Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động5: Thực hành đo thể tích chất lỏng chứa trong bình 10ph -GV dùng bình 1 và bình 2 để minh hoạ câu hỏi đặt ra ở đầu bài,nêu mục đích cña thùc hµnh.kÕt hîp giíi thiÖu dông cô thùc[r]
(1)Ngµy so¹n:07.09.2006 TiÕt 3: §o thÓ tÝch chÊt láng A.Môc tiªu -Kiến thức:Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng Biết xác định tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp -KÜ n¨ng: BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng -Thái độ:Rèn tính trung thực,thận trọng đo thể tích và báo cáo kết đo B.ChuÈn bÞ -Cả lớp: chậu đựng nước -Mỗi nhóm: bình thuỷ tinh chưa biết dung tích, bình chia độ, các loại ca đong C.Tổ chức hoật động dạy học 1.Tæ chøc Ngµy d¹y: 02/ 10/ 2007 Líp: 6A: 2.KiÓm tra HS1:GHĐ & ĐCNN thước đo là gì? Tại trước đo độ dài phải ước lượng độ dài cần đo? Chữa bài tập 1-2.9 (SBT) HS2: Ch÷a bµi tËp 1-2.7;1-2.8 &1-2.9 (SBT) 3.Bµi míi Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập (2ph) -GVdïng b×nh cã h×nh d¹ng kh¸c -HS quan s¸t vµ ®a dù ®o¸n và hỏi:chúng chứa bao nhiêu nước? -Ghi đầu bài Hoạt động 2: ôn lại đơn vị đo thể tích (5ph) -Hướng dẫn HS lớp ôn lại đơn vị đo thÓ tÝch -Yêu cầu HS hoạt động cá nhân đổi đơn vÞ ®o thÓ tÝch, gäi HS ch÷a trªn b¶ng HS kh¸c bæ xung GV thống kết đổi đơn vị -Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khèi (m3) vµ lÝt (l) 1l =1dm3 ; 1ml =1cm3 =1cc -HS đổi đơn vị đo thể tích (C1) theo hướng dẫn GV: 1m3 =1000dm3 =1000 000cm3 1m3 =1000l =1000 000cm3=1000000cc Hoạt động 3: Tìm hiểu các dụng cụ đo thể tích chất lỏng (8ph) -Yêu cầu HS làm việc cá nhân: đọc mục -HS trả lời câu hỏi theo hướng dẫn II.1(SGK) vµ tr¶ lêi c¸c c©u C2,C3 C4, cña GV -HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái C5 vµo vë C2,C3,C4,C5 -Hướng dẫn HS thảo luận và thống -Thảo luận để thống câu trả lời tõng c©u tr¶ lêi.(Víi C3:gîi ý c¸c t×nh C2:Ca ®ong to: GH§ 1l vµ §CNN 0,5l để HS tìm nhiều dụng cụ ca ®ong nhá: GH§:0,5l thùc tÕ) Can nhùa:GH§ 5l vµ §CNN 1l C3: Chai lọ, ca, bình, đã biết trước Lop6.net (2) -Nh¾c HS kh¸c theo dâi vµ bæ xung c©u dung tÝch C4:(NhÊn m¹nh:GH§ & §CNN cña tr¶ lêi cña m×nh bình chia độ là gì?) C5:Chai lä,ca ®ong cã ghi s½n dung tÝch, các loại ca đong đã biết trước dung tích, bình chia độ,bơm tiêm Hoạt động 4:Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng (8ph) -GV cho HS quan s¸t H3.3,H3.4,H3.5 vµ yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u C6,C7,C8 -Tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt tõng c©u tr¶ lêi -Yªu cÇu HS ®iÒn vµ chç trèng cña c©u C9 để rút kết luận -HS quan s¸t vµ lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u C6,C7,C8 -Th¶o luËn thèng nhÊt c©u tr¶ lêi -Th¶o luËn thèng nhÊt phÇn kÕt luËn C9: (1) thÓ tÝch , (2) GH§, (3) §CNN (4) thẳng đứng, (5) ngang, (6) gần Hoạt động5: Thực hành đo thể tích chất lỏng chứa bình (10ph) -GV dùng bình và bình để minh hoạ câu hỏi đặt đầu bài,nêu mục đích cña thùc hµnh.kÕt hîp giíi thiÖu dông cô thùc hµnh vµ yªu cÇu HS tiÕn hµnh đo thể tích chất lỏng theo đúng quy tắc -GV treo b¶ng phô kÎ b¶ng kÕt qu¶ thùc hµnh -Quan sát và giúp đỡ các nhóm HS gặp khã kh¨n -HS nắm mục đích thức hành -Nhãm HS nhËn dông cô thùc hµnh vµ tiÕn hµnh ®o thÓ tÝch chÊt láng theo hướng dẫn GV -HS tham gia tr×nh bµy c¸ch lµm cña nhãm vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng 3.1 4.Cñng cè -§Ó biÕt chÝnh x¸c c¸i b×nh,c¸i Êm chøa bao nhiêu nước thì phải làm thÕ nµo? -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3.1 (SBT) -HS tr¶ lêi c©u hái cña GV th«ng qua các kiến thức đã thu thập -HS lµm bµi tËp 3.1 (SBT) 5.Hướng dẫn nhà -Häc bµi vµ lµm bµi tËp 3.2- 3.7 (SBT) -Đọc trước bài 4:Đo thể tích vật rắn không thấm nước -ChuÈn bÞ: Mçi nhãm chuÈn bÞ viªn sái vµ d©y buéc ********************** Lop6.net (3)