lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải vòng trái -Trò chơi[r]
(1)TUẦN (Từ ngày 07/ 10 / 2013 đến ngày 12/ 10 / 2013) Thứ-ngày Thứ Hai 07/10 Lớp Sáng Chiều Thể dục Tiết PPCT 15 TNXH TNXH Thể dục 8 15 Thể dục 15 Lịch Sử Thể dục 15 Địa lí Thể dục 16 Kỹ Thuật Thể dục 16 5 Kỹ Thuật Thể dục 16 Thể dục Thể dục 16 Lịch Sử Địa lí 8 4 Môn 2 Thứ Ba 08/10 Thứ Tư 09/10 Thứ Sáu 11/10 Trang Lop1.net Tên Bài Dạy Quay sau, vòng phải, trái, đứng lại - Trò chơi: Ném trúng đích Ăn uống Ăn uống hàng ngày Đông tác vươn thở, tay, chân lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hòa bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải vòng trái -Trò chơi: Kết bạn Xô Viết Nghệ Tĩnh Đi chuyển hướng phải, trái - Trò chơi: Chim tổ Dân số nước ta Tập hợp hàng ngang, dóng hàng – Trò chơi: Chim tổ Nấu cơm ( Tiết ) Động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung: - Trò chơi: Ném trúng đích Khâu đột thưa ( Tiết ) Động tác vươn thở tay chân lườn bụng toàn thân nhảy và điều hòa bài thể dục phát chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Tư đứng bản: Đứng đưa hai tay trước – Trò chơi: Đi qua đường lội Động tác vươn thở , tay bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Ném trúng đích Ôn tập Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (Tiết ) (2) Thứ hai ngày 06 tháng 10 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 15: Quay sau, vòng phải, trái, đứng lại - Trò chơi: Ném trúng đích I Mục tiêu Kiến thức: Biết cách quay sau Biết cách vòng trái đứng lại và giữ đúng khoảng cách Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Say mê TDTT - Năng tập thể dục ngày III Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn - Còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động day 1.Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động 2.Phần * Quay sau vòng phải trái đứng lại - Điều khiển HS tập luyện - Quan sát - Sửa sai - Cho lớp tập đồng loạt - Nhận xét – Sửa sai - Cho lớp tập trình diễn - Quan sát – Sửa sai * Trò chơi: Ném trúng đích - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác hồi tĩnh - Hệ thống bài học - Giao bài tập nhà - Nhận xét tiết học Hoạt động học - Tập hợp lớp hàng dọc - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát và vỗ tay - Tập theo tổ - Tập tổ trưởng điều khiển - Tập lớp đội hình hàng dọc - Tập lần - Tập GV điều khiển - Từng tổ tập trình diễn trước lớp tổ trưởng điều khiển - Lớp quan sát - em chơi thử lần - Chơi đội hình hàng dọc - Từng em ném - Do GV diều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Hát kết hợp vỗ tay - Ôn ĐHĐN Trang Lop1.net (3) TNXH lớp Tiết 8: Ăn uống I.Mục tiêu Kiến thức: Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống: ăn chậm nhai kĩ không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại tiểu tiện Kĩ năng: Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin Quan sát và phân tích để nhận biết việc làm hành vi đảm bảo ăn uống - Kĩ định Nên và không nên làm gì để đảm bảo ăn uống - Kĩ tự nhận thức Tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc thực ăn uống mình 3.Thái độ: Có ý thức ăn uống ( Ăn chín uống sôi ) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Đồ dùng dạy và học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - em nêu phần bài học - Nhận xét – Đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động 1: Phải làm gì để ăn - Ai có thể nói để ăn uống chúng ta cần phải làm gì ? - Cho HS quan sát hình vẽ SGK - Để ăn chúng ta phải làm gì ? * Nhận xét két luân: Để ăn sach - Ghi bài vào - Thảo luận theo nhóm đôi - Cá nhân nêu - Dựa vào tranh tập đặt câu hỏi - Rửa tay nào là và hợp vệ sinh ? ( Rửa nước và xà phòng ….) + Rửa nào là đúng ?( Rửa vòi nước chảy rưe nhiều lần với nước ) + Bạn gái hình đàng làm gì ? Việc làm đó có hại gì ? Kể tên số trước ăn cần gọt vỏ ? + Tại thức ăn phải để bát Mâm, đậy lồng bàn ? + Bát, đĩa, thìa trước ăn phải làm gì ? ( Bát, đĩa, thìa để nơi cao ráo Sau ăn bát, đĩa rửa nước với xà phòng, dụng cụ rửa phải Bát, đĩa úp nơi khô ráo phơi nắng - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung Trang Lop1.net (4) chúng ta cần phải: Rửa tay trước ăn Rửa rau và gọt vỏ trước ăn Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, muỗi, dán, chuột ….bò hay đậu vào Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải * Hoạt động 2: Phải làm gì để uống - Những đồ uống mà mình thường uống hàng ngày ? - Nước đá, nước mát nào là và không ? - Nước mưa, kem, nước mía, nào là hợp vệ sinh ? - Cho HS quan sát hình 6,7,8 SGK - Nhận xét bạn nào uống hợp vệ sinh, bạn nào uống chưa hợp vệ sinh và giải thích ? - Nếu ta thường xuyên bị đói, khát thì điều gì xảy ? * Nhận xét – Kết luận: Nước uống đảm bảo vệ sinh là nước lấy từ nguồn nước sạc không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội, vùng nước không cần phải lọc theo hướng dẫn y tế và thiết phải đun sôi trước uống * Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn uống - Nêu câu hỏi cuối bài - Tại chúng ta cần ăn uống ? - Tác hại việc ăn uống vệ sinh ? * Nhận xét kết luận: Ăn uống giúp chúng ta đề phòng đước nhiều bệnh đường ruột đau bụng, ỉa chảy, run, sán - Nghe theo dõi - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét – Bổ sung - Quan sát hình vẽ SGK - Cá nhân trả lời - Lớp nhận xét bổ sung - Hoạt động cá nhận - Lớp nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò - em nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Đề phòng bệnh giun - Nhận xét tiết học Trang Lop1.net (5) TNXH LỚP Bài 8: Ăn uống hàng ngày I Mục tiêu Kiến thức: Biết thức ăn cần thiết ngày để mau lớn và khoẻ mạnh Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước Kĩ năng: Kĩ làm chủ thân Không ăn quá no,không ăn bánh kẹo không đúng lúc Phát triển kĩ tư phê phán Thái độ: Có ý thức tự giác việc ăn uống, ăn đủ no, uống đủ nước.để có sức khỏe tốt II Đồ dùng dạy học - Tranh SGK và số thức ăn đơn giản - SGK và số loại rau đơn giản III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Việc gì nên làm để giữ vệ sinh miệng ? - Muốn có hàm khỏe đẹp hàng ngày em cần chăm sóc nào ? - Nhận xét đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thệu bài: Ghi bảng b Giảng bài * Hoạt động 1: Quan sát tranh - Thảo luận qua tranh - Gợi ý để học sinh thảo luận + Bạn thấy tranh vẽ loại thức ăn gì ? + Hằng ngày bạn ăn gì ? - Tranh vẽ loại thức ăn gì ? - Hằng ngày chúng ta thường ăn loại thức ăn nào ? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày * Nhận xét kết luận: Muốn có sức khỏe tốt,hằng ngày chúng ta cần ăn uống đầy đủ cơm, cá, thịt và các loại rau * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - HDHS quan sát tranh trang 19 SGK - Tại chúng ta phải ăn uống ngày ? - Lớp nghe nhắc lại bài - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - Lớp quan sát nhận biết - Chúng ta càn ăn uống ngày để có sức khỏe tốt - Khi nào chúng ta cần ăn, nào - Khi đói cần ăn, khát cần uống chúng ta cần uống ? - Nhờ đâu chúng ta mau lớn và có sức - Nhờ chúng ta ăn uống đầy đủ khỏe tốt ? * Nhận xét kết luận: Hằng ngày ăn ít Trang Lop1.net (6) lần vào sáng, trưa, tối Ăn đủ chất và đúng bữa Khi đói cần ăn, khát cần uống Cần ăn thêm các loại - Lớp lắng nghe ghi nhớ trái cây Củng cố dặn dò - Hằng ngày em càn ăn uống nào để có sức khỏe tốt ? - Chuẩn bị bài sau: Hoạt động và nghỉ ngơi - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 15: Đông tác vươn thở, tay, chân lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hòa bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê I Mục tiêu 1.Kiến thức: Bước đầu biết cách thực bài thể dục phát chung Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II.Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Ôn động tác thể dục đã học - Cho HS tập luyện - Nhận xét – Sửa sai + Học động tác điều hòa - Tập mẫu Hoạt động học - Hàng dọc chú ý theo dõi - Xoay các khớp - Hát và vỗ tay - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2 - Ôn đồng loạt lớp - Đội hình hàng ngang - Ôn lần - Ôn GV điều khiển - Nhận xét – Bổ sung - Quan sát - tổ tập mẫu - Lớp quan sát - Cho HS tập luyện - Quan sát – Sửa sai - Tập theo tổ - Tập tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập đồng loạt - Tập đồng loạt lớp - Đội hình hàng ngang - Tập lần - Tập GV điều khiển Trang Lop1.net (7) * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - Cả lớp chơi thử lần - Đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS chơi chính thức - Chơi đồng loạt lớp theo đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác thả lỏng - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Hát kết hợp vỗ tay - Ôn bài thể dục phát triển chung Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 15: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải vòng trái Trò chơi: Kết bạn I Mục tiêu 1.Kiến thức- Kĩ năng: Biết thực tập hợp hàng dọc hàng ngang nhanh dóng thẳng hàng điểm đúng số mình Thực thẳng hướng và vòng phải vòng trái Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Có ý thức tập luyện.- Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - còi III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp - Hát vỗ tay 2.Phần * Ôn tập hợp hàng dọc hàng ngang dóng hàng điểm số đếu vòng phải trái đúng hướng - Cho HS tập luyện - Quan sát - Sửa sai - Tập luyện theo tổ - Do tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập đồng loạt - Tập luyện lớp Trang Lop1.net (8) - Đội hình hàng dọc - Tập cán điều - Quan sát – Sửa sai + Cho HS tập trình diễn trước lớp - Nhận xét - Tuyên dương * Trò chơi: Kết bạn - Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS thực hành chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Từng tổ tập hình thức trình diễn trước lớp - Tập cán điều khiển - Lớp quan sát - Cả lớp chơi thử lần - Chơi theo đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Cả lớp chơi theo đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Đi thường theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - Ôn ĐHĐN LỊCH SỬ LỚP Tiết 8: Xô Viết Nghệ Tĩnh I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Kể lại biểu tình ngày 12-9- 1930 Nghệ An Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờp đỏ búa liềm và các hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ Tĩnh - Biết số biểu xây dựng sống thôn xã: + Trong năm 1930- 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ- Tĩnh nhân dân giành quyền làm chủ, xây dựng sống + Ruộng đất địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân, các thứ thuế vô lí bị xóa bỏ + Caùc phong tuïc laïc haäu bò xoùa boû II Đoà duøng daïy hoïc - Bản đồ hành chính Việt Nam - Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ + Nêu nét chính hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam ? Trang Lop1.net (9) + Nêu ý nghĩa việc Đảng Cộng sản Việt Nam đời ? - Nhận xét ghi điểm Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài - Cho HS quan saùt hình vẽ SGK - Hãy mô tả gì em thấy hình ? - Khí hừng hực mà chúng ta vừa cảm nhận tranh chính là khí theá cuûa phong traøo Xoâ Vieát Ngheä-Tónh, phong trào cách mạng lớn năm 1930-1931 nước ta Đảng lãnh đạo * Hoạt động 1: Làm việc lớp + Giuùp HS bieát veà cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 vaø tinh thaàn caùch maïng cuûa nhaân daân * Ñaây chính laø nôi dieãn ñænh cao cuûa phong trào cách mạng Việt Nam naêm 1930-1931 Ngheä-Tónh laø teân vieát taét cuûa tænh Ngheä An vaø Haø Tónh Taïi đây, ngày 12-9-1930 đã diễn biểu tình lớn, đầu cho phong trào đấu tranh cuûa nhaân daân ta - Em haõy thuaät laïi cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 Nghệ An - Gọi HS trình bày trước lớp * Kết luận: Đảng ta vừa đời đã đưa phong trào cách mạng bùng lên số Trang Lop1.net - Ghi bài vào - Quan sát hình vẽ + … Hội nghị diễn vào đầu xuaân 1930, taïi Hoàng Koâng + Hoäi nghò phaûi laøm vieäc bí maät chủ trì lãnh tụ Nguyễn Aùi Quoác + Kết hội nghị đã trí hợp các tổ chức cộng sản thành Đảng Cộng sản lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam, hội nghị đề đường loái cho caùch maïng Vieät Nam + … Là kiện lịch sử trọng đại Caùch maïng Vieät Nam coù moät toå chức tiên phong lãnh đạo Cách mạng Việt Nam có lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn - Cá nhân trả lời - Lớp nhận xét bổ sung - Cá nhân trả lời - Lớp nhận xét bổ sung (10) địa phương Trong đó phong trào Xô viết Ngheä-Tónh laø ñænh cao Phong traøo naøy làm nên đổi làng quê Nghệ-Tĩnh năm 1930-1931, hãy cuøng tìm hieåu ñieàu naøy - Khi sống ách đô hộ thực dân Pháp người nông dân có ruộng đất khoâng ? Hoï phaûi caøy ruoäng cho ? * Những năm 1930-1931, nơi nhaân daân giaønh chính quyeàn caùch mạng, ruộng đất địa chủ bị tịch thu chia cho nông dân Ngoài điểm naøy, chính quyeàn Xoâ Vieát Ngheä-Tónh còn tạo cho người dân cĩá nơi ổn định - Gọi HS đọc thông tin SGK - Khi sống chính quyền Xô viết, người dân có cảm nghĩ gì ? - Người dân Việt Nam không coù ruoäng, hoï phaûi caøy thueâ, cuoác mướn cho địa chủ, thực dân hay boû laøng ñi laøm vieäc khaùc - em đọc thông tin - Nhân dân có tinh thần đấu tranh cao, tâm đánh đuổi thực dân Phaùp vaø beø luõ tay sai Cho duø chúng đã đàn áp dã man, dùng máy bay ném bom, nhiều người bị chết, người bị thương không thể lung lạc ý chí chiến đấu * Trước thành công phong trào Xô nhân dân Viết Nghệ-Tĩnh bọn đế quốc, phong kiến vô cùng hoảng sợ, đàn áp phong trào dã man Chúng điều thêm lính đàn áp, triệt hạ làng xóm Hàng nghìn Đảng viên cộng sản và chiến sĩ yêu nước bị tù đày bị giết chết Đến năm 1931, phong trào lắng xuống Mặc dù phong trào Xô viết NghệTĩnh đã tạo dấu ấn to lớn lịch sử caùch maïng Vieät Nam và có ý nghĩa to lớn * Hoat động 3: Làm việc cá nhân + Phong traøo Xoâ Vieát Ngheä-Tónh noùi - Hoạt động cá nhân lên điều gì tinh thần chiến đấu và - Lớp nhận xét bổ sung khaû naêng laøm caùch maïng cuûa nhaân daân ta? Trang 10 Lop1.net (11) Phong trào có tác động gì phong trào nước?) * Keát luaän: Phong traøo Xoâ Vieát NgheäTónh cho thaáy tinh thaàn duõng caûm cuûa nhân dân ta, thành công bước đầu cho thấy nhân dân ta hoàn toàn thành coâng; phong traøo Xoâ Vieát Ngheä-Tónh đã khích lệ, cổ vũ tinh thần yêu nước cuûa nhaân daân ta Củng cố - Dặn dò - em nêu nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Cách mạng mùa thu - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 16: Đi chuyển hướng phải, trái - Trò chơi: Chim tổ I Mục tiêu Kiến thức-Kĩ năng: Bước đầu biết cách chuyển hướng phải trái đúng hướng - Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Hướng dẫn HS khởi động Hoạt động học - Hàng dọc nghe hiểu - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát kết hợp vỗ tay Phần * Đi chuyển hướng phải trái - Làm mẫu - Cho HS làm thử - Nhận xét – Sửa sai - tổ làm thử - Lớp quan sát - Cho HS tập luyện - Quan sát – Sửa sai - Tập luyện tổ - Do tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập đồng loạt lớp - Tập đồng loạt lớp đội hình hàng dọc - Tập cán điều khiển - Nhận xét – Sửa sai Trang 11 Lop1.net (12) * Trò chơi: Chim tổ - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Cả lớp chơi thử lần - Lớp quan sát Chơi đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Thả lỏng,hít thở sâu - Ôn các động tác quay ĐỊA LÝ LỚP Tiết 8: Dân số nước ta I Muïc tieâu Kiến thức – Kĩ năng: Biết sơ lược dân số, gia tăng dân số Việt Nam Việt Nam thuộc hàng các nước đông dân trên giới Dân số nước ta tăng nhanh Biết tác động dân số đông và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế người dân ăn, mặc, ở, họa hành, chăm sóc y tế Sử dụng bảng số liệu, đồ để nhận biết số đặc điểm dân số và gia tăng dân số II Đồ dùng dạy học - Bảng số liệu dân số các nước Đơng Nam Á năm 2004 - Biểu đồ tăng dân số III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - em nêu nội dung bài học - Nhận xét ghi điểm Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Dân số + Tổ chức cho học sinh quan sát bảng số liệu dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 - Năm 2004, nước ta có số dân là bao nhieâu ? - Số dân nước ta đứng hàng thứ maáy tro các nước ? - Ghi bài vào \ + Cá nhân nêu đặc điểm tự nhieân VN + Nhaän xeùt, boå sung - 78,7 triệu người - Thứ ba nước Trang 12 Lop1.net (13) * Kết luận: Nước ta có diện tích trung bình nhöng laïi thuoäc haøng ñoâng daân trên giới * Hoạt động 2: Gia tăng dân số - Cho biết số dân năm + Học sinh quan sát biểu đồ dân số nước ta - Nêu nhận xét gia tăng dân số và trả lời - 1979: 52,7 triệu người nước ta ? - 1989: 64, triệu người - 1999: 76, triệu người - Taêng nhanh bình quaân moãi naêm * Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân tă tăng thêm triệu người năm tăng thêm triệu người * Hoạt động 3: Ảnh hưởng gia taêng nhanh daân soá - Daân soá taêng nhanh gaây haäu quaû nhö + Thieáu aên theá naø nào ? + Thieáu maëc + Thiếu chỗ + Thiếu chăm sóc sức khỏe + Thiếu học hành… * Trong năm gần đây, tốc độ tăng dâ dân số nước ta đã giảm nhờ thực tốt công tác kế hoạch hóa gia ñình + Nhận xét, đánh giá Cúng cố - daën doø - Nêu nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau: Các dân tộc, phân bố dân cư - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2013 THỂ DỤC LỚP Tiết 15: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng – Trò chơi: Chim tổ I Mục tiêu 1.Kiến thức - Kĩ năng: Bước đầu biết cách tập hợp hàng ngang dóng hàng Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT Trang 13 Lop1.net (14) II.Đồ dùng dạy học - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Hoạt động học - Nghe theo dõi - Chạy vòng quanh sân tập - Xoay các khớp - Hát vỗ tay 2.Phần * Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng - Cho HS ôn luyện - Quan sát – Sửa sai - Cho HS tập lớp - Ôn theo tổ nhóm - Do tổ trưởng điều khiển - Tập đồng loạt lớp đội hình hàng ngang - Tập GV điều khiển - Tập đủ các nội dung: Tập hợp hàng ngang dóng hàng - Tập lần GV điều khiển - Nhận xét – Sửa sai * Trò chơi: Chim tổ - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cả lớp chơi thử lần - Chơi GV điều khiển - Cho HS chơi: - Cả lớp chơi đội hình vòng tròn - Do GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Nhận xét - Tuyên dương 3.Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Thả lỏng, hít thở sâu - Ôn ĐHĐN, các động tác quay KĨ THUẬT LỚP Tiết 8: Nấu cơm ( Tiết ) I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ : Biết cách nấu cơm Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình Nấu cơm ngon 2.Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp đỡ gia đình II Đồ dùng dạy học: - Gạo nồi,bếp ga du lịch,chén đũa III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Trang 14 Lop1.net (15) - em nêu ghi nhớ bài - Nhận xét – Đánh giá Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài * Hoạt động 3: Cách nấu cơm nồi cơm điện - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục và quan sát hình SGK - Yêu cầu HS so sánh nguyên liệu và dụng cụ chuẩn bị để nấu cơm nồi cơm điện với bếp đun - Yêu cầu HS nêu cách nấu cơm nồi cơm điện và so sánh với cách nấu cơm bếp đun - Gọi HS lên thực các thao tác chuẩn bị và các bước nấu cơm nồi cơm điện - Quan sát, uốn nắn * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Dựa vào câu hỏi cuối bài - Nêu đáp án - Nhận xét đánh giá kết học tập HS - em nhắc lại - Cá nhân đọc và quan sát - em so sánh nấu cơm bếp đun với nấu nồi điện - em lên bảng trả lời dựa vào thông tin SGK - Đối chiếu kết mình - Tự đánh giá kết mình làm Củng cố - Dặn dò - em đọc ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài sau: Luộc rau - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 16:Động tác vươn thở,tay bài thể dục phát triển chung-Trò chơi: Ném trúng đích I Mục tiêu Kiến thức- Kĩ năng: Biết thực chuyển hướng phải trái Bước đầu biết cách chuyển hướng phải trái đúng hướng Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Trang 15 Lop1.net (16) Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Hướng dẫn HS khởi động - Hàng dọc nghe hiểu - Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập - Hát kết hợp vỗ tay Phần * Động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung - Tập mẫu - Nhận xét – Sửa sai - tổ tập mẫu - Lớp quan sát - Cho HS tập luyện - Quan sát – Sửa sai - Tập luyện tổ - Do tổ trưởng điều khiển - Cho HS tập đồng loạt lớp - Tập đồng loạt lớp đội hình hàng ngang - Tập lần - Tập cán điều khiển - Nhận xét – Sửa sai * Trò chơi: Ném trúng đích - Phổ biến luật chơi cách chơi - Cho HS chơi thử - Quan sát sửa sai - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét - Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Động tác hồi tĩnh - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Cả lớp chơi thử lần - Lớp quan sát - Chơi đội hình hàng dọc - Từng tổ chơi - Do GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Thả lỏng,hít thở sâu - Ôn động tác vươn thở, tay KỸ THUẬT LỚP Tiết 8: Khâu đột thưa ( Tiết ) I Mục tiêu Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa vào sống hàng ngày - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa đường khâu có thể bị dúm 2.Thái độ: Có ý thức rèn kĩ khâu vá - Vận dụng vào sống II Đồ dùng dạy học - Các dụng cụ khâu thêu - Đồ dùng dạy và học Trang 16 Lop1.net (17) III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Hoạt động dạy Hoạt động học Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b.Giảng bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - Giới thiệu mẫu đường khâu - Hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu đột mặt phải, mặt trái đường khâu kết hợp với quan sát H.1 (SGK) - Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột thưa mặt trái và mặt phải đường khâu ? - Cho HS So sánh mũi khâu mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường - Nhận xét - Kết luận - Cho HS nêu phần ghi nhớ * Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật .- Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4, (SGK) - Nêu các bước khâu đột thưa ? - Ghi bài vào - Quan sát các mũi khâu SGK - Cá nhân trả lời - em đọc phần ghi nhớ - Quan sát hình vẽ SGK - Cá nhân nêu các bước khâu đột thưa + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu đột thưa theo đường - Cho HS quan sát H2 và nhớ lại cách dấu vạch dấu đường khâu thường , - Em hãy nêu cách vạch dấu đường - em nêu khâu đột thưa.? - Hướng dẫn HS đọc nội dung - Lớp nhận xét bổ sung mục và quan sát hình 3a, 3b, 3c, 3d (SGK) - Em hãy nêu cách khâu mũi đột thưa thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ - Đọc thông tin và trả lời năm ? - Em hãy nêu nhận xét các mũi khâu đột thưa.? - Hướng dẫn thao tác khâu mũi thứ - Lớp quan sát nhất,thứ hai kim khâu * Nhận xét - Bổ sung - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS nêu cách kết thúc đường Trang 17 Lop1.net (18) khâu - Cá nhân nêu + Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái + Khâu đột thưa thực theo quy tắc “lùi 1, tiến 3”, +Không rút chặt quá lỏng quá + Khâu đến cuối đường khâu lùi mũi và xuống kim để rút kết thúc đường khâu cách kết thúc đường khâu thường - em đọc - Gọi HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS khâu đột thưa trên giấy - Các điểm cách ô trên đường kẻ ô li - Quan sát giúp đỡ dấu Củng cố - Dặn dò: - em nêu các bước khâu đột thưa - Chuẩn bị bài sau: Khâu đột thưa ( Tiết ) - Nhận xét tiết học THỂ DỤC LỚP Tiết 16: Động tác vươn thở tay chân lườn bụng toàn thân nhảy và điều hòa bài thể dục phát chung – Trò chơi: Bịt mắt bắt dê I Mục tiêu 1.Kiến thức – Kĩ năng: Biết thực bài thể dục đã phát triển chung Biết chơi cách chơi và tham gia chơi trò chơi 2.Thái độ: Nghiêm túc tập luyện – Say mê TDTT II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Khởi động Phần * Ôn động tác thể dục đã học - Cho HS ôn luyện Hoạt động học - Hàng dọc chú ý theo dõi - Xoay các khớp - Hát và vỗ tay - Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2 - Ôn đồng loạt lớp - Đội hình hàng ngang - Ôn lần Trang 18 Lop1.net (19) - Quan sát - Sửa sai * Học động tác điều hòa - Tập mẫu - Gọi HS tập mẫu - Nhận xét – Sửa sai - Do GV điều khiển - Cho HS tập luyện - Quan sát - Sửa sai - Tập theo tổ nhóm - Tập tổ trưởng điều khiển - Tập lớp - Ôn đồng loạt lớp - Đội hình hàng ngang - Ôn lần - Do GV điều khiển - Quan sát sửa sai - Cho HS tập trình diễn - Nhận xét – Tuyên dương * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - Nhận xét – Bổ sung - Cho HS chơi chính thức - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Động tác thả lỏng - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học - Quan sát theo dõi - nhóm tập nẫu - Lớp quan sát - Từng tổ tập hình thức trình diễn trước lớp - Lớp khuyến khích động viên - Cả lớp chơi thử lần - Đội hình vòng tròn - Chơi GV điều khiển - Chơi đồng loạt lớp - Chơi theo đội hình vòng tròn - Chơi lần - Chơi GV điều khiển - Hát kết hợp vỗ tay - Ôn động tác thể dục đã học THỂ DỤC LỚP Tiết 8: Tư đứng bản: Đứng đưa hai tay trước – Trò chơi: Đi qua đường lội I Mục tiêu Kiến thức - Kĩ Biết Bước đầu biết cách thực tư đứng và đứng đơa hai tay trước Biết cách tham gia trò chơi Thái độ: Nghiêm túc tập luyện II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện - còi III Các hoạt động dạy học Trang 19 Lop1.net (20) Hoạt động day Phần mở đầu - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Hát vỗ tay - Giậm chân chỗ theo nhịp 1- 2 Phần * Đứng đưa hai tay trước - Cho HS ôn luyện - Quan sát – Sửa sai + Cho HS tập lớp - Quan sát – Sửa sai * Trò chơi: Qua đường lội - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho học sinh chơi thử - Nhận xét bổ sung - Cho HS Thực hành chơi - Nhận xét – Tuyên dương Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Giao bài nhà - Nhận xét tiết học Hoạt động học - Hàng ngang - Tập theo hướng dẫn GV - Khởi động - Tâp theo tổ nhóm - Do tổ rưởng điều khiển - Tập đồng loạt lớp - Tập lần - Tập GV điều khiển - em chơi thử lần - Lớp quan sát - Chơi đồng loạt lớp - Đội hinh hàng dọc em - Chơi GV điều khiển - Lớp khuyến khích động viên - Ôn đứng đưa hai tay trước THỂ DỤC LỚP Tiết 16: Động tác vươn thở , tay bài thể dục phát triển chung -Trò chơi: Ném trúng đích I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Biết chơi và tham gia chơi trò chơi Thái độ: HS yêu thích thể dục thể thao, tập thể dục ngày II Địa điểm phương tiện - Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn - Còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động day Hoạt động học 1.Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lớp hàng dọc Trang 20 - Khởi động Lop1.net- Xoay các khớp - Chạy vòng quanh sân tập (21)