GV nhận xét chốt lại ý nghĩa câu chuyện: Củng cố, dặn dò: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 123: Môn: Toán Bài: Thực hành SGK : 165 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh phóng to các mặt đồng hồ - HS : Phiêu học tập C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Bài cũ - HS lên đọc đúng trên mặt đồng hồ 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Biết đọc đúng - HS làm bài theo nhóm trên phiếu học tập - HS nêu miệng kết Bài 2: Vẽ kim đồng hồ đúng các ngày - Cả lớp làm bài, 02 đội 02 học sinh thi đua làm bảng phụ - GV sửa bài bảng phụ- học sinh đổi KT * Thư giãn : Bài : Nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Học sinh làm bài - HS nêu cách nối tranh -> Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài : Xác định các thời điểm sinh hoạt - HS xác định thời điểm, vẽ kim ngắn phù hợp Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Chỉnh D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 41+42: Thứ sáu, ngày 16 tháng 04 năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: Hai chị em SGK / 115, 116 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người chơi cùng Trả lời câu hỏi 1, (SGK) Lop1.net (10) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Kể cho bé nghe - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Con trâu sắt bài gọi là gì ? ? Con gì ăn no quay tròn ? ? Tìm tiếng có vần ươc ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu -> GV đánh số câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: dây cót b Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc câu -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp câu -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: et - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần et - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS đọc và tìm tiếng có vần et - GV giới thiệu vần oet, HDHS phát âm - GV đính các từ có vần oet – HS đọc, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Cậu em làm gì chị động vào gấu bông, chị lên dây cót ô tô nhỏ ? (?) Vì cậu em cảm thầy buồn ngồi chơi mình ? → GV chốt ý , GDHS không nên ích kỉ - GVHD HS đọc diễn cảm, luyện đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai * Thư giãn : b.Luyện nói: Kể trò chơi em đã chơi với anh chị - GV yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa SGK và thực tế để kể theo nhóm đôi - Các nhóm cử đại diện lên kể -> Nhận xét, tuyên dương Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: 10 Lop1.net (11) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 124: Môn: Toán Bài: Luyện tập SGK/ 167 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Biết xem đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Biết xem đúng - Cá nhân học sinh tự làm bài – sửa bài tiếp sức ( Nối mặt đồng hồ với số đúng ) Bài 2: Xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với - GV tổ chức cho HS thcự hành theo nhóm - Kiểm tra nhận xét các nhóm * Thư giãn: Bài 3: Nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Học sinh đọc đề toán, các nhóm làm phiếu học tập – trình bày kết góc học tập – các nhóm tự nhận xét – giáo viên sửa bài Hoạt động 2: Củng cố - HS gắn các mặt đồng hồ với thời điểm tương ứng * NX –DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 7: Bài 7: An toàn giao thông: Không chạy trên đường trời mưa TGDK: 35’ A Mục tiêu: HS nhận thức nguy hiểm chơi gần đường ray xe lửa (đường sắt) Tạo ý thức cho HS biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa các nơi có các loại phương tiện giao thông (ô tô, xe máy,xe lửa ) chạy qua B Đồ dùng dạy học : - GV + HS : Sách “Rùa và Thỏ” cùng em học ATGT C.Các hoạt động dạy học : * Hoạt động 1: Khởi động - GV nêu tình huống, đặt câu hỏi cho HS trả lời: Việc bạn đó chọn nơi thả diều gần đường ray xe lửa là đúng hay sai ? Vì ? → GV nhận xét, đưa kết luận và giới thiệu bài học * Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV chia lớp theo các nhóm quan sát và nêu nội dung tranh ? Việc bạn An và Toàn chơi tảh diều gần đường ray xe lửa có nguy hiểm không ? Nguy hiểm ntn ? ? Các em phải chọn chỗ nào để vui chơi cho an toàn ? → GV chốt ý: Không vui chơi gần nơi có nhiều phương tiện giao thông qua lại * Thư giãn : * Hoạt động : Sắm vai - 11 Lop1.net (12) - Mỗi nhóm HS cử bạn (4 Nhóm) tham gia trò chơi - Các nhóm bốc thăm, sắm vai - Các nhóm trính bày, thể * Hoạt động : Củng cố: - HS đọc nội dung ghi nhớ NX – DD: D.Bổ sung :…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 31: Sinh hoạt tập thể: Tổng kết tuần - Giáo viên cho học sinh biết việc mà mình đã thực tuần và nhắc nhở các em phát huy điều đã làm tốt - Nêu mặc mà các em chưa thực (vệ sinh thân thể, nề nếp nhặt giấy rác cuối và yêu cầu các em cố gắng tuần sau) - Hướng dẫn bầu học sinh xuất sắc - Cả lớp sinh hoạt trò chơi 12 Lop1.net (13)